個(gè)人專(zhuān)題研究計劃體育

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人專(zhuān)題研究計劃體育，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來(lái)的，是以促進(jìn)身體健康發(fā)展為目的，有鮮明的教育意義的現代游戲方法。體育游戲是融體力開(kāi)發(fā)和智力開(kāi)發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂(lè )性為一體，深受中小學(xué)生的喜愛(ài)，特別在小學(xué)的體育游戲教學(xué)中，占有十分重要的地位

　　一、問(wèn)題的分析

　　1、受傳統思想觀(guān)念的影響，體育教學(xué)一直是以教師為主體的課堂教學(xué)，學(xué)生的體育興趣不高，學(xué)生的綜合能力不強，體育課堂氣氛不濃，學(xué)生的心理問(wèn)題凸現，甚至出現怕上體育課的現象。

　　2、全面落實(shí)“健康第一”的指導思想，深化體育課程教學(xué)，糾正學(xué)生上體育課的不良心理因素，提高學(xué)生的綜合能力和健康水平。

　　3、通過(guò)小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)研究，探討學(xué)生上體育課的心理變化，培養和提高學(xué)生的體育興趣。

　　二、研究目的和目標

　　1、研究目的：在“體育課程標準”理念的指引下，通過(guò)我�！缎�學(xué)體育游戲化的教學(xué)研究》的探討，探究在體育新課程標準下的體育課程教學(xué)，以激發(fā)和培養我校學(xué)生的體育興趣，全面提高學(xué)生的健康水平。

　　2、研究目標：探究新課標下的體育課程教學(xué)；探究學(xué)生體育興趣培養的方法；探究小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)后學(xué)生對其他學(xué)科的變化；探究小學(xué)體方游戲化的課程教學(xué)應用。

　　三、研究對象與方法

　　【一】研究對象

　　我校一至六年級的學(xué)生；其中（1）、（2）班為對照班，（3）、（4）班為實(shí)驗班

　　【二】研究方法．

　　1、問(wèn)卷調查法：進(jìn)行實(shí)驗前后的問(wèn)卷調查。

　　2、文獻資料法：查閱有關(guān)實(shí)驗的文獻資料。

　　3、實(shí)驗對比法：對照班采用傳統課堂教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，實(shí)驗班采用新課標理念和體育游戲化的課程教學(xué)手段，檢驗兩部分學(xué)生的體育興趣情況。

　　4、教學(xué)檢驗法：運用體育新課標理念進(jìn)行小學(xué)體育游戲化的體育課程教學(xué)，檢驗學(xué)生體育興趣培養的教學(xué)組織方法。

　　5、數據統計法：對問(wèn)卷調查、實(shí)驗對比和教學(xué)檢驗的數據進(jìn)行分析和統計。

　　6、分析比較法：對實(shí)驗得出來(lái)的數據進(jìn)行分析和比較。

　　四、研究時(shí)間具體分為三個(gè)階段：前期準備階段：

　�。�1）建立實(shí)驗課題：《小學(xué)體育游戲化的教學(xué)研究》。

　�。�2）搜集文獻資料：查閱和記錄有關(guān)實(shí)驗的資料。

　�。�3）設計實(shí)驗方案：教學(xué)實(shí)驗~教學(xué)應用．

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