學(xué)年度工作計劃錦集七篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)年度工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年度工作計劃 篇1
本學(xué)期我將擔任預備（5）班《數學(xué)》和《拼音》教學(xué)工作。為了教學(xué)工作更順利的進(jìn)行，特對《數學(xué)》和《拼音》制定相應的教學(xué)計劃。
一、《數學(xué)》教學(xué)計劃
1.學(xué)生基本情況分析
在過(guò)去的半年里，孩子們基本掌握了對數字的理解，并能準確的進(jìn)行10以?xún)葦档募訙p運算，能看圖提出一些簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。對數學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛(ài)好，這為他們今后的學(xué)習打好了堅實(shí)的基礎。
2.教學(xué)要求
�。�1）培養孩子對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
�。�2）認識簡(jiǎn)單的幾何圖形，將體和形、數結合起來(lái)認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過(guò)實(shí)物展示和提問(wèn)、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動(dòng)。
�。�3）教幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的測量方法，并認識時(shí)鐘和日歷等生活常用數學(xué)知識。
�。�4）能理解數字的意義并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
�。�5）認識錢(qián)幣以及錢(qián)幣單位的簡(jiǎn)單換算。
3.相應的組織與實(shí)施措施。
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。
二、《拼音》教學(xué)計劃
1.學(xué)生基本情況分析
在過(guò)去的半年里，孩子們基本掌握了6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母及其學(xué)習復韻母相結合的拼讀，個(gè)別整體認讀音節，也能進(jìn)行簡(jiǎn)單的.組合拼讀，為以后幼兒學(xué)習拼音技巧，用韻母帶調的拼音方法，不數調，一口讀出等奠定了基礎
2.教學(xué)要求
�。�1）了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習拼音的興趣。
�。�2）繼續養成良好的學(xué)習習慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內外作業(yè)。
�。�3）幫助幼兒養成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，打好基礎。
�。�4）這一學(xué)期幼兒主要掌握九個(gè)復韻母，五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀、寫(xiě)的方法。
�。�5）通過(guò)游戲活動(dòng)能正確書(shū)寫(xiě)和拼讀音節，字母之間不混淆。
3.相應的組織與實(shí)施措施。
�。�1）為了使幼兒所學(xué)拼音知識，能夠為入小學(xué)打下良好的基礎。首先，根據漢語(yǔ)拼音的教學(xué)規律，并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)以及幼兒的個(gè)體差異，以集體教學(xué)活動(dòng)為主，采用小組活動(dòng)，個(gè)別活動(dòng)相結合的組織形式。在教學(xué)活動(dòng)中，以圖為主，以讀為主，幫助幼兒及時(shí)進(jìn)行鞏固復習，把重點(diǎn)，難點(diǎn)穿插于一日活動(dòng)，使幼兒的語(yǔ)言聽(tīng)辯能力逐步提高。
�。�2）教師應與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在園與家里的學(xué)習情況，以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，要求家長(cháng)每日督促，檢查孩子的作業(yè)，拼音要多讀，多寫(xiě)，對孩子不懂的和沒(méi)有完全掌握的知識，能夠及時(shí)的反饋給教師。
學(xué)年度工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展工作，進(jìn)一步創(chuàng )新理念，育人為本，加強科學(xué)化、規范化和精細化管理，深入推進(jìn)課程改革和評價(jià)制度的改革，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使外中教育沿著(zhù)更加科學(xué)的方向發(fā)展。
二、工作思路
立足常規，研究課堂，減負增效，科學(xué)評價(jià)，提升質(zhì)量。
三、工作目標
1、以管理創(chuàng )新提升學(xué)校品位，從而實(shí)現學(xué)校的持續進(jìn)步。實(shí)現教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)，促進(jìn)外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚。
2、以制度創(chuàng )新?tīng)I造和諧氛圍，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展，教學(xué)管理高效運行，使之適應外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng )新打造品牌，構建以學(xué)校精神文化為指導的、體現外中特色的校本課程體系。進(jìn)一步穩妥推進(jìn)課程改革，確實(shí)落實(shí)好新課程目標，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織好各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，舉辦好“教學(xué)節”、“體育節”、“科技節”、“學(xué)科競賽”等活動(dòng)。
4、以教法創(chuàng )新推動(dòng)有效教學(xué)，創(chuàng )建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動(dòng)搖，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過(guò)程，提高績(jì)效。
四、主要措施
1、提高質(zhì)量是教學(xué)改革和教育發(fā)展的核心任務(wù)。在教學(xué)管理過(guò)程中必須緊抓提高質(zhì)量這個(gè)核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節的落實(shí)。并以“檢查”促“要求”的落實(shí)，以“反饋”促“反思”的推進(jìn)，使常規管理落在實(shí)處，收到實(shí)效。
2、以人為本，育人為本，努力營(yíng)造和諧、高效的教學(xué)氛圍。在教育教學(xué)工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的'主動(dòng)性，重視組內濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個(gè)人的潛能，切實(shí)加強教研組建設，創(chuàng )造“人人研究教學(xué)，個(gè)個(gè)爭當先進(jìn)”的局面，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng )建活動(dòng)。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng )造條件，組織教師參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)交流研究活動(dòng)、教學(xué)大賽、教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，拓展教學(xué)教研平臺。進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，使“學(xué)習”成為教師的一種習慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養工作是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結對引成長(cháng)，敢于重用促成長(cháng)，自加壓力速成長(cháng)”的思路，進(jìn)一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學(xué)習、實(shí)踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和青年教師培養中的示范引領(lǐng)效能。
3、狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)目標的實(shí)現。在積極推進(jìn)新課改、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程中，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位，要積極引導教師吃透新理念，調整教學(xué)態(tài)度；除了進(jìn)一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺，采取多種措施培養學(xué)生自主學(xué)習能力。使教學(xué)不僅局限于教材、教室、課堂，更是網(wǎng)絡(luò )資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現。立足發(fā)展觀(guān)，不斷優(yōu)化教學(xué)設計。本學(xué)期，希望在各位老師的理解支持下，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設研究課，進(jìn)行數字網(wǎng)絡(luò )教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統實(shí)驗設備使用等的教學(xué)研究，積累經(jīng)驗，逐步推行。并特別關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習興趣。使師生彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續推廣“教學(xué)案”，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。
4、堅定信心、恪盡職守，確保20xx年我�！爸锌己蛯W(xué)業(yè)水平測試”成績(jì)再上新臺階。我們要進(jìn)一步強化目標意識，注重過(guò)程管理，七、八、九各年級各學(xué)科的教學(xué)，重視對“課程標準、考綱、考試說(shuō)明”的集體研究，繼續抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關(guān)抓實(shí)，以期進(jìn)一步提高復習的績(jì)效，使復習迎考工作做到有的放矢，確有實(shí)效。
5、進(jìn)一步提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量。我們將強化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，明確并履行好各自崗位職責。服務(wù)工作要做到主動(dòng)積極、熱情周到，服務(wù)過(guò)程要做到規范有序。要充分發(fā)揮好學(xué)籍、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平。
外中教學(xué)享譽(yù)揚中，教務(wù)處將與全校教職員工一起，團結一心、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )造人才培養模式，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀(guān)、促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力工作。
學(xué)年度工作計劃 篇3
xx實(shí)驗走過(guò)了三個(gè)年頭，為了使實(shí)驗深入開(kāi)展，現計劃如下：
一、實(shí)驗思路：底線(xiàn)+榜樣+共同體
1.明確xx實(shí)驗學(xué)校標準。xx研究院頒布了具體的標準，我們將認真按照標準執行。
2.培育榜樣。每個(gè)xx實(shí)驗學(xué)校，都必須有自己的榜樣教師及xx種子教師。除了參加全國的評選活動(dòng)，我縣還要組織各種榜樣評選。
3.建立推進(jìn)機構，組建xx共同體�；谘芯�，基于對話(huà)，基于問(wèn)題解決，將高效課堂試點(diǎn)學(xué)校和xx實(shí)驗學(xué)校聚在一起，分別組建共同體，定期開(kāi)展研討和培訓，縣里成立專(zhuān)門(mén)的推進(jìn)領(lǐng)導小組，抽調教研、培訓、中心校等單位的專(zhuān)家，進(jìn)行有針對性的視導和研修。
二、工作原則
1.聚力行動(dòng)，大力攻堅
小學(xué)沒(méi)有升學(xué)的壓力，科目少，學(xué)生的時(shí)間相對寬裕。同時(shí)，6-12歲是人性格習慣養成的黃金期，一張白紙好畫(huà)畫(huà)，一旦涂畫(huà)了，就不好修改。注重人生底色的xx，正好合適實(shí)施。因此，我們倡導所有的`小學(xué)都開(kāi)展xx實(shí)驗。對于初中，我們鼓勵有激情的校長(cháng)嘗試。初中可以把xx實(shí)驗重點(diǎn)放在關(guān)注課堂和課程，關(guān)注學(xué)生的自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬(wàn)古一中等。
2.因校制宜，注重內涵
學(xué)校自愿參加，根據學(xué)校優(yōu)勢，因校制宜，項目自選。項目一旦確定，就要認真實(shí)施，不得只掛個(gè)招牌，做些表面文章。必須關(guān)注內在的東西，處處深化到學(xué)生生命的成長(cháng)。如：完美教室，一年下來(lái)，學(xué)生的精神生命是如何一天天長(cháng)大的；理想課堂，每一節課下來(lái)，學(xué)生的生命觸動(dòng)幾何，有無(wú)共鳴；課程研發(fā)，追求卓越，正確理解何為卓越課程。以魔方為例：如果學(xué)生課余時(shí)間去玩魔方，這只是魔方課外活動(dòng)；把玩魔方的學(xué)生組織起來(lái)一起玩，這是魔方社團；事先制定玩魔方的活動(dòng)方案和實(shí)施計劃，事中完整記錄活動(dòng)的過(guò)程，事后對活動(dòng)效果作出客觀(guān)評估，即為魔方課程；將課程與生命教育融合起來(lái)，在玩魔方的過(guò)程中，學(xué)生精神不斷豐富，生命由青澀不斷走向成熟，即為魔方卓越課程。
3.堅決反對形式主義
xx崇尚樸實(shí)，不求華麗，反對一切形式主義。內涵是他的生命，也是他能夠深入人心的主要因素之一。就我縣目前而言，形式主義主要表現在墻壁的花哨，服裝的刻意，裝潢的精美，場(chǎng)面的宏大。學(xué)校所做的一切，都應是為了滋養學(xué)生生命，重在讓學(xué)生參與其中，而不是為了讓領(lǐng)導或外人視察和參觀(guān)。
三、具體工作安排
（一）工作要點(diǎn)
1.繼續深入打造書(shū)香校園；
2.提升教師專(zhuān)業(yè)素養，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
3.深入推進(jìn)理想高效課堂；
4.以十個(gè)核心校為首，深入推進(jìn)項目實(shí)驗。
（二）行動(dòng)項目
20xx—20xx學(xué)年，深入開(kāi)展xx八大行動(dòng)：
營(yíng)造書(shū)香校園；師生共寫(xiě)隨筆；培養卓越口才；構筑理想課堂；
推進(jìn)每月一事；締造完美教室；研發(fā)卓越課程；家校合作共建。
（三）行動(dòng)策略
xx實(shí)驗六大行動(dòng)策略：
1、底線(xiàn)鐵律——守“底線(xiàn)”而行；
2、項目攻堅——聚“問(wèn)題”而行；
3、平臺聚力——創(chuàng )“平臺”而行；
4、榜樣引領(lǐng)——樹(shù)“榜樣”而行；
5、督導評價(jià)——督“常態(tài)”而行；
6、常態(tài)反思——持“反思”而行。
（四）主要思路
1、加強xx通識培訓，引領(lǐng)教師深入理解xx理念精髓，加強理論指導、精神引領(lǐng)；
2、十大行動(dòng)中，結合我縣實(shí)情，確定八項行動(dòng)為主要實(shí)驗項目，深入實(shí)踐，扎實(shí)實(shí)驗；
3、按不同項目確定項目核心學(xué)校，分頭引領(lǐng)。以“底線(xiàn)+榜樣”的管理鐵律，發(fā)現培養“項目特色學(xué)�！奔啊绊椖糠N子教師”；
4、強化網(wǎng)上學(xué)習，強調xx團隊成員建立xx在線(xiàn)主題貼，網(wǎng)上讀帖、寫(xiě)貼，提升專(zhuān)業(yè)水平；
5、繼續推進(jìn)晨誦、午讀、暮醒課程，開(kāi)展xx兒童課程實(shí)驗；
6、以“內容+活動(dòng)”的推進(jìn)形式，以“榜樣+底線(xiàn)”的促進(jìn)方式，推進(jìn)xx項目行動(dòng)。
五、教研室月行動(dòng)督導規劃
月份內容
20xx年9月確立項目核心校，制定學(xué)期課程規劃方案
20xx年10月調研xx核心實(shí)驗學(xué)校項目進(jìn)展情況
20xx年11月xx開(kāi)放日，xx通識培訓，xx核心項目專(zhuān)題培訓
20xx年12月組織項目核心人員研討修正核心項目實(shí)施中的課程規劃
20xx年2月xx實(shí)驗項目培訓
20xx年3月xx榜樣學(xué)校、榜樣教師、先進(jìn)個(gè)人、完美教室等的評選與推薦
20xx年4月項目核心校展示本學(xué)期實(shí)驗情況研討會(huì )，成長(cháng)共同體成果展示
20xx年5月舉行上學(xué)期xx開(kāi)放日
20xx年6月書(shū)香
學(xué)年度工作計劃 篇4
一、指導思想
以《江蘇省中小學(xué)管理規范》為指針，以深度變革課堂教學(xué)模式，構筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出目標引領(lǐng)、機制創(chuàng )新、發(fā)展多元的工作導向，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展。大力弘揚樹(shù)勛中心小學(xué)“把簡(jiǎn)單的是做好了，把平凡的事做精致了”的工作作風(fēng)，確立精細管理的理念，提升常規管理水平與品位;扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校文化建設，彰顯底蘊豐厚的學(xué)校魅力;建設情智和諧的教師隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng);打造以學(xué)為中心的理想課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，迎難而上，凝心聚力，拾級而上，努力提高辦學(xué)品位！
二、工作目標
1、規范管理——
認真落實(shí)省管理規范的各項要求，落實(shí)“五嚴”規定，做素質(zhì)教育的自覺(jué)領(lǐng)導者和實(shí)踐者，扎實(shí)推進(jìn)社團活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通過(guò)完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。堅持以教學(xué)為中心，以“輕負高效”為教學(xué)的核心追求。
1、德育工作——
分層細化“每月一事”項目十二個(gè)主題，在大主題引領(lǐng)下，要把各種德育主題融合其中。身教重于言教，年底學(xué)校將評選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。
2、理想課堂——
理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂，是智慧不斷生長(cháng)的課堂，理想課堂的最高境界是實(shí)現知識、生活與生命的`深刻共鳴。我們的課堂真正要實(shí)現從低效到有效，從有效走向高效，必須深度變革傳統的以教師為中心的課堂模式，全面構筑起以學(xué)生為中心的課堂，使教學(xué)活動(dòng)真正從教師的“教”為主轉移到學(xué)生的“學(xué)”為主。
3、隊伍建設——
建立評選、表彰、宣傳先進(jìn)師德典型制度，培養“敬業(yè)愛(ài)生”的職業(yè)信念，激發(fā)工作熱情，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)。提高教師自主學(xué)習培訓的能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。充分發(fā)揮校內骨干教師的影響力和推動(dòng)力，努力培養一批校級、片級、市級骨干教師群體，促進(jìn)共同成長(cháng)，孕育學(xué)�？沙掷m發(fā)展的力量。
4、教育科研——
以全國教育科學(xué)“十一五”規劃教育部立項課題《區域教育共同體建設的實(shí)踐與研究》為載體，不斷創(chuàng )新區域教育共同體的運作機制。深入推進(jìn)科研興校的戰略思想，認真總結“十·五”規劃課題研究的經(jīng)驗，扎實(shí)穩妥啟動(dòng)“十一·五”規劃課題的研究，完善過(guò)程管理，增強教師的研究意識，提高科研能力，將課題研究落實(shí)在日常教育教學(xué)工作之中。堅持研究成果多樣化的原則，每一位教師都要力爭取得優(yōu)秀課例、教育教學(xué)敘事、科研論文發(fā)表或輔導學(xué)生獲獎、發(fā)表作品等一項科研成果。
5、特色建設——
深化精細化常規管理，積極探索大班額教學(xué)背景下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑，做到堂堂清，要求教師課前準備要充分，目標定位要準，課中講解要精，突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，課后練習要有針對性，反饋及時(shí)。要以綱為綱，以本為本，適當拓寬、拓展，力求達到教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè )的理想境界。
6、社團活動(dòng)——
組建起科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育運動(dòng)類(lèi)、文學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐類(lèi)、主題探究活動(dòng)等社團，每個(gè)類(lèi)型的社團組織要細化成若干個(gè)項目組，聘請專(zhuān)兼職輔導老師，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。學(xué)校每年至少要舉行藝術(shù)文化節、體育文化節等，以形成學(xué)校傳統文化，豐富學(xué)生校園生活，提供學(xué)生展示和發(fā)展的平臺。
三、具體工作
新的學(xué)期，我們要堅持以市局下達的20xx年下半年義務(wù)教育階段教育工作思路為指導思想，實(shí)施精細化、動(dòng)態(tài)化、情智化的管理，使各項工作落到實(shí)處、做出成效。
(一)明理導行，注重德育實(shí)效
素質(zhì)教育，德育為先。要堅持把每月一事作為德育的重點(diǎn)內容來(lái)抓，針對兒童的身心特點(diǎn)，深入淺出地開(kāi)展教育工作。要豐富德育活動(dòng)的載體和渠道，增強針對性，追求實(shí)效性，使德育要求融入學(xué)生的價(jià)值認知體系，使德育規范轉變?yōu)閷W(xué)生的自覺(jué)追求。
1、德育隊伍求活力。培養一支充滿(mǎn)激情、講求藝術(shù)、管理精細的德育工作隊伍，完善班主任考核制度，每月召開(kāi)班主任會(huì )議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期，學(xué)校將成立班主任學(xué)習小組，采用理論學(xué)習、事跡演講、案例交流、集體會(huì )診、實(shí)地參觀(guān)、蹲點(diǎn)幫扶、活動(dòng)觀(guān)摩等形式，對班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級文化建設、學(xué)生養成教育、班隊活動(dòng)、法制教育、心理指導等方面的培訓，激發(fā)他們的工作熱情，培養管理班隊的能力，提高工作過(guò)程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、基礎文明講細節。我們要認真分析當前社會(huì )背景中影響學(xué)生基礎文明素養的各種因素，從細微處入手，從細節處抓起，堅持“導堵結合，以導為主”的思想，發(fā)揚“早、嚴、細、實(shí)、恒”的常規管理優(yōu)良傳統，引導學(xué)生告別陋習，文明言行，做講公德、有涵養的合格小公民。從“彬彬有禮”開(kāi)始細化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué)著(zhù)尊重他們身邊的每一個(gè)人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學(xué)生獨特的天賦在“細節教育”中得到充分的滋養與成長(cháng)，在細節教育中創(chuàng )造教育的奇跡。
同時(shí)，落實(shí)市局對習慣養成的“每月一事”項目提出明確的底線(xiàn)要求：每周一節主題教育實(shí)踐課(與品德與生活或綜合實(shí)踐活動(dòng)結合);每周兩節主題晨會(huì )課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會(huì );每月一次展示性活動(dòng)。
學(xué)年度工作計劃 篇5
為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施上級有關(guān)安全工作政策、法律、法規，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，穩定師生情緒，創(chuàng )造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，創(chuàng )建和諧校園，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本工作計劃。
一、指導思想
以上級有關(guān)安全衛生工作的政策、法律、法規為指導，把安全衛生工作放在學(xué)校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安，創(chuàng )建安全校園。
二、主要工作任務(wù)和措施
1、建立學(xué)校安全衛生工作領(lǐng)導小組。
建立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛人員為成員的學(xué)校安全衛生工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的職責是指導、督促安全衛生工作檢查小組和師生做好安全衛生工作。
2、建立學(xué)校安全衛生工作檢查小組。
檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導為組長(cháng)，后勤相關(guān)人員和保衛人員為成員。檢查小組的職責是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學(xué)校安全衛生工作。并把每次檢查的情況向學(xué)校領(lǐng)導反饋。
3、實(shí)行安全衛生工作責任制。
校長(cháng)是學(xué)校黨政一把手要負總責任，分管領(lǐng)導要負主要責任，班主任要負直接責任。一旦出現問(wèn)題，則按照職責范圍追究責任。
4、加強安全衛生知識教育，提高師生安全衛生防范意識。
教育形式：
采取全校性集會(huì )教育與班級教育相結合。
教育內容：
�。�1）貫徹上級有關(guān)安全衛生的政策、法律、法規，深入學(xué)習中小學(xué)幼兒園校園安全管理規定；
�。�2）以安全衛生知識讀本作為教材與學(xué)生一起學(xué)，提高教師安全教育培訓技能。
�。�3）作安全衛生專(zhuān)題性教育。如：防火災、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防等等專(zhuān)題性教育。
�。�4）學(xué)習上級有關(guān)文件、資料。
5、出墻報貼圖片進(jìn)行宣傳教育。
根據不同的季節出版有關(guān)墻報和貼有關(guān)圖片對師生進(jìn)行宣傳教育，讓師生直觀(guān)學(xué)習受教育。
6、制定完善學(xué)校安全衛生管理制度，并認真貫徹實(shí)施。
7、加強學(xué)生飯堂管理。
�。�1）按照衛生防疫部門(mén)的要求認真完善學(xué)生飯堂的設備設施。
�。�2）切實(shí)做好炊具和餐具的消毒工作，負責飯堂工作的領(lǐng)導要把好這一關(guān)。
�。�3）飯堂工作人員要持健康證上崗。凡患傳染病的`人員不能進(jìn)入飯堂工作。
�。�4）把好食品衛生關(guān)。不能購買(mǎi)劣質(zhì)的食品，不能購買(mǎi)或自制容易引起中毒的食品，不能購買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，所購買(mǎi)的食品盡可能做到固定地點(diǎn)，而且持有衛生許可證的廠(chǎng)（店），并簽定安全衛生責任書(shū)，不準非飯堂人員亂進(jìn)入飯堂。
8、加強學(xué)校安全保衛工作。
�。�1）建設好保衛設施（值班室及基地）
�。�2）保衛人員要認真履行保衛工作職責，認真做好來(lái)訪(fǎng)登記工作。
�。�3）加強夜間巡邏工作。
�。�4）不準外來(lái)機動(dòng)車(chē)輛及陌生人隨便進(jìn)入校園。
�。�5）未到放學(xué)時(shí)，保衛人員到校門(mén)負責維護治安工作。
9、檢查維修體育設備設施。
10、根據上級的要求，認真配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的體檢和疾病預防工作。
11、切實(shí)搞好校園教室及廁所的清潔工作。
各班每天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時(shí)噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項清潔工作，學(xué)校每天都組織評比小組對各班清潔包干區和教室進(jìn)行評分。每周公布一次分數，期末統計總分，并把其列為評選先進(jìn)班極的條件之一。
12、加強領(lǐng)導、教師值日工作。
輪到值日的領(lǐng)導、教師必須按時(shí)到校值班，工作要盡職盡責。放學(xué)時(shí)要到校門(mén)維護治安。
附：行事表
9月
1.對教室、飯堂進(jìn)行檢修。
2.劃分清潔包干區，提出清潔要求。
3.制定安全衛生工作計劃。
4.學(xué)習中小學(xué)校園安全管理辦法。
10月
1.檢查教室、飯堂、校園安全衛生。
2.學(xué)生校園安全教育。
11月
1.進(jìn)行防食物中毒和自救教育。
2.進(jìn)行預防疾病教育。
12月
1.進(jìn)行防專(zhuān)題教育。
2.進(jìn)行防傷害事故教育。
01月
1.做好安全衛生的總結工作。
2.進(jìn)行假期安全衛生教育。
學(xué)年度工作計劃 篇6
本學(xué)期我班共50人，其中男生20人，女生30人，為了讓學(xué)生養成良好學(xué)習和行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。
一、 抓好學(xué)習風(fēng)氣建設
學(xué)習風(fēng)氣建設是一個(gè)班級面對的最重要的問(wèn)題，我們必須清醒的認識到這一問(wèn)題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性�，F在是高二的下半學(xué)期，夏天就開(kāi)始高三備戰，十萬(wàn)火急，節氣不等人，
(一)調動(dòng)家長(cháng)，統一思想。
定期會(huì )晤家長(cháng)，及時(shí)溝通班級情況，利用電話(huà)，網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)與家長(cháng)溝通，充分滿(mǎn)足家長(cháng)的知情權，避免彼此的誤解，讓家長(cháng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解。統一思想，讓大家充分認識到，學(xué)習是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認識到班級不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒(méi)有學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習環(huán)境，必須讓學(xué)生認識到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的好習慣，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
(二) 溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。
及時(shí)與任課教師溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問(wèn)題，讓他們開(kāi)心的工作，喜歡到班級來(lái)，愛(ài)上五十名的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表多請示，多匯報。
班主任要注意樹(shù)立任課教師的威信，利用各種機會(huì )表?yè)P任課教師，只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會(huì )和團會(huì )的集體活動(dòng)時(shí)間，多請任課教師參加，利用活動(dòng)建立互信，培養感情。
協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。
(三) 抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。
對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無(wú)人睡覺(jué)，溜號，在這個(gè)基礎上優(yōu)化學(xué)習環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和美術(shù)，不能讓學(xué)生找到突破口。
對于自習，應絕對安靜，然后培養學(xué)生學(xué)習的效率，利用班會(huì )可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習，營(yíng)造學(xué)習氛圍。
二、搞好常規工作
這些工作的基本點(diǎn)主要包括。
1、 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統計，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)。
2、 眼操 做到人人認真，不敷衍。
3、 間操 集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒(méi)有說(shuō)話(huà)現象。做操認真，動(dòng)作到位。
4、 班會(huì )和團會(huì )
結合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的'一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請家長(cháng)參加。
三、抓好學(xué)生心理
現在的學(xué)生心理問(wèn)題較多，要及時(shí)觀(guān)察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái)學(xué)生心理激蕩的原因無(wú)非是以下問(wèn)題：
1、 學(xué)習問(wèn)題
2、 情感問(wèn)題
3、 成長(cháng)問(wèn)題
4、 人際問(wèn)題
以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期，我們計劃利用班會(huì )，團會(huì )，進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園!
學(xué)年度工作計劃 篇7
一、指導思想
結合本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導處教學(xué)工作計劃，綜合組本學(xué)期將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，以課程改革和思想道德建設為抓手，以教育現代化為目標，夯實(shí)學(xué)科教研，發(fā)掘師生潛能，發(fā)揚齊心協(xié)力的工作作風(fēng)，堅持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(cháng)水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在競技比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養，力爭在各項工作中都有新的提高，爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)秀教研組。
二、主要目標
1、加強教研工作力度，提高學(xué)科實(shí)力和教師整體專(zhuān)業(yè)水平
2、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達標
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平
4、在省、市、區等各級各類(lèi)評比、競賽等活動(dòng)中爭取優(yōu)異成績(jì)
三、主要工作
1、加強教研組的組風(fēng)建設，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的功能
努力構建組內和諧、合作的教研氛圍，改進(jìn)教研活動(dòng)形式，不斷提高教研工作的實(shí)效，力爭做到活動(dòng)制度化、學(xué)習與實(shí)踐相結合。落實(shí)教研組學(xué)習制度，做好每周一次的.教研組內學(xué)習交流工作，做到有計劃安排，有行動(dòng)落實(shí)。
2、繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
在課堂教學(xué)中要努力構建師、生共同發(fā)展的和諧課堂，轉變教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中開(kāi)展研究型學(xué)習，在引導學(xué)生掌握知識與技能的同時(shí)，經(jīng)歷探究的過(guò)程，培養其探究的習慣與態(tài)度。教學(xué)中繼續貫徹“研在課前、探在課堂、思在課后”的路線(xiàn)，通過(guò)集體備課-上課-評課-修改-再上課，使課堂教學(xué)精品化。加強教師間的聽(tīng)課、評課和網(wǎng)上交流活動(dòng)，執教教師認真反思，聽(tīng)課教師寫(xiě)好感想，并在校園網(wǎng)或博客上發(fā)帖和大家見(jiàn)面，達到教學(xué)共研，以研促教的目的。
3、開(kāi)展組內教師讀書(shū)活動(dòng)，更新教師教學(xué)理念
組內教師本學(xué)期要求每人至少讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并做好讀書(shū)筆記（讀后感言）。
4、積極開(kāi)展學(xué)科興趣活動(dòng)
開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。體育學(xué)科要積極為學(xué)生體操競賽和師生體育運動(dòng)會(huì )做準備；英語(yǔ)學(xué)科計劃在元旦前夕組織一次英語(yǔ)周活動(dòng)；音樂(lè )學(xué)科配合大隊部準備“慶元旦”活動(dòng)等，以此為學(xué)生提供展現才華的舞臺。
四、教研活動(dòng)安排
九月
1、制定綜合組教研工作計劃
2、制定各年級教學(xué)計劃
3、檢查教師備課情況
4、召開(kāi)綜合教研組會(huì )議
十月
1、理論學(xué)習和集體備課
2、組內教師互相聽(tīng)課，聽(tīng)后評課、議課
3、各學(xué)科教師參加名師工作室教研活動(dòng)
4、體育學(xué)科積極準備參加區學(xué)生廣播操競賽
十一月
1、英語(yǔ)學(xué)科期中檢測和質(zhì)量分析
2、英語(yǔ)學(xué)科備課與學(xué)生作業(yè)檢查
3、體育學(xué)科訓練學(xué)生參加區運動(dòng)會(huì )
4、音樂(lè )學(xué)科培養學(xué)生參加舞蹈隊
十二月
1、理論學(xué)習和集體備課
2、組內教師互相聽(tīng)課，聽(tīng)后評課、議課
3、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“英語(yǔ)周”活動(dòng)
元月
1、英語(yǔ)學(xué)科制定復習計劃
2、英語(yǔ)學(xué)科備課與學(xué)生作業(yè)檢查
3、各學(xué)科配合學(xué)校開(kāi)展“慶元旦”活動(dòng)
4、利用教研組會(huì )議，介紹讀書(shū)情況，交流讀書(shū)心得
二月
1、開(kāi)展期末工作，并做好總結
2、配合學(xué)校做好學(xué)生考試等事宜
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