【實(shí)用】年級工作計劃五篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的年級工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年級工作計劃 篇1

　　這學(xué)期，我決心通過(guò)不斷加強學(xué)習和實(shí)踐，提高自己的素質(zhì)，為我們學(xué)校的教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的數學(xué)教學(xué)計劃：

　　一、指導思想：

　　這一時(shí)期的數學(xué)教學(xué)仍然以新課程標準的精神為指導，注重具有創(chuàng )新和開(kāi)放精神的主動(dòng)學(xué)習，同時(shí)努力培養學(xué)生嚴謹可靠的良好習慣，以滿(mǎn)足二年級學(xué)生應該掌握的知識、技能以及情感和態(tài)度價(jià)值觀(guān)的要求。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　這個(gè)年級有31名學(xué)生，其中30%左右有一定的輔導能力，其余學(xué)生依靠課堂教學(xué)學(xué)習數學(xué)。上次考試通過(guò)率100%，優(yōu)生率81%�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)生對100以?xún)鹊募訙p運算和表內乘法的計算基本滿(mǎn)足教學(xué)要求，但少數學(xué)生的計算速度和精度還有待提高。在數學(xué)知識的應用中，學(xué)生對解決實(shí)際問(wèn)題感興趣，但有些學(xué)生不夠細心和靈活。在數學(xué)學(xué)習習慣上，聽(tīng)力習慣和作業(yè)習慣有所進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)習審題方面需要培養和訓練。

　　三、目前的教學(xué)內容：

　　以河北教育出版社小學(xué)數學(xué)第二冊為教材。

　　四、教學(xué)要求：

　　1.知道長(cháng)度單位：厘米、分米、米。學(xué)會(huì )用自己學(xué)過(guò)的單位去衡量活體，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

　　2.了解除法的含義，除法公式中各部分的名稱(chēng)，乘除的關(guān)系；能夠熟練運用乘法公式求商。

　　3.知道計數單位“100”和“1000”，知道相鄰兩個(gè)計數單位之間的小數關(guān)系；掌握一萬(wàn)以?xún)鹊臄底猪樞�，能讀寫(xiě)一萬(wàn)以?xún)鹊?數字；知道一萬(wàn)以?xún)葦底值臉嫵�，�?huì )比較一萬(wàn)以?xún)葦底值拇笮�，能用符號和文字描述一萬(wàn)以?xún)葦底值拇笮�；理解并知道一萬(wàn)以?xún)鹊拇蟾艛底帧?/p>

　　4.了解克和千克的質(zhì)量單位，初步建立1g和1kg的質(zhì)量概念，知道1kg=1000g。

　　初步了解數學(xué)問(wèn)題的含義，體驗從生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，將所學(xué)的數學(xué)知識用于解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗數學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。知道了圓括號的作用，解題就會(huì )用到圓括號。

　　5.會(huì )識別銳角和鈍角；最初對平移和旋轉的感知會(huì )在正方形紙上水平或垂直地平移一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形。

　　6.100以?xún)瓤梢约訙p兩位數，加減百千，加減百幾十，根據實(shí)際情況估算。

　　7.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

　　8.會(huì )探索給定圖形或數字排列中的簡(jiǎn)單規律；有發(fā)現和欣賞數學(xué)美的意識，有運用數學(xué)創(chuàng )造美的意識；觀(guān)察分析推理能力初步形成。

　　9.體驗學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣和信心。

　　10.養成認真工作，書(shū)寫(xiě)工整的好習慣。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、有余數的除法

　　2、認識一千以?xún)鹊臄导叭�位數加減三位數。

　　3、用數學(xué)解決問(wèn)題。

　　六、教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養生學(xué)會(huì )獨立審題的能力;學(xué)會(huì )解決各種應用題。

　　七、培優(yōu)補差措施：

　　1、認真備好課，夯實(shí)基礎知識，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。對學(xué)習有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會(huì )，激發(fā)其參與熱情。

　　2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎上，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養優(yōu)生的能力，從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現在：

　　(1)在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習題。

　　(2)在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，每個(gè)知識點(diǎn)上，適時(shí)引導，相機點(diǎn)撥，給學(xué)生“摘桃”的機會(huì )。

　　(3)利用每周的思維訓練時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習熱情，組織愉快的思維訓練。

　　八、減負提質(zhì)措施：

　　1、鉆研好《新課標》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教學(xué)任務(wù)在課內完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。

　　3、對學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔和心理負擔。

　　九、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　周次內容課時(shí)

　　1厘米、分米、米

　　2—3有余數的除法

　　4認識1000以?xún)鹊臄?/p>

　　5千克和克

　　6--7四邊形的認識

　　8--9期中復習

　　10--11三位數加減三位數

　　11—13時(shí)、分、秒

　　14探索樂(lè )園

　　15—18復習

年級工作計劃 篇2

　　小學(xué)五年級主題班會(huì )活動(dòng)計劃

　　一、指導思想

　　為了把本班建成具有“弘揚個(gè)性，探究創(chuàng )新”的特色，注重習慣養成，形成良好風(fēng)氣。把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。結合我班具體實(shí)際，以強化德育教育為核心，以培養學(xué)生良好行為學(xué)習習慣、創(chuàng )新精神和“教會(huì )學(xué)生做人”為重點(diǎn)，以狠抓班級文化建設，體現環(huán)境育人為突破口，以培養學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng )新的“五有”新人為目標，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我班主題班會(huì )工作，開(kāi)創(chuàng )我班主題班會(huì )工作新局面。

　　二、主題班會(huì )工作的目標

　　1、通過(guò)一系列的主題班會(huì )活動(dòng)，達到學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義。

　　2、引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　3、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng )新的“五有”新人。

　　三、主題班會(huì )工作措施

　　1、主題班會(huì )活動(dòng)每月舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過(guò)程、有記錄。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。

　　3、開(kāi)展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動(dòng)。積極擴展班會(huì )活動(dòng)方式，通過(guò)多種活動(dòng)，加強五愛(ài)國教育；以“學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )理性 ”學(xué)會(huì )“誠信”的主題教育活動(dòng)為突破口，加強文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育。

　　三、主題班會(huì )活動(dòng)安排

　　周次 活動(dòng)主題

　　1 珍愛(ài)生命 安全第一

　　2 老師，我們愛(ài)您

　　3 我的`班級我參與

　　4 文明習慣伴我行

　　5 “祖國我為你驕傲”

　　6 做合格的值日生

　　7 養成良好的衛生習慣

　　8 感謝伙伴幫助我

　　9 感謝父母養育我

　　10 遠離網(wǎng)吧

　　11 誠信教育

　　12 法制教育

　　13 珍惜每一滴水

　　14 節約是美德

　　15 “環(huán)保連著(zhù)你我他”

　　16 班級是我們共同的家

　　17 珍惜時(shí)間

　　19 民主評優(yōu)

年級工作計劃 篇3

　　本冊書(shū)共五單元，分別涉及酸堿鹽、金屬、化學(xué)與健康、化學(xué)與社會(huì )等諸項內容，九年級化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃。從知識含量上來(lái)說(shuō)，酸堿鹽的知識比較龐大，化學(xué)用語(yǔ)、微觀(guān)知識、基本計算、基本反應、實(shí)驗設計與分析等等都在此匯集，呈現一個(gè)立體、多維的知識網(wǎng)絡(luò )，從容量和難度上，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴峻的考驗。因此從教學(xué)設計和分層指導上都要周密計劃，在明確教學(xué)目標的前提下，依據學(xué)生的認知水平，按部就班、循序漸進(jìn)，注意學(xué)習方法的提煉，讓學(xué)生在龐雜的知識群落中找到突圍的路徑。

　　二、教學(xué)目標

　　1、了解酸堿鹽、電離、復分解反應的等概念，能抓住概念的特征進(jìn)行辨析。

　　2、熟記物質(zhì)的性質(zhì)，并熟練書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程。

　　3、了解物質(zhì)溶解性有關(guān)知識，對海水曬鹽有全面的認識。

　　4、認識并理解研究化學(xué)的方法，如定性、定量研究法。

　　5、深化認識探究實(shí)驗的一般程序，提高探究能力。

　　6、了解化學(xué)與健康、化學(xué)與社會(huì )的關(guān)系，通過(guò)化學(xué)在生活、生產(chǎn)中的應用，提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。

　　7、了解侯德榜等中國化學(xué)家的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、酸堿鹽、金屬等物質(zhì)的性質(zhì)

　　2、海水曬鹽的原理

　　3、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)

　　4、化學(xué)實(shí)驗的探究分析能力

　　5、化學(xué)知識的應用能力

　　四、教學(xué)策略

　　1、重視學(xué)生的體驗性學(xué)習，加大探究的力度

　　2、注意運用對比法教學(xué)，便于學(xué)生在辨析中抽取知識的異同點(diǎn)。

　　3、注重實(shí)驗形象性教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情。

　　4、規范化學(xué)用語(yǔ)，逐漸培養學(xué)生嚴謹、端正的學(xué)習態(tài)度。

　　五、教學(xué)模式新授課：

　　導學(xué)－問(wèn)題討論－實(shí)驗探究－提煉歸納－達標檢測

　　復習課：反饋檢測－知識梳理－應用訓練－疑難分析－達標檢測上述教學(xué)程序，除了注意到對學(xué)生實(shí)驗探究、歸納總結、分析應用等能力的培養，同時(shí)注重知識的落實(shí)，讓學(xué)生在每節課中都能了解自己學(xué)習的效果，便于學(xué)生能在不斷的反思中獲得進(jìn)步，工作計劃《九年級化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》。同時(shí)討論交流等形式的運用，從主旨上是為了能提供給學(xué)生相互學(xué)習的機會(huì )，在學(xué)生之間形成一定的競爭氛圍，當然也可能出現的情況是學(xué)生互為老師和學(xué)生，彌補教師不能及時(shí)指導帶來(lái)的弊端。

　　六、自我情況分析：從教齡和經(jīng)驗上來(lái)說(shuō)，自己都已經(jīng)占據很強的優(yōu)勢，但在不斷提高學(xué)生諸方面能力以及學(xué)業(yè)成績(jì)上還未能形成特色化教學(xué)，甚至比起許多教師來(lái)說(shuō)，自己有許多不如之處。但是分析自身的特點(diǎn)仍有一定的優(yōu)勢，如善于調動(dòng)學(xué)生的積極性；能夠對知識的融合做到自然、和諧；能與學(xué)生處于同等地位進(jìn)行交流；能及時(shí)發(fā)現自身的問(wèn)題并作出調整等。而我需要力爭改變的是不要將講堂變成唱獨角戲的舞臺，自身的'魅力固然需要呈現，但必須與學(xué)生的所學(xué)知識有機的融合，在課堂上，必須將個(gè)人的魅力建立在學(xué)生自主學(xué)習提高學(xué)習效率的基礎上。另外，課堂效率的提高還仰賴(lài)于精心的教學(xué)設計，所以堂堂都是精品課，起承轉合順應學(xué)情，前后呼應保證課堂的完整，抑揚頓挫讓課堂充滿(mǎn)動(dòng)感，在這樣的氛圍中，再充分地展示教師自身的特色，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。為此，本學(xué)期我給自己提出的要求是：

　　1、保證備課質(zhì)量，較完善地呈現自己的教學(xué)思路。

　　2、競選訓練習題，達到舉一反三的目的。

　　3、重視提優(yōu)補差，充分利用各種時(shí)間和各種方式，加強對學(xué)生的指導。4、重視情感投入，與學(xué)生保持和諧的師生關(guān)系。

　　七、學(xué)情分析：經(jīng)過(guò)初三一年的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)能夠了解化學(xué)學(xué)習的程序和規律，但是在假期中與學(xué)生的交流，發(fā)現有相當一部分學(xué)生對學(xué)習中存在的問(wèn)題還不能很好的把握，所以當務(wù)之急是盡可能地走近學(xué)生，了解他們的所需、所感，使教學(xué)更具有針對性。

　　八、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)時(shí)間教學(xué)內容

　　9月3日——9月7日生活中的酸、中和反應9月10日——9月14日酸和堿的性質(zhì)9月17日——9月21日第一單元復習檢測9月24日——9月28日海洋中的化學(xué)10月8日——10月12日海水曬鹽10月15日——10月19日海水曬鹽、海水制堿10月22日——10月26日單元復習、檢測10月29日——11月2日金屬11月5日——11月9日金屬單元復習、檢測11月12日——11月16日質(zhì)量檢測11月19日——11月23日化學(xué)與健康11月26日——11月30日單元復習、檢測12月化學(xué)與社會(huì )

年級工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線(xiàn)，力求每一位學(xué)生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習習慣上的;不管是學(xué)習成績(jì)，還是身體素質(zhì)。

　　二、班級基本情況

　　本班現有53人，29個(gè)男生，24個(gè)女生。這個(gè)中隊中，所有同學(xué)都積極向上，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

　　三、工作目標

　　扎實(shí)抓好學(xué)生安全工作教育，不發(fā)生安全責任事故，杜絕發(fā)生學(xué)生違法行為，營(yíng)造安全文明和諧的班級環(huán)境，做好學(xué)生傳染病預防工作。加強理想信念教育、愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，加強學(xué)校的各項規章制度學(xué)習，努力加強學(xué)生的紀律性，使學(xué)生養成良好的行為習慣提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，使班內充滿(mǎn)學(xué)習風(fēng)氣，養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　四、具體工作措施

　　1、重視養成教育

　　養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，以課間活動(dòng)的開(kāi)展為總抓手，從不同的`方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。

　　2、加強潛能生管理

　　面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情

　　準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結合

　　經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )1次，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。

　　5、培養班級干部

　　及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育

　　要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、繼續做好安全教育工作

　　要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

　　8、重視文體工作

　　教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

年級工作計劃 篇5

　　本班學(xué)生57人，從半學(xué)期的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真，作業(yè)能按時(shí)按量完成，班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有部分學(xué)生基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠佳，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除了在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，還應從提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使學(xué)生得到發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　一、培優(yōu)輔差對象

　　培優(yōu)對象：王怡丹丁夢(mèng)雨楊其偉董勁煌邱佳寶李彤

　　輔差對象：羅夢(mèng)淇李浪吳海興施嘉輝蘭瑞環(huán)李漢龍

　　二、制定目標

　　在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合語(yǔ)文能力，成績(jì)穩定在95分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績(jì)有一定的提高。特別是語(yǔ)文的閱讀和寫(xiě)作這一基本的能力。

　　培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以其在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)作層次，同時(shí)安排一定難度的`練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。

　　輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，逐步提高后進(jìn)生的寫(xiě)作水平，可先布置他們摘抄。仿寫(xiě)，后獨立完成，保證每個(gè)后進(jìn)生有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)。幫助他們樹(shù)立自信心，教會(huì )他們正確的學(xué)習方法，訓練后進(jìn)生的口頭表達能力，課堂上創(chuàng )造情境，堅持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，讓后進(jìn)生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)，進(jìn)而爭取善于說(shuō)。

　　三、主要措施

　　l.利用課余時(shí)間，進(jìn)行課外輔導。2.采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)。3.充分了解后進(jìn)生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。4.課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習方法來(lái)影響后進(jìn)生。5.對后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。6.采用激勵機制，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。7.及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習問(wèn)題。

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