班主任學(xué)年度工作計劃合集8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的班主任學(xué)年度工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任學(xué)年度工作計劃 篇1

　　一.指導思想。

　　本學(xué)期我班立足實(shí)際，加強引導，落實(shí)素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導學(xué)生自我管理，真抓習慣養成，精細日常工作，強化教學(xué)常規和課堂常態(tài)化管理，深化教學(xué)改革，切實(shí)做好導學(xué)案備課，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，全力配合學(xué)校各部門(mén)的工作，全面完成學(xué)校的目標任務(wù)。

　　二.基本情況：

　　1.本班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生各方面都有一定的提高。

　　2.本班學(xué)生體質(zhì)多數較為瘦弱，但精神面貌還好，心理健康狀況亦良好。

　　3.從上學(xué)期末考試的成績(jì)來(lái)分析，學(xué)生總體成績(jì)差，并不理想，對知識掌握的不全面。

　　4.經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，學(xué)生對學(xué)校紀律和管理模式已經(jīng)熟悉，學(xué)生的紀律意識增強了。

　　三.工作目標

　　1.嚴抓日常行為規范，做到學(xué)生在心中謹記行為規范的要求，在行為上體現行為規范的要求。

　　2.對作業(yè)和課堂情況嚴格把關(guān)。把作業(yè)上交率和作業(yè)質(zhì)量提到最高。把課堂上說(shuō)話(huà)、傳紙條、走神等不良現象減到最少，直至消失。

　　3.培養良好習慣，學(xué)會(huì )自我管理，自我監督。

　　4.班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的`行為規范和學(xué)習規范。

　　5.增強集體意識，使學(xué)生之間形成團結互助的好風(fēng)氣。

　　新學(xué)年加大力度管理好級中的各項事務(wù)，引導學(xué)生讀好書(shū)、做好人。培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，給學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧、向上的良好學(xué)習環(huán)境。均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生成績(jì)，力爭本期末考試成績(jì)有較大提高

　　四.工作內容。

　　1.抓好紀律、德育教育。針對學(xué)生知識能力參差不齊的特點(diǎn)，班主任要充分利用好班會(huì )和常規的管理工作，通過(guò)抓衛生抓公物保護抓安全教育抓日常的行為習慣的規范等方面入手，做好學(xué)生的養成教育。

　　2.強化教學(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生的學(xué)習方法，提高課堂效率，抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：認真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對“重點(diǎn)”學(xué)生進(jìn)行面批�？荚囮P(guān)：控制考試的次數，注重考試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開(kāi)好年級質(zhì)量分析會(huì )。加強教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。

　　3.有效控制兩級分化，加強培優(yōu)扶差工作。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養，讓他們吃飽。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度。要讓比較優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)幫助其他同學(xué)。讓優(yōu)秀的學(xué)生成為老師的好幫手，同學(xué)們學(xué)習和成長(cháng)的小老師。

　　4.加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過(guò)程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)。

　　5.積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。各班根據本班特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種活動(dòng)，豐富班級文化，如文體活動(dòng)，學(xué)習興趣小組活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，培養興趣，增進(jìn)同學(xué)間的了解和合作。

　　6.加強安全教育，樹(shù)立安全意識。①進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強師生的安全意識。②建立健全各項規章制度，責任到人，嚴格按規章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問(wèn)題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。③班主任做好少數違紀學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強青春期教育，做好學(xué)生的心理指導。

　　本學(xué)期我班要從細節抓起，以養成好習慣為目標。讓學(xué)生從一開(kāi)始就朝著(zhù)一個(gè)好的方向去發(fā)展。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。我們深信經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。

　　20xx-2-12.

班主任學(xué)年度工作計劃 篇2

　　根據新頒布《初中語(yǔ)文教學(xué)大綱》的內容，通過(guò)深入學(xué)習體會(huì )《大綱》精神，并結合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作計劃，以便使自己的工作能有序開(kāi)展。

　　一、教材簡(jiǎn)析

　　本學(xué)期所使用的是全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )20xx年初審訂通過(guò)的《義務(wù)教育課程標準蘇教版實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文八年級上冊》。本教材分為六個(gè)單元該教材有以下突出特點(diǎn)：

　�。ǎ保┝⒆銓W(xué)生實(shí)際

　�。ǎ玻�體現現代意識

　�。ǎ常┖霌P人文精神

　�。ǎ矗┩怀鲩_(kāi)放性

　�。ǎ担┳⒅夭呗砸龑�。

　　二、班級學(xué)生現狀分析

　　從整體來(lái)看，這兩個(gè)班級的學(xué)生少一部分同學(xué)愛(ài)好語(yǔ)文，好的習慣（課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)）正在逐步養成，學(xué)習興趣和學(xué)習態(tài)度也有了明顯的轉變，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎上有了一定的提高。但仍有部分同學(xué)語(yǔ)文基礎較差，成績(jì)仍然不理想，主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領(lǐng)。

　　三、教學(xué)目標

　　1、德育滲透：

　　在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學(xué)期要創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，打下基礎。

　　2、學(xué)習目標：

　　課程目標根據知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度設計。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據這三個(gè)方面設計了單元教學(xué)目標。本冊教材在培養學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學(xué)習目標如下：

　　A、把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評價(jià)；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

　　B、這些課文，要從中了解敘述、描寫(xiě)等表達方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。

　　C、要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì )說(shuō)明文準確、周密的語(yǔ)言。

　　D、要注意說(shuō)明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

　　E、要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會(huì )它們豐富的內涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。

　　F、要能借助注釋和工具書(shū)，整體感知內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫(xiě)法，體會(huì )作品的語(yǔ)言特色。

　　四、教學(xué)措施

　　1、本學(xué)期的重點(diǎn)做好轉差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

　　2、課堂結構和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高，向單位時(shí)間要產(chǎn)量。

　　3、引導學(xué)生把知識系統化，比如古詩(shī)詞，可按作者、按類(lèi)別、按主題分別進(jìn)行分類(lèi)，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò )。

　　4、根據學(xué)生的實(shí)際情況，在講解新知識的同時(shí)注意對舊知識的回顧。

　　5、經(jīng)常督促學(xué)生養成一些學(xué)習語(yǔ)文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學(xué)生學(xué)會(huì )課前預習、學(xué)會(huì )對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫(huà)；養成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴(lài)心理等。

　　6、語(yǔ)文學(xué)習重在積累。因此，平時(shí)將定期不定期地向學(xué)生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報紙雜志、時(shí)文，以拓展學(xué)生的`眼界。

　　7、鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間常練習字，養成書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔的習慣。

　　8、除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時(shí)多練筆，從句段開(kāi)始，多寫(xiě)一些短小精悍的文章來(lái)，使學(xué)生寫(xiě)作能力能漸漸地得以提高。

　　9、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機會(huì )。如讓學(xué)生自己辦手抄報等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。

　　10、優(yōu)化作業(yè)管理，培養學(xué)生自主學(xué)習，自我管理，加強課代表，小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

　　五、本學(xué)期個(gè)人提高計劃

　　1、業(yè)務(wù)提高計劃

　�。�1）定期參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。

　�。�2）寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。

　�。�3）上好每一節課，精心的科學(xué)設計、思路創(chuàng )新的探索以適應大多數學(xué)生的實(shí)際。

　�。�4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生系統地掌握知識。

　�。�5）黑板上的板書(shū)要字字珠磯，既有利于學(xué)生對生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書(shū)法。

　　2、計劃閱讀書(shū)目

　�。�1）外國名著(zhù)：《安娜·卡列尼娜》、《飄》、《普希金詩(shī)選》、《時(shí)文選萃》

班主任學(xué)年度工作計劃 篇3

　　五年級（4）班共有學(xué)生78人，年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習習慣和生活習慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

　　一，工作設想

　　針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想。

　　1，制定切實(shí)可行的班級奮斗目標。

　　本學(xué)期我要引導學(xué)生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主，文明，樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )新"的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)人都能做到"我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我自己"。

　　2，選拔得力的班級干部。

　　優(yōu)秀的班干部是班主任的`得力助手。因此，開(kāi)學(xué)初我要根據班級的實(shí)際情況，重新調整班干部，進(jìn)行班干部競選。然后要著(zhù)重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時(shí)還要更嚴格地要求干部個(gè)人在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表?yè)P班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng )新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng )造性地開(kāi)展班級活動(dòng)。

　　3，加強自我教育。

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準備從正面激勵樹(shù)立榜樣，使違規者自覺(jué)地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(cháng)此以往，班級管理就會(huì )逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

　　4，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)："嫩枝易彎也易直"，這說(shuō)明了加強小學(xué)生行為規范養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養成教育于課堂教學(xué)中，把握其規范性。課堂教學(xué)既是培養學(xué)生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的

　　。其次，寓養成教育于各項活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。行為規范養成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使其明白道理，增長(cháng)知識，接受教育。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐，把行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。其三，寓養成教育于日�；顒�(dòng)中，把握其具體性。學(xué)生養成了良好的行為習慣，對他們的學(xué)習和生活具有十分重要的意義，將會(huì )使他們終身受益。因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學(xué)習，勞動(dòng)，娛樂(lè )等各個(gè)方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點(diǎn)。

　　總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭當先進(jìn)班集體。

　　二、具體工作計劃

　　9月份：1，班干部競選

　　2，尊師頌

　　10月份：1，"祖國，您好"主題班會(huì )

　　2，評選文明之星

　　3，"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì )

　　11月份：1，做好迎接期中考試的準備

　　2，評選紀律之星

　　12月份：1，零花錢(qián)怎么辦

　　2，評選衛生之星

　　3，元旦聯(lián)歡會(huì )

　　1月份：做好迎接期末考試的準備。

班主任學(xué)年度工作計劃 篇4

　　一、班級概況

　　本班目前有學(xué)生 66人，其中男生 37人，女生 29人，這個(gè)學(xué)期班級人數多，不利于管理，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應校園生活和學(xué)習，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣和行為習慣。

　　二、指導思想

　　以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，展示藝蕾小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力!

　　三、工作思路

　　(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、培養小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。

　　2、培養學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習做早操，眼保健操，保證人人會(huì )做，人人做好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生良好的`勞動(dòng)習慣。

　　5、 培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現的機會(huì )。

　　(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　1、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育，學(xué)生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義和傳統教育。

　　3、結合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

　　(三)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。

　　(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

　　2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

　　3、 教育學(xué)生養成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。

　　4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。 (五)加強與家長(cháng)的合作

　　1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

　　2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　四、具體安排

　　九月份

　　1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生行為規范》。

　　3、慶祝教師節，教學(xué)生對每位任課教師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　4、評選“守紀之星”

　　十月份

　　1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，認識我們的國旗國徽。

　　2、鞏固學(xué)生的學(xué)習習慣。

　　3、培養班干部隊伍。

　　4、評選“愛(ài)國之星”。

　　十一月份

　　1、培養學(xué)生的自理能力。

　　2、訓練學(xué)生的衛生習慣。

　　3、評選“自理之星”。

　　十二月份

　　1、入隊前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊的知識。

　　2、聘請高年級小輔導員，訓練學(xué)生入隊儀式。

　　3、訓練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。

　　4、評選“友愛(ài)之星”。

　　一月份

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生堅持運動(dòng)鍛煉，培養學(xué)生持之以恒的毅力。

　　2、引導學(xué)生形成正確的學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法。

　　3、開(kāi)展講故事比賽，培養學(xué)生的閱讀興趣。

　　4、評選“學(xué)習之星”。

　　5、期末考試。

班主任學(xué)年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以南口鎮小學(xué)德育工作計劃為依據；以構建南口鎮小學(xué)幸福班集體，提升班主任素養為己任。緊緊圍繞我�！敖ㄔO儒雅文化,打造書(shū)香校園”這個(gè)核心，把立德樹(shù)人、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為根本任務(wù)，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專(zhuān)業(yè)素養，從而帶動(dòng)班主任學(xué)研共同體的穩步發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1.每一位研究教師為個(gè)案生建立檔案，每周定期上交研究記錄，走進(jìn)家訪(fǎng)，撰寫(xiě)教育案例。

　　2.以班級文化建設的校本研究為載體，構建“一班一品”的`特色班級文化建設的逐步形成。

　　3.繼續以市級課題《跟蹤指導小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點(diǎn)，參與學(xué)習和研究，撰寫(xiě)教育案例，設計教育課程等途徑，不斷提升班主任的科研素養。

　　三、工作措施

　　1.提高成員自身素養

　�。�1）開(kāi)展每學(xué)期讀一本書(shū)的活動(dòng)

　�。�2）開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)

　�。�3）參與專(zhuān)題及課題等項目培訓

　�。�4）假期撰寫(xiě)教育案例

　　2.課題研究撰寫(xiě)成果

　�。�1）為個(gè)案生建立檔案

　�。�2）通過(guò)家訪(fǎng)探究個(gè)案研究效果

　�。�3）參與課題研究

　�。�4）撰寫(xiě)教育成果

　�。�5）誠邀專(zhuān)家做“希望生”教育指導

　　3.特色班級文化建設

　�。�1）理論學(xué)習提升認識

　�。�2）導師交流培訓提升

　�。�3）樹(shù)立典范完善成果

　　四、活動(dòng)安排

　　隔周二下午活動(dòng)

　　五、工作保障

　　1.領(lǐng)導組成

　　徐成（南口鎮小學(xué)校長(cháng)）

　　王國珍（南口鎮小學(xué)德育副校長(cháng)）

　　2.成員組成

　　外校教師：

　　3.指導專(zhuān)家

　　張紅（北京教育學(xué)院教授）

　　邱立君（xx區進(jìn)修學(xué)校德育教研室主任）

　　孫福華（xx區進(jìn)修學(xué)校教科室孫福華主任）

　　4.附：任xx班主任工作室20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期各月活動(dòng)安排

　　月份

　　工作內容

　　主持人

　　9月份

　　1.收集暑假作業(yè)

　　任xx

　　2.繼續建立個(gè)案生檔案

　　3.進(jìn)行市級課題結題期間內容學(xué)習

　　4.班主任基本功培訓

　�。ㄖ黝}班會(huì )設計及說(shuō)課培訓）

　　5.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講比賽活動(dòng)

　　10月份

　　6.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪(fǎng)

　　任xx

　　7.特色班級文化建設再培訓

　　8.班級特色文化建設完善與實(shí)施

　　9.班主任基本功培訓

　�。ㄖ黝}班會(huì )設計及錄像）

　　10.市級課題繼續研究與實(shí)施

　　11.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講比賽

　　11月份

　　12.個(gè)案生研究與案例撰寫(xiě)

　　任xx

　　13.特色班級文化建設繼續實(shí)施完善

　　14.市級課題進(jìn)行深入研究

　　15.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪(fǎng)

　　12月份

　　16.市級課題教育課例研究撰寫(xiě)培訓

　　任xx

　　17.個(gè)案生深入研究與撰寫(xiě)成果

　　18.特色班級文化建設深度研究完善

　　1月份

　　19.整理教育科研記錄資料

　　全員參與

　　20.整理《教育是智慧的（五）》

班主任學(xué)年度工作計劃 篇6

　　時(shí)光荏苒、光陰似箭，時(shí)間過(guò)得真快，剛剛送走了畢業(yè)生，轉眼又迎來(lái)一批新的小同學(xué)--新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我應學(xué)校的安排擔任我校七（2）班的班主任教師工作。為了更好地搞好該班的各項工作，帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地度過(guò)初中第一年的生活。在教育教學(xué)過(guò)程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現代化的教育手段，進(jìn)一步更好地提高教育教學(xué)成績(jì).在教育教學(xué)工作過(guò)程中我作為班主任教師主動(dòng)、積極地團結各科任教師和帶領(lǐng)全班同學(xué)積極、穩妥地走近新課程和新理念�，F在一學(xué)期即將開(kāi)始，我結合新課程和新理念的特點(diǎn)與七(2)班的實(shí)際情況，對本學(xué)期的七年級（2）班的班主任工作計劃如下：

　　一、教育工作理念和目標:

　　作為從教多年的班主任教師（連續帶了四屆學(xué)生畢業(yè)），在教學(xué)教育工作過(guò)程中我本著(zhù)為全班同學(xué)和科任教師服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)，班級管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。班主任不應當充當班集體的“保姆”和”監工”，而應是應該在教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施愛(ài)的教育,充分讓教育充滿(mǎn)靈氣,讓教育”活”起來(lái)，對同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)的教育，班主任應該是班級德育工作的激發(fā)者、組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生學(xué)習、生活、行動(dòng)的朋友、導師，同時(shí)是各科任教師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。具體對學(xué)生的培養要做到以下三點(diǎn)：

　　第 一、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)陽(yáng)光、健康、快樂(lè )而勤奮的中學(xué)生；

　　第二、培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，通過(guò)初中三年的學(xué)習，要學(xué)會(huì )各科的學(xué)習方法、思維方法和解決問(wèn)題的能力；

　　第三、感染學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)一切值得愛(ài)的人和事物。

　　二、班級情況分析

　　七（2）班共有學(xué)生41人，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)22人（男女各占半）。而這41個(gè)同學(xué)來(lái)自于水田鎮的各個(gè)村寨，各各位同學(xué)各科學(xué)習及總體學(xué)習都參差不齊。但是新同學(xué)到新學(xué)校，一切都是新鮮的、好奇地！因此，七年級第一學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導同學(xué)們在老師和父母的指導下形成適合自己

　　的學(xué)習方式、方法、習慣。努力提高聽(tīng)課、自學(xué)、作業(yè)、實(shí)驗等學(xué)習能力--因為能力比知識本身更重要。保證各個(gè)方面的基礎上進(jìn)一步提高文化成績(jì).從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì)。

　　三、具體工作安排如下:

　�。ㄒ唬�、常規工作

　　開(kāi)學(xué)初，利用一星期的時(shí)間讓同學(xué)們相互了解后自己結合總結以往的班主任工作經(jīng)驗和教訓以及新班級的特點(diǎn)。在以往的班級管理上的基礎上各項班級制度繼續延用（同時(shí)參考孩子們的意見(jiàn)或者建議進(jìn)行修改），全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專(zhuān)人專(zhuān)管，責任到戶(hù)，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習工作。

　�。ǘ�）、學(xué)期中大型活動(dòng)

　　1、主題班會(huì )：3次—— 9月份、10月份、11月份各一次，主題分別為“喜歡初中的生活嗎？”、“怎么樣初中進(jìn)行學(xué)習？”、“一二.九運動(dòng)有什么意義？”，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，引導同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中輕松、快樂(lè )成長(cháng)。

　　2、黑板報比賽：每月一期，主題和學(xué)校的對應 ，由四大組分別進(jìn)行（評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1—具體在表上）；

　　3、繼續實(shí)行操行評分制度：每周由值日班長(cháng)值勤—負責監督每日值日生對每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結束加上文化成績(jì)和各種獲獎?dòng)涗浛偝隹偟牟傩性u分。最后期末綜合評出前十名：“先鋒少年”一名；“陽(yáng)光少年”一等獎二名；“陽(yáng)光少年”二等獎三名；“陽(yáng)光少年”三等獎四名。并設里特殊進(jìn)步獎�。ㄓ冒噘M對獲以上榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行獎勵）學(xué)期的操行評分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現，也真正體現了素質(zhì)教育的'結果，與新課程理念相呼應；

　　4、競賽活動(dòng)：半期考試前——毛筆字比賽，半期考試后—一二.九運動(dòng)會(huì )比賽。（設立獎并頒發(fā)獎品和獎狀）

　　5、積極組織全班同學(xué)參加“一二.九”紀念活動(dòng)與學(xué)校的各種集體活動(dòng)。同時(shí)組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報；

　　6、為開(kāi)拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生的文化生活，增強同學(xué)們的各種知識。還特地設立“讀書(shū)時(shí)間”— 每日早8點(diǎn)至8點(diǎn)20分（讀英語(yǔ)和語(yǔ)文和課外有意義的文章）。

　�。ㄈ�）本學(xué)期的重大工作：

　　為了抓好七（2）的班主任工作，本學(xué)期本人工作重點(diǎn)如下

　　1、 搞好全體同學(xué)的安全工作（尤其是豬流感病毒的預防工作）--具體是每天早上的晨檢工作要做實(shí)；

　　2、 協(xié)助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習工作；

　　3、 協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好該班的思想、文化和行為工作；

　　4、 團結班級成員全面提高七2）班的綜合素質(zhì)！

　　四、班級的量化奮斗目標：

　　1、全面提高全班文化成績(jì)；

　　2、爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號！

班主任學(xué)年度工作計劃 篇7

　　今年我校初三年級的教育教學(xué)關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，學(xué)校能否在區里立足、確立牢固的地位，關(guān)系到學(xué)校的生存和全體教職工的命運。繼續任初三年級的班主任，做好班級工作時(shí)有很大難度。班主任的工作繁雜、瑣碎，需要花費大量的時(shí)間和精力，既要抓教育，還要配合科任教師抓學(xué)習。但對于自己所接受的任務(wù)做好了足夠的思想準備。

　　本學(xué)期我會(huì )從上一學(xué)年工作中總結成功和不足經(jīng)驗，以全新的工作面貌，投入十足的工作干勁，工作更扎實(shí)、具體、更到位，認真按學(xué)校政教處的工作計劃的要求做好班級的管理教育。主動(dòng)配合科任教師的教學(xué)工作細化每個(gè)學(xué)生的思想教育工作和各科學(xué)習。本人知道自己的任務(wù)艱巨、責任重大。加倍努力付出，盡量縮小本班與實(shí)驗班的距離，是我工作的重點(diǎn)和目標。建立一個(gè)積極的、向上的、團結的、進(jìn)步的班集體，應是本學(xué)期的主要任務(wù)，這一切都需要班主任的精心設計、耐心引導。具體工作安排如下：

　　一、發(fā)揮團員、干部的帶頭作用

　　定期召開(kāi)班委會(huì )，要求每個(gè)班委作學(xué)習的排頭兵。工作有計劃，學(xué)習有措施。明確任務(wù)和責任，每月有月計劃，每周有周計劃。指導培養班干部的組織能力，要求每個(gè)班委在學(xué)習上幫助一個(gè)學(xué)差生。放手讓學(xué)生自己管理自己。

　　二、樹(shù)立團員的模范作用

　　嚴格要求團員，每個(gè)團員確定一個(gè)幫助對象。開(kāi)辦兩次團課，使更多的同學(xué)了解團組織，明白怎樣從思想上做一名團員，指導班團支部做好團員的發(fā)展工作。本學(xué)期準備發(fā)展兩批團員，另外，在其中考試后開(kāi)展一次學(xué)生對團員的評議。

　　三．深入做好學(xué)生的思想工作

　　有計劃地找學(xué)生談話(huà)、家訪(fǎng)，了解班內每一個(gè)學(xué)生的情況，包括他們的生活、學(xué)習上的困難，盡力幫助解決，增進(jìn)師生間的理解和友誼。

　　對班里單親家庭的學(xué)生，給予特殊的關(guān)心、教育，用自己的真誠的`師愛(ài)溫暖他們的心。

　　四、配合科任教師狠抓學(xué)習

　　主動(dòng)配合科任教師督促學(xué)生的學(xué)習、檢查學(xué)生的作業(yè)，在嚴格管理的同時(shí)耐心啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步并給與鼓勵。對問(wèn)題學(xué)生與家長(cháng)隨時(shí)保持聯(lián)系，在學(xué)生中展開(kāi)學(xué)習互助。

　　五。問(wèn)題學(xué)生工作

　　對單親、有早戀傾向的學(xué)生多與他們聊天，了解他們，讓他們真正體會(huì )老師真誠的愛(ài)護和教導。與他們交朋友，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習上幫助他們，讓他們體味到學(xué)習上成功的喜悅。

　　我定會(huì )竭盡全力為學(xué)校的工盡心盡責，把自己的工作與學(xué)校的生存和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為我校辦成在宣武區品牌校中的名校做出自己的最大努力。

班主任學(xué)年度工作計劃 篇8

　　距離高考的時(shí)間越來(lái)越短了，全班39位學(xué)生，其中女生26名，男生13名，作為一個(gè)政治平行班，班上同學(xué)的整體基礎較差。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的第一輪復習，已經(jīng)開(kāi)始出現明顯的優(yōu)劣層次。如何在余下的100多天的時(shí)間里拔尖優(yōu)等生，抓住中等生，同時(shí)也不落下差生，穩定同學(xué)們的應試情緒，在考試中發(fā)揮出應有的水平是這一學(xué)期的主要任務(wù)。

　　第一，繼續抓好班級的德育工作

　　德育是全體工作的重心和先頭兵，班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。班級的常規管理不可松懈，同時(shí)，在面臨高考的最后幾個(gè)月里，做好學(xué)生的思想工作，讓他們充滿(mǎn)信心，不畏挑戰的去把握住自己人生的第一次重大抉擇。高三德育工作的主題是：不畏艱險，勇攀高峰。針對于此，班級的德育工作具體可從以下幾個(gè)方面具體展開(kāi)：

　　1、利用好周一的晨會(huì )時(shí)間和每周的升旗儀式

　　2、繼續推行值日班長(cháng)制度，培養同學(xué)們的責任意識

　　3、利用好每一次的班會(huì )時(shí)間，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，培養品格和修養，以及互相交流探討學(xué)習方法和技巧，增強彼此的自信心

　　4、配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)以及高考前的各項準備工作，增強同學(xué)們的認同感

　　第二，加強同科任老師的交流

　　數學(xué)儲老師，英語(yǔ)黃老師，以及語(yǔ)文余老師都是十分有經(jīng)驗且非常負責的好老師，每一次考試后，甚至在眼保健操或是走廊上偶爾碰面時(shí)，我們都會(huì )在一起交流班級同學(xué)的情況，從同學(xué)的學(xué)習成績(jì)到卷面字跡，從某位學(xué)生的著(zhù)裝儀表到他對待學(xué)習的態(tài)度，由面至點(diǎn)，抽絲剝繭，三位老師嚴謹而注重細節的教學(xué)方式和德育方式給我留下了很深的印象，且給予我很大的啟發(fā)，如我們的儲老師，雖已年近退休，但課堂上依舊聲如洪鐘，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們在課堂上表現的他時(shí)常會(huì )措手不及的向某位同學(xué)提問(wèn)，如果您沒(méi)回答上來(lái)，那么就要請您在至少1星期的`數學(xué)課上都要打起12分的精神，因為儲老師不會(huì )“輕易放過(guò)你”！不僅如此，才上了3個(gè)多星期的課，儲老師就可以清楚的叫出今天是坐在幾排幾座的同學(xué)作業(yè)沒(méi)做或是上課走神，同時(shí)他也會(huì )當著(zhù)班主任的面毫不留情的指出某位同學(xué)頭發(fā)太長(cháng)，亦或沒(méi)穿校服之類(lèi)的，讓我不得不佩服儲老師治學(xué)之嚴謹！

　　第三，加強與家長(cháng)的聯(lián)系和交流

　　這是作為班主任，尤其是高三班主任最為重要的工作之一。家長(cháng)的心理有時(shí)比學(xué)生更為脆弱，因此要勤與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們時(shí)刻了解孩子在校各方面的狀況，同時(shí)，老師也可以及時(shí)了解到同學(xué)在家里的學(xué)習情況，同家長(cháng)一同分析，共同探討，要給予孩子信心，首先要給家長(cháng)信心。

　　第四，做好學(xué)生各方面的復習迎考工作

　　針對我班整體的基礎較薄弱，我想只有盡力將工作做細，幫助同學(xué)們確定適合自己的目標，明確方向，但同時(shí)也要志存高遠，指導他們制定可行的措施，分層實(shí)施。

　　1、指導他們制定好適合自己的復習計劃，在有限的時(shí)間內提高學(xué)習效率，合理安排各科復習時(shí)間，由點(diǎn)至面，再由面至點(diǎn)的進(jìn)行系統復習，同時(shí)注意補差補漏。

　　2、關(guān)心同學(xué)們的身心健康，尤其是心態(tài)的穩定平和是關(guān)鍵，注意學(xué)生們的細節，幫助他們盡量排除高考的干擾因素。

　　3、尤其關(guān)注班級前10位同學(xué)的學(xué)習情況，建議他們每次考試將自己的成績(jì)放入實(shí)驗班中作比較，時(shí)刻鞭笞自己，力爭上游。

　　4、抓好中間學(xué)生的學(xué)習。給予信心和鼓勵以及學(xué)習方法上的指導，幫助他們在最后一階段中更上一層摟

　　5、對于班級的后進(jìn)生，指導他們把握住最后階段一些高校的自主招生（主要是大專(zhuān)），調整學(xué)習態(tài)度，不要讓夢(mèng)想落空。

　　6、與學(xué)校、家長(cháng)一起搞好填報高考志愿的工作，以提高錄取率。

　　總的說(shuō)來(lái)，這學(xué)期的工作可以用6個(gè)字來(lái)形容——任重而道未遠，在最后3個(gè)月的時(shí)間里我愿與學(xué)生們齊努力，共奮斗，讓他們歡歡喜喜的踏出復旦的校門(mén)，邁入他們美好人生的第一站！

　　教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)最后三個(gè)多月的高考沖刺復習，協(xié)助四門(mén)任課老師，使學(xué)生能順利完成高三學(xué)業(yè)。

　　2.完成高三后續工作，讓學(xué)生的三觀(guān)有更高層次的提高，對復旦中學(xué)有更進(jìn)一步的體認。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　作為高中的最后一個(gè)學(xué)習沖刺階段，這個(gè)學(xué)期的重要性尤為突出。在短短的101天內，如果學(xué)生能處理好學(xué)習時(shí)間和學(xué)習效率，有一個(gè)理性的學(xué)習心態(tài)，再結合班級和諧競爭的學(xué)習氛圍，相信每位同學(xué)都會(huì )更進(jìn)一步，實(shí)現自己的目標。

　　新學(xué)期伊始，我班也有了很大的變化。首先從人數上來(lái)說(shuō)，從原來(lái)的36位到現在的31位同學(xué)，人數有了變化。因此在班委組成上，班級座位安排上都需要略作改變。其次，在學(xué)期安排上，由于這學(xué)期時(shí)間短事情多，學(xué)生的情緒會(huì )有很大的起伏，需要高效有序的安排。所以，本學(xué)期的工作任務(wù)可以從開(kāi)學(xué)、中期、期末考慮，具體如下：

　　一、做好開(kāi)學(xué)準備，營(yíng)造高考氣氛

　　1.召開(kāi)班委、團委工作會(huì )議，發(fā)揮班干部的核心模范作用。

　　2.強調學(xué)校行為規范，狠抓班級常規。

　　3.樹(shù)立高考沖刺意識，創(chuàng )建競爭和諧的班風(fēng)。

　　4.配合學(xué)校，處理好部分家長(cháng)會(huì )和高專(zhuān)自主招考事宜。

　　二、中期努力加油，穩步提高班級成績(jì)

　　1.協(xié)調四位任課老師，形成合力，有序提高班級學(xué)習。

　　2.密切聯(lián)系家長(cháng)，形成有效的家校機制。

　　3.通過(guò)個(gè)別談心等形式，做好學(xué)生的心理輔導。

　　4.完成三月份的口試、月考，四月中旬的模擬考，五月份的志愿填寫(xiě)和家長(cháng)會(huì )等工作。

　　三、做好班級后續工作，圓滿(mǎn)完成高三任務(wù)

　　1.填寫(xiě)好學(xué)生成長(cháng)手冊和學(xué)習檔案。

　　2.統籌班級年刊工作。

　　3.協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加畢業(yè)典禮、畢業(yè)旅游和電影等活動(dòng)。

　　4.統計班級升學(xué)情況等。

　　“Tomorrowisanotherday!”希望迎接我們的六月是美好的,燦爛的!

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