精選學(xué)校工作計劃范文匯編五篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校工作計劃 篇1

　　一、現狀分析：

　　本年級教師：行動(dòng)快、運作快。喜歡結伴郊游、愉快工作。倡導向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長(cháng)、干出個(gè)人特色。同事之間直言不諱，互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：

　�。�1）六年級的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師與往屆不同，教學(xué)班級多了、課時(shí)量多了。還有兩個(gè)新來(lái)的老師沒(méi)有做班主任的經(jīng)驗。

　�。�2）以往的六年級沒(méi)有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗”，今年我們也被列入到實(shí)驗中去。

　�。�3）前幾屆的老師基本都是連續2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀(guān)的原因我們組里老師都說(shuō)不會(huì )影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀(guān)作用，發(fā)揚組里的團結協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　本年級學(xué)生：1班———像一匹匹戰馬，確有“勢不可擋”之勢。2班———像一只只小羊，“勤能補拙”這個(gè)詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會(huì )有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。

　　二、指導思想：

　　德育：“先做人、后成才”

　　教學(xué)：“輕負荷、高質(zhì)量”

　　組風(fēng)：“開(kāi)心、健康、緊張、具有責任感”

　　班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中”

　　一個(gè)樹(shù)立：

　　為小學(xué)部其他年級的'學(xué)生樹(shù)立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

　　二個(gè)完成：

　　1做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。

　　2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習。

　　三個(gè)杜絕：

　　1杜絕體罰、變向體罰、無(wú)故停學(xué)生的課。

　　2杜絕作業(yè)量過(guò)多，搞題海戰術(shù)。

　　3杜絕重結果、輕過(guò)程的簡(jiǎn)單的育人方法。

　　三、具體措施：

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　　1配合德育處做好養成教育：

　　從集會(huì )紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面規范學(xué)生的行為。為其他年級樹(shù)立榜樣作用

　　2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著(zhù)愛(ài)和被愛(ài)。

　　每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開(kāi)展創(chuàng )造性的工作。受益于自己，更無(wú)愧教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

　　九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。

　　十月哈婉莉講“如何營(yíng)造班級良好氛圍”的一些體會(huì )。

　　十一月集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任�！�

　　十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng )造性的工作做一鋪墊。

　　3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動(dòng)。使孩子們健康、快樂(lè )的生活、學(xué)習。

　　4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系�；ハ鄥f(xié)作，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。（每周填寫(xiě)一表，交與組長(cháng)）

學(xué)校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極、全面、準確、深入宣傳“創(chuàng ) �！被顒�(dòng)的重大意義、總體要求和目標任務(wù)，以加強學(xué)校健康教育和環(huán)保教育為重點(diǎn)，不斷改善和提升校園環(huán)境質(zhì)量，進(jìn)一步增強師生環(huán)保意識，養成良好的環(huán)保習慣，以創(chuàng )建綠色德育為主的校園文化建設，用環(huán)境來(lái)育人、用綠色來(lái)陶冶人，讓學(xué)生在花的海洋里健康成長(cháng)，在綠的世界里快樂(lè )求知。

　　二、總體目標

　　以“創(chuàng )�！敝黝}教育活動(dòng)為載體，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展豐富的環(huán)保教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)滲透環(huán)保知識，培養學(xué)生形成良好的環(huán)保意識和文明習慣。按照環(huán)境教育統一教材，開(kāi)足上好環(huán)境教育課。

　　三、工作任務(wù)

　　1、認真開(kāi)展“創(chuàng )�！毙麄鞴ぷ�，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，將創(chuàng )模工作融入到各項德育工作之中。通過(guò)國旗下講話(huà)、班級黑板報、學(xué)校宣傳欄等載體，做好創(chuàng )模宣傳工作，開(kāi)展以“小手拉大手—講文明、樹(shù)新風(fēng)、講衛生”、“與創(chuàng )模同行”、“紅領(lǐng)巾環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)”、“我是環(huán)保小衛士”等為主題的征文比賽、手抄報比賽、班級板報評比、主題班隊會(huì )等，倡導低碳生活，呵護生態(tài)家園，培養學(xué)生綠色文明的生活習慣和環(huán)境意識。

　　2、結合各類(lèi)主題活動(dòng)日，如“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“洗手節”、“建衛日”和其它紀念日開(kāi)展豐富多彩的環(huán)

　　境保護宣傳和教育活動(dòng)。組織師生打掃周邊地區衛生，清理垃圾死角，與家長(cháng)合作做好家庭環(huán)境衛生，與同學(xué)老師合作做好校園環(huán)境衛生。

　　3、認真開(kāi)設環(huán)境教育課程，將環(huán)境教育列入教學(xué)計劃，學(xué)校有固定的課時(shí)和兼職教師上課，保證每學(xué)年環(huán)境教育12課時(shí)以上，使環(huán)保教育教學(xué)更加規范嚴謹，不斷提高環(huán)保教育課的教學(xué)質(zhì)量，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法，把環(huán)境教育有機滲透到教學(xué)的各項活動(dòng)中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強化、挖掘學(xué)科環(huán)境教育因素，讓學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，學(xué)習環(huán)保知識。

　　4、做好創(chuàng )模工作“五結合”，即將創(chuàng )模工作與鞏固綠色學(xué)校成果有機結合，與學(xué)校校園文化建設結合，與學(xué)校學(xué)科教學(xué)結合，與學(xué)校德育工作結合，與少先隊活動(dòng)結合，通過(guò)開(kāi)展豐富的教育活動(dòng)，滲透環(huán)保理念，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境的.意識。

　　5、學(xué)校將利用春季良好時(shí)機，對學(xué)�，F有花園中的植被、花卉進(jìn)行翻土、施肥、灌溉，讓這些植物能在校園內順利成長(cháng)，安排專(zhuān)人負責管理花園，修剪樹(shù)木雜枝，我們呵護這些植物就好像在呵護我們的學(xué)生一樣，讓植物成長(cháng)的同時(shí)美化綠化了校園環(huán)境，使校園充滿(mǎn)生機和活力，為各教師辦公室購買(mǎi)盆栽，裝點(diǎn)辦公室，為學(xué)生學(xué)習、教師工作創(chuàng )設優(yōu)雅、整潔、舒適的校園環(huán)境和辦公環(huán)境。

　　6、做好創(chuàng )模工作檔案資料的收集、規整工作。做到資料齊全、內容科學(xué)、整理規范，按年度分類(lèi)分卷裝訂，有目錄、頁(yè)碼，照片檔案有文字說(shuō)明，計劃總結打印蓋章，統計數據準確無(wú)誤，活動(dòng)記錄完整。

　　四、工作要求：

　　1、統一思想、提高認識。學(xué)校要充分認識創(chuàng )�；顒�(dòng)的重大現實(shí)

　　意義和深遠的歷史意義，強化措施，全力以赴，全體教職工以高度負責的精神履行好職責，確保各項宣傳教育工作任務(wù)落到實(shí)處。

　　2、加強領(lǐng)導、落實(shí)責任。學(xué)校將“創(chuàng )�！惫ぷ髁腥胫匾�議事日程，實(shí)行校長(cháng)總負責，明確責任，專(zhuān)人負責，要結合自身特點(diǎn)，把創(chuàng )建工作任務(wù)逐一分解落實(shí)到人，要建立創(chuàng )建工作長(cháng)效機制，確保學(xué)�！皠�(chuàng )�！惫ぷ黜樌�進(jìn)行。

　　3、精心組織、認真自查。學(xué)校要對“創(chuàng )�！惫ぷ骶�心組織、周密安排部署，明確目標任務(wù)，嚴格按照目標責任制進(jìn)行自查考核，及時(shí)向教育局上報“創(chuàng )�！被顒�(dòng)簡(jiǎn)報等。

學(xué)校工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　繼續貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、長(cháng)陽(yáng)縣教育局關(guān)于轉發(fā)《市教育局關(guān)于開(kāi)展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng )建工作的通知》等文件精神，結合我�，F有條件和實(shí)際。以器樂(lè )口風(fēng)琴教學(xué)為主線(xiàn)，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng )設空間，開(kāi)展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項任務(wù)。

　　二、實(shí)施目標

　　推進(jìn)藝術(shù)特色創(chuàng )建 提升校園文化內涵 促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

　　三、特色項目：

　　二至五年級口風(fēng)琴教學(xué)與學(xué)習

　　四、實(shí)施方案

　　(一)組織管理

　　1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò )，定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。

　　組 長(cháng)：白華鋒

　　副組長(cháng)：張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗

　　組 員：唐永勝 高科揚 班主任 全體教師

　　2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領(lǐng)導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調控。每學(xué)期藝教老師對任教年級和學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

　　3、每年有藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費投入，現代化教學(xué)設備、專(zhuān)用教室、樂(lè )器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　4、積極創(chuàng )造條件為教師搭建成長(cháng)舞臺，組織老師考察、觀(guān)摩、聽(tīng)課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)。

　　(二)主渠道建設

　　1、嚴格執行課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程，各年級音樂(lè )課的普及率達100%;結合學(xué)校實(shí)際，完成藝術(shù)校本課程的編寫(xiě)，在具體實(shí)施中使之完善。

　　2、成立藝術(shù)研修組，開(kāi)學(xué)藝教老師有工作計劃，期末有工作總結，能定期開(kāi)展藝術(shù)教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實(shí)處。

　　3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動(dòng)、公開(kāi)教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動(dòng)，校內藝教老師每學(xué)期至少上好一節高質(zhì)量的藝術(shù)課。

　　(三)藝術(shù)活動(dòng)

　　校內：

　�、倮^續抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導教師，通過(guò)訓練，每學(xué)期各班拿出1—2個(gè)優(yōu)秀節目。

　�、诟鶕�藝術(shù)教師的專(zhuān)長(cháng)，挖掘潛力，鼓勵學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。

　�、劢Y合重大節日，每學(xué)期學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。提高學(xué)生對美的鑒賞力。

　　校外：

　　積極參與縣、鎮等單位組織的藝術(shù)活動(dòng)，展示學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)成績(jì)，培養學(xué)生的'藝術(shù)特長(cháng)、提升學(xué)生審美意識。

　　五、實(shí)施步驟：

　　1、準備階段(20xx年9月——20xx年10月)

　�、�、成立組織機構，建立實(shí)踐機構，落實(shí)參與教師，論證、確定、學(xué)習實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。

　　2、前期實(shí)施階段(20xx年10月——20xx年1月)

　�、�、選定學(xué)生藝術(shù)教育教學(xué)對象，建立實(shí)驗對象基本情況和藝術(shù)情況檔案，根據實(shí)驗目標制定學(xué)生藝術(shù)情況評價(jià)表。

　�、�、扎實(shí)開(kāi)展口風(fēng)琴藝術(shù)教學(xué)，藝教老師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得，學(xué)校做好藝術(shù)教育特色創(chuàng )建外宣工作。

　　3、中期實(shí)施階段(20xx年2月——20xx年6月)

　�、�、根據實(shí)驗目標進(jìn)行實(shí)驗，廣泛開(kāi)展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)。

　　實(shí)驗組教師撰寫(xiě)心得、體會(huì )。

　�、�、完善前期藝術(shù)特色創(chuàng )建資料，對實(shí)驗學(xué)生前期的表現做好評價(jià)，藝教老師做好自身前期教學(xué)總結。

　　4、總結階段(20xx年7月)

　�、�、匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行藝術(shù)性教育成果總結性匯報活動(dòng)。撰寫(xiě)課題研究的總結報告、聘請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行鑒定。

　�、�、申報縣級藝術(shù)教育特色學(xué)校，準備相關(guān)材料。

　　莊溪小學(xué)

學(xué)校工作計劃 篇4

　　能成為小學(xué)第二組骨干校長(cháng)工作室的成員，這既是一份榮譽(yù)，更是一份責任。為此，我將按照小學(xué)第二組骨干校長(cháng)工作室工作計劃的要求，遵守工作室各項工作制度，落實(shí)工作室主要工作任務(wù)，在工作室主持人勝利小學(xué)校長(cháng)李金萍的帶領(lǐng)下，積極參與到骨干校長(cháng)有針對性的培訓提高工作中去，使自己的思想品德、理論修養、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面得到提升。特制訂如下工作計劃。

　　一、借助平臺求提高

　　積極參加小學(xué)第二組骨干校長(cháng)工作室組織的經(jīng)典講座、經(jīng)驗縱談、理論探究等各種形式的培訓和骨干校長(cháng)講壇交流活動(dòng)。借助這個(gè)學(xué)習、交流、研討、切磋的平臺，通過(guò)親身體驗參與實(shí)踐，達到自身整體素質(zhì)提高的目的。

　　二、開(kāi)展研修促發(fā)展

　　通過(guò)參與校長(cháng)觀(guān)課議課、學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格與特色的理論研究與實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行校長(cháng)理論與實(shí)踐的研修和探索，增強自身解決本校發(fā)展中所面臨的瓶頸問(wèn)題的意識和能力。每學(xué)期至少承擔一項校級以上的研究課題，并以論文或校長(cháng)論壇的形式呈現研修成果。

　　三、遵守制度盡完善

　　小學(xué)第二組骨干校長(cháng)工作室工作計劃中明確提到五項管理制度，作為其中的'成員，我將認真遵守這些規章制度，力爭使自己成為一名合格的骨干校長(cháng)。

　　按時(shí)參加骨干校長(cháng)工作室每學(xué)期召開(kāi)的計劃會(huì )、階段性工作情況匯報會(huì )和總結會(huì )及集中培訓活動(dòng)。

　　結合特殊教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，認真自修特教康復理論和技能，并根據研究方向確定符合自身專(zhuān)業(yè)能力提升的“探索特殊教育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展途徑研究”的主題，注重理論聯(lián)系實(shí)際的反思，利用工作平臺交流學(xué)習心得。

　　真正落實(shí)與骨干校長(cháng)工作室主持人簽訂的《骨干校長(cháng)工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，落實(shí)工作室主持人為我制定的具體進(jìn)步計劃，安排培訓過(guò)程。積極參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。

　　個(gè)人博客要及時(shí)更新，并開(kāi)通評論、留言服務(wù)，確保交流效果。

　　注重培訓軌跡材料，如工作室成員計劃、總結、聽(tīng)評課記錄、班團隊會(huì )展示等材料的整理與按時(shí)上交。

學(xué)校工作計劃 篇5

　　根據省委、省政府工作部署，按照教育部20xx年度職業(yè)與成人教育工作會(huì )議和全省教育工作年度會(huì )議要求，年初以來(lái)，我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟作為中心任務(wù)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)全國和全省職業(yè)教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步推進(jìn)觀(guān)念創(chuàng )新、體制創(chuàng )新和制度創(chuàng )新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業(yè)學(xué)�；�礎建設和隊伍建設，努力克服"非典"及洪澇災害等方面帶來(lái)的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。據統計，20xx年中職招生17.75萬(wàn)人（不含技工學(xué)校2.74萬(wàn)人），比20xx年增長(cháng)18.57%，其中職業(yè)高中招生11.9萬(wàn)人，比20xx年增長(cháng)24%，比20xx年翻了近一番。

　　20xx年的主要工作

　　我廳及各地以貫徹全省職教會(huì )議精神統攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎建設，努力抓好職教工作。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)好全省職業(yè)教育工作會(huì )議

　　去年4月，省政府召開(kāi)了全省職業(yè)教育工作會(huì )議，三位省長(cháng)出席會(huì )議并作了重要講話(huà)，王金山省長(cháng)要求要把職業(yè)教育作為"科教興皖"的一項基礎性工程來(lái)抓，切實(shí)增強職業(yè)教育的針對性、實(shí)用性和有效性。會(huì )后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見(jiàn)》（皖政〔20xx〕34號），明確了今后一個(gè)時(shí)期職教改革發(fā)展的目標任務(wù)和政策措施。省教育廳會(huì )同有關(guān)部門(mén)，結合我省實(shí)際，也制訂了一系列有創(chuàng )意、針對性和操作性比較強的'配套文件。與省財政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》；與省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳、省人事廳聯(lián)合轉發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)學(xué)校實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度的意見(jiàn)》；經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點(diǎn)工作實(shí)施方案》，分解細化了20xx-20xx年職業(yè)教育發(fā)展目標和實(shí)施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會(huì )及各項政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當地經(jīng)濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實(shí)以市為主的管理體制，統籌抓好職業(yè)教育的規劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費，進(jìn)一步加強了對職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導，為職業(yè)教育創(chuàng )造了良好的發(fā)展環(huán)境。

　�。ǘ�）抓好中等職業(yè)學(xué)校招生工作

　　一是堅持和完善20xx年中考和中職招生辦法。在中職招生領(lǐng)導體制上，繼續實(shí)行省級教育部門(mén)重在宏觀(guān)調控，市級教育部門(mén)重在統籌協(xié)調，縣級教育部門(mén)和學(xué)校重在落實(shí)，統分結合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招生計劃管理上，繼續實(shí)行現行的招生計劃管理模式，把普通中專(zhuān)連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專(zhuān)的招生任務(wù)一同分解到市；在招生鼓勵措施上，繼續完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專(zhuān)的比例情況，對職業(yè)教育招生任務(wù)完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關(guān)專(zhuān)項經(jīng)費，實(shí)行一票否決；在招生辦法上，繼續貫徹"五個(gè)放開(kāi)"的中職招生政策，實(shí)行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報志愿、分批錄取的辦法，進(jìn)一步擴大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權；繼續開(kāi)展學(xué)制一年制至一年半制高中起點(diǎn)中專(zhuān)班、注冊入學(xué)班、綜合課程班招生和城鄉學(xué)校聯(lián)合招生等試點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)校辦學(xué)積極性。二是廣泛開(kāi)展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。我省開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)的方式主要有兩種：一種是"合作委培、定向培養"，即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校合作辦學(xué)；另一種是"合作辦學(xué)，扶持薄弱學(xué)校"，即名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，骨干學(xué)校帶動(dòng)一般學(xué)校。我省舉辦了四次中專(zhuān)學(xué)校與市、縣教育部門(mén)及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)研討會(huì )。開(kāi)展聯(lián)合招生合作辦學(xué)，本著(zhù)"優(yōu)勢互補、互利互惠、加強合作、共同發(fā)展"的指導思想，進(jìn)一步盤(pán)活現有的中等職業(yè)教育資源，依靠中專(zhuān)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和市、縣教育行政部門(mén)統籌協(xié)調的工作優(yōu)勢及農村相對豐裕的生源優(yōu)勢，推進(jìn)省屬中專(zhuān)與市、縣教育行政部門(mén)及地方職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系和合作，擴大中等職業(yè)學(xué)校招生規模，進(jìn)一步提升部分地區初中升學(xué)水平，實(shí)現合作各方的"多贏(yíng)"。

　　聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動(dòng)收效良好。據統計，全省通過(guò)聯(lián)合招生的人數突破2萬(wàn)人。三是創(chuàng )新中職招生宣傳形式，進(jìn)一步規范招生秩序�？紤]到"非典"的影響，我省不少職業(yè)學(xué)校對招生宣傳形式和辦法進(jìn)行了改革，從過(guò)去上門(mén)散發(fā)招生材料轉變?yōu)槔�用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等形式發(fā)布招生信息，從過(guò)去各校單獨宣傳轉變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳，通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)上招生咨詢(xún)、開(kāi)通"招生熱線(xiàn)"、與安徽日報舉辦"中專(zhuān)教育"專(zhuān)欄等形式，提高招生宣傳實(shí)效。在抓好中職宣傳的同時(shí)，我們積極規范中職招生秩序，進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中職招生要求做到"三個(gè)防止"和"四個(gè)不得"，即防止招生不公平競爭和無(wú)序競爭，防止招生過(guò)程中各種狹隘的保護傾向，防止招生考試和錄取中的違紀、舞弊行為；各類(lèi)招生錄取不得與經(jīng)濟利益掛鉤，不得"以錢(qián)買(mǎi)生"，不得搞有償招生、有償服務(wù)，各級教育部門(mén)和初級中學(xué)要堅決抵制，地方基層學(xué)校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書(shū)，一經(jīng)發(fā)現，堅決查處。

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