學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃匯總6篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
20xx年學(xué)校德育工作以區德育工作意見(jiàn)和校長(cháng)期初工作報告為指導，繼續通過(guò)“張揚個(gè)性，挖掘潛能”策略培養學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生，以“提升學(xué)生素養，突出人格教育，培養人人喜歡的學(xué)生”為中心，以“班級文化建設”、“團隊工作”為重心，加強主題活動(dòng)建設，拓展實(shí)踐體驗空間，積極構建學(xué)校主導、家庭延伸、社會(huì )輻射的德育工作格局，提升學(xué)校德育文化品位，為學(xué)生的適性成長(cháng)搭建平臺奠定基礎。
二、工作目標：
讓每一個(gè)學(xué)生擁有健康體魄、陽(yáng)光心態(tài)、良好習慣、得體禮儀。
三、重點(diǎn)工作：
1、打造書(shū)香校園。
繼續開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)，引導師生走進(jìn)五千年文明，品讀祖國經(jīng)典美文。以“規范讀的姿勢、引導讀的內容、分享讀的收獲”為抓手，聯(lián)合語(yǔ)文組和班主任團隊開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，保證一天一誦讀，一旬一本書(shū)，一月一交流，一期一過(guò)關(guān)（語(yǔ)文知識過(guò)關(guān)），出臺“書(shū)香班級”評選活動(dòng)細則，形成濃郁的校園書(shū)香。（年級組自定“必讀書(shū)目”至少每學(xué)期2本。）
2、營(yíng)造禮儀校園。
�。�1）規范校園各項制度，積極發(fā)揮監督崗的督查作用，組建兜樂(lè )苑小分隊。從最基本的日常行為抓起，規范行禮、領(lǐng)獎、發(fā)言、用餐、集會(huì )等文明禮儀。深入學(xué)習校史、校歌、校風(fēng)、校訓，把每周一句的《弟子規》學(xué)習內化為行動(dòng)，“知其意，促行動(dòng)�！�
�。�2）隊的家務(wù)整改。為更好參與大隊部服務(wù)，增加大隊干事，規范國旗下講話(huà)內容，成立升旗小分隊，由大隊部統一安排，規劃隊室，加強隊干部管理培訓，制作好每一期紅領(lǐng)巾電視臺節目。
�。�3）重視班級環(huán)境文化建設：要求整潔、美觀(guān)、雅致、有書(shū)香氣，同時(shí)每個(gè)班要不斷強化自己班級的班訓、版規、吉祥物、班級精神等。
3、創(chuàng )設活力校園。
�。�1）深化傳統節日，推進(jìn)綜合主題活動(dòng)，做新、做實(shí)：教師節、推普周、中秋節、建隊節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦、春節等，抓住每一契機進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)教育。重點(diǎn)策劃好建隊節活動(dòng)。
�。�2）精簡(jiǎn)活動(dòng)，統籌安排，提高質(zhì)量：與語(yǔ)文組合作策劃推普活動(dòng)、“良好習慣伴我行”書(shū)香班級評選活動(dòng)。與體藝組合作策劃“我陽(yáng)光我自信”體藝節活動(dòng)。與科技組合作策劃“愛(ài)自然愛(ài)生活”科技節活動(dòng)。評選陽(yáng)光少年（設立陽(yáng)光好少年檔案庫，在校園文化墻中進(jìn)行展示，樹(shù)立榜樣，激勵更多學(xué)生成為有特長(cháng)的人才）。
4、構建合力校園。
�。�1）加強學(xué)科德育和全員德育的管理模式，抓住教育契機，綜合應用課堂教學(xué)主陣地，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )發(fā)展。有效發(fā)揮課堂教學(xué)中的顯性教育和隱性教育，課內教育和課外教育，保證人人都是德育工作者。德育領(lǐng)導小組走進(jìn)思品、學(xué)校課程等課堂，實(shí)施過(guò)程監督和指導，提高課堂德育的自覺(jué)意識和能力水平。
�。�2）積極推進(jìn)家庭教育和社區教育，著(zhù)力構建學(xué)校家庭社會(huì )三維和諧德育體系。充分發(fā)揮校訊通網(wǎng)絡(luò )平臺的作用（每周至少1條），引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，掌握科學(xué)的家庭教育方法。利用社區、街道各種教育資源，廣聘校外輔導員，積極促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì )三合力。在學(xué)生開(kāi)心、教師舒心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的前提下，全面推進(jìn)班級精神文化建設和學(xué)校德育工作。
5、引領(lǐng)和諧團隊。
�。�1）繼續推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)能力的培訓，實(shí)施有效的班主任校本教研的方式方法，充分發(fā)揮班主任教研團隊、教師博課、區名班主任等榜樣示范作用。本學(xué)期組織全體班主任參加校外培訓考察；凸顯校內班主任工作交流的實(shí)效，月班主任工作會(huì )議除了工作布置之外，還將從班級管理的各個(gè)方面安排一個(gè)主題進(jìn)行研討，力求班級管理更具藝術(shù)化、科學(xué)化、規范化。期末全面評價(jià)班主任的工作業(yè)績(jì)和管理水平。
�。�2）統籌安排一學(xué)期班隊課內容，上好每周一節班隊課，年級組實(shí)現資源共享。安排低段、高段各一節主題中隊觀(guān)摩課。
三、具體安排：
九月份
主題：創(chuàng )文明城市爭禮儀少年
活動(dòng)思路：以z市爭創(chuàng )文明城市三連冠活動(dòng)為契機，以養成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展行為規范訓練活動(dòng)，扎實(shí)細致做好常規教育工作，通過(guò)系列活動(dòng)指導學(xué)生養成良好行為習慣。
1、書(shū)香班級（讀書(shū)活動(dòng)）啟動(dòng)。
2、9月9日班級環(huán)境文化評比（分期初和期中）。（4—6年級教室黑板報每月一換。1—3年級墻報有更新。）
3、推普周系列活動(dòng)。
4、志愿服務(wù)大行動(dòng)，文明禮儀大展示，衛生習慣大檢查（大隊部組織督查）。
5、衛生急救知識講座。
6、感恩教育。（教師節）
7、年級組制定班隊課計劃。
十月份
主題：揚紅色經(jīng)典學(xué)校史校規
活動(dòng)思路：以建隊62周年為契機，開(kāi)展建隊節主題大隊活動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)規范的隊列儀式，光榮的'入隊儀式，深入了解少先隊組織，感受少先隊的光榮。通過(guò)校史知識學(xué)習，引導學(xué)生明理、愛(ài)校，愛(ài)生活。
1、四—六年級開(kāi)展校史知識、隊知識測試。（試卷統一，各班主任落實(shí)）
2、校歌、國歌、隊歌達標。
3、建隊節活動(dòng)。
4、一年級新生入隊儀式。
5、與科技組合作組織“愛(ài)自然愛(ài)生活”低碳環(huán)�；顒�(dòng)。
6、4—6年級黑板報檢查。
7、志愿服務(wù)小分隊活動(dòng)：6年級為1年級上隊課。
�。ǹ紤]班主任考察事項。）
十一月份
主題：染濃郁書(shū)香顯學(xué)子風(fēng)貌
活動(dòng)思路：以書(shū)香班級評選為主線(xiàn),通過(guò)有關(guān)書(shū)的德育主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，在調查、了解、交流、匯報、表演等各種形式中，感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，提高學(xué)生的文學(xué)素養。
1、書(shū)香班級（讀書(shū)活動(dòng)）落實(shí)。開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì )。
2、與語(yǔ)文組合作，準備“詩(shī)詞過(guò)關(guān)”活動(dòng)。
3、弟子規內容抽查。
4、中期班級環(huán)境文化跟進(jìn)驗收。
5、開(kāi)展2節德育主題的中隊觀(guān)摩課。（低zz）
6、安全消防演習。
十二月份
主題：炫個(gè)性潛能，展陽(yáng)光風(fēng)采
活動(dòng)思路：通過(guò)唱歌、跳舞、繪畫(huà)等藝術(shù)節系列活動(dòng)，提高和檢閱學(xué)生的藝術(shù)素養，挖掘一批優(yōu)秀的藝術(shù)人才，展示我校學(xué)生良好的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)朝著(zhù)更高、更好的方向發(fā)展。
1、與體藝組合作策劃“我陽(yáng)光我自信”體藝節系列活動(dòng)。
2、四年級進(jìn)行主題綜合實(shí)踐活動(dòng)：話(huà)說(shuō)春節（z負責）
3、評比書(shū)香班級。
4、志愿服務(wù)小分隊與總務(wù)處合作參與勞動(dòng)。
一月份
1、班集體量化考核。
2、組織寒假活動(dòng)，布置寒假個(gè)性作業(yè)。
3、四好生、陽(yáng)光少年評選。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇2
這學(xué)期我擔任二（5）、（6）班的數學(xué)教學(xué)工作，為了讓自己的工作更加盡善盡美，根據學(xué)校工作計劃的總體部署，結合自己的工作實(shí)際，我特定以下工作計劃。
一．學(xué)生情況分析
二（5）班有學(xué)生50人，二（）6）班有學(xué)生50人。經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，大部分孩子養成了較好的學(xué)習習慣，對數學(xué)學(xué)習有了粗淺的認識，基本知識與技能有了很大的提高，對數學(xué)學(xué)習也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達等方面有了很大的提高，合作互助意識也有了明顯的增強，我覺(jué)得他們對數學(xué)學(xué)習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多應關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養上，培養學(xué)生小組合作，引導學(xué)生獨立思考與合作交流，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
二．教學(xué)目標
1．數與代數
第一單元“加與減”。在這一單元的學(xué)習中，學(xué)生通過(guò)加減法的計算，能通過(guò)擺豎式正確計算100以?xún)葦档倪B加、連減、加減混合運算。在計算過(guò)程中初步養成認真、細心、耐心檢查的良好學(xué)習習慣。
第三單元“數一數與乘法”。在這一單元的學(xué)習中，學(xué)生通過(guò)“數一數”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過(guò)程，體會(huì )乘法的意義，從生活情景中發(fā)現并提出可以用乘法解決的問(wèn)題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
第五單元“2—5的乘法口訣”，第八單元“6—9的乘法口訣”。在這兩個(gè)單的學(xué)習中，學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過(guò)程，形成有條理的思考問(wèn)題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實(shí)際問(wèn)題。
第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”。學(xué)生通過(guò)大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過(guò)程，體會(huì )除法的意義，從生活情景中發(fā)現并提出可以用除法解決的問(wèn)題，體會(huì )除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì )用乘法口訣求商，體會(huì )乘法與除法的互逆關(guān)系。
第二單元“購物”。學(xué)生通過(guò)購物，進(jìn)一步認識數學(xué)與生活的聯(lián)系。在實(shí)際情景中，通過(guò)購物，認識元、角、分，并進(jìn)一步學(xué)會(huì )實(shí)際的應用。
2．圖形與幾何
第四單元“圖形的變化”。在這個(gè)單元學(xué)習中，學(xué)生將經(jīng)歷觀(guān)察的過(guò)程，在活動(dòng)中積累圖形運動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)驗；在欣賞與設計中，體驗到圖形的美和設計的樂(lè )趣。通過(guò)觀(guān)察活動(dòng)，初步發(fā)展空間概念。
第六單元“測量”。通過(guò)本單元的學(xué)習，學(xué)生認識了厘米和米，認識到統一測量單位的必要性。通過(guò)測量活動(dòng)，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識測量生活中的物體的長(cháng)度。
3．綜合與實(shí)踐
本冊教材安排了“班級舊物市場(chǎng)”和“尋找身體上的數學(xué)‘秘密’”兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗到了數學(xué)的無(wú)處不在，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1．從具體的情境中抽象出乘法算式的過(guò)程，體會(huì )乘法的意義,從生活情景中發(fā)現并提出可以用乘法解決的問(wèn)題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2．學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過(guò)程，形成有條理的思考問(wèn)題的`習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實(shí)際問(wèn)題。
3．學(xué)生通過(guò)大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過(guò)程，體會(huì )除法的意義，從生活情景中發(fā)現并提出可以用除法解決的問(wèn)題，體會(huì )除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì )用乘法口訣求商，體會(huì )乘法與除法的互逆關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：理解乘除法的意義并能解決實(shí)際問(wèn)題。
四.教學(xué)措施
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,認真研究教材認真備課。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,要對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對該課做出總結,力求準確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)要認真,不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇3
銀裝素裹的大地漸漸地融化，我們有又迎來(lái)了新的一年。除舊迎新，迎接系年的同時(shí)我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新年新氣象，相信我們文秘班在新的一年在指導員、班主任老師及各科科任老師的帶領(lǐng)下，將迎來(lái)一個(gè)新的樂(lè )章。
在新的學(xué)期中，我們將重整班風(fēng)、穩扎穩打，在樹(shù)立班級形象的同時(shí)，加強同學(xué)的團結合作精神，培養同學(xué)的敢想敢問(wèn)品格，努力提高同學(xué)們的各項能力，班委成員在總結上學(xué)期學(xué)習工作經(jīng)驗的同時(shí)查缺補漏，努力做好這一學(xué)期的工作。
1、定期召開(kāi)班委會(huì )議，認真聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)，集思廣益并向同學(xué)匯報近期工作。加強班委與同學(xué)間的交流，及時(shí)向同學(xué)匯報班費的使用情況，做到工作透明。
2、定期召開(kāi)班委會(huì )，認真討論總結，改正不足與失誤，提出合理化建議，總結前期工作，計劃后期目標，努力提高同學(xué)辦事能力。
3、同學(xué)的成績(jì)方面，結成互幫互助對子，努力提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，組織同學(xué)開(kāi)展學(xué)習心得交流會(huì )，交流各種學(xué)習方法。
4、提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，積極組織同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉，堅持“陽(yáng)光一小時(shí)”健身活動(dòng)，提高同學(xué)思想覺(jué)悟，組織同學(xué)參觀(guān)“918"紀念館等，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導。
5、班委同學(xué)積極配合各老師教學(xué)工作，為各老師分擔教學(xué)任務(wù)，讓各科老師喜歡我們同學(xué)喜歡在我們文秘班上課。
6、加強班級同學(xué)的.衛生管理，對寢室每周進(jìn)行檢查（周三），保護寢室衛生，創(chuàng )造良好的生活環(huán)境。
對于以上6條計劃我們定會(huì )堅持落實(shí)，努力讓文秘班更加優(yōu)秀，讓同學(xué)更加團結，同學(xué)之間更加友愛(ài)，師生之間更加和諧。
7、最后在學(xué)習上，這也是最重要的一方面，這學(xué)期我們計劃嚴格上好早晚自習，保證出勤率，保證學(xué)習效率，上學(xué)期有同學(xué)逃課現象，那么這學(xué)期我們就要嚴格禁止學(xué)生逃課現象的發(fā)生，保證每天上課的出勤率，本學(xué)期有幾名同學(xué)不甚掛科，但這并不影響我們班級的整體成績(jì)，我們班級的整體成績(jì)還是不錯的，有許多同學(xué)都取得了90分以上的優(yōu)秀成績(jì)，那這學(xué)期我們將繼續保持這種良好的學(xué)習狀態(tài)，在創(chuàng )新優(yōu)。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃布署和學(xué)校教導處工作計劃為指針，認真學(xué)習先進(jìn)的培智教育思想和課程改革實(shí)施方案，大力推進(jìn)“醫教結合”實(shí)驗項目的發(fā)展，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，強化教育理論學(xué)習，創(chuàng )新性的研究課堂教學(xué)，努力構建高效課堂，從而提高教學(xué)質(zhì)量。使培智語(yǔ)文部的教科研水平能上升到一個(gè)新的`臺階。
二、工作目標
1、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量，提高師生素質(zhì)。深入進(jìn)行特殊教育新理念與實(shí)踐的學(xué)習探究，積極探索適合特殊學(xué)生發(fā)展需要的有效課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)生和諧發(fā)展雙贏(yíng)的目標。
2、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，追求教研質(zhì)量。加強教學(xué)研究的力度，教研活動(dòng)要緊緊圍繞研究主題，堅持面向全體學(xué)生，實(shí)施分層教學(xué)，提高教研活動(dòng)的針對性、有效性。
3、以科學(xué)管理為手段，優(yōu)化教學(xué)常規管理。
三、具體措施
1、學(xué)習理論，豐厚底蘊
組織教師進(jìn)一步學(xué)習特殊教育教育專(zhuān)業(yè)理論，豐厚教師的底蘊。組織教師認真學(xué)習和研究課程標準，充分把握其精髓，轉變教育觀(guān)念，主動(dòng)獲取新課程理念，并將新課程理念，運用到自己到教育教學(xué)中去，依據新課程標準去進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極探索。
2、基本功訓練，常抓不懈。
結合省市特殊教育學(xué)校青年教師基本功比賽的內容和要求，組織開(kāi)展好學(xué)校青年教師的基本功訓練。開(kāi)展特教專(zhuān)業(yè)知識學(xué)與練，基本功訓練做到既抓專(zhuān)業(yè)基本功訓練，又抓學(xué)科基本功訓練。通過(guò)系列化的基本功指導、訓練與競賽，促進(jìn)青年教師的快速提升。
3、抓好教科研工作，增強教研氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加大教科研工作力度，進(jìn)行培智部課程改革及推進(jìn)“醫教結合”實(shí)驗由點(diǎn)到面向縱深發(fā)展。
(2)認真落實(shí)好每一節公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)；積極組織教師參加各級各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。
(3)進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類(lèi)教學(xué)和個(gè)別化教育相結合”的原則，根據學(xué)生的發(fā)展總目標制定具體的學(xué)習教育目標、康復訓練目標，并及時(shí)進(jìn)行評估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都有進(jìn)步。
四、具體工作安排
公開(kāi)課安排：劉xx
讀書(shū)心得交流：肖xx
十月份舉行中青年教師特教專(zhuān)業(yè)理論考試
十二月份舉行中青年教師專(zhuān)業(yè)技能比賽
舉行校第五屆骨干教師、優(yōu)秀教師評選活動(dòng)
學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇5
本校數學(xué)教研工作，要堅持在國家有關(guān)教育的法律、法規的指導下，緊緊圍繞區教育局和學(xué)校工作的重點(diǎn)，加快數學(xué)師資培訓的步伐，全面提升數學(xué)教師的整體素質(zhì)。加大教研教改力度，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
一。數學(xué)教學(xué)常規
�、� 有關(guān)備課要求：
教齡在1—5年的教師必須使用課時(shí)教案紙認真書(shū)寫(xiě)詳細的教案。
教齡在6—10年的教師可書(shū)寫(xiě)稍簡(jiǎn)略的教案。
教齡11年及以上的教師、包班教師可在備課手冊上修改教案。
�、� 所有教師必須充分利用好教材、教師用書(shū)和備課手冊三本書(shū)
�、� 一至四年級各班配置了電腦，各任課教師必須充分利用配套光盤(pán)上課。
�、� 有關(guān)學(xué)生作業(yè)的要求：
一至五年級國標本教材上的想想做做和練習上的所有習題，教師可在課堂教學(xué)的復習和鞏固部分加以訓練，學(xué)生在教師的巡視和評講下及時(shí)自批或同桌互批，（一律用鉛筆批改）不再使用課堂作業(yè)本。與課本配套的補充習題作為課堂作業(yè)。任課教師必須認真批改，及時(shí)訂正。另外各年級統一挑選一本中上難度的'課外輔導材料作為家庭作業(yè)并全做全批。
學(xué)校發(fā)放的三本數學(xué)課堂作業(yè)本其中兩本作為課堂練習本，另一本可自行安排。
六年級繼續使用課堂作業(yè)本，配套補充習題和另選的一本課外輔導材料作為家庭作業(yè)。要求全做全批
�、� 有關(guān)單元測試的要求：
各年級的單元測試統一使用配套發(fā)的試卷，由各年級備課組長(cháng)統一考試時(shí)間，統一閱卷。
六年級畢業(yè)班可適當加印一些練習或模擬試卷，其他年級不再加印試卷。
二。配合區教研室的有關(guān)活動(dòng)。
�、� 開(kāi)學(xué)初組織數學(xué)教師進(jìn)行網(wǎng)上教材培訓。
�、� 1—5年級各數學(xué)教師一定要認真學(xué)習新課程標準，通讀各冊教材熟悉各年級教學(xué)內容，明確本冊教材的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結構。在了解全程教材的前提之下，深入鉆研本學(xué)期的教材，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�、� 由王萍老師具體負責五年級教師網(wǎng)上教材培訓工作：負責下載資料打印到人手一份并組織五年級數學(xué)教師學(xué)習；對新接手五年級教材的教師一定要組織他們通讀一至四年級的教材，熟悉各冊教學(xué)內容和要求。
2。有關(guān)賽課情況：
�、� 9月22日在師專(zhuān)附小舉行五年級數學(xué)教材培訓活動(dòng)。我校暫定唐康老師準備一節課參加活動(dòng)。
�、� 11月9日在揚橋小學(xué)舉行小學(xué)數學(xué)“說(shuō)課—上課”評比活動(dòng)并選出兩節課參加市、省評比。我校暫定徐曉麗老師準備一節課參加評比。
�、� 另外歡迎全校各年級數學(xué)教師積極報名參與賽課，與學(xué)校暫定賽課老師進(jìn)行競爭。
3。12月份區教研室舉行小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計、教學(xué)案例的評比并選拔參加市、省評比活動(dòng)，歡迎各位教師積極投稿參加評比。
三。各年級數學(xué)教研團隊的活動(dòng)要求：
�、备髂昙増F隊面對教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn)，討論擬定學(xué)年度的研究課題、活動(dòng)計劃，形成課題實(shí)施方案。
�、矆F隊中40周歲以下的教師均須緊扣課題每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)的課堂教學(xué)實(shí)踐，并形成自己的教學(xué)反思。
�、趁看喂_(kāi)的實(shí)踐課之后，團隊及時(shí)組織開(kāi)展有關(guān)課題的研討與反思的“論壇”活動(dòng)，并及時(shí)做好相關(guān)記錄。團隊成員要精心準備，善于學(xué)習，深刻反思，確保論壇的質(zhì)量，確保論壇參與者均有收獲。分管人員必須到場(chǎng)參加，對活動(dòng)作出評價(jià)并提出建設性的指導意見(jiàn)。
�、磮F隊成員每學(xué)期校內聽(tīng)課不少于10節，可跨學(xué)科、年級聽(tīng)課。每次參加有關(guān)教學(xué)研討的“論壇”活動(dòng)，均必須在聽(tīng)課記錄本上寫(xiě)下足以闡明自己觀(guān)點(diǎn)的評論文字。
�、�40周歲以上的教師，通過(guò)參與或主導團隊的方案擬訂、集體備課、論壇交流或撰寫(xiě)論文，課題總結，找到自己在團隊中的角色定位和歸宿。
�、睹繉W(xué)期結束，團隊組長(cháng)及時(shí)小結課題開(kāi)展活動(dòng)的情況。
�、穲F隊的課題方案、實(shí)踐課的教案、反思、論文、總結、論壇的相關(guān)文字和圖片資料，在每次活動(dòng)結束后的一周內在學(xué)校網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布，供其他團隊學(xué)習、借鑒，以達到相互促進(jìn)、共同提高的目的。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期教研組工作將以課程改革為中心，結合本校英語(yǔ)實(shí)際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師教育教研水平為工作目標，以教研培訓為工作抓手，以學(xué)科核心素養提升為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷優(yōu)化和創(chuàng )新研訓方式。
一、加強課程理解和實(shí)施，推動(dòng)英語(yǔ)課程改革
1.引導英語(yǔ)教師認真研究學(xué)科核心素養與課程規劃、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程資源建設、教師學(xué)科能力建設的關(guān)系問(wèn)題，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。
2．引導英語(yǔ)教師認真研究學(xué)科核心素養與課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程資源建設、教師學(xué)科能力建設的關(guān)系，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施。每位英語(yǔ)教師要以有效達成“五個(gè)一”作為提升自身專(zhuān)業(yè)水平的重要推力，每學(xué)年必須做到：通讀一種英語(yǔ)教學(xué)雜志（《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》或《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》），研讀一本專(zhuān)業(yè)理論著(zhù)作，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)典案例，開(kāi)設一節市級或校際研究課，命制一份高質(zhì)量的試卷。
3.加強課程資源建設，積極推進(jìn)“微課程、微學(xué)習”，要求本校教師積極參與“精品課”,“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教研活動(dòng)。進(jìn)一步加強英語(yǔ)學(xué)科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò )信息平臺建設，為以后的教學(xué)提供更多更好的素材性資源和互動(dòng)交流的機會(huì )。
4.通過(guò)優(yōu)秀教師指導青年的方法開(kāi)展研訓活動(dòng)，提高研訓質(zhì)量。充分利用好QQ群平臺，關(guān)注群內的優(yōu)秀資源，及時(shí)下載并收集優(yōu)秀課件和資源，并對其展開(kāi)教研活動(dòng)，與本校學(xué)生知識背景為出發(fā)點(diǎn)，能化為適合本校學(xué)生的'資源，網(wǎng)絡(luò )資源作為提升教學(xué)智慧的重要途徑。
5.加強課程與教學(xué)管理、提高課堂教學(xué)有效性、推進(jìn)減負工作的制度和策略。
6.不斷總結學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)反思。組織本校英語(yǔ)教師積極參與論文評比活動(dòng)。
二、抓好“五認真”，提高教育教學(xué)效益。
1.加強英語(yǔ)學(xué)科教研組建設。帶領(lǐng)本校教師學(xué)習《xx市小學(xué)、初中教學(xué)“五認真”考核細則》，認真落實(shí)“五認真”要求。對備課筆記，每周一檢查，對其中存在的問(wèn)題優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P推廣，對存在的問(wèn)題，及時(shí)提出并及時(shí)整改。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導教師積極開(kāi)展教學(xué)設計研討、展示活動(dòng)，鼓勵教師編寫(xiě)詳細教案，并及時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，取其精華，舍其糟粕，夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導力。這一學(xué)期，要求每位教師開(kāi)設
2．深入研究課堂教學(xué)。引導教師認真落實(shí)“常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。以“研究課”引導日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀(guān)課、議課的水平和能力。每周開(kāi)設一節校內示范課，課后組織教師評課，提出問(wèn)題和建議。每位教師每學(xué)期開(kāi)設一節優(yōu)秀課。
3.抓好學(xué)校教研組建設。指導各英語(yǔ)教研組學(xué)習《常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價(jià)標準》，大力推進(jìn)校本研訓活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校內教研資源；要及時(shí)發(fā)現先進(jìn)典型，總結經(jīng)驗，加以推廣。每周與教研組開(kāi)展交流與研討，指導學(xué)�？茖W(xué)合理地開(kāi)發(fā)校本課程。
4．抓實(shí)英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)。為積極響應國家“全民閱讀”號召，全面貫徹落實(shí)英語(yǔ)課程標準英語(yǔ)課外閱讀要求，提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀素養,教育局下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)xx市中小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀的通知》，將在全市積極推進(jìn)中小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀。
三、開(kāi)展多種培訓，提升教育教學(xué)水平。
1.積極參與基地培訓，市級基地培訓活動(dòng)。同時(shí)將基地培訓與市級教研活動(dòng)有機融合，充分發(fā)揮其積極作用。
2.教師之間交流教育教學(xué)改革的心得、體會(huì )、問(wèn)題、困惑提供平臺，促進(jìn)教學(xué)素養的共同提高。
3.發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、研究、示范功能，在課題研究、創(chuàng )新教學(xué)設計、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等方面展開(kāi)創(chuàng )新研究和成果突破。
四、抓實(shí)課題研究，提升教科研能力
�、碧剿饔⒄Z(yǔ)學(xué)科課題研究的原則和方法，研究應從教學(xué)中的問(wèn)題入手，提高課題研究的針對性和實(shí)效性。注重應用研究、行動(dòng)研究、現場(chǎng)研究、微觀(guān)研究；研究應以課堂教學(xué)、課程建設等具體問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)：強調結果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(cháng)”的行動(dòng)理念。
2.各課題組人員各司其職，及時(shí)整理相關(guān)資料。鼓勵教師積極參與論文的研究和投稿，不斷提升個(gè)人素養
五、加強考試研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
�、闭J真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，提升考試研究的水平。認真做好20xx年中考英語(yǔ)試卷分析工作，明確中考方向，優(yōu)化教學(xué)方法。組織對20xx年中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試結果分析，有效指導初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)教學(xué)工作。
2.抓好初三英語(yǔ)復習工作，明確初三復習要求和目標，交流復習計劃和方法，開(kāi)設復習教學(xué)的研究課和示范課，提高復習效率。
3.配合市招辦做好英語(yǔ)口語(yǔ)自動(dòng)化考試
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