實(shí)用的學(xué)校小學(xué)工作計劃范文錦集9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校小學(xué)工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
以11年秋沙市教育局工作會(huì )議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學(xué)思想“以書(shū)香為伴，與生命同行”為統領(lǐng)，堅定生命即教育原點(diǎn)觀(guān)，堅持“踐行辦學(xué)思想，打造書(shū)香學(xué)�！钡陌l(fā)展主題，立足辦學(xué)途徑，弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規范學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫(xiě)字特色，全面、和諧、持續地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。
二、工作目標
長(cháng)遠目標：打造現代的“書(shū)香門(mén)第”，培養有文化底蘊的新人。
近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區質(zhì)量強校，爭為社會(huì )公認特色學(xué)校，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校。
三、主要工作
(一)踐行辦學(xué)思想，營(yíng)造“書(shū)香”學(xué)校
辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向，是學(xué)校發(fā)展的“魂”。學(xué)校堅守“以書(shū)香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個(gè)思想統領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅持立足辦學(xué)途徑，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略，不斷營(yíng)造“書(shū)香”學(xué)校。
1、解讀辦學(xué)思想，把握學(xué)校文化的本質(zhì)
教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問(wèn)題。學(xué)校引導教師通過(guò)這“三個(gè)問(wèn)題”的不斷追問(wèn)，強化學(xué)校及教師對教育是什么、學(xué)校是什么的繼續追問(wèn)，促使教師認同辦學(xué)思想，共同打造“讀書(shū)成風(fēng)、求知若渴、外探內省、博學(xué)精思，啟智揚善、追求創(chuàng )新”的書(shū)香文化，體驗“知的渴求、愛(ài)的渴望、善的情懷、智的熱愛(ài)，以及自我的超越和創(chuàng )造的激情”的.生命價(jià)值。
2、立足辦學(xué)途徑，打造“書(shū)香”文化
辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著(zhù)辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事，學(xué)校管理的著(zhù)力點(diǎn)----現實(shí)需要與未來(lái)發(fā)展，實(shí)施有效管理。學(xué)校通過(guò)“營(yíng)造書(shū)香校園，觸摸真實(shí)生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開(kāi)拓辦學(xué)途徑，實(shí)現人、財、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績(jì)效的整合，突現“書(shū)香”文化的特征。
3、完善學(xué)校規章，促進(jìn)學(xué)校管理規范化
規范化管理是學(xué)校正常運轉的基石，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規章制度是學(xué)校規范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著(zhù)“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng )新” 的目標，對學(xué)校章程、教育教學(xué)管理條例等系列的規章制度進(jìn)行重建;通過(guò)職代會(huì )的審議和執行力的加強，促進(jìn)教師對新的規章制度的認同與自覺(jué)遵守;形成制度重強，促進(jìn)教師對新的規章制度的認同與自覺(jué)遵守;形成制度重建與落實(shí)的過(guò)程是辦學(xué)思想物化的過(guò)程。
4、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅持“學(xué)習、工作、反思一體，強化反思;教師、專(zhuān)家互動(dòng)，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現象真問(wèn)題’為特征的歸納型教研互促，注重實(shí)效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開(kāi)發(fā)，即將教師隊伍建設貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(二)觸摸真實(shí)生活，體驗生態(tài)德育
生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開(kāi)與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學(xué)校致力于構建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式，通過(guò)構建民主的班級生活、開(kāi)放的校園生活、真實(shí)的社會(huì )生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在熟悉的、生動(dòng)的、真實(shí)的生活情境中，認識生活，學(xué)會(huì )生活，創(chuàng )造生活，從而養成良好的生活習慣。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇2
（一）以課題管理為抓手，促進(jìn)我校教師科研素質(zhì)的進(jìn)一步提升
加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學(xué)區青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專(zhuān)家來(lái)校指導講座，同時(shí)加強科研理論學(xué)習，提升青年教師的科研素養，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的`科研氛圍。
（二）以校本教研為抓手，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)素養的進(jìn)一步提升
1.繼續加強備課組、教研組建設。不斷規范備課組、教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人”。
2.開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)和新教師、剛調入教師亮相課活動(dòng)，為青年教師提供成長(cháng)的舞臺。
（三）以校本培訓為抓手，促進(jìn)我校教師綜合素養的進(jìn)一步提升
1.采用“走出去、請進(jìn)來(lái)、集中培訓、自學(xué)提高”相結合的最基本模式，啟用“學(xué)歷培訓、專(zhuān)業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。
2、規范校本培訓基地建設。學(xué)校校本培訓工作，做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有重點(diǎn)、有考核、有獎勵，定期開(kāi)展政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，定期開(kāi)展師德教育，重點(diǎn)關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
3.狠抓新教師（教齡未滿(mǎn)三年）整體素質(zhì)的提高。落實(shí)縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專(zhuān)業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學(xué)常規、教科研能力、教育管理等方面的指導，師徒結對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動(dòng)、有考核。
4.關(guān)注骨干教師、名教師的發(fā)展，學(xué)校將確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養對象，制定考核標準，扎實(shí)開(kāi)展考核活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校創(chuàng )設條件外派他們參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，鼓勵他們參加各級各類(lèi)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)論文案例評比，從而形成一支校教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的骨干隊伍。
5.關(guān)注中、老年教師（四十周歲以上）的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，要求中老年老師每學(xué)期至少上一堂研討課、制作一個(gè)課件、主評一堂課、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文、撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，增強中、老年教師教學(xué)后勁，加強中老年教師隊伍建設。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
以人為本，以德育人，民主管理，質(zhì)量立校，教研興校，依法治校，創(chuàng )新活校，勤儉富校。
二、奮斗目標
一是以“普九”任務(wù)和加強教師職業(yè)道德為核心。
二是學(xué)校管理上檔次，堅持科學(xué)管理，提倡自律為主，他律為副的民主管理新理念，全面提升學(xué)校管理水平。
三是師生素質(zhì)上層次：教師發(fā)揚“敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，依法治校，鉆研創(chuàng )新”的教風(fēng)；學(xué)生養成“尊師守法，言行文明，勤學(xué)好問(wèn)，創(chuàng )新實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)；班級發(fā)揚“團結活潑，遵紀守法，互助友愛(ài)，爭創(chuàng )先進(jìn)”的班風(fēng)。爭創(chuàng )語(yǔ)言文明，行為規范，思想高尚的文明校園。
四是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)名次：學(xué)期末力爭實(shí)現教學(xué)質(zhì)量在本學(xué)期內“保二爭一”的奮斗目標，畢業(yè)班統考成績(jì)進(jìn)入全縣前十名，力爭全縣前五名。
五是積極創(chuàng )建個(gè)體華學(xué)校和特色化學(xué)校。
三、保障措施
1、轉變觀(guān)念為起點(diǎn)，以創(chuàng )新教育為突破口。一是通過(guò)開(kāi)展教師創(chuàng )新教育理念培訓等途徑，使教師轉變教育觀(guān)念，提高創(chuàng )新意識，實(shí)現教育的觀(guān)念，努力提高教師的綜合素質(zhì)、教育、教學(xué)能力；二是以課堂教學(xué)為實(shí)施新教育主渠道，改革課堂教學(xué)模式，建立一學(xué)生為中心，以啟發(fā)討論為主的教學(xué)方式，實(shí)現教學(xué)模式的創(chuàng )新；三是改革評價(jià)方法，建立適應素質(zhì)教育需要，以能力、素質(zhì)為主要依據的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的創(chuàng )新；四是轉變教師是教育者、管理者，學(xué)生是被教育者，被管理者的觀(guān)念，建立民主的、新型師生關(guān)系，實(shí)現師生關(guān)系的創(chuàng )新；五是以培養小學(xué)生的創(chuàng )新意識和觀(guān)察動(dòng)手能力，建立小學(xué)生創(chuàng )新教育實(shí)驗基地，積極開(kāi)展形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強改進(jìn)德育工作，把德育工作放在實(shí)施實(shí)質(zhì)教育的首位來(lái)抓，改進(jìn)工作方式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的新格局。有針對性的調整和完善學(xué)校德育工作的內容的要求，加強少先隊工作，充分利用校內外德育教育基地，開(kāi)展好愛(ài)國教育集體主義教育和社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的愛(ài)國感。加強理想信念教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。搞好教育法制教育，增強學(xué)生的`法制觀(guān)念和遵紀守法的意識，深入開(kāi)展民族團結教育，國防教育活動(dòng)，增強學(xué)生的民族團結意識和國防意識。
3、加強學(xué)校的教育教學(xué)工作，繼續開(kāi)展“說(shuō)、授、評”“課堂教學(xué)達標”活動(dòng)，把各學(xué)科教學(xué)常規落實(shí)到實(shí)處。
4、進(jìn)一步強化校長(cháng)負責制，教職工聘任制，崗位目標責任制，績(jì)效工資制。加強學(xué)校干部隊伍建設，引入競爭機制
完善獎懲激勵政策。在定編、定崗、定員的基礎上，科學(xué)設置內部機構，實(shí)施教職工全員聘用制，建立健全分配激勵機制，落實(shí)績(jì)效工資制，最大限度的調動(dòng)廣大教職工的積極性，增強學(xué)校內部的活動(dòng)。
5、加強教育經(jīng)費的管理。加強教育經(jīng)費的管理，學(xué)校經(jīng)費全部用于教育教學(xué)工作，任何單位和個(gè)人不得挪用，加大宣傳力度，積極爭取社會(huì )各界捐資助學(xué)，多渠道籌措教育經(jīng)費。杜絕亂收費。
6、貫徹教育法規，實(shí)施依法制校。堅持依法治教，規范教育教學(xué)行為。深入貫徹執行《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法規，完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校和教師依法制校水平，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費等現象發(fā)生。進(jìn)一步加大“減負”工作力度，嚴禁向學(xué)生攤派課外書(shū)籍、輔導材料。關(guān)注學(xué)生心理健康，減輕學(xué)生心理負擔。堅決制止加班加點(diǎn)，超量布置家庭作業(yè)等違背教育規律的行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，認真做好家訪(fǎng)、學(xué)校安全等工作。
7、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。以師德行風(fēng)建設為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅持“抓班子、帶隊伍；抓師德、樹(shù)形象”的思路，堅持開(kāi)展優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，增強教書(shū)育人、為人師表的責任感和自覺(jué)性。以業(yè)務(wù)建設為核心，努力提高教師教育教學(xué)能力，繼續開(kāi)展“學(xué)素質(zhì)教育理論，比教學(xué)技能，創(chuàng )一流教師隊伍”活動(dòng)，激勵教師不段提高自身素質(zhì)，培養一批師德高尚，本領(lǐng)過(guò)硬的名師。加大在職教師的培訓力度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓等形式，加強教師業(yè)務(wù)培訓形成科研和創(chuàng )新的，骨干教師隊伍，帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
8、加強自身建設，提高工作效率。進(jìn)一步加強校委會(huì )的自身建設，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展以學(xué)現代教育理論、比教學(xué)技能訓練、創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)?yōu)閮热莸摹皩W(xué)、比、創(chuàng )”活動(dòng)，形成認真學(xué)習、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻。當前，新一輪課改全面，“四制”改革已深入實(shí)施，只有認清形勢，轉變觀(guān)念，改進(jìn)教法，才能適應新形勢下的教育教學(xué)工作，我們決心在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下，率領(lǐng)全體教師，團結一致，解放思想，大膽改革，積極創(chuàng )新，扎實(shí)工作，爭取取得更好的成績(jì)。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想：
依據教育改革、學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)對優(yōu)質(zhì)檔案管理的需求，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，強化責任、效率、質(zhì)量意識，加強學(xué)校檔案日常工作的管理，進(jìn)一步提高檔案的開(kāi)發(fā)、編研、利用工作，力求為學(xué)校教育發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標、任務(wù)：
1、按照《xxxx市教育系統學(xué)校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門(mén)所形成的文件、資料，嚴格遵循檔案管理制度，保質(zhì)保量，適時(shí)地做好各類(lèi)檔案的立卷歸檔、編目、裝盒、上架工作。并在今年12月底，完成xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。
2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫(xiě)。
3、要加強部門(mén)立卷，注重平時(shí)資料建立、收集、積累、整理、歸檔工作。
4、及時(shí)收取、處理各類(lèi)文檔資料，做好各類(lèi)文檔的借閱、保管工作。
5、配合學(xué)校做好各類(lèi)評估、評審、考核工作。
三、做好檔案日常管理。
1、做好檔案庫房管理，落實(shí)"八防"措施，平時(shí)勤檢查，常落實(shí)，做到庫房、案卷、安全、完好。
2、做好檔案室臺帳記錄，及時(shí)、正確、帳物相符。
四、強化檔案開(kāi)發(fā)利用。
1、編制學(xué)校、教師、學(xué)生榮譽(yù)冊。
2、擴充學(xué)�；A數字匯編，使之能更好地反映學(xué)校的發(fā)展與現狀。
3、積極主動(dòng)地為學(xué)校條線(xiàn)總結、考核、提供充足的資料。
4、及時(shí)快速地應對教師查閱案卷，對教師的工作盡心、盡責。
5、加快檔案現代化建設，逐步介入計算機管理檔案。促進(jìn)檔案管理，更好地為教育服務(wù)，為學(xué)校的'發(fā)展服務(wù)。
五、具體工作安排：
9月份：
1、制訂工作計劃
2、收集本校xxxx年度各科室所形成的文件、材料
3、做好本校新年度的文書(shū)處理工作
10月份：
1、整理本校xxxx年文件資料，按《xxxx市教育系統學(xué)校歸檔辦法》規定做好裝訂、分類(lèi)、排列、編號、裝合工作，確保門(mén)類(lèi)齊全，完成立卷任務(wù)
2、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時(shí)向校領(lǐng)導匯報處理
11月份：
1、xxxx年度各種檔案資料的立卷工作
2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫(xiě)
12月、1月份：
1、收集本校各室所形成的文件、材料
2、做好各項工作的記錄與統計
3、做好本年度檔案工作總結
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇5
少年兒童的成長(cháng)是全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，基礎教育是家長(cháng)們希望的寄托，小學(xué)學(xué)校安全工作計劃。為孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎教育工作中的重中之重。20xx年春季學(xué)期學(xué)校安全工作要緊緊圍繞構建和諧校園工作目標，全面加強學(xué)校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設。
一、切實(shí)提高對學(xué)校安全工作重要性的認識
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )的高度，本著(zhù)對人民利益高度負責的精神，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
二、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責任制
學(xué)校已與班主任簽訂了《 小學(xué)生安全工作責任書(shū)》，明確了班主任為學(xué)校安全工作第一責任人和學(xué)校安全工作的.責任和要求班主任與家長(cháng)等逐級簽訂學(xué)校安全工作管理目標責任書(shū)，明確學(xué)校安全工作的職責和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專(zhuān)項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實(shí)處。
三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度
學(xué)校要根據上級的安全文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時(shí)將安全工作各項規章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì )，嚴格校門(mén)進(jìn)出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì )穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內逐級上報區教體局。
四、扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)
以構建和諧校園為目標，繼續扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設備。學(xué)校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺風(fēng)季節，發(fā)現隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實(shí)加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網(wǎng)、學(xué)校特種設備的維護和安全管理。
2、切實(shí)加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續加強對學(xué)生交通安全法規教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規章，嚴禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車(chē)”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學(xué)生日常行為習慣養成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線(xiàn)路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現問(wèn)題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現火警，立即向有關(guān)部門(mén)報告，嚴禁組織中小學(xué)生參加火災撲救。
4、嚴格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動(dòng)堅持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強各個(gè)環(huán)節的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責任到人。
5、食品衛生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關(guān)法律和規章制度，切實(shí)加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴格控制。建立供應索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水和課間奶的管理。 學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度�；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗。
6、加強對學(xué)生的心理健康教育和輔導。學(xué)校要積極開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢(xún)、輔導，使學(xué)生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，要重視和加強對行為偏差學(xué)生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
五、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境
學(xué)校要主動(dòng)配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)作用,深入開(kāi)展活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門(mén)的配合，健全學(xué)校和所在地公安機關(guān)、家長(cháng)、社區的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心青少年健康成長(cháng)的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪(fǎng)工作的領(lǐng)導，及時(shí)掌握本校安全穩定動(dòng)態(tài)，協(xié)調處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)問(wèn)題，確保學(xué)校穩定、師生平安。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
打造活力課堂，呈現學(xué)校特色，樹(shù)立生命理念的教育教學(xué)觀(guān)念。教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地，校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力實(shí)現教師終身教育和可持續發(fā)展。
二、工作目標：
1、通過(guò)校本培訓，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習的機制，提高教師教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，優(yōu)化知識結構，培養創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力，努力實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)理論學(xué)習和實(shí)踐研究相結合。努力建設一支觀(guān)念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎教育課程改革與開(kāi)發(fā)的教師隊伍，能夠適應社會(huì )發(fā)展需要的學(xué)習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續發(fā)展奠定人才基礎。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)科研與教育教學(xué)現狀相結合。以《走進(jìn)生命課堂》課題研究為抓手，深入分析本校的教學(xué)實(shí)際情況，實(shí)踐課題理念，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力，獲得高效。
4、提升師德修養，加強職業(yè)道德建設。加強班主任培訓，使班主任工作成為學(xué)校教育工作的中樞。
5、規范培訓，完善考核。
三、培訓內容：
1、理論學(xué)習。
2、教師的專(zhuān)業(yè)性研討。
3、生命課堂講座、研討。
4、生命課堂研討課。
5、課堂教學(xué)多媒體的運用。
6、集體備課
7、班主任工作研討及培訓。
四、培訓形式：
1、自學(xué)——反思
自學(xué)是在學(xué)校規劃與指導下，教師根據自己的要求開(kāi)展的自我培訓活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習教學(xué)雜志，然后結合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結提高。摘記——課堂教學(xué)的論述；周記——課堂教學(xué)反思。
2、實(shí)踐與交流形式
�。�1）開(kāi)展互相聽(tīng)課，評課活動(dòng)，相互研究，共同提高。
�。�2）開(kāi)展上課題研究的研討課活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)及教科研能力，不斷提高課堂教學(xué)的效果。
�。�3）開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)性大討論，認識教師的社會(huì )角色生命。
�。�4）開(kāi)展教科研沙龍活動(dòng)。交流學(xué)習、研究心得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
3、專(zhuān)家引領(lǐng)
學(xué)校將聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行指導，舉辦專(zhuān)題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進(jìn)行輔導。
五、主要措施：
提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習，把校本培訓與教師的'專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結合，與提高教育教學(xué)能力相結合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導，加強過(guò)程監控管理和考核評價(jià)工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習與專(zhuān)題研討，認真落實(shí)培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學(xué)�？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。
六、學(xué)校校本培訓領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：張熙友
副組長(cháng)：羅鎖花、王永輝、毛召康
組員：毛光輝、張曉明、陳雪平、杭水平、譚曉春、韋紅葉、杭林茍、韋金明、徐小軍、譚章春
承擔的主要任務(wù)：
1、全面負責學(xué)校教師繼續教育的規劃、實(shí)施、管理和總結工作。
2、負責校本培訓方案的實(shí)施和考核工作。
3、整理、留存有關(guān)繼續教育的資料，考核成績(jì)，建立培訓檔案（計劃、內容、總結、考核）等。
七、時(shí)間安排：
九月：
1、制定學(xué)校校本培訓計劃。
2、完善各課題組科研培訓工作計劃。
3、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃（學(xué)期）。
4、建立教師培訓檔案。
5、教研組制定集體備課計劃。
十月：
1、檢查教師學(xué)習筆記。
2、教師的專(zhuān)業(yè)性研討。
3、師德演講，班主任培訓。
十一月：
1、教科研沙龍——教師的專(zhuān)業(yè)性（角色生命）。
2、課題研究講座。
3、現代教育技術(shù)培訓。
十二月
1、利用多媒體走進(jìn)生命課堂大研討。
2、課題研討課（見(jiàn)安排表）
一月
1、檢查總結學(xué)習筆記。
2、集體備課檢查、總結、考核。
3、校本培訓總結、考核。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇7
指導思想：牢固樹(shù)立以人為本的教育發(fā)展觀(guān)，圍繞教育局年度工作目標及學(xué)�！叭臧l(fā)展規劃”為目標任務(wù)，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校工作。
工作目標：
1、注重學(xué)校隊伍建設。一方面學(xué)校管理人員要樹(shù)立創(chuàng )新管理意識和精細化管理意識，增強主動(dòng)性、提升執行力集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強化師德教育，建立“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、強化學(xué)校常規管理。注重實(shí)施“精細化”管理模式，學(xué)�！叭曛鲃�(dòng)發(fā)展規劃”為目標，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，以認真負責的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對策，去克服困難更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。做好學(xué)校教師每月的常規考核，使學(xué)校規范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。教導處要落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作月報制度，認真做好教育質(zhì)量調研與指導工作，規范教學(xué)常規的管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，以促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、加強校園文化建設。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎設施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，配合學(xué)校中心工作，精心策劃，全方位、立體式卓有成效地搞好校內外宣傳工作，宣傳學(xué)校發(fā)展新思路、新舉措、工作的新突破，展示教師個(gè)人風(fēng)采，把華小營(yíng)造成充滿(mǎn)文化，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)人文情感的精神家園。
5、積極、主動(dòng)、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
主要工作：
一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、抓好師資隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
將班主任培訓納入教師教育計劃，有組織地開(kāi)展崗前和崗位培訓，定期交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任進(jìn)行社會(huì )考察，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力。本期將重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)班主任工作規定》。結合績(jì)效工資改革，完善班主任的獎勵制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。樹(shù)立班主任工作的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，使班主任成為廣大教師踴躍擔當的光榮而重要的崗位。
2、加強校園文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
精心布置宣傳陣地。加強對教室黑板報、走廊班級版報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。規范教室布置。積極做好校內其他場(chǎng)所環(huán)境美化工作。使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化。
3、多渠道，全方位地開(kāi)展德育工作。
抓好日常管理及常規教育。貫徹《規范》和《守則》，強化學(xué)生日常行為養成教育，規范學(xué)生的行為。寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學(xué)生的守法意識和法制觀(guān)念，從小養成遵紀守法的良好習慣。積極做好校內少先隊、團支部、紅十字組織的建設工作。
4、繼續抓好“一個(gè)重點(diǎn)”、“三個(gè)結合”教育。
�、僖粋�(gè)重點(diǎn)——加強少先大隊主陣地建設。
�、谧龊萌齻�(gè)結合——加強學(xué)校、家庭、社會(huì )德育合力的建設。
二、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
�、俳M織全體教師學(xué)習教學(xué)常規管理辦法。
�、诩毣吭鲁Ｒ帣z查，及時(shí)指導。
�、鄢Ｒ幯惨曌龅矫吭乱恢攸c(diǎn)，每天一巡視。
2、推行“三級教研聯(lián)動(dòng)”強化質(zhì)量意識，形成學(xué)�！敖萄袉T——教導處——教研組長(cháng)——教師”四級互動(dòng)。
�、偌訌娊萄星暗闹笇�；
�、诮柚鷧^級平臺培訓教研組長(cháng)，提高學(xué)校小組教研的實(shí)效性；
�、奂訌妼萄薪M教研的監督。
3、開(kāi)展“家長(cháng)看課堂”活動(dòng)
4、開(kāi)展“新老結對”促進(jìn)教師成長(cháng)。
針對教齡在三年及三年以下青年教師。
5、打造優(yōu)勢學(xué)科，創(chuàng )“明星教研組”。
英語(yǔ)學(xué)科作為我校的優(yōu)勢學(xué)科，本期教師力量也正出在一個(gè)強勢狀態(tài)，因此我們將通過(guò)一系列有效措施凸現學(xué)科優(yōu)勢，推動(dòng)教師成長(cháng)，為學(xué)生營(yíng)造更好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
三、突出安全第一，悉心打造平安校園
學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)平安健康成長(cháng)的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習，讓每一位家長(cháng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書(shū)育人。通過(guò)聘請法制副校長(cháng)、法制輔導員到校協(xié)助、指導學(xué)校開(kāi)展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強學(xué)生法制觀(guān)念。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的.安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。
四、細化常規管理，確保工作穩步發(fā)展
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規管理，抓好學(xué)校各部門(mén)、條塊計劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結工作。注重常態(tài)管理，強化過(guò)程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規管理檢查和評價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
五、其他有關(guān)工作：
1、認真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學(xué)校的后勤工作。樹(shù)立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂(yōu)解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線(xiàn)，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。
3、積極組織好學(xué)校的傳統活動(dòng)，積極參加市各部門(mén)組織的活動(dòng)，力爭在同類(lèi)學(xué)校中達中上水平。
4、積極做好工會(huì )工作，關(guān)心教師冷暖，定期開(kāi)展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。
5、加強學(xué)校的體育衛生工作和安全工作。
6、規范學(xué)籍管理工作，努力做到認真、仔細、及時(shí)、準確。
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇8
一 、指導思想
堅持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理，以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊伍、培養良好的學(xué)生品行、打造獨具特色的德育品牌為目標，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，明確育人責任
�。ǘ⿵娀逃芾�，建設安全校園
�。ㄈ┨嵘枷胨刭|(zhì)，培養學(xué)生習慣
�。ㄋ模┗钴S校園文化，提升學(xué)校品位
�。ㄎ澹┌l(fā)掘家長(cháng)資源，共建育人格局
三、具體措施
（一）加強隊伍建設，明確育人責任
1、繼續開(kāi)展班主任論壇活動(dòng)，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對班級管理、學(xué)生教育中的典型問(wèn)題開(kāi)展交流，提高班主任綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
2、加強班科協(xié)作，要求各班班主任與班級科任老師經(jīng)常性地進(jìn)行交流溝通，了解班級其它學(xué)科的學(xué)習、紀律等情況，并針對具體問(wèn)題做好相應的管理。
3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長(cháng)平臺，組織參加區生態(tài)體驗德育活動(dòng)課，競賽，積極推薦優(yōu)秀論文、課例、班隊活動(dòng)參加各級評選或展示。
4、加強少先隊建設。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
（二）強化教育管理，建設安全校園
1、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。
通過(guò)發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、班級博客等形式明確學(xué)校安全管理要求（外來(lái)人員及家長(cháng)不得進(jìn)校，家長(cháng)切實(shí)擔起學(xué)生的`校外監管義務(wù)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育）；同時(shí)通過(guò)規范放學(xué)路隊管理，評選“路隊標兵班”。
春季是傳染疾病的高發(fā)期，根據季節特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，利用健康課、班隊會(huì )、集體活動(dòng)、墻報等多種形式，讓學(xué)生了解疾病的傳染途徑，掌握預防疾病的方法，提高學(xué)生自護能力。
針對春夏季學(xué)生室外活動(dòng)增多的特點(diǎn)，加強對學(xué)生室外活動(dòng)安全的教育，組織學(xué)生開(kāi)展校園活動(dòng)安全提示語(yǔ)設計大賽。
�。�、各班嚴格執行學(xué)校的三條安全鐵規，落實(shí)第一時(shí)間報告制和第一時(shí)間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊部加強對值日生和紅領(lǐng)巾勸導崗的工作指導，做好課間活動(dòng)護導，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
�。�、在學(xué)校健全的門(mén)衛、值班等各項安全管理制度上，嚴格執行學(xué)生考勤制度，加強學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理。
（三）提升思想素質(zhì)，培養學(xué)生習慣
1、抓好行為習慣養成教育。通過(guò)繼續開(kāi)展達標爭章活動(dòng)，以活動(dòng)積卡的形式來(lái)規范學(xué)生的常規，通過(guò)“紅領(lǐng)巾勸導崗”培養學(xué)生的自主管理，同時(shí)每月評選“環(huán)保護衛隊”、“路隊標兵班”、“大課間示范班”。
�。�、通過(guò)“今天我當升旗手”評選活動(dòng)樹(shù)立一批學(xué)生中的榜樣，可結合每月的主題活動(dòng)、常規情況或者“環(huán)保護衛隊”、“路隊標兵班”的評選產(chǎn)生下月的升旗手，讓學(xué)生體驗一種榮譽(yù)感。
�。�、開(kāi)展“美麗家庭”主題活動(dòng)，包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說(shuō)我的美麗家庭、我寫(xiě)我的美麗等系列活動(dòng)。
�。�、開(kāi)展學(xué)生主題演講比賽，通過(guò)比賽選拔并培養出學(xué)校儀式主持人，推薦優(yōu)秀選手參加全區中小學(xué)生演講比賽。（主題可以區演講比賽主題結合，）
（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化品位
�。�、進(jìn)一步提升課間文化品牌。經(jīng)過(guò)幾年的研究，xx小的課間文化已成為學(xué)校的一個(gè)品牌，但學(xué)校課間還是存在年級班級之間差異較大，同一班級內學(xué)生差異較大的現象。我們將把今年的課間文化節可以以課間玩家定級賽的形式進(jìn)行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出xx小課間玩家級別標準，即針對不同項目、不同水平進(jìn)行分級，通過(guò)班級訓練、自主申報、統一測試、統一授牌、班級積分評比的方式來(lái)擴大學(xué)生的參與面，提升活動(dòng)質(zhì)量（為考慮課間文化節活動(dòng)時(shí)間，可分年級定項目或統一安排一至兩個(gè)項目的方式）
�。�、完善學(xué)校校級隊建設（舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書(shū)法、美術(shù)），加強過(guò)程管理及評價(jià)，學(xué)期末各校級隊要通過(guò)不同形式匯報訓練成效。
（五）發(fā)掘家長(cháng)資源，共建育人格局
1、加強家校溝通，構建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式（每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )），使德育深入家庭。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、班級博客、告家長(cháng)書(shū)等形式宣傳當前教育新理念，新方法，宣傳學(xué)校的教育理念、工作要求，以得到家長(cháng)的積極配合。
�。�、繼續開(kāi)展xx小家長(cháng)講壇，將四月、六月、十月、十二月的第一次班會(huì )定為家長(cháng)講壇日時(shí)間，各班可提前做好家長(cháng)申報、安排、準備等工作（可結合學(xué)校課題實(shí)驗或主題活動(dòng)進(jìn)行選題）。
每月主要工作安排：
二月：
�。�、組織開(kāi)學(xué)典禮；
�。�、制定班主任工作計劃，發(fā)放相應表格；
�。�、籌備并啟動(dòng)興趣活動(dòng)；
�。�、啟動(dòng)校級隊訓練；
5、參加X(jué)X區青少年科技工作會(huì )；
6、組織參加區科技教師培訓；
三月：
�。�、三五表彰活動(dòng)；
�。�、校園安全提示牌設計大賽；
�。�、制定課間玩家定級標準；
4、參加X(jué)X區乒乓球比賽；
5、參加X(jué)X區科技年啟動(dòng)儀式；
6、組織參加區風(fēng)箏制作比賽；
7、組隊參加區空模比賽；
8、參加區體育教師技能比武培訓；
四月：
�。�、xx小家長(cháng)講壇；
�。�、課間文化節；
�。�、開(kāi)展學(xué)生演講比賽，推選優(yōu)秀選手參加區演講比賽；
4、區小學(xué)籃球聯(lián)賽；
5、參加X(jué)X區機器人競賽和七巧科技競賽；
五月：
�。�、“我的美麗家庭”主題活動(dòng)；
�。�、六一慶�；顒�(dòng)；
�。�、參加區舞蹈基本功比賽；
4、XX區德育活動(dòng)課競賽；
六月：
�。�、 xx小家長(cháng)講壇；
�。�、 xx之星評選；
�。�、 期末評語(yǔ)；
�。�、 校級隊訓練成果匯報；
�。�、 區網(wǎng)球比賽；
�。�、 區建筑模型設計競賽和海模比賽；
七八月：
�。�、 學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
�。�、 xx之星牌制作更換；
學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇9
�。�20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期）
一、指導思想
我�！班l村少年宮” 建設是推進(jìn)未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng )建學(xué)校文明工作的重要指標。為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德
建設體系為核心，以貼近和服務(wù)未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養創(chuàng )新精神和綜合素養為重點(diǎn)，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建普及和提高結合、納林希里小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮與學(xué)校配合，實(shí)現“三個(gè)延伸”空間上從鄉村學(xué)校少年宮向校外未成年人延伸，時(shí)間上從課內外活動(dòng)向節假日延伸，活動(dòng)內容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉教育的均衡發(fā)展。為此，特制訂鄉村學(xué)校少年宮工作計劃如下：
二、健全組織，分工負責：
1．健全組織機構
成立組織機構，是開(kāi)展工作的前提和有力保障，為此，特成立納林希里小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮工作領(lǐng)導小組：
主 任：王志剛
副主任：白建平
成 員：崔文飛 李志雄 白志剛 郝 強 陳永祥 楊樂(lè )曹瑞芳
校內輔導員隊伍：(輔導員隊伍減少至12人)白建平、高健、趙勇、陳永祥、張靜敏、崔文飛、趙倩、王璇、王小芳、張生亮、吳童、楊永嬌。
校外輔導員隊伍：袁明亮老師 塔拉老師（外聘）志愿者：內蒙古師范大學(xué)的學(xué)生擔任志愿者。
2．領(lǐng)導組成員分工負責
�。�1）學(xué)校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。
�。�2）少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動(dòng)的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
�。�3）本學(xué)期請輔導老師認真負責制定學(xué)習計劃，填寫(xiě)活動(dòng)記錄，學(xué)生輔導總結都以電子版上交，一個(gè)月上交一次，實(shí)行輔導員簽到制。輔導員并協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。
三、少年宮活動(dòng)小組類(lèi)別及項目：
鄉村少年宮活動(dòng)以多元智能理論為指導，相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養學(xué)生的特長(cháng)和才藝，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、健康快樂(lè )的成長(cháng)。為此，共設立以下活動(dòng)項目：
經(jīng)典誦讀組：主要讓孩子以讀養德。（指導老師：語(yǔ)文老師在早自習進(jìn)行輔導）
圖書(shū)閱覽組：通過(guò)閱讀讓自己的文化修養更高。（指導老師：張三師 高瑞）
棋藝活動(dòng)組：主要培養學(xué)生的棋藝，開(kāi)發(fā)智力。（指導老師：待定）
跳繩活動(dòng)組：以花樣跳繩為主，創(chuàng )設我校特色項目。（指導老師：趙勇）
乒乓活動(dòng)組：主要以乒乓球為主，開(kāi)展各項活動(dòng)。（指導老師：陳永祥）
馬頭琴活動(dòng)組：馬頭琴文化的學(xué)習及演奏。（指導老師：外聘塔拉老師）
古箏活動(dòng)組：古箏文化及技法的學(xué)習。（指導老師：需要外聘）
小提琴活動(dòng)組：小提琴文化的學(xué)習及演奏。（指導老師：需要外聘）
二胡活動(dòng)組：二胡文化的學(xué)習及演奏（指導老師：外聘袁明亮老師）
電子琴活動(dòng)組：電子琴的彈奏學(xué)習。（指導老師：白建平）
葫蘆絲活動(dòng)組：葫蘆絲的彈奏學(xué)習。（指導老師：吳童） 舞蹈活動(dòng)組：以學(xué)習蒙古舞蹈為主，現代舞。（指導老
師：楊永嬌）學(xué)生學(xué)習人數多，也需要外聘。
信息技術(shù)活動(dòng)組：電子閱讀、電子繪畫(huà)等。（指導老師：張靖敏）
工藝美術(shù)活動(dòng)組：以地方特色柳編剪紙為主學(xué)習。（指導老師：崔文飛 趙倩）
繪畫(huà)活動(dòng)組：簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、國畫(huà)的學(xué)習。（指導老師：王璇）
書(shū)法活動(dòng)組：硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法的學(xué)習。（指導老師：張生亮）
科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)組：各種科學(xué)小實(shí)驗，科普知識介紹。（指導老師：高�。�
科技創(chuàng )新活動(dòng)組：以各種科技制作為主。（指導老師：王小芳）需要增加老師，多出成果。
心理健康活動(dòng)組：以輔導學(xué)生和老師的`心理健康及社會(huì )人士。（指導老師：高永清）
四、各小組具體活動(dòng)內容：
1．體育類(lèi)：通過(guò)花樣跳繩、乒乓活動(dòng)獲得技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學(xué)生參加體育活動(dòng)。發(fā)展柔韌、協(xié)調、靈敏、速度、彈跳等運動(dòng)素質(zhì)。學(xué)習和掌握各項運動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能，逐步培養學(xué)生完成各種練習的正確姿勢。學(xué)習和掌握各種運動(dòng)技能，比賽規則。在訓練過(guò)程中努力培養學(xué)生守
紀律、愛(ài)學(xué)習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
2．藝術(shù)類(lèi)：主要通過(guò)訓練，使藝術(shù)類(lèi)的全體學(xué)員都能熟練自如地掌握各自所學(xué)的項目，使他們都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感，能在學(xué)習必會(huì )內容的基礎上表演其他內容，能承擔學(xué)校大型活動(dòng)的表演，在各種賽事中取得較好成績(jì)，爭取突出。
3．科技類(lèi)：通過(guò)各種實(shí)驗，學(xué)習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣、提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提升。
五、活動(dòng)要求及措施：
1.樹(shù)立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中充分展現自己的個(gè)性，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。
2.各活動(dòng)小組的指導教師要選擇、制定適合學(xué)生的活動(dòng)內容，選擇恰當的活動(dòng)方法，保證活動(dòng)的實(shí)效性。
3.師資來(lái)源以本單位教師為主，結合學(xué)校內外有特長(cháng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校要注意專(zhuān)業(yè)教師的培養，經(jīng)常組織教師走出去、請進(jìn)來(lái)，以開(kāi)闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學(xué)習、再成長(cháng)，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。
4.活動(dòng)要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長(cháng)
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