關(guān)于新學(xué)期工作計劃范文匯編五篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的新學(xué)期工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生9人，其中男生4人，女生5人。本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差，一是由于基礎差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面尚好，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的'組織能力還有待于加強。

　　二、本期工作目標

　　1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未燃。

　　2、努力創(chuàng )設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思想。

　　三、工作措施

　　1、切實(shí)做好班級的安全工作。

　　做到：

　�。�1）教育學(xué)生在校期間，嚴禁中途走出校園；

　�。�2）課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；

　�。�3）勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時(shí)向老師匯報。

　�。�4）開(kāi)好主題隊會(huì )，并利用一切有利的教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。

　　2、培養班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。

　　3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機向學(xué)生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習、講奉獻。

　　4、認真做好家訪(fǎng)工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

　　5、采用積分爭優(yōu)的辦法，調動(dòng)學(xué)生的工作和學(xué)習積極性。通過(guò)積分爭優(yōu)，培養學(xué)生的競爭意識，讓每位學(xué)生都能體會(huì )到我能，我行。

　　6、注重培養學(xué)生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。，20xx學(xué)年下學(xué)期五年級班級工作計劃

新學(xué)期工作計劃 篇2

　　基本情況分析：

　　我們葡萄班共有家長(cháng) 60名，由于是新的班級，老師與家長(cháng)之間都比較陌生。同時(shí)家長(cháng)們來(lái)自各行各業(yè)，素質(zhì)各不相同。他們都很年輕，育兒思想、理念較先進(jìn)，但是他們缺乏一定的育兒經(jīng)驗。本學(xué)期我們將配合幼兒園的規劃目標，逐步改進(jìn)、完善家長(cháng)工作，努力探索家長(cháng)工作新路，從多角度教育轉變家長(cháng)觀(guān)念，提高家長(cháng)素質(zhì)，使家長(cháng)在培養孩子規格上與幼兒園達成共識，形成教育合力，共同增強為國教子責任心。

　　工作要求：

　　1、向家長(cháng)宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識，幫助家長(cháng)提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務(wù)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　2、家長(cháng)通過(guò)班級教師組織的活動(dòng)，在了解幼兒園教育，培養孩子全面發(fā)展的基礎上，重視培養幼兒自我服務(wù)能力及良好的習慣。

　　3、有計劃地開(kāi)展多種形式的家教指導活動(dòng)。

　　4、對家長(cháng)進(jìn)行有目的地分類(lèi)指導。

　　針對措施：

　�。�、家訪(fǎng)。教師不僅要了解每一位幼兒的家庭情況，更要全面、深入、細致的了解幼兒在家庭中的表現，并做好記錄加以初步分析

　�。�、班級家長(cháng)會(huì )班主任向家長(cháng)匯報班級集體和幼兒情況，肯定已經(jīng)取得的成績(jì)，分析存在的問(wèn)題及原因并商討對策。

　�。�、家園之窗每個(gè)月初，教師在“家園之窗”內向家長(cháng)介紹、宣傳下一周的保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識

　�。�、家園聯(lián)系冊。教師在聯(lián)系冊上向家長(cháng)反映幼兒一個(gè)月來(lái)在生活、學(xué)習、游戲、情感等方面的情況，并對家庭教育進(jìn)行一些必要的`指導

　�。�、讓家長(cháng)、幼兒了解學(xué)校、教師的電話(huà)號碼。

　�。�、親子游戲使家長(cháng)在注意培養孩子智商、情商的同時(shí)，為加強親子關(guān)系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境！

新學(xué)期工作計劃 篇3

　　在秉承上一屆學(xué)生會(huì )的常規任務(wù)之外，新一屆的學(xué)習部希望可以做出自己的風(fēng)格，現將本年度工作計劃介紹如下：

　�。�1） 十佳教師評選 在本學(xué)院范圍內進(jìn)行十佳教師評選，由同學(xué)們投票角逐出最優(yōu)秀的十名教師，由這十名教師代表學(xué)院在全校范圍內舉辦講座，學(xué)術(shù)部主要負責舉辦講座的籌劃工作，新學(xué)年學(xué)習部工作計劃。講座的題材要符合現實(shí)社會(huì )和同學(xué)們日常生活以及大家多感興趣的話(huà)題，講座的形式要新穎，同時(shí)要有建筑學(xué)院自己的風(fēng)格。 通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，希望更多的師生了解我們建筑學(xué)院，認識我們建筑學(xué)院，也為我們自己樹(shù)立起一個(gè)品牌。

　�。�2） 院內座談活動(dòng) 學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對新老生的交流座談，以解決同學(xué)們在學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題為主要目的，工作計劃《新學(xué)年學(xué)習部工作計劃》。座談可以分為大一新生的專(zhuān)業(yè)認識或者轉系情況的了解，大二對分專(zhuān)業(yè)的考慮，大三對考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習經(jīng)驗。

　�。�3） 學(xué)術(shù)沙龍 學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專(zhuān)業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動(dòng)有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡(jiǎn)介，或者解決結構問(wèn)題上出現的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應該很有興趣。 學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口。 舉辦院內乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學(xué)院的強項，希望可以繼續發(fā)揚廣大。

　�。�4） 跨院系講座 與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時(shí)調動(dòng)兩個(gè)院系的`學(xué)生，這樣活動(dòng)的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習興趣有很好的作用。

　�。�5） 走進(jìn)農村 在學(xué)校范圍內搞好活動(dòng)的同時(shí)，我們可以延伸到校外，走進(jìn)農村。對農村的孩子們進(jìn)行知識教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個(gè)閉塞的狀態(tài)。 以上是我個(gè)人的一些想法，很多東西都還需要推敲補充，希望老師給出寶貴意見(jiàn)。

新學(xué)期工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的方針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提高學(xué)生文明素養為重點(diǎn)，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，加強學(xué)校的德育工作，通過(guò)各種途徑落實(shí)學(xué)校有關(guān)德育方面的各項規章制度，加強常規工作，力求德育創(chuàng )新，讓學(xué)生懂得在學(xué)校不僅要學(xué)會(huì )做事，還要學(xué)會(huì )怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人，做一個(gè)對社會(huì )有益的人。政教處將在組織貫徹落實(shí)上級各部門(mén)的各項要求及精神的過(guò)程中，努力加強我校的校風(fēng)校紀建設，創(chuàng )進(jìn)和諧校園，力爭更好的用教育智慧打造有智慧的教育，營(yíng)建勤學(xué)上進(jìn)的學(xué)習氛圍，形成優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境。為保證政教處工作的實(shí)效，大力整治校園環(huán)境，確保校園和諧平安，繼續鞏固“平安校園”的創(chuàng )建成果，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德智體美等方面都能得到發(fā)展。為卓有成效地開(kāi)展各項工作，特制訂本工作計劃。

　　二、中心工作

　　積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育模式，強化校風(fēng)、班風(fēng)和行為規范教育，深入開(kāi)展“在家做一名好孩子，在校做一名好學(xué)生，在社會(huì )做一名好公民”的教育活動(dòng)。規范班主任量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強安全教育，增強師生安全意識，維護學(xué)校穩定，為場(chǎng)直中學(xué)贏(yíng)得良好的社會(huì )形象。

　　三、具體工作措施

　　1。加強班主任隊伍建設

　　本學(xué)期政教處積極響應農場(chǎng)、學(xué)校的教師職業(yè)道德和工作作風(fēng)建設的要求，對班主任工作嚴肅認真的進(jìn)行督促、檢查和指導、密切配合班主任開(kāi)展班級工作，抓好德育。為強化管理，特對班主任隊伍建設作以下設想：

　�。�1）嚴格依據《雙鴨山農場(chǎng)中學(xué)班主任工作量化考核方案》規范班主任的各項工作，用《雙鴨山農場(chǎng)中學(xué)星級班考評方案》指導班主任開(kāi)展班級工作。用完善的制度建設和公正嚴明的落實(shí)制度推動(dòng)班主任隊伍建設，開(kāi)學(xué)初做的《考核方案》班主任人手一份。

　�。�2）做好班主任培訓工作。本學(xué)期繼續采取“走出去”的學(xué)習方式，組織部分班主任到八五二或局直中學(xué)參觀(guān)學(xué)習；結合班主任例會(huì )，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗交流活動(dòng)。集中學(xué)習教育法規，研究探討教育方法，加強交流，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習和教育，進(jìn)一步增強班主任的責任意識、服務(wù)意識、憂(yōu)患意識和發(fā)展意識；加強對青年班主任的指導培養，采取新老班任結對子的方法（劉秀梅—任夢(mèng)、孫春花—劉妍、汝秀芝—張金慧），使年輕班任盡快成長(cháng)起來(lái)，能勝任班主任工作，出色完成學(xué)校任務(wù)。

　�。�3）嚴肅班主任例會(huì )制度。政教處通過(guò)班主任例會(huì )了解各年級的學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達、落實(shí)上級指示精神，總結經(jīng)驗、布置工作。本學(xué)期要求班主任例會(huì )不得遲到，不得做于會(huì )議無(wú)關(guān)的事情，對會(huì )議內容要認真記錄，有計劃的.組織執行和落實(shí)，并及時(shí)做好反饋。徹底改變隨意拖沓的工作作風(fēng)。

　�。�4）強化年級組長(cháng)在本年級工作中的管理職能。要求學(xué)年主任每天都要對本學(xué)年的班級、學(xué)生情況進(jìn)行檢查記錄，月末做出公正合理的評價(jià)，充分發(fā)揮年級組長(cháng)的主導作用，使班級管理和班主任考核更加精細化合理化。

　�。�5）加強對班主任工作的檢查考核。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比，積極實(shí)施班級管理月考核，進(jìn)一步修訂完善《班主任工作量化考核方案》和《雙鴨山農場(chǎng)中學(xué)星級班考評方案》。抓好檢查落實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導值周、教師值周、學(xué)生值周、學(xué)生會(huì )檢查制度。各班根據本班實(shí)際，制定班紀班級公約，抓好良好班風(fēng)的建設。政教處加強督促，對班級教室及清潔責任區打掃、班級布置等情況實(shí)施雙軌（教師、學(xué)生）檢查，堅持檢查評比，及時(shí)公布，充分利用公告欄、校園廣播表?yè)P先進(jìn)，鞭策落后。使班主任考核結果與班主任津貼直接掛鉤，體現優(yōu)勞優(yōu)酬，低效低酬的原則。推動(dòng)班級工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。

　�。�6）要求學(xué)年主任、班主任制定好工作計劃，避免工作的盲目性。通過(guò)學(xué)年主任、班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀(guān)反映班主任工作及成長(cháng)過(guò)程，做到考核有據。要求班主任做好班會(huì )課的備課記錄和典型案例的收集，政教處組織人員深入班級聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現研究和解決學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結班主任工作的新成果，樹(shù)立典型。學(xué)期結束檢查班主任工作總結，推選有一定理論水平的總結文章，對特別優(yōu)秀的經(jīng)驗總結，積極推薦給刊物雜志發(fā)表。

　　2、加強學(xué)生管理，全面做好學(xué)生管理工作。

　�。�1）繼續實(shí)施“行為習慣養成教育”活動(dòng)，加強對學(xué)生的養成教育。

　　為了培養學(xué)生良好的文明素養，養成良好的日常行為習慣，繼續實(shí)施“行為習慣養成教育”活動(dòng)。各班要結合“五有”（課堂有紀律、課間有秩序、待人有禮貌、心中有他人、學(xué)習有進(jìn)步）和“五無(wú)”（無(wú)早戀、無(wú)煙酒、無(wú)網(wǎng)吧、無(wú)打架、無(wú)手機）的內容評出月行為習慣標兵。教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，開(kāi)學(xué)初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內用腳蹬墻、亂放自行車(chē)等不良行為的糾正。通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生良好的安全習慣、學(xué)習習慣、生活習慣、禮儀習慣；提高學(xué)生自我管理能力，使學(xué)生自覺(jué)養成遵紀守法的良好品德，月末班級要評出各方面標兵，學(xué)校認定后進(jìn)行表彰，政教處要建立行為習慣養成教育標兵檔案，特別優(yōu)秀的要在開(kāi)學(xué)典禮中大力表彰。

　�。�2）加強學(xué)生干部的培訓工作。

　　經(jīng)常分類(lèi)召開(kāi)學(xué)生干部大會(huì )，班級召開(kāi)班干會(huì )，讓學(xué)生干部進(jìn)一步明確工作職責，掌握科學(xué)的工作方法，主動(dòng)、積極的開(kāi)展工作，處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，處理好與同學(xué)的關(guān)系。本學(xué)期班干要統一佩戴職務(wù)徽章，提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)干在學(xué)生管理中的積極作用。

　�。�3）加強心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　　積極建立穩定的、專(zhuān)兼職結合的心理健康教育隊伍。每學(xué)期開(kāi)展一次心理健康講座，政教處要增設心理咨詢(xún)信箱，充分發(fā)揮心理熱線(xiàn)作用，提高心理健康教育的實(shí)效性，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　�。�4）繼續加強安全教育，增強“安全第一，生命至上”的觀(guān)念，為創(chuàng )建和諧平安校園而積極努力。

　　a積極開(kāi)展交通安全、飲食衛生安全、消防安全、活動(dòng)課安全、交往安全、防水防電等系列教育。

　　b經(jīng)常深入班級、宿舍、學(xué)生租住地，開(kāi)展管制刀具、棍棒等兇器清理、收繳工作。進(jìn)一步加大校園封閉管理力度，學(xué)生外出實(shí)行《出入證》制度，盡一切可能杜絕學(xué)生借故和無(wú)故外出，阻止社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園滋事。

　　c上課時(shí)間（包括早晚自習），各班教師對學(xué)生實(shí)行隨堂跟蹤簽名制度，每節課每一個(gè)授課教師必查學(xué)生數，發(fā)現學(xué)生非正常原因離開(kāi)課堂，及時(shí)報告，查明原因，一次也不放過(guò)，一個(gè)也不放過(guò)。

　　d加強在外住宿生管理，共同維護在外宿生安全。要求校外住宿生家長(cháng)每學(xué)期來(lái)校簽訂安全協(xié)議書(shū)。

　　e開(kāi)展多種形式的家訪(fǎng)活動(dòng)，電話(huà)家訪(fǎng)、登門(mén)家訪(fǎng)等形式不拘一格。把留守孩子、問(wèn)題學(xué)生和不良習慣、不良記錄的學(xué)生列為家訪(fǎng)重點(diǎn)，做好家訪(fǎng)記錄。努力把監管轉化工作做深、做細、做到位。

　�。�5）繼續加強住校生的管理

　　住校生實(shí)施“文明寢室”評比制度。同時(shí)要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：

　　a開(kāi)好住校生、寢室長(cháng)、生活指導會(huì )議。

　　B住宿生中午、下午放學(xué)必須到宿舍值班室報道。

　　c繼續通過(guò)開(kāi)展文明寢室的評比活動(dòng)，努力創(chuàng )造文明潔凈的生活環(huán)境。

　�。�6）加強法制教育，增強學(xué)生遵紀守法意識。

　　本學(xué)期要求各個(gè)年級、各班級利用晨會(huì )進(jìn)行相關(guān)的法制教育，提高學(xué)生懂法、守法、用法，護法的意識。制定、完善《學(xué)生日常行為量化考核辦法》，認真落實(shí)《學(xué)生日常行為量化考核辦法》，給教育教學(xué)打下良好的基礎。

　　3、進(jìn)一步加強德育工作

　�。�1）堅持每周舉行升旗儀式。政教處負責升旗活動(dòng)的記錄，安排好每周旗手的選拔、培訓。負責國旗下講話(huà)演講人員的確定及培訓，以及演講稿的把握，要求每次主題突出、立場(chǎng)鮮明、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。本學(xué)期升旗活動(dòng)實(shí)行等級評定，期末選出最佳升旗班級和優(yōu)秀旗手。

　�。�2）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，將活動(dòng)主題通過(guò)年級例會(huì )布置下去、落實(shí)到主題班會(huì )中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。本學(xué)期德育主題是“在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì )做好公民”。政教處制定的月主題要緊扣學(xué)校主題。

　�。�3）、初一學(xué)年建立學(xué)生成長(cháng)檔案袋，重視學(xué)生興趣、情感、態(tài)度、習慣等方面的評價(jià)，促進(jìn)全面發(fā)展。

　�。�4）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的全方位育人體系。

　�、匍_(kāi)學(xué)初成立家長(cháng)學(xué)校，讓家長(cháng)參與學(xué)生教育管理，發(fā)揮家庭、社會(huì )教育優(yōu)勢。

　�、谶M(jìn)一步加強家校之間的溝通。首先，繼續抓好家校聯(lián)系記錄工作。其次，開(kāi)好每學(xué)期1—2次的家長(cháng)會(huì )。

　�。�5）充分利用各種法定節假日，傳統節日，重大歷史事件、杰出人物紀念日，以及入學(xué)、入團、成人宣誓等重要日子，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育主題活動(dòng)。注重挖掘各學(xué)科中的德育因素，加強德育課程的教育研究。

　�。�6）精心策劃和組織德育主題月活動(dòng)。做到每月一主題，每周一重點(diǎn)，學(xué)年分層次。

　�。�7）狠抓學(xué)生的日常行為規范，堅持“以激勵為先，以懲罰為輔”的原則，抓實(shí)抓好學(xué)生的行為規范。

　�。�8）加強對學(xué)生的心理健康教育。完善心理信箱的管理工作，提高心理健康教育工作的實(shí)效。

　�。�9）進(jìn)一步重視常規教育的檢查、反饋與總結工作。抓好“三級管理”。一方面，加大班級管理工作的檢查力度；另一方面，要加強與值周領(lǐng)導和值周教師的溝通，強化值周班的反饋工作。同時(shí)，要進(jìn)一步加強班級常規管理的反饋工作（每天一反饋）。通過(guò)及時(shí)的檢查、了解與反饋，以此來(lái)確保我校德育常規管理的實(shí)效性。

　�。�10）本學(xué)期開(kāi)展學(xué)習《弟子規》教育。

　�。�11）做好初中生綜合素質(zhì)測評相關(guān)方面的工作，做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)方面相關(guān)的工作。

　　六、繼續重視班級管理與建設

　　1、班級管理繼續實(shí)行星級班級評比活動(dòng)。本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎上細化評比內容、評比形式，使活動(dòng)真正成為衡量班級優(yōu)劣的有效方式，促進(jìn)班級管理的正規化和班主任的積極性。

　　2、班級建設繼續開(kāi)展特色班級評比活動(dòng)。班級是德育的主陣地，學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的搖籃，班級環(huán)境的好壞對學(xué)生教育及學(xué)校管理有著(zhù)重要影響，所以本學(xué)期特色班級評比活動(dòng)要更重視，在評定方式上不僅包括文化環(huán)境，更要重視管理措施的創(chuàng )新，讓班主任充分展示個(gè)人才能，凸顯管理特色。

新學(xué)期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　新的一年里，我校工作要立足實(shí)際，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)的總要求，落實(shí)市區教育局工作部署，以常規管理、隊伍建設、教學(xué)研究、學(xué)科活動(dòng)等為抓手，繼續走內涵發(fā)展的道路，努力構建“和諧校園”、“品質(zhì)學(xué)�！�，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩中有升，不斷增強我�？沙掷m發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。

　　進(jìn)一步解放思想，加強管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構建學(xué)校文化建設新機制。促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，形成民主管理、規范管理有機統一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造教育品牌。

　　二、工作目標

　　(一)管理目標：圍繞一種理念，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現代學(xué)校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續發(fā)展。

　　(二)創(chuàng )新目標：深化“兩項研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng )新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng )新，凝練養成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)發(fā)展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養;二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標準化建設工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強學(xué)校文化建設。

　　三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施

　　(一)創(chuàng )新學(xué)校管理機制

　　1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學(xué)校制度執行力、規劃落實(shí)力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng )新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續落實(shí)領(lǐng)導班子十二字工作方針，體現“用心觀(guān)察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

　　2.開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )等形式，增強家長(cháng)評校、學(xué)生評教的權能，廣泛聽(tīng)取校內外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。

　　3.加強民主管理和民主監督，利用“校長(cháng)信箱”、“校長(cháng)接待日”等方式，吸納社區單位群眾的意見(jiàn)和建議，增強學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。

　　4.完善教師評價(jià)考核模式。堅持“從起點(diǎn)看提高，從基礎看進(jìn)步，以評價(jià)促發(fā)展”的評價(jià)原則評價(jià)學(xué)生評價(jià)教師。結合上級關(guān)于教師實(shí)行績(jì)效工資改革的方案，重視過(guò)程評價(jià)、日常評價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評價(jià)作為獎勵的重要依據。

　　(二)加強師資隊伍建設

　　1.以學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，創(chuàng )新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

　　2.開(kāi)展多種形式的師德建設活動(dòng)，做好教師教育、讀書(shū)、教師禮儀等活動(dòng)，調動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng )造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會(huì )。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設做出應有的貢獻。

　　3.通過(guò)建立“集中培訓、專(zhuān)題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì )交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進(jìn)行系統培養，使5--7名青年教師成長(cháng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。

　　4.加強班主任隊伍建設。通過(guò)對班主任的.校本培訓、班主任工作例會(huì )、“班主任”等形式，，引導班主任樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，改善班主任工作方法，提高班級工作實(shí)務(wù)技能及班隊活動(dòng)設計等方面的能力。借助績(jì)效工資實(shí)行的政策，結合我校實(shí)際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。

　　(三)注重德育工作實(shí)踐

　　1.抓好德育常規管理。依據學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會(huì )課的管理，定期組織主題班隊會(huì )觀(guān)摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、學(xué)習園地等班級文化的建設，各學(xué)段要根據本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習創(chuàng )設良好氛圍。

　　2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制。

　　3.實(shí)現德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統文化的深厚底蘊，結合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實(shí)效。

　　4.圍繞“中華魂”等建國六十周年主題讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”活動(dòng)，加強書(shū)香校園建設。進(jìn)一步養成學(xué)生良好的行為習慣，用多種稱(chēng)號樹(shù)德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。

　　5.完善學(xué)生自主管理機制，加強愛(ài)國主義教育和民族精神教育，培養學(xué)生生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力，倡導師生環(huán)保理念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)組織環(huán)保手抄報、繪畫(huà)比賽，在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向學(xué)生逐步滲透創(chuàng )建綠色學(xué)校的概念和意義，增強學(xué)生的環(huán)保意識，并創(chuàng )造機會(huì )創(chuàng )建市級綠色學(xué)校。開(kāi)展研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為一體的德育模式。

　　6.組織德育工作交流活動(dòng)，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。

　　(四)深化教學(xué)管理研究

　　1.按照“務(wù)實(shí)，有效”的教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養為基礎，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實(shí)現素質(zhì)教育與應試能力訓練并舉，建立有效調控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系。

　　2.加強學(xué)科“專(zhuān)題研究”，并探索執行“執教—交流—評價(jià)—改進(jìn)—再執教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養和教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。完善周一下午集體教研活動(dòng)制度，堅持新課程理念的學(xué)習，統一思想，提高認識，做到學(xué)以致用，指導教育教學(xué)。繼續以教研組為單位創(chuàng )新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實(shí)時(shí)組織一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

　　3.發(fā)揮教導處管理教學(xué)、校級名師骨干教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用，繼續加強課堂教學(xué)指導力度，提升教師學(xué)科素養。注重加強學(xué)生課堂常規管理，培養良好的學(xué)習習慣，掌握自主有效的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。教導處要注意發(fā)現和培養幾個(gè)在培養良好行為習慣和常規管理明顯有效的班級和教師，學(xué)校加以總結推廣并表彰。

　　4.根據學(xué)校的規劃和目標，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和監測，利用評價(jià)結果反思教師的教學(xué)過(guò)程，查找問(wèn)題，及時(shí)修正方案，使方案切合實(shí)際。

　　5.加強學(xué)期教學(xué)流程的精細化管理，規范教師教學(xué)行為，促其養成良好的教學(xué)習慣，注重課堂教學(xué)指導和教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評價(jià)的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開(kāi)展好教學(xué)計劃中安排的學(xué)科活動(dòng)，落實(shí)各項檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結。(有關(guān)教學(xué)工作按照教學(xué)計劃進(jìn)行落實(shí))

　　6.關(guān)注起始、畢業(yè)年級

　　本學(xué)期，學(xué)校調整師資力量，想辦法解決了二年級包班問(wèn)題;調整課程設置，加強了五、六年級語(yǔ)數教學(xué)。一年級教師要從培養學(xué)生良好習慣入手，促進(jìn)一年級新生盡快適應小學(xué)學(xué)習生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理、思想穩定工作，形成和諧融洽的師生關(guān)系，學(xué)校還將定期召開(kāi)師生座談會(huì )及家長(cháng)會(huì )，形成合力促進(jìn)這兩個(gè)重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成。對一些好的經(jīng)驗和做法，我們將加以宣傳和推廣，帶動(dòng)各年級各學(xué)科教師課堂教學(xué)及學(xué)生管理水平的提高。

　　7.進(jìn)一步規范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》

　　進(jìn)一步規范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》，加強骨干教師、名師的培養使用。通過(guò)骨干教師、名師活動(dòng)為教師搭建成長(cháng)的平臺。骨干教師、名師要制定切合實(shí)際的兩年發(fā)展規劃和年度實(shí)施計劃。主動(dòng)承擔教育教學(xué)科研課題，撰寫(xiě)論文、經(jīng)驗總結或科研報告;積極承擔培養青年教師的任務(wù);每學(xué)期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(dòng)(包括班級管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習慣培養、學(xué)生考核成績(jì)等)。學(xué)校骨干教師、名師考評組根據職責對骨干教師、名師進(jìn)行考核，合格及以上的骨干教師、名師享受相應待遇，打破骨干教師、名師終身制。

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