【實(shí)用】教育工作計劃范文合集六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的教育工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
教育工作計劃 篇1
新形勢下如何針對少年兒童成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，培養學(xué)生強壯的體格、較強的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會(huì )的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著(zhù)科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著(zhù)極其深遠的意義。學(xué)校健康教育是學(xué)校系統教育的重要組成部分，培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學(xué)知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。
二、學(xué)情分析：
初中的學(xué)生們要了解最基礎的健康衛生知識，并養成一定的健康衛生習慣�！傲笮袨榱晳T”培養活動(dòng)和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛生小衛士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛生習慣和身心素質(zhì)還需不斷培養。
三、教學(xué)目標：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養成良好的衛生習慣。增進(jìn)“健康意識”，促進(jìn)“自我保健”習慣的養成，提高“自我保護”能力。
2、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。進(jìn)一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛生習慣的養成。
4、幫助孩子了解營(yíng)養素的種類(lèi)、名稱(chēng)、對人體健康和生長(cháng)發(fā)育的重大意義；了解七大營(yíng)養素的食物來(lái)源；學(xué)會(huì )合理搭配膳食，養成良好的餐飲習慣；主動(dòng)拒絕垃圾食品
5、幫助孩子了解夏季保健常識，學(xué)會(huì )預防夏季常見(jiàn)傳染病，促進(jìn)少年兒童的健康成長(cháng)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預防傳染病。強調和學(xué)生討論和溝通的過(guò)程，更多的以心靈的感化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的'自我反省和自我完善。
2、難點(diǎn)：增強學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長(cháng)。
五、健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛生知識水平；
2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；
3、提高生長(cháng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛生問(wèn)題；
5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛生的態(tài)度；
6、培養學(xué)生的自我保健能力。
六、教學(xué)原則
我校在開(kāi)展中學(xué)生心理健康教育過(guò)程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅持以下基本原則：
1、針對性原則。根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有針對性地實(shí)施教育;
2、全面性原則。面對全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;
3、差異性原則。關(guān)注個(gè)別差異，根據學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;
4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結合;面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和發(fā)展相結合。
5、保密性原則。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話(huà)題，要進(jìn)行保密。
七、教學(xué)措施
健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過(guò)多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結合運用現代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀(guān)，從心理咨詢(xún)、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：
1、利用心理咨詢(xún)室，通過(guò)心理咨詢(xún)，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應；
2、利用現代教育手段，通過(guò)多媒體向學(xué)生展示現實(shí)生活中形形色色的問(wèn)題事例，教育警示學(xué)生。
3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，確立主題后，學(xué)生分別準備材料，集體展示，進(jìn)行總結；從主題設計始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì )；
4、利用故事，創(chuàng )設情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語(yǔ)言；
5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；
6、把大的主題分成幾個(gè)小專(zhuān)題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專(zhuān)題，最后集中交流；
7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生
自編節目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂(lè )、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
八、教學(xué)安排
第一課：養成良好的衛生習慣
第二課：青春期的健康飲食
第三課：保證充足的睡眠
第四課：食物中毒的預防與急救常識
第五課：乙型腦炎的預防
第六課：肝炎的預防
教育工作計劃 篇2
一、教育實(shí)習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
�。ǘ┦熳x新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的.技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、實(shí)習時(shí)間
三、教育實(shí)習的內容
�。ㄒ唬┱J真聽(tīng)指導老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。
在八周的實(shí)習中，我會(huì )完成十節課的聽(tīng)課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結，吸收指導老師的講課經(jīng)驗。
�。ǘ﹤浜妹恳还澱n，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導老師的意見(jiàn)。
講八節課，準備講一節課之前，我會(huì )事先備好課，經(jīng)指導老師審閱批準教案后，再向指導老師說(shuō)課。通過(guò)老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。
�。ㄈ┳龊媒逃{查。
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實(shí)習的情況，開(kāi)展一次專(zhuān)題調查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調查報告。
�。ㄋ模┳晕曳此�，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平。
堅持每?jì)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題，吸取經(jīng)驗教訓，從而提高自己的教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿�(wù)。
教育工作計劃 篇3
20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會(huì )議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹(shù)立“真情奉獻教育，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創(chuàng )新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導性作用，面向實(shí)際、開(kāi)拓創(chuàng )新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jì)進(jìn)一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育內涵發(fā)展做出積極貢獻。
�。�、進(jìn)一步加強科研工作的規范化管理，重點(diǎn)引導鎮處、學(xué)校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮處、學(xué)校建立教育科研年會(huì )制度，積極探索有效的教育科研運行機制。
�。�、召開(kāi)膠州市教育學(xué)會(huì )第十五屆年會(huì )，表彰教育創(chuàng )新先進(jìn)單位和個(gè)人，同時(shí)舉辦“膠州市教育科研走進(jìn)膠北”活動(dòng)，屆時(shí)爭取承辦山東省教育學(xué)會(huì )現場(chǎng)會(huì )。
3、圓滿(mǎn)完成“x五”立項課題研究任務(wù)。20xx年，是x五課題結題年，各承擔課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質(zhì)量的實(shí)現研究預期目標，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴大學(xué)�！敖逃放啤庇绊懥�。
�。�、繼續積極促進(jìn)教育科研成果的轉化，適時(shí)通過(guò)舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會(huì )”、主題現場(chǎng)會(huì )、課題研究觀(guān)摩課等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。
5、以教育科研作引領(lǐng)，積極推進(jìn)校園文化建設。要加強學(xué)習和交流，走出去，請進(jìn)來(lái)，通過(guò)舉辦學(xué)習思想沙龍、專(zhuān)家報告會(huì )、主題研討會(huì )、成果展示會(huì )、科研項目月等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，結合學(xué)校的精神建設、制度建設、物質(zhì)建設等從“隱性”和“顯性”兩個(gè)層面建構校園文化。
6、以主導性課題作引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校特色建設。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加大學(xué)校主導性課題的建構和研究力度，發(fā)揮好教育科研的引導性、探究性和實(shí)踐性，集中群體智慧，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校。
7、加強校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。要充分認識教育科研在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵教師開(kāi)展課題研究，并為教師創(chuàng )造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的`平臺。
8、深化“青島市中小學(xué)教師十一五閱讀工程”。要認真總結十一五教師閱讀工程的經(jīng)驗，為開(kāi)展十二五閱讀工程做好準備，年內啟動(dòng)“書(shū)香校園”和“教師讀書(shū)人物”的評選活動(dòng)。
9、編制“十二五”課題規劃，加強教育科研宏觀(guān)引領(lǐng)，增強教育科研的前瞻性、針對性和實(shí)效性，適時(shí)出臺《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》。
10、辦好《膠州教育》，秉持“堅持指導、注重實(shí)用、提高學(xué)術(shù)、增強服務(wù)”的辦刊原則，為學(xué)校經(jīng)驗交流，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)平臺。
活動(dòng)安排
一月份
�。保贫ㄏ掳l(fā)《膠州市20xx年教育科研工作計劃》
�。玻幹啤赌z州市20xx年教育科研課題發(fā)展計劃》
3．編制《膠州市教育學(xué)會(huì )發(fā)展十五年》
4．參加青島市教育科研工作會(huì )議
二月份
1．對20xx年立項課題進(jìn)行成果鑒定
2．評選“膠州市教育創(chuàng )新先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人”
三月份
1. 教育創(chuàng )新先進(jìn)單位驗收
2. 籌備膠州市教育學(xué)會(huì )第十五屆年會(huì )
四月份
1．召開(kāi)膠州市教育學(xué)會(huì )第十五屆年會(huì )暨“膠州市教育科研走進(jìn)膠北現場(chǎng)會(huì )”（擬承辦山東省教育學(xué)會(huì )現場(chǎng)會(huì )）
2．擬召開(kāi)青島市“現代班集體建構”現場(chǎng)研討會(huì )
五月份
1．召開(kāi)“讀經(jīng)典，塑品行 ”研究成果現場(chǎng)展示會(huì )（暨膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教育、音像演講”展示會(huì )）
2．組織教師參加省教科所論文評選活動(dòng)
六月份
1．召開(kāi)“激勵藝術(shù)”研究成果推介會(huì )
2．組織教師參加青島市教育局論文評選活動(dòng)
七月份
1．組織20xx年膠州市“《每周一讀》·品讀經(jīng)典，感悟教育”優(yōu)秀論文評選活動(dòng)
2．各單位進(jìn)行教育科研半年工作總結
八月份
參加省、市教科所舉辦的各種教育科研培訓班和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
九月份
全市立項課題中期指導檢查
十月份
1.繼續立項課題中期指導檢查
2.組織專(zhuān)題研討會(huì )
十一月份
1．開(kāi)展“教育科研面對面活動(dòng)”
2．膠州市“書(shū)香校園”和“教師讀書(shū)人物”評選活動(dòng)
十二月份
1．膠州市教育科研年度評估
2．組織20xx-20xx年度“膠州市教育科研先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人”的評選工作
3．組織各單位報送《20xx年度教育科研立項課題申請書(shū)》和《20xx年立項課題成果鑒定》等材料
4．進(jìn)行全市教育科研工作總結。全年編輯《膠州教育》６期，每雙月發(fā)行。
教育工作計劃 篇4
一、指導思想：我園決定深入開(kāi)展以“學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)。通過(guò)感恩教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學(xué)生的責任意識和關(guān)愛(ài)他人意識；倡導學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì )人間最為濃厚的情感。
二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)
三、活動(dòng)目的：創(chuàng )設各種教育情境，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)學(xué)生感謝父母，感謝教師，感謝同學(xué)，感謝幫助過(guò)自己的人，感謝給自己創(chuàng )造成長(cháng)環(huán)境的社會(huì )，感謝給自己提供生存空間的大自然。以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì )反思，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激，培養幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1籌劃和制訂“學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
2對全園師生進(jìn)行“學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”系列教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。
九月份：《感謝教師教育我》
1、“說(shuō)一句感謝老師的話(huà)”活動(dòng)，表達對教師的熱愛(ài)之情。
2、開(kāi)展《我愛(ài)我師》愛(ài)心活動(dòng)。
3、結合感恩教育開(kāi)展慶教師節活動(dòng)。
十月份：《感謝祖國培養我》
1、家長(cháng)和孩子共同收集“祖國之最”資料，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)資料。
2、尋找“我們身邊發(fā)生的變化”，感謝祖國媽媽給我們良好的學(xué)習環(huán)境、舒適的`居住生活環(huán)境等等。
3、以“感謝祖國媽媽”為題，開(kāi)展親子繪畫(huà)活動(dòng)。
十一月：《感恩之心你我同行》
1、感恩故事演講大賽。
2、《感恩見(jiàn)行動(dòng)》：尋找身邊感人的事和人
3、開(kāi)展評選“我最喜歡的一個(gè)人”活動(dòng)。
十二月：《感謝父母養育我》
1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。我為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物
2、開(kāi)展一句話(huà)活動(dòng)《我的爸爸媽媽》
3、《感恩在家庭》：爸爸媽媽工作辛苦了
一月：《學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行》慶元旦聯(lián)歡會(huì )
1、“說(shuō)一段感謝的話(huà)”給自己最想感謝的人如父母，老師，鄉親，朋友等等。
2、詩(shī)歌朗誦：學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行
3、親子游戲：我愛(ài)爸爸媽媽
4、感謝關(guān)心我的人：給老師、爸爸媽媽送禮物活動(dòng)
教育工作計劃 篇5
一、指導思想：
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以深入推進(jìn)基礎教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標，以落實(shí)中小學(xué)管理規范，打造區域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng )新意識，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽(yáng)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規劃》提出的目標任務(wù)。
二、工作目標：
1.事業(yè)發(fā)展目標：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長(cháng)、看護人員接受早期教育指導率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。
2.學(xué)校創(chuàng )建目標：爭創(chuàng )鎮江市現代化小學(xué)和初中20所、鎮江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng )建江蘇省、鎮江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮江市級以上綠色學(xué)校30～40所、鎮江市“中小學(xué)學(xué)生行為規范示范�！�8所，100％初中學(xué)校創(chuàng )建成鎮江市無(wú)流生學(xué)�；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項目建設的基礎上，建設特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。
3.教育質(zhì)量目標：堅持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀(guān)，加強對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測和監控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機銜接和學(xué)生的可持續發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
三、工作思路：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范辦學(xué)行為，在抓規范中強化管理，切實(shí)維護教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
1.規范校務(wù)管理，維護教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》和《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，增強法規意識和責任意識，加大專(zhuān)項督導和問(wèn)責力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢群體，維護教育的公益性。認真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，重視流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)手續，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng )建鎮江市無(wú)流生學(xué)�；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》，積極推進(jìn)城鄉義務(wù)教育標準化和現代化建設，加快標準化班額推進(jìn)步伐，通過(guò)努力，逐步達到小學(xué)每班35以?xún)�，初中每�?0人以?xún)�，小班化教學(xué)25人左右。
2.規范教育管理，建設文明校園。整體規劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強新形勢下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。全面提高德育隊伍建設水平，完善片級德育工作機制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，認真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規定》。重視德育課程建設，加強學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的.豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機整合，豐富中小學(xué)生命教育內容。加強禮儀教育和養成教育，開(kāi)展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教育內容。積極開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng )建各級“綠色學(xué)�！�。建設合格的心理咨詢(xún)室，將心理健康教育落到實(shí)處。繼續在全市中小學(xué)開(kāi)展“尊師愛(ài)生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養成教育的細節管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)各級各類(lèi)學(xué)校學(xué)生管理精細化。
3.規范教學(xué)管理，減負增效。嚴格執行課程法規，落實(shí)課程計劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國家規定的各類(lèi)課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴格執行省教育廳“五嚴規定”和市教育局“五項規定”，嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規范雙休日、假期活動(dòng)，嚴格執行國家課程計劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認真”，踩實(shí)過(guò)程管理、細節管理，達到減負與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉工程”，建設基礎教育信息化公共服務(wù)體系。根據省教育廳出臺的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導方案》文件精神，指導各高中學(xué)校認真準備，積極爭創(chuàng )“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�。按照上級部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。
4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機制、優(yōu)化實(shí)施策略，注重專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、加強區域交流，務(wù)求改革創(chuàng )新、形成課改成果。加強校本建設，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！�，進(jìn)一步提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應的綜合評價(jià)體系。根據確立的五大課改專(zhuān)題，分專(zhuān)題召開(kāi)推進(jìn)會(huì )進(jìn)行研討，消除盲點(diǎn)，尋求突破。要堅守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導全市各級各類(lèi)學(xué)校關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強基礎知識和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強的學(xué)習能力和良好的學(xué)習習慣。在確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類(lèi)選修課程、研究性學(xué)習、通用技術(shù)課程的基礎上，加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習等具體操作的指導。加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召開(kāi)綜合實(shí)踐課程觀(guān)摩研討會(huì )。進(jìn)一步加強校外教育的工作指導，完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì )實(shí)踐基地建設水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設的有效載體，為建成江蘇省鎮江未成年人社會(huì )實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據《關(guān)于深化普通高中課程改革意見(jiàn)》落實(shí)“五嚴規定”，積極應對，在薄弱環(huán)節和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計劃，組織力量開(kāi)展研討。創(chuàng )造條件正常開(kāi)設通用技術(shù)課程。繼續開(kāi)展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
�。ǘ┻M(jìn)一步深化體制機制改革，在抓改革中不斷創(chuàng )新，注重教育內涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎上，提高幼兒園的運行效益和辦園水平。加強優(yōu)質(zhì)幼兒園建設，擴大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(cháng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(cháng)受教育率，適時(shí)召開(kāi)0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì )，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討。堅持依法辦園、規范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內部管理，提高辦園活力。加快幼教專(zhuān)任教師隊伍建設步伐，加強幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓中心丹陽(yáng)實(shí)驗基地建設，開(kāi)展學(xué)前教育和康復訓練的整合研究。
7．改革評價(jià)制度，把握政策導向。初步建立適合于當前和我市教育發(fā)展現狀的評價(jià)方式和評價(jià)制度。首先完善對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(cháng)記錄袋的綜合素質(zhì)評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測和評價(jià)工作。引導學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀(guān)，堅持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現教育的可持續發(fā)展。加強對各級各類(lèi)學(xué)校的分段式評價(jià)和增長(cháng)性評價(jià)，加強對小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評價(jià)，并適時(shí)舉行相應的教育教學(xué)管理研討會(huì )，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續發(fā)展。
8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì )和諧。認真貫徹《鎮江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》，規范招生行為，控制生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據省教育廳均衡教育的要求，繼續擴大省丹中統招生指標均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區域”的高中招生政策，從結構和質(zhì)量上平衡城鄉高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展。嚴格執行省教育廳有關(guān)文件規定，規范招生行為，控制生源流動(dòng)，提高高中普及率，維護丹陽(yáng)教育持續發(fā)展根本利益。加強對民辦學(xué)校招生和城區學(xué)校招生工作的調控，促進(jìn)民辦與公辦、城區與農村學(xué)校的協(xié)調發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強施教區調整后調查調研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗、新成績(jì)，保證招生工作順利進(jìn)行。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強校本特色建設，在抓創(chuàng )建中鑄就品牌，實(shí)現事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。
9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng )建校本特色是推進(jìn)區域教育品牌建設的工作要求，也是做強區域教育品牌的基本支撐。各級各類(lèi)學(xué)校要在科學(xué)預測未來(lái)發(fā)展趨勢的基礎上，結合區域教育品牌建設，集中學(xué)校、教師、家長(cháng)共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團隊”、建設“特色項目”的同時(shí)，立足“校本”，做強“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對照鎮江市現代化學(xué)校的評價(jià)標準，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內涵、管理、隊伍建設、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步擴大品牌學(xué)校數量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。
10.培植優(yōu)勢項目，建設特色學(xué)校。貫徹《鎮江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng )建工作意見(jiàn)》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過(guò)榜樣示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過(guò)程監控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng )建思想、項目規劃、實(shí)施過(guò)程、建設成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體發(fā)展的基礎上強調整體評價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設智囊團”，定期研討，為特色學(xué)校建設提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng )建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢特色項目出發(fā)，致力于形成我市基礎教育的系列品牌目標，促進(jìn)各校特色建設工作的正常、有序、深入開(kāi)展。在所有學(xué)校普及特色項目建設的基礎上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。
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11.強化校本建設，提高辦學(xué)品位。推進(jìn)全面教育現代化的過(guò)程中，學(xué)校要認真開(kāi)展校本課程和文化建設，貫徹《鎮江市中小學(xué)校園文化建設實(shí)施意見(jiàn)》，整體規劃學(xué)校發(fā)展，精心設計校園人文環(huán)境，將學(xué)校歷史積淀、學(xué)�，F實(shí)條件與學(xué)校發(fā)展構想統籌規劃，有機整合，使校本建設充分體現學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念，形成具有學(xué)校個(gè)性特色的顯性校園文化和內在精神文化。各中小學(xué)要以班級文化建設為突破口，開(kāi)展以“溫馨教室、人文校園”為主題的校園文化建設示范學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，爭創(chuàng )鎮江市中小學(xué)校園文化示范學(xué)校。
四、主要工作安排：
一月：
1．擬訂20xx年基礎教育工作計劃。
2．中小學(xué)教務(wù)（導）主任會(huì )、中心幼兒園園長(cháng)會(huì )議。
3．評選基礎教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
4．評選綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
5．評選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
二月、三月：
1．全市中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)學(xué)工作調研。
2．中小學(xué)政教主任會(huì )議。
3．上報新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。
4．組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。
5．組織小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。
6．體育教研組長(cháng)會(huì )議。
四月：
1．體育中考。
2．初、高中英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力測試。
3．召開(kāi)部分校長(cháng)會(huì )，研討20xx年招生工作意見(jiàn)。
4．中小學(xué)特色建設推進(jìn)現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。
5．0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì )。
五月：
1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì )議。
2．評選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
3．幼兒文藝會(huì )演，小學(xué)生文藝會(huì )演。
六月：
1．高考。
2．全市中考。
3．小學(xué)畢業(yè)考試。
4．期末考試。
七月、八月：
1．中小學(xué)、幼兒園招生。
2．城區小學(xué)、初中招生。
教育工作計劃 篇6
新學(xué)期的開(kāi)始，預示著(zhù)我們XX縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。
一、指導思想
在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導下，我們將認真貫徹落實(shí)十七大精神，切實(shí)落實(shí)、、，加強我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類(lèi)少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養健全人格。
弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規范，加強聾啞學(xué)生心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人，同時(shí)加強師德教育，提高德育工作實(shí)效，加強心理健康教育的研究與實(shí)踐，培養聾啞兒童的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)他們的身心健康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
二、主要工作目標：
1、牢固樹(shù)立德育意識，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人。
2、加強學(xué)校德育工作的管理和德育隊伍的建設，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調動(dòng)全體師師的育人積極性，爭創(chuàng )德育工作先進(jìn)學(xué)校。
3、加強學(xué)生行為習慣的養成教育，為將來(lái)成為新型合格的社會(huì )人而打下良好的基礎。
4、繼續突出德育和少先隊的特色工作。
三、工作內容
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門(mén)、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續做好學(xué)校的常規管理
繼續不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規范化、透明化，真正體現評比制定表?yè)P先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項工作的評比來(lái)促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強調學(xué)生安全意識，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的`原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì )把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認識、成長(cháng)和鍛煉。
、在校園內繼續大力開(kāi)展“行軍禮”活動(dòng)。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。
、繼續開(kāi)展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生寫(xiě)的功能，當在校園內遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢(xún)問(wèn)來(lái)者：請問(wèn)您找誰(shuí)？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)話(huà)能力，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)。
、繼續教育學(xué)生養成“輕敲門(mén)”的好習慣。學(xué)生因為聽(tīng)力損傷，敲門(mén)時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀(guān)事實(shí)，敲門(mén)聲音會(huì )很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門(mén)帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)“輕敲門(mén)”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
、讓“尊師長(cháng)”的好風(fēng)尚在我們校園內蔚然成風(fēng)。
、繼續開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習慣屆屆相傳。
、慶祝教師節。以黑板報的形式，這樣可提供學(xué)生自由發(fā)揮自己的繪畫(huà)、美化教室能力的機會(huì )。
、慶祝國慶節。以展示平臺的形式，給學(xué)生提供競爭、展示特長(cháng)的機會(huì )。
、慶祝元旦。師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )建和諧氛圍。
離黃河遙遙千里，一步步跋涉，人世間有不到黃河心不死的人！半途而廢的失敗者，缺少的是意志的支撐力！教育這些生理有缺陷的孩子，我們需要的就是意志和堅持不懈的努力。有了這樣的意志力，我們就有能力把這些孩子教育好，為家庭分憂(yōu)，為社會(huì )解愁，為社會(huì )的發(fā)展推波助瀾。能盡我們所能，我們何樂(lè )而不為？
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