【推薦】高三工作計劃范文集錦8篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的高三工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三工作計劃 篇1

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期我繼續執教文科重點(diǎn)和文科普通班，但兩個(gè)班的學(xué)習水平和學(xué)習積極性存在很大差異，從假前期末考試成績(jì)來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習情況有以下問(wèn)題：文1班的成績(jì)不錯，文2班的學(xué)生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。思想意識方面，文1班大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,絕大部分學(xué)生有很強的積極進(jìn)取精神,有取得良好成績(jì)的強烈愿望，但也有個(gè)別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無(wú)知，自控能力比較弱，有時(shí)不能完成老師的要求。文2班的學(xué)生學(xué)習積極性不高，只有少數學(xué)生知道認真學(xué)習，并能完成老師留的作業(yè)。但從考試情況總體來(lái)說(shuō)這兩個(gè)班的學(xué)生存在以下問(wèn)題：(1)沒(méi)有構建完整的知識體系;(2)基礎知識掌握不夠;(3)見(jiàn)不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng )新沒(méi)有依托;(4)語(yǔ)文答題的規范意識欠缺。

　　二、主要教學(xué)內容計劃安排

　　高中語(yǔ)文教材第五冊教學(xué)完成及讀本中一些重要篇目的學(xué)習，力求做到充分借助讀本，培養學(xué)生獨立思考的閱讀習慣，通過(guò)比較、分析與歸納，借鑒或吸取有益的養分，從而提高語(yǔ)文素養，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養語(yǔ)言綜合能力。(二)組織并完成高三語(yǔ)文第一輪復習。

　　三、具體教學(xué)措施

　　基于學(xué)情分析和教學(xué)計劃的安排，我準備深入備課，根據學(xué)情實(shí)行有效教法,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。作業(yè)批改方面，堅決貫徹學(xué)校對高三提出的作業(yè)練習的要求，通過(guò)練習加強落實(shí)，提高書(shū)面表達能力，對學(xué)生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學(xué)生進(jìn)行面批。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評，考后總結與思想疏導工作。力求讓學(xué)生"考一次，長(cháng)一智"。

　　期間我還計劃充分利用早自習時(shí)間，督促學(xué)生復習鞏固高一高二背誦默寫(xiě)過(guò)的課文和教材上出現過(guò)的語(yǔ)文基礎知識，做好高一高二文言文的第一輪復習，利用自習課的時(shí)間發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，分小組找題做題，共同練習基礎知識題，力求在本學(xué)期末完成語(yǔ)文基礎知識的復習，幫助學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)文基礎,提高語(yǔ)文能力。

　　另外計劃采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)，請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，后進(jìn)生加以學(xué)習。課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。并建立培優(yōu)學(xué)生檔案，將每次考試成績(jì)列表，分析每次考試得失，以求出現語(yǔ)文拔尖生。

　　四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平提高

　　本著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的思想，堅持網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，盡可能多的撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，與同行交流，不斷提升自己。還向其他老師學(xué)習，研究教學(xué)方法，探討教學(xué)設計，做到充分備課。另外積極參加教研室教學(xué)處組織的各種活動(dòng)。力求從各個(gè)方面提升自己。工作計劃

　　總之，新的一學(xué)期馬上來(lái)臨，面對新的一學(xué)年，我將以飽滿(mǎn)的激情來(lái)面對每一天!!

　　20xx高三語(yǔ)文教師工作計劃2

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，20xx級的高考備戰也進(jìn)入了最關(guān)鍵的階段，我所任教的9班和10班也開(kāi)始了最后的沖刺，雖整體成績(jì)一般，但我有信心和我的學(xué)生一起努力，爭取高考時(shí)取得比較優(yōu)異的成績(jì)。于是我制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：以專(zhuān)題復習為主，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，完成第二輪的復習工作。

　　一、對策與措施

　　這兩個(gè)班學(xué)生的.基礎差，尤其是10班偏科現象比較嚴重。在高考語(yǔ)文復習中，如何針對學(xué)生現狀，獎掖先進(jìn)，激勵后進(jìn)，以達到共同提高的目的，是語(yǔ)文教師的當務(wù)之急。為此，我準備從以下三個(gè)方面入手，做好語(yǔ)文復習工作。

　　1、以學(xué)生為本。要求學(xué)生根據自身的學(xué)習情況，制定出行之有效的復習計劃，做到補缺補差，各科齊頭并進(jìn)。

　　2、以考綱為本�？荚嚧缶V是高考的指南，既是學(xué)生的本，也是教師的本。學(xué)生要分析考綱，鉆研考綱，吃透考綱，這樣復習的思路清晰，復習的內容充足，因此復習的效果也就明顯。

　　3、以教材為本。有選擇地檢查五冊課本和《唐詩(shī)宋詞》的背誦和基礎知識。從高考的實(shí)際需求出發(fā)，我會(huì )重點(diǎn)選擇詩(shī)詞單元、文言文單元，其他課文作為寫(xiě)作素材進(jìn)行積累。

　　二、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，有計劃地進(jìn)行第二輪專(zhuān)題復習

　　(一)古詩(shī)文專(zhuān)題復習

　　1、完成課內古詩(shī)文的第二輪復習。主要突出重要的文學(xué)文化常識、完成課內古詩(shī)文的背誦默寫(xiě)。復習鞏固每篇課文的重點(diǎn)字詞句及其他重要知識點(diǎn)。

　　2、對文言文中的文言句式、詞類(lèi)活用、詩(shī)歌鑒賞中的表達技巧、意向意境等重點(diǎn)難點(diǎn)作進(jìn)一步的專(zhuān)題復習鞏固。

　　3、繼續堅持每天一篇的文言語(yǔ)段的訓練量，加強文言文語(yǔ)感。

　　(二)現代文專(zhuān)題復習

　　1、完成課內現代文的第二輪復習。主要以文體來(lái)進(jìn)行分類(lèi)復習，比如分為小說(shuō)、議論性散文、記敘性散文。

　　2、對現代文閱讀中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)作進(jìn)一步的專(zhuān)題

高三工作計劃 篇2

　　本學(xué)期是高三沖刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jì)，讓班級工作上一個(gè)新的臺階，特制定本工作計劃：

　　一、認清形勢，做好班級穩定工作。

　　從思想上給學(xué)生講清面臨的高考的嚴峻形勢。高三已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我們的同學(xué)各方面的表現有了很大的改觀(guān)，初步具備了一定的應試能力，但是仍有不少的同學(xué)思想上還沒(méi)有完全進(jìn)入角色，時(shí)間抓得不夠緊，沒(méi)有緊迫感，松松垮垮的，針對這種情況要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　二、以抓學(xué)習為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有很大地進(jìn)步。

　　為學(xué)生指出學(xué)習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，向他們指出，只要努力拼搏，考大學(xué)是一定能夠成功的。

　　三、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境。

　　1、維持好自習紀律，以及宿舍紀律。

　　2、勤抓常管多督促?lài)酪�求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的.目標和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

　　4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　5、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。

　　四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。

　　學(xué)生的學(xué)習緊張，但是如果沒(méi)有強健的體魄，勇猛的精神風(fēng)貌是不行的，利用新校的有利條件，組織好學(xué)生每天的體育活動(dòng)，特別是每周的跑步，要學(xué)生認真跑，跑夠圈數，跑出精力，跑出精采。

　　五、確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。本學(xué)期我結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，并根據學(xué)校的一些要求制定出本班的奮斗目標。

　　本學(xué)期我班的主要目標是：力爭每一個(gè)同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。在班級量化評比中處于年級的前列。

　　六、實(shí)行班級管理民主化、細致化

　　有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。勤到班，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想學(xué)習狀態(tài)，特別是三個(gè)時(shí)段（早讀、下午第一節、晚修）的出勤情況。

　　七、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。

　　在班會(huì )課上結合復習的進(jìn)程，結合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)開(kāi)展各種各樣的思想教育活動(dòng)。及時(shí)糾正各種不良的思想作風(fēng)，養成良好的行為規范，作一個(gè)合格的高質(zhì)中畢業(yè)生。

　　高三只有一個(gè)學(xué)期了，希望通過(guò)努力，取得理想的成績(jì)，為班級，為學(xué)校爭光。

高三工作計劃 篇3

　　進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，高三師生的所作所為都將會(huì )成為他們不加掩飾的談資，因為他們對來(lái)年的高考都同樣寄予期待，這無(wú)形中對高三師生構成強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jì)的好壞，社會(huì )把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。面對現實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。全班學(xué)生63人，班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，尖子生不突出，情緒也不穩定。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

　　1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

　　3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　二、建立班級核心團隊，營(yíng)建積極向上的`班級氛圍

　　1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。

　　2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

　　3、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

　　三、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力

　　四、加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內在動(dòng)力。

　　五、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　六、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

　　七、充分利用班級黑板報和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。

　　八、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。

高三工作計劃 篇4

　　結合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：

　　一、班情分析

　　本學(xué)期我們班新加入了7名成員，分別是三名復讀生和四名外轉生。本班經(jīng)過(guò)高一高二的磨合，能夠認真好每一節課，班級同學(xué)團結和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎較差，沒(méi)有尖子生不尖，學(xué)習進(jìn)的氛圍不足。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、確定本班的班級目標：團結拼搏，能一本的.奔名校，能二本的奔一本能三本的保二本！

　　2、確定本班的班訓：仰望星空，放眼高考，持之以恒，更一層樓。

　　3、確定本班新班規。

　　4、定期組織班委會(huì )，查擺問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　5、定時(shí)召開(kāi)不同類(lèi)別同學(xué)會(huì )議。比如，班內學(xué)習中等生會(huì )議，尖子生會(huì )，學(xué)困生會(huì )、各組組長(cháng)會(huì )議、課代表會(huì )、住校生會(huì )等

　　6、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動(dòng)。

　　三、周具體工作安排

　　第一周：主抓學(xué)生日常行為規范，重點(diǎn)發(fā)型儀表。第二周：學(xué)習常規要求；紀念教師節。

　　第三周：周四早自習齊唱國歌校歌班歌。

　　第四周：月考動(dòng)員；運動(dòng)會(huì )籌備。

　　第五周：國慶放假；安全教育。

　　第六周：月考分析總結；任課教師會(huì )。

　　第七周：班會(huì )“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)—誠信教育”。

　　第八周：班會(huì )“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)—珍惜擁有”。

　　第九周：團體心理輔導。

　　第十周：班會(huì )“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)—勵志教育”；學(xué)習國歌及班歌、校歌。

　　第十一周：期中考試動(dòng)員，答題規范性教育。

　　第十二周：月考分析總結，召開(kāi)任課教師會(huì )。

　　第十三周：班會(huì )“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)—培養責任心”。

　　第十四周：日常行為規范主題班會(huì )。

　　第十五周：學(xué)習階段總結。

　　第十六周：準備第二次月考。

　　第十七周：月考分析總結，召開(kāi)任課教師會(huì )。

　　第十八周：生命教育。

　　第十九周：法制教育。

　　第二十周：期末復習考試；安全教育。

高三工作計劃 篇5

　　素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

　　一、以人為本，重在發(fā)展

　　1、以發(fā)展的眼光看備考：

　　整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的.新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說(shuō)明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。

　　2、以發(fā)展的眼光看隊伍：

　　我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，主管領(lǐng)導要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際，制定出本屆高三人頭和高考目標。

　　二、明目標—質(zhì)量為上

　　1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績(jì)也力爭比去年上一個(gè)臺階。

　　2、具體落實(shí)到班級：人頭目標、單科成績(jì)目標。

　　三、措施：

　　1、兩有數：班主任對學(xué)生心中有數，任課教師對學(xué)生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

　　2、兩結合：加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合，取得立體效應。

　　3、三個(gè)加強：作息時(shí)間加強，保證時(shí)間，12月后高三晚自習延長(cháng)到8：30；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練。

　　4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。

　　5、做好八項工作：抓單科教學(xué)；充分利用好班會(huì )，對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價(jià)值；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì )，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì )，信息講座等；堅決實(shí)行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關(guān)，文綜組長(cháng)：晉老師，理綜組長(cháng)：樊老師。

　　總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn)，“知從高遠，愛(ài)國敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現并超過(guò)教育局下達的指標而努力奮斗。

高三工作計劃 篇6

　　一、 工作目標

　　培養學(xué)生良好的行為習慣，樹(shù)立良好班風(fēng)；幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習的自覺(jué)性，主動(dòng)性和靈活性，以頑強的毅力積極備戰高考 。

　　二、 班情分析及工作重點(diǎn)

　　高三 （4）班是一個(gè)文科班，選修歷史、政治�，F有學(xué)生36名，男生12名，女生24名。大部分學(xué)生具有一定的學(xué)習能力和潛力，有一定的高考愿望。

　　存在的問(wèn)題有：

　　1） 班級缺乏起領(lǐng)頭羊作用的學(xué)生，整班學(xué)習要上新的高度需花大力氣。

　　2） 目前大部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)一般，學(xué)習較被動(dòng)，需要老師加以積極引導和提高要求

　　3） 有進(jìn)取心，有高考成功的愿望，但 目前顯示出來(lái)的學(xué)習積極性、靈活性和主動(dòng)性還沒(méi)有達到高考要求，需要各科老師明確學(xué)習要求，指導學(xué)習方法，幫助學(xué)生樹(shù)立信心和勇氣，適應更高的教學(xué)要求，以全新的姿態(tài)迎接高考。

　　三、 工作月安排

　　九 月

　　1． 培養學(xué)生良好的行為習慣，遵守校紀校規

　　2． 幫助學(xué)生調整學(xué)習態(tài)度和方法，努力適應高三新的教學(xué)要求

　　3． 確立高考目標，以實(shí)際行動(dòng)備戰高考

　　十 月

　　1． 進(jìn)一步規范班級管理，培養積極向上的班風(fēng)，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境

　　2． 對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，感謝父母的培養，感謝老師的教導

　　3． 組織學(xué)生積極參加校運會(huì )

　　十一月

　　1． 堅持不懈地強化班級常規管理

　　2． 對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，減輕學(xué)生的精神壓力，以最佳狀態(tài)投入學(xué)習

　　3． 全力以赴做好期中考試的`復習考試總結工作

　　十二月

　　1． 對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，相互交流學(xué)習經(jīng)驗

　　2． 組織任課老師分析班級學(xué)生情況，做好提優(yōu)補差的工作

　　元 月

　　1． 開(kāi)展“迎新年，立大志”活動(dòng)，進(jìn)一步鼓舞學(xué)生學(xué)習的雄心壯志

　　2． 組織好學(xué)生以最佳狀態(tài)參加期末

　　3． 對期末考試認真分析總結，提出每個(gè)學(xué)生今后的努力方向

　　四、 每周活動(dòng)設計

　　周 次

　　班會(huì )內容及形式設計、其他活動(dòng)安排

　　負責人

　　1

　　高三學(xué)習目標和要求

　　班主任

　　2

　　認真填寫(xiě)“高三學(xué)生目標書(shū)”，以全新的姿態(tài)投入高三的緊張學(xué)習

　　班主任

　　3

　　尊師重教----- 學(xué)習的基本保證

　　課代表

　　4

　　怎樣適應高三的學(xué)習--- 座談

　　班長(cháng)

　　5

　　做一個(gè)怎樣的學(xué)生---- 討論

　　團支書(shū)

　　6

　　學(xué)會(huì )感恩，學(xué)習就會(huì )有動(dòng)力

　　班主任

　　7

　　怎樣自主學(xué)習

　　班主任

　　8

　　寬容 和諧 堅韌 自律

　　班委

　　9

　　調整學(xué)習方法，提高學(xué)習效率

　　同學(xué)

　　10

　　談?wù)劯呷龑W(xué)習心理素質(zhì)的要求

　　班主任

　　11

　　期中考試動(dòng)員

　　班主任

　　12

　　期中考試總結

　　班主任

　　13

　　父母的期盼，我們的責任

　　課代表

　　14

　　我愛(ài)我班

　　組長(cháng)

　　15

　　誠信與人

　　同學(xué)

　　16

　　學(xué)生的社會(huì )責任

　　家長(cháng)

　　17

　　發(fā)現進(jìn)步，找出差距

　　班主任

　　18

　　情緒與學(xué)習

　　班主任

　　19

　　文明習慣與人的素養

　　團支書(shū)

　　20

　　如何以實(shí)際行動(dòng)迎接期末統考

　　班主任

　　21

　　不斷總結，迎接新的挑戰

　　班主任

　　說(shuō)明與要求：

　　1、 計劃要實(shí)在、精細，杜絕假、大、空；工作目標要明確、具體；工作措施和周安排要可操作；工作重點(diǎn)要結合班情，符合班級實(shí)際；

　　2、 “負責人”可以是班主任、副班主任，也可以是任科老師、班級學(xué)生干部，要整合各方力量，走“群眾路線(xiàn)”；

　　3、 計劃制定要體現“民意”，要組織學(xué)生參與討論。要做到與學(xué)校、年級德育計劃的有機銜接，與學(xué)生、老師、家長(cháng)代表意見(jiàn)的整合；

　　4、 計劃一律以電子版發(fā)送至老師郵箱：；

　　5、 時(shí)間截止下周一（9月17日）下午放學(xué)前；

　　6、 優(yōu)秀班級工作計劃，團委將與網(wǎng)絡(luò )中心聯(lián)系在校園網(wǎng)德育工作主頁(yè)展出。

高三工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　1、全體高三教師必須樹(shù)立“質(zhì)量立�！钡囊庾R，大力弘揚“領(lǐng)導苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的“三苦汗水”精神，積極備考，科學(xué)備考，提高效率。

　　2、以班級管理為主線(xiàn)，以班主任工作為核心，切實(shí)做好任課教師的協(xié)調工作、學(xué)生的教育管理工作和學(xué)生學(xué)習情況的檢查督促工作，努力加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，同時(shí)加強學(xué)生的心理健康教育，充分激發(fā)全體學(xué)生備考的內在動(dòng)力。

　　3、以備課組長(cháng)的工作為核心，認真研究課程標準、考試說(shuō)明，高考試題，把握高考命題的趨向，科學(xué)地制訂備考計劃，加強對復習課教學(xué)的研究、對學(xué)科綜合的研究，注重學(xué)生學(xué)習方法的指導、學(xué)習習慣的培養、學(xué)習心理的引導。立足學(xué)生實(shí)際，注重基礎知識的掌握和基本技能的培養，將高考中的低中檔題作為主攻對象，以促中等以上學(xué)生上本科線(xiàn)為最終目的。

　　4、積極實(shí)施“培優(yōu)抓中”計劃，抓好“中等生’,在力爭提高二本上線(xiàn)人數的前提下努力提高一本學(xué)生及名校學(xué)生的錄取人數。

　　5、抓好復習生的心理輔導和弱勢科目的強化工作，制定“一對一”的復習策略

　　6、強化競爭機制，努力營(yíng)造一個(gè)全員參與、團結協(xié)調的備考氛圍，千方百計完成高考任務(wù)，為寧強縣天津高級中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　二、基本情況分析

　　學(xué)生情況：本屆高三共有28個(gè)班，共計1823 人 其中理科班17個(gè)共計1112人（其中理科復習班3個(gè)共計 210 人），文科班11個(gè)班共計711人（文科復習班3個(gè)共計165人）。

　　教師隊伍：本屆高三教師共79人，其中語(yǔ)文13人，數學(xué)13人，英語(yǔ)13人，物理7 人，化學(xué)7人，生物 6人，政治 5人，歷史5人，地理 6人，體育4人。

　　三、安排與要求

　�。ㄒ唬┏闪�復習備考領(lǐng)導小組，明確分工。

　　1、成立復習備考領(lǐng)導小組

　　職 責：（1）確定高考備考方向，制訂高考復習計劃和策略。

　�。�2）劃分高考指標、明確任務(wù)，落實(shí)責任。

　�。�3）制定包抓中等生工作方案。

　�。�4）研究考說(shuō)明，收集、消化高考信息，及時(shí)調整高考復習策略。

　�。�5）做好考生心里健康及考前心理輔導。

　�。�6）做好高考宣傳工作，宣掛標語(yǔ)，營(yíng)造高考氛圍。

　�。�7）做好高考復習后勤保障工作。

　　2、實(shí)行領(lǐng)導分工和蹲科包班責任制

　　具體分工如下如下：

　　3、成立年級校風(fēng)校紀檢查小組

　　組長(cháng): 副組長(cháng)： 成員:

　　職責：（1）負責年級安全、紀律、衛生工作，營(yíng)造良好的復習環(huán)境。

　�。�2）處理年級突發(fā)性事件及年級臨時(shí)事務(wù)。

　�。ǘ�）領(lǐng)導工作的具體要求

　　1、大力倡導和弘揚“汗水”精神；樹(shù)立指標意識，增強質(zhì)量意識；加強研究，積極備戰，科學(xué)備考。

　　2、制訂本屆高三備考計劃，確立高考目標；組織高三師生實(shí)施備考計劃。

　　3、研究高考動(dòng)向，分析備考中出現的問(wèn)題和不良傾向，探討解決辦法，切實(shí)做到科學(xué)備考。

　　4、深入班級、備科組，對教師教育教學(xué)各環(huán)節進(jìn)行檢查，及時(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　5、堅持召開(kāi)領(lǐng)導碰頭會(huì )，及時(shí)參加包抓科目的備課組會(huì )、教研會(huì )等各種會(huì )議；以及蹲班班級的班會(huì )、班級質(zhì)量分析會(huì )及班級活動(dòng)。

　　6、組織年級期中（末）考試，月考（聯(lián)考）及質(zhì)量分析，堅持每周聽(tīng)隨堂課1—2節，組織對重點(diǎn)學(xué)科組、重點(diǎn)班級階段性突擊調研活動(dòng)。

　　7、加強教學(xué)管理，抓好教師的坐班管理和學(xué)生的課堂學(xué)習紀律、午休、就寢等生活紀律的管理；督促教師認真落實(shí)第（五）款關(guān)于教師教學(xué)的具體要求。

　　8、加強學(xué)生的心理輔導和咨詢(xún)，做好高考前的“應試技巧與策略”及考生志愿填報等工作。

　　9、加強校內治安管理，排除干擾，優(yōu)化備考環(huán)境。

　　10、加強后勤管理，負責后勤保障，提高備考服務(wù)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）班主任工作的具體要求

　　班主任要加強班級的管理，按領(lǐng)導小組要求全面履行班主任職責，切實(shí)做好學(xué)生的管理工作、科任教師的協(xié)調工作和學(xué)生學(xué)習情況的檢查督促工作，對學(xué)生實(shí)行全日全程管理；

　　1、堅持“三到班”：班主任必須做到早自習、午自習、晚自習.“三到班”。及時(shí)掌握學(xué)生情況，隨時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題。班主任到班情況由學(xué)校及年級部及考核，要與年級部及學(xué)校所發(fā)班主任津貼掛鉤。

　　2、提倡“四勤”：勤下班、勤談心、勤研究、勤總結，做學(xué)者型班主任。

　　3、健全班會(huì )管理制度:要求各班級認真組織召開(kāi)每周一次的'主題班會(huì )和月考（或統考）后的質(zhì)量分析會(huì )；召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )有必要時(shí)邀請科任教師和包班的領(lǐng)導參加；切實(shí)貫徹執行學(xué)校和年級布置的任務(wù)；班會(huì )活動(dòng)要做到四有：有主題、有主持、有總結、有記載；第一學(xué)期班主任工作要以勵志教育為重點(diǎn)，要讓學(xué)生樹(shù)立信心，第二學(xué)期要以高考復習指導和心理輔導為重點(diǎn)。

　　4、做好八項基本工作：

　�、�、各班應根據本班的實(shí)際，制定相應的管理制度，實(shí)行嚴格管理，努力

　　加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，設計開(kāi)好班會(huì )、座談會(huì )、科任教師聯(lián)誼會(huì )。

　�、�、抓學(xué)習規范的管理，加強學(xué)法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　�、�、抓生活規范的管理，指導學(xué)生養成良好的生活習慣，優(yōu)化備考環(huán)境。 ⑷、做好學(xué)生、教師、家長(cháng)、學(xué)校之間的協(xié)調工作。

　�、�、要注重學(xué)生身體素質(zhì)的訓練和學(xué)生的心理教育工作。班主任要倡導學(xué)生進(jìn)行適宜的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，加強學(xué)生的心理素質(zhì)的研究，準確掌握學(xué)生心理活動(dòng)。

　�、�、堅持做好培優(yōu)補差工作，制定培優(yōu)補差計劃，盯準培優(yōu)補差學(xué)生名單，落實(shí)教師培優(yōu)補差措施，并作好跟蹤調查工作。每班要根據本班任務(wù)指標，落實(shí)到人，千方百計地讓其優(yōu)科更優(yōu)、弱科不弱，在課堂上多給機會(huì )，在課外多開(kāi)“小灶”。

　　(7)、抓好每周五下午綜合學(xué)科強化訓練的監考、閱卷、登分及試卷分析工作。

　　(8)、堅持每月至少一次的科任教師聯(lián)系會(huì )，加強班主任與科任教師的密切配合。

　�。ㄋ模﹤湔n組長(cháng)工作的具體要求

　　1、制定各階段的復習備考方案，組織好各階段的復習教學(xué)模式，認真研究各階段復習的不同課型，根據不同層次的班級組織安排好復習的進(jìn)度、資料、各類(lèi)練習和檢測，做好組員的分工，統籌協(xié)調組內工作。

　　2、堅持集體備課，認真開(kāi)展兩周一次的備課組活動(dòng)。

　　3、堅持按雙常規要求認真組織好各類(lèi)聽(tīng)評課活動(dòng)，加強對新教師備課，講課的指導工作。

　　4、引導教師作好教法學(xué)法研究，階段性對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。

高三工作計劃 篇8

　　對進(jìn)入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，教學(xué)應將重點(diǎn)放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上。以此為基點(diǎn)，鞏固和強化專(zhuān)業(yè)課程的技能與知識的學(xué)習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學(xué)生個(gè)性化專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，協(xié)助其擬定高考取向，使學(xué)生進(jìn)一步扎實(shí)地做好高考前美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能與知識的準備工作。積極發(fā)揮美術(shù)專(zhuān)業(yè)的特色性教學(xué)，現將本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作如下：

　　一、工作目標。

　　對學(xué)生進(jìn)行全面調查，根據學(xué)生情況因材施教。對部分專(zhuān)業(yè)較好的學(xué)生，加大專(zhuān)業(yè)學(xué)習的強度及力度，使其保重點(diǎn)本科爭名牌美院；對專(zhuān)業(yè)平平的學(xué)生也充滿(mǎn)信心，使其在專(zhuān)業(yè)上能過(guò)本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個(gè)高三上半年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間。

　　關(guān)注幾名成績(jì)優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生，并給予幫助，穩定學(xué)生在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習的情緒與家長(cháng)的顧慮，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習打好環(huán)境基礎。

　　在以專(zhuān)業(yè)學(xué)習為主的情況下，適度安排文化科的學(xué)習，并做好學(xué)生的工作，特別是專(zhuān)業(yè)好文化科差或者文化科好專(zhuān)業(yè)差的'學(xué)生，使其合理安排學(xué)習，平行發(fā)展，取得雙贏(yíng)佳績(jì)。

　　全面搜索美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考信心，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)。給學(xué)生明確發(fā)展學(xué)習方向，不套錯誤老路，少走無(wú)用的彎路，踏踏實(shí)實(shí)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培訓。

　　知道學(xué)生理性而實(shí)際的根據各自情況進(jìn)行報考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)。

　　二、重要措施。

　　1、召開(kāi)班會(huì )，對學(xué)生從學(xué)習、思想、生活上進(jìn)行教育、關(guān)心與幫助。

　　2、利用“師生交流“及面批學(xué)生作品，對學(xué)生和學(xué)生對自己有所了解。

　　3、嚴格落實(shí)請假制度，盡最大限度制止學(xué)生的散漫、曠課等不良現象，對違紀者嚴懲不待。

　　4、加強學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念，并設置高考倒計時(shí)，讓學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習的自覺(jué)性及面臨高考壓力的緊迫感。

　　5、成立班委會(huì )。協(xié)助學(xué)校及老師的工作，以便更好的服務(wù)于學(xué)生。

　　6、根據不同時(shí)間段的特點(diǎn)，收批學(xué)生作品，一般前期為長(cháng)期作品，后期為強化模擬的短期作品。

　　7、老師根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)合理安排課程及時(shí)間，認真備課、教學(xué)，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫(huà)，并且不定期的組織學(xué)生觀(guān)看各美院的教學(xué)錄象，開(kāi)闊學(xué)生視野，以最短的時(shí)間，引導學(xué)生發(fā)揮最大的潛力。

　　三、工作安排。

　　8月——9月上：鞏固基礎課（靜物素描、結構、靜物彩畫(huà)）。

　　9月下：素描頭像、素描石膏像。

　　10月：色彩畫(huà)、圖案與美術(shù)字。

　　11月：素描、創(chuàng )作與設計。

　　12月上：色彩畫(huà) 12月下：素描。

　　1月——考前：上午：色彩畫(huà)、素描 下午：圖案設計。

　　注：9月——考前：晚上以素描、速寫(xiě)為主，個(gè)別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下，根據自己情況加強差科的訓練。

　　12月——2月：指導學(xué)生報考，安排帶學(xué)生考試。

　　總之，以上教學(xué)計劃，前提是以學(xué)校、學(xué)生為主線(xiàn)，需要特殊調整，遵守全局及整體利益為重的原則。

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