關(guān)于組教研工作計劃范文匯編6篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的組教研工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

組教研工作計劃 篇1

　　工作重點(diǎn)

　　1．配合縣教研室開(kāi)展到的“教學(xué)規范達標”活動(dòng)，繼續做好教學(xué)常規工作，努力形成規范從教、認真從教的良好風(fēng)氣。

　　2．組織教師參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，研究課堂教學(xué)效率，進(jìn)行有效教學(xué)的探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3．做好考試與評價(jià)研究，努力提高命題水平。

　　4．繼續加強校本教研建設，進(jìn)行新課程解讀活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　5．跟據市、縣“小科學(xué)家”培養計劃，開(kāi)展“小科學(xué)家”工作，設計與學(xué)生的.學(xué)習、生活實(shí)際相聯(lián)系的活動(dòng)，選拔、培養具有潛質(zhì)的科學(xué)愛(ài)好者。

　　6．開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的研討活動(dòng)，提高課堂實(shí)驗的效果。

　　7.完成標準化實(shí)驗室建設工作。

　　XX三中XX年下半年初中科學(xué)教研活動(dòng)安排表

組教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語(yǔ)文新課程的總體目標和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實(shí)施新課程改革，開(kāi)展教改實(shí)驗，加強課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處要求開(kāi)展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強對新教材的學(xué)習和研究，深入課堂、及時(shí)調研、適時(shí)反思和總結，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平、學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)上新臺階。在全校師生中繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

　　二、工作目標

　　1、以課文為有效載體，以訓練學(xué)生的閱讀能力為主線(xiàn)，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力，從而培養學(xué)生具有綜合學(xué)習的意識和能力。

　　2、在繼續訓練并培養學(xué)生認讀、感知能力的同時(shí)，側重訓練培養學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力作好過(guò)渡和銜接。

　　3、充分考慮現代信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合，將現代信息技術(shù)引入語(yǔ)文課程，為學(xué)生營(yíng)造主動(dòng)、自主、生動(dòng)活潑的學(xué)習語(yǔ)文的環(huán)境。

　　4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使學(xué)生具有較強的語(yǔ)文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。

　　5、認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

　　6、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。

　　7、注重骨干培養和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機，營(yíng)造教研氛圍。

　　8、繼續強化協(xié)作精神，創(chuàng )建團結、和諧，充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂的45分鐘時(shí)間，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。

　　2、進(jìn)一步規范和加強語(yǔ)文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設，增強責任心，真正提高教師的責任意識。

　　3、繼續堅持各個(gè)年級的月考制度，嚴格出題程序和閱卷分工，真正突出月考的實(shí)效性。

　　4、加大教研組的校本培訓工作，提高教研組自培的能力。

　　四、具體措施：

　　（一）認真學(xué)好理論，不斷更新觀(guān)念

　　1、認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)。要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng )新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。

　　2、每位語(yǔ)文老師至少要訂閱一份語(yǔ)文報刊。語(yǔ)文教師要堅持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。

　　（二）增強創(chuàng )新意識，激發(fā)創(chuàng )造能力

　　1、加強知識創(chuàng )新。要研究新課程改革的方向和目標，切實(shí)落實(shí)課改精神，組織初一、初二新課程的觀(guān)摩課，加強在教學(xué)過(guò)程中的探討和研究。

　　2、注重方法創(chuàng )新。結合本學(xué)科特點(diǎn)，在除一、初二、初三年級切實(shí)實(shí)行教案改革，讓每一節課都有知識梳理、基礎過(guò)關(guān)練習和能力訓練三個(gè)部分組成的講義。

　　（三）加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、強化教學(xué)常規管理。全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。

　　2、搞好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，語(yǔ)文將進(jìn)行不同形式的月考，分年級的單科調研，有后進(jìn)生跟蹤調研，有閱讀能力，現場(chǎng)作文比賽等。在調研后要認真做好質(zhì)量分析。根據語(yǔ)文學(xué)科平時(shí)考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進(jìn)行考核。

　　（四）開(kāi)展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)

　　1、加強課堂教學(xué)研討。

　　要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。形成“立體互動(dòng)的課堂指導監控”網(wǎng)絡(luò )。組織學(xué)習課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式；做到加大聽(tīng)課密度，統籌安排好備課組互聽(tīng)課、教研組觀(guān)摩課、賽課互相學(xué)習課等聽(tīng)課評課活動(dòng)，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習，共同提高。

　　2、切實(shí)做好集體備課工作。

　　規范教學(xué)過(guò)程的管理，抓實(shí)抓細每個(gè)流程。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”（定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查）“三統一”（即“統一進(jìn)度、統一初案、統一練習”），強化組內教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內完全共享；進(jìn)一步強化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統教學(xué)方法的最佳結合點(diǎn)；加強集體備課，協(xié)調研討的力度，保證組內成員人人有成績(jì)，嚴格落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長(cháng)負責制、蹲點(diǎn)干部問(wèn)責制和組內成員捆綁制，向團隊作戰要質(zhì)量。

　　3、講求練習質(zhì)量。

　　要真正做到“四精四必”，在下水的基礎上選題，在教師監督下訓練，在詳細統計后講評；初三年級要繼續深入研究復習課的模式，提高訓練和講評的針對性初一、初二年級新授課教案要在基礎知識和能力訓練的結合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實(shí)現學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。

　　4、重視補差工作。

　　要做好“補差輔導工程”，從初一開(kāi)始就要想方設法采用不同形式搞好補差工作，要達到一年內初一、初二、初三每班有5個(gè)同學(xué)有明顯的'穩定的進(jìn)步的目標；開(kāi)展"一幫一"學(xué)習助困活動(dòng)，在同學(xué)們中形成一個(gè)互幫互助的氛圍；重視對補差對象的學(xué)習習慣的管理，指導學(xué)生養成積累的習慣；重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣的培養，消除學(xué)生的畏懼心理和語(yǔ)文學(xué)習的消極心理；重視學(xué)習方法的指導，防止走題海戰術(shù)。

　　（五）努力鉆研業(yè)務(wù)，規范教學(xué)行為

　　1、備課做到“三備”。

　　即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，每月上傳一篇教案及反思。

　　2、作業(yè)設計要“精”。

　　體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期4次）做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。

　　3、要因材施教。

　　經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔。

　　4、鼓勵教師上公開(kāi)課或研討課。

　　每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節課。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習，多交流。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于20節，備課組長(cháng)不得少于25節。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

　　（六）優(yōu)化本組建設，發(fā)揮團隊優(yōu)勢

　　1、教研組要認真做好創(chuàng )建工作。針對學(xué)校對先進(jìn)教研組的考評要求，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，力爭語(yǔ)文組成為學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　2、教研組本學(xué)期配合學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動(dòng)。

　　3、教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。開(kāi)學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查，每月一次將對語(yǔ)文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。

　　4、組織學(xué)科類(lèi)校級比賽活動(dòng)。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類(lèi)競賽活動(dòng)，語(yǔ)文的誦讀論語(yǔ)，寫(xiě)字比賽，講論語(yǔ)故事比賽、現場(chǎng)作文比賽等等。

　　5、教研組將全力組織縣局組織的學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)，如：整班寫(xiě)字比賽、學(xué)生現場(chǎng)作文比賽等，安排專(zhuān)人輔導，責任到人，爭取滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　（七）重視隊伍建設，不斷培養名師

　　1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。

　　2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、課題研究參與等催長(cháng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設。

組教研工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據縣教育局和我校領(lǐng)導的工作安排，我校教研組將繼續以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以落實(shí)“新常規”為根本，在上學(xué)期工作的基礎上，繼續推進(jìn)我校的教育科研工作。繼續通過(guò)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，提升我�？茖W(xué)組的教育教學(xué)質(zhì)量，積極打造充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氛圍的教研環(huán)境，切實(shí)做好服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

　　二、主要工作

　　1、注重落實(shí)組內教學(xué)新常規工作，以常規促質(zhì)量。

　　本學(xué)期我校參與了新常規達標校的評比，因此，我們科學(xué)組計劃以新常規作為核心開(kāi)展教研工作，定期組織教師認真學(xué)習教學(xué)新常規，并落實(shí)組內教學(xué)新常規。以校內公開(kāi)課為載體，進(jìn)行主題教研活動(dòng)，并積極參加縣先進(jìn)教研組的評比。通過(guò)教與學(xué)的常規建設促進(jìn)我�？茖W(xué)組教師教與學(xué)行為的.進(jìn)一步改善，提升課堂效率。

　　2、繼續推進(jìn)我校的教研主題研究--------填空題的命題思想與方法

　　在上學(xué)期，我校確立了自身的特色教研活動(dòng)主題----填空題的命題。通過(guò)上一學(xué)期的努力，我們已經(jīng)大致了解了填空題命題的方法和思想，本學(xué)期，我們將繼續推進(jìn)這項工作，為縣命題理念添加自己的一點(diǎn)活力。

　　3、以中考為目的，有效進(jìn)行中考的研究，提升九年級學(xué)生中考成績(jì)。

　　中考是本學(xué)期的工作的重中之重。結合近三年來(lái)中考試題及數據分析，對我校及永嘉縣考試相關(guān)數據分析。精心選擇教學(xué)內容，同時(shí)加強科學(xué)組內老師的交流，雖然我校僅僅只有三位科學(xué)老師，但相信經(jīng)過(guò)我們的努力依然能有效促進(jìn)成績(jì)的提升。

　　三、本學(xué)期重要工作安排

　　3月：

　　1、參加教研組長(cháng)會(huì )議，召開(kāi)教研組組內會(huì )議

　　2、制定本學(xué)期教研組工作計劃

　　4月：

　　1、第一次集體備課、公開(kāi)課活動(dòng)

　　2、期中教學(xué)常規檢查

　　3、開(kāi)展科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　5月：

　　1、第二次集體備課、公開(kāi)課活動(dòng)

　　2、優(yōu)秀教學(xué)設計評比

　　3、開(kāi)展科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　4、科學(xué)試題命題活動(dòng)

　　6月：

　　1、第三次集體備課、公開(kāi)課活動(dòng)

　　2、優(yōu)秀教研組評比

　　3、期末教學(xué)常規檢查

組教研工作計劃 篇4

　　本學(xué)期，我校語(yǔ)文組教研工作在鎮教育局工作理念指導下，繼續推進(jìn)慧教育、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),在教師及教研隊伍建設、教研質(zhì)量提升、教育信息化、與民辦學(xué)校教研結對研究、智慧課堂建設等方面進(jìn)行研究與探索，注重語(yǔ)言規范，書(shū)寫(xiě)教育，以進(jìn)一步促進(jìn)我校語(yǔ)文教育的發(fā)展，同時(shí)滲透德育教育、環(huán)境教育、心理教育、法制教育，做好xx品牌特色工作等的融匯工作。

　　一、加強隊伍建設，搭建平臺，促專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　1.加強統編教材培訓。利用科組學(xué)習和上級學(xué)習平臺，結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展新教材的全員培訓，幫助教師準確把握統編教材的結構體系、編寫(xiě)思路與主要特點(diǎn)。

　　2.發(fā)揮骨干教師、老教師的帶頭示范作用，以老帶新，促科組全面提高。有計劃地開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)教研分享會(huì )、磨課、送課等形式開(kāi)展教學(xué)展示、主題研討、講座等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的輻射、示范、引領(lǐng)作用，同時(shí)促進(jìn)其自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　二、加強教學(xué)常規管理，夯實(shí)課程實(shí)施基石

　　教學(xué)常規既是規范教師教學(xué)行為的必要制度，又是引導教師努力學(xué)習新課程新理念，自覺(jué)轉化為具體教學(xué)行為的重要措施。本學(xué)期重點(diǎn)做好五項工作：一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標準對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求，把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，在認真分析教材的基礎上，精心備好課時(shí)教案。二是聚焦課堂。引導教師在教學(xué)中要求認真實(shí)施教學(xué)目標，發(fā)揮教師的主導作用，積極開(kāi)展教學(xué)改革，運用微課、優(yōu)課、慕課構建開(kāi)放的充滿(mǎn)輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到內容要精，過(guò)程要簡(jiǎn)，方法要活，把知識教學(xué)，能力培養、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。三是要嚴格按照規定布置課外作業(yè)，作業(yè)要求明確，緊扣教學(xué)目標，習題要精選，做到形式多樣，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔（檢查重點(diǎn)）。四是自查內容嚴格遵照課程標準的'精神，做到難易適度，題量適中，形式多樣。五是加強課外指導。切實(shí)加強課內外的聯(lián)系、溝通與融合，重視提高學(xué)生綜合能力。

　　三、關(guān)注語(yǔ)文學(xué)科核心問(wèn)題，加強“智慧課堂”建設

　　1.積極探索智慧課堂教學(xué)模式。在總結上學(xué)期智慧課堂建設經(jīng)驗的基礎上，組織學(xué)科骨干教師以提升教師教學(xué)智慧和學(xué)生學(xué)習能力為主要導向，進(jìn)一步探索學(xué)科智慧課堂教學(xué)模式，強化學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養的培養。特別關(guān)注“慕課”“翻轉課堂”“雙師教學(xué)”等教學(xué)方式，引導教師在信息化條件下開(kāi)展課堂教學(xué)，探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支撐的教與學(xué)方式的變革，以此為突破口，推進(jìn)智慧課堂建設。

　　2.大力探索“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，如何轉變教與學(xué)的方式;如何充分運用現代信息技術(shù)提高教與學(xué)的效率。

　　四、進(jìn)一步加強與民辦小學(xué)教研結對活動(dòng)。

　　1.繼續推進(jìn)“雙師教學(xué)”工作。本學(xué)期要進(jìn)一步探索“雙師教學(xué)”教學(xué)方式，及時(shí)總結經(jīng)驗和做法，開(kāi)學(xué)初研究制定本學(xué)期實(shí)施計劃，定期開(kāi)展“雙師教學(xué)”研討活動(dòng)。

　　2.繼續開(kāi)展送課到潮信小學(xué)活動(dòng)�？梢袁F場(chǎng)送培送課到潮信小學(xué)，也可以充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，通過(guò)慕課的四種方式（名師共享、同步課堂、專(zhuān)遞課堂、雙師教學(xué)）實(shí)現送課到校。

　　五、參加的金沙小學(xué)、東安小學(xué)的鎮教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)交流進(jìn)步。

　　六、通過(guò)其他多種渠道加強學(xué)習，開(kāi)闊視野。

　　七、做好新教材的資源建設及微課評選。

　　鎮本學(xué)期將對小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊新教材進(jìn)行微課資源建設暨微課評選活動(dòng)，我校將根據分工完成建設任務(wù)。組織教師參加新編教材培訓活動(dòng)。

組教研工作計劃 篇5

　　一、 指導思想

　　緊密結合我校的實(shí)際，立足課堂，著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實(shí)有效地落實(shí)和開(kāi)展各項品德教育教學(xué)活動(dòng)。圍繞學(xué)校工作目標，積極有效地開(kāi)展品德教育教學(xué)工作。繼續以《品德與生活》《品德與社會(huì )》新課程標準為指導思想，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，以教學(xué)方式、學(xué)習方式為突破口，進(jìn)一步提升我�！镀返屡c生活》《品德與社會(huì )》教師的教育教學(xué)水平。

　　二、工作目標

　　1、認真執行教學(xué)常規。

　　組織學(xué)習《《品德與生活(社會(huì ))教學(xué)建議30條》》和《寧波市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規》，用好寧波市小學(xué)品德助教方案。按規定要求制定學(xué)期授課計劃，按授課計劃進(jìn)度備課上課，做到教學(xué)有計劃，授課有內容。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)計劃。不挪課，不減時(shí)間。

　　2、加強教學(xué)研究，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　積極開(kāi)展校內課堂教學(xué)研討活動(dòng)，本學(xué)期保質(zhì)保量完成4次教研活動(dòng)，其中兩次為課堂教學(xué)研討活動(dòng)。研討內容包括課堂教學(xué)、疑難問(wèn)題的研究、教學(xué)反思、教學(xué)評價(jià)與感悟等，每次教研活動(dòng)要求按時(shí)出席，認真參與，活動(dòng)后均要評課。授課老師要有反思。使學(xué)科教師在聽(tīng)課、交流、反思的互動(dòng)學(xué)習中專(zhuān)業(yè)化水平有所提高。

　　3、加強學(xué)習，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　積極參加縣教研室開(kāi)展的各項教學(xué)比賽，特別是課堂教學(xué)的展示。認真準備高級教師的課堂展示活動(dòng)，北片教研活動(dòng)展示課。并且要求參加北片教研活動(dòng)的老師事課前認真備好課，課時(shí)做好聽(tīng)課筆記和評課稿，使自己的每一次教研活動(dòng)都有所收獲有所提高。

　　4、鼓勵教師撰寫(xiě)教研論文向各級刊物投稿，積極參加各級和各類(lèi)競賽活動(dòng)。積極參加縣教研室組織的.有關(guān)活動(dòng)。

　　三、具體活動(dòng)安排

　　三月份：

　　1、教研組長(cháng)負責制定教研組計劃

　　2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計劃，并上交存檔。

　　3、參加縣教研室會(huì )議。

　　4、組織第一次教研活動(dòng)(嚴海群老師執教)

　　四月份：

　　1、配合教導處進(jìn)行教學(xué)常規檢查。

　　2、參加縣中高級教師課堂教學(xué)展示。(嚴海群)

　　3、教研組第二次教研活動(dòng)(教學(xué)中疑難問(wèn)題的討論)

　　4、積極準備品德規范教研組的準備材料。

　　五月份：

　　1、教研組第三次活動(dòng)。(鄔燕飛老師執教)

　　2、教研組會(huì )議(參加規范教研組評選的準備和總結)

　　3、市品德案例選送。

　　六月份：

　　1、配合教導處進(jìn)行教學(xué)常規檢查。

　　2、教研組第四次教研活動(dòng)。(討論總結本學(xué)期的品德教學(xué)工作)

　　3、準備期末教學(xué)質(zhì)量調研和期末考試。(15周)

　　4、教研組總結。

組教研工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)、數課程標準》為依據，遵循語(yǔ)、數教育的規律，順應學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以新課程標準為理念，轉變教師教育觀(guān)念，建立新的育人觀(guān)；以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，建立新的教學(xué)觀(guān)；以提高教育質(zhì)量為目標，開(kāi)展教學(xué)評價(jià)研究，建立新的質(zhì)量觀(guān)。

　　二、工作目標

　　1、順應實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現代進(jìn)程。

　　2、以強化辦學(xué)特色為目標，努力推進(jìn)校本課程。

　　3、以新的課程改革為實(shí)驗動(dòng)力，以轉變教學(xué)思想、接收、融合、運用新的教育理念為目標，立足教材實(shí)驗，深化學(xué)科教研，著(zhù)眼課堂教學(xué)，力求盡早盡快讓教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習方式適應新的課改要求。

　　4、使教師專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)能力顯著(zhù)提高，學(xué)生“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”的素養得到良好培養。

　　三、工作措施

　　1、加強理論學(xué)習，確定新理念、新的.教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　�。�1）抓學(xué)習

　　認真學(xué)習《綱要》和《課程理念》轉變觀(guān)念和方法，通過(guò)討論、交流等多種方式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng )造性，把體驗成功，精讀多練，聯(lián)系生活用于教學(xué)活動(dòng)中。

　�。�2）重實(shí)踐

　　學(xué)習研究教材，把握教材的重、難點(diǎn)，探究教學(xué)方法，提高課程實(shí)施效果。

　　2、研究專(zhuān)題：走近新課程，教師的角色怎樣轉變，新的教學(xué)理念如何體現在教學(xué)之中；怎樣才能培養學(xué)生良好的素養，新課程標準實(shí)驗的教材研究和使用。

　　方式：①成立專(zhuān)題研究小組，形成共識，獲取經(jīng)驗；②定期組織專(zhuān)題研討會(huì )，通過(guò)經(jīng)驗交流，研究課指導，互動(dòng)交流，深化研究；③征集專(zhuān)題研究論文、篩選經(jīng)驗、整理推廣。

　　3、穩步推進(jìn)課程實(shí)驗。

　　組織新課程實(shí)驗研討會(huì )。使教師進(jìn)一步理解新課標的理念和要求，熟悉新教材的編排體系和編寫(xiě)特點(diǎn)。

　　四、教研重點(diǎn)工作安排：

　　3月份：

　　1、制定語(yǔ)數教學(xué)計劃；

　　2、交互聽(tīng)課安排；

　　3、落實(shí)課堂觀(guān)察的分項目標；

　　4、研究教材的重點(diǎn)，把握教材重難點(diǎn)。交流前段時(shí)間的教學(xué)成果；

　　4月份：

　　1、進(jìn)行交互聽(tīng)課活動(dòng)；

　　2、考試評價(jià)研討；

　　3、寫(xiě)字比賽，進(jìn)行作業(yè)評選，每班選五個(gè)作業(yè)本參加本年級書(shū)寫(xiě)比賽。對書(shū)寫(xiě)規范的學(xué)生給予獎勵；

　　4、期中質(zhì)量調研和分析；

　　5月份：

　　1、進(jìn)行半期總結和后半期的打算；

　　2、課堂反思沙龍；

　　3、集體備課；

　　6月份：

　　1、教師論文評比；

　　2、課堂反思評比活動(dòng)；

　　3、課堂觀(guān)察研討總結；

　　4、迎接期末，積極復習。

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