春季教師工作計劃15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的春季教師工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
春季教師工作計劃1
隨著(zhù)課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的'需要。為了適應時(shí)代的需求，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，跟著(zhù)目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，樹(shù)立終身學(xué)習意識，決定做到以下幾點(diǎn)：
一、科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間
1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習時(shí)間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書(shū)籍，擴大視野，增長(cháng)知識。
2、午餐后半小時(shí)，11：45——12：15，前國家大事及國內外新聞，增長(cháng)見(jiàn)識。
3、睡前半小時(shí)，晚上10：30-11：00學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。
二、選擇閱讀書(shū)籍
1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著(zhù)如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著(zhù)學(xué)習。
3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍，如：《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價(jià)》等書(shū)籍。
三、讀思結合及時(shí)運用
1、在閱讀學(xué)習各類(lèi)書(shū)籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。
2、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論。
3、閱讀中認為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫(xiě)些隨感，聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)運用。
四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過(guò)一兩年對自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升會(huì )有一定的幫助。
春季教師工作計劃2
班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jì)是否能夠提高，班主任起著(zhù)關(guān)鍵作用�？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任，才會(huì )有一個(gè)好的班級。我做班主任XX年了，可以說(shuō)是一個(gè)不短的時(shí)間，可這回是第一次把班級的學(xué)生帶到四年級，第一次意識到班主任的班級管理比教學(xué)工作更為重要。
我的這個(gè)班共有40名學(xué)生，男生24人，女生16人。學(xué)生們學(xué)習努力，進(jìn)取心較強。在行為習慣方面，能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠好，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。在學(xué)習方面大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。在品德方面，學(xué)生們愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于這兩年我從生寶寶到喂奶，班級學(xué)生有些渙散，需要加強管理。四年級的孩子處在由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養得力的班干部，進(jìn)一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個(gè)特色：養成教育有特色，書(shū)香活動(dòng)出特色，班級管理要特色，學(xué)習做一名智慧型班主任。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：
一、紀律方面：
首先我和學(xué)生一起制定紀律公約，讓學(xué)生有明確的目標，知道該怎樣做，哪些事情不能做。以“五星換銀釘”“銀釘換銀環(huán)”的獎懲措施進(jìn)行評比，以督促學(xué)生遵守公約制度。進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(cháng)的作用。為達到這個(gè)目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選撥前先進(jìn)行自我推薦，推薦后培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育。班干部要定期輪換，讓所有的學(xué)生都得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該培養良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。讓學(xué)生自愿遵守紀律，自愿學(xué)習，自愿做事。為此，在本學(xué)期我把培養良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。只有這樣班級才能穩定，才能進(jìn)步!
二、活動(dòng)方面：
本學(xué)期是春暖花開(kāi)的季節，萬(wàn)物復蘇，貓了一冬的孩子們也充滿(mǎn)了活力，因此我要借此機會(huì )開(kāi)展好班級的各項活動(dòng)，并力求持之以恒，堅持到底。
1、書(shū)香飄逸
上個(gè)學(xué)期學(xué)校建立了開(kāi)放圖書(shū)角，班級也隨之開(kāi)展了捐圖書(shū)活動(dòng)，孩子們整天追著(zhù)問(wèn)，什么時(shí)候可以借圖書(shū)啊，什么時(shí)間看啊!這個(gè)學(xué)期我要把這項活動(dòng)安排到課表上，讓孩子們在興趣的驅使下，養成愛(ài)看書(shū)，有時(shí)間就看書(shū)的好習慣!形成書(shū)香飄逸的班集體。
2、勵志努力
在本學(xué)期中，學(xué)校開(kāi)展了以“勵志”為主題的各項活動(dòng)。對于小學(xué)四年級的.孩子來(lái)說(shuō)，我打算從讓學(xué)生自己設目標，自己努力完成目標開(kāi)始。老師引領(lǐng)孩子統一設定幾個(gè)自己較容易達成的目標，在實(shí)現目標后，自己再給自己補充設立新的目標，向著(zhù)目標繼續努力。在不斷的設定目標，完成目標的過(guò)程中，培養孩子的意志力等能力。
3、月活動(dòng)計劃
積極響應學(xué)校開(kāi)展的每月主題活動(dòng)，爭取做到有實(shí)效，讓孩子在每一次的活動(dòng)中都能夠真正的有所得，有所獲。安排好每月的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，爭取按時(shí)進(jìn)行，擴展范圍，擴大知識面，讓孩子有所收獲。
總之本學(xué)期的活動(dòng)，一定要進(jìn)行，要進(jìn)行的按時(shí)，要進(jìn)行的有實(shí)效，要進(jìn)行的有意義，要讓孩子留印象。
三、生活方面：
在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì )課和周會(huì )課與學(xué)生交談，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛(ài)，用做母親的情懷來(lái)做班主任老師。多與家長(cháng)進(jìn)行溝通，努力提高自己與家長(cháng)溝通的語(yǔ)言藝術(shù)，與交談方式，讓家長(cháng)成為老師的得力助手。
作為一名班主任，我并不算是一個(gè)新手，但在工作中卻存在著(zhù)許多的不足。當我寫(xiě)下這篇計劃時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作，不給學(xué)生，也不給自己留有遺憾，留有愧疚。最后寫(xiě)給自己一句話(huà)：記住，工作要始終如一，持之以恒!
春季教師工作計劃3
一、對學(xué)生情況的分析
三x班，通過(guò)幾天的接觸和了解，該班氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言積極，能夠較好的掌握知識要點(diǎn)，全班總體水平比較好。但有個(gè)別較為調皮，課堂上不能自律，平時(shí)要注重對他們的監督和輔導。進(jìn)行日常教學(xué)時(shí)，要抓好常規的管理。調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，激發(fā)他們對英語(yǔ)的興趣。
二、教學(xué)總目標和教學(xué)要求
小學(xué)生理性思維較差，感性知識豐富，喜歡游戲、新奇。教師抓住這一點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不讓學(xué)生把英語(yǔ)科當作一種負擔，而是重點(diǎn)培養聽(tīng)和說(shuō)的能力，以使學(xué)生能夠盡快地用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交流。
教學(xué)要求：
1. 能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)x組會(huì )話(huà)和教師所講的課堂用語(yǔ)，日常生活中的小對話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2.能聽(tīng)、讀、認讀x個(gè)單詞和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)x個(gè)字母(包括同學(xué)、家庭成員、數字、水果、方位、動(dòng)物等x個(gè)話(huà)題)，并能簡(jiǎn)單地運用。
3.能聽(tīng)、做x個(gè)“x”活動(dòng)。
4.能學(xué)會(huì )x個(gè)小制作。
5.能唱x首歌曲。
6.能聽(tīng)、說(shuō)、唱x首歌謠。
7.能完成x個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
8. 能聽(tīng)懂x個(gè)幽默小故事。
9. 能了解x項簡(jiǎn)單的中西文化知識。
三、 改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1.認真備課，抓住要點(diǎn)
一節課時(shí)間很短，而教學(xué)目的'很多，要發(fā)展智力，培養能力，太多的要求會(huì )使學(xué)生眼花繚亂，昏頭轉向。因此，在備課時(shí)，要反復鉆研教材，分析教材選擇教學(xué)要求，精心組織和安排教學(xué)內容，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱等多種教學(xué)手段，使學(xué)生多種感官協(xié)同作用，在輕松、自然的氣氛中學(xué)習，保持旺盛的學(xué)習精力。
2.突出重點(diǎn)，講練結合
根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)習語(yǔ)言必須講練結合，通過(guò)大量實(shí)踐和反復操練進(jìn)行訓練。這種訓練活動(dòng)在三年級起始階段尤為重要，突出。在實(shí)踐教學(xué)中，為了提高學(xué)習的效果，節約教學(xué)時(shí)間，必須堅持抓住重點(diǎn)，精講多練。精，不是為了節省時(shí)間而減少量，是要高度地提煉。針對不同程度的學(xué)生，難易不同的教學(xué)內容，有的放矢。恰如其分地用形象、生動(dòng)、精練、準確的語(yǔ)言突出重點(diǎn)，指出難點(diǎn)，說(shuō)明實(shí)質(zhì)。教師的主導作用應體現在：在教師指導下啟發(fā)學(xué)生思考，使其有目的、主動(dòng)自覺(jué)地操練。并且要用實(shí)物進(jìn)行教導，一則貼近生活，二則小學(xué)生的注意力易被形象、具體、生動(dòng)的事物所吸引，推動(dòng)了英語(yǔ)教學(xué)工作，學(xué)生興趣大增，消除了有些學(xué)生的厭學(xué)情緒，提高了學(xué)習英語(yǔ)的參與意識。
3.利用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣
在創(chuàng )設的英語(yǔ)環(huán)境中，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)(唱)、讀(看)、寫(xiě)(畫(huà))的操作，表演、游戲、比賽等活動(dòng)激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。小學(xué)生喜歡有新鮮感，做游戲假如樣式每節課都一樣，學(xué)生就會(huì )沒(méi)意思。因此，教師做游戲時(shí)式樣要不斷改變，并且在做游戲時(shí)，要兼顧課堂紀律。小學(xué)生活潑好動(dòng)，課堂上做游戲固然很喜歡，但他們容易激動(dòng)，激動(dòng)起來(lái)就把課堂紀律望得一干二凈。一旦紀律不好，就會(huì )影響下一步教學(xué)的進(jìn)行。做游戲必須與紀律兼顧。
4.營(yíng)造英語(yǔ)的語(yǔ)言氛圍
小學(xué)生英語(yǔ)首先要讓學(xué)生感知英語(yǔ)。課堂上，老師盡量多講英語(yǔ)，盡管初學(xué)者懂的英語(yǔ)不多，但學(xué)生可以根據老師的表情、音調、語(yǔ)速及動(dòng)作的變化來(lái)推測揣摸老師的意思。黑板上的板書(shū)也盡量用英語(yǔ)。這樣讓學(xué)生完全置身于一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中，無(wú)論從視覺(jué)上或是從聽(tīng)覺(jué)上接觸的都是英語(yǔ)，給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)。
春季教師工作計劃4
時(shí)間過(guò)得太快了，似乎剛一上班，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在這一個(gè)學(xué)期當中我做了不少工作，取得很多的寶貴經(jīng)驗，當然，也有些地方不盡人意。不過(guò)，在整個(gè)學(xué)期當中，我對工作充滿(mǎn)了極大的熱情，我深深的熱愛(ài)這份工作，我會(huì )努力工作，嚴格要求自己，虛心請教。從本學(xué)期開(kāi)始我們課根據《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，精心設計了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)，將“環(huán)境創(chuàng )造、家園共育、活動(dòng)區域活動(dòng)和日�；顒�(dòng)”都作為課程的組成部分：和幼兒一起布置主題活動(dòng)中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動(dòng)過(guò)程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內容。區域游戲活動(dòng)的創(chuàng )設和教學(xué)工作活動(dòng)是密不可分的，本學(xué)期我一直不斷的在改進(jìn)班級的游戲區域活動(dòng)。通過(guò)對幼兒在活動(dòng)區里的行為進(jìn)行觀(guān)察，我們及時(shí)對活動(dòng)區的目標和材料進(jìn)行調整，也看到孩子們的能力在活動(dòng)區里得到了發(fā)展。
我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開(kāi)朗、大方，有的卻較內向。鑒于此情況，我們采取了因材施教的方法來(lái)引導他們。根據不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)行教導。平時(shí)多鼓勵、獎勵他們，讓他們覺(jué)得：老師是最喜歡我的，我應該表現得更好、更棒。這學(xué)期下來(lái)，小朋友對所學(xué)的知識都掌握得很不錯，表現得也很好，達到了預期計劃中的目的，其具體各科的教學(xué)總結如下：
1、健康:
能適應集體生活;愿意參加多種活動(dòng),情緒穩定,快樂(lè );有初步的進(jìn)餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。初步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力，具備初步的'安全保健知識，學(xué)習對自己的身體進(jìn)行適當的保護，積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調。
2、語(yǔ)言方面：
能聽(tīng)懂及用普通話(huà)回答老師的問(wèn)題，回答問(wèn)題很主動(dòng)、積極，能安靜地聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片，能聽(tīng)懂故事的情節，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學(xué)過(guò)的兒歌都能朗誦，會(huì )講述圖片中的主要內容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。
3、科學(xué):
對周?chē)缕�、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。嘗試運用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現象，喜歡探索和提問(wèn)。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。喜歡在生活和游戲中學(xué)習運用簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等數學(xué)知識，能在成人的指導下學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序等方法。關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識
4、社會(huì )領(lǐng)域：
培養小班幼兒的社會(huì )性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著(zhù)重培養。在集體活動(dòng)中鼓勵幼兒主動(dòng)與他人交流，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周?chē)娜撕褪录ぐl(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題，讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在美術(shù)活動(dòng)及“小明星”評選等活動(dòng)中，讓幼兒能夠初步客觀(guān)地認識自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn)，培養幼兒正確的個(gè)人意識和集體意識。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方面，我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了“擁抱春天、親進(jìn)自然”的親子春游活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗與同伴及家長(cháng)分享美食、分享快樂(lè )的積極情感。
5、藝術(shù):
(1)音樂(lè )方面：幼兒喜歡聽(tīng)曲調優(yōu)美、歡快的音樂(lè )，表現出愉快的情緒，會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )。節奏感很強，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準確的唱出來(lái)，接受力強，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨立的演唱。
音樂(lè )是孩子們感受美、陶冶美、表現美的一個(gè)重要表現途徑。本學(xué)期結合自己的實(shí)驗課題，在教學(xué)活動(dòng)中，我根據孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的'需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā)，運用游戲法、練習法等多種方法，初步培養幼兒的音樂(lè )傾聽(tīng)能力、音樂(lè )感受力、音樂(lè )表現力及創(chuàng )新能力。從多方面培養孩子們樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)的積極性，為孩子們學(xué)習演唱歌曲、律動(dòng)、舞蹈、音樂(lè )游戲等多種不同的音樂(lè )活動(dòng)打下堅實(shí)的基礎。
(2)美術(shù)方面：幼兒對繪畫(huà)表現出極大的興趣，都很認真，有多數幼兒的動(dòng)手力較強，都能單獨完成作品，有少數幼兒還需加強，多數幼兒都能認識及區分顏色。整個(gè)來(lái)看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng )造力較豐富。
6、語(yǔ)言領(lǐng)域:
在語(yǔ)言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思�，F在我班全體幼兒能流利地講普通話(huà)，并已形成習慣。在日常生活和語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，教師注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境、語(yǔ)言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達。在日常生活中，通過(guò)各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專(zhuān)門(mén)的識字活動(dòng)、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進(jìn)行集體的豐富與個(gè)別的指導相結合的方法。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說(shuō)，引導幼兒形成積極的良好的語(yǔ)言習慣。
作為小班的班主任，更要具備愛(ài)心、耐心、細心，使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長(cháng)，班級小干部也要培養起來(lái)，無(wú)論是上課，還是在游戲，都要培養幼兒的獨立能力，領(lǐng)導能力，做好班主任工作。這些活
動(dòng)目標的落實(shí)，將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中，根據幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際，班主任工作方面也會(huì )在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)，不斷完善。
春季教師工作計劃5
這學(xué)期我帶的是大班，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
一、班級情況分析
我班有35名幼兒，這些幼兒對我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習和常規活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩(shī)歌。多數幼兒性格活潑，開(kāi)朗，會(huì )主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng )新意識。
四、班級特色
1、做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。
2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、為孩子的健康成長(cháng)，提個(gè)良好的'環(huán)境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和各方面的能力，為適應小學(xué)打下良好的工作。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合，要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)、書(shū)信的形式與家長(cháng)探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。
以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。
春季教師工作計劃6
20xx年的秋新學(xué)期即將拉開(kāi)帷幕，在這嶄新的學(xué)期里，孩子們即將升入幼小銜接得階段。我們做的工作開(kāi)始面臨又一個(gè)新的挑戰。
在新的學(xué)年里我將繼續擔任幼大班的班長(cháng)，在新學(xué)期我一如既往的本著(zhù)團結，合作，虛心的態(tài)度去對待園里的同事及班上的老師，工作中繼續保持上進(jìn)的心態(tài)，善于接受每個(gè)人給自己提出的意見(jiàn)，并積極改正自己身上的不足，努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新的學(xué)期里，我將借鑒其他畢業(yè)班的一些工作經(jīng)驗，充分利用搖籃的特色課程，為本班設計一套好的常規。充分調動(dòng)另外兩位老師的積極性。作為幼小銜接班的老師，做為班長(cháng)，我更應該的去學(xué)習大班年齡段孩子的特征和心理狀態(tài)。在新的學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)重中之重，在生活常規和孩子的自我管理上，需要我更好的去教育。在新的學(xué)期里，我會(huì )注意給幼兒一個(gè)良好的心理氛圍，制造愉快的學(xué)習氣氛，讓幼兒在一個(gè)安全，愉悅的環(huán)境下學(xué)習和生活。我要積極的與班上老師進(jìn)行統一的管理模式，進(jìn)行有計劃，有目的的去開(kāi)展幼小銜接的準備工作，例如：在課堂上讓孩子養成舉手回答問(wèn)題的好習慣。坐姿和拿筆的姿勢也要不斷的強化。在教學(xué)上逐漸從以游戲為主的學(xué)習形式慢慢的過(guò)度到自主的學(xué)習。
在個(gè)人業(yè)務(wù)上，我將繼續閱讀《潛能開(kāi)發(fā)心理學(xué)》認真的去品味每一個(gè)章節里的內容，增加自己的業(yè)務(wù)能力。平時(shí)的教學(xué)中，遇到的難題，要學(xué)會(huì )去探索，積極的去詢(xún)問(wèn)有經(jīng)驗的老師。對于掌握教學(xué)，較弱的幼兒，要學(xué)會(huì )找對方法，或者與家長(cháng)及時(shí)的溝通，更好的進(jìn)行家園配合。本學(xué)期跳繩和認知需要一個(gè)更大的突破。這就需要我更加努力的鉆研搖籃的領(lǐng)域課程。在教學(xué)態(tài)度上，要做到認真，嚴謹。而有童趣，讓孩子感受學(xué)習的快樂(lè )。本學(xué)期要積極的練習普通話(huà)。積極的參加園里組織的各項活動(dòng)。
作為班長(cháng)，我要有很強的責任心，在新的學(xué)期里，我要更好的協(xié)調好班上老師和家長(cháng)的溝通工作。做到，了解班上每一個(gè)孩子的家庭情況，了解孩子的性格特點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)是產(chǎn)生動(dòng)力的源泉，做為班長(cháng)，我也要多每個(gè)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心。用愛(ài)讓孩子感受到老師的真誠。讓孩子每天都能開(kāi)心的入園。做事細心，也是作為班長(cháng)最重要的一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì )認真周密的考慮各種問(wèn)題。精益求精的'把工作做好，要及時(shí)發(fā)現會(huì )出現的問(wèn)題。例如：戶(hù)外運動(dòng)時(shí)候，場(chǎng)地是否安全。放學(xué)后，教室里知否存在安全隱患，保育員有沒(méi)有對班上消毒，有沒(méi)有及時(shí)喂藥。領(lǐng)域教師有沒(méi)有按時(shí)的檢查孩子書(shū)包等。在新的學(xué)期里，我要堅持每周對坐園車(chē)的孩子家長(cháng)，進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，對生病的孩子多些關(guān)心。每天都將利用早上，晚上的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，對教學(xué)上有疑惑的家長(cháng)，給予他們更好的指導。我也要不斷的聽(tīng)取家長(cháng)的育兒方法。對待幼兒要更加的有耐心，放緩自己的心態(tài)。更好的做到：尊重，了解，關(guān)愛(ài)，賞識孩子。在工作上，我也要積極的配合園里組織的各項工作，在班上，配合保育老師和配班老師的工作，協(xié)助她們開(kāi)展班上的進(jìn)餐，午睡，教學(xué)等各項工作。
在即將進(jìn)入幼小銜接的工作中，我還是一如既往的做好我的本職工作，我要很好的充實(shí)自己，與孩子們共同成長(cháng)，用最好的一面迎接即將到來(lái)的挑戰。
春季教師工作計劃7
本學(xué)期小小班共有兩本教材，即《聰明寶寶》和《快樂(lè )寶寶》。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計劃 。
一、教材分析及預期達到的教學(xué)目標：
(一)《聰明寶寶》主要培養的是幼兒的認知能力、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力、動(dòng)手能力和生活自理能力。因此，我們預期達到的教學(xué)目標為以下幾點(diǎn)：
(1)喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。
(2)樂(lè )意回答成人提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
(3)喜歡聽(tīng)成人講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。
(4)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后歸原位。
(5)喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
(6)聽(tīng)懂并愿意學(xué)普通話(huà),喜歡模仿成人或電視中的語(yǔ)言,樂(lè )意與同伴老師或親人交流,表達自己的意愿。
(7)對周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
(8)知道圓形、方形、三角形等基本圖形的名稱(chēng)及特征。
(9)知道1和許多，能點(diǎn)數2"3件物品。
(10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見(jiàn)的聲音和顏色;初步理解早、晚等時(shí)間概念及上、下等空間方位概念。
(11)對線(xiàn)條、色彩等有初步的.感受和表現力。
(12)喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，能隨意地用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音、涂鴉等形式自由表現自己的心情和感受。
(二)《快樂(lè )寶寶》主要培養的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力，即協(xié)調能力、反應能力、平衡能力、跳躍能力和攀登能力等。因此，我們預期達到的教學(xué)目標為以下幾點(diǎn)：
(1)夠獨立、自然、協(xié)調地走、跑、跳。
(2)注意活動(dòng)身體，喜歡參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。
(3)根據器械性質(zhì)的不同，手腳協(xié)調地鉆、爬、滾、攀。
(4)培養幼兒大膽、開(kāi)朗的性格，不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助。
(5)了解生活中常見(jiàn)的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍。
(6)喜歡與班上的老師、小朋友交往，與同伴友好相處，懂得分享與輪流，養成良好的合作意識。
二、具體課程安排：
三月份：
1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》、《黃燦燦的梨》、《刷牙》、
《高高、強強和電腦》、
2、《快樂(lè )寶寶》：《小小足球運動(dòng)員》、《拍拍手》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、《卡片配對賽》、
3、音樂(lè )活動(dòng)：《小手爬》
4、兒歌活動(dòng)：《睡前要小便》
5、故事活動(dòng)：《高高興興上幼兒園》
四月份:
1、《聰明寶寶》：《高和矮》、《小動(dòng)物回家》、《我是媽媽的好幫手》、《拼一拼》、
2、《快樂(lè )寶寶》：《拋小沙包》、《跳飛機》、《捉迷藏》、《頂沙包》、
3、美術(shù)活動(dòng)：《大紙球》
4、兒歌活動(dòng)：《手指歌》
5、音樂(lè )活動(dòng)：《五官歌》
五月份：
1、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》、《我的家》、《左和右》、《咪咪洗腳》
2、《快樂(lè )寶寶》：《機智的小山羊》、《龍舟比賽》、《走平衡木》、
《小熊抱大西瓜》
3、智力活動(dòng)：《看誰(shuí)找得對》
4、兒歌活動(dòng)：《媽媽節》
5、音樂(lè )活動(dòng)：《拍手點(diǎn)頭舞》
六月份：
1、《聰明寶寶》：《太陽(yáng)在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》、
《會(huì )飛的動(dòng)物》
2、《快樂(lè )寶寶》：《看誰(shuí)投的準》、《拉車(chē)》、《踮腳走》、《小袋鼠跳遠》
3、兒歌活動(dòng)：《玩具玩具我愛(ài)你》
4、音樂(lè )活動(dòng)：《看誰(shuí)先蹲下》(兩課時(shí))
七月份：
1、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》、《數積木》、《站那里》、
《貪玩的小蝴蝶》
2、《快樂(lè )寶寶》：《小猴子收玉米》、《老鷹抓小雞》、《小星星，亮晶晶》、《毛巾滾皮球》、《小小郵遞員》
3、兒歌活動(dòng)：《保護眼睛》
4、故事活動(dòng)：《三只小�！�
春季教師工作計劃8
一、教學(xué)工作的計劃
(1)學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個(gè)學(xué)期選項時(shí)的基本情況，對于學(xué)習時(shí)起到這個(gè)項目的連續性有一定的幫助。學(xué)習時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
(2)教材與教輔分析：
�、俜治鼋滩呐c教輔的內容與結構：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長(cháng)拳結合進(jìn)行教學(xué)，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，再結合表演的方式配合進(jìn)行的實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習興趣，從內容與結構上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。
�、诜治鼋滩牡奶攸c(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習，興趣比較濃，對于學(xué)習過(guò)程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習;重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項目開(kāi)設的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)
習的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。
�、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養;引導學(xué)生學(xué)會(huì )合理掌握練習與討論的時(shí)間，了解實(shí)現目標時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現代社會(huì )所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì )需要相聯(lián)系，表現出良好的體育道德品質(zhì)，結合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià);加強研究性的學(xué)習，去討論與研究技能的`實(shí)用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節。
(3)教學(xué)目標：
�、倏傮w目標：建立“健康第一”的理念，培養學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習“初級長(cháng)拳”、“劍”的興趣，培養學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結合學(xué)校的實(shí)際情況，設計本教學(xué)工作計劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項學(xué)生
的需求，加深學(xué)生的運動(dòng)體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎上再加上“長(cháng)拳”來(lái)引導男女生學(xué)習體育模塊的積極性，再結合高二年的“劍”選項課的學(xué)習中修滿(mǎn)2學(xué)分。加強學(xué)習“長(cháng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養。
�、诰唧w目標：
運動(dòng)參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計劃。c學(xué)會(huì )評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
運動(dòng)技能：a認識武術(shù)運動(dòng)項目的價(jià)值，并關(guān)注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰術(shù)的運用能力。c學(xué)習并掌握社會(huì )條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運動(dòng)創(chuàng )傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。
身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動(dòng)中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習中體驗到戰勝困難帶來(lái)喜悅。
社會(huì )適應：a在學(xué)習活動(dòng)中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng )新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲
取體育與健康方面知識和方法的能力。
(4)教學(xué)措施：
采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習，教師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導，后進(jìn)行學(xué)生練習，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結合的方式方法，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標;實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習小組的建立，加強學(xué)習小組的相互學(xué)習、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習的效率;加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動(dòng)力學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)等進(jìn)行學(xué)習，以提升學(xué)生的運動(dòng)自我保護意識與能力。
二、教學(xué)研究的計劃
(1)課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長(cháng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué);做好&ld
quo;趣味奧運會(huì )進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。
(2)校本教研：加強校本課程的開(kāi)發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長(cháng)的我與其他老師加強討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級長(cháng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項目上，有所側重。
(3)論文撰寫(xiě)：結合課題研究的.內容進(jìn)行撰寫(xiě)。
(4)校際、教研組、備課
組教研活動(dòng)：做為XX市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項活動(dòng)，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng);積極參加教研組的各項活動(dòng)，提升教研水平;做為備課組長(cháng)的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現的一系列問(wèn)題，針對選項會(huì )出現的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，協(xié)調選項內容的評價(jià)標準及認證過(guò)程。
春季教師工作計劃9
寒假結束了，迎來(lái)了新的學(xué)期。放假的這段時(shí)間，我非常想念班里那些可愛(ài)的孩子們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習與發(fā)展，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，大多數幼兒可以獨立進(jìn)餐、午睡、游戲、活動(dòng)等。幼兒對集體概念也有了初步意識。這使我非常欣慰。
本學(xué)期，班里幼兒增加了好多，大部分都是新生。通過(guò)與新生家長(cháng)的溝通中了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園，所以入園后會(huì )感到恐懼陌生；我們教師準備在開(kāi)學(xué)前幾天對每一位新生都進(jìn)行記錄，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺(jué)、性格、愛(ài)好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。和他們接觸的這段時(shí)間里，我針對自己的觀(guān)察和了解，說(shuō)說(shuō)我的學(xué)期計劃。
一：和班級教師密切配合，認真做好班級工作。
本學(xué)期，我和另一位老師以及保育員負責小小班的班級工作和衛生保健工作。我們小小班的孩子總的來(lái)說(shuō)，年齡偏小，各方面的發(fā)展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長(cháng)起來(lái)，這就關(guān)系到班級教師之間的配合問(wèn)題，通過(guò)和班級教師的溝通交流，大家一起達成共識，計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合，認真做好班級工作：
1：在日常生活中，教師之間保持良好的細心觀(guān)察習慣，細心觀(guān)察每一個(gè)幼兒成長(cháng)的進(jìn)步與不足。
2：在班級工作中，大家共同努力配合，爭取把工作做好。
3：教師和保育員之間應互相幫助，互相溝通交流，達到保教結合
二：認真聽(tīng)取園領(lǐng)導和同事們的建議，認真完成自己的本職工作。
在我們的幼教工作中，有很多很多的細節問(wèn)題需要我們去改進(jìn)，去發(fā)現。很多時(shí)候，一個(gè)人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以，在教學(xué)工作中，認真聽(tīng)取園領(lǐng)導和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過(guò)程中，把園領(lǐng)導和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗，習慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來(lái)，為己所用，認真完成自己的`本職工作，在教育教學(xué)方面達到更進(jìn)一步的提高。
三：努力提升自我素質(zhì)修養
自身的素質(zhì)無(wú)論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著(zhù)一個(gè)人的形象和一個(gè)人的修養。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節去注意和改進(jìn)；多看一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的知識，對自己的成長(cháng)起一個(gè)飛躍的進(jìn)步。
四：家長(cháng)工作
對于家長(cháng)工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個(gè)工作環(huán)節。在這一學(xué)期中，我計劃對家長(cháng)的交流主要要精，要簡(jiǎn)，讓家長(cháng)在自己的一言一行一舉中達到最佳效果，讓家長(cháng)們放心，滿(mǎn)意地把自己的孩子交給幼兒園。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃，我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的工作能力會(huì )逐步增強，我會(huì )與幼兒園共同成長(cháng)、進(jìn)步、發(fā)展。
春季教師工作計劃10
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。制定出以下工作計劃
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
（一）健康領(lǐng)域
�、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
�、苍诔扇说膸椭聦W(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
�、沉私夂�(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
�、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域
�、睂W(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
�、矊W(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
�、诚矚g念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
（三）社會(huì )領(lǐng)域
�、痹敢馍嫌變簣@，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
�、矘�(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
�、吃诔扇藛l(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
�、磳W(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
�、祵W(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
�、痹诔扇艘龑�，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
�、矘�(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
�、诚矚g操作、擺弄。
�、从H近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
�、痹诔扇艘龑�，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
�、蚕矚g聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
�、硣L試用自己喜歡的.顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
�、磳W(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作
由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作
�。�1）在學(xué)校前進(jìn)行家庭聯(lián)絡(luò )，接受兒童入學(xué)，舉行家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)兒童家庭生活清單，以便家長(cháng)、教師和兒童盡快熟悉他們，減輕入園兒童的負面情緒。
�。�2）為孩子提供溫馨、舒適、有趣的課堂環(huán)境。
�。�3）教師以友善、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養孩子良好的生活習慣，提高他們的自理能力，使生活有序。
�。�1）學(xué)會(huì )正確的洗手方法；
�。�2）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�3）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各種集體活動(dòng)，集中注意力；
�。�2）照顧幼兒園的玩具不與人競爭。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的愿望；
�。�4）學(xué)習正確的閱讀方式，培養良好的幼兒閱讀習慣。
4、深入開(kāi)展幼兒園課程，把專(zhuān)題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合起來(lái)，從興趣出發(fā)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，獲得各種經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)活動(dòng)的計劃，使學(xué)習有序。在活動(dòng)中，老師會(huì )加強對孩子的觀(guān)察和記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，理解孩子。
6、豐富兒童日常生活，充分利用日常音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)，豐富音樂(lè )活動(dòng)形式和語(yǔ)言活動(dòng)。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作
�。�1）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�2）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�3）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
春季教師工作計劃11
為進(jìn)一步加強教學(xué)規范化精細化管理，扎實(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導，以強化常規教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，<>以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)轉變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體提高教學(xué)管理水平，積極穩妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作要點(diǎn)
1.深入開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導。
2.積極探索有效教學(xué)的途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.穩步推進(jìn)新課程實(shí)施，深化校本教研。
4.積極開(kāi)展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)，推進(jìn)課改工作穩步發(fā)展。
5.繼續抓好教師培訓，搞好“師徒結對”、青年教師培養等活動(dòng)，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。
6.檢查、督促并指導微型課題的研究過(guò)程，確保順利結題。
7.結合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
8.建立領(lǐng)導班子成員每周進(jìn)班檢查評議以及聯(lián)系班級指導制度。
9.加強教導處自身建設，提升處室人員的服務(wù)意識和辦事效率。
三、具體措施
（一）狠抓教學(xué)常規管理，加強監督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量
1.加強學(xué)風(fēng)建設與學(xué)法指導，扎實(shí)探索有效教學(xué)的途徑
要求各班主任及科任教師團結協(xié)作，齊抓共管，做到學(xué)習風(fēng)氣堂堂抓，時(shí)時(shí)抓，決不放松。指導學(xué)生課前預習方法，課堂質(zhì)疑和聽(tīng)課方法，指導學(xué)生課后復習方法；注重課堂教學(xué)效率，堅決杜絕課堂教學(xué)的隨意性，采取有效措施，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習方法。
探索有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手：
一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習。教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強學(xué)習，運用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；
二是走出常規的備課誤區。我們往往以為，要備好課，就是要認真鉆研教材和大綱，備出每節課講授內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)以及教學(xué)方法、過(guò)程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應走進(jìn)學(xué)生的心里，找出學(xué)生的興奮點(diǎn)，備出真正讓學(xué)生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學(xué)生能輕松掌握所授知識的前提和保證，也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；
三是要有正確的教學(xué)方法。
�、僭诮虒W(xué)時(shí)應注意遵循由易到難的授課規律；
�、谥匾晫W(xué)生的動(dòng)手能力、參與面與參與度，要讓學(xué)生的思維在課堂上真正運轉起來(lái)，真正的形成和教師的互動(dòng)；
�、壑v究提問(wèn)的藝術(shù)，激起學(xué)生學(xué)習欲望和探究欲望；
�、�?chē)L試賞識教育，用一雙慧眼去發(fā)現每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)一次次的表?yè)P，強化、鞏固這些“閃光點(diǎn)”，從而營(yíng)造出良好的師生氛圍；
�、葜匾暫献髋c質(zhì)疑；
�、蘧v精練、講練結合；
�、呓�(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，有效的成功的反思，是開(kāi)展有效教學(xué)的必要條件。
2.抓好備課管理
本學(xué)期語(yǔ)、數、外三科仍按照集體備課的要求，精心設計活頁(yè)教案，備課組合理分工，教案講求實(shí)用。各科教師要把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為重要目標，在既備學(xué)生又備教材的基礎上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到周前備課，備教學(xué)目標、重難點(diǎn)，學(xué)法指導，教具準備，教學(xué)過(guò)程。各任課教師要結合自己的教學(xué)實(shí)際，填寫(xiě)好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結合實(shí)際單元小結要做到詳細、具體，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無(wú)教案上課，網(wǎng)上直接下載教案上課，或課后補教案現象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教導處每月詳查一次。檢查教案統一實(shí)行卡片登記制度，詳實(shí)的把每次檢查教案中發(fā)現的問(wèn)題，登記成卡片粘貼在教案本上。
3.加強課堂教學(xué)監管
各科教師要繼續推進(jìn)候課制度，提前到班，為學(xué)生做好表率；加強課堂教學(xué)的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教導處同意，絕不允許私自調課，凡教職工請假必須告知年級組以便安排頂崗（較長(cháng)時(shí)間請假由教導處調整課節）。充分做好課前準備和規范要求，精心設計教學(xué)環(huán)節，努力提升授課藝術(shù)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀教育，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。
4.嚴格學(xué)生作業(yè)檢查與學(xué)業(yè)檢測考查
各科教師要嚴格要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式、工整程度、質(zhì)量和數量等，按《xx三中學(xué)生作業(yè)管理辦法》執行。<>作業(yè)設計要有針對性，精心選擇，難易適中；倡導分層布置作業(yè)，根據不同學(xué)生的學(xué)習狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細改，并作好記載，批改要有批號和次數標識。作業(yè)及試卷批改要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)查缺補漏。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè)，并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導處一學(xué)期對各年級各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進(jìn)行不定期抽查。
加強學(xué)業(yè)水平檢測考查，認真組織好期中、期末及初三摸底考試，各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)組織單元檢測，切實(shí)搞好質(zhì)量分析。
5.繼續實(shí)行班子成員全程檢查評議制度。教導處有針對性的確定被檢查對象，按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學(xué)常規進(jìn)行檢查與指導，做好記載，并及時(shí)反饋信息，教導處定期匯總、梳理存在的問(wèn)題，以促進(jìn)我校常規教學(xué)管理及教師常規教學(xué)水平。
6.大力倡導專(zhuān)業(yè)學(xué)習之風(fēng)，不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓。本學(xué)期將根據教師年齡結構和學(xué)科特點(diǎn)繼續要求教師寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)設計（案例）、自制教具等教學(xué)成果征集評選和推薦工作。
（二）加強校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1.扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng)，講求實(shí)效。每次活動(dòng)有計劃、有組織、有內容、有記載。校本教研要立足實(shí)際，立足常規，扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，教研工作要步入正�；�。各教研組依照《學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實(shí)施方案》與《教學(xué)研究工作制度》，根據本學(xué)期教導處工作要點(diǎn)，制定計劃并開(kāi)展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一，研討新課程教法，確定新課改教研專(zhuān)題，定期分析研討實(shí)際問(wèn)題，提出相應的解決辦法和措施。
2.縣級微型課題研究工作抓緊抓好。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，逐步將校本教研引向深入，上學(xué)期我校申報了縣級微型課題34個(gè)，立項33個(gè)。開(kāi)題后，各課題負責人能協(xié)同成員積極展開(kāi)研究，收集資料，撰寫(xiě)研究計劃、方案、論文等�，F距四月份結題已迫在眉睫，教導處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進(jìn)展情況與結題準備情況，以確保能順利結題。
3.繼續開(kāi)展全員賽教活動(dòng)，以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀(guān)摩課和教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)。堅持互聽(tīng)互評，每學(xué)期學(xué)校中層以上領(lǐng)導及教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，組員不少于15節。
4.教研組要繼續加強年青教師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、講課藝術(shù)等，具體按《青年教師培養計劃》執行）。每學(xué)期“結對師徒”至少分別上兩節示范課和匯報課，并及時(shí)評議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料，對“結對師徒”活動(dòng)開(kāi)展情況分別進(jìn)行考核。
5.加強課堂教學(xué)研究，倡導教學(xué)創(chuàng )新，大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應的教學(xué)理念，以培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強調學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習。課堂上既面對全體學(xué)生又因材施教，既要進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現代教育技術(shù)與傳統教育技術(shù)的互補。
（三）積極開(kāi)展課外活動(dòng)，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
1. 拓寬學(xué)習交流渠道，加強校際間交流研討。結合縣上“送教下鄉”活動(dòng)，展開(kāi)座談與培訓，學(xué)習教學(xué)骨干、名師的先進(jìn)教學(xué)理念與方法，在實(shí)踐中借鑒運用，提高自身課堂教學(xué)的有效性。
2.適時(shí)舉辦學(xué)科競賽活動(dòng)。三月份數學(xué)組組織一次數學(xué)競賽活動(dòng)，信息技術(shù)組組織一次學(xué)生電腦繪畫(huà)評選活動(dòng)；四月份理化生組組組織一次學(xué)生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)，五月份語(yǔ)文教研組組織一次學(xué)生現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)，英語(yǔ)組開(kāi)展一次英語(yǔ)現場(chǎng)演講比賽活動(dòng)，六月份政史地教研組開(kāi)展一次時(shí)事政治競答活動(dòng)。
3.強化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力培養。理化生組、美術(shù)組組織評選優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內容，并于五月份擇優(yōu)上報。
4.加強藝術(shù)課程教學(xué)，廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認真抓好“三操”“兩課”，繼續加強籃球隊、田徑隊訓練；體育組提前籌備，認真組織好春季田徑運動(dòng)會(huì )。
5.搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學(xué)，加強課堂教學(xué)組織與管理，培養學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6.體育訓練隊、音樂(lè )美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等興趣小組按計劃開(kāi)展活動(dòng)，做到有計劃、有記錄、有效果、保安全，培養出一支訓練有素、能隨時(shí)參賽的隊伍。
7.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)征文活動(dòng)。
（四）加強信息化教學(xué)培訓與應用，加快與學(xué)科有效整合步伐
1.信息技術(shù)組加強網(wǎng)絡(luò )設施及網(wǎng)絡(luò )資源管理，加強校本資源庫建設，搞好教育專(zhuān)網(wǎng)建設、管理與維護。
2.加強學(xué)校網(wǎng)站的維護管理，及時(shí)更新網(wǎng)站內容，將各處室提供的新聞宣傳報道及時(shí)編輯并上傳。
3．信息組對教師制作課件過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行指導，對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教育教學(xué)及現代教育技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓與指導，對“班班通”設備經(jīng)常進(jìn)檢查與維護。
4.加強信息技術(shù)應用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設備應用于常規課堂教學(xué)，并填好信息化教學(xué)資源應用課記錄表。
5.開(kāi)展課件展評活動(dòng)。每學(xué)期各任課教師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。
6.上好信息技術(shù)課，加強過(guò)程監管，堅持抓好學(xué)生電腦制作長(cháng)效工作。
7.電教器材的使用應經(jīng)�；�，做好借還和使用登記。
（五）加強實(shí)驗教學(xué)的管理，注重學(xué)生實(shí)驗操作技能的培養
1.進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué)管理。要對照《xx省實(shí)驗教學(xué)普及縣（區）復查評估驗收評分細則》檢查梳理實(shí)驗教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，繼續建好“三帳”做好實(shí)驗教學(xué)各項記錄。
2.扎實(shí)上好實(shí)驗課，規范實(shí)驗教學(xué)常規管理，提高實(shí)驗開(kāi)出率。
3.加強實(shí)驗室的管理。規范各種表冊的填寫(xiě)，檔案健全規范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好實(shí)驗室儀器室衛生，做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施。
4.擬定四月份舉行的學(xué)生理化生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)要提前做好準備，加強訓練。
5. 理化生學(xué)科教師要加強對近幾年中考實(shí)驗操作考試的研究，提前著(zhù)手籌劃對全體學(xué)生操作技能的強化訓練，確保今年初三年級在中考理化生實(shí)驗操作考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
（六）加強對畢業(yè)年級的管理和指導
1.畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心，學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調工作，[ ]三月底四月初認真組織召開(kāi)一次初三各學(xué)科復習備考研討會(huì )，切實(shí)搞好后期復習備考工作。
2.組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。
3.畢業(yè)年級全體教師要精誠合作，樂(lè )于奉獻，加強學(xué)風(fēng)管理，深入細致抓好課堂教學(xué)監管，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，努力提高課堂教學(xué)效率，最大限度地提高中考成績(jì)。
�。ㄆ撸┳龊媒虒幦粘９ぷ�，加強處室自身建設
1.全體處室成員要樹(shù)立“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項常規性、事務(wù)性的工作。
2.全體成員要本著(zhù)“分工明確、協(xié)調到位、落實(shí)到事、責任到人”的原則，確保在規定的時(shí)間內積極主動(dòng)的完成所分擔的工作。
3. 加強學(xué)籍管理工作，對編班、升級、休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)等進(jìn)行資格審查，規范學(xué)籍常規檔案及電子學(xué)籍檔案，同時(shí)配合年級組做好控輟保學(xué)工作，并于開(kāi)學(xué)第一周安排動(dòng)員流失學(xué)生返校就讀。
4.健全并管理好教導處各類(lèi)資料、檔案。
春季教師工作計劃12
一、教學(xué)工作的計劃
(1)學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個(gè)學(xué)期選項時(shí)的基本情況，對于學(xué)習時(shí)起到這個(gè)項目的連續性有一定的幫助。學(xué)習時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
(2)教材與教輔分析：
�、俜治鼋滩呐c教輔的內容與結構：
這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長(cháng)拳結合進(jìn)行教學(xué)，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，再結合表演的方式配合進(jìn)行的實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習興趣，從內容與結構上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。
�、诜治鼋滩牡奶攸c(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習，興趣比較濃，對于學(xué)習過(guò)程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習;重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項目開(kāi)設的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)
習的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。
�、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：
在全面發(fā)展體能的基礎上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養;引導學(xué)生學(xué)會(huì )合理掌握練習與討論的時(shí)間，了解實(shí)現目標時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現代社會(huì )所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì )需要相聯(lián)系，表現出良好的體育道德品質(zhì)，結合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià);加強研究性的學(xué)習，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節。
(3)教學(xué)目標：
�、倏傮w目標：
建立“健康第一”的理念，培養學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習“初級長(cháng)拳”、“劍”的興趣，培養學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結合學(xué)校的實(shí)際情況，設計本教學(xué)工作計劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項學(xué)生
的需求，加深學(xué)生的運動(dòng)體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎上再加上“長(cháng)拳”來(lái)引導男女生學(xué)習體育模塊的積極性，再結合高二年的“劍”選項課的學(xué)習中修滿(mǎn)2學(xué)分。加強學(xué)習“長(cháng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養。
�、诰唧w目標：
運動(dòng)參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計劃。c學(xué)會(huì )評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
運動(dòng)技能：a認識武術(shù)運動(dòng)項目的價(jià)值，并關(guān)注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰術(shù)的運用能力。c學(xué)習并掌握社會(huì )條件下活動(dòng)的.技能與方法，并掌握運動(dòng)創(chuàng )傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。
身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動(dòng)中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習中體驗到戰勝困難帶來(lái)喜悅。
社會(huì )適應：a在學(xué)習活動(dòng)中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng )新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲
取體育與健康方面知識和方法的能力。
(4)教學(xué)措施：
采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習，教師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導，后進(jìn)行學(xué)生練習，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結合的方式方法，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標;實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習小組的建立，加強學(xué)習小組的相互學(xué)習、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習的效率;加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動(dòng)力學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)等進(jìn)行學(xué)習，以提升學(xué)生的運動(dòng)自我保護意識與能力。
二、教學(xué)研究的計劃
(1)課題研究：
加強校本課程“劍”、“平山初級長(cháng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué);做好“趣味奧運會(huì )進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。
(2)校本教研：
加強校本課程的開(kāi)發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長(cháng)的我與其他老師加強討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級長(cháng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項目上，有所側重。
(3)論文撰寫(xiě)：
結合課題研究的內容進(jìn)行撰寫(xiě)。
(4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：
做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項活動(dòng)，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng);積極參加教研組的各項活動(dòng)，提升教研水平;做為備課組長(cháng)的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現的一系列問(wèn)題，針對選項會(huì )出現的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，協(xié)調選項內容的評價(jià)標準及認證過(guò)程
春季教師工作計劃13
一、教師做到
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
3、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時(shí)糾正。
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全。
7、培養幼兒的自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。上下午班教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。
9、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
二、在幼兒方面做到
1、在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊洗手。喝水。小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的.東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節中，通過(guò)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
三、安全教育應做到
公共場(chǎng)所安全
1、預防甲型H1N1流感小知識與孩子一起學(xué)習甲型H1N1流感的相關(guān)知識，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。
2、認識日常生活中安全標志：
教育幼兒認識安全標志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
四、保育工作應做到
1、嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。
2、培養幼兒良好的衛生健康習慣，嚴格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng)，保教結合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。
3、加強安全工作，根據本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴格實(shí)施。提高幼兒的安全意識，學(xué)習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長(cháng)。
4、把好接送關(guān)，預防走失、冒領(lǐng)等。
5、做好幼兒每日帶來(lái)的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
6、根據本班幼兒的實(shí)際情況，對個(gè)別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
7、根據季節的更變，及時(shí)和家長(cháng)配合，增減幼兒的衣服、被子等。
春季教師工作計劃14
一．指導思想：
為了貫徹國家教育部“學(xué)校要樹(shù)立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作”的精神，積極作好我校的體育工作，確保體育中考，走體育科研化道路。
二．分析現狀：
我們組決定從提高教師素質(zhì)為第一目標，只有有了優(yōu)秀的教師力量才會(huì )培養出出色的學(xué)生�？茖W(xué)的安排課堂內容，做好這學(xué)期幾項體育重要工作，體育中考、市木球比賽、田徑隊訓練等。
首先：對教研組情況分析，如下表：
姓名性別年齡學(xué)歷畢業(yè)院校任教
學(xué)科周課時(shí)數備注
張義榮男53專(zhuān)科杭州大學(xué)體育系體育12
邱海龍男29本科寧波大學(xué)體育學(xué)院體育14組長(cháng)
陶建鋒男27本科浙江大學(xué)體育學(xué)院體育14
邱云海男31函本寧波師院體育系體育10
何宏明男33專(zhuān)科寧波師院體育系體育14
朱高男25本科寧波大學(xué)體育學(xué)院體育14
通過(guò)上表可以看出，我們體育組共 6 位
4人達到本科學(xué)歷。年齡和教齡按老中青結合，起到了傳、幫、帶的.作用。各位老師在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)還認真學(xué)習各種教學(xué)資料，努力提高教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力樹(shù)立崇高的的師德，創(chuàng )造教育新風(fēng)。
三．工作任務(wù)：
1. 開(kāi)學(xué)第一周：教研組工作
經(jīng)典哦計劃制訂。
2. 開(kāi)學(xué)第二周：與政教處、學(xué)生會(huì )體育部共同整頓兩操兩活動(dòng)。
3. 開(kāi)學(xué)第三周：體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。
4. 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校體育器材增添（特別籃球架子4副 中考項目）。
春季教師工作計劃15
新的學(xué)期，依據學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養的實(shí)施方案，我們在現有的課程改革的基礎上體育學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對體育學(xué)科在社會(huì )發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習體育新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的.日常教學(xué)工作，使我校的體育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)體育課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的體育視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習，提高學(xué)生對體育的興趣和愛(ài)好，擴大體育的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作
�、倮^續加強體育新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀(guān)念和理念
本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng).
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在體育課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“體育作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴展學(xué)習的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
2.一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.根據實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校體育課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為體育課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2.注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，體育教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的體育素養以及扎實(shí)的體育基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的體育技能和體育創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高體育教學(xué)工作的質(zhì)量。
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