團活動(dòng)及工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的團活動(dòng)及工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團活動(dòng)及工作計劃1
一、指導思想：
深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
二、班級游戲情況分析：
我班是新入園的小班，幾乎一半的幼兒都沒(méi)有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小，因此，相對來(lái)說(shuō)各方面能力水平都比較低，如何開(kāi)展游戲更為重要。經(jīng)過(guò)一端時(shí)間的觀(guān)察，本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動(dòng)物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數幼兒的游戲水平都只停留在簡(jiǎn)單的操作和擺弄上，而不會(huì )創(chuàng )造游戲的情節與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節是本學(xué)期的重點(diǎn)所在。
三、游戲的目標：
1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動(dòng)選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的`進(jìn)行游戲。
2、遵守游戲規則，并做到愛(ài)護玩具，不爭搶?zhuān)粊y扔玩具，學(xué)會(huì )自己整理玩具。
3、游戲中學(xué)說(shuō)普通話(huà)，開(kāi)始加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，能大膽表達自己的意愿，引導膽小內向的幼兒參與游戲，并喜愛(ài)游戲。
四、具體措施：
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1、幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì )化發(fā)展的重要手段。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的。各班要根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色 游戲中去。教師要努力創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境，加強對角色游戲的指導，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
2、在環(huán)境創(chuàng )設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內容相匹配。突出個(gè)性化方面。豐富區域活動(dòng)的內容，能根據幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
3、積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開(kāi)展研究，操作科學(xué)、規范，并注意過(guò)程資料的積累。
4、加強對兒童個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀(guān)察和記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
�。ǘ⿷�(hù)外體育游戲：
1、確保戶(hù)外體育游戲的時(shí)間。
2、學(xué)習聽(tīng)信號和按信號反應，動(dòng)作協(xié)調，結合游戲感受隊形距離和學(xué)習走隊。
3、提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶(hù)外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。
�。ㄈ⿲�(zhuān)用教室游戲：
1、了解專(zhuān)用教室的使用要求，遵守活動(dòng)規則。
2、愛(ài)護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊。
3、幼兒認真活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求。
�。ㄋ模┢渌黝�(lèi)游戲：
1、貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)。
2、組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)。
五、工作安排：
團活動(dòng)及工作計劃2
一、指導思想
在學(xué)校的領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養學(xué)生具有健全人格，養成文明的生活習慣，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準備。
二、班級情況
本班為傳媒班，總人數35人，其中男生13人，女生22人。本班學(xué)生在藝術(shù)方面有各自的獨特之處，但在文化課方面還是不夠重視，很多學(xué)生存在這樣的觀(guān)念：
1、輕視文化課，重專(zhuān)業(yè)。只要專(zhuān)業(yè)課學(xué)好了，拿到了藝考的通知書(shū)，再去主攻文化。
2、學(xué)生的心里素質(zhì)還是很差，自己不夠自信。
3、還沒(méi)有形成班級團隊意識，班級集體榮譽(yù)感差。
三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
1、全面做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰高三，在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀檢查，對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問(wèn)題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。
2、認真上好班會(huì )課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次班會(huì )課的質(zhì)量。
3、開(kāi)學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進(jìn)行職責分工與培訓，實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機會(huì )實(shí)現自我價(jià)值。
4、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育，培養學(xué)生的責任意識。同時(shí)，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
5、關(guān)注各類(lèi)特殊學(xué)生，通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)等途徑，及時(shí)了解他們在學(xué)習生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養目標和差生的'轉化目標。同時(shí)，通過(guò)月考及質(zhì)量監控考試，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結，合理調整教學(xué)策略，提高上課效率。
7、多與家長(cháng)溝通。充分利用家校通，與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校各方面表現。對家長(cháng)會(huì )有嚴格的請假制度。同時(shí)，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況能及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
四、班級“三步走”實(shí)驗性計劃
為了克服班級所存在一些的問(wèn)題（上文班級介紹中有提到），實(shí)驗性地實(shí)施“三步走”戰略計劃：
�。ㄒ唬┛朔睦碚系K，建立自信
由于班級特殊的因素，本班有很多學(xué)生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節目表演和主持的過(guò)程中有怯場(chǎng)的表現。要求班級學(xué)生每天利用14：20—14：30和18：20-18：30的十分鐘（除周一晚修前、周五下午課前）進(jìn)行節目表演（內容積極向上、學(xué)生本人覺(jué)得最擅長(cháng)的）。
�。ǘ┰鰪娢幕囆g(shù)內涵，提高個(gè)人修養
班級的特殊性，要求學(xué)生在學(xué)習傳媒專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中一定要勤練內功，不斷在文化上豐富自我，多讀書(shū)、多看、多觀(guān)察，并且能夠以文字或者表演的形式將所學(xué)到的東西充分的表現出來(lái)。在不斷的實(shí)踐過(guò)程中，增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗上積累，也為20xx年藝術(shù)高考做充分的準備。
�。ㄈ┡囵B團隊合作意識，磨合同學(xué)關(guān)系，建立和諧文明班級從上學(xué)期總結的經(jīng)驗看，總體而言，在這個(gè)班級，學(xué)生缺乏一種班級榮譽(yù)感。而且他們合作和配合意識較差，都是各自為證。同時(shí)想法又太多，這樣導致很多專(zhuān)業(yè)上的動(dòng)作很難統一，班級也是同樣的情況。因此，這一學(xué)期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽(yù)是一個(gè)班級的靈魂。加強他們在專(zhuān)業(yè)上的合作和磨合，以及在學(xué)習上開(kāi)展優(yōu)等生帶后進(jìn)生，在生活衛生方面，采取互幫互助，責任共同承擔的措施。
團活動(dòng)及工作計劃3
為進(jìn)一步鞏固安全文明村創(chuàng )建成果，健全綜合治理基層基礎組織，并充分發(fā)揮作用，將創(chuàng )建安全文明村（單位）活動(dòng)不斷引向深入，使兩個(gè)文明建設取得新的成果；人民群眾安居樂(lè )業(yè)。保證經(jīng)濟持續穩定的發(fā)展，其它各項事業(yè)順利進(jìn)行。
塔秀鄉自一九九七年開(kāi)展創(chuàng )建安全文明活動(dòng)以來(lái)，始終堅持以局部的小穩定帶動(dòng)全鄉社會(huì )治安的大穩定，充分發(fā)揮基層組織和全鄉各族群眾對創(chuàng )建、鞏固安全文明活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，使小范圍的安全文明推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的治安好轉。在創(chuàng )建、鞏固安全文明活動(dòng)工作中，同時(shí)注意了理順關(guān)系，相互促進(jìn)，將創(chuàng )建、鞏固工作與其他各項社會(huì )事務(wù)很好地銜接起來(lái)，以安全文明活動(dòng)為載體落實(shí)綜合治理各項措施。
一、健全機構，落實(shí)領(lǐng)導責任制及目標管理責任制。
長(cháng)期開(kāi)展安全文明活動(dòng)是保一方平安的有效措施，不能以?huà)炫泼麨楣ぷ鞯慕Y束，應以它為此項工作的啟動(dòng)點(diǎn)；在鄉綜治辦的協(xié)助下，配套成立了綜合治理組織，將鞏固安全文明活動(dòng)作為村里的'一項日常工作列入重要議事日程，做到年初有安排，年中有檢查，年底有總結、自評，村主管領(lǐng)導親自抓安全文明活動(dòng)，努力消除不穩定因素，對重點(diǎn)要害部位的治安防范都自己督促檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，保證開(kāi)展安全文明活動(dòng)的長(cháng)期性、有效性。鄉綜治領(lǐng)導小組與創(chuàng )安鞏固村簽訂目標管理責任狀，明確創(chuàng )建職責，確定達標目的，加大經(jīng)常性督促檢查力度，把達標村的鞏固工作做為安全檢查的重點(diǎn)來(lái)抓落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)防范措施的落實(shí)。
二、搞好安全文明活動(dòng)與精神文明建設的銜接
安全文明活動(dòng)與精神文明建設有著(zhù)極其密切的關(guān)系。安全是文明的保障，文明中包含著(zhù)安全，二者的結合，有利于推動(dòng)基層安全文明活動(dòng)的深入，有利于社會(huì )治安綜合治理標本兼治的目的。各村（單位）要把安全文明的活動(dòng)與精神文明建設融為一體。增強群眾的安全文明意識；開(kāi)展經(jīng)常性的宣傳教育，完成年度普法依法治理任務(wù)。加強對公民的社會(huì )公德、思想道德、民族團結教育以及科學(xué)文化知識和做文明公民教育，保證社會(huì )風(fēng)氣好轉，無(wú)賭博、封建迷信等活動(dòng)，無(wú)非法宗教活動(dòng)，無(wú)群體～等重大事件；大力開(kāi)展“十星級文明戶(hù)”的評選活動(dòng)，十星級文明戶(hù)達到100%，農牧民道德素質(zhì)逐年提高，業(yè)余文化生活豐富健康，無(wú)“黃、賭、毒”問(wèn)題；群眾能遵紀守法，依法辦事形成風(fēng)尚，村規民約家喻戶(hù)曉，能夠主動(dòng)參與安全文明活動(dòng)，對社會(huì )治安的滿(mǎn)意率在95％以上。
三、加強人口管理，確保一方平安
以搞好小區治安防范為契機，全面帶動(dòng)小區各項管理和整治工作，重點(diǎn)做好人口管理。按照流動(dòng)人口兩級管理的規定，對進(jìn)入本村的暫住人口都登記造冊，并上報鄉綜治辦、鄉派出所各一份，做到“來(lái)一個(gè)登記一個(gè)”，嚴格日常的清查管理，對外來(lái)人員中的危險人員發(fā)現得了，控制得住，在每年年底，都認真核對外來(lái)人員的離村情況，“做到走一個(gè)注銷(xiāo)一個(gè)”；對外出人員也嚴格登記制度，做到外出一個(gè)登記一個(gè)，掌握外出地點(diǎn)、時(shí)間、外出事由等基本情況，防止因人員流動(dòng)而引發(fā)的犯罪事件的發(fā)生。另外嚴格重點(diǎn)人口的監控、管理，做到對五年內“兩勞”回歸人員及失足青少年底數清，同時(shí)登記造冊，開(kāi)展經(jīng)常性的幫教工作；改好率達100％，無(wú)重新犯罪。
團活動(dòng)及工作計劃4
進(jìn)一步規范我校教研工作，加強民漢教師教研活動(dòng)的統一管理，認真開(kāi)展教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強中層領(lǐng)導以身作則，帶動(dòng)教師積極參與學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習、互相促進(jìn)、相互提高。從而
提升教師個(gè)人整體素質(zhì)。本學(xué)期依據學(xué)校工作計劃，開(kāi)展中層領(lǐng)導公開(kāi)課活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月17日-3月26日
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本項活動(dòng)，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學(xué)習的`平臺。加強自身素養的提高，實(shí)現教師間資源共享，共同提高，共同發(fā)展。
三、活動(dòng)要求
1、作為中層不得找任何工作上的理由，每天要認真鉆研教材，依據新課標，上好每節課。教學(xué)常規從自我開(kāi)始嚴格把關(guān)，隨時(shí)隨地迎接各級領(lǐng)導、教師走進(jìn)課堂聽(tīng)課。
2、每位教師要根據學(xué)校公開(kāi)課安排，以樸實(shí)的常態(tài)課為主，認真鉆研教材，設計授課方案。上好本學(xué)期公開(kāi)課。
3、進(jìn)班聽(tīng)課的老師有執教者發(fā)放“課堂教學(xué)評價(jià)表”，人手一份。
4、為不影響聽(tīng)課教師的正常授課，做最小的調課變動(dòng)。授課時(shí)間一律為第三節——第六節課。望執教者在接到通知后做好準備，如有變動(dòng)請提前通知教務(wù)處。
5、公開(kāi)課教案一律打印，附聽(tīng)評課后的感受，評價(jià)表上交教科研室存檔。
6、課后執教者要積極反思，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、建議，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。
7、公開(kāi)課結束后教務(wù)處安排反思交流時(shí)間，全體教師必須積極認真參加，針對你所聽(tīng)的課發(fā)表見(jiàn)解，執教者虛心聽(tīng)取，有問(wèn)必答，無(wú)故不參加者視為曠職。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、負責書(shū)寫(xiě)活動(dòng)計劃及總結。
2、吳曉媛負責登記公開(kāi)課安排。
3、杜洪江負責圖片采集。
4、戴永萍督促活動(dòng)的落實(shí)、徐彩玲匯報。
團活動(dòng)及工作計劃5
一、指導思想
深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的學(xué)習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng )建內涵豐富文明的“學(xué)習型”書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，拓寬教師的文化素養，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認識到書(shū)是自己的良師益友，并使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，通過(guò)讀寫(xiě)結合之路，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、通過(guò)活動(dòng)，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍，使“書(shū)香校園”活動(dòng)成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。
三、活動(dòng)主題：走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園
活動(dòng)口號：讓書(shū)香伴我成長(cháng)，讓讀書(shū)成為習慣
四、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：吳xx
副組長(cháng)：南x(chóng)x 王xx
高xx 邢x(chóng)x
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)
1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍,努力提高教師自身的專(zhuān)業(yè)理論素養。鼓勵教師好讀書(shū)、讀好書(shū)。全體教師認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2、組織教師寫(xiě)個(gè)人讀書(shū)計劃，促使教師對自己的教育、教學(xué)、理論學(xué)習更快的成長(cháng)。
3、學(xué)期末，由領(lǐng)導小組選拔出“書(shū)香教師”并評比表彰。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)校圖書(shū)室面向學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生有書(shū)可讀。學(xué)校圖書(shū)室每周定期向各班借出圖書(shū)，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng )造便利的條件。
2、各班級建立圖書(shū)角，有相應的圖書(shū)管理員，組織借書(shū)活動(dòng)。學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)（可作為作業(yè)布置）。
3、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生品經(jīng)典，促成長(cháng)。
4、組織開(kāi)展“征文比賽”活動(dòng)。征文主題由書(shū)香校園領(lǐng)導小組，語(yǔ)文組共同確定。
�。ㄈ┘彝ビH子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(cháng)要主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書(shū)的`興趣。
1、要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(cháng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
2、向家長(cháng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物。
五、具體實(shí)施辦法
1、圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園”的國旗下的講話(huà)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3、各個(gè)班級以讀書(shū)園地為陣地，培養學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習習慣，學(xué)期結束各、班組織考評。
4、建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱、登記歸還等工作。
5、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
6、學(xué)校教導處定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效。
團活動(dòng)及工作計劃6
一、指導思想：
以教育部《幼兒園教育指導綱要》為導向，圍繞本學(xué)期市級教研室工作重點(diǎn)，深化課程改革，優(yōu)化兒童日�；顒�(dòng)，做好園林教育教學(xué)工作；以課題研究為載體，立足園區特色，挖掘資源優(yōu)勢，盡快形成幼兒園辦學(xué)特色；提高組織活動(dòng)和教學(xué)科研的能力。
二、工作重點(diǎn)：
1、每位教師都應該樹(shù)立“以?xún)和l(fā)展為基礎”的教育理念，建立有利于兒童發(fā)展的過(guò)程性評價(jià)機制。
2、加強教學(xué)和科研，搞好實(shí)踐和研究。對課程設置的合理性和有效性進(jìn)行有效的探索。
3、在園區內培訓不同層次的教師，加強全園區教師基本教學(xué)技能的培訓和提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
4、組織各種比賽和競賽，積極爭取參加市級各種比賽。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一的政治學(xué)習和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強教師忠于職守的教育，做孩子的好鏡子，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響孩子，真正使教師的言行成為孩子學(xué)習的好榜樣，用關(guān)心和尊重與孩子交流，投身于學(xué)前教育，有效地將新思想轉化為教育行為。
2、鼓勵老師在業(yè)余時(shí)間參加深造，給自己充電。建議老師經(jīng)�？础对缙诮逃�、《幼兒教育》、《幼教博覽》等兒童雜志。加強園本課程的研究。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常去教育網(wǎng)，不斷吸收新的信息。
3、根據幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技能的相關(guān)要求，加強教師基本教學(xué)技能的培訓和提高，鼓勵教師自學(xué)和實(shí)踐，并相應舉辦一些基本教學(xué)技能競賽，提高相應的能力。平時(shí)上課聽(tīng)課，互相評價(jià)。開(kāi)始時(shí)老師制定專(zhuān)題研究課題，期間認真觀(guān)察探索，期末寫(xiě)一篇質(zhì)量專(zhuān)題總結，互相交流。并盡可能為教師提供外出觀(guān)察、聽(tīng)課、借課等機會(huì )。豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。
�。ǘ┰谛隆毒V要》精神指導下，通過(guò)實(shí)施“多元智能課程”，改變教學(xué)和科研方式。
1、在指導策略上，要利用好形勢。
為了使整個(gè)幼兒園的教師更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作，原來(lái)的水平已經(jīng)提高到這樣，在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，根據《綱要》的要求，為了將教育環(huán)境與孩子的發(fā)展結合起來(lái)，我園確定在實(shí)施每一項主題活動(dòng)時(shí)，環(huán)境營(yíng)造的內容都要與主題教育相結合，定期更換，隨機抽查。為了充分發(fā)揮活動(dòng)區教育的作用，探索活動(dòng)區教育資源的開(kāi)發(fā)利用，促進(jìn)活動(dòng)區與教育內容的有效結合。
�。ㄈ┥罨母�，積極構建適合我園的課程體系。
1、規范教學(xué)常規。
2、我校將定期對教學(xué)和保護工作的常規進(jìn)行監督和分析，加強教學(xué)和保護工作的秩序，提高教學(xué)和研究活動(dòng)的有效性。
�。�1）合理選課，注重課程的生成。
這學(xué)期，我們修改了我們園區的教育教學(xué)計劃，探索了適合我們園區的課程體系。在課程的實(shí)施和組織上，多元智能課程仍然是主要的。預成型活動(dòng)的組織時(shí)間是十六周，剩下的兩周留給老師自己，把生成活動(dòng)的空間留給老師。這學(xué)期每個(gè)年齡段產(chǎn)生一個(gè)主題活動(dòng)，組織時(shí)間兩周。
�。�2）開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究。
綜合課程已經(jīng)在我們公園試行了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)所有老師的努力，可以找到一種方法，但是在一些教學(xué)中仍然存在一些問(wèn)題。為了讓老師取長(cháng)補短，我們園區開(kāi)展了集體備課、聽(tīng)對方講課、專(zhuān)題討論等活動(dòng)，讓老師的.教學(xué)水平在這些活動(dòng)中不斷提高。這學(xué)期會(huì )有計劃地開(kāi)展教學(xué)觀(guān)察、討論、評價(jià)活動(dòng)，比如上課聽(tīng)課，互相幫助；優(yōu)質(zhì)課程評價(jià)和案例評價(jià)活動(dòng)；教育隨筆評價(jià)等。形成大家積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。
3、重視園林基礎課程建設
�。�1）堅持理論指導
幼兒園課程的根本目的是有效促進(jìn)兒童的和諧發(fā)展。課程改革的理念歸結為一點(diǎn)：一切為了孩子的發(fā)展。在構建園本課程的過(guò)程中，必須重視幼兒園課程及相關(guān)理論，以《規程》和《綱要》為指導，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，逐步建立以我園“基礎”為基礎的課程體系。
�。�2）適當下放課程決策權
幼兒園教師是課程建設的主力軍。他們不僅是幼兒園課程的執行者，也是課程的設計者、決策者和研究者。因此，就幼兒園課程決策而言，教師不應完全專(zhuān)注于領(lǐng)導，而應給予一定的自主發(fā)展空間。
�。�3）樹(shù)立全心全意為父母服務(wù)的意識，做好父母工作。
1、開(kāi)學(xué)時(shí)，每個(gè)班都精心設計了家長(cháng)花園的布局，使之美觀(guān)新穎，科目繁多。
2、繼續將主題活動(dòng)的組織與課題的實(shí)踐研究相結合，營(yíng)造適合兒童的環(huán)境，讓兒童在一個(gè)關(guān)心、接納、關(guān)心、支持的良好環(huán)境中學(xué)習和生活；
3、通過(guò)各種形式的家庭合作和聯(lián)系，交流家庭的教育信息，從而達到家庭協(xié)同的教育效果。這學(xué)期結束，我們會(huì )繼續對家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，找出我們工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)，更好的為孩子服務(wù)。
團活動(dòng)及工作計劃7
新學(xué)期，新氣象。在校園里做“思想的先鋒者，行為的引領(lǐng)者，風(fēng)氣的塑造者”的校園使者團也將迎來(lái)新的工作篇章。我們在總結上學(xué)期工作經(jīng)驗和教訓的基礎上，新學(xué)期將在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、內涵建設
內涵建設是一個(gè)團隊發(fā)展的靈魂，它將提高成員的積極性并激發(fā)其工作熱情，進(jìn)而指引團隊朝著(zhù)更好的方向發(fā)展。新學(xué)期，我們將從以下兩個(gè)方面入手加強內涵建設：
�。ㄒ唬┨岣咝@使者團成員對團宗旨的認識程度
�。ǘ┘訌娦@使者團成員對團風(fēng)和理念的.解`方.#文...-.^
二、團隊建設
團隊建設是團隊發(fā)展壯大的重要保障。作好團隊建設將使團隊更好更快的完成目標。加強團隊建設，提高理論水平，提高校園使者的服務(wù)能力。
�。ㄒ唬┩瓿尚@使者團的納新工作
為了讓校園使者團注入更加旺盛的新鮮血液，培養和壯大校園使者團隊伍，能夠更有效的開(kāi)展學(xué)生工作，保證工作的連續性，充分發(fā)揮“協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)”的作用，打造一支“思想的先鋒者，行為的引領(lǐng)者，風(fēng)氣的塑造者”的優(yōu)秀團隊，以達到“營(yíng)造一種氣氛，塑造一部分人，影響一大批人“的目標，進(jìn)行納新。
�。ǘ╅_(kāi)展團隊培訓活動(dòng)
團隊培訓不僅能促進(jìn)團內成員的溝通與交流，增進(jìn)團隊的'向心力和凝聚力，培養團隊的后備力量，保持團隊永續發(fā)展的生命力。為了使團內成員很快進(jìn)入校園使者團的工作軌道并提高其綜合素質(zhì)及其工作能力，我們將進(jìn)行系列的培訓活動(dòng)，包括公文寫(xiě)作、電腦操作、禮儀等，將校園使者團打造成精英團隊。
三、品牌活動(dòng)
一個(gè)團隊的發(fā)展，離不開(kāi)品牌活動(dòng)的支撐。新學(xué)期，我們將繼續開(kāi)展感恩節活動(dòng)。同時(shí)，建立信息交流平臺，通過(guò)博客、qq群、信箱等形式與學(xué)生形成互動(dòng)，及時(shí)有效的收.信息，并將有益信息進(jìn)行傳播。
四、召開(kāi)學(xué)期述職報告會(huì )
為提升校園使者團成員的綜合素質(zhì)，培養校園使者團成員的全面素質(zhì)，以正規化的公文來(lái)更全面的總結自己的工作，相互學(xué)習，共同進(jìn)步，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我們在這學(xué)期工作末進(jìn)行述職報告會(huì )。
以上即是這學(xué)期的工作計劃，望各位批評指正。
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