中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃1

　　作為中等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，都應該了解計算機，掌握計算機的各種常規操作，并能應用于各行各業(yè)。本學(xué)期我任教中職一年級計算機應用基礎課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特將教學(xué)計劃安排如下：

　　一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標

　　計算機應用基礎課是中等職業(yè)學(xué)校的一門(mén)基礎技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統，重點(diǎn)掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門(mén)操作和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )應用。

　　教學(xué)目標：

　　1.培養學(xué)生的計算機基礎操作能力;

　　2.能滿(mǎn)足基本打字要求;

　　3.了解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術(shù);

　　二、教學(xué)方法

　　1、講授、演示、實(shí)踐、任務(wù)驅動(dòng)法;

　　2、教學(xué)與實(shí)踐同步，即時(shí)反饋課堂信息;

　　3、加強技能操作訓練;

　　4、每節做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實(shí)訓操作練習。

　　三、教材分析教材特點(diǎn)：

　　1、教材內容。這套《計算機應用基礎》教材內容較為豐富，重點(diǎn)章節突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內容是基于目前廣泛應用的Windows操作平臺，包括信息技術(shù)與計算機基礎知識，WindowsXP的基本操作，計算機網(wǎng)絡(luò )基礎,并簡(jiǎn)單的介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內容。

　　2、教材重點(diǎn)突出。本教材以基本知識，基本操作和基本應用為主，重點(diǎn)介紹WindowsXP的基本操作，突出了實(shí)際應用和實(shí)踐操作，能夠注重于學(xué)生的能力培養，這是本教材的最大特色。

　　3、充分考慮計算機技術(shù)的發(fā)展，體現教材的先進(jìn)性，以保證學(xué)生所學(xué)技能在以后的實(shí)際工作中得以應用。在教材的力求介紹最新的計算機技術(shù)及其應用，對于常用的算機軟件，力求選用最新的版本。

　　4、堅持以能力為本位，根據計算機專(zhuān)業(yè)的需要，確定學(xué)生應具備的能力結核與知識結構，在保證學(xué)生必備專(zhuān)業(yè)基礎知識的同時(shí)，加強實(shí)踐性操作內容。

　　四、教學(xué)安排及教學(xué)考核方法：

　　本學(xué)期教學(xué)計劃安排18周，約計授課90學(xué)時(shí)。其中課堂講授35學(xué)時(shí)，實(shí)踐55學(xué)時(shí)。期末以上機實(shí)踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時(shí)作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成績(jì)=期末成績(jì)+平時(shí)成績(jì)。

　　五、教學(xué)內容和要求

　　第一章計算機基礎知識

　　教學(xué)內容：

　　1、了解計算機

　　2、認識微型計算機

　　3、微型計算機的輸入/輸出設備

　　4、計算機軟件及其使用

　　5、數制與編碼

　　教學(xué)要求：

　　1.了解計算機的發(fā)展、應用和特點(diǎn)。

　　2.掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，了解計算機的編碼。

　　3.掌握計算機的系統組成，了解計算機硬件系統的作用，了解計算機軟件系統的作用。

　　4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術(shù)的應用。

　　第二章WindowsXP操作系統

　　教學(xué)內容：

　　1、WindowsXP入門(mén)

　　2、管理文件

　　3、管理與應用WindowsXP

　　4、維護系統與使用常用工具軟件

　　5、中文輸入教學(xué)要求：

　　1、掌握Windows基本操作;

　　2、熟練掌握文件和文件夾的`復制、移動(dòng)、查找和重命名等操作;

　　3、了解計算器、記事本、畫(huà)圖和多媒體應用程序

　　4、掌握Windows系統中的屏幕顯示設置、日期和時(shí)間的設置、打印機的設置

　　第三章因特網(wǎng)(Internet)應用

　　1、連接Internet

　　2、獲取網(wǎng)絡(luò )信息

　　3、收發(fā)電子郵件

　　教學(xué)要求：

　　1、掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設備

　　2、IP地址的表示方法，會(huì )配置TCP/IP協(xié)議的參數

　　3、會(huì )配置瀏覽器的常用參數及使用搜索引擎

　　4、會(huì )申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件

　　第四章文字處理軟件應用

　　教學(xué)內容：

　　1、Word入門(mén)

　　2、格式化文檔

　　3、設置頁(yè)面與輸出打印

　　4、制作Word表格

　　5、圖文表混合排版

　　教學(xué)要求：

　　1、了解Word基礎知識;

　　2、熟練掌握Word文檔基本操作、編輯、格式化。

　　3、能熟練地應用Word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng )建、編輯、調整、修飾、計算和排版。

　　4、能熟練地應用Word圖形功能，進(jìn)行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字。

　　5、能掌握Word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁(yè)面設置、打印文檔、使用公式編輯器

　　第五章電子表格處理軟件應用

　　教學(xué)內容：

　　1、Excel入門(mén)

　　2、電子表格基本操作

　　3、格式化電子表格

　　4、計算與數據處理

　　5、制作數據圖表

　　6、打印工作表

　　教學(xué)要求：

　　1、熟練掌握Excel的基本操作。

　　2、學(xué)會(huì )建立與管理工作簿和工作表的方法。

　　3、能對工作表進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯、格式化。

　　4、能用Excel的公式與函數進(jìn)行常用的運算。

　　5、了解數據庫管理方法。

　　6、學(xué)會(huì )創(chuàng )建和編輯表格。

　　第六章多媒體軟件應用

　　1、獲取多媒體素材

　　2、處理圖像

　　3、處理音頻與視頻

　　教學(xué)要求：

　　1、掌握獲取多媒體素材的基本方法

　　2、了解并使用ACDSee10版本對圖像進(jìn)行加工處理

　　3、熟悉會(huì )聲會(huì )影的操作界面、常用功能及特點(diǎn)

　　4、編輯整合不同素材，添加效果，完成方案

　　第七章演示文稿軟件應用

　　教學(xué)內容：

　　1、PowerPoint入門(mén)

　　2、修飾演示文稿

　　3、編輯演示文稿對象

　　4、播放演示文稿

　　教學(xué)要求：

　　1、掌握PowerPoint編輯區的組成，各窗格的功能

　　2、會(huì )對PowerPoint背景進(jìn)行修飾

　　3、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作

　　4、學(xué)會(huì )在播放PowerPoint時(shí)切換到其他幻燈片

　　根據以上教材分析，除認真完成教學(xué)大綱所要求的基本知識和技能外，同時(shí)也要結合本校學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校硬件建設，努力讓學(xué)生實(shí)踐機會(huì )相對多一些，學(xué)生理論知識的掌握，不但要在課堂完成，同時(shí)，也要在上機操作中及時(shí)貫徹，基本技能和實(shí)踐操作能力需要在任務(wù)的驅動(dòng)下得到提高。

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃2

　　中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專(zhuān)科的一樣重要，作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習成績(jì)有所提升，我一直在努力的工作。

　　中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數，大多數學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感。

　　班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人，是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

　　因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。

　　2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。

　　3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

　　4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

　　5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級一支骨干力量。

　　6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況，形成統一的教育力量。

　　7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。

　　要想引導學(xué)生向好的.方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況:人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過(guò)獎勵處分，學(xué)習成績(jì)，特長(cháng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(cháng)職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

　　三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)。

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

　　根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

　　2、培養積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。

　　班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。

　　3、選好、用好干部。

　　班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學(xué)，表現學(xué)習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

　　4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

　　如參觀(guān)，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì )，主題活動(dòng)等。

　　5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章制度建設。

　　日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

　　通過(guò)我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績(jì)，希望大家能夠長(cháng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃3

　　本學(xué)期我擔任中職xx級春季模具、春季電子及春季計算機數學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績(jì)上學(xué)生的數學(xué)基礎很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：

　　一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現狀分析

　　本學(xué)期教學(xué)內容是初中數學(xué)知識補習課本，內容與現實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能。觀(guān)察、思考、實(shí)驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習。因此對每一章的教學(xué)都要體現師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。要求老師成為學(xué)生數學(xué)學(xué)習的組織者和引導者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的'過(guò)程中真正理解和掌握基本數學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問(wèn)題的能力。在扎實(shí)基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。

　　二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標及實(shí)施目標的具體做法

　　本學(xué)期的教學(xué)目標是課本第11章至第20章的10章內容，力求學(xué)生掌握基礎的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力，概括的能力，類(lèi)比猜想的能力和自主學(xué)習的能力。在初中的數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，常常發(fā)現相當一部分學(xué)生一開(kāi)始不適應中學(xué)教師的教法，出現消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開(kāi)竅。因此為防止過(guò)早出現兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：

　�。ㄒ唬┱莆諏W(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的積極性

　　學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開(kāi)始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向學(xué)生介紹數學(xué)在日常生活中的應用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開(kāi)數學(xué)知識將無(wú)法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)知識的直接興趣，同時(shí)在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。

　�。ǘ�）努力提高課堂45分鐘效率

　�。�1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真備課，認真備學(xué)生，認真備教法，對所講知識的每一環(huán)節的過(guò)渡都要精心設計。給學(xué)生出示的問(wèn)題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

　�。�2）重視學(xué)生能力的培養中職xx級的數學(xué)是培養學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。根據當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來(lái)。

　�。ㄈ�）加強對學(xué)生學(xué)法指導

　　進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成績(jì)依舊上不去，這說(shuō)明中學(xué)階段學(xué)習方法問(wèn)題已成為突出問(wèn)題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內存規律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時(shí)復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固，能使學(xué)過(guò)的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。

　　三、教學(xué)研究計劃

　　周次、課堂教學(xué)內容的安排：

　　第1—3周：第11章平行線(xiàn)與垂線(xiàn)

　　第4—6周：第xx章三角形

　　第7—8周：第13章四邊形

　　第9周：第14章二次根式

　　第10—11周：第15章一元二次方程

　　第12—13周：16章相似的圖形

　　第14—15周：第17章銳角的正弦、余弦和正切

　　第16—17周：第18章一次函數

　　第18第19周：章反比例函數

　　第19—21周：第20章二次函數

　　第22周：復習

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃4

　　一、指導思想

　　新的學(xué)年，學(xué)校以國家的教育政策、法律法規為指導，依法辦學(xué)。全面落實(shí)黨的教育方針，以進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)校內部管理，強化校園安全工作，突出德育工作的首要地位，狠抓教育教學(xué)中心工作。加強教師隊伍建設，加強學(xué)校文化建設，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，堅持一切為了學(xué)生全面發(fā)展，以校為本，一切從實(shí)際出發(fā)，努力把學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問(wèn)題最小化，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。深入推廣自主高效課堂，形成鮮明的辦學(xué)特色，完善師生評價(jià)機制，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。圍繞“以人為本，狠抓常規，特色亮�！边@一工作理念，凝心聚力，實(shí)干奉獻，在上一學(xué)年度各項指標取得重大突破的基礎上，努力實(shí)現新的跨越。創(chuàng )品牌精品名校，為實(shí)現“百年名�！倍�不懈努力。

　　二、工作任務(wù)與目標

　�。ㄒ唬┲饕�工作任務(wù)

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校辦公室的職能作用，使之成為學(xué)校發(fā)展的牢固紐帶。辦公室要牢固樹(shù)立為“學(xué)校教育教學(xué)中心”服務(wù)的意識，規范辦事，務(wù)實(shí)高效、團結協(xié)作、謹慎細致，全面樹(shù)立和維護學(xué)校良好形象。為此，確定以下目標：

　�。�1）常規工作，確保學(xué)校各部門(mén)有機銜接，保證各項工作有序運轉；

　�。�2）上傳下達，創(chuàng )設暢通的校園信息通道和和諧的校園工作環(huán)境；

　�。�3）對外接待，做好合理的接待安排，文明禮儀規范，服務(wù)周到細致；

　�。�4）宣傳教育，通過(guò)各種渠道如媒體、網(wǎng)站、公眾號等加強學(xué)校宣傳，加強校園文化建設，提升學(xué)校品牌形象和知名度；

　�。�5）招生工作，注重校際及與外界的聯(lián)系，積極做好招生工作；

　�。�6）規范考核，完善并執行客觀(guān)公平的評優(yōu)評先、績(jì)效考核體系；

　�。�7）學(xué)籍管理，積極、及時(shí)、準確做好學(xué)籍辦理及管理工作；

　�。�8）藝體工作，盡早策劃，有序安排藝體活動(dòng)，做好藝體工作；

　�。�9）檔案工作，創(chuàng )建科學(xué)的檔案管理體系，規范，完善檔案材料。

　　2、秉承“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎”的辦學(xué)理念，本著(zhù)學(xué)校先進(jìn)的管理模式、教學(xué)模式、德育模式和服務(wù)模式，加強對學(xué)生的思想道德教育和科學(xué)文化教育，堅持“立德樹(shù)人”，把學(xué)生培養成既個(gè)性鮮明有全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

　　3、樹(shù)立“安全第一”的意識，提升學(xué)校的安全工作，健全校園消防安全與應急避險機制，加強日常消防安全知識教育和避險演練，落實(shí)學(xué)校安全工作責任制，保障學(xué)校師生和校舍財產(chǎn)安全。

　　4、加強學(xué)校管理隊伍和教師隊伍、員工隊伍建設，創(chuàng )新，規范、完善教職工管理機制，使學(xué)校全體教職工的思想道德、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平和身心素質(zhì)不斷提高，建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構優(yōu)化，充滿(mǎn)活力和激情的教職工隊伍。

　　5、加強課改和教研，深化課改教研工作，繼續實(shí)施“2115”自主高效課堂，突出課堂教學(xué)主渠道作用，向40分鐘要效益，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；加強教研組、備課組建設，充分調動(dòng)教師教學(xué)研討的積極性，更新教學(xué)理念，創(chuàng )新教學(xué)模式，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮和全面發(fā)展。

　　6、規范學(xué)校后勤管理工作，完善學(xué)校教學(xué)設施、生活設施建設，全面保障全校師生的“衣”“食”“住”“行”，提升后勤服務(wù)水平和質(zhì)量，把后勤工作做實(shí)做細，助推教學(xué)質(zhì)量提升，使之成為學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的保障性力量，創(chuàng )建平安和諧校園。

　�。ǘ�）具體目標

　　1、安全目標：安全責任事故為零。

　　2、滿(mǎn)意度目標：學(xué)期學(xué)生滿(mǎn)意度90%以上，家長(cháng)投訴為零。

　　3、教學(xué)目標：

　�。�1）小考目標

　�、傩】伎偡制骄�分全縣第一名；低分率為0，及格率達95%以上；穩生率達保90%爭100%。

　�、谟⒄Z(yǔ)平均分全縣第一名，語(yǔ)文和數學(xué)平均分全縣保二爭一。

　�、燮渌�小學(xué)各年級要在全縣學(xué)校中占第一方隊，甚至居于領(lǐng)先地位。

　�。�2）初中部七、八年級期末考試和抽考總分平均分和學(xué)科平均分均位列全縣初級中學(xué)第一，并且遙遙領(lǐng)先第二名學(xué)校。

　�。�3）中考目標

　�、僦锌伎偡制骄�分全縣初級中學(xué)第一名，并且盡量遙遙領(lǐng)先第二名學(xué)校

　�、谥锌迹ㄖ攸c(diǎn)高中）錄取率達90%，及格率100%，穩生率達保20%爭50%。

　�、壑锌迹ê�體育）各學(xué)科平均分均列全縣初級中學(xué)第一。

　�。�4）高一目標

　�、俚头致蕿�0（總分4成以下），及格率達60%（總分6成以上），良好率達30%（總分七成以上），優(yōu)秀率10%（總分8成以上）。

　�、谶M(jìn)步率達90%以上。

　�。�5）第一屆高考定位：底線(xiàn)思維--及格線(xiàn)（及格率力爭80%），哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)--量變引起質(zhì)變（985與211院校均有學(xué)生錄�。�。

　�。�6）競賽目標：有賽必參，有一必爭。

　�。�7）學(xué)科目標：語(yǔ)文、英語(yǔ)成為全市特色學(xué)科，其余學(xué)科均成為全縣特色學(xué)科。

　　4、活動(dòng)目標：大課間、武術(shù)健身操、路隊、禮儀成為縣內一流市內有名省內知名的品牌學(xué)校。

　　5、迎檢目標：硬件一流，軟件第一。內強素質(zhì)，外塑形象。人人都是學(xué)校的形象大使。

　　三、重點(diǎn)工作及措施

　�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)校安全管理，創(chuàng )建和諧平安校園

　　1、牢固樹(shù)立“安全為首為重”的思想，堅持以安全為中心，以制度為保障，形成全員、全方位、全過(guò)程安全管理及落實(shí)，堅決杜絕安全事故發(fā)生。落實(shí)學(xué)校安全主體責任和一崗雙責管理機制，完善安全管理責任體系，層層簽訂安全責任書(shū)，切實(shí)使安全責任落實(shí)到學(xué)校各管理層、各處室，落實(shí)到具體的人頭上；健全完善學(xué)校安全隱患排查整改和監督檢修查通報機制，完善并落實(shí)校園安全管理制度，樹(shù)立學(xué)校每一位教職工都是學(xué)校安全工作責任人的意識，形成安全工作校長(cháng)帶頭抓，部門(mén)領(lǐng)導親自抓，安全管理人員具體抓，學(xué)校教職工全員共同抓落實(shí)的安全工作責任體系。

　　2、增強安全防范意識和自救互救意識。加強學(xué)生的安全教育，通過(guò)國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )、安全教育講座、校園“每日一播”、墻報、黑板報、手抄報、宣傳標語(yǔ)，家校聯(lián)系等對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全、交通安全、飲食安全及消防安全教育，舉行防震、消防等應急疏散及逃生演練等活動(dòng)。

　　3、認真落實(shí)校園值班護校有關(guān)制度。開(kāi)展部委、教師、學(xué)生會(huì )安全值日、值周活動(dòng)如校園管理值周、團委學(xué)生會(huì )值日、安全示范崗等，做到校園安全無(wú)死角，時(shí)間無(wú)空閑，時(shí)時(shí)處處切實(shí)保障學(xué)生的安全，杜絕一切安全隱患。

　　4、加強家校聯(lián)系，深入了解學(xué)生在校和居家的思想情緒，學(xué)習動(dòng)態(tài)；周末、節假日發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，并要求家長(cháng)簽字，學(xué)校將回執回收。

　　5、創(chuàng )建平安校園。安全重于泰山，全校師生要牢固樹(shù)立安全防范意識，加強路隊建設，加強對校車(chē)的管理力度，做好門(mén)衛24小時(shí)值班，晝夜安全巡查等工作；定期或不定期對校園設施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，對學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)處理或向有關(guān)部門(mén)匯報；做好校園周邊的安全隱患排查工作，做到“警校共建”，積極協(xié)調公安等有關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮好校園及周邊治安全力的作用，確保萬(wàn)無(wú)一失，創(chuàng )建平安和諧校園。

　�。ǘ�）抓好習慣養成教育，扎實(shí)推進(jìn)德育工作

　　1、堅持德育為首，教學(xué)為主，加大德育工作管理力度，制定德育工作計劃，抓好德育常規管理，依據學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會(huì )課的管理，定期召開(kāi)主題班會(huì )，完善班級一日常規考核，注重黑板報、墻報等班級文化的建設，各學(xué)段要根據本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習創(chuàng )設良好氛圍。

　　2、加強師德建設，德育為首，教師先行。著(zhù)力打造一直恪守教師職業(yè)道德，愛(ài)校敬業(yè)、率先垂范、團結協(xié)作、追求卓越、樂(lè )學(xué)思教、善于反思，服務(wù)意識強的教師隊伍。全校教職工要牢固樹(shù)立“德育為首”的思想，形成全員、全方位，全過(guò)程的德育氛圍。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做好家校聯(lián)系工作。每一位教師要加強思想品德修養，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規范和行為準則，努力使自己成為學(xué)生正確的思想引導者，高尚情操的培養著(zhù)，美好心靈的塑造者和優(yōu)秀班集體的建設者。

　　3、加強對《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，狠抓學(xué)生的養成教育，嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生行為，讓學(xué)生形成優(yōu)良的道德素養。潛移默化教育學(xué)生愛(ài)護公物，關(guān)心集體、關(guān)心他人，形成良好的紀律習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣，培養健康的人格，教育孩子做一名優(yōu)秀的中小學(xué)生。

　　4、將德育工作滲透至教學(xué)活動(dòng)中，根據自身及學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，自覺(jué)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。通過(guò)“五個(gè)學(xué)會(huì )”，培養學(xué)生自助管理的能力和習慣，各項活動(dòng)以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的自助管理深入到校園生活的各個(gè)層面，使學(xué)生的認知和情感在自我服務(wù)、自我管理、自我教育中得到進(jìn)一步提升。

　　5、加強學(xué)生的文明禮儀教育，教育學(xué)生使用文明禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師、同學(xué)及外來(lái)人員能主動(dòng)問(wèn)好；儀表端莊，小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，中小學(xué)生的頭發(fā)、指甲、著(zhù)裝、言談舉止符合學(xué)校行為規范；誠實(shí)守信，不說(shuō)假話(huà)，不違反學(xué)校紀律和各項規章制度，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架斗毆，不抽煙酗酒；不私自外出校園，遠離手機游戲，遠離毒品，珍愛(ài)生命。

　　6、通過(guò)各種形式開(kāi)展感恩活動(dòng)，加強學(xué)生的感恩教育。通過(guò)讓學(xué)生做一件讓家長(cháng)或老師感動(dòng)的事情，背誦“二十四孝”故事，踐行“新二十四孝”行動(dòng)標準，班主任通過(guò)布置力所能及的家務(wù)作業(yè)，在班級群進(jìn)行視頻分享，并進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，讓學(xué)生養成孝敬父母長(cháng)輩，知恩感恩的習慣。

　　7、充分利用各種德育資源，加強學(xué)生的愛(ài)國愛(ài)校教育。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，升旗儀式“國旗下的講話(huà)”，建黨節慶祝黨的生日，建軍節學(xué)習軍人艱苦奮斗的精神，國慶節慶祝祖國誕辰等重大節日墻報，黑板報設計制作，“雷鋒月”自愿者服務(wù)活動(dòng)、清明祭英烈、重走紅軍路等活動(dòng)加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育和民族精神教育。為進(jìn)一步提高學(xué)生尊重教師、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級的優(yōu)良品質(zhì)，形成“文明守紀，尊師愛(ài)�！钡牧己梅諊�，積極引導學(xué)生從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做到熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)部可組織學(xué)生進(jìn)行“尊師愛(ài)�！被顒�(dòng)，通過(guò)教唱校歌，征文、朗誦、演講比賽，知識競賽等方式激勵師生發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統、加強全校師生凝聚力、認同感、歸屬感，讓學(xué)校的校園精神深入人心，增強全體師生的驕傲感，自豪感和幸福感。

　�。ㄈ�）強化教學(xué)常規管理，大力提升教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校各項工作的重中之重。新的學(xué)年，我們要在前幾年取得優(yōu)異成績(jì)的基礎上繼續努力，在傳承中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)揚壯大。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)每一位教師的辛勤付出，離不開(kāi)教學(xué)常規管理的有效落實(shí)。

　　1、強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師業(yè)務(wù)能力。教師要學(xué)會(huì )教學(xué)，學(xué)會(huì )育人，學(xué)會(huì )發(fā)展，利用一切可行的途徑，扎實(shí)有效的做好教師培訓工作，加強校內、校外之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，培訓會(huì )、研討會(huì )，拓寬教師視野，提升認識層次，把握小考、中考、高考方向，熟悉考試大綱和要點(diǎn)，了解考試信息，提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jì)。

　　2、抓好教學(xué)常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）落實(shí)教學(xué)常規管理。教學(xué)常規管理是教學(xué)管理工作的重中之重，是教學(xué)質(zhì)量提高的強有力的保證。新的'學(xué)期我們將繼續從集體備課、聽(tīng)課評課、教研活動(dòng)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思教學(xué)隨筆征集等多方面加強對教師的過(guò)程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學(xué)科組對教師進(jìn)行等級評定，讓教師有競爭意識，端正工作態(tài)度，從細節著(zhù)手做好平時(shí)的工作。

　�。�2）全面貫徹新課改理念，大力推進(jìn)實(shí)行“2115”自主高效課堂，認真執行“先學(xué)后教、小組合作、自主高效”課堂實(shí)施要求，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂改革，讓課改出成果，爭取期末成績(jì)有質(zhì)的飛躍。

　　教師上課時(shí)充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學(xué)成績(jì)提高的重要保證。提高課堂教學(xué)的效率絕不僅僅是一個(gè)教師的教學(xué)行為的問(wèn)題，向40分鐘要質(zhì)量，也絕不僅僅是一個(gè)向教學(xué)行為要質(zhì)量的問(wèn)題。就課堂教學(xué)本身而言，除了教學(xué)行為之外，還有教學(xué)中是否注意了學(xué)生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學(xué)內容，更要注重對學(xué)情的了解。課任教師與學(xué)生多溝通接近學(xué)生，知道學(xué)生那些方面有需求，這樣課堂上教學(xué)組織會(huì )更有針對性。同時(shí)，新的學(xué)期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學(xué)生小組合作交流學(xué)習，使用學(xué)案式教學(xué)，讓學(xué)生上課有自主性，教師加以引導，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。

　�。�3）落實(shí)集體備課。集體備課總的原則是要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習。每個(gè)備課組集體備課要根據學(xué)科特點(diǎn)制定有效備課計劃�；顒�(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃和定主講人，做好活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě)工作，特別注重教學(xué)資料的傳承。

　　集體備課的主要任務(wù)為同組教師先安排一位主備老師，然后打印出來(lái)給全組成員討論，形成定稿，由備課組長(cháng)決定是否要統一印制給學(xué)生，需要印制的由組長(cháng)簽字印制，不需要印制的由教師作為教師個(gè)性備課的材料，作為教師個(gè)性備課的依據。另外，本學(xué)期備課教案以電子檔形式每周上交，由學(xué)部、組長(cháng)進(jìn)行檢查和考核。

　�。�4）狠抓教學(xué)常規，本學(xué)期將投入更大精力和力度到備課、作業(yè)、課堂等教學(xué)常規的檢查中，嚴抓學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)和教師批改，不定期組織教師進(jìn)行檢查，讓家長(cháng)進(jìn)行評價(jià)學(xué)生各類(lèi)作業(yè)書(shū)寫(xiě)、批改，家長(cháng)滿(mǎn)意度達90%以上。

　�。�5）培優(yōu)輔差，強化個(gè)別輔導，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)班級里，由于學(xué)生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響，難免使他們表現出這樣或那樣的差異。因為有差異，我們要在一堂課內兼顧所有，讓全班同學(xué)都達到預期的教學(xué)效果是不太可能的。所以，根據實(shí)際情況我們在新的學(xué)年將繼續學(xué)校統一安排了個(gè)別輔導。培優(yōu)輔差，優(yōu)生的“磨尖”和后進(jìn)生的“去拐”工作要落實(shí)到每個(gè)科目每個(gè)老師身上，因此，教師要教室有針對性的對學(xué)生加以輔導。

　�。�6）落實(shí)周競賽、單元檢測月競賽及分析匯總�？荚嚈z測和分析是檢驗教學(xué)質(zhì)量、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調整教學(xué)的重要手段。我校要求同年級同學(xué)科基本統一教學(xué)進(jìn)度，并做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次測試、月考結束后，年級要及時(shí)匯總，年級長(cháng)及時(shí)組織本年級教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，提出相應措施并加強落實(shí)的監督。每次月考與還將從班級配套人數、各學(xué)科名次的排名等方面進(jìn)行比較，做到動(dòng)態(tài)管理，強化教師競爭意識。

　�。�7）突出抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)后，嚴抓六年級、九年級教學(xué)常規（課堂常規及教學(xué)研究），畢業(yè)班把關(guān)老師必須仔細研讀新課標要求，精準把握教材重難點(diǎn)；做好家校溝通，取得家長(cháng)的支持與配合；加強校級合作、加強教師題庫整理，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，使20xx屆中考、小考再上新臺階。

　　3、規范社團活動(dòng)，實(shí)施“2+1+X”工程

　�。�1）學(xué)校開(kāi)設豐富多彩的社團課，讓學(xué)生在學(xué)習文化知識的同時(shí)，根據自己的興趣愛(ài)好，每學(xué)期選擇一門(mén)自己喜歡的社團課程學(xué)習，既發(fā)揮了自己的特長(cháng)個(gè)性，又讓自己得到了全面發(fā)展。

　�。�2）小學(xué)部認真抓好“太極功夫扇”，初中部認真抓好“國學(xué)武術(shù)操”教學(xué)，加強對學(xué)生大課間“兩操”的訓練，規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣，加強書(shū)法教學(xué)，讓學(xué)生能寫(xiě)出一手好字同時(shí)凈化心靈，陶冶情操。

　�。�3）加大、完善社團考勤管理制度，成立抽查、考核小組，以規范課堂，監督課堂，成果展示，家長(cháng)口碑進(jìn)行綜合考核。

　�。�4）突出英語(yǔ)特色教學(xué)，加強低年級英語(yǔ)的口語(yǔ)訓練，對學(xué)生進(jìn)行“一對一口語(yǔ)考試”培養學(xué)生的讀寫(xiě)能力，英語(yǔ)科組長(cháng)規范學(xué)生的口語(yǔ)考試，讓我校的英語(yǔ)學(xué)科成為一門(mén)特色學(xué)科。

　　4、重視體藝衛工作。

　�。�1）加強藝體教學(xué)常規管理，按照國家課程計劃要求，開(kāi)齊、開(kāi)全體育藝術(shù)課與活動(dòng)課，實(shí)行目標管理及教學(xué)效果驗收制度。

　�。�2）樹(shù)立健康第一的指導思想，深入推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織開(kāi)展體育競賽活動(dòng)。為師生提供健康鍛煉配備必要的健身器材，增強全校師生的身體素質(zhì)。

　�。�3）繼續抓好大課間活動(dòng)。學(xué)校大課間操活動(dòng)以隊國學(xué)武術(shù)操、太極功夫扇、足球操、跑操、跳繩為主，讓大課間活動(dòng)成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。

　�。�4）抓好書(shū)法藝術(shù)教學(xué)工作。書(shū)法課要有教學(xué)計劃、教案，書(shū)法教師要認真上好每一節書(shū)法課。

　�。�5）培養學(xué)生良好的衛生習慣，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。結合學(xué)校的實(shí)際，加強學(xué)校精神文明建設，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛生意識，爭取在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。ㄋ模┳鰧�(shí)做細后勤服務(wù)，保障學(xué)習生活質(zhì)量

　　1、積極配合教學(xué)為中心工作，認真做好學(xué)校后勤的常規管理，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設備的利用率。

　　2、關(guān)心愛(ài)護全體教職工，解決職工工作中的實(shí)際困難，使后勤職工體會(huì )到學(xué)校的關(guān)心、愛(ài)護和尊重，增強工作熱情和責任心。

　　3、加強校園管理，營(yíng)造以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強對包干區的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿(mǎn)園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。

　　4、加強對食堂的管理，認真執行食品衛生法，對其衛生、個(gè)人衛生、食品衛生、零售價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，從根本上嚴把病從口入關(guān)。

　　5、財務(wù)開(kāi)支方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長(cháng)一支筆簽批制度，嚴格采購進(jìn)倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務(wù)管理，對大批物品的采購、工程、實(shí)行招標制度。

　　6、強生活部管理水平，重視生活老師業(yè)務(wù)能力的培養，調動(dòng)和發(fā)揮她們主觀(guān)能動(dòng)性；由被動(dòng)工作轉為主動(dòng)工作，牢固樹(shù)立以校為家、愛(ài)生如子的工作作風(fēng)。

　　新學(xué)年，新起點(diǎn)，新征程；新格局、新任務(wù)、新要求。新的學(xué)期，各項工作既艱巨繁重又充滿(mǎn)機遇和挑戰，我們只有明確工作任務(wù)與要求，不忘初心，牢記使命，持續奮斗，著(zhù)力落實(shí)各項責任和措施，務(wù)求實(shí)效，尋求突破，力求創(chuàng )新，才能辦好人民滿(mǎn)意的教育，為教育教學(xué)改革發(fā)展貢獻智慧和力量。讓我們凝心聚力，自覺(jué)肩負起新形勢下學(xué)校轉型跨越發(fā)展新的任務(wù)和使命，銳意創(chuàng )新，勇于作為，奮力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)新局面，以精品教育鑄就學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌！

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃5

　　時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)生實(shí)習接近尾聲了。經(jīng)過(guò)陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì )到，要當好一個(gè)班的班主任的確不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠(chǎng)的那一天開(kāi)始我擔負起12級中專(zhuān)6班的班主任，三個(gè)月下來(lái)，我總結如下幾方面。

　　一、認識熟知班集體

　　一個(gè)班集體，有四十名同學(xué)，我還沒(méi)來(lái)得及在教室認識她們，就分了兩批進(jìn)入工廠(chǎng)開(kāi)始了實(shí)習工作，對我來(lái)說(shuō)接手一個(gè)二手班級，之前又沒(méi)有班主任工作經(jīng)驗，管理起來(lái)真是難上加難，我開(kāi)始了匆忙的奔波，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開(kāi)始。慢慢熟知，不到了兩天的時(shí)間對每一位同學(xué)都熟悉起來(lái)，但是還不是非常的了解，相互的了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

　　二、及時(shí)做好工廠(chǎng)和學(xué)生之間的橋梁

　　當有的.學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí)，及時(shí)跟廠(chǎng)子領(lǐng)導溝通，進(jìn)行調崗，當有的老員工對學(xué)生不愛(ài)惜時(shí)，要及時(shí)跟他們領(lǐng)導溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。

　　三、做好學(xué)生思想工作

　　想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

　　1、快樂(lè )式管理

　　現階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習是不快樂(lè )的或對實(shí)習沒(méi)興趣，根據此情況我對本學(xué)期的班會(huì )進(jìn)行調整，現在的班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結現階段班里的情況，然后是我做總結并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現自己的潛力與能力，達到讓同學(xué)們感受到在集體生活、實(shí)習是快樂(lè )的，通過(guò)實(shí)習找到自己應有的位置。

　　2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

　　有些學(xué)生擺不準自己的位置，總覺(jué)得自己不適合在工廠(chǎng)干活，應該在辦公室玩著(zhù)電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習工資少，不愿意去實(shí)習，不能正確的對待實(shí)習，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話(huà)，等自己冷靜下來(lái)重新調整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話(huà)往往能達到很好的效果。

　　四、加強與家長(cháng)聯(lián)系

　　職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習是非常重要的，，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習氛圍很好，競爭意識強，但是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習對一部分女生來(lái)說(shuō)是很難的。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實(shí)習。在鼓勵的基礎上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠(chǎng)實(shí)習，去外面打工的進(jìn)行了與家長(cháng)的溝通，家長(cháng)與我站在了同一戰線(xiàn)，最后都能回來(lái)，使班級整體在實(shí)習上有了進(jìn)步。

　　以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì )�？傊�，三個(gè)月的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決但是，在今后的工作中，我會(huì )不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己。

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃6

　　一、指導思想

　　過(guò)去的20xx年，是72中學(xué)深入落實(shí)xx區教育發(fā)展三年行動(dòng)計劃、全面推進(jìn)“三三工程”的一年。20xx年，是加快xx教育發(fā)展三年行動(dòng)計劃成果展現的一年，也是“質(zhì)量提升年”的收官之年。依據我校制定的三年發(fā)展規劃和學(xué)校工作計劃，結合學(xué)校實(shí)際制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計劃。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬�強化常規制度，改進(jìn)教學(xué)管理。

　�。ǘ�）注重教師培訓，提高教師素質(zhì)。

　�。ㄈ�）抓好教研科研，促進(jìn)教師發(fā)展。

　�。ㄋ模┴S富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　�。ㄎ澹�強化中考工作，打下堅實(shí)基礎。

　�。�六）做好控輟工作，確保指標達標。

　�。ㄆ撸�。執行課后服務(wù)，工作落實(shí)到位。

　　三、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ�

　　本學(xué)期繼續加強常規管理，使各項工作常態(tài)化。嚴把備、教、輔、批、測教學(xué)常規管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。完善各項常規管理制度。

　　1、備課：

　�。�1）教師要仔細翻閱教材和教參熟悉教材的編寫(xiě)意圖，根據學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)實(shí)用的教案，可選擇集體備課，提前一周備好課，授課后要有反思，每周檢查。備課既要備教材又要備學(xué)生，更要備課標，備考綱。使備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。

　�。�2）轉變觀(guān)念，樹(shù)立團隊合作意識，發(fā)揮各教研組各年級各學(xué)科任課教師的個(gè)人優(yōu)勢，大家群策群力，同年級同學(xué)科的教師可以共同研究，優(yōu)化課堂教學(xué)內容，敢于整合教材，提倡嘗試模塊式教學(xué)，提高備課的深度與廣度，為追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔性與有效性做好鋪墊。

　�。�3）建議各位任課教師每節課都要根據學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預習作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生自主預習的良好習慣。節假日安排好學(xué)習內容，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自學(xué)。作業(yè)內容要精選，求質(zhì)不求量。

　　2、上課：

　�。�1）要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。

　�。�2）注重教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導，做到精講精練，課案相符，打造高效課堂。

　�。�3）學(xué)校領(lǐng)導堅持聽(tīng)課，一是跟蹤聽(tīng)課，二是推門(mén)聽(tīng)課，通過(guò)走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找到解決課堂教學(xué)效率的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，向40分鐘要教學(xué)質(zhì)量。

　　3、學(xué)困生輔導：

　�。�1）任課教師要盡快摸清各班學(xué)困生的情況，查找出差的原因。

　�。�2）制定幫教輔導計劃，組建學(xué)習小組(幫教小組)，發(fā)揮幫教小組長(cháng)的作用，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習小組的作用，使學(xué)困生在同學(xué)的幫助下有一定提高。

　�。�3）教師對學(xué)困生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)困生學(xué)習的積極性，課上優(yōu)先提問(wèn)學(xué)困生，課下優(yōu)先批改學(xué)困生作業(yè)。

　　4、教學(xué)質(zhì)量監測：

　�。�1）正確面對教學(xué)質(zhì)量監測，它只是協(xié)助我們了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習情況的一種手段，我們特別重視考試學(xué)科的監測成績(jì)，但是我們更應該重視的`是各位任課教師平時(shí)的教學(xué)工作狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。

　�。�2）本學(xué)期，計劃對各年級的考試學(xué)科組織四次質(zhì)量監測。兩次月考，加期中期末考試。

　�。�3）每次監測結束后，任課教師都要仔細翻閱試卷，寫(xiě)好質(zhì)量分析，通過(guò)檢測發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應對策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校組織開(kāi)展全學(xué)科質(zhì)量分析。班主任在每次考試結束后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，人員可隨機確定，選取班級典型群體，也可全員參加。

　�。�4）學(xué)校要求每位考試學(xué)科的教師可以結合自己的教學(xué)內容課堂檢測、周檢測，這種短線(xiàn)的監測比月監測的實(shí)效性更強。

　　5、集體備課：

　　時(shí)間為每周五的3：20-4：10，教研組長(cháng)組織好本組組員，做好紀實(shí)，教導處參與研討。重點(diǎn)在學(xué)習課標，教學(xué)目標確定，相應習題精選等方面展開(kāi)。通過(guò)大家的相互交流、相互切磋，強化對教材、教法的探討，切實(shí)提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平。

　�。ǘ�）教師培訓

　　1、學(xué)校積極組織教師參與各種培訓活動(dòng)，給教師創(chuàng )造學(xué)習的條件。

　　2、教師要主動(dòng)參與各級各類(lèi)的聽(tīng)課、培訓活動(dòng)，并認真做好筆記，提高學(xué)習的針對性。

　　3、本學(xué)期的校本培訓以自學(xué)、內培、外引、外培為形式。

　　每次培訓后要寫(xiě)好記錄，心得體會(huì )等，及時(shí)上交。更主要的是學(xué)習所得應用于日常教學(xué)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　�。ㄈ�）教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期繼續發(fā)揮教研組的作用，教導處組織開(kāi)展多種形式的研討課活動(dòng)，以“同課異構”為基本型式，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。

　　授課教師將自己個(gè)性化的教育理念融入其中，使聽(tīng)課教師們也在觀(guān)、評、議、研等過(guò)程中豐富自己，指導他人，進(jìn)而整體提升教師隊伍的素質(zhì)。

　�。ㄋ模┛蒲泄ぷ�

　　本學(xué)期以教導處為核心，教研組為依托加強科研工作，開(kāi)展1個(gè)省級規劃學(xué)校課題，每個(gè)教研組結合自己的學(xué)科特點(diǎn)，選取關(guān)鍵點(diǎn)，有針對性的開(kāi)展課題研究活動(dòng)，要求選題精、小，具有可操作性，優(yōu)秀成果向上級部門(mén)申報。教師注重教學(xué)中小問(wèn)題的研究，即一線(xiàn)教師小課題，做好審核把關(guān)及上報工作。

　�。ㄎ澹�學(xué)籍管理和控輟工作

　　完善學(xué)籍管理制度，做好日常管理，轉入轉出，匯總上報等工作。關(guān)注學(xué)困生，易輟生，保證學(xué)生不流失，使適齡少年兒童接受九年義務(wù)教育。

　�。�六）九年級工作

　　九年級教學(xué)工作是教學(xué)的重中之重，結合中考開(kāi)展各項活動(dòng)，教師認真研讀考綱，抓好各個(gè)層次學(xué)生的教學(xué)指導工作，在保證穩抓教學(xué)的基礎上，適當把握教學(xué)進(jìn)度，實(shí)現19年中考的重大突破。

　�。ㄆ撸�師生活動(dòng)

　　本學(xué)期擬開(kāi)展以教師基本功競賽活動(dòng)，及學(xué)生競賽活動(dòng)，具體安排以下發(fā)方案為準。

　　四、各月份工作安排

　　學(xué)前周：

　　1、依據區教育陽(yáng)光分班方案進(jìn)行陽(yáng)光分班

　　2、制定中學(xué)部教學(xué)工作計劃

　　3、檢查學(xué)前周教師備課教案

　　4、召開(kāi)一次中學(xué)部教學(xué)工作會(huì )（會(huì )議內容：教師分工及要求）

　　九月份：

　　1、開(kāi)展組內互聽(tīng)課活動(dòng)（一師一優(yōu)課錄課）

　　2、組織教師職業(yè)生涯內容培訓

　　3、開(kāi)展學(xué)�？蒲姓n題籌備會(huì )

　　4、每周五周教研會(huì )、例會(huì )、月例會(huì )

　　5、教師教案業(yè)務(wù)檢查

　　十月份：

　　1、第一次月考、質(zhì)量分析

　　2、開(kāi)展校內評優(yōu)課活動(dòng)

　　3、開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競賽（語(yǔ)文朗讀、數學(xué)奧數、英語(yǔ)單詞競賽）

　　4、每周五周教研會(huì )、例會(huì )、月例會(huì )

　　5、教師教案業(yè)務(wù)檢查

　　十一月份：

　　1、期中考試、質(zhì)量分析

　　2、組織開(kāi)展“以積極心態(tài)備戰中考”為主題的學(xué)生心理輔導培訓講座。

　　3、開(kāi)展教師基本功大賽（教案設計、鋼筆字、粉筆字比賽）

　　4、進(jìn)行校優(yōu)秀評優(yōu)課表獎會(huì )、教師基本功大賽表將會(huì )

　　5、每周五周教研會(huì )、例會(huì )、月例會(huì )

　　6、教師教案業(yè)務(wù)檢查

　　十二月份：

　　1、期末模擬考試、質(zhì)量分析

　　2、開(kāi)展文科、理科期末復習研討課活動(dòng)

　　3、每周五周教研會(huì )、例會(huì )、月例會(huì )

　　4、教師教案業(yè)務(wù)檢查

　　一月份：

　　1、期末考試、質(zhì)量分析

　　2、期末業(yè)務(wù)歸檔

　　3、撰寫(xiě)期末工作總結

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃7

　　一、課程性質(zhì)

　　《拜厄·鋼琴基本教程》課程是建立在鋼琴教學(xué)論研究成果的基礎上，研究鋼琴教學(xué)全過(guò)程，揭示培養多層次的、全面發(fā)展的鋼琴教師隊伍有關(guān)規律的學(xué)說(shuō)。教學(xué)過(guò)程中探討鋼琴演奏能力的本質(zhì)、發(fā)生條件、發(fā)展規律以及如何通過(guò)教育有效的培養和發(fā)展這種專(zhuān)門(mén)的演奏能力，從心理學(xué)和教育學(xué)的角度對鋼琴演奏和教學(xué)的方法進(jìn)行多方位、全視角、深層次的研究和探索，以系統論和方法論的構架對鋼琴演奏教學(xué)方法進(jìn)行抽象、概括的歸納和總結。

　　二、課程價(jià)值

　　在深入研究國內各師范院校音樂(lè )教學(xué)大綱的基礎上，根據全國幼師專(zhuān)業(yè)培養目標的實(shí)際需要，本教材總結了傳統鋼琴教學(xué)特點(diǎn)，吸收國內外最新的、成功的教育思想、教育觀(guān)念和教育方法，突出音樂(lè )基礎知識和鋼琴基本技能的系統性、科學(xué)性、師范性和實(shí)用性，注重幼師學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)和從事幼兒園教學(xué)的實(shí)際能力培養。

　　三、課程教學(xué)目標

　�。ㄒ唬┲�識與能力教學(xué)目標

　　開(kāi)設鋼琴基礎課程，既可培養學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生鋼琴基本技巧的專(zhuān)業(yè)能力，又可培養其運用基本技巧進(jìn)行演奏規范化綜合能力。同時(shí)，也為第三學(xué)年學(xué)好《鋼琴基礎和聲與即興伴奏》奠定基礎。本教程共分8個(gè)單元，從認識鍵盤(pán)與視奏入手，循序漸進(jìn)地在每個(gè)單元都安排了一個(gè)重點(diǎn)技術(shù)練習內容，并配合相應的練習曲和樂(lè )曲，將音階、琵音、和弦等基本技術(shù)練習以及非連音、連音、跳音、裝飾音、復調、踏板、雙手交叉和交替等演奏技巧由淺入深地系統化。同時(shí)，精心選擇了巴洛克、古典、浪漫、印象、現代及中外作曲家創(chuàng )作的練習曲、復調曲、樂(lè )曲、歌劇、交響樂(lè )、舞劇、歌曲的改變曲以及彈唱曲。內容豐富有序，實(shí)用性、綜合性較強�，F代社會(huì )是高科技發(fā)展社會(huì )，是提倡素質(zhì)教育的高度文明社會(huì )，只有使基礎教學(xué)專(zhuān)業(yè)化、規范化，才能使學(xué)生成為將來(lái)合格的幼兒教師。

　�。ǘ�）思想教育目標

　　首先重視教師自身綜合素質(zhì)的提高，注意少政治說(shuō)教，將思想教育的內容融入生動(dòng)、活潑的實(shí)際教學(xué)中，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的`提高。思想教育內容主要有三個(gè)方面：

　　1、熱愛(ài)藝術(shù)，崇尚知識與科學(xué)

　　2、熱愛(ài)祖國，發(fā)奮學(xué)習，掌握本領(lǐng)；

　　3、樹(shù)立穩固的專(zhuān)業(yè)思想，培養人民教師，特別是幼兒教師應有的品格和思想素質(zhì)，使其真正做到專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、為人師表。

　　四、課程內容

　　本教材共分三冊，每學(xué)年一冊。每?jì)杂址职藗�(gè)單元，考試曲目包括其中，教材重視音樂(lè )各課程之間的橫向聯(lián)系和它們之間的整體性。

　　1.識鍵盤(pán)與視奏入手，從而使鋼琴入門(mén)化難為易。

　　2.集體課和個(gè)別課相結合的教學(xué)方式。既增加了教學(xué)時(shí)效，又能夠達到良好的教學(xué)效果。

　　3．將音樂(lè )基礎理論知識、鋼琴演奏知識融于鋼琴的基本訓練之中，使該教材具有較強的綜合性和實(shí)用性。

　　4．由淺入深、循序漸進(jìn)地選用安排巴洛克、古典、浪漫、印象、現代中外作曲家創(chuàng )作的練習曲、復調曲、樂(lè )曲、歌劇、交響樂(lè )、舞劇與歌曲的改編曲與彈唱曲，使學(xué)生在鋼琴技術(shù)訓練與彈奏學(xué)習過(guò)程中，既形成對本民族文化的認同和熱愛(ài)，又對世界多元文化的熟悉和尊重，參與音樂(lè )文化的傳承與發(fā)展。

　　5、鋼琴基本技術(shù)訓練。彈奏的基本姿勢、手指、手型、關(guān)節、腕、肘、小臂、大臂、肩身體的彈奏要求。識譜的基本方法，各種符號、術(shù)語(yǔ)。指法練習，音階練習、琶音聯(lián)系、和弦練習。練琴的基本方法，基本的演奏方法，音樂(lè )的基本表達形式。斷奏、連奏。起承轉合、旋律線(xiàn)、高潮點(diǎn)、練習曲、中外樂(lè )曲、復調音樂(lè )等。

　　五、課程內容與進(jìn)度

　　略

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃8

　　一、工作目標

　　1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。

　　2、奪取教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　3、爭創(chuàng )教學(xué)示范校、教科研示范校、語(yǔ)言文字示范校，爭評優(yōu)秀教研組。

　　4、初四中考錄取分數線(xiàn)繼續保持勢頭，初一、二、三統考要在全市確保平均分、及格率、優(yōu)秀率為前四名。

　　5、各文化學(xué)科競賽保持全市前三名。

　　6、音體美等各類(lèi)賽事要創(chuàng )全市第一名。

　　二、工作措施

　　1、強化目標管理。各級部、科組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。

　　2、強化教研制度。要在現有情況下，落實(shí)校長(cháng)提出的“教研組集體辦公”設想。具體思路是：⑴確立教研組長(cháng)組織學(xué)科組教學(xué)的領(lǐng)導地位，要求各級部備課組在教研組長(cháng)的統一安排下完成教研與教學(xué)任務(wù)。⑵落實(shí)集體教研日制。各教研組堅持每二周一次(2節)的集體教研活動(dòng)，不得缺勤。由教研組長(cháng)統一安排教研活動(dòng)內容。⑶堅持融教研于活動(dòng)中制度。各教研組要每月舉行公開(kāi)課、觀(guān)摩課、學(xué)生競賽等教研活動(dòng)，并保存活動(dòng)記錄備查。⑷做好青年教師培訓工作。完善青年教師幫教對子，堅持聽(tīng)課——評課——修正課，提高課堂教學(xué)能力。

　　3、強化2個(gè)中心制。學(xué)科組內實(shí)行備課組長(cháng)負責制，抓好科內各班平衡；班內實(shí)行班主任負責制，抓好班內各科平衡。通過(guò)共同分析，查找原因，落實(shí)措施等，來(lái)達到共同提高。年級部要協(xié)助組織好組長(cháng)及班主任的教導會(huì )。

　　4、強化教學(xué)常規管理。聽(tīng)、備課要體現過(guò)程為輔，分析課堂設計和詳述課堂設計意圖為主，突出學(xué)法指導，展現課題研究、現代教育技術(shù)、思想教育等教學(xué)手段。業(yè)務(wù)筆記體現對本學(xué)科業(yè)務(wù)知識和課堂教學(xué)能力的再提高。課題記錄體現理論學(xué)習、自我思考、個(gè)案過(guò)程分析等，家訪(fǎng)記錄與轉化記錄要體現家校聯(lián)系和學(xué)生進(jìn)步成果，實(shí)現過(guò)程管理。其他具體要求見(jiàn)教學(xué)常規。

　　5、強化輔導工作。雙差生建立檔案，落實(shí)監控輔導對象的輔導過(guò)程和效果。各學(xué)科要定好培優(yōu)輔差計劃，各級部教師加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。各級部要建立教師輔導檢查制度，切實(shí)納入考評。

　　6、抓好師資培訓。各級部、科組要以新課程改革為中心，以教研組為單元，結合省、地、市三級培訓，完善我校校本培訓，要從培訓計劃、措施、落實(shí)、考評等方面入手，發(fā)揮各教研組主導性及特殊性，堅決消滅不合格現象，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平、理論水平與教學(xué)能力。

　　7、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統考以及下學(xué)期教學(xué)工作的主動(dòng)權。

　　8、抓好教學(xué)工作檢查制度。各級部對教師教學(xué)情況要逐月檢查，教導處每學(xué)期組織大檢查一次，檢查教師課堂教學(xué)狀況、教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能室的管理狀況等。

　　9、抓好集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“二通”、“三定”、“四備”和“五統”，即互通作業(yè)中出現問(wèn)題、互通考試反饋信息(即抓好各類(lèi)考試的試后分析)；定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的`要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。

　　10、抓好德育工作。校團委、各級部要以成長(cháng)袋為紐帶，抓好德育建設，突出成長(cháng)袋的過(guò)程督導功效，優(yōu)化具有本級部、班級特色的成長(cháng)袋。

　　11、加強開(kāi)展第二課堂建設。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備。各學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習興趣。各級部要抓好活動(dòng)課建設，培養學(xué)生良好品質(zhì)和生活技能，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　12、加強圖書(shū)館、電子備課室、實(shí)驗室的建設、管理與使用。根據市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設備、報刊、圖書(shū)和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導材料、練習資料等管理力度，各主任切實(shí)負責，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作，上好實(shí)驗、語(yǔ)音、閱讀課。

　　13、加強檔案管理。除做好常規管理外，要求各級部、處室建立特色檔案，由干事負責收集資料，將級部、處室工作逐步完全形成檔案化。

　　14、加強學(xué)風(fēng)建設，努力提高學(xué)生學(xué)習文化科學(xué)知識的自覺(jué)性。各級部要認真抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，為此，要著(zhù)重做好以下幾方面的工作：

　　(1)各級部都要督促班主任抓好學(xué)風(fēng)建設，不定期的召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設研討會(huì )，及時(shí)表彰學(xué)風(fēng)好的班級，批評學(xué)風(fēng)建設滯后的班級；不允許有一節亂堂課，一旦發(fā)現亂堂課，要及時(shí)嚴肅處理。

　　(2)各級部要發(fā)動(dòng)學(xué)習委員等班干部參與班級學(xué)風(fēng)和教師教學(xué)管理，

　　并及時(shí)收集學(xué)生中關(guān)于學(xué)風(fēng)問(wèn)題，以及對教師教學(xué)的意見(jiàn)，做好評教工作，發(fā)現學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，要查找原因。發(fā)現教師教學(xué)上的問(wèn)題，要及時(shí)幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)班主任要將學(xué)風(fēng)問(wèn)題作為中心工作來(lái)抓，貫徹到工作的始終。開(kāi)學(xué)初既要抓學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，又要從端正學(xué)習態(tài)度入手來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，學(xué)期中各班要用1——2次班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)專(zhuān)題教育。另外，要指導學(xué)生用好疑難問(wèn)題記錄簿和錯題記錄簿，從而使本班的學(xué)風(fēng)達到的境界。

　　(4)班主任不僅要認真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理，科任教師要配合好班主任抓好管理與學(xué)習，完成好副班主任職責。班主任要多組織些與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，在班內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍�？迫我�結合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習方法指導，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧。

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃9

　　一、指導思想：

　　貫徹國家教育方針，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)，在學(xué)生原有的語(yǔ)文水平基礎上，通過(guò)適應時(shí)代和適應學(xué)生的教學(xué)，使學(xué)生鞏固和擴展語(yǔ)文基礎知識，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運用語(yǔ)言文字的能力，重視文化熏陶和培養語(yǔ)感，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、使用正確的學(xué)習方法、形成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。

　　在教學(xué)過(guò)程中，注重語(yǔ)文教學(xué)生活化，使語(yǔ)文教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生，使學(xué)習與生活息息相關(guān)，從而引發(fā)學(xué)生對于語(yǔ)文的學(xué)習興趣。同時(shí)著(zhù)重培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言的思想情感，提高道德修養、審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)揮語(yǔ)文課的獨特作用。

　　二、基本情況分析：

　　本年級的學(xué)生基本素養一般要差于普高學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法上，還是在思維意識和認識水平上，都需要加強培養和大力提升。閱讀能力、口語(yǔ)表達能力、及寫(xiě)作水平均參差不齊。而且家庭和社會(huì )的`一些原因，學(xué)生在思想觀(guān)念上呈現多樣性，學(xué)習習慣急需規范，學(xué)習興趣有待進(jìn)一步激發(fā)。

　　鑒于這些原因，職高一年級語(yǔ)文組將設法多層次、全方位的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，將文化成績(jì)提高到一個(gè)新水平。

　　三、目標任務(wù)：

　　1、繼續培養閱讀能力。

　　2、引導學(xué)生閱讀文質(zhì)兼美的課外書(shū)刊，擴大閱讀量。

　　3、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文興趣，拓展加深知識面。

　　4、提高學(xué)生寫(xiě)作能力。

　　5、加強學(xué)生口語(yǔ)訓練，培養學(xué)生交際能力。

　　四、措施與方法：

　　1、落實(shí)教學(xué)常規。

　　2、更新教學(xué)觀(guān)念，運用新教法。

　　3、研究新教學(xué)大綱，把握新形勢新動(dòng)向。

　　4、教師之間加強交流、學(xué)習和研究。

　　5、運用現代教育技術(shù)，提高課堂效率，增強學(xué)習效果。

　　6、將學(xué)習主動(dòng)權交給學(xué)生，多給學(xué)生鍛煉機會(huì )。

　　7、適當開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，提高語(yǔ)文整體素養。

　　五、時(shí)間安排和教學(xué)內容

　　時(shí)間內容安排第一周第一單元

　　第二周第一單元、作文第三周26課、第二單元第四周第二單元第五周第二單元、27課第六周?chē)鴳c假

　　第七周第三單元

　　第八周第三單元、28課第九周第四單元

　　第十周第四單元、29課第十一周第五單元第十二周第五單元

　　第十三周第五單元、30課第十四周第七單元第十五周第七單元第十六周第八單元第十七周第八單元第十八周復習

　　第十九周考試

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃10

　　一指導思想

　　依據“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭創(chuàng )國家級示范校為契機，認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設;以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區培養出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。

　　二、主要工作及具體措施

　　(一)教師隊伍建設

　　1.加強師德建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。

　　加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學(xué)習制度，在不斷加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔負起教書(shū)育人的神圣職責，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的指導者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。

　　2.加強師資培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。

　�、偌哟髮�專(zhuān)業(yè)教師的培養力度。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。切實(shí)有效地加強提高教師技能水平和實(shí)訓水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進(jìn)實(shí)驗室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊。

　�、诖罱ń處熃涣�、學(xué)習、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區各級教研活動(dòng)和考察學(xué)習活動(dòng)，搭建教師快速成長(cháng)的平臺，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。

　�、蹚娀瘜�(zhuān)業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處將創(chuàng )設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競賽作準備。

　　3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的`教學(xué)氛圍。

　�、俳處熥�談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并妥善處理。

　�、诮虒W(xué)績(jì)效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jì)效的檢測評比方式，通過(guò)“課內比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現場(chǎng)測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導管理。

　�、邸罢n內比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認真參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節公開(kāi)課，每節課必須有教案，有總結，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區級、市級教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

　　(二)教學(xué)常規管理

　　1.加強常規教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�、俸葑ソ虒W(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時(shí)，要對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。

　　本學(xué)期，教務(wù)處將繼續抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結合的方式來(lái)檢查教學(xué)計劃的執行情況。

　�、诩訌娊虒W(xué)過(guò)程管理，規范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的監管。

　　嚴格教學(xué)紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

　　加大對聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得低于10節，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現作假現象。

　　加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結束考核的依據之一。

　　加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓項目進(jìn)行實(shí)訓和考評，嚴格按專(zhuān)業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

　　2.以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作

　�、俪浞职l(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著(zhù)、專(zhuān)題研討、教師論壇等一系列學(xué)習交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)

　　筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。

　�、诮萄薪M長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。

　�、奂訌娐�(tīng)課評議制度建設，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評議記錄，并交教務(wù)處備案。

　�、芾^續組織教研組外出交流學(xué)習活動(dòng)。

　�、萁萄薪M著(zhù)力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng )新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。

　　3.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

　�、偌訌妼W(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專(zhuān)門(mén)的技能大賽班，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

　�、谝�像抓高考一樣抓競賽，學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導過(guò)程，爭取師生競賽成績(jì)比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結及反思。

　�、劢M織教研組開(kāi)展校內學(xué)生的競賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jì)提供有效保障。

　�、芊e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據專(zhuān)業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實(shí)提高學(xué)習效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專(zhuān)業(yè)，培養精品學(xué)生的平臺，為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

　　4.加強高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復習備考工作。

　�、偌訌姼呷�年級三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關(guān)教師做好復習備考工作。

　�、诮M織好高三年級升學(xué)班二月和四月調考和成績(jì)分析工作。

　�、劢M織好高三復習備考和高考考試工作。

　　5.強化服務(wù)意識，做好教學(xué)輔助工作。

　�、僬J真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績(jì)的過(guò)程管理，規范學(xué)生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng )建工作。

　�、诎碔SO9001質(zhì)量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數據填報工作，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據。

　�、圩龊谜Z(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校創(chuàng )建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng )國家級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴大辦學(xué)影響。

　　三周工作安排

　　預備周(2月1日～2月4日)

　　1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。

　　2.落實(shí)新任課教師聘任工作。

　　3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計劃，提前備課。

　　第一—二周(2月5日～2月18日)

　　1教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.新課表運行檢查，備課抽檢。

　　3.教材清點(diǎn)發(fā)放。

　　4.協(xié)調教學(xué)場(chǎng)地，實(shí)驗室設施配置、維修。

　　5.各教研組教學(xué)儀器設備添置清單匯總并申報。

　　6.組織高三升學(xué)班任課教師會(huì )。

　　7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會(huì )

　　8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調考。

　　9.學(xué)生補考的組織工作。

　　第三—四周(2月19日～3月3日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.公開(kāi)課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢(qián)朝輝)

　　3.第二課堂活動(dòng)籌備，展開(kāi)。

　　4.教研組器材添置。

　　第五—六周(3月4日～3月17日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.二月份教師津貼核算。

　　3.教學(xué)公開(kāi)課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)

　　4.教學(xué)月檢(備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思(一))。

　　5.組織學(xué)生補考。

　　第七—八周(3月18日～3月31日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.教學(xué)研討公開(kāi)課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)

　　3.數學(xué)競賽隊的組織與培訓工作。

　　4.國家級示范校的創(chuàng )建工作。

　　第九—十周(4月1日～4月14日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(二)、讀書(shū)筆記)。

　　3.三月份教師津貼核算。

　　4.教學(xué)公開(kāi)課(梅研飛、陳飛、吳愛(ài)軍)

　　5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節活動(dòng)籌備工作。

　　第十一—十二周(4月15日～4月28日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.課堂教學(xué)情況調研(學(xué)生代表座談會(huì ))。

　　3.升學(xué)班級期中考試、質(zhì)量分析。

　　4.第二課堂活動(dòng)情況調研。

　　5.教學(xué)公開(kāi)課(蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛)

　　6.市心理健康、數學(xué)中心組成員來(lái)校教研籌備工作。

　　7.市技能展示節籌備工作。

　　第十三—十四周(4月29日～5月12日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(三)、讀書(shū)筆記。)

　　3.教師津貼核算。

　　4.教學(xué)公開(kāi)課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)

　　5.市中職心理健康中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。

　　第十五—十六周(5月13日～5月26日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.市技能展示節活動(dòng)的組織和接待工作。

　　3.市數學(xué)中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。

　　4.市數學(xué)競賽活動(dòng)的組織工作。

　　5.教學(xué)公開(kāi)課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)

　　6.“課內比教學(xué)”活動(dòng)的總結工作。

　　7.推門(mén)聽(tīng)課工作。

　　第十七—十八周(5月27日～6月9日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.高三考前輔導、學(xué)生參考工作。

　　3.高考組織工作。

　　4.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、讀書(shū)筆記。)

　　5.五月份教師津貼核算。

　　第十九—二十周(6月10日～6月23日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.學(xué)生問(wèn)卷調查。

　　3.中考的組織工作。

　　4.教學(xué)進(jìn)度、復習課檢查。

　　5.期末考試出卷、監考安排。

　　第二十一周(6月24日～7月7日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.期末考試工作。

　　3.教師完成業(yè)務(wù)檔案。

　　4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總。

　　5.期末教師業(yè)務(wù)考評。

　　6.教務(wù)處工作總結。

　　7.安排預訂下學(xué)期教材、計劃。

中職學(xué)校教學(xué)改革工作計劃11

　　一、指導思想

　　本學(xué)期教學(xué)督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導，以學(xué)院十二五發(fā)展規劃和工作重點(diǎn)為目標，以加強常規教學(xué)檢查、強化內涵建設、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持以督促導，以導為主，督導結合的原則，在認真總結過(guò)去教學(xué)督導工作經(jīng)驗的基礎上，積極探索教學(xué)督導工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作內容與要求

　　1、以升本改建工作評估實(shí)施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專(zhuān)項督導工作。

　�。�1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實(shí)施方案中教學(xué)督導承擔的工作任務(wù)。

　�。�2）認真做好師資隊伍建設、特色專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等專(zhuān)項督導工作，按照評估指標體系要求，作出客觀(guān)評價(jià)，提供合理意見(jiàn)和建議。

　　2、深入教學(xué)一線(xiàn)，督導教學(xué)全過(guò)程，抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導。

　�。�1）加強日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規執行情況的督查。

　�。�2）分期初、期中、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導工作情況、教學(xué)計劃與教學(xué)進(jìn)度執行情況、教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查。

　�。�3）隨機聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課有機結合，加強對教師課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的指導。從教學(xué)內容的取舍、教學(xué)過(guò)程的設計、教學(xué)方法和手段的運用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)，宣傳推廣先進(jìn)的'教學(xué)經(jīng)驗，推動(dòng)工學(xué)結合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長(cháng)。

　�。�4）做好院領(lǐng)導、教學(xué)院部、處室負責人隨堂聽(tīng)課、評課制度的督導工作。

　�。�5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)。開(kāi)展學(xué)生評教、教師評學(xué)活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價(jià)以及對院部教學(xué)管理方面的意見(jiàn)和建議；抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓報告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習情況和教學(xué)效果。

　�。�6）加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教科研活動(dòng)環(huán)節的督查，提高學(xué)習和活動(dòng)的質(zhì)量及效果。

　�。�7）加強教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導。督促教學(xué)管理部門(mén)嚴格履行教學(xué)管理職責；督促教學(xué)院部認真做好日常教學(xué)管理工作，使督導與教學(xué)管理有機結合；督促服務(wù)保障部門(mén)按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　3、加強教學(xué)督導工作制度化、規范化建設。

　�。�1）修訂教學(xué)督導工作條例和工作職責，成立學(xué)院教學(xué)督導委員會(huì )，進(jìn)一步明確院系兩級管理；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協(xié)調、互相配合的教學(xué)督導體系。

　�。�2）召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導工作會(huì )議，部署教學(xué)督導工作要求，總結交流教學(xué)督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導組和優(yōu)秀教學(xué)督導員。

　�。�3）規范教學(xué)督導文書(shū)、報表的格式，統一教學(xué)督導評價(jià)標準，及時(shí)歸檔教學(xué)督導資料。

　�。�4）將教學(xué)督導納入院系績(jì)效考核工作中。

　　三、工作進(jìn)度安排

　　20xx年9月：期初教學(xué)準備與督導工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位；督查學(xué)生到課率，督查教師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調停課等情況。

　　20xx年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)隨機抽查聽(tīng)課；督查組織學(xué)生技能大賽情況。

　　20xx年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；督查教師參加教案、課件、板書(shū)、說(shuō)課等比賽情況；期中教學(xué)管理與督導工作檢查。

　　20xx年12月：升本改建工作評估；教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)；召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導

　　工作會(huì )議，總結交流教學(xué)督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導員。20xx年1月：期末教學(xué)管理與督導工作檢查，督查按時(shí)結課、安排考試、組織閱卷等。

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