中職學(xué)校班級德育工作計劃（精選19篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的中職學(xué)校班級德育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇1
做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)及目標：
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的'落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結合語(yǔ)文園地的展示臺為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結合語(yǔ)文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規教育。
配合班主任指導學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。并用制度規范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習上的.自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jì)有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇2
指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國家的教育方針，以“四育”（健康教育、養成教育、責任教育、創(chuàng )新教育）為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)全面育人工程。
實(shí)施目的：
以每一個(gè)學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培養目標，以讓每一個(gè)學(xué)生成就為“的自我”為高端培養目標，以培養學(xué)生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習、生活習慣和最基本的學(xué)習、生活方法為第一落腳點(diǎn)，創(chuàng )造性地實(shí)施“健康教育、養成教育、責任教育、創(chuàng )新教育”，努力創(chuàng )創(chuàng )辦辦學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成人。
實(shí)施原則：
堅持科學(xué)發(fā)展的原則，即要關(guān)注近期目標，更要關(guān)注長(cháng)遠目標，一切著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。
堅持育人為先的原則，繼續堅持貫徹落實(shí)“不求人人升學(xué)，但愿個(gè)個(gè)成人”的理念，把育人放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校的一切工作首先為育人服務(wù)。
堅持以人為本的.原則，素質(zhì)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育，要面向每一個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生每天都有收獲，每周都有變化，每年都有成就，每年都有發(fā)展。
堅持繼承創(chuàng )新的原則，落實(shí)全面育人，必須堅持繼承和創(chuàng )新相結合的原則，在繼承傳統有效做法的基礎上，積極探求實(shí)施素質(zhì)教育的規律，不斷豐富育人內涵，創(chuàng )新育人載體，進(jìn)一步完善育人模式。
堅持注重實(shí)效的原則，“在推進(jìn)育人過(guò)程中，要緊緊扣住育人的主要目標和核心內容，狠抓落實(shí)，落在日常，落在學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。（實(shí)施內容：
以“四育”為全面育人的核心內容，以“以讀書(shū)大課堂為主線(xiàn)，
強化學(xué)生學(xué)習自主性”為學(xué)校特色，以“創(chuàng )建文明班級，內化班級文化、打造校園文化精品”為重點(diǎn)工作。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇3
做為一名人民教師，師德師風(fēng)很重要。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)生著(zhù)想，把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(cháng)
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推出新，只有不斷地創(chuàng )新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷地創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應該特別關(guān)心愛(ài)護，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的.教育網(wǎng)，達到教育的目的。 如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
四、團結協(xié)作，為人師表。
時(shí)該注意自己形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。
五、嚴于律己，依法執教。
明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習《教師法》，依法執教，同時(shí)認真學(xué)習《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行《商洛市教師十不準》。作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇4
一、狠抓隊伍建設，強化尚行意識。
1、加強師德師風(fēng)建設。教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續堅持師德教育，組織教師深入學(xué)習法規、德育文件，組織教師學(xué)習貫徹落實(shí)《德育大綱》、《關(guān)于開(kāi)展立德樹(shù)人，加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》、《德化縣“師德建設年”活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展“立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書(shū)》，撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )，評選師德標兵，使全體教師主動(dòng)適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設。合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》，合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動(dòng)，采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習、現場(chǎng)觀(guān)摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。
3、加強少先隊組織建設。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用，管理好學(xué)校的路隊、衛生、兩操等工作。
二、加強規范教育，培養尚德學(xué)生。
1、品生、品社課剛性化管理。認真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的`各項德育工作能真正落到實(shí)處，發(fā)揮出應有的育人功能，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強的德育教育意識，要合班級工作中的不足，學(xué)生群體存在的問(wèn)題，認真剖析問(wèn)題;二是要有“序”。要注意教育內容的具體化、層次化，做到德育漸進(jìn);三是要有“機”。要準確把握主題教育的契機，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強全班的思想教育;四是要有“度”。要針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有“效”。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，以激勵為主，避免空洞說(shuō)教。學(xué)校將組織對授課情況進(jìn)行抽查。
2、加強班會(huì )、隊會(huì )教育。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問(wèn)題進(jìn)行摸排，確立重點(diǎn)教育問(wèn)題，合國旗下講話(huà)、班會(huì )、隊會(huì )進(jìn)行集中教育。班會(huì )課按以下五環(huán)節進(jìn)行授課：一是列舉現象;二是展開(kāi)分析;三是總提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸。舉辦班會(huì )觀(guān)摩課及班會(huì )例案現場(chǎng)比賽活動(dòng)，提高德育教育水平。
3、評選“四尚”班級。本學(xué)期繼續加強“四尚”班級的評選，每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級各2個(gè)，打造特色班級，促進(jìn)“三風(fēng)建設”，營(yíng)造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相合，把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據。
4、評選“十佳最美少年”。要強化養成教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為標準，加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，注重培養學(xué)生的公民意識，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣、生活習慣的教育和訓練，把養成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生的終身發(fā)展負責，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng )建文明校園。以創(chuàng )建“省校園文化先進(jìn)�！睘槠鯔C，要加強校園文化建設，根據學(xué)校實(shí)際，采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習慣的養成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng )建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買(mǎi)或吃零食、過(guò)走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語(yǔ)、不說(shuō)普通話(huà)等不文明行為，積極創(chuàng )建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。
6、創(chuàng )建“道德之聲”廣播電臺。學(xué)校利用廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺，在周三下午第一節課前10分鐘，進(jìn)行相關(guān)系列德育教育。
7、開(kāi)展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班隊會(huì )、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇5
對于思想品德正處于形成和發(fā)展時(shí)期的中學(xué)生，教師在教學(xué)工作中尤其要注視德育滲透，特別是美術(shù)學(xué)科，由于它與豐富的直觀(guān)形象直接關(guān)聯(lián)，因而涵養了人與人、人與社會(huì )、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系、認知關(guān)系、行為關(guān)系而使該學(xué)科的德育滲透更為廣泛、具體。本學(xué)期，從教學(xué)的具體實(shí)踐出發(fā)，就中學(xué)美術(shù)教學(xué)中德育滲透的具體途徑和方法，計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀人才，通過(guò)完美的藝術(shù)形象來(lái)感染學(xué)生，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動(dòng)為輔的形式，不斷提高學(xué)生的能力。
二、德育內容
通過(guò)美術(shù)教育，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)，世界藝術(shù)，擴大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，本學(xué)期主要內容以各種基礎知識、技能培養為住，基礎教學(xué)包括欣賞、繪畫(huà)、手工制作等，教師要注重培養學(xué)生的繪畫(huà)能力和欣賞作品能力，啟發(fā)引導學(xué)生自己動(dòng)手能力，運用科學(xué)有效的學(xué)習方法及其學(xué)習態(tài)度來(lái)繼續加強養成教育，培養學(xué)生求知欲，勇于探索，大膽創(chuàng )新。
三、具體措施
1、通過(guò)課堂教學(xué)不斷滲透德育教育，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，通過(guò)繪畫(huà)來(lái)感染學(xué)生，熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活，要有革命理想，高尚情操和良好品格。
2、結合所學(xué)理論知識、實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )造力、想象力，使學(xué)生在愉快中學(xué)習。
3、學(xué)習中注重學(xué)生個(gè)性培養，培養其創(chuàng )造性，創(chuàng )新能力，在學(xué)習中培養學(xué)生的'人格魅力，使他們學(xué)會(huì )分辨生活中的美、丑，學(xué)會(huì )獨立，自尊、自強、自重、自立，做一個(gè)有用的人。
4、在美術(shù)活動(dòng)中，可以多種形式滲透德育，如通過(guò)比賽，增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，培養競爭精神;命題作畫(huà)，如植樹(shù)節、勞動(dòng)節、六一兒童節等，從多種角度加強德育，通過(guò)活動(dòng)，增加友誼，提高自己的能力，培養團結互助、友好相處的精神，在互相竟比中，取長(cháng)補短。
5、教師要轉變舊的教育理念，適應新課程改革的目標要求，提高教育工作的實(shí)質(zhì)性和領(lǐng)域的拓展性，增強時(shí)代氣息，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生特長(cháng)得以有效持續發(fā)展，培養健康個(gè)性。
總之，在美術(shù)教學(xué)及其活動(dòng)中，將盡可能多地與德育結合，做到教書(shū)育人，培養全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，使學(xué)生的潛能得以發(fā)揮，使學(xué)生成為心靈美、語(yǔ)言美、行為美的社會(huì )有用人才。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇6
新的學(xué)年開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，現制定本學(xué)年德育工作計劃如下。
一、指導思想
遵循學(xué)校本學(xué)年德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導下，級部工作圍繞以中學(xué)生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(cháng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導訓，活動(dòng)導行，努力構建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì )風(fēng)氣的不良影響，指導學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是年級德育工作中的重中之重。
二、德育工作
貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。每位學(xué)生養成良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓她們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使她們品嘗到成功的.歡樂(lè )和喜悅。培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標：
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
�。ㄒ唬├^續抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者.
�。�3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ�:
�。�1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
�。�2）適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
�。�3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
�。�4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇7
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新人。
二、主要工作：
(一)加強常規檢查評比
在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
2、加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的'檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
(二)針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、自控力差生)。
2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
(三)還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)
有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì )課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會(huì )課，提高班集體的凝聚力。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇8
一、指導思想
學(xué)校年度工作計劃中已經(jīng)明確提出把加強學(xué)生德育工作作為年度工作重點(diǎn)之一，為扎實(shí)推進(jìn)我部德育工作，全面提高我部學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把加強學(xué)生德育工作落到實(shí)處，特制定此計劃。初步規范學(xué)生德育管理工作，初步形成具有我教學(xué)部特色的德育工作特色。
二、成立計算機教學(xué)部德育工作小組
組長(cháng)：葉恩勝
副組長(cháng)：謝劍、王禮剛、李秀華
組員：協(xié)管教師、各班主任
三、工作目標
1、學(xué)生犯罪率為0，重大安全事故發(fā)生率為0，學(xué)生流失率低于5%。
2、提高德育管理隊伍的理論水平及管理水平，建設一支強有力的德育隊伍，提高班主任工作積極性，加強執行力。
3、以常規管理為基本，以主題活動(dòng)月為主線(xiàn)，通過(guò)一系列德育教育工作對學(xué)生實(shí)行潛移默化式德育教育。
4、提高宿舍管理水平，內務(wù)整潔、衛生干凈、物品擺放整齊。
5、規范各班班容班貌，使大部分班級的班容班貌能隨時(shí)接受檢查。
6、班級集體榮譽(yù)感有所加強，在大型活動(dòng)能表現出色。
7、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，實(shí)行學(xué)生自我管理。以學(xué)生干部為榜樣對學(xué)生進(jìn)行滲透教育，盡力打造一支素質(zhì)過(guò)硬的團委學(xué)生會(huì )干部隊伍，為教學(xué)部工作的全面上一個(gè)新臺階做出他們應有的貢獻。
四、主要工作及措施：
(一)班主任隊伍建設方面
1、加強班主任隊伍建設，提高班主任理論水平、管理水平。教學(xué)部每月召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，促使班主任隊伍學(xué)習優(yōu)秀，共同進(jìn)步，形成健康、上進(jìn)的團隊氣氛，讓班主任有能力管理，知道怎么管理。通過(guò)班主任培訓樹(shù)立班主任高度工作責任心，深化德育讓班主任愿意干，想干而且會(huì )干，知道怎么干。
2、健全班主任例會(huì )制度。每周日召開(kāi)班主任例會(huì )，對上周工作進(jìn)行小結和這周工作布置。
3、健全班主任工作評估體制，進(jìn)一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事業(yè)心和責任感，有效促進(jìn)班級工作管理力度。舉行班主任技能競賽，通過(guò)競賽提高班主任的綜合業(yè)務(wù)水平和能力。
(二)學(xué)生德育管理
1、以常規管理為基礎，每月開(kāi)展一系列德育教育工作。常規工作常抓不懈，每月進(jìn)行儀容儀表、班容班貌、板報等各項評比，評出每月的文明班級，督促班級建設。嚴格抓好學(xué)生考勤，確保校園安全、文明。
2、加強教學(xué)部德育環(huán)境建設，提升全體教師德育理念。抓管理，重參與：擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規范，重關(guān)愛(ài)：認真學(xué)習教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅持說(shuō)教與身教相結合、耐心教育與嚴格管理相結合的原則，全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，構建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
3、學(xué)生管理與團總支工作互相協(xié)作，充分利用晨跑、班會(huì )、廣播站、交流園地、學(xué)生風(fēng)采、主題活動(dòng)等，加強對學(xué)生愛(ài)國教育、養成教育、生命觀(guān)教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
4、重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育相結合，抓好家庭、社會(huì )與學(xué)�！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。利用本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的契機，讓家長(cháng)積極參與學(xué)生管理，做好學(xué)生深入細致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習生活常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下茁壯成長(cháng)。
5、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響力。學(xué)生干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是學(xué)生的榜樣。聯(lián)合教學(xué)部團總支定期對他們進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，發(fā)揮他們的`引領(lǐng)作用，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
6、進(jìn)一步完善《班級量化考核細則》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評每周進(jìn)行匯總，一周一公布，期末進(jìn)行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據。對出現重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。
(三)宿舍管理
1、定期召開(kāi)班主任與教官聯(lián)席會(huì )議，統一思想，統一管理方式，使學(xué)生的管理由班主任和教官共同協(xié)作完成。
2、規范宿舍管理。以每日的宿舍量化為基礎評出每周的文明宿舍，在此基礎上評出每月的文明宿舍，教學(xué)部進(jìn)行適當獎勵。每日的下宿舍住的老師需對宿舍管理進(jìn)行督促檢查，同時(shí)對教官的工作進(jìn)行檢查。
3、教學(xué)部參與教官的工作績(jì)效評價(jià)。每月教學(xué)部組織人員不定期對宿舍進(jìn)行抽查。
(四)其他
1、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會(huì )、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。
2、加強問(wèn)題學(xué)生轉化工作，做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇9
指導思想：
根據《上海市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《上海市學(xué)校德育規劃》及《靜安區教育事業(yè)發(fā)展規劃》文件精神，圍繞區域基礎教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作，遵循教育規律，深化“兩綱”教育，樹(shù)立“立德樹(shù)人”的意識，引導廣大未成年人踐行“友善、包容、誠信、守法”的靜安人價(jià)值取向，以學(xué)生發(fā)展為根本，以專(zhuān)業(yè)設計為引導，以校本實(shí)踐為基礎，以課堂推進(jìn)為重點(diǎn)，繼續探索、構建具有靜安特色的學(xué)校德育工作體系。
工作要點(diǎn)：
一、規范、強化儀式教育，開(kāi)展“我們與夢(mèng)想同行”主題教育活動(dòng)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；
建設和完善好區域和學(xué)校兩級的德育品牌。
�。ㄒ唬└餍ＲM(jìn)一步鞏固全國文明城區創(chuàng )建成果，繼續加強未成年人思想道德建設，通過(guò)各類(lèi)儀式教育活動(dòng)，以“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”為目標，拓展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，精心設計并組織將之貫穿德育教育全程。
同時(shí)，根據各學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，分層開(kāi)展“我們與夢(mèng)想同行”中小學(xué)生主題教育活動(dòng)。小學(xué)階段重在“感知”，初中階段重在“體驗”，高中階段重在“踐行”，引導學(xué)生通過(guò)豐富多彩的形式，關(guān)注社會(huì )發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢(mèng)”的憧憬和向往，增強思想認同和感情認同，逐步培養使命感和責任感。
�。ǘ﹨^域層面要“禮儀教育創(chuàng )新實(shí)踐”課題成果，進(jìn)一步推進(jìn)區域青少年學(xué)生兩項道德指標體系建設（主動(dòng)與人打招呼、遵守交通法規），加強成果的拓展、輻射，保持區域這一品牌優(yōu)勢。各校要梳理、統整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學(xué)校德育工作過(guò)程中用好區域N項體驗活動(dòng)品牌載體。
二、構建和優(yōu)化具有靜安特色的.學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，深化學(xué)校、家庭、社區一體化德育機制。
�。ㄒ唬┚值掠坡�(lián)手相關(guān)職能科室，依托一室二辦三中心（即區教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動(dòng)中心、心理健康教育指導中心、家庭教育指導中心）與所有學(xué)校交互共享；社會(huì )各方（如區文明辦、街道等）和學(xué)生家庭共同參與，形成合力；教育實(shí)體（學(xué)生社會(huì )創(chuàng )新與實(shí)踐基地）與互聯(lián)網(wǎng)的互補，構建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。
�。ǘ└餍Ｒ裱逃幝�，根據《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校行為規范示范校評估辦法》及校本情況，依托新一輪的市行為規范示范校的品牌輻射，取長(cháng)補短，優(yōu)化學(xué)生行為習慣的養成教育，總結提煉各自好的做法，提升學(xué)校個(gè)性化的校園文化，促進(jìn)學(xué)校德育特色經(jīng)驗的互動(dòng)交流，逐步形成人民滿(mǎn)意的靜安特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。
�。ㄈ﹨^域將整合多方資源，多維度打造德育陣地，推進(jìn)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內涵建設。倚重區教育學(xué)院整體力量的專(zhuān)業(yè)化引導，加強區級層面的德育科研和指導工作；發(fā)揮好青少年活動(dòng)中心、社區等校外教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地（如中共“二大”會(huì )址紀念館）作用，以及教育系統關(guān)工委“五老”的教育資源，開(kāi)展好未成年人思想道德建設，逐步優(yōu)化學(xué)生社會(huì )實(shí)踐體系（如N項實(shí)踐活動(dòng)）；繼續充分發(fā)揮“兩個(gè)中心”（靜安區家庭教育指導中心、靜安區中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心）作用，有效推進(jìn)區域家庭教育指導工作和心理健康教育工作，增強德育針對性和實(shí)效性。
其中，靜安區家庭教育指導中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機，為全區家長(cháng)提供普及性家庭教育指導及培訓；開(kāi)展“父母EQ提升項目、編制小幼銜接家庭手冊等”工作；開(kāi)展靜安區家校合作制度與運作機制研究，調研靜安區各中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )的建立和運作情況，為區域總結、提煉有效家校合作經(jīng)驗和做法奠定基礎。
心理健康教育方面要學(xué)習貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》精神，指導各校完成心理輔導室個(gè)性化建設或裝備完善；有步驟地進(jìn)行心理咨詢(xún)師培訓、認證工作；靜安區中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心繼續提供對全區的心理熱線(xiàn)服務(wù)、咨詢(xún)平臺服務(wù)，三年內努力創(chuàng )建成為市級示范中心；開(kāi)展“學(xué)校心理健康月”活動(dòng)，建立健全中小學(xué)生心理危機干預與轉介機制，區域層面嘗試開(kāi)展“臨床見(jiàn)習醫教結合”的實(shí)踐探索和課題研究。
三、搭建平臺，優(yōu)化德育骨干教師隊伍建設，大力提升教師師德和育德能力。
通過(guò)委托培養、師干訓以及校長(cháng)沙龍、教導講壇、少先隊大隊輔導員中心組、班主任工作坊等平臺探究德育人才成長(cháng)規律和育德經(jīng)驗，充分發(fā)揮骨干隊伍引領(lǐng)和輻射作用，大力推進(jìn)德育隊伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高全區所有教師的綜合素養。
�。ㄒ唬┡e辦班主任工作坊。依據新《上海市中小學(xué)班主任培訓大綱》，開(kāi)展以基層班主任為核心的德育骨干隊伍培訓，以區優(yōu)秀班主任標兵為引領(lǐng)，整合優(yōu)質(zhì)資源，搭建交流平臺，各校要花大力氣提升升班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)技能和人文素養。探索中小學(xué)班主任帶頭人工作室建設。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。
�。ǘ┡e辦分管德育校長(cháng)沙龍、教導講壇。深入學(xué)習精神和教改經(jīng)驗，通過(guò)雙月談、講座、校際展示等多種形式分析德育現狀，交流育德經(jīng)驗，全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養。
四、強化“德潤課堂”，致力學(xué)科德育的實(shí)效性研究，繼續抓好“兩綱”教育，大力推進(jìn)建設德育課程化。
積極貫徹市學(xué)科德育研討會(huì )重要精神，努力探索與區重點(diǎn)課題相匹配的德育內涵，進(jìn)一步加強學(xué)科德育實(shí)施的指導和推進(jìn)，德育室牽頭擬構建小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科德育的基本框架；組織個(gè)性化教育背景下學(xué)科德育案例或故事征集；注重學(xué)科德育要求在區教學(xué)賽馬場(chǎng)比賽之中的有效滲透。
繼續深化“兩綱”教育，結合民族精神教育月探索出好做法、有效經(jīng)驗，從而激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛(ài)國熱情和社會(huì )責任感，提高其思想道德素質(zhì)，弘揚民族文化，培育時(shí)代精神。要關(guān)注市《中小學(xué)各學(xué)科貫徹落實(shí)“兩綱”的指導意見(jiàn)》修訂完善的情況，結合靜安在學(xué)科德育方面探索成果，緊扣重點(diǎn)課題“走向個(gè)性化——發(fā)達城區教育內涵提升的實(shí)證研究”，鼓勵學(xué)校對教師學(xué)科育德能力培養、學(xué)科德育資源開(kāi)發(fā)、學(xué)科德育的評價(jià)及機制建設等方面有創(chuàng )新和突破，提煉出校本“德育品牌課程”，指導各�？偨Y各學(xué)段學(xué)科育人的做法和經(jīng)驗，使其有機銜接、分層遞進(jìn)，并達到以點(diǎn)帶面，逐步推廣。
五、加強學(xué)生生涯發(fā)展指導，注重中職學(xué)生職業(yè)素養的提高。
學(xué)習《加強本市中小學(xué)生生涯發(fā)展教育的實(shí)施意見(jiàn)》，明確小學(xué)、初中、高中、中職各年齡段學(xué)生開(kāi)展生涯發(fā)展教育的目標定位、主要內容、途徑形式和相關(guān)保障制度等，使學(xué)生能正確認識自我，明確成長(cháng)目標。
以提高中職學(xué)生職業(yè)素養為重點(diǎn)，結合《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(cháng)手冊》的推廣使用，開(kāi)展“魅力中職生”系列主題教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展新時(shí)期中職生應該具備的職業(yè)素養大討論、“魅力中職生”成長(cháng)故事展示等活動(dòng)，激發(fā)中職學(xué)生的自我教育意識，培養自信、自強、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養。
六、落實(shí)區域未保、周邊工作，鞏固區域未成年人工作的優(yōu)勢。
以“上海市安全文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng )建為抓手，進(jìn)一步健全和完善安全管理制度和長(cháng)效工作機制，把預防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內容納入學(xué)校法制教育計劃，力求提高實(shí)效性。
�。ㄒ唬┱J真組織好《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》等基礎性法律的學(xué)習、宣傳，開(kāi)展科學(xué)有效的自護教育。
�。ǘ┻M(jìn)一步依托公安、司法、交管、消防、社區等有關(guān)單位以及新聞媒體，切實(shí)把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育有機結合起來(lái)，確保年內各級各類(lèi)學(xué)校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。
�。ㄈ┮M(jìn)一步建立健全校園及周邊不穩定因素排查分析及矛盾糾紛調處工作機制，深入校園維穩，依靠成員單位周邊治安，更好應對各類(lèi)情況。要真正形成“校長(cháng)負責、班、組聯(lián)動(dòng)、發(fā)動(dòng)群眾、全員參與”的安全工作大格局。
�。ㄋ模┮浴懊裆こ獭睘檩d體，繼續擴大維權工作成果，積極開(kāi)展調研、理論研究、檔案積累工作。規范中小學(xué)生意外傷害事故處理流程和信息上報制度，進(jìn)一步做好信訪(fǎng)接待工作，構建更加行之有效的未保工作機制；通過(guò)具有典型意義的未保案例，對未保教師開(kāi)展案例式培訓，有效提升我區未保工作的整體質(zhì)量。
�。ㄎ澹┘訌姺ㄖ平逃ぷ�，努力提高中小學(xué)法制教育的針對性和有效性。
七、其它常規工作
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)好20xx年度全國城市文明程度指數測評及未成年人思想道德建設工作測評相關(guān)指標要求。
�。ǘ┳龊酶咭荒昙墝W(xué)生赴“東方綠舟”軍訓等國防教育工作。
�。ㄈ╅_(kāi)展好學(xué)校安全、禁毒等法制教育工作。
�。ㄋ模┩瓿墒�、區“三好學(xué)生”評選及其他有關(guān)先進(jìn)評選工作。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)學(xué)生寒、暑期工作及學(xué)校體育場(chǎng)地開(kāi)放工作。
�。╅_(kāi)展好讀報用報、綠色悅讀、“電影陽(yáng)光行”等愛(ài)國主義教育活動(dòng)及其他素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄆ撸┩苿�(dòng)校園文化發(fā)展，深化和諧校園建設。
�。ò耍﹨f(xié)調10所城市學(xué)校少年宮建設（市級5所，區級5所）。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇10
一、指導思想：
堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，強化德育隊伍建設;繼續堅持“一切為了學(xué)生，辦人民滿(mǎn)意學(xué)�！钡霓k學(xué)宗旨，按照“兩促兩創(chuàng )”的辦學(xué)策略和“開(kāi)放式辦學(xué)、責任制管理、自主化教育”的辦學(xué)模式，圍繞達川區委區政府、區教育局20xx年度德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作的總體要求，以“加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設”為德育工作的主線(xiàn)，以自主化教育管理為抓手，積極落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續發(fā)展奠定良好的品行基礎。扎實(shí)提高德育工作整體水平，不斷強化德育工作實(shí)效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步完善班級制度化管理體系，實(shí)現班級自主化管理中期目標，即在教師的引導下，全體學(xué)生具有自主化教育管理意識，大部分學(xué)生具有自主管理能力，優(yōu)秀學(xué)生具有自主學(xué)習的能力，在先進(jìn)分子的引導、組織下，做到有教師管和沒(méi)有教師管一個(gè)樣。
2、積極響應學(xué)校全員校本教科研工程，大力開(kāi)展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開(kāi)發(fā)。
3、進(jìn)一步創(chuàng )新大課間的開(kāi)展形式和管理措施，認真組織開(kāi)展好體育藝術(shù)活動(dòng)，堅持落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運動(dòng)，為學(xué)校藝術(shù)特色教育提供載體和方法保障。
4、認真落實(shí)學(xué)校包保責任制并實(shí)行責任追究制。以學(xué)校第五屆三次教代會(huì )審議通過(guò)的《教育教學(xué)質(zhì)量監測及評價(jià)制度》為標準，將各級包保落到實(shí)處，并實(shí)行責任追究。
5、改進(jìn)和完善學(xué)校整體德育工作制度、工作模式，進(jìn)一步提高我校德育管理的科學(xué)性和規范性。
6、以“養成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和禮儀習慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅持求真、求實(shí)、求細、求效。
7、加強校園文化及班級文化建設，積極營(yíng)造活潑健康，文明規范，充滿(mǎn)生機，蓬勃向上的`育人環(huán)境。
8、積極開(kāi)展創(chuàng )建“環(huán)境友好型校園”活動(dòng)。堅持不懈抓好校園環(huán)境衛生整治，強化師生環(huán)境整潔意識，加大校園環(huán)境衛生管理力度，狠抓環(huán)境衛生治理責任制的落實(shí)，建立環(huán)境衛生檢查評比長(cháng)效機制，不斷提升學(xué)校環(huán)境衛生管理水平，努力創(chuàng )建一個(gè)健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
9、深入開(kāi)展德育系列主題教育月活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新教育方法，逐步形成校本教育特色。
10、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。一是繼續深入開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，形成長(cháng)效機制;二是積極發(fā)揮兩級家長(cháng)委員會(huì )的作用，并組織好本學(xué)期的家長(cháng)會(huì );三是建設好家長(cháng)學(xué)校，為形成教育合力提供方法保障。
11、以創(chuàng )建市級平安校園、市級依法治校先進(jìn)學(xué)校為目標，繼續開(kāi)展法制、紀律、安全、心理健康等主題教育，認真組織開(kāi)展安全疏散演練。
12、不斷加強共青團建設。認真開(kāi)展升旗手、班級干部、值日生的培訓工作，規范學(xué)生干部的禮儀行為，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理能力。
13、繼續穩步推進(jìn)文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著(zhù)的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
14、積極開(kāi)展創(chuàng )建“節約型校園”活動(dòng)。在師生中樹(shù)立“節約資源、反對浪費，勤儉辦事、艱苦創(chuàng )業(yè)”的觀(guān)念，樹(shù)立大局意識，積極營(yíng)造節約資源的良好氛圍，使全校師生初步養成勤儉節約的良好習慣。
15、繼續落實(shí)與陡小的結對幫扶活動(dòng)，讓此項活動(dòng)起到實(shí)質(zhì)性的效果
三、工作思路：
以學(xué)生為主體，緊緊抓住養成教育和學(xué)生自主管理兩條主線(xiàn)，通過(guò)主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結合、道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結合、學(xué)校教育與家庭教育相結合、課內與課外的“四個(gè)”有機結合，促進(jìn)學(xué)生良好的文明習慣、守紀習慣、學(xué)習習慣的養成，不斷提升學(xué)校德育工作新水平，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新水平。
四、具體措施：
(一)完善和健全德育管理制度。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理制度。緊緊圍繞學(xué)校包保責任制這一核心制度，堅持完善與之配套的其它各項管理制度。建立完善《教育教學(xué)質(zhì)量監測及評價(jià)制度》、《班主任工作量化考核實(shí)施細則》、《先進(jìn)班級(班主任)評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。
2、進(jìn)一步完善班級管理制度。以學(xué)生自主化教育管理為核心，完善班級各類(lèi)管理制度，并認真落實(shí)對學(xué)生的考評工作，做到每天記載，每周統計公示，每月總結，每學(xué)期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學(xué)生、班級的有效管理機制，培養學(xué)生自主教育管理的良好習慣和能力。
(二)、創(chuàng )新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平。
1、切實(shí)轉變育人觀(guān)念。
強化育人為本、先成人后成才的育人觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，加強學(xué)習和對外交流，轉變傳統的、狹義的、唯分數的、忽視育人的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀(guān)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立科學(xué)的育人質(zhì)量評價(jià)體系，將育人質(zhì)量納入教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，大力開(kāi)展自主化教育管理，積極落實(shí)學(xué)生素質(zhì)教育“合格+特長(cháng)”、藝術(shù)教育“普及+專(zhuān)長(cháng)”的培養目標。
2、落實(shí)育人責任。學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人;教師無(wú)小節，言行皆育人。把教書(shū)和育人雙重責任具體落實(shí)到每個(gè)教師身上，把育人滲透到各學(xué)科教學(xué)工作中和學(xué)校管理的各個(gè)方面，尤其是要加大落實(shí)教育質(zhì)量的評價(jià)，組織全體教師開(kāi)展“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，確保學(xué)生一個(gè)不少，鞏固率的普及目標。
3、切實(shí)加強班主任隊伍建設，打造一支品行好、能力強，工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍。健全班主任培訓學(xué)習制度，開(kāi)好班主任例會(huì )，定時(shí)間，定主題，通過(guò)例會(huì )，組織班主任認真學(xué)習教育理論和法規，學(xué)習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗，加強經(jīng)驗交流，探索提高學(xué)生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考，創(chuàng )設交流平臺，共同商討班級管理中的一些問(wèn)題的處理，分享育人智慧，提高班主任的理論素養和管理水平。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇11
為強化學(xué)校管理，構建平安校園，根據學(xué)校的工作安排，制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、工作目標
不斷探索職業(yè)學(xué)校學(xué)生教育的管理模式，做好“立德樹(shù)人、教書(shū)育人”工作，使學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)、積極的學(xué)習態(tài)度，形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
二、工作安排
�。ㄒ唬┘訌娭贫冉ㄔO，規范班級管理
1、學(xué)生管理
�。�1）繼續實(shí)行全員管理制度：即二十四小時(shí)值班、帶班制度。每周由一名校級領(lǐng)導、一名環(huán)節干部、一名值班教師、四名樓層值周教師，以及一個(gè)值周班級組成值周組，負責一周的學(xué)校管理工作。嚴格執行值周交接班制度，值周組成員和學(xué)生會(huì )成員參加交接班會(huì )議。
�。�2）完善值周帶班制度，加強日常巡查力度。實(shí)行校級領(lǐng)導帶班“首問(wèn)責任制”。每周的評比扣分表經(jīng)值周教師簽字后，交行政帶班領(lǐng)導簽字，由政教處統計并存檔。中午、晚上、周六、周日校級領(lǐng)導必須到崗。
�。�3）繼續實(shí)施《職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生品德積分制度》，狠抓制度的落實(shí)過(guò)程，認真安排、嚴格評比程序。該制度將學(xué)生的表現與學(xué)生積分掛鉤，有效地約束了學(xué)生的言行。學(xué)生每年品德積分為100分，在日常管理過(guò)程中，如有不良行為給予相應的扣分，做好人好事或參加志愿者服務(wù)活動(dòng)給予相應的加分。如果扣掉20分，政教處進(jìn)行誡勉談話(huà)，督促改進(jìn)；如果扣掉40分以上，給予不同程度的紀律處分并約見(jiàn)家長(cháng)。該制度以“柱線(xiàn)圖”的形式公布學(xué)生得分情況，使學(xué)生產(chǎn)生危機感，及時(shí)糾正自己的言行，從而達到知行統一。
�。�4）學(xué)生評價(jià)機制。實(shí)施“企業(yè)-學(xué)校-學(xué)生”共同參與的評價(jià)機制。學(xué)生評價(jià)的總分為100分。
�、倨髽I(yè)評價(jià)：對于深入企業(yè)實(shí)習實(shí)訓和參加社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生，實(shí)行企業(yè)對學(xué)生評價(jià)制度。此項評價(jià)占德育總分的30%。
�、趯W(xué)校評價(jià)：學(xué)校政教處、班主任及科任教師綜合學(xué)生德育積分和導師制情況，以及學(xué)生平時(shí)表現，進(jìn)行綜合評價(jià)。此項評價(jià)占總分的40%。
�、蹖W(xué)生評價(jià)：在班主任老師的指導下，結合學(xué)生在班級的表現（德、智、體、美、勞），進(jìn)行學(xué)生自評、互評。此項評價(jià)占總分的30%。鼓勵班主任老師，圍繞“如何進(jìn)行學(xué)生評價(jià)”成立科研課題。本學(xué)期學(xué)生評價(jià)等第將納入學(xué)籍檔案。
2、加強班主任隊伍建設
�。�1）建立健全班主任考核機制，增強班主任工作的責任感、光榮感、使命感。
�、偻晟瓢嘀魅慰己思殑t，每月班主任量化考核的'結果與班主任津貼掛鉤。
�、谠u優(yōu)、晉級、評模向班主任傾斜。
�、壑鸩教岣甙嘀魅蔚恼未龊徒�(jīng)濟待遇。
�、軐ぷ鞒煽�(jì)突出的班主任，實(shí)行特殊津貼，每學(xué)期獎勵300-500元。
�、菝繉W(xué)年實(shí)行控輟獎。在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行表彰�？剌z標準是：高一不超過(guò)8%、高二不超過(guò)5%、高三不超過(guò)3%。對輟學(xué)率為零的班級進(jìn)行獎勵。獎勵標準為高一1000元、高二600元。如連續三年無(wú)輟學(xué)的班級，給予雙倍獎勵。對超標的班級進(jìn)行處罰，同時(shí)不參與特殊津貼評比。
�。�2）加強對班主任工作的指導和領(lǐng)導，提高班主任工作能力。
�、僖蟀嘀魅谓�(jīng)常和家長(cháng)溝通，做好家訪(fǎng)，開(kāi)好家長(cháng)座談會(huì )。
�、谝蟀嘀魅紊虾妹恳还澃鄷�(huì )課，并定期開(kāi)展班會(huì )課評比活動(dòng)。
�、塾杏媱�、有組織地對班主任進(jìn)行培訓。
1）積極組織班主任參加上級教育主管部門(mén)舉辦的培訓班。
2）定期對班主任進(jìn)行校內培訓。
3）舉辦班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)。
4）定期召開(kāi)班主任會(huì )議，總結近期工作。
�。�3）細化班主任管理目標。為使學(xué)生管理目標更明確、更具體，本學(xué)期繼續對學(xué)生管理進(jìn)行細化，重點(diǎn)是在吸煙、酗酒、談戀愛(ài)、打架、打群架、引誘校外人員入校、逃寢等工作。
�、賹Πl(fā)生群毆、械斗、逃寢情況，年終班級評比一票否決。
�、趯ξ鼰�、酗酒、談戀愛(ài)、打架等情況，班主任要嚴格管理，嚴格控制。一旦發(fā)生，要及時(shí)疏導，妥善處理，不要造成不良影響。對于屢次發(fā)生上述違紀情況的班級或造成不良影響的班級將進(jìn)行通報，給予通報的班級年終評比一票否決。
(二)繼續貫徹落實(shí)德育導師制，使學(xué)生更好完成學(xué)業(yè)。
德育導師制，即師生結對子，導師主要負責學(xué)生的勵志、助學(xué)、控輟。一年級新生入學(xué)，班主任老師要準確梳理學(xué)生信息，把需要幫助的學(xué)生信息上報政教處，政教處根據不同學(xué)生的情況，安排經(jīng)驗豐富的教師作為導師，“一對一”結對子，負責三年。一般情況下，校級領(lǐng)導負責3名，環(huán)節干部負責2名，普通教師負責1名，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，解決生活困難，確保學(xué)生不流失，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。并做好談話(huà)記錄，政教處要定期進(jìn)行督促檢查，對于落實(shí)效果好的老師，學(xué)校進(jìn)行適當獎勵。
�。ㄈ┤鎸�(shí)施“五自”教育，提振學(xué)生自信心。
1、自信：參與管理，表明我行；參與活動(dòng)，說(shuō)明我能行；師生互賞，證明我真行。
2、自悟：通過(guò)系列管理，讓學(xué)生達到自我反思，自我體驗，自我認識，自我提高。
3、自覺(jué)：自覺(jué)準守紀律，自覺(jué)文明禮貌，自覺(jué)認真學(xué)習，自覺(jué)體育鍛煉。
4、自強：確立人生目標，為目標付出行動(dòng)，為目標攻堅克難，為目標百折不撓。
5、自立：形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，“德樹(shù)人生、技行天下”。
以“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”和“我的中國夢(mèng)”主題活動(dòng)為宗旨，通過(guò)組建學(xué)生社團，開(kāi)展主題班會(huì )、演講、手抄報、文藝匯演等多種形式的活動(dòng)，提振學(xué)生自信心，使學(xué)生樹(shù)立“三拼”觀(guān)念（即拼品行、力求成人；拼技能、力求成才；拼國文、力求成功），奠基成功人生。
�。ㄋ模⿵娀鐣�(huì )實(shí)踐，采取有效措施，積極開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
繼續完善“志愿者服務(wù)制度”，明確學(xué)生參加志愿者服務(wù)的要求，一方面繼續推行社會(huì )實(shí)踐周活動(dòng)。即每周一個(gè)班級不上課，參與學(xué)校管理。主要負責外來(lái)人員及車(chē)輛登記、教師簽到簽退、樓區內的禮儀引領(lǐng)、樓層紀律、校內勞動(dòng)、校園衛生以及學(xué)生文明禮儀監督工作。社會(huì )實(shí)踐班每周輪換一次，在上崗之前，由政教處統一部署工作，安排禮儀培訓。讓學(xué)生在管理別人的同時(shí)，受到自我教育。值周結束后，由班主任組織，政教處參與，召開(kāi)主題班會(huì )，讓每一名同學(xué)談感想、說(shuō)體會(huì )、找差距、查不足。使學(xué)生形成道德情感，產(chǎn)生道德認識，從而實(shí)現自我管理的目標。另一方面積極組織學(xué)生參加校外的各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如清理小廣告、清理邊溝等。
�。ㄎ澹┘訌姷掠ぷ鞯尼槍π院蛯�(shí)效性，開(kāi)展豐富多彩的德育系列活動(dòng)。
1、組建學(xué)生社團，培養學(xué)生特長(cháng)
�。�1）組建舞蹈社團
�。�2）組建籃球社團
�。�3）組建禮儀社團
�。�4）組建合唱社團
�。�5）組建文學(xué)社團
�。�6）組建演講社團
2、文體活動(dòng)
�。�1）舉辦春秋越野賽
�。�2）舉辦春秋籃球賽
�。�3）舉辦小型體育競賽活動(dòng)，如：拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽等。
�。�4）利用重大節日開(kāi)展征文、演講及文藝匯演等活動(dòng)。
�。�5）舉行古詩(shī)詞、弟子規、道德經(jīng)等經(jīng)典誦讀活動(dòng)。高一、高二每天早自習誦讀、背誦教材中詩(shī)詞和經(jīng)典篇目，高三不做硬性要求，可自行靈活掌握。
3、開(kāi)展“一、二、三、四、五、六”德育系列活動(dòng)
“一”即誠信教育；將學(xué)生誠信表現記實(shí)性寫(xiě)進(jìn)成長(cháng)記錄，建立守信激勵和失信懲戒有效機制，廣泛形成誠信光榮，失信可恥的價(jià)值觀(guān)念。
“二”即心理、生理健康教育；積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，上好心理、生理健康課，對學(xué)生在身心發(fā)育過(guò)程中，存在的問(wèn)題進(jìn)行干預和疏導。
“三”即三愛(ài)、三節、三禁主題教育活動(dòng)；“三愛(ài)”是愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，創(chuàng )造有效形式，形成長(cháng)效機制�！叭潯笔枪澕Z、節水、節電，特別是節糧工作，要從餐桌抓起，從食堂抓起，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、節約光榮的濃厚校園文化氛圍�！叭笔墙麩�、禁酒、禁毒，在學(xué)生中積極宣傳，廣泛開(kāi)展，教育學(xué)生遠離毒品，養成健康的生活方式。
“四”即法制教育、安全教育、禮儀教育、優(yōu)秀傳統文化教育；定期開(kāi)展法制報告會(huì )、法制講座、警示教育、應急疏散演練、安全主題班會(huì )、禮儀課、傳統文化誦讀等活動(dòng)。
“五”即“五感恩”、“五提倡”、“五堅持”、“五不準”；“五感恩“是感恩社會(huì )、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)�！拔逄岢笔翘岢刻煺f(shuō)一句溫暖人心的話(huà)、每天做一次自我反思、每天寫(xiě)一篇日記、每天做一件有益大家的事、每月糾正一項不良行為�！拔鍒猿帧笔菆猿肿x書(shū)、堅持鍛煉身體、堅持向父母師長(cháng)問(wèn)好、堅持學(xué)唱健康歌曲、堅持做好人好事�！拔宀粶省笔遣贿t到早退、不說(shuō)臟話(huà)、不損壞公物、不隨手扔垃圾、不吃零食。
“六”即“六勤”勤刷牙、勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服；養成良好生活習慣，增強衛生意識，創(chuàng )建優(yōu)美、雅觀(guān)的校園，整潔舒適的學(xué)習環(huán)境。
�。┏Ｒ幑ぷ�
1、嚴禁體罰、變相體罰、歧視、污辱學(xué)生，嚴禁班主任以任何形式、任何借口對學(xué)生進(jìn)行罰款，收取保證金。
2、抓好早自習、下午自習課及晚自習的上課秩序。嚴格控制周五下午學(xué)生請假回家。
3、落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，上好“兩操”“兩課”，要求學(xué)生每天長(cháng)跑不少于3000米，體育鍛煉不少于1小時(shí)。
4、抓好威風(fēng)鑼鼓隊的訓練工作，高一、高二的學(xué)生參與率達到100%，為全旗中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )做好準備工作。
5、做好學(xué)生的學(xué)籍注冊和“三免一助”工作
按照上級主管部門(mén)的要求，及時(shí)做好學(xué)籍注冊以及上報工作。按照國家政策嚴格落實(shí)“三免一助”工作。
6、指導好學(xué)生會(huì )工作
�。�1）嚴格控制學(xué)生入會(huì )，把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生充實(shí)到學(xué)生會(huì )中。
�。�2）對學(xué)生會(huì )成員定期培訓指導。
�。�3）學(xué)生會(huì )成員實(shí)行競聘上崗。
�。�4）充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )組織的作用。
三、總結經(jīng)驗、積極探索德育工作新思路
�。�1）建立新型的師生關(guān)系，堅持“以人為本、以學(xué)生為本”的德育理念，樹(shù)立“為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)生終身奠基”的意識，建立新型師生關(guān)系。
�。�2）積極開(kāi)展德育科研，以德育課題引領(lǐng)，提高德育的實(shí)效性，提升學(xué)校德育發(fā)展內涵。要求班主任老師注重工作經(jīng)驗總結，每學(xué)期班主任撰寫(xiě)一篇德育論文。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇12
一、指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校工作計劃和上級部署，堅持以育人為本、德育為先的辦學(xué)理念，堅持以服務(wù)為宗旨。強化育人理念，激勵學(xué)生堅定成才的信心，積極開(kāi)展學(xué)生德育工作，豐富校園文化。
二、德育目標：
培養學(xué)生良好的生活和學(xué)習習慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：與人溝通的能力、解決問(wèn)題的方式和方法、健康的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)、良好的心理素質(zhì)和健康的體魄；日常行為文明禮貌，學(xué)會(huì )團結，善待他人，善待自己；在校園生活中，找到自己的理想和目標，做好職業(yè)規劃；讓學(xué)生在學(xué)校里體驗到作為一名職專(zhuān)生的價(jià)值和快樂(lè )，培養學(xué)生的自信。
三、工作具體規劃：
1.根據學(xué)校安排，落實(shí)好本部門(mén)的人員崗位職責。完善各種規章制度的建設，使工作有法可依，依規行事。加強學(xué)生處自身的工作紀律、作風(fēng)建設。
2.常規工作
�。�1）門(mén)衛管理。門(mén)衛管理是校園安全的重要保障，學(xué)生處設置一名主任，專(zhuān)門(mén)負責門(mén)衛管理工作，為廣大師生創(chuàng )造安全和諧的校園環(huán)境。
�。�2）寢室管理。作為學(xué)生處負責的寢室管理工作，還要進(jìn)一步完善，與各專(zhuān)業(yè)部主任及班主任加強協(xié)調和溝通。
�。�3）衛生管理。校園衛生包括公共區、教室和綠化。學(xué)校上課期間和節假日期間，都保證有專(zhuān)人巡查衛生狀況，并安排好各專(zhuān)業(yè)部做好保潔工作。定期檢查校園衛生，經(jīng)常消毒、滅四害。
�。�4）專(zhuān)業(yè)部評比。專(zhuān)業(yè)部的德育工作評比是一件非常繁雜的工作，需要耗費大量的時(shí)間的精力，認真做好專(zhuān)業(yè)部德育工作評比，與各專(zhuān)業(yè)部強化業(yè)務(wù)聯(lián)系，通過(guò)檢查促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷向前發(fā)展。
�。�5）學(xué)生違紀教育及處理。學(xué)生違紀，由學(xué)生處和專(zhuān)業(yè)部共同教育，并給出處理意見(jiàn)。
�。�6）心理咨詢(xún)。心理輔導員通過(guò)心理咨詢(xún)、講座、宣傳欄知識介紹等方式為學(xué)生提供心理輔導服務(wù)，增強學(xué)生的心理健康素質(zhì)。
�。�7）學(xué)生保險。加強與保險公司的聯(lián)系，為需要理賠的學(xué)生提供支持和幫助。
�。�8）禁毒工作，加強對毒品危害的宣傳，組織學(xué)生到學(xué)校的禁毒室參觀(guān)圖片和文字資料。使學(xué)生認識到毒品的極大危害，遠離毒品。
�。�9）人防教育，加強國防軍事教育，提升學(xué)生對國防的認識。每學(xué)期組織不少于兩次的緊急疏散演練。
�。�10）工作例會(huì )，定期召開(kāi)系部工作會(huì )議，不定期的召開(kāi)德育工作研討會(huì )。
3.中心工作
校園文化建設，學(xué)生綜合能力的提升；家校共建，善待學(xué)生（生活、安全、思想教育、學(xué)習、心理和身體素養等）
4.重點(diǎn)工作
�。�1）安全工作。安全無(wú)小事，學(xué)生處的全體工作人員牢牢銘記安全第一的觀(guān)念，以實(shí)際行動(dòng)為校園安全貢獻自己的力量。
�。�2）創(chuàng )衛工作（愛(ài)衛、控煙、除四害、健康教育、衛生和保潔、綠化）的宣傳和落實(shí)。
四、工作措施：
1.隊伍建設
(1)處室隊伍建設：重新調整工作崗位，做好崗位職責分工，落實(shí)責任到人。
(2)全員德育隊伍建設：樹(shù)立全校教職工人人是德育員的觀(guān)念，人人抓德育，處處有德育，充分發(fā)揮課堂是德育主陣地的作用。
2.制度建設
完善各種相關(guān)的'工作制度:學(xué)習和例會(huì )制度；考勤制度；崗位過(guò)錯責任追究制度；各崗位職責等。依章依規辦事，要求工作具體落實(shí)。
3.校園文化建設
校園文化建設的制度化、規范化；通過(guò)宣傳窗、宣傳牌、廣播站、小記者站等平臺推動(dòng)校園文化的發(fā)展；加強對言語(yǔ)文明行為規范的教育力度；開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團活動(dòng)；努力將校園文化與企業(yè)文化的對接；校園環(huán)境的綠化、美化、凈化、亮化。
4.定期工作例會(huì )和工作交流：聯(lián)系、協(xié)調、落實(shí)工作；及時(shí)總結工作經(jīng)驗和解決工作問(wèn)題；交流思想提升能力。
6.督查、指導、考核和評價(jià)各專(zhuān)業(yè)部
7.班主任管理和考核。要求系部每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議，并不定期的對班主任的各項工作進(jìn)行督查。班主任必須履行班主任工作一日常規，加強學(xué)生管理和班級建設，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全教育、法制教育、公民道德教育、尊師愛(ài)校教育、職場(chǎng)素養教育等，認真學(xué)生組織參加各種活動(dòng)，并分享活動(dòng)成果，深挖德育內涵。
8.加強寢室管理，認真組織文明寢室評比。要求嚴格執行寢室管理的相關(guān)制度，促使寢室管理上一個(gè)新的臺階。
9.加強門(mén)衛管理，嚴格實(shí)行封閉式管理。
10.制定好安全工作計劃，做好安全宣傳工作，及時(shí)排查和排除安全隱患。各專(zhuān)業(yè)部各班每天都要開(kāi)展安全教育，發(fā)現隱患及時(shí)上報和排除。
五、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1.開(kāi)學(xué)學(xué)生報到注冊；
2.收繳學(xué)生費用；
3.學(xué)生安全手冊學(xué)習、抽考；
4.主題班會(huì )：《感恩父母》；
5.“中專(zhuān)杯”足球賽；
6.學(xué)校安全隱患排查、危險物品檢查；
7.學(xué)生儀容儀表檢查；
8.黑板報評比；
9.班主任培訓；
10.重抓學(xué)生常規教育；
11.班級文化評比；
十月份：
1.一年級學(xué)生會(huì )議；
2.宿舍內務(wù)評比；
3.主題班會(huì )：《我心中的祖國》；
4.學(xué)校安全隱患排查、危險物品檢查；
5.學(xué)生儀容儀表檢查；
6.黑板報評比；
7.班主任培訓；
8.廣播操比賽；
9.安全教育月；
10.文明宿舍評比；
十一月份：
1.主題班會(huì )《珍愛(ài)生命》；
2.學(xué)校安全隱患排查、危險物品檢查；
3.期中學(xué)生總結大會(huì )；
4.黑板報評比；
5.班主任培訓；
6.法制教育；
十二月份：
1.主題班會(huì )《慶祝元旦》；
2.學(xué)生儀容儀表檢查；
3.黑板報評比；
4.學(xué)校安全隱患排查、危險物品檢查；
5.迎元旦聯(lián)歡會(huì )；
6.班主任培訓；
7.文明宿舍評比；
一月份：
1.主題班會(huì )《謝謝你，我的同學(xué)》；
2.學(xué)校安全隱患排查、危險物品檢查；
3.學(xué)生操行評定；
4.學(xué)生評優(yōu)；
5.發(fā)放學(xué)生家庭報告書(shū)；
6.寒假學(xué)生安全教育；
總而言之，我們有信心有能力做好本處室的工作，有成績(jì)，不驕傲；有不足，歡迎批評，虛心接受并改之。學(xué)生處作為負責德育工作的主要職能部門(mén)，有義務(wù)從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，為班主任、廣大任課教師和學(xué)生提供及時(shí)、有效、得力的支持和幫助，以服務(wù)的態(tài)度來(lái)履行好自己的職責。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇13
20xx年我省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育工作總體要求是：學(xué)習貫徹國家和廣東省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，堅持育人為本、德育為先，以學(xué)校德育能力建設為主線(xiàn)，以德育績(jì)效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程、活動(dòng)、管理和服務(wù)的育人功能，進(jìn)一步提高全省學(xué)校德育工作整體水平，推動(dòng)實(shí)現廣東學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。
一、以德育績(jì)效評估為抓手，加強學(xué)校德育能力建設
1、督促指導各地貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)德育工作績(jì)效評估的通知》（粵教思函〔20xx〕50號），全面啟動(dòng)和推進(jìn)中小學(xué)德育工作績(jì)效評估工作，力爭20xx年完成全省40%中小學(xué)校的評估。建立中小學(xué)德育工作績(jì)效評估定期通報制度，督促各地按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績(jì)效評估任務(wù)。20xx年春季學(xué)期起啟動(dòng)省級德育示范學(xué)校評估工作。組建以省市督學(xué)、高校專(zhuān)家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員為主體的中小學(xué)德育工作績(jì)效評估隊伍，為全面推進(jìn)德育工作績(jì)效評估提供有力的支持和保障。
2、組織調研和課題研究，啟動(dòng)中職學(xué)校德育工作績(jì)效評估方案及指標體系的制定工作。20xx年秋季學(xué)期起組織開(kāi)展中職學(xué)校德育試點(diǎn)評估，20xx年底總結試評經(jīng)驗并正式出臺評估文件。結合試點(diǎn)評估工作，在適當時(shí)候組織開(kāi)展中職學(xué)校德育督查工作，并將督查情況予以通報。
3、以高校專(zhuān)家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來(lái)源，增補和調整省中小學(xué)德育指導委員會(huì )、省中職學(xué)校德育指導委員會(huì )、省中小學(xué)心理健康教育指導委員會(huì )成員，為加強學(xué)校德育能力建設提供智力支持和專(zhuān)家支撐。
二、以?xún)?yōu)秀教學(xué)成果展示為載體，加強德育課程建設
組織開(kāi)展第二屆中小學(xué)（中職學(xué)校）“聚焦課堂，提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動(dòng)，引導學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動(dòng)分“德育課程”、“學(xué)科融合”、“德育活動(dòng)”三個(gè)系列，小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校四個(gè)學(xué)段進(jìn)行評選；同時(shí)在“德育活動(dòng)”系列中設置“民族團結教育”專(zhuān)題，重點(diǎn)面向內地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果。
三、以慶祝建黨90周年為主題，加強校園文化建設
1、貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》，加強中小學(xué)生（中職學(xué)生）文明禮儀教育。
2、組織開(kāi)展“黨旗飄揚我成長(cháng)”中小學(xué)（中職學(xué)校）主題教育活動(dòng)，活動(dòng)內容主要包括創(chuàng )建“書(shū)香校園”、爭當“閱讀之星”活動(dòng)，“悅讀森林”網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)，“書(shū)贈農村學(xué)子”活動(dòng)，文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)等。
3、繼續組織開(kāi)展“明理、立志、勤學(xué)、成才”中職學(xué)校主題教育系列活動(dòng)，重點(diǎn)加強中職學(xué)生自信心培養和職業(yè)道德規范教育。舉辦第二屆中學(xué)生（中職學(xué)生）優(yōu)秀社團交流展示活動(dòng)，宣傳中學(xué)生（中職學(xué)生）積極、健康形象。組織開(kāi)展第八屆全國中職學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)廣東復賽活動(dòng)，不斷擴大活動(dòng)覆蓋面。
4、組織加強中小學(xué)生（中職學(xué)生）公民意識教育試點(diǎn)工作，總結試點(diǎn)經(jīng)驗，逐步向全省中小學(xué)校（中職學(xué)校）推進(jìn)。
5、聯(lián)合省教育廳機關(guān)團委，面向省屬中職學(xué)校組織開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。
四、以專(zhuān)業(yè)能力培養為目標，加強德育隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設。組織第二批中小學(xué)“名班主任”培養對象結業(yè)和命名工作，組織第三批中小學(xué)（中職學(xué)校）“名班主任”培養對象的推薦和培養工作，檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況，鞏固“名班主任”培養工程成果。組織中小學(xué)（中職學(xué)校）班主任工作調研，力爭在班主任工作難點(diǎn)問(wèn)題上有所突破。
2、加強學(xué)校德育管理隊伍建設。舉辦市、縣（區）教育局主管德育的新任局領(lǐng)導、科長(cháng)、股長(cháng)培訓班。繼續加強全省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育校長(cháng)（書(shū)記）、學(xué)生科長(cháng)、班主任骨干、團委書(shū)記、德育課教師培訓，完善省集中培訓和各地組織培訓相結合的培訓機制。
五、以強化規范管理為要求，加強德育課題研究
1、20xx年底組織開(kāi)展第三屆廣東省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育創(chuàng )新成果評選活動(dòng)。
2、組織20xx年立項的中小學(xué)德育課題結題和20xx年中小學(xué)德育課題申報工作。
3、加強20xx年立項的中職學(xué)校德育課題指導和管理，20xx年3月召開(kāi)課題開(kāi)題會(huì )暨科研成果交流展示會(huì )，20xx年底召開(kāi)中期交流匯報會(huì )。
4、鼓勵和支持內地民族班辦班學(xué)校以強化民族班學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為內容，申報20xx年中小學(xué)（中職學(xué)校）德育課題。
5、以《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細則》為依據，清理撤銷(xiāo)20xx年前立項仍未結題且無(wú)合理原因的中小學(xué)德育課題，保證德育科研的嚴肅性。
六、以基地協(xié)作會(huì )為依托，加強學(xué)生實(shí)踐教育
1、加強中小學(xué)德育基地建設和管理。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會(huì )召開(kāi)全省中小學(xué)德育基地建設第七次工作現場(chǎng)會(huì )暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會(huì )第三屆年會(huì )，組織開(kāi)展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評選活動(dòng)。
2、加強青少年宮建設和管理。督促尚未啟動(dòng)建設的“十五”立項中央專(zhuān)項彩票公益金資助建設青少年宮項目盡快動(dòng)工建設，檢查20xx年立項的中央專(zhuān)項彩票公益金資助建設青少年宮項目建設情況；研究制定指導綱要，指導已建成的.青少年宮良性運作，為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。
七、以發(fā)展性教育模式為方向，加強心理健康教育
1、制定和印發(fā)《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“十二五”規劃》，依托省中小學(xué)心理健康教育指導中心組織實(shí)施。
2、加強適應廣東社會(huì )轉型期特點(diǎn)的普及性、發(fā)展性、全員性學(xué)校心理健康教育模式研究，加強提高中職學(xué)�！缎睦斫】怠氛n實(shí)效性的研究。
3、配合做好教育部基教一司委托《中小學(xué)心理健康教育》雜志社開(kāi)展的積極心理學(xué)課題研究工作、委托北師大發(fā)展心理研究所開(kāi)展的校園危機事件問(wèn)卷調查工作。
4、繼續加強中小學(xué)（中職學(xué)校）心理健康教育師資培訓。
5、按照《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細則》，加強中小學(xué)（中職學(xué)校）心理健康教育課題指導和管理。
八、以?xún)鹊孛褡灏鄬W(xué)生為重點(diǎn)，加強民族團結教育.
1、以“感恩黨、感恩祖國”為主題，組織開(kāi)展內地民族班師生征文評選活動(dòng)，結集出版優(yōu)秀作品。
2、配合新疆、西藏教育廳做好內地民族班師生宣講教育工作.
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇14
一、指導思想
本學(xué)期，我校的德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作計劃，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的思想，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設，不斷提高學(xué)校的德育工作水平。
本學(xué)期將本著(zhù)“教育在前，預防在先”的原則，盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學(xué)和活動(dòng)中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預見(jiàn)性、針對性、及時(shí)性和實(shí)效性上狠下功夫，為學(xué)校和社會(huì )穩定做出貢獻，為正常的教學(xué)秩序提供有力的支持，努力培養學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。
二、現狀分析
盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績(jì)，維護了學(xué)校的穩定，但我們也看到，部分學(xué)生的行為不良、道德失范，部分學(xué)生身上還存在著(zhù)這樣或那樣的心理問(wèn)題，少數班級的課堂紀律還比較差，少數班主任工作責任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時(shí)本學(xué)期學(xué)校面臨著(zhù)重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面，本學(xué)期的德育工作要點(diǎn)設想如下：
三、工作要點(diǎn)：
依據職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求，發(fā)揚“以德育為核心”的學(xué)校教育傳統，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀(guān)念，整合學(xué)校的德育力量，進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作。要認真研究學(xué)生中存在的問(wèn)題，積極探索學(xué)校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
1、組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表規范為切入口，結合“動(dòng)能教育”活動(dòng)，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)生的行為規范和思想道德建設，加強團隊建設，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng )建良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養。
2、加強安全工作，對學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育，每月開(kāi)展一次逃生演練，提高學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性。聘請法制教育專(zhuān)家或校外輔導員來(lái)校講課，加強學(xué)生自我保護和遵紀守法的教育。發(fā)現問(wèn)題班主任要及時(shí)家訪(fǎng)，密切與家長(cháng)聯(lián)系，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學(xué)生見(jiàn)習和實(shí)習中也要加強法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
3、積極開(kāi)展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認真研究學(xué)生的思想問(wèn)題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養他們良好的學(xué)習生活習慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學(xué)習、生活、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛(ài)，使學(xué)生快樂(lè )健康地成長(cháng)。
4、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義思想，樹(shù)立遠大的理想信念，堅定成才的`信心。通過(guò)活動(dòng)，提供學(xué)生健康成長(cháng)的精神食糧和鍛煉能力的機會(huì )，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力。
5、加強專(zhuān)業(yè)化管理力度，認真組織各項評比活動(dòng)，用身邊的好人好事和典型事例開(kāi)展教育，為學(xué)生樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過(guò)榜樣引導學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
6。進(jìn)一步加強和改進(jìn)后進(jìn)生的幫教工作。繼續堅持我校全員德育導師制，積極探索和創(chuàng )新德育工作的新模式、新方法；繼續與后進(jìn)學(xué)生戶(hù)籍所在地的社區取得聯(lián)系，形成班級、學(xué)校、社會(huì )三級幫教網(wǎng)絡(luò )，共同做好后進(jìn)學(xué)生的思想教育工作，轉化后進(jìn)學(xué)生，促使他們健康地成長(cháng)；繼續取得學(xué)校所屬周邊地區各社區部門(mén)的大力支持，確保學(xué)校的治安安全的順利開(kāi)展。
7、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導工作。要求班主任重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通，切實(shí)做好家訪(fǎng)工作；調整與完善家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)學(xué)校加強對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行青少年心理特點(diǎn)、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導，拓寬家庭教育指導途徑。
8、加強對團委、學(xué)生會(huì )的指導和協(xié)調工作，使之在學(xué)校社團建設、校園文化建設、學(xué)校大型活動(dòng)、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規范養成等方面發(fā)揮更大的作用。
9、加強班主任隊伍建設。新學(xué)期，學(xué)校將加強對青年班主任的培養，切實(shí)有效地做好拜師學(xué)教工作，加強對班主任工作的指導、管理和考核，提高班主任的工作能力；進(jìn)一步增強班主任的工作責任心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗，組織班主任學(xué)習貫徹有關(guān)文件，“依法、規范、有序”地做好德育工作。
10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會(huì )帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題，如何更有效地開(kāi)展對學(xué)生的思想道德教育，引導廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。作為學(xué)校德育教育的主管部門(mén)學(xué)生處和身處教育第一線(xiàn)的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實(shí)踐中應不斷探索和總結。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì )，促進(jìn)德育隊伍工作水平的提高。
四、具體工作、活動(dòng)
9月上旬，新生接待、團隊打造；迎中秋、慶祝教師節活動(dòng)，各班出好專(zhuān)題黑板報；我們的節日主題活動(dòng)；學(xué)生儀容儀表規范和日常行為規范的教育與整改；加強安全教育、愛(ài)護公物教育；啟動(dòng)幫困助學(xué)工作。
9月中旬，住宿生教育；落實(shí)專(zhuān)業(yè)化管理工作；班主任培訓，制訂好學(xué)習計劃；開(kāi)展國學(xué)知識競賽的籌備工作。
9月下旬，十八歲成人儀式；迎國慶我眼中的家鄉攝影、征文、FLASH比賽，學(xué)生會(huì )改選；校園主持人選拔；節前安全教育；預備家長(cháng)學(xué)校。
10月上旬，召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì )，抓好班風(fēng)、班容、班紀教育；重陽(yáng)節志愿活動(dòng)。
10月中旬，行為規范教育與后進(jìn)生幫教工作；加強學(xué)習態(tài)度教育；團校講座。
10月下旬，加強班團干部建設；部分住宿生座談會(huì )；學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；加強法制教育。
11月上旬，后進(jìn)生座談會(huì )；家長(cháng)學(xué)校，家庭教育學(xué)習研究；發(fā)展新團員。
11月中旬，心理健康教育；德育工作研討會(huì )。
12月上旬，紀念“一二九”活動(dòng)；專(zhuān)題黑板報評比；開(kāi)展校級三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)。
12月中旬，行為規范抽查和整改；配合青年黨�？偨Y工作會(huì )議；加強住宿生管理。
12月下旬，幫教工作；三好學(xué)生、行為規范示范班申報評比；團員民主教育評議。團委、學(xué)生科工作總結，寒假安全教育。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇15
近年來(lái)，中等職業(yè)學(xué)校的生源較差，學(xué)生的文化課基礎差，思想認識水平下降，道德素質(zhì)滑坡，德育教育成為學(xué)校教育的重中之重。因此，在計算機教學(xué)中如何滲透德育，是每一個(gè)計算機教師面臨的重要課題。
一、寓德育教育于教學(xué)內容之中，避免片面說(shuō)教。
中職學(xué)生雖然有等眾多缺點(diǎn)，但每個(gè)學(xué)生的智力并不差，有很強的好奇心和自尊心，更有一定向上意識。因此只有利用看到他們的閃光點(diǎn)，適時(shí)在教學(xué)內容中滲透德育教育，才會(huì )起到非常好的教學(xué)效果。
我在講授authorware熱區響應時(shí)，根據學(xué)生喜歡上“QQ農場(chǎng)”游戲的特點(diǎn)，用熱區響應制作了authorware版的“QQ農場(chǎng)”游戲，學(xué)生對我制作的小游戲發(fā)生了極強的興趣，并產(chǎn)生了各種的想法來(lái)完善游戲。由此激發(fā)了他們的求知欲，在兩節課的教學(xué)中不但掌握了知識，還紛紛制作了自己版本的QQ農場(chǎng)，學(xué)生們都很有成就感。我適時(shí)加以表?yè)P，學(xué)生深受鼓舞，更指出迷戀游戲的后果和事例，使學(xué)生受到了教育。
在講授計算機發(fā)展簡(jiǎn)史時(shí)，我講解了我國在巨型計算機的'研制方面已處于世界領(lǐng)先水平，如銀河系列曙光系系列等。這些大型計算機應用于中國的航天事業(yè)，我的火箭技術(shù)已達到世界先進(jìn)水平，前不久我又利用長(cháng)征三號丙火箭發(fā)射了我國自主研發(fā)的航天通信衛星�；鸺娘w行都是計算機進(jìn)行控制的。通過(guò)這些激發(fā)學(xué)生民族自豪感，激勵學(xué)生為努力學(xué)習，只有獲得了知識，才能在未來(lái)的競爭中有立足之地。
二、發(fā)揮教師“管理智慧”，培養學(xué)生良好行為習慣。
中職學(xué)生有很多不良習慣，在微機室吃東西，并將此產(chǎn)生塑料袋、餐盒、果皮等雜物丟棄在桌面上或隱蔽處；屏幕保護出現不文明的用語(yǔ)；部分學(xué)生玩游戲不聽(tīng)課，不按要求開(kāi)關(guān)機。為此我采取以下措施：首先固定座位并以小組為單位組織教學(xué)，不斷提醒學(xué)生發(fā)揮主人翁及小組的協(xié)同作用，及時(shí)表?yè)P做得好的小組和個(gè)人。其次課后有學(xué)生及時(shí)檢查，輪流值日，把衛生問(wèn)題、不按程序關(guān)機等問(wèn)題提出來(lái)交給學(xué)生去討論，教育并引導他們自律自理。第三注意每節課上課前要讓學(xué)生看到的是一個(gè)整潔的機房，看到的是電腦完好，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。第四教師的良好素養，嫻熟、規范的演示，對學(xué)生良好的行為習慣的培養起著(zhù)潛移默化的作用，在教學(xué)演示過(guò)程中，教師要規范操作，不能隨意輸入，如在“文件管理”和“文件存盤(pán)”的教學(xué)就蘊含著(zhù)培養學(xué)生分門(mén)別類(lèi)地管理文件、為文件取個(gè)好名字的好習慣的目標，教師若隨便給文件取個(gè)名字，隨便放在一個(gè)文件夾里，就會(huì )把壞習慣傳給學(xué)生，會(huì )影響學(xué)生良好習慣的養成，因此，教師在教學(xué)環(huán)節中要十分注意自身的表率作用。
三、利用網(wǎng)絡(luò )因勢力導，擴展課堂加強網(wǎng)際交流。
互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)通，使知識的傳播更加快捷，中職學(xué)生都喜歡上網(wǎng)，去聊天、看電影等。但是由于他們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)有形成，自我控制的能力還十分低下，缺乏信息取舍能力。學(xué)生上網(wǎng)很難控制時(shí)間，玩游戲，瀏覽一些不良網(wǎng)站，看美女圖片等等。這些都對青少年的思想品德產(chǎn)生巨大的危害的。這就要求計算機教師要注意引導，可以用網(wǎng)上發(fā)生的一些被騙事例，讓學(xué)生了解掌握計算機知識的重要性和必要性，從而使他們認識到只有把計算機知識學(xué)好，才能不至于被騙，從而提高計算機教學(xué)的效率。另外其次要給學(xué)生提供一些好的建議和網(wǎng)站，第三教師要和學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò )溝通，我建立了與學(xué)生聯(lián)絡(luò )的QQ群，可以隨時(shí)了解學(xué)生的信息和思想動(dòng)態(tài)，使課堂內外隨時(shí)做學(xué)生的良師益友。
四、提高教師修養，寓德育于“情”“理”之中。
計算機教學(xué)中的德育教育的主導是計算機術(shù)教師，教師的思想品德、能力和水平等都會(huì )通過(guò)言傳身教對學(xué)生產(chǎn)生導向作用�！皩W(xué)高為師，身正為范”，學(xué)生會(huì )更佩服專(zhuān)業(yè)能力強、具有親合力、授課靈活的教師，由此德育教育也參透于師生的情理交流之中。
首先，教師要在思想意識上重視德育工作，在行動(dòng)中把正確的行為示范給學(xué)生，樹(shù)立榜樣、模范形象�？鬃诱f(shuō)，“親其師而信其道”，特別是對于新世紀的中職學(xué)生，在尚未形成成熟的世界觀(guān)和立定堅定的信息毅力前，更容易由“偶像崇拜”和從眾心理驅使，模仿“偶像行為”。教育工作者就是要做有心之人，提高教師自我道德修養，樹(shù)立良好的模范形象，從一點(diǎn)一滴做起，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中體驗健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
其次，個(gè)性化的中職學(xué)生，由于受青春期的“反叛”心理和虛榮心驅使，往往會(huì )在有意無(wú)意中導演一場(chǎng)場(chǎng)不良信息行為的“惡作劇”。作為人類(lèi)心靈的工程師，教師要保持豁達的心胸和采取寬容的態(tài)度，對學(xué)生如親子般的關(guān)懷，對不良信息行為循循善誘，才能在教學(xué)中實(shí)現師生間的“期待效應”。
綜上所述，在計算機教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，是一項長(cháng)期的、反復的、循序漸進(jìn)的工作。只有適時(shí)發(fā)現教學(xué)內容與德育的結合點(diǎn)，結合中職學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢因勢力導，以教師的人格魅力學(xué)識水平投身于教育事業(yè)，定會(huì )在計算機教學(xué)滲透過(guò)程中達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的教學(xué)效果。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇16
一、課程性質(zhì)與任務(wù)
職業(yè)生涯規劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以“三個(gè)代表”重要思想為指導，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì )根據社會(huì )需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，并以此規范和調整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造條件。
二、課程教學(xué)總體目標
使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān)，形成職業(yè)生涯規劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應社會(huì )、融入社會(huì )和就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的準備。
三、教學(xué)內容及其具體教學(xué)目標和要求
�。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯規劃與職業(yè)理想
教學(xué)目標
引導學(xué)生增強職業(yè)意識，形成正確的職業(yè)觀(guān)，理解職業(yè)生涯規劃的特點(diǎn)及其與職業(yè)理想的關(guān)系，明確職業(yè)理想對人生發(fā)展的重要性。
教學(xué)要求
認知：了解職業(yè)生涯規劃以及中職生職業(yè)生涯規劃的特點(diǎn)，了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內涵。理解職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規劃對實(shí)現職業(yè)理想的重要性。
情感態(tài)度觀(guān)念：初步形成正確的職業(yè)理想，基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向，形成關(guān)注自己的職業(yè)生涯規劃及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。
運用：區分中職生職業(yè)生涯規劃與其他人群職業(yè)生涯規劃的不同，培養自信、自強的心態(tài)。
教學(xué)內容
1.面向未來(lái)的職業(yè)生涯規劃
�。�1）職業(yè)與職業(yè)生涯。
�。�2）職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規劃重要性。
�。�3）中職生職業(yè)生涯規劃的特點(diǎn)。
2.職業(yè)理想的作用
�。�1）職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用。
�。�2）職業(yè)理想對社會(huì )發(fā)展的作用。
�。�3）職業(yè)生涯規劃與職業(yè)理想的實(shí)現。
�。ǘ┞殬I(yè)生涯發(fā)展條件與機遇
教學(xué)目標
幫助學(xué)生從職業(yè)的角度了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì )需要，樹(shù)立正確的成才觀(guān)，立足本人實(shí)際，把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展結合起來(lái)，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，增強職業(yè)生涯成功的自信心。
教學(xué)要求
認知：了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及其對應職業(yè)群和相關(guān)行業(yè)，了解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，了解不同職業(yè)對從業(yè)者的個(gè)性要求和自己的個(gè)性特點(diǎn)。理解職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求，理解“興趣能培養、性格能調適、能力能提高”對職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。
情感態(tài)度觀(guān)念：樹(shù)立行行出狀元、中職生能成才的信念，形成正確的職業(yè)價(jià)值取向。
運用：分析所學(xué)專(zhuān)業(yè)應達到的職業(yè)資格標準，分析本人發(fā)展條件，了解本專(zhuān)業(yè)的社會(huì )需要；體驗個(gè)性調適和自我控制的過(guò)程；挖掘自己與職業(yè)要求相符的長(cháng)處，找到存在的差距。
教學(xué)內容
1.發(fā)展要從所學(xué)專(zhuān)業(yè)起步
�。�1）專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)對應的職業(yè)群。
�。�2）職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求。
�。�3）職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展。
�。�4）樹(shù)立正確的成才觀(guān)。
2.發(fā)展要立足本人實(shí)際
�。�1）興趣分析與培養。
�。�2）性格分析與調適。
�。�3）能力分析與提高。
�。�4）就業(yè)價(jià)值取向分析與調整。
�。�5）個(gè)人學(xué)習狀況和行為習慣分析與改善。
3.發(fā)展要善于把握機遇
�。�1）家庭狀況變化分析。
�。�2）行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析。
�。�3）區域經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)向分析。
�。ㄈ┞殬I(yè)生涯發(fā)展目標與措施
教學(xué)目標
指導學(xué)生掌握確定職業(yè)生涯發(fā)展目標、構建發(fā)展臺階和制定發(fā)展措施的要領(lǐng)，發(fā)揮職業(yè)生涯規劃激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、敬業(yè)樂(lè )群、積極進(jìn)取的作用。
教學(xué)要求
認知：了解職業(yè)生涯發(fā)展目標構成。理解發(fā)展目標與發(fā)展條件的關(guān)系，理解近期目標和發(fā)展措施的重要性。
情感態(tài)度觀(guān)念：形成制定職業(yè)生涯規劃必須實(shí)事求是的觀(guān)念，確立“適合自己的發(fā)展目標是最好的目標”的發(fā)展理念，形成腳踏實(shí)地實(shí)現發(fā)展目標的態(tài)度。
運用：根據本人實(shí)際和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標、構建發(fā)展臺階、制定發(fā)展措施。
教學(xué)內容
1.確定發(fā)展目標
�。�1）職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成。
�。�2）職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件。
�。�3）職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇。
2.構建發(fā)展階梯
�。�1）階段目標的特點(diǎn)和設計思路。
�。�2）近期目標的重要性和制定要領(lǐng)。
�。�3）圍繞近期目標補充發(fā)展條件。
3.制定發(fā)展措施
�。�1）制定發(fā)展措施的重要性。
�。�2）措施制定三要素（任務(wù)、標準、時(shí)間）。
�。�3）實(shí)現近期目標的具體計劃。
�。ㄋ模┞殬I(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng )業(yè)
教學(xué)目標
幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢和創(chuàng )業(yè)的意義，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)，初步掌握求職基本方法，了解創(chuàng )業(yè)的基本方法和主要途徑，做好就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的準備。
教學(xué)要求
認知：了解就業(yè)形勢和有關(guān)創(chuàng )業(yè)的政策，理解角色轉換的重要性；理解適應社會(huì )、融入社會(huì )的.能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系；理解就業(yè)、創(chuàng )業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。
情感態(tài)度觀(guān)念：初步形成創(chuàng )業(yè)意識，形成關(guān)注適應社會(huì )、融入社會(huì )能力的態(tài)度，確立正確的就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)。
運用：修改、完善發(fā)展目標和發(fā)展臺階，針對自己與“職業(yè)人”和創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)的差距，制訂提高措施，踐行適應社會(huì )、融入社會(huì )的行為，嘗試求職的基本方法，編制模擬創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
教學(xué)內容
1.正確認識就業(yè)
�。�1）職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀(guān)。
�。�2）就業(yè)形勢與擇業(yè)觀(guān)。
2.做好就業(yè)準備
�。�1）做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉換。
�。�2）做好適應社會(huì )、融入社會(huì )的準備。
�。�3）掌握求職的基本方法。
3.創(chuàng )業(yè)是就業(yè)的重要形式
�。�1）創(chuàng )業(yè)的重要意義。
�。�2）創(chuàng )業(yè)者應有的素質(zhì)和能力。
�。�3）中職生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢。
�。�4）在校期間的創(chuàng )業(yè)準備。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)生涯規劃管理與調整
教學(xué)目標
使學(xué)生理解職業(yè)生涯規劃管理和調整對實(shí)現職業(yè)理想的重要性，明確在校學(xué)習與終身學(xué)習、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，引導學(xué)生根據經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和自身條件變化，對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行科學(xué)管理與適時(shí)調整。
教學(xué)要求
認知：了解經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步對職業(yè)演變的影響。理解職業(yè)生涯規劃管理、調整、評價(jià)的必要性，理解終身學(xué)習與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。
情感態(tài)度觀(guān)念：形成科學(xué)管理、適時(shí)調整職業(yè)生涯規劃的觀(guān)念，培養成功者的心態(tài)，確立終身學(xué)習的理念，養成珍惜時(shí)間的習慣，努力追求職業(yè)理想的實(shí)現。
運用：掌握管理、調整職業(yè)生涯規劃的方式方法，認真踐行發(fā)展措施，學(xué)會(huì )科學(xué)評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展。
教學(xué)內容
1.管理規劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎
�。�1）認真執行職業(yè)生涯規劃的各項措施。
�。�2）定期檢查職業(yè)規劃執行實(shí)效。
�。�3）珍惜在校生活，奠定終身學(xué)習基礎。
2.調整規劃，適應發(fā)展條件變化
�。�1）調整職業(yè)生涯規劃的必要性。
�。�2）調整職業(yè)生涯規劃的時(shí)機。
�。�3）調整職業(yè)生涯規劃的方法。
3.科學(xué)評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展
�。�1）評價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向。
�。�2）評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素。
�。�3）評價(jià)自己的職業(yè)生涯規劃。
四、教學(xué)原則和方式方法
1.教學(xué)原則
在落實(shí)方向性、科學(xué)性原則的前提下，應遵照以下原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
�。�1）知識傳授、能力訓練與行為養成相結合。教學(xué)要把知識傳授、能力訓練同陶冶情操、提高覺(jué)悟、行為養成結合起來(lái)，做到知行統一。
�。�2）面向全體與個(gè)別指導相結合。教學(xué)要面對全體學(xué)生，加強個(gè)別指導。要用正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)看待學(xué)生，真誠地期望每一個(gè)學(xué)生都能成功，為學(xué)生創(chuàng )造成功的機會(huì )并及時(shí)給予激勵，成為學(xué)生的知心朋友。
�。�3）課堂教學(xué)與日常德育工作、各科教學(xué)相結合。教學(xué)要與多種德育渠道結合起來(lái)，發(fā)揮德育課教師在教師集體中提高德育針對性、實(shí)效性的引領(lǐng)作用。
�。�4）自律和他律相結合。教學(xué)要注重引導學(xué)生把落實(shí)職業(yè)生涯規劃中的發(fā)展措施，轉化為發(fā)自?xún)刃牡男枰�，要把個(gè)人職業(yè)生涯規劃的設計和管理置于集體之中，發(fā)揮他律的作用，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。
2.教學(xué)方法
�。�1）根據學(xué)生認知水平、年齡、學(xué)科特點(diǎn)、社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展及專(zhuān)業(yè)實(shí)際，從學(xué)生的思想、生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè )，循序漸進(jìn)，多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，增強吸引力和感染力。
�。�2）著(zhù)力于自我控制能力和團隊精神的培養，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。在規劃設計過(guò)程中，為學(xué)生加強交流、互相啟發(fā)創(chuàng )造條件；在規劃落實(shí)過(guò)程中，為學(xué)生互相幫助、互相促進(jìn)創(chuàng )造條件。
�。�3）教學(xué)方法評價(jià)要以實(shí)現教學(xué)大綱規定的教學(xué)目標為依據，應有助于提高學(xué)生學(xué)習“職業(yè)生涯規劃”的興趣，有助于增強學(xué)生對教學(xué)內容的理解，有助于學(xué)生制訂既實(shí)事求是、又富有激勵功能的發(fā)展規劃，有助于學(xué)生形成自信心和成功者心態(tài)，有助于學(xué)生主動(dòng)按照職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求規范自己的行為。
4.活動(dòng)建議
職業(yè)生涯演講和藝術(shù)形式的表演、畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展調查、行業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)市場(chǎng)調查，以及社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )服務(wù)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、模擬演練、小組討論、主題辯論、角色扮演等活動(dòng)是“職業(yè)生涯規劃”教學(xué)的重要形式。多數實(shí)踐內容應安排在班會(huì )、實(shí)訓、實(shí)習或課余、假期進(jìn)行。分析發(fā)展條件、確立發(fā)展目標、構建發(fā)展臺階、制定發(fā)展措施、調整發(fā)展規劃等設計過(guò)程，應該以預留作業(yè)的形式完成，并結合作業(yè)開(kāi)展相應主題活動(dòng)。
教師要當好班主任、團委、學(xué)生科（德育處）開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的參謀，調動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)、用人單位以及畢業(yè)生和社會(huì )等各方面的積極性，發(fā)揮德育課教師在學(xué)校和班級開(kāi)展職業(yè)生涯規劃實(shí)踐活動(dòng)中應有的引領(lǐng)作用。
5.教學(xué)資源
教師應發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)事業(yè)有成的畢業(yè)生、用人單位、企業(yè)家、勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物等德育資源，充分利用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體，重視現代教學(xué)手段的使用和開(kāi)發(fā)。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇17
15機電班，作為一個(gè)全男生班，管理上要特別對待。新的學(xué)期開(kāi)始，為利于班級工作的順利進(jìn)行，現制定一系列工作計劃。
本學(xué)期工作，將繼續以班級安全工作為前提，以學(xué)生德育教育為主，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導，加強班務(wù)管理，培養學(xué)生遵紀守法，加強愛(ài)國主義教育、加強集體主義精神教育，培養學(xué)生熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班集體的情操；增強學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。
1.繼續加強班級安全管理，安全工作依然是班級工作的核心，最重要的部分，切實(shí)有效地杜絕一切安全隱患。
2.樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習理想，明確人生價(jià)值；明確學(xué)習目的，面向全體。嚴抓紀律，搞好班風(fēng)，建設以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，最終將學(xué)生的心思都用到學(xué)習中來(lái)
3.抓好班級的.衛生工作，防止亂丟亂扔的現象，堅持衛生責任制度，讓學(xué)生養成良好的保持衛生的習慣。
4.強化學(xué)生的日常行為規范，培養學(xué)生良好的行為習慣。抓好常規，讓學(xué)生養成良好的生活習慣。
5.有目的、分專(zhuān)題地開(kāi)好每周班會(huì )，認真傳達、總結，努力做好班級工作。
6.面向全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐心細致。對有進(jìn)步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習信心。
7.進(jìn)行班務(wù)常規檢查，定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，商討班集體的情況。多與學(xué)生溝通，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
8.堅決抓好兩操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀律、集會(huì )、學(xué)習等方面有良好性循環(huán)。
9.加強學(xué)習方法指導，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現象，培養學(xué)生課預習，課后復習的習慣。
10.加強住宿生管理。衛生內務(wù)，抓好晚休紀律，加強管理
11.對于學(xué)生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取嚴厲處罰。
通過(guò)一系列行之有效的措施，加強班級管理，讓班里每一位學(xué)生都有一個(gè)光輝燦爛的明天，讓班級工作蒸蒸日上。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇18
一 、班級管理總的指導思想
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，把握教育強市的機遇，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析
本人帶一個(gè)新生班，一個(gè)老生班。新生班經(jīng)過(guò)軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無(wú)間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中， 很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現出自己的個(gè)人想法，班級整體充滿(mǎn)了活力。本學(xué)期接下來(lái)的工作重點(diǎn)是培養團結、得力的班委，營(yíng)造友愛(ài)互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習方法。
三 、奮斗目標
1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養成。
3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進(jìn)生轉化率符合學(xué)校規定。
4、建立目標管理體系，為學(xué)生評價(jià)體系。
5、培育團體合作意識，構建和諧進(jìn)取的班集體。
四、 工作重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬�、積極加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理，
培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
�。ǘ┲笇囵B班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄈ� 積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
高中階段最大的.任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
�。ㄋ模┮龑W(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。
1、加強安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車(chē)不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。
2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5、結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
學(xué)生從幼稚到成熟轉折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導學(xué)生適應新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理，引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導和幫助，多做學(xué)法指導，多培養良好習慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習成績(jì)，為創(chuàng )造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
中職學(xué)校班級德育工作計劃 篇19
本學(xué)期我接手機電班的班級管理工作。該班是由沒(méi)有考上高中的學(xué)生組成的，從開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看，部分同學(xué)紀律觀(guān)念淡薄，學(xué)習態(tài)度較差，上進(jìn)心不強。為了讓本班學(xué)生在學(xué)校學(xué)習期間能養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為就業(yè)作好準備，我擬訂班級工作計劃如下：
一、了解班級學(xué)生基本狀況：
1、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。
2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現狀。
二、加強道德教育：
1、規范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛(ài)國主義責任感，規范學(xué)生行為規范。
2、開(kāi)展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個(gè)途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育)加強“自主與責任”教育。
3、創(chuàng )設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會(huì )――本學(xué)期依據目標開(kāi)展“行為規范的養成”、“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習經(jīng)驗交流”、“給父母一份滿(mǎn)意的答卷”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的`自信精神，做到班級無(wú)空地，班級無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生晚自習等時(shí)段的自主學(xué)習。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
平時(shí)與家長(cháng)多聯(lián)系，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應充分利用家長(cháng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、奮斗目標：
1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養成。
3、學(xué)生德育考核合格率、班級日考核等日常工作符合學(xué)校規定。
4、建立目標管理體系，規范學(xué)生行為習慣。
5、培育團體合作意識，構建和諧進(jìn)取的班集體。
六、具體安排：
1、每周一次主題班會(huì )。
2、培養良好的衛生習慣，堅持每天三掃。
3、加強早操、課間操跟操，工作要進(jìn)一步做細、做實(shí)、做到位。
4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5、積極組織開(kāi)展學(xué)校相關(guān)文體活動(dòng)(廣播操比賽、籃球賽、拔河比賽等)，培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
6、做好期末考試動(dòng)員和結束工作。
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