初二英語(yǔ)老師新學(xué)期工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初二英語(yǔ)老師新學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間散漫輕松的享樂(lè )，一下子感覺(jué)自己對工作有些生疏了，我想學(xué)生肯定也有這樣的體會(huì )，所以我就不敢太投入的享樂(lè )。因為很快就得重新開(kāi)始工作了，必須得將自己的狀態(tài)給撥回正軌，否則沒(méi)法適應突如其來(lái)的授課考驗。于是我就拿這段時(shí)間來(lái)思考，把每天總結出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)給整理好，匯成一條死路，給我以后的工作當理論支持。再則我也把過(guò)去的教法給分析了一遍，做好了一份新的教學(xué)計劃。
1、大體方向
充實(shí)自己的授課條件，我得讓自己有足夠多的利器攥在手里，這樣方能在工作上具有優(yōu)勢。再就是壯大自己的資料庫，可以利用學(xué)習把現有的知識面再給擴充一下，把思想給升格到一個(gè)更好的階段。在憑借一些新穎的手段，把自己的工作干的更出色，將長(cháng)期堆積理論化為行動(dòng)。
2、預估成效
利用新鮮感十足的教法，一方面可以打消學(xué)生的厭學(xué)情緒，再就是這種形式在短期內會(huì )產(chǎn)生強大的吸引力，可以抓住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，令他們可以在短時(shí)間內就收獲到一定的長(cháng)進(jìn)。再就是做長(cháng)期的完善，就是在嘗試的過(guò)程里，會(huì )有一些漏洞表現出來(lái)，同時(shí)也能抓住突出的作用點(diǎn)。消除漏洞擴大作用點(diǎn)，就可以持續的提高授課效率，增加學(xué)習的效益。
3、具體工作
不在低效率的內容上糾纏，也就是說(shuō)有些方面即使我再怎么去投入辛苦，也不會(huì )收到太好的效果，那干脆就點(diǎn)到為止，不去過(guò)多的對它花精力。而是把授課精力用在斬獲空間更大的地方，比如單詞我講解在多遍也代替不了學(xué)生的背誦，索性不多講讓他們自己去做后面的工作。我只負責驗收結果和輔助糾正，而相對來(lái)說(shuō)理論上的東西更容易講明白。
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