簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃（精選15篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃，歡迎大家分享。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇1
為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養學(xué)生的安全意識；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導之以行，引導學(xué)生遠離安全事故。
二、教育內容安排：
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規定，增強學(xué)生學(xué)習、執行規范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的`主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(cháng)的陪同下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒(méi)有老師允許不隨便上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長(cháng)或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結友愛(ài)、文明相處。
8、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。
此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習，讓家長(cháng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇2
一、指導思想
以上級教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、落實(shí)組織：
建立安全工作負責小組。班主任為小組組長(cháng)，班長(cháng)擔任副組長(cháng)，各學(xué)習小組組長(cháng)為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監督，各組員負責學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛生的安全。
三、工作措施：
班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個(gè)安全、穩定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(cháng)，為學(xué)校順利開(kāi)展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng )造良好條件。作為班主任，并結合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學(xué)生的行為和習慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的`了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫生來(lái)班進(jìn)行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班里應經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊課進(jìn)行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、嚴格執行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時(shí)、準確。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。
5、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門(mén)窗方可離校。
6、總結經(jīng)驗：
學(xué)期結束時(shí)要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績(jì)的學(xué)生，要給予表?yè)P或者獎勵，以推動(dòng)班級安全工作的開(kāi)展。
安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的長(cháng)效管理機制，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇3
一、教學(xué)目標
1、杜絕任何安全責任事故的發(fā)生。
2、落實(shí)責任，立足防范，加強演練。
3、強化安全知識教育，實(shí)施長(cháng)效管理。
4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。
二、具體工作措施
(一)堅持預防為主，層層落實(shí)責任
1、學(xué)生工作堅持以人為本，樹(shù)立安全工作“責任重于泰山”的思想觀(guān)念；堅持統籌兼顧、協(xié)調發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的'總體要求，做到同步規劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展。
2、進(jìn)一步強化責任意識，層層簽訂責任書(shū)，把安全責任落實(shí)到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開(kāi)安全排查例會(huì )，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動(dòng)、傳染病等方面可能會(huì )出現的問(wèn)題，發(fā)現苗頭性的問(wèn)題，及早進(jìn)行教育和防范。
(二)強化安全演練
1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類(lèi)安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò )。
2、開(kāi)展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線(xiàn)路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動(dòng)規范化、制度化、經(jīng)�；�。
(三)注重宣傳教育，加大培訓力度
1、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點(diǎn)，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育)；特別注重開(kāi)展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發(fā)生。精心組織開(kāi)展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動(dòng)，讓各種安全知識進(jìn)校園、進(jìn)班級，從而營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺(jué)形成良好的安全意識。
2、學(xué)生衛生安全管理工作。嚴防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實(shí)保證無(wú)食物中毒事件發(fā)生和無(wú)傳染病流行。
3、加強學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農用三輪車(chē)和超載客運車(chē)等。學(xué)校租用車(chē)輛時(shí)必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。
4、加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng )設平安和諧的育人環(huán)境。
三、主要工作安排
三月——四月：
1、總結上一年度安全工作開(kāi)展情況。
2、開(kāi)展新學(xué)期初安全自查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、組織學(xué)生安全目標責任書(shū)。
4、開(kāi)展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動(dòng)。
五月——六月：
1、組織開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
本班學(xué)生57人，其中男生33人，女生24人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習，對各項常規也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強。由于本學(xué)期情況特殊，有一部分合過(guò)來(lái)的學(xué)生還不能了解本班的習慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望他們能夠很快融入班集體。
二、班集體的目標：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
�。ㄒ唬┕ぷ饕c(diǎn)1。班干伍建設2。加強班風(fēng)建設
�。ǘ┚唧w措施
1、抓好學(xué)生的常規教育
�。�1）向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架、不罵人。
�。�2）進(jìn)行遵守紀律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認真聽(tīng)講。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)。上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準備，等待老師來(lái)上課。
�。�3）進(jìn)行安全教育，利用班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話(huà)，以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。
�。�4）進(jìn)行講衛生的教育，利用班隊會(huì )和打掃衛生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，給他們鍛煉的機會(huì )，使他們從小養成良好的衛生習慣。
2、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導孩子開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的`培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應。確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
3、營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)。
�。�2）布置教室環(huán)境。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇5
一、工作重點(diǎn)及目標：
點(diǎn)加強安全教育工作以及行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好四年級年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
二、各班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
1、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
2、開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
三、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，要求各班定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立各班的“學(xué)習小組”，前后位八個(gè)或七同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的`競爭意識。
�。�3）每天早晨學(xué)生到校走進(jìn)教室后養成早讀的習慣。下午走進(jìn)教室后養成練字或做作業(yè)的習慣。（落實(shí)好檢查工作）
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的進(jìn)行加分，不好的適當減分，由每組的組長(cháng)和體育委員記錄。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育：
�、俳裉斓氖虑榻裉焱瓿�，輕松迎接每一天。
�、诔鲩T(mén)照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。
�、壑鲃�(dòng)招呼他人，微笑禮貌待人。
�、芗皶r(shí)把用過(guò)的東西放回原處，處處想著(zhù)別人。
�、菰谛２怀粤闶�，上學(xué)、放學(xué)途中不買(mǎi)零食，勤儉節約。
�、廾刻炝私庖粭l國內外新聞，并搶先在同學(xué)間或墻報上發(fā)布。
�、呙恐芟蚣议L(cháng)講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長(cháng)多交流。
�、嗝恐軐W(xué)講一個(gè)中文或簡(jiǎn)單的英文故事，從中學(xué)會(huì )欣賞文學(xué)。
�、崦恐苤辽僭诩依锾婕议L(cháng)做一件事，如打掃衛生、刷碗、買(mǎi)菜等。
�、饷恐苤辽贋橥瑢W(xué)、班級或學(xué)校做一件好事。
�。�3）各班設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)�！爸嘘犛涗洷尽睂⑨槍刹�、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面通過(guò)三年半的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此將采取以下措施：
�。�1）成立兩個(gè)衛生檢查小組，各負責東西四個(gè)班的學(xué)生衛生、班級衛生。
�。�2）各班進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�3）衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�4）利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
�。�5）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
�。�6）各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現象。
四、學(xué)生心理健康教育
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
五、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、繼續采用上學(xué)期的安全工作措施。
六、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
對于家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系時(shí)，老師向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現時(shí)，應盡可能的表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我們更要熱情地接待，樹(shù)立教師的服務(wù)意識和良好形象。
七、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
各班都有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。針對這種情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
各班都有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對這種情況，轉化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。
3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
八、對老師的管理
1、對老師值班、上課是否及時(shí)進(jìn)行檢查。
2、辦公室杜絕買(mǎi)零食、上網(wǎng)購物、玩游戲等現象的發(fā)生。
3、積極配合中心教研組進(jìn)行課改工作。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇6
學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì )的穩定和每一位學(xué)生家庭的幸福。學(xué)生的安全教育管理工作是班級管理的重要組成部分。班主任必須全面負責所帶班級學(xué)生的安全教育管理，克服麻痹思想和僥幸心理，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，結合實(shí)際認真探討新時(shí)期學(xué)生安全教育管理工作的有效方法，努力提高學(xué)生的安全防范意識和避免傷害的能力。
一、班級安全管理工作范疇
�。ㄒ唬┌嗉壈踩芾砉ぷ鞯姆懂牐簩W(xué)生的不安全行為；設施的不安全狀態(tài)；學(xué)生的不健康心態(tài)。
�。ǘ⿲W(xué)生安全工作的分類(lèi)：可按學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間、學(xué)生發(fā)生安全的事故類(lèi)型、學(xué)生生活的環(huán)境等分類(lèi)研究。
�。ㄈ┌嘀魅伟踩ぷ鞯闹饕氊煟�
1、班主任對本班學(xué)生的安全負有教育與校內監督責任，并有及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系的義務(wù)。
2、班主任對本班教室內的設備要經(jīng)常檢查，發(fā)現安全隱患時(shí)及時(shí)排除或及時(shí)報告學(xué)校維修整治。
3、班主任為了教育教學(xué)的需要組織學(xué)生外出活動(dòng)，事前要報告學(xué)校安全工作直接責任人（主管副校長(cháng)）和學(xué)校校長(cháng)，經(jīng)批準后方能進(jìn)行。
4、當學(xué)生因意外造成傷害時(shí)，班主任應盡快趕到現場(chǎng)，積極參與有關(guān)工作。
5、要爭取學(xué)生家長(cháng)做好監護工作。
二、班級安全工作的基本要求
1、擺正安全工作位置。教學(xué)質(zhì)量是第一目標，學(xué)生安全是第一責任。教學(xué)工作始終都是學(xué)校、班級工作的主體、中心任務(wù)，安全管理工作應是保證正常的教育教學(xué)工作秩序和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障措施。
2、克服麻痹?xún)e幸心理。在安全工作中，要時(shí)刻注意我們的環(huán)境狀況，不要忽視隱患而麻痹大意，不要自我感覺(jué)良好而跌倒在優(yōu)勢之中。
3、根植安全工作理念。學(xué)生安全教育管理工作的差距往往在于對學(xué)生安全理念的理解和實(shí)踐。每一個(gè)安全理念都是在工作過(guò)程中不斷沉淀下來(lái)的。只有不斷更新學(xué)生安全教育管理理念，根植于我們的育人理念之中，才能使我們的安全工作越抓越有勁頭，越抓越有實(shí)效。如：“100-1=0”、“嚴是愛(ài)，松是害，事故出現害幾代”等。
三、班級安全工作的重點(diǎn)：
班主任全面負責本班學(xué)生的安全穩定工作，在任課教師的協(xié)助和配合下，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：
1、安全排查工作。結合學(xué)校要求，研究制定各項制度并抓好落實(shí)，經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門(mén)、窗及其他教學(xué)設備要妥善保管，嚴禁學(xué)生毀壞學(xué)校、教室用電器材（如開(kāi)關(guān)、插座、保險絲等），嚴防出現造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失的各種事故。
2、認真排查和調解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛。要充分發(fā)揮班級小助手的作用，及時(shí)發(fā)現矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時(shí)、不深入、不扎實(shí)和處置不當而激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果。
3、強化養成教育。堅持以課堂教學(xué)為主渠道，利用班會(huì )、晨會(huì )、板報及各種有益的集體活動(dòng)等，多渠道開(kāi)展對學(xué)生的思想教育、法制教育、安全教育、一日常規、文明禮儀和心理健康教育等。強化學(xué)生遵紀守法的意識，促進(jìn)良好安全行為的養成，減少事故的發(fā)生，從根本上防止學(xué)生的違法犯罪行為及安全事故發(fā)生。
4、加強對班級中存在曠課、放學(xué)不及時(shí)回家、看有害書(shū)籍等現象的學(xué)生的管理和教育工作，對他們的思想、性格和家庭情況底數要清，幫教措施要有針對性。堅持定期匯報并以表?yè)P為主的原則，促進(jìn)他們盡快轉化。
5、加強家校聯(lián)系。班主任要常與家長(cháng)取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育學(xué)生，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我們可通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、結合季節特點(diǎn)印發(fā)“給家長(cháng)的一封信”、適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等途徑和形式，向家長(cháng)及監護人宣傳學(xué)生校外安全注意事項、家長(cháng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強學(xué)生家長(cháng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識。
6、防止學(xué)生出入電子游戲室、臺球室等場(chǎng)所；嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進(jìn)學(xué)校；未經(jīng)批準校外人員不得入�；蛟谛ｉT(mén)口找本班學(xué)生，不許私自帶其他人員進(jìn)入本班教室；嚴禁課間追逐打鬧，嚴禁做帶危險性質(zhì)的游戲等。
7、重視對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，平時(shí)要向學(xué)生介紹騎車(chē)安全、步行安全及乘車(chē)安全等常識。教育學(xué)生上、放學(xué)途中不得逗留玩耍，如要去同學(xué)家，須先回到家得到家人的允許后再去。放學(xué)時(shí)遇到特殊天氣（響雷、刮大風(fēng)、下大雨等），學(xué)生要迅速回到安全的地方或教室里，暫時(shí)不能離開(kāi)學(xué)校，要集中在教室，教師要管理好學(xué)生。
8、要嚴格落實(shí)請假制度。教育學(xué)生按時(shí)到校上課，如確有事不能到校上課，必須由家長(cháng)預先向老師請假，教師發(fā)現上課時(shí)間未請假無(wú)故不到校者，要在第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，了解情況，發(fā)現問(wèn)題要向分管領(lǐng)導和年級組長(cháng)匯報。學(xué)生進(jìn)入校園后，未到放學(xué)時(shí)間中途不得走出校外（包括住宿生）。若有特殊情況需提交書(shū)面申請，經(jīng)班主任或任課教師和家長(cháng)聯(lián)系、簽字，交門(mén)衛后放可離校。以防事故發(fā)生。
9、未經(jīng)上級同意，不組織學(xué)生集體外出，以免發(fā)生人身傷亡事故。
四、班級安全工作的一些基本做法
班級安全工作主要是加強學(xué)生的安全教育管理，需要認真研究探索班級安全工作的方式方法，使班級安全教育管理的內容、方式能在學(xué)生接受安全教育管理過(guò)程中起到應有的育人效能作用。班級安全工作“八要”：
1、班級情況要全面準確掌握。作為班主任，要抓好班級安全管理工作，就必須全面掌握班級各方面的情況，做到：班級整體情況清楚明白，學(xué)生個(gè)體情況了解掌握，學(xué)生家庭情況有所了解，科任教師能成為你真正的合作者。重點(diǎn)要注意以下幾項工作：班委干部、小組長(cháng)或安全員的工作責任心及能力情況；學(xué)生的住宿情況；特殊體質(zhì)（癲癇、心臟病等）的學(xué)生情況；學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)等。
2、教育內容要符合認知特征。人在不同的年齡階段，其生理特征、心理特征、認知特征是明顯不同的。按小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中四個(gè)學(xué)段學(xué)生學(xué)習和生活的范圍和特點(diǎn)的不同，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，分別設置教學(xué)內容，確定了公共安全教育的六個(gè)模塊內容：一是預防和應對社會(huì )安全類(lèi)事故或事件；二是預防和應對公共衛生事故；三是預防和應對意外傷害事故；四是預防和應對網(wǎng)絡(luò )、信息安全事故；五是預防和應對自然災害；六是預防和應對影響學(xué)生安全的其他事件。
國家按年齡段所作的中小學(xué)生安全教育內容的劃分，個(gè)人認為應主要體現并落實(shí)到安全課堂教學(xué)中，需要設立安全課堂教學(xué)目標，讓學(xué)生弄清楚為什么要在這方面注意預防和應對，并要讓學(xué)生弄清楚怎樣在這方面預防和應對。日常安全教育在各個(gè)方面都需要提醒學(xué)生或要求不能怎樣去做，即“禁止教育”或應急教育措施。
3、日常教育要經(jīng)常掛在嘴邊。中、小學(xué)生易動(dòng)好奇、可塑性大、自制力差，再加之超額大班嚴重、社會(huì )環(huán)境復雜、家庭教育參差不齊等因素的影響，僅憑學(xué)校、班級的安全會(huì )議要求和學(xué)期內的幾節安全課堂教學(xué)是絕對不能解決問(wèn)題的，特別是安全風(fēng)險大的課要做到課前嚴要求、過(guò)程嚴管理。
�。�1）活動(dòng)性大的課堂教學(xué)。如上體育課、勞動(dòng)課、科學(xué)課、實(shí)驗課等活動(dòng)性較大的課時(shí)，就要強調學(xué)生使用器械或工具時(shí)要規范，不要摔傷或燒傷自己或同伴；在樓道內不能跑，不能拿衛生工具或其他物品相互打鬧，不亂動(dòng)電源插孔等等。這些事情，任課教師必須課前嚴格要求，在教學(xué)過(guò)程嚴管理，并注意了解特殊體質(zhì)學(xué)生健康狀況。只有這樣，才能引起學(xué)生足夠的注意，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。
�。�2）克服傳統的說(shuō)教方法。日常的安全教育不僅要經(jīng)常掛在嘴邊多講，更要創(chuàng )新日常教育方法，克服一味的大道理、一味的說(shuō)教或一味的訓斥的教育方式方法�？梢园褜W(xué)生平時(shí)應該注意的事項編成學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、好懂易記的歌謠；可以采取相關(guān)案例進(jìn)行幫教；可以采取“問(wèn)題思考”、“問(wèn)題小討論”等進(jìn)行幫教。
4、日常管理要認真落到實(shí)處。建立并完善班級常規管理制度，可以不單獨制定班級安全管理制度，但在班級的常規管理制度一要有管用的安全管理條文。隱患是校園安全的最大敵人，排除隱患、躲避危險是班級安全管理的'重要工作。日常學(xué)生安全管理主要是落實(shí)好班科教師、學(xué)生共同參與的群防群治的人防管理措施。
�。�1）建立人防管理網(wǎng)絡(luò )。班級管理工作最怕的是學(xué)生出事，班級安全工作一定很是瑣碎的。如果只是班主任一人去管理班級，精神上一定是“提心吊膽”，行動(dòng)上一定是“焦頭爛額”，結果還可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班級安全管理最關(guān)鍵的是落實(shí)“人防”措施。班主任要積極、主動(dòng)聯(lián)系科任教師，并與科任教師多多交流經(jīng)常違規違紀學(xué)生的情況，獲取行為表現的反饋信息，并與科任教師共商教育管理辦法。配備班級或小組安全管理學(xué)生干部（安全員或安全小警察），負責學(xué)生課外活動(dòng)（含教職工政治學(xué)習、例會(huì )時(shí)間）期間的安全監督，做到定期或不定期了解情況，加強指導、督促、管理，形成班級安全人防管理網(wǎng)絡(luò )。
�。�2）引導學(xué)生參與管理。學(xué)生是平安校園的直接受益者，也應該是平安班級建設的主要參與者。在加強學(xué)生安全管理干部培訓的過(guò)程中，還要教育引導全班同學(xué)具備“我是安全衛士”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命”等觀(guān)念，要求他們自覺(jué)規范自保行為和互保行為。還要有意識地培養學(xué)生發(fā)現隱患的能力，及時(shí)發(fā)現并制止或報告有危險行為的同學(xué)，加大課內、外的安全互控力度，較好地消除學(xué)生之間人為的安全事故。
�。�3）加強日常管理評估。任何事物，靜止就會(huì )失去活力。為了激勵學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮安全自護、互控的作用，可以定期開(kāi)展評選“安全衛士”、“安全星”、“安全先進(jìn)小組”活動(dòng)，給優(yōu)秀者表彰鼓勵。
只有建好班級安全“人防”管理網(wǎng)絡(luò )，不出現空檔，班主任才能及時(shí)掌握班上安全工作的最新動(dòng)態(tài)，才能保證班上的日常安全管理工作落到實(shí)處。
5、教育活動(dòng)要經(jīng)常扎實(shí)開(kāi)展。人與人之間安全意識和防范能力的差異，主要取決于受安全教育的程度，所掌握的安全知識的多少。無(wú)知的冒險，無(wú)常識的松懈、倦怠，都將導致安全事故的發(fā)生。只有提高了學(xué)生的安全意識和防范技能，才能使學(xué)生主動(dòng)遠離危險，當受到傷害時(shí)能夠用適當的方法保護自己。
�。�1）傳授安全知識、訓練排查隱患。班主任老師要主動(dòng)給學(xué)生介紹安全知識，如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財產(chǎn)安全等等，使學(xué)生做到心中有數；給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生安全方面的法律、法規和學(xué)校為此所制定的規章制度，讓學(xué)生以“法”保護自己；還要處處留心，有一顆“慧眼”，把在報紙、電視、廣播中看到的或聽(tīng)到的，以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情，挖掘提煉出來(lái)講給學(xué)生，用事例教育學(xué)生。隱患不常查，事故遲早生。在日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節，都必須認真對待，否則都有可能孕育著(zhù)隱患。班主任老師要有意識地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)、宿舍、教室、餐廳，或者帶學(xué)生到廣場(chǎng)、公路、水庫等場(chǎng)所排查安全隱患，查找不安全行為，并指出不安全公共場(chǎng)所下的安全規范，讓學(xué)生明白應該怎么做才安全，怎么做不安全。要把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，則應從“善小”做起，勿以“善小”而不為。
�。�2）貼近學(xué)生生活、開(kāi)展安全活動(dòng)。班上可根據學(xué)生普遍存在的思想、行為問(wèn)題或季節性強的安全管理需要，組織召開(kāi)“安全教育”主題班會(huì )；舉辦安全法制手抄報展；撰寫(xiě)安全生活小文章；舉辦由學(xué)生開(kāi)展的安全知識專(zhuān)題講座或安全知識競賽活動(dòng)；開(kāi)展避險逃生模擬演練活動(dòng)，讓學(xué)生掌握諸如觸電、骨折、溺水、燙傷、煤氣中毒、車(chē)禍、泥石流、迷路、火災、洪水、急病、被瘋狗咬傷時(shí)的處理辦法，增強同學(xué)們自救和救人的能力。
�。�3）開(kāi)展禁忌教育、制止違規行為。如：
A、禁止學(xué)生進(jìn)入舞廳、電子游戲廳以及營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜中小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
B、禁止學(xué)生打牌賭博、盜竊勒索或搶奪他人財物。
C、禁止學(xué)生參與或組織非法團伙，聚眾斗毆，尋釁滋事。
D、禁止學(xué)生私自外出游泳或參與一些危及人身安全的活動(dòng)。
此外，對學(xué)生還要進(jìn)行“四禁四不”教育，即禁止學(xué)生攀高弄險、翻越圍墻；禁止學(xué)生收藏或攜帶管制刀、棒等器具；禁止學(xué)生在走道、樓梯追逐打鬧；禁止學(xué)生在教室亂觸摸電線(xiàn)等。不買(mǎi)“三無(wú)”食品；不闖交通要道、攀爬運行車(chē)輛；不使用易燃易爆等危險物品；不在非活動(dòng)區域進(jìn)行各種球類(lèi)活動(dòng)。
�。�4）重視心態(tài)教育、培養健康心理。一個(gè)人情緒的漲落很正常，但作為教育工作者不宜向學(xué)生發(fā)泄社會(huì )上、校園內的消極的東西，尤其是班主任教師必須要具備一種健康、積極的心態(tài)，教育、引導學(xué)生正確對待所處的環(huán)境，正確處理身邊的人和事，鼓勵學(xué)生積極健康向上。只有心理健康的老師，才能教育出心理健康的學(xué)生。加強安全心態(tài)教育培訓，成為建設“以人為本”安全文化的重要標志。培養起學(xué)生安全意識是一個(gè)微妙而緩慢的心理過(guò)程，需要我們做艱苦細致的思想教育工作，才能使學(xué)生建立起自保、互愛(ài)、互助、互救的平安和諧的班集體意識，形成人人重視安全、個(gè)個(gè)為安全操心的良好輿論氛圍，才能夠減少安全事故發(fā)生的概率，實(shí)現班級安全與教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調健康發(fā)展。
�。�5）加強法制教育、增強法制觀(guān)念�，F在的學(xué)生學(xué)習壓力大、考試競爭激烈、家長(cháng)望子成龍、社會(huì )變化快……而他們的心理尚未成熟，容易走極端，特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。個(gè)別學(xué)生因為尋找“刺激”，或是看別人“不順眼”，從而導致打架斗毆、殘忍殺人的事件，一個(gè)主要原因是，法制教育的缺位，導致他們的法制觀(guān)念淡薄，內心缺少對法律的必要敬畏。從目前的教育模式看，一個(gè)重要的特征是，突出道德教育，忽視法制教育，在中、小學(xué)階段尤為明顯。法律是一門(mén)實(shí)踐性非常強的課程，對中學(xué)生的法制教育主要是提高他們的法律意識，要多采用講座的方式，結合具體案例，對法律理論和法律條文進(jìn)行闡述。這樣的上課方式，學(xué)生沒(méi)有壓力，容易理解，印象較深，也更符合法律學(xué)習的規律。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生自己討論、分析、思考，尋找答案，可以加深他們對法律條文的理解，提高運用法律知識的能力，同時(shí)也容易提高學(xué)生的學(xué)習興趣。特別要注意了解、掌握學(xué)生之間的矛盾沖突，并認真研究解決沖突的途徑和有效方法。
�。�6）重視網(wǎng)絡(luò )教育、引導健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )本是雙刃劍。網(wǎng)絡(luò )改變了人類(lèi)的生活模式，極大地刺激了社會(huì )的發(fā)展。網(wǎng)吧是伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展而迅速發(fā)展起來(lái)的，精彩的網(wǎng)絡(luò )世界不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活，青少年更是求知、求新、求奇心切，迫切希望了解五彩繽紛的網(wǎng)上世界，這無(wú)可避免的影響到青少年的成長(cháng)發(fā)展。正確利用網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò )，互聯(lián)網(wǎng)會(huì )對進(jìn)入其中的青少年的成長(cháng)、發(fā)展產(chǎn)生積極影響，極大地提高青少年的學(xué)習效率，拓展視野，增強想象力和創(chuàng )造力；但是互聯(lián)網(wǎng)并不只是一個(gè)純潔、健康的虛擬天地，它所傳輸的信息、一些網(wǎng)絡(luò )主體的不良行為也會(huì )對青少年一代產(chǎn)生負面的影響，一不當心它同樣會(huì )毫不留情的葬送青少年的前途。迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生需要增強交往，彌補個(gè)性缺陷，提高情商。
6、突發(fā)事件要及時(shí)妥當處置。學(xué)生一旦出了安全事故，決不能心慌，而應該按照有關(guān)規定，及時(shí)把學(xué)生送到最近的醫院，第一時(shí)間通知家長(cháng)，及時(shí)向領(lǐng)導匯報，妥善解決已經(jīng)發(fā)生的安全問(wèn)題。
�。�1）妥當安排重病學(xué)生。學(xué)生在校期間突發(fā)疾病要及時(shí)送往當地醫院就醫，不得安排學(xué)生回家。尤其要正確區分學(xué)生的感冒病和流感病，不能盲目亂下結論，并如實(shí)做好流感病患者的情況調查和人數上報。對患有癲癇病、心臟病等特殊疾病的學(xué)生要多關(guān)心，告知相關(guān)任課教師和學(xué)生干部，不讓他們參與禁忌的教學(xué)活動(dòng)，并與其家長(cháng)簽訂安全協(xié)議。
�。�2）妥當處置傷害事故。學(xué)生在校期間發(fā)生的傷害事故，不管是自傷，還是他傷、互傷的傷害事故，要及時(shí)送受傷學(xué)生到最近的醫院醫治，并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)，并視情況上門(mén)慰問(wèn)。
7、安全事故要進(jìn)行深刻反思。教育已成為高危行業(yè)之一，事故無(wú)所不在。無(wú)論是對案例，還是對了解到、看到的各種安全事故，要注重事故的因果關(guān)系分析，查找根源，及時(shí)整改，以防事故再次發(fā)生。
8、教育方法要積極學(xué)習借鑒。對學(xué)生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法，但也有他的個(gè)性教育方式方法。我國2008年5.12大地震中，四川安縣桑棗中學(xué)師生無(wú)一傷亡，該校校長(cháng)被網(wǎng)友稱(chēng)為“史上最牛校長(cháng)”地震時(shí)1分36秒疏散2200余名師生，2200名師生得以生命的存在，這些都是他們每學(xué)期的疏散逃生演練和平時(shí)的安全教育是密不可分的。
五、班級安全管理工作的一些規律性認識
1、做好班級安全管理工作的基礎：掌握學(xué)生的思想、行為動(dòng)態(tài)，熟悉學(xué)生安全教育管理的基本知識。
2、做好班級安全管理工作的關(guān)鍵：積極預防，規范管理。
3、做好班級安全管理工作的重要手段：加強班級常規管理，落實(shí)群防群治措施。
4、做好班級安全管理工作的重要途徑：加強學(xué)生安全教育管理，提高學(xué)生的安全防范意識和避免傷害的能力。
5、做好班級安全管理工作的法寶：落實(shí)常規、常抓不懈。
六、做好安全教育管理，班主任還要做到“四勤”。
1、勤問(wèn)。對于班級的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應該勤問(wèn)，勤調查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。
2、勤看。作為班主任，要常在班級的每一個(gè)角落都要仔細觀(guān)察，勤觀(guān)察，這樣才能及時(shí)發(fā)現不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生
3、勤走。班主任千萬(wàn)懶不得，應該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小，小而無(wú)恙。
4、勤思。對于班級工作中遇到的安全問(wèn)題應及時(shí)進(jìn)行思考，想出對策解決問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考，這有助于班主任在今后開(kāi)展工作時(shí)遇到相同問(wèn)題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。
安全是一個(gè)系統工程，必須長(cháng)抓不懈。班級安全工作必須做到“人人重視安全，事事重視安全，處處重視安全，時(shí)時(shí)重視安全”，這將是班級安全事故的克星，師生生命的福音。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇7
班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學(xué)生安全、班級教育教學(xué)安全、教室內的設施設備安全負責。我將盡力做好以下十個(gè)方面：
1、及時(shí)傳達學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神。
經(jīng)常督促指導學(xué)生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全意識。
防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自身保護能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對性。
3、每天做好本班學(xué)生的晨練。
統計學(xué)生出勤情況，及時(shí)了解未來(lái)校上課學(xué)生的情況，；一旦發(fā)現學(xué)生身體不適，送至醫院處理，并與家長(cháng)聯(lián)系；一旦發(fā)現學(xué)生患有甲型流感，及時(shí)報告，并配合做好消毒隔離工作。
4、每天做好教室的開(kāi)窗通風(fēng)和清潔工作。
對本班教室內各類(lèi)設施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并提醒學(xué)生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門(mén)、斷電工作。
5、認真負責地組織學(xué)生參加各類(lèi)校內外班級活動(dòng)。
做好活動(dòng)前的專(zhuān)項教育，對可能出現的意外情況做好防范措施，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì )時(shí)必須帶隊，并按規定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓，注意安全。
6、關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系，切實(shí)維護學(xué)生的'合法權利和身心健康。
7、積極調解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類(lèi)糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。
8、班級學(xué)生在校內發(fā)生各類(lèi)安全事故或傷害事故。
我將及時(shí)送到附近醫院就診，并上報學(xué)校，同時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，必要時(shí)應進(jìn)行家訪(fǎng)，了解或說(shuō)明情況，做好后續工作。
9、指導家長(cháng)做好學(xué)生的安全教育工作。
發(fā)現學(xué)生行為具有危險性的，應當及時(shí)告誡、制止，并與學(xué)生家長(cháng)溝通，發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同做好學(xué)生安全教育工作。
10、對重大突發(fā)事件，立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應急預案。
一切操作程序按照學(xué)校應急預案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請假條。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇8
本學(xué)期在安全工作上總的目標是——加強安全，防患于未然。強化安全意識，人人講安全；提高安全能力，處處倡安全。將從以下幾個(gè)方面去具體落實(shí)。
1、利用每周一班會(huì )時(shí)間，向講解各種安全常識。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學(xué)生不隨便和陌生人搭訕，獨自在家不給陌生人開(kāi)門(mén)，上、放學(xué)途中遵守交通規則，不吃發(fā)霉變質(zhì)食品，不到流動(dòng)小商販處購買(mǎi)零食等，尤其要規范學(xué)生的文明行為習慣。結合這一工作，加上一些鮮活的事例和血的教訓，教育學(xué)生按照要求好好落實(shí)。
2、利用教育環(huán)節中的契機，適時(shí)灌輸安全思想，讓學(xué)生從課內外都做到時(shí)時(shí)處處把安全放在第一位，引導孩子健康生活，安全學(xué)習，珍愛(ài)生命。積極組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)內容，增強學(xué)生的安全防范意識和處理應急突發(fā)事件的能力。
3、安全排查，防患于未然。結合學(xué)校開(kāi)展的`安全隱患排查工作，定期或不定期地檢查責任區域內的設施設備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的項目外，增加課間晚間安全巡查，重點(diǎn)查處擁堵、吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為，發(fā)現問(wèn)題，盡快排除隱患。
4、嚴格執行缺課學(xué)生追蹤制度，清楚每個(gè)孩子的情況，對缺課的原因及時(shí)了解做好記錄，并取得家長(cháng)的協(xié)作溝通。
嚴格學(xué)生請假制度，堅持按照要求不讓學(xué)生單獨離開(kāi)學(xué)校。
5、知識是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識的同時(shí)，要不斷學(xué)習新的安全知識。關(guān)心時(shí)事，把最新的安全事態(tài)告知孩子，讓他們形成一種安全責任，知道安全是每個(gè)人的事。弄清各種安全措施的實(shí)施方案，搞清流程，在事件發(fā)生后能在第一時(shí)間將問(wèn)題解決，避免不必要的損失。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機，和孩子們一起總結經(jīng)驗，吸取教訓，使演練效果一次比一次好。
安全不是掛在嘴邊的一句口號，安全也不是寫(xiě)在紙上的一些措施，只有真正地按照計劃落實(shí)才能收到實(shí)效。說(shuō)得好還不如做得好，因此我將以自己的實(shí)際行動(dòng)，和孩子們一起努力開(kāi)創(chuàng )我班安全和諧局面，在實(shí)際中不斷完善、提高。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇9
新的學(xué)年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無(wú)疑是個(gè)考驗。從一個(gè)熟悉的學(xué)校升入一個(gè)陌生的學(xué)校，學(xué)生們難免會(huì )有些好奇和不習慣，為使學(xué)生們盡快適應這個(gè)氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。
一、德育工作計劃指導思想：
依據《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導綱要》的要求，并結合“愛(ài)國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、具體工作：
1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的.重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭做行為規范示范班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20--北京奧運召開(kāi)以及慶祝改革開(kāi)放--周年的良好教育契機，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì )德育有機結合。
3、充分利用各種教育實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參與社區各項活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
4、建設“溫馨教室”，體現人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。
5、以“學(xué)會(huì )感恩，關(guān)愛(ài)他人，懂得責任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的形成。
三、教育內容及措施：
1、用班會(huì )、午自修進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。為學(xué)生自我管理打下堅實(shí)的基礎。
2、班級開(kāi)展以下活動(dòng)：
(1)學(xué)感恩教育活動(dòng)，并列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動(dòng);學(xué)生社會(huì )考察活動(dòng)。
(3)愛(ài)國主義教育活動(dòng);教師、學(xué)生、家長(cháng)網(wǎng)上讀書(shū);迎奧運征文活動(dòng)。
(4)理想教育活動(dòng)。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇10
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體、為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一，常規教育方面 從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育、因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣、如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的'作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育、另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二，班級紀律方面 一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。" 2，課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )、 3，路隊紀律為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
三，衛生方面 講究衛生很重要、俗話(huà)說(shuō)，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境、 1，個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2，班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督、對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育、
四，班干部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五，其他方面 班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)、如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)、在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心、
還給孩子們一個(gè)金色的童年、這學(xué)期，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇11
為了將本學(xué)期的安全工作進(jìn)一步抓細抓實(shí)，現將本學(xué)期安全工作做如下安排：
一、指導思想：
為進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度，明確目標，落實(shí)責任，強化管理，努力構建安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，確保班級及所有學(xué)生生命財產(chǎn)安全,牢固樹(shù)立“安全重于泰山”、“安全第一、預防為主”的思想，建立健全學(xué)校安全工作管理機制，強化責任意識和責任追究制度，努力做到防患于未然，確保在我班安全零事故。
二、工作目標：
加強對學(xué)生安全教育，落實(shí)各項安全措施，增強學(xué)生的安全意識，杜絕安全事故的'發(fā)生
三、工作措施：
1．開(kāi)學(xué)初安全教育：交通安全、財物保管安全、飲食衛生安全、勞動(dòng)安全、防傳染病等。加強行為規范學(xué)習為安全工作打好基礎。
2．時(shí)刻注意存在的問(wèn)題、善于發(fā)現安全隱患，做到及時(shí)處理，盡量把安全隱患消除于萌芽階段。
3． 組織學(xué)生安全監督小組：檢查宿舍、體育課(包括三操)、課外活動(dòng)、住校生飲食、財物保管安全等問(wèn)題。
4． 組織學(xué)生學(xué)習安全基礎知識、急救常識和基本技能。
5． 加強學(xué)生的安全意識，組織學(xué)生學(xué)習預防傳染病的基本措施和方法。
6. 交通安全知識學(xué)習，時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，不乘“三無(wú)”車(chē)輛。騎車(chē)遵守交通法則，不騎快車(chē)。
7． 學(xué)習防火知識和滅火常識，練習滅火器的使用.。
8． 鼓勵學(xué)生參加人身平安保險�？傊�，要把安全問(wèn)題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強教育，課堂上滲透安全知識。保證安全問(wèn)題不因人為原因發(fā)生。
四、活動(dòng)安排：
九月份：道路安全教育、飲食安全教育、用電安全教育等 十月份：校園安全注意事項
十一月份：冬季疾病預防
十一月份：防雨雪、惡劣天氣預防
十二月份：防火安全教育
總之，要把安全問(wèn)題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強教育，課堂上滲透安全知識，保證安全問(wèn)題不因人為原因發(fā)生
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇12
學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強我班的安全工作，保證我班學(xué)生的身體健康和生命安全，學(xué)校根據上級有關(guān)精神，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到警鐘長(cháng)鳴，現將本人安全工作計劃如下：
一、思想重視，認識到位。
我們所有任課教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、的高度，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長(cháng)期性。確立“學(xué)校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實(shí)維護班級師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩定、文明、健康的育人環(huán)境。明確班干部和小組長(cháng)的責任與義務(wù)。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
二、責任落實(shí)，嚴把關(guān)口。
我們班級充分利用告家長(cháng)書(shū)等形式加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，提高家長(cháng)對安全教育的認識，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識和能力的培養。我將經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)加強聯(lián)系，提高家長(cháng)監護意識，讓家長(cháng)切實(shí)負起學(xué)生安全教育與監護工作的職責。同時(shí)加強對學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生。積極參加學(xué)校組織的各種形式多樣的安全教育活動(dòng)，通過(guò)講課滲透、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課等各種形式加強對學(xué)生的安全教育。
三、管理到位，嚴格制度。
為最大限度減少安全事故的隱患班級從實(shí)際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。
1、加強學(xué)生集體活動(dòng)的管理，學(xué)生外出都有嚴格的.請銷(xiāo)假制度及相應的安全防范措施。
2、加強學(xué)生周末放假乘車(chē)管理，針對班級學(xué)生多，分布廣，安全隱患大的情況，班級加強宣傳，杜絕學(xué)生乘坐“三無(wú)” 車(chē)輛。
四、普法教育，強化意識。
利用板報的形式進(jìn)行安全教育工作，在教育活動(dòng)中，注重加強實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)行為養成。為使安全教育深入人心，進(jìn)而轉化成學(xué)生的自覺(jué)行為，組織進(jìn)行總結討論。
五、切實(shí)上好主題班會(huì )
本學(xué)期有針對性地上主題班會(huì )，通過(guò)各種有效的方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 今后，我會(huì )不斷改進(jìn)工作，完善措施，將安全法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng )建良好的平安環(huán)境，營(yíng)造和諧校園。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇13
孩子的健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位老師的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。教育學(xué)生無(wú)論集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的`帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天上、下課的路隊，讓路隊長(cháng)認真清點(diǎn)人數，并及時(shí)填寫(xiě)路隊名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系、保障安全。
學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
一個(gè)學(xué)期結束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講、警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人身安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇14
以學(xué)校工作指導思想為依據，結合我班的實(shí)際，為使我班的各個(gè)方面更上一個(gè)臺階，特制定本計劃。
回顧上一個(gè)學(xué)期，在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開(kāi)學(xué)初提出的“創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，形成團結向上的集體”目標，全班形成了一股積極向上的`學(xué)習風(fēng)氣，在各項競賽中都取得了較好的成績(jì)。同時(shí)，班級的管理工作也進(jìn)行得有條不紊，基本實(shí)現了學(xué)生的自主管理。當然，也有失敗的教訓。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我們新的目標主要有：
1、本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線(xiàn)”，在做好安全檢查工作的同時(shí)，要不忘時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本著(zhù)“安全無(wú)小事”的思想。
2、本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，學(xué)習負擔重，成績(jì)的兩極分化更加嚴重，教學(xué)質(zhì)量常抓不懈。本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習作為一項重要的工作來(lái)做，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。強化培優(yōu)補差工作，利用早晨、中午、課間、放學(xué)后一段時(shí)間，抓住個(gè)別學(xué)生，適時(shí)予以補習。
3、平時(shí)配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，從中增強班級的凝聚力。
4、健全和完善學(xué)生自主管理，參與班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性。
5、每周對學(xué)生的行為突出重點(diǎn)進(jìn)行訓練，促使良好習慣的養成。
每月工作安排：
二月：
1．做好開(kāi)學(xué)工作（報名、收費）；
2．做好校園環(huán)境衛生工作；
3．進(jìn)行班級寒假情況調查，書(shū)寫(xiě)寒假小結；
4．上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作；
5．加強期初行為規范教育。
三月：
1．班報刊出；
2．開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)；
3．慶�！叭恕眿D女節：
4．“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之一；
6、建立后進(jìn)生檔案；
7、眼保健操培訓
8、開(kāi)展三年級詩(shī)歌朗誦活動(dòng)
9、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之二。
四月：
1．校排球賽；
2．班報刊出；
3．四年級計算過(guò)關(guān)；
4．做好期中考試工作。
五月：
1．慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節；
2．期中考試總結；
3．“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三；
4．班報刊出；
5、三年級女子投籃賽。
六月：]
1．“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三；
2．慶�！傲弧眱和�；
3．寫(xiě)字水平測試；
4．學(xué)生身體素質(zhì)測試；
5、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之四；
6、四年級英語(yǔ)口語(yǔ)抽測；
7、期終考試工作；
8．做好學(xué)期結束工作。
注：安全教育是每月、每日的工作。
簡(jiǎn)單的班主任安全工作計劃 篇15
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，，我們班制定以下計劃(一)教師做到：
1、堅持每天晨檢。
2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
4、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
5、及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
8、培養幼兒的自我保護能力,與家長(cháng)密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。嚴禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒。
10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
(二)在幼兒方面做到：
1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的'排隊洗手.喝水.小便等.
2.確保行走的安全。幼兒能做到不推拉。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。
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