2023老師教育教學(xué)工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的2023老師教育教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2023老師教育教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期年在認真鉆研教學(xué)大綱和結和本校實(shí)際的基礎上，制定出如下教學(xué)計劃。
一、學(xué)生現狀分析
所任教的班級學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲較少強;女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢利導，加強學(xué)生的身體素質(zhì)練習，培養學(xué)生積極參與體育鍛煉的.良好習慣。
二、教材的知識系統和結構
本學(xué)年教材內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、民族傳統體育項目。
三、教學(xué)目的和任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、 通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑和各種球類(lèi)運動(dòng)。
2、難點(diǎn)是一些基本技術(shù)動(dòng)作的應用。
五、教學(xué)措施與教改思路
1、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
六、本學(xué)年考核項目
100米 男1000米 女800米 立定 跳遠 坐位體前屈 肺活量、握力測試等
2023老師教育教學(xué)工作計劃2
一、踏實(shí)備課
備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內獲取無(wú)限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的'作用。根據大綱要求分析教材內容的前后聯(lián)系。具體說(shuō)明本節課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，概括內容揭示思想，理清結構層次，力求透徹。
二、認真講課
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現教為主導，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內容科學(xué)、嚴謹、著(zhù)力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要明確講的路子，要創(chuàng )造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導學(xué)生有效的學(xué)習。通過(guò)計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng )新能力的培養，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、細心聽(tīng)課
我體會(huì )，我現在是摸著(zhù)石頭過(guò)河，虛心向老教師學(xué)習是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。
四、堅持終身學(xué)習。
積極響應校長(cháng)提出的“每周讀一文，沒(méi)月集一文，沒(méi)學(xué)期寫(xiě)一文，沒(méi)年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò )資源和學(xué)校圖書(shū)室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2023老師教育教學(xué)工作計劃3
一、 基本情況
我校高中部共有八個(gè)教學(xué)班，415名學(xué)生。其中高一年級4個(gè)班，247名學(xué)生;高二年級文理各一個(gè)班，文科生39人，理科生31人，高三年級文理各一個(gè)班，文科生38人，理科生50人。高中部直接任課教師24人�？绮咳握n教師2人，管理干部15人。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我校高中部的教學(xué)質(zhì)量在消委會(huì )的堅強領(lǐng)導下，通過(guò)全體師生的共同努力，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，獲得了可喜的成績(jì)。高一、高二年級學(xué)生的上升率達到了80%，高三學(xué)生高考上省線(xiàn)率突破了90%，得到了上級主管部門(mén)的褒揚，社會(huì )的認可和家長(cháng)的贊評。本學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校勢頭良好，師生精神抖擻，朝氣蓬勃，我們將一如既往利用一切可以利用的資源，乘著(zhù)大好形勢的東風(fēng)，認真組織好教學(xué)工作，實(shí)現我校高中部教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。
二、指導思想
堅持“以生為本”的教育理念，深入貫徹落實(shí)省課改精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調動(dòng)全體師生的主觀(guān)能動(dòng)性，積極探索“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的“以學(xué)論教” 、“先學(xué)后教”的教學(xué)方式，逐步建立符合校情的教學(xué)組織管理模式，進(jìn)一步提高我校高中的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標
1、大力推薦教學(xué)方式變革積極探索特色鮮明、充滿(mǎn)活力的教學(xué)模式，形成科學(xué)的教學(xué)組織管理機制。
2、加強目標管理、制度管理，構建教學(xué)成果評價(jià)體系和教學(xué)水平監測體系。
3、深入開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師正確的教學(xué)理念的形成，教學(xué)方式的確立和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、加強考紀考風(fēng)建設，嚴考風(fēng)、查教風(fēng)、正校風(fēng)。
5、根據高三復習備考工作，力爭20xx年高考在上線(xiàn)率上一個(gè)新的臺階。
四、工作措施
一)貫徹落實(shí)《湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案(試行)》精神，堅定不移地實(shí)施課程改革。
�、俪闪⒄n改實(shí)施領(lǐng)導小組，加強對新課程改革工作的組織領(lǐng)導，確保改革工作順利進(jìn)行。
�、诮M織學(xué)習相關(guān)文件和各學(xué)科實(shí)施指導意見(jiàn)，各學(xué)科課程標準，吃透精神，明確要求，掌握程序，認真實(shí)行。
�、奂訌娸浾撔麄�，爭取全社會(huì )對課改工作的'理解和支持。
二)加強教學(xué)常規管理，落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作。
�、僦贫ㄇ袑�(shí)可行的操作性強的教學(xué)計劃，有目的有步驟的開(kāi)展各科的教學(xué)活動(dòng)。
�、谡J真備課，加大課前投入。要求深鉆教材，對教學(xué)內容爛熟于心;“吃透”學(xué)生，把握住學(xué)生脈搏。并據此寫(xiě)出比較詳盡的教案。
�、壅J真上好每一節課，力求做到：
a、必須要普通話(huà)教學(xué)(50歲以上的教師可靈活)，
b、必須守時(shí)，確保45分鐘的有效時(shí)間。
C、必須準確無(wú)誤的傳授知識，并啟發(fā)學(xué)生思維，實(shí)行師生互動(dòng)，
d、課型(包括新授課、復習課、評講課、活動(dòng)課等)必須明確
e、提倡“五無(wú)”課堂，即：無(wú)大家鬧堂現象;無(wú)閑聊、玩�，F象;無(wú)睡覺(jué)現象;無(wú)接打手機，玩弄電子娛樂(lè )工具現象;無(wú)干與課堂學(xué)習內容之外的事的現象。
�、芨鶕䦟W(xué)科特點(diǎn)，每授完一課或一節內容后布置相應量的作業(yè)(作文可間周一次)授完一單元后，安排檢測。作業(yè)或檢測應做到題型新穎，難度適當，有開(kāi)放性和探究性�？刹捎眉舻都訚{糊的方式精選試題，并要求及時(shí)全收、全改、全評，進(jìn)行“熱處理”。提倡學(xué)生建立“錯題卡”，經(jīng)�！巴锤那胺恰�。
�、菁訌娸o導。
a、堅持課內輔導與課外輔導，集體輔導與個(gè)別輔導相結合。
b、集體輔導應事先安排好內容做到有的放矢。
C、輔導時(shí)態(tài)度和藹，方法靈活，深入淺出，循循善誘。
d、培優(yōu)補差，應做到對象明確，內容集中，形式多樣，收效明顯。
e、堅持逢考必嚴的原則，認真組織好考試
1、每一次大型考試(高一年級的模塊考試，高二年級的期中期末考試，高三的市統考和月考)均按高考的程序和要求嚴密組織，安排作好考室布置、監考、評卷、等分等工作。
2、 作好考前動(dòng)員，對學(xué)生進(jìn)行考紀教育和考法指導。
3、加強考場(chǎng)巡視，設置考試違紀曝光臺嚴肅處理考試中的違紀現象。
4、作好試卷評講，質(zhì)量分析等工作。
三)深入開(kāi)展教學(xué)研究
1)組建教研組。根據本校實(shí)際高中部擬設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜五個(gè)教研組選派如組長(cháng)。
2)組織好公開(kāi)課、示范課和優(yōu)質(zhì)課，開(kāi)展說(shuō)課評課活動(dòng)，通過(guò)具體課程的分析、討論和交流促進(jìn)教室提高業(yè)務(wù)水平!
3)組織教學(xué)理論學(xué)習和專(zhuān)題研究，提高教師的教學(xué)理論水平。
4)開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，每位教師每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于5次。在聽(tīng)課過(guò)程中要作好聽(tīng)課筆記、課后要互相交流。
5)鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極向報刊雜志社投稿。
四)完善教學(xué)的組織管理方式
1)實(shí)施目標管理。高一年級的學(xué)生進(jìn)校成績(jì)?yōu)榛鶖荡_定上線(xiàn)率，學(xué)年結束后看學(xué)生的上升幅度，高二年級的上學(xué)年期末考試為基數，參考高一時(shí)的進(jìn)校分校，確定及格率、優(yōu)秀率，高三年級根據高一的進(jìn)校成績(jì)，結合市一統、二統成績(jì)定升學(xué)指標，對于出色完成指標的班級和任課教師給予獎勵。
2)強化制度管理(具體辦法另定)
3)建立教學(xué)成果評價(jià)體系(另定)
4)建立教學(xué)水平檢測體系(另定)
五)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校對每位教師的教學(xué)情況，每月定向檢查一次，其檢查方式為：
�、僖越萄薪M為單位，對備課、作業(yè)和檢測予以表格式檢查。
�、谡匍_(kāi)學(xué)生代表性座談會(huì )聽(tīng)取對教師的教學(xué)活動(dòng)意見(jiàn)和要求。
�、劢虅�(wù)處抽出相關(guān)教學(xué)資料和課堂教學(xué)情況，月檢月查的結果直接與教師工資掛鉤。
六)認真作好高三復習備考工作。
七)強化體育教學(xué)，認真開(kāi)展“二操”及每天鍛煉和陽(yáng)光體育運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體健康。
八)做好后勤保障和安全工作，為確保教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行，學(xué)校必須安排好師生的餐飲、住宿、洗浴等工作，消除師生工作和學(xué)生的后顧之憂(yōu)。做好甲型H1N1流感的防控工作、環(huán)境衛生工作、學(xué)生的人生和財產(chǎn)安全工作等，讓學(xué)生在校輕松、愉悅、安定、安靜的氣氛中學(xué)習成長(cháng)。
2023老師教育教學(xué)工作計劃4
一、指導思想：
為學(xué)生的終身發(fā)展著(zhù)想，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習并形成適合自己的學(xué)習方法，幫助學(xué)生樹(shù)立明確的目標(學(xué)習目標甚至人生目標)，培養良好的習慣，做學(xué)生的良師益友。
二、教學(xué)目標：
1、指導學(xué)生學(xué)會(huì )有目的的學(xué)習、生活，將班級學(xué)習目標和自己的學(xué)習目標結合起來(lái);
2、教會(huì )學(xué)生按照課堂教學(xué)的目標逐步解決具體的問(wèn)題，即將大的目標分解為小目標，從而實(shí)現大目標;
3、繼續加強學(xué)習習慣的養成教育，提高閱讀和背誦能力;
4、教會(huì )學(xué)生循序漸進(jìn)、逐步積累的學(xué)習方法，進(jìn)而根據每位同學(xué)的特點(diǎn)，指導其尋找適合自己的學(xué)習方法。
5、教育學(xué)生懂得珍惜時(shí)間、珍惜來(lái)自父母親人和師友的關(guān)愛(ài)，并懂得以實(shí)際行動(dòng)回報，懂得感恩。
6、力爭本學(xué)期學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)有大幅度的提升。
三、學(xué)情分析：
這兩個(gè)班學(xué)生語(yǔ)文底子薄弱，成績(jì)始終不太理想。但經(jīng)過(guò)一年的努力，情況稍有改觀(guān)，學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文積極性很高，很多學(xué)生進(jìn)步很大。
四、教材分析：
八年級語(yǔ)文上冊教材分為五個(gè)板塊六個(gè)單元，這是從以往教材的基礎上繼承和發(fā)展而來(lái)，而且新教材所有的教材都采用了這種模式。五個(gè)板塊分別是閱讀、綜合性學(xué)習口語(yǔ)交際、課外古詩(shī)詞背誦、名著(zhù)導讀、附錄。六個(gè)單元是指根據文章的內容或體裁把入選課文分為六個(gè)單元。
閱讀：新教材的一至四冊都是30篇課文，五冊、六冊是25篇課文。本冊教材六個(gè)單元共有30篇課文，根據內容和體裁分為：一單元，關(guān)于戰爭題材的文章;二單元，以為主題的文章;三單元，事物說(shuō)明文;四單元，事理說(shuō)明文;五單元，文言文單元(沒(méi)有明確的劃分標準);六單元，關(guān)于自然景物的文言文單元。共有精讀課文16篇，略讀課文14篇，由于說(shuō)明文的閱讀是本冊教材的重點(diǎn)，所以三、四單元是教學(xué)的重點(diǎn)，而且《中國石拱橋》、《蘇州園林》、《故宮博物館》、《大自然的語(yǔ)言》一直都是重點(diǎn)篇目，也是教學(xué)的重點(diǎn)。
綜合性學(xué)習口語(yǔ)交際：在每個(gè)單元的后面，安排與單元相適應的綜合性學(xué)習口語(yǔ)交際，這種模式貫穿整個(gè)新教材的始終。每個(gè)單元的側重點(diǎn)有所不同，本冊教材中一、三、五單元以綜合性學(xué)習為主，以寫(xiě)作、口語(yǔ)交際為輔，通過(guò)活動(dòng)來(lái)感受戰爭的殘酷與和平的可貴，思考調查的歷史，領(lǐng)略的文化魅力;而二、四、六單元以寫(xiě)作為主，以口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習為輔，通過(guò)練筆來(lái)感悟的.世界，走上辯論臺，收集資料來(lái)撰寫(xiě)小論文。
課外古詩(shī)詞背誦課外古詩(shī)詞背誦也是貫穿整個(gè)新教材始終的一個(gè)板塊，每?jì)越滩亩加惺坠旁?shī)詞供學(xué)生背誦，在背誦中，領(lǐng)略傳統文化的魅力，感受詩(shī)詞的語(yǔ)言美、形象美、意境美，體現了語(yǔ)文的熏陶感染作用。
名著(zhù)導讀名著(zhù)導讀和課外古詩(shī)詞一樣，都是新教材的亮點(diǎn)，是最能體現培養學(xué)生語(yǔ)文素養的一種教學(xué)手段。
五、教學(xué)措施：
1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，培養學(xué)生知恥、明榮，做到既教書(shū)又育人。
2、在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎較差學(xué)生身上，做好轉差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。
3、教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓練技能，全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。引導學(xué)生把知識系統化，比如古詩(shī)詞，可按作者、按類(lèi)別、按主題分別進(jìn)行分類(lèi)，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò )。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習方式。
4、重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學(xué)校內外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。語(yǔ)文學(xué)習重在積累。因此，平時(shí)將定期不定期地向學(xué)生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報紙雜志、時(shí)文，以拓展學(xué)生的眼界
5、強化作業(yè)管理，逐步培養學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習慣，力爭做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)，要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
6、堅持晨教口語(yǔ)表達訓練活動(dòng)(約3分鐘)，教育學(xué)生懂得自尊自強，爭取做一個(gè)有志青年。踏實(shí)鍛煉學(xué)生的口頭表達能力。
7、做好糾偏工作，培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣。鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間常練習字，養成書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔的習慣。
8、優(yōu)化作業(yè)管理,培養學(xué)生自主學(xué)習,自我管理,加強課代表,小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區別,要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
9、鼓勵和指導他們利用網(wǎng)絡(luò )手段學(xué)習，將班級博客利用起來(lái)，指導學(xué)生利用每周的信息技術(shù)課寫(xiě)一篇隨筆或感言，發(fā)表在班級的博客空間，提高學(xué)生的綜合能力。
2023老師教育教學(xué)工作計劃5
一還停留在較低的層面上，而且“追兵在后越逼越近”，因而不能沾沾自喜，輕易滿(mǎn)足。每一位教師都要加強團結一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學(xué)校更好的發(fā)展。
二是永保昂揚向上的工作斗志。要在學(xué)校整體營(yíng)造“比學(xué)趕幫”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標，充滿(mǎn)信心，釋放潛力，自覺(jué)尋找并主動(dòng)研究提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。要引導廣大教師改變單純消耗時(shí)間的持久戰法，依靠科學(xué)而有效的拼搏來(lái)贏(yíng)得持久的發(fā)展。
三是確立服務(wù)意識，營(yíng)造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉變觀(guān)念，強化全員服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì )和家長(cháng)，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
3、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。
加強教研組和備課組隊伍建設。充分發(fā)揮教研組和備課組的引領(lǐng)作用。教研組長(cháng)和備課組長(cháng)處于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的前沿，肩負著(zhù)提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的責任重大。除了負責組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)和設計周教學(xué)整體安排外，要進(jìn)一步重視加強組織教師業(yè)務(wù)和理論的學(xué)習，不斷提高本組教師的整體素質(zhì)。
引導骨干教師樂(lè )教善研。骨干教師不僅僅是成為教學(xué)的骨干，更重要的是要做教學(xué)研究的骨干。骨干教師更需要通過(guò)加強研究來(lái)提升自己，早日躋身于名師的行列。要求骨干教師在平日的課堂教學(xué)上更要注重體現思考和創(chuàng )新，體現規范和示范功能。
加強年輕教師培養，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學(xué)，保持著(zhù)較強的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立青年教師“學(xué)習檔案”制度，每個(gè)月上一節匯報課、完成一篇教學(xué)反思。要使他們通過(guò)不斷的學(xué)習、實(shí)踐和反思，達到自我提高，盡快成熟，成為本學(xué)科教學(xué)的行家里手。
督促各類(lèi)名師學(xué)術(shù)引領(lǐng)。進(jìn)一步擴大名師面，繼續組織開(kāi)展學(xué)校十大名師評選活動(dòng)。各類(lèi)名師要發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)的作用，在聽(tīng)課評課、集體備課、命題研究、考試分析等重要的教學(xué)環(huán)節中要主動(dòng)引領(lǐng)。
加強教師繼續教育，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。繼續采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，邀請專(zhuān)家、名師到我校開(kāi)設講座、進(jìn)行教學(xué)研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比聽(tīng)課、新課程培訓等活動(dòng)。選派骨干教師到優(yōu)秀學(xué)校跟班學(xué)習，擴大教師視野。要吸取優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式、教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
(三)狠抓教學(xué)活動(dòng)的有效性，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)活動(dòng)的有效性，就是高效快速地提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行素質(zhì)教育的有效性，也是教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中追求課堂效率的提高。因而，創(chuàng )建高效課堂教學(xué)，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量就成了教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理機制。
繼續規范和完善“常態(tài)課”聽(tīng)課、評課制度，要在聽(tīng)、評課活動(dòng)中總結教師教學(xué)中的得與失，努力提高教師課堂駕馭能力和課堂教學(xué)效率。學(xué)部要不定期組織常規落實(shí)情況檢查。各年級段要結合本年級段各學(xué)科實(shí)際，本著(zhù)有效、實(shí)用的原則，改進(jìn)教學(xué)常規管理的內容和策略，優(yōu)化常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)減少教師和學(xué)生的低效和無(wú)效勞動(dòng)。要樹(shù)立最大限度調動(dòng)教和學(xué)兩個(gè)方面積極性的工作思路，重視人性化管理，激勵廣大師生把事情做精做細，形成“仁愛(ài)嚴謹博學(xué)創(chuàng )新”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思勵志爭先”的學(xué)風(fēng)。
2、要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節。
一是優(yōu)化備課環(huán)節。各備課組要本著(zhù)實(shí)效性原則，加大集體備課的力度，激勵教師在備課上作深度思考，嚴格按照集體備課有關(guān)要求，將集體備課時(shí)間、人員、內容落到實(shí)處，堅決杜絕一切形式主義。
二是優(yōu)化上課環(huán)節。課堂教學(xué)要充分體現學(xué)生的主體地位，教師的指導要適時(shí)、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間和空;要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀況，實(shí)現師生之間的民主與平等;要培養學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)師生的有效互動(dòng);要注意教學(xué)行為的反思與重建，實(shí)現學(xué)生的“書(shū)本世界”與“生活世界”的溝通。
三是改革作業(yè)的設計與批改，提高作業(yè)的實(shí)效性。完善作業(yè)、練習的設計與批改，充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習水平，使作業(yè)的設計更貼近學(xué)生實(shí)際;要適當控制課后作業(yè)的內容、形式、數量與難度，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習;教師對學(xué)生作業(yè)的批改要及時(shí)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行集體或個(gè)別補救。
四是優(yōu)化檢測與輔導環(huán)節。加強所有學(xué)生落實(shí)“糾錯本”和“限時(shí)訓練”制度，加大矯正反饋補償制度。對練習、檢測、周周練等要從試題質(zhì)量上嚴格把關(guān)，充分利用好各科周周練試題，搞好檢測與總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)輔導。
五是抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開(kāi)始就要重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導，通過(guò)課堂重點(diǎn)抽問(wèn)、課后個(gè)別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
六是做好封閉式管理、開(kāi)放式教育。教學(xué)中教師只有“打開(kāi)窗戶(hù)，跳出苑囿”，學(xué)生才能“思接千載，視通萬(wàn)里”。這樣學(xué)生才會(huì )感覺(jué)到“封而不閉，放而有度”。打通了教育與心靈的界限，突破了墻內墻外的樊籬，學(xué)生自然也就會(huì )樂(lè )不思蜀。
(四)加強教育教學(xué)科研工作，積極推進(jìn)課程改革。
堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，學(xué)部要以課題研究為核心，以教研組、備課組活動(dòng)為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
1、努力構建科學(xué)、有效的新課程教學(xué)模式。
各教研組要通過(guò)觀(guān)摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構建高效課堂”的有效模式。在教學(xué)目標上要做到“四帶進(jìn)”：教師把尊重帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人;把激勵帶進(jìn)課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗;把方法帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習;把創(chuàng )新帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造。在教學(xué)方法上要做到“五讓”：新知識讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動(dòng)探究;問(wèn)題讓學(xué)生自主提出和解決;重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)讓學(xué)生討論;規律、結論讓學(xué)生總結;讓學(xué)生帶著(zhù)新問(wèn)題走出教室。在此基礎上，要求每位教師每月講一節精品課，全面推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
2、加強新課程中考方案研究工作。
要認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的'關(guān)鍵點(diǎn)。要正確處理學(xué)生素質(zhì)與考試能力之間的關(guān)系，加強對培養學(xué)生綜合能力和解決問(wèn)題的能力的研究。要通過(guò)有效訓練，增強學(xué)生中考實(shí)戰能力，使明年中考成績(jì)有突飛猛進(jìn)的提高，借此進(jìn)一步提升我校的知名度和社會(huì )影響力。
3、要加強“學(xué)困生”的轉化工作。
針對學(xué)校學(xué)生實(shí)際，全體教師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀況，著(zhù)手建立“學(xué)困生”培養提高檔案，注重“學(xué)困生”學(xué)習情感、態(tài)度和習慣的培養，使他們具有嚴謹扎實(shí)的學(xué)習習慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績(jì)有所提升，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來(lái)。
(五)切實(shí)做好控輟保學(xué)工作
做好控輟保學(xué)工作的核心是全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的影響力。在此基礎上，還應該從以下幾個(gè)方面加以強化。
1、制度上控輟。學(xué)校建立、健全控輟保學(xué)目標責任制。學(xué)校要分別與班主任簽訂控輟保學(xué)責任狀，輟學(xué)率要嚴格控制在8%以?xún)�。學(xué)校把完成控輟保學(xué)工作與教師績(jì)效工資、評先選優(yōu)和晉升職稱(chēng)掛鉤。學(xué)校制定學(xué)籍管理制度，輟學(xué)報告制度，后進(jìn)生跟蹤和轉化制度等控輟保學(xué)制度。要求班主任在發(fā)現學(xué)生輟學(xué)的當天必須向學(xué)部領(lǐng)導寫(xiě)出書(shū)面報告，并立即組織本班教師上門(mén)進(jìn)行說(shuō)服動(dòng)員工作。
2、情感上控輟。要大力加強師風(fēng)師德建設，教師要尊重關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生。要讓每一個(gè)學(xué)生特別是都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛(ài)，增強師生間的親合力。教師對特殊學(xué)生要有針對性地開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生生活、思想和學(xué)習狀況，了解家長(cháng)對教育的意見(jiàn)和建議，使“在校生留得住、輟學(xué)生勸得回”。
3、評價(jià)方式上控輟。教師要關(guān)注學(xué)生成績(jì)，但眼睛不能只盯著(zhù)分數，更為重要的是要關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。要學(xué)會(huì )構建多元課程智力評價(jià)結構和多元課程評價(jià)體系，努力找尋學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。一定要牢記“多一把尺子，就多一些關(guān)注，就會(huì )多出一批好學(xué)生”這一顛撲不破的哲理。
(六)扎實(shí)做好體育衛生工作
體育衛生工作是教育工作的一個(gè)組成部分。體育課規范化、全面提高中招確定的訓練項目的成績(jì)，是體育衛生工作的重點(diǎn)。
1、開(kāi)足開(kāi)好體育健康課程。體育教師要按照規定時(shí)間上下課。認真備課，寫(xiě)好教案，上好每節課。體育教師也要開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，學(xué)部對體育教師進(jìn)行評估。
2、積極做好體育訓練。體育組應制定訓練計劃，建立代表隊，科學(xué)訓練，不斷提高運動(dòng)員技術(shù)水平，使部分體育特長(cháng)生學(xué)有所得。
3、普及衛生防治工作。各班應做好衛生區、教室、寢室的打掃和保持工作，培養學(xué)生良好的衛生行為和習慣。班主任做好學(xué)生體質(zhì)監測工作，嚴格預防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。
(七)強化校園安全工作
每位教師都要牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的意識，防患于未然，對學(xué)校安全工作、衛生工作作為“重中之重”抓牢抓好。
1、及時(shí)簽訂各部門(mén)、班級和教師安全責任書(shū)。各部門(mén)、班級要高度重視學(xué)校的安全、衛生工作，把校園社會(huì )治安綜合治理工作和學(xué)校安全保衛工作結合起來(lái)。
2、定期不定形式強化師生安全意識。要堅持做到安全教育每天一分鐘、每周一集中、每月一主題，強化學(xué)生交通消防安全意識、飲食衛生意識，確保不發(fā)生任何事故。
3、嚴格學(xué)生請假制度。學(xué)生出入學(xué)校必須做登記，學(xué)生出校須持有政教處統一印發(fā)的準假條，班主任簽字方可生效。
4、要定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練。在演練中讓學(xué)生增強處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
在新的學(xué)年里，我們面臨著(zhù)嚴峻的挑戰和巨大壓力，可以說(shuō)是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責任感，強烈的事業(yè)心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，再創(chuàng )xxxx中學(xué)新的輝煌。
【老師教育教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
老師教育教學(xué)工作計劃10-29
教師教學(xué)教育工作計劃08-21
老師教學(xué)教育心得09-24
老師教育教學(xué)隨筆04-11
德育老師教育教學(xué)工作計劃通用08-16
教師教育教學(xué)工作計劃10-04
初中老師教學(xué)教育隨筆09-29
中班的老師教學(xué)教育隨筆05-01