英語(yǔ)科組工作計劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)科組工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)科組工作計劃范文1
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以新課程標準為依據，以提高本校英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目標，提高教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，改變以往舊的傳統教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。
以學(xué)生為主體教師為主導，以培養學(xué)生的語(yǔ)言運用能力和創(chuàng )新精神為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的學(xué)習興趣和未來(lái)學(xué)習能力為根本，在語(yǔ)言學(xué)習基礎上培養學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習先進(jìn)的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng )新;達到全面推行以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習能力、創(chuàng )造能力、合作互助能力打下良好的基礎。
二、工作目標
1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
2、繼續以課改為中心，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科課程標準和科學(xué)的教學(xué)理念。
3、加強信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4、多開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，本學(xué)期計劃繼續開(kāi)展第二屆英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽，通過(guò)活動(dòng)增強學(xué)生書(shū)寫(xiě)自信，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
5、開(kāi)展閱讀活動(dòng)和參加閱讀比賽，培養學(xué)生閱讀興趣和提高閱讀能力。
三、本學(xué)期主要工作
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念。
全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習有關(guān)《中國學(xué)生發(fā)展核心素養》，學(xué)習培養學(xué)生具備并能夠適應終身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。研究學(xué)生發(fā)展核心素養是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的`一項重要舉措，也是適應世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。因此我學(xué)科組也應該與時(shí)俱進(jìn)，認真研究并學(xué)習。
2、進(jìn)一步有序、規范、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)。
教研組活動(dòng)力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內容充實(shí)、組織規范、成效顯著(zhù)，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。
(1)每周五下午第一節課，為英語(yǔ)科組教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在會(huì )議室，活動(dòng)圍繞本計劃，確立英語(yǔ)組科研重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)會(huì )討論，學(xué)習閱讀理論知識，進(jìn)行互評和反思，最后將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處。
(2)開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng)、評課活動(dòng)
通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續做好開(kāi)展公開(kāi)課、同年級互相聽(tīng)課、互相評課工作，取長(cháng)補短，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學(xué)期上一節公開(kāi)課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。
(3)寫(xiě)教學(xué)反思
對自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì )有不斷的進(jìn)步。因此根據自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。
3、強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
指導檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(cháng)，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學(xué)生進(jìn)行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現“減負增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。加強學(xué)生的聽(tīng)力訓練，努力提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。
4、抓好英語(yǔ)起始教學(xué)。
三四年級學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，一定要學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)是說(shuō)會(huì )的，不是教會(huì )的意識。英語(yǔ)老師要采取切實(shí)有效的措施，抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習習慣的養成教育，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面嚴格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。從根本上為學(xué)生后續發(fā)展終生發(fā)展考慮。五年級則側重培養閱讀興趣和提高寫(xiě)作能力，為中小銜接做好準備。
5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現象。
(1)嚴格遵守英語(yǔ)教學(xué)規律，重視聽(tīng)、說(shuō)能力的培養，同時(shí)，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會(huì )。培養學(xué)生養成自己整理錯題集的習慣。
(2)結合各班實(shí)際，仔細研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結合、因人而異，使每位學(xué)生都能預習好新課，聽(tīng)懂每一節課，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好每一道適合自己的習題。
英語(yǔ)科組工作計劃范文2
本學(xué)期英語(yǔ)科組繼續執行市縣教研室小學(xué)英語(yǔ)科新學(xué)期的工作部署，貫徹落實(shí)我校本學(xué)年工作計劃的要求，針對現狀，明確工作思路，以新課標實(shí)驗，推進(jìn)為中心，深化本校教研教改，開(kāi)展內容豐富，形式多樣的教研活動(dòng)，提高本科組教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，強化英語(yǔ)特色，開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)，高素質(zhì)高品質(zhì)地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。本科組一定做到以下幾點(diǎn)：
一、教學(xué)常規
1 “抓教研” 每學(xué)期多次組織教研組活動(dòng)。教師共同鉆研教材，明確教材里的重點(diǎn)，難點(diǎn)。加強對新教材使用的研究。研究、討論教學(xué)方法，商討課外知識的汲取，商量如何解決詞匯的教學(xué)，閱讀教學(xué)，對話(huà)的教學(xué)，進(jìn)行隊教材探討和成功經(jīng)驗交流，以及解決教研工作中遇到的問(wèn)題。多舉行示范課，教研課，同科組同事互相聽(tīng)課，評課，給出中肯的意見(jiàn)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。
2 “抓課堂教學(xué)管理” 優(yōu)化課堂教學(xué)，堅持課前備好每一節課，在上每一節課前要知道課文的內容，重點(diǎn)難點(diǎn)，設計好教學(xué)方法，大膽嘗試，努力嘗新。開(kāi)展“特色英語(yǔ)教學(xué)”，培養學(xué)生口頭表達能力。每個(gè)年級各班的教學(xué)進(jìn)度內容基本保證一致。充分利用好學(xué)校的`教學(xué)資源，錄音機和卡片。
3 “抓書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作”要求學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，整潔。三四年級注重英文字母的正確書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)一兩句通順的句子。高年級要求寫(xiě)小作文，寫(xiě)簡(jiǎn)單的事情或介紹人物和狀物。老師做到全批全改，嚴格要求指出學(xué)生作業(yè)存在的問(wèn)題。
4 “抓培優(yōu)扶差”，高度重視各年級的尖子生培養，重視五年級的英語(yǔ)競賽，由曾慶滿(mǎn)和黃玉娟兩位老師負責輔導學(xué)生。加強對落后生的幫助和輔導，努力提高平均分和及格率。
5 “提高素質(zhì)為教育”加強本課組教師的培訓，不但組織全體老師在校內互相學(xué)習，還鼓勵各老師外出參觀(guān)學(xué)習，提高大家的業(yè)務(wù)水平。
二、基本功訓練
聽(tīng)：在教學(xué)中貫穿“聽(tīng)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上”的方針。針對目標語(yǔ)言從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面循序漸進(jìn)，如果學(xué)生不明白，教師反復說(shuō)，放錄音，做提示，讓學(xué)生明白。
說(shuō)：提倡訓練學(xué)生大膽開(kāi)口，大聲流利、正確地說(shuō)英語(yǔ)，用練習對話(huà)、表演，小劇，操練句型，模仿教師或錄音度等多種形式，讓學(xué)生多說(shuō)多練。開(kāi)展同桌對話(huà)，小組練習等活動(dòng)，還開(kāi)設英語(yǔ)廣播，唱英語(yǔ)歌。
寫(xiě)：培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，嚴格書(shū)寫(xiě)要求，開(kāi)展一次各年級的書(shū)寫(xiě)比賽，每
班評選出十名最佳書(shū)法。公榜表?yè)P，物資獎勵書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的學(xué)生。
三、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)
堅持開(kāi)展“英語(yǔ)角”，課后進(jìn)行課外活動(dòng)。汲取課外知識，不斷提高孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。充分早上中隊長(cháng)值班，用英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)候，激發(fā)他們多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高他們英語(yǔ)口語(yǔ)水平。開(kāi)展各種比賽，低年級英語(yǔ)歌曲，小詩(shī)歌比賽；中年級英語(yǔ)書(shū)法，手抄報比賽；高年級英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽。
英語(yǔ)科組工作計劃范文3
本學(xué)期高中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的.學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。
3、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
三、加強高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織高三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《大綱》和《高考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一輪第二輪，要在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。
英語(yǔ)科組工作計劃范文4
一．指導思想：
本學(xué)期我校英語(yǔ)科組工作以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教學(xué)工作水平。
二．主要工作：
1．加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養：
1）認真學(xué)習英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎。
2）每周組織一次科組人員共同學(xué)習的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
2．狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革
1）抓課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)的主陣地，我校積極開(kāi)展組內聽(tīng)課、校外聽(tīng)課。通過(guò)評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，充分運用實(shí)物，圖片，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
2）抓集體備課
本學(xué)期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時(shí)通過(guò)民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3）抓作業(yè)批改
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現“減負增效”的目的。
4）抓教學(xué)質(zhì)量
關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導工作。認真分析試卷，及時(shí)總結和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。
3．開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習興趣：
1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習能力不同的`情況，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競賽。并適時(shí)地對成績(jì)領(lǐng)先的班級，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P和鼓勵。
2）認真準備英語(yǔ)競賽，并爭取獲得好成績(jì)。
三．教研安排：
二、三月份：
1．討論制定本學(xué)期教研工作計劃。
2．認真學(xué)習“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規，并在組內進(jìn)行交流，以指導教師的教學(xué)實(shí)踐。
3．根據各年級的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有條不紊。
4．組內教師互聽(tīng)互評，多反思，多交流，取長(cháng)補短，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、五月份：
教研組會(huì )議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L(cháng)補短。開(kāi)展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。
英語(yǔ)科組工作計劃范文5
一、指導思想
以英語(yǔ)新課標為依據，以教材的研究為中心，結合我校工作實(shí)際，運用自主、多元五過(guò)程的課堂教學(xué)模式，繼續開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
二、 集體備課目的
發(fā)揮集體的智慧，彌補主講教師的不足，提高教學(xué)的整體水平。集體備課的程序是“個(gè)人—集體—再個(gè)人”。每位教師教學(xué)各有所長(cháng)，個(gè)人研究成果各有所專(zhuān)，集體備課將集體的智慧和個(gè)人的特長(cháng)有機的結合，取長(cháng)補短，共同提高。
三、備課內容
1、四至六年級選擇部分教學(xué)內容，共同探討教學(xué)重難點(diǎn)以及突破重難點(diǎn)的方法。
2、深入探討自主、多元五過(guò)程的課堂教學(xué)模式。
四、集體備課的步驟：
具體操作：集體備課包括四個(gè)基本環(huán)節：
個(gè)人初備——集體研討——修正教案——課后交流與反思。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人初備
1.在個(gè)人初備時(shí)，一定要認真學(xué)習和研究課程標準、教材、教學(xué)參考書(shū)以及其他相關(guān)材料；一定要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。同時(shí)教師還要深入了解學(xué)生，研究學(xué)生的智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學(xué)生的非智力因素（學(xué)習興趣、態(tài)度、習慣）以便有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。
2.每位教師都要努力提出獨創(chuàng )性的設計方案，以便資源共享。
3.每位教師應提出自己有疑問(wèn)的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。
�。ǘ┘w研討
教師在集體備課時(shí)，安排好備課內容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性。 （三） 修正教案
中心發(fā)言人在集體討論的基礎上，進(jìn)一步完善、整理，形成規范的教學(xué)文本設計。
�。ㄋ模┱n后反思和交流
如果說(shuō)課前的精心準備能保證老師們上好一堂課，那課后的'教學(xué)反思能幫助我們一輩子上好課。一堂課可能成為成功的經(jīng)驗，也可能成為失敗的教訓，將教學(xué)感受及時(shí)記錄下來(lái)，這是最有價(jià)值的第一手資料。課后主要反思以下幾個(gè)方面的內容：一是成功的經(jīng)驗，二是失敗的原因或不足之處，三是教學(xué)機智和技巧，四是學(xué)生創(chuàng )新的火花等。
五、集體備課人員：
文倩、張孟娟、郭燕莉
英語(yǔ)科組工作計劃范文6
一.指導思想：
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習和研究新課程標準，積極、穩妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。
加強課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的'研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規建設和師資隊伍建設，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng )“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二.主要工作及活動(dòng)：
1.加強理論學(xué)習，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習《普通高中英語(yǔ)課程標準》及課標解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習的平臺和機會(huì )。
2.加強課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
強化落實(shí)教學(xué)常規和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法和學(xué)習策略。
3.加強課題研究，提升教科研研究水平;加強師資隊伍建設，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動(dòng)、有總結，并在此基礎上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會(huì )投稿。
英語(yǔ)科組工作計劃范文7
本學(xué)期英語(yǔ)科將貫徹區教研室小英科的工作部署和要求，配合學(xué)校教學(xué)的計劃和安排，明確工作思路，以新課程實(shí)驗推進(jìn)為中心，深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，通過(guò)學(xué)科教研工作機制的改進(jìn)，進(jìn)一步完善教研建設，探索切實(shí)可行的工作模式，提高教研活動(dòng)實(shí)效，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高本科組的教學(xué)質(zhì)量。主要工作如下：
一、堅持學(xué)習，提高認識，更新觀(guān)念，統一步調。
發(fā)揚改革創(chuàng )新和團結協(xié)作精神，進(jìn)一步推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)工作。積極參加區教研室組織的對1—3年教齡的英語(yǔ)教師的培訓活動(dòng)，著(zhù)重在教學(xué)常規、基本功、教學(xué)設計與實(shí)施等方面入手，努力提高教學(xué)技能。
二、加強科組建設，努力實(shí)現科組工作的計劃性和實(shí)效性。
1、完善科組建設，切實(shí)發(fā)揮備課組長(cháng)的作用，加強集體備課和業(yè)務(wù)交流，做到備教材、備學(xué)生、備專(zhuān)業(yè)，一同解決教學(xué)中遇到的困難。在預備周集中全體英語(yǔ)教師共同學(xué)習一到六年級的教材，讓老師有機會(huì )接觸各年級的教學(xué)內容，并討論教法、學(xué)法。本學(xué)期還將建議老師相互為教材編寫(xiě)練習材料，以更好地熟悉教材。
2、圍繞教導處和市、區局教研室的工作計劃，認真制定和落實(shí)每周科組工作，做到目標明確，重點(diǎn)突出，實(shí)效增強。作為天河區首批英語(yǔ)特色學(xué)校，將繼續發(fā)揮龍頭輻射作用，開(kāi)展教材教法研究活動(dòng)，單元過(guò)關(guān)，夯實(shí)基礎。
三、堅持在教學(xué)中引入科研思想，增強科研意識。
1、要用改革、創(chuàng )新和科研的精神搞好教學(xué)工作，不斷交流和總結。落實(shí)常規教研工作。繼上學(xué)期組織部分老師到香港進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，本學(xué)期將繼續鼓勵老師外出聽(tīng)課學(xué)習，吸取其它學(xué)校乃至國內外先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗；向學(xué)校申請聘請英語(yǔ)外教兼任口語(yǔ)課，或作為學(xué)校英語(yǔ)課外活動(dòng)指導教師，帶動(dòng)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習的'氛圍。
2、配合學(xué)校校本教研工作，圍繞課題“如何培養小學(xué)低段學(xué)生閱讀能力”，搞好組內的研討，邀請教研員給教師進(jìn)行課題指導，拓開(kāi)英語(yǔ)教育視野。
3、當前我市“第三階段的教學(xué)設計與實(shí)施活動(dòng)”的研究重點(diǎn)是教學(xué)評價(jià)，而“發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”的研究與實(shí)施，是評價(jià)研究工作的重點(diǎn)。我科組也重點(diǎn)開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)能力的教學(xué)評價(jià)，促使教師全面發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)。配合市的抽檢計劃，嘗試在六年級的英語(yǔ)口試評價(jià)研究與實(shí)踐。啟動(dòng)三年級英語(yǔ)學(xué)習評價(jià)改革實(shí)驗。
4、區英語(yǔ)教研組擬在本學(xué)期第十一周召開(kāi)天河區小學(xué)英語(yǔ)新課程研討日活動(dòng)。我科組老師會(huì )為此做積極準備，科組也準備把此周定為學(xué)校的“英語(yǔ)推廣開(kāi)放周”，配合區教研室此次活動(dòng)的開(kāi)展。
5、做好廣州市第十五屆小學(xué)生英語(yǔ)智力競賽準備工作。組織學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)活動(dòng)與競賽。
6、做好一年一度的學(xué)年論文年會(huì )的各項工作。
7、各年級每學(xué)期的主題活動(dòng)如常進(jìn)行，安排如下：
一、二年級唱歌、講故事比賽（1月份）。
三年級書(shū)寫(xiě)比賽（9月份）。
四年級手抄報（10月份）。
五年級單詞記憶比賽（12月份）。
六年級口語(yǔ)檢測（11月份）。
8、各年級按安排負責出好學(xué)校的英語(yǔ)櫥窗：
�。ǖ劬靶^）9月份三年級；10月份四年級；11月份五年級。
12月份三年級
�。ǹ傂＃�9—12月份一、二年級負責。
9、每周五的午會(huì )定為英語(yǔ)廣播站時(shí)間，廣播內容配合校本課題。為更好地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，本學(xué)期還增設指導學(xué)生閱讀所訂英語(yǔ)報紙的讀報環(huán)節，并由五年級的夏老師和張老師負責DJ的選拔和各期廣播的內容。
10、為了加強學(xué)校英語(yǔ)氛圍的形成，在每天做廣播操之前增加英語(yǔ)一句的晨練，從國慶假期后一周啟動(dòng)。
11、與大隊部合作，培訓值勤隊員每天在校門(mén)口向老師用英語(yǔ)問(wèn)好跟告別。
12、加強校園英語(yǔ)的運用，鼓勵師生與生生之間日常用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流。如學(xué)生進(jìn)入老師辦公室之前會(huì )說(shuō)：“May I come in”遲到了回說(shuō)：“Sorry，I am late�！钡鹊�。
13、組織非英語(yǔ)科組的老師學(xué)習簡(jiǎn)單的課堂英語(yǔ)，提升教師的綜合能力以及營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍。另一方面，盡量定期邀請信息科組的老師為我科組老師講解有關(guān)電腦方面的知識，更好地幫助英語(yǔ)教師利用多媒體輔助教學(xué)。
14、每班增設英語(yǔ)角或英語(yǔ)展示板，定期出版英語(yǔ)墻報，由英語(yǔ)老師及相關(guān)老師評比打分。
15、選拔尖子生，開(kāi)辦三到六年級的奧英班。
16、我科組在上一學(xué)年（20xx學(xué)年）被評為“廣州市優(yōu)秀科組”，本學(xué)期將按廣州市教研室小英科的布置和要求，繼續參加優(yōu)秀學(xué)�？平M和教研積極分子的評選活動(dòng)，加強我英語(yǔ)科組的戰斗力和凝聚力，促使科組優(yōu)秀分子脫穎而出。
英語(yǔ)科組工作計劃范文8
指導思想與工作目標：
本學(xué)期，我們將繼續深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)已立項的7個(gè)課題的實(shí)踐研究工作。我們將堅持以“關(guān)注課堂，開(kāi)展有效教學(xué)”為中心，更新教學(xué)觀(guān)念，以生為主、以學(xué)為本，轉變教學(xué)行為；始終堅持以教學(xué)為中心，抓常規、抓落實(shí)，規范教學(xué)行為，并做到常規與創(chuàng )新的有機結合，通過(guò)課題研究帶動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們始終秉承英語(yǔ)科組“團結奮進(jìn) 務(wù)實(shí) 創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升英語(yǔ)科教學(xué)質(zhì)量。
基本情況：
我校英語(yǔ)科組（南校區）有英語(yǔ)教師34名，其中男教師3名；高級教師10名，中學(xué)一級教師17人、二級7人。
本學(xué)期我們科組將密切圍繞教研室和學(xué)校教研處計劃并結合科組實(shí)際開(kāi)展以下各項工作。
一、加強教學(xué)共同體B組學(xué)校之間的合作，做好教學(xué)各項工作
高中英語(yǔ)教學(xué)共同體是以凝聚全市高中英語(yǔ)教師的教學(xué)智慧、挖掘教學(xué)潛能、整合教學(xué)資源、編寫(xiě)教學(xué)資料、觀(guān)摩課堂授課、研討英語(yǔ)教學(xué)為目的來(lái)開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們要積極參與，多向共同體學(xué)校老師學(xué)習。加強集體備課，深入研討教學(xué)內容、挖掘和整合教學(xué)資源、制定教學(xué)目標、分配授課課時(shí)、商討教學(xué)策略、研究教學(xué)方法、設計教學(xué)流程、實(shí)施相適應的教學(xué)方法、編輯課堂資料、研制訓練題以及檢測題和統測題、總結反思教學(xué)。
1、分年級制定整體教學(xué)目標、規劃整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度、各單元的處理手法、選用合適的教學(xué)資源。每個(gè)課時(shí)的教案：含學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)策略（重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)媒體、教輔材料）、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)；學(xué)案：課前、課中及課后的導思、導學(xué)與導練；單元檢測題→發(fā)到共同體公共郵箱
2. 定期開(kāi)展單元測試和階段性聯(lián)考，分析測試情況和應對措施；三個(gè)年級備課組長(cháng)討論制定聯(lián)考的整體安排、試卷結構、題型安排及分值、難度、評分標準、聯(lián)考次數與時(shí)間安排、命題分工。
二、加強年級備課組建設，構建教學(xué)研強有力的團隊
加強年級備課組的建設，發(fā)揮備課組獨特的教學(xué)管理職能。組織新課標學(xué)習，進(jìn)一步明確英語(yǔ)教學(xué)最新的要求。要加強對教師備課、上課、改作業(yè)、輔導等教學(xué)環(huán)節的檢查與監管，切實(shí)提高教師的工作責任心。
1、本學(xué)期，各備課組要安排時(shí)間重新學(xué)習課標內容，結合年級實(shí)際，加強課程目標學(xué)習與研究；高三年級還要對高考考試大綱與說(shuō)明進(jìn)行學(xué)習，有計劃、有目的地要精心組織開(kāi)好“研究課”、“匯報課”、“觀(guān)摩課”等一系列公開(kāi)課。
2、組織每次的教研學(xué)習與工作心得交流。每次活動(dòng)都精心安排，確定主題和中心發(fā)言人。教師通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現教育教學(xué)中存在的困惑和問(wèn)題，在科組進(jìn)行交流和探討，把一些具有典型意義的、有探討價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)分析與綜合，把優(yōu)秀教師的教學(xué)方法進(jìn)行跟蹤研究。同時(shí)，各備課組要組織老師學(xué)習教學(xué)案例的學(xué)習，著(zhù)手準備下學(xué)期廣州教研室有效備考案例評選：學(xué)習→選題→設計→實(shí)踐→完善→定稿→參評。要求每位老師按上述流程操作，于本學(xué)期18周前提交一份參加增城市優(yōu)秀教學(xué)論文評選。
3、高一做好初高中教學(xué)銜接教學(xué)，抓好有效課堂教學(xué)的整體設計與實(shí)施；高二圍繞模塊教學(xué)做好學(xué)業(yè)水平備考，要根據高二英語(yǔ)水平考試要求抓好課堂上系統知識的梳理、歸納、總結和拓展與查漏補缺；抓好語(yǔ)言綜合運用能力培養；及早抓好優(yōu)生與后進(jìn)生的輔導工作。確保畢業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績(jì)。
4、制定好本屆高三備考整體規劃，特別詳述分析我校學(xué)生的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，更好發(fā)揮優(yōu)勢，努力解決存在問(wèn)題，力爭20xx年高考英語(yǔ)科成績(jì)接近或超廣州同類(lèi)生源組平均分。高三第一輪備考中，既要做好知識積累、鞏固與拓展的多維訓練，又要兼顧高考各題型的訓練，加強聽(tīng)說(shuō)考試的備考訓練；這樣才有助于學(xué)生語(yǔ)言綜合運用能力培養，從而提高增分實(shí)效性。
三、抓好英語(yǔ)常規教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
備課、上課、輔導是我們的教學(xué)常規，我們要落實(shí)到位。讓學(xué)生在教師的指導下，通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現任務(wù)目標的完成，感受成功。讓他們有更多的動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，將時(shí)間和空間多留給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習，培養學(xué)生的自學(xué)能力。為此，在夯實(shí)語(yǔ)言基礎的同時(shí)，把教學(xué)重點(diǎn)放在提高學(xué)生的'聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言運用能力上。
1、單詞：在反復聽(tīng)寫(xiě)、自測的基礎上，確保人人會(huì )默寫(xiě)、掌握核心詞匯,識記更多相關(guān)詞匯，同時(shí)每單元插入相應的拓展詞匯。
2、語(yǔ)言點(diǎn)：要求學(xué)生在理解記憶文章中出現的好詞好句外，盡量能結合每單元的語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)案掌握更多詞句的用法，并根據相應的翻譯、寫(xiě)作訓練，使學(xué)生能學(xué)以致用。
3、語(yǔ)法：采用發(fā)現、總結、歸納的方法, 以培養學(xué)生自主學(xué)習與研究的能力, 并在使用中有目的地運用語(yǔ)法規則表達有實(shí)際內容的思想, 組織連貫的語(yǔ)句, 通過(guò)語(yǔ)篇根據上下文來(lái)掌握語(yǔ)法。通過(guò)大量的語(yǔ)法練習對所學(xué)語(yǔ)法及詞匯進(jìn)行鞏固。力求及時(shí)構建語(yǔ)法知識體系。
4、聽(tīng)說(shuō)：除了依據課本體系完成聽(tīng)說(shuō)教學(xué)任務(wù)外，注意在每節課中加大語(yǔ)言輸入，盡力創(chuàng )設情景，為學(xué)生創(chuàng )設聽(tīng)說(shuō)的語(yǔ)境。利用好早讀、午讀及課堂，以課本、網(wǎng)絡(luò )資源的美文誦讀為主要材料培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的能力，提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力。
5、閱讀：利用好課本上好一節精讀課和一節泛讀課，要培養學(xué)生課堂限時(shí)閱讀的習慣；除課文閱讀教學(xué)外，為了增大學(xué)生的閱讀量，拓展學(xué)生文化視野，教師每周要進(jìn)行閱讀技能訓練和檢查，可以選用每個(gè)單元的《workbook》、利用好每個(gè)單元的綜合測試卷。
6、寫(xiě)作：利用好水平考試必背句型，寫(xiě)好每一個(gè)簡(jiǎn)單句、復合句。認真落實(shí)與單元話(huà)題相關(guān)的寫(xiě)作，從話(huà)題單詞短語(yǔ)的運用到套用句型的活用逐步深入。增加讀寫(xiě)結合的訓練，如概括段落、短文大意，發(fā)表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)等，保證每周有寫(xiě)的練習，每周有書(shū)面表達作業(yè)批改。
同時(shí)，要培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習英語(yǔ)的習慣，以適應老師的教學(xué)常規。把兩者融為一體，讓它成為學(xué)生的學(xué)習常規。
四、深入開(kāi)展課題教學(xué)研究工作，推動(dòng)教學(xué)工作上新臺階
我們科組十二五增城市級課題2個(gè)，廣東省小課題5個(gè)。本學(xué)期主要工作，重點(diǎn)放在課堂的實(shí)踐中去探究，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題。積累材料，歸類(lèi)總結，為結題作準備，為推動(dòng)教學(xué)工作上新臺階而努力。
五、重視學(xué)生社團建設，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我們英語(yǔ)科學(xué)生社團名稱(chēng)是《英語(yǔ)之聲》；要求高一年級做好社團組建工作。社團是提高學(xué)生綜合能力的良好平臺，更是打造學(xué)校德育品牌的有效手段。我們以現有的英語(yǔ)學(xué)生社團為依拓，充分利用學(xué)校廣播站功能，發(fā)揮和提高學(xué)生社交能力、培養學(xué)生審美情趣、增強學(xué)生體質(zhì)、鍛煉學(xué)生生活與生存能力，使每一個(gè)學(xué)生都能在社團活動(dòng)中得到鍛煉與發(fā)展。本學(xué)期高一要成立一個(gè)社團，報學(xué)校審批。
六、加大學(xué)科競賽輔導力度，培養更多優(yōu)生，減少落后面
做好優(yōu)生的“培尖”工作，盡力培養“名學(xué)生”。做好學(xué)科競賽輔導，備課組要組織落實(shí)好輔導的各項工作，要求在本學(xué)期第三周開(kāi)始，對高一、高二、高三學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行競賽輔導，輔導老師精心挑選優(yōu)生進(jìn)行針對性輔導，爭取優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，任課老師平時(shí)要花力氣改變后進(jìn)生學(xué)習不良行為、提高他們學(xué)習興趣，縮小差距，為提高全校英語(yǔ)平均分而積極工作。
英語(yǔ)科組工作計劃范文9
新的學(xué)期即將到來(lái)，按照市教研室工作重點(diǎn)和學(xué)校工作安排，本學(xué)期我科組將繼續以課改為中心，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認真研究英語(yǔ)教學(xué)模式，努力應用現代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規，落實(shí)“備、教、改、導、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節，加強初三畢業(yè)班的工作研究，積極備戰“全國英語(yǔ)能力競賽”，爭取在后面的競賽和中考中創(chuàng )佳績(jì)。
以下是我科組本學(xué)期的工作計劃：
一、加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當安排時(shí)間認真學(xué)習教育教學(xué)理論，開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究，努力在本科組里營(yíng)造和諧的教育教學(xué)研究氛圍，探討新時(shí)期的適合初中生的英語(yǔ)教學(xué)模式，提高本科組教師教學(xué)水平。積極參加教師繼續教育，不斷更新知識，跟上時(shí)代的步伐，適應新世紀的要求。
二、狠抓教研組建設和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量
教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節的`落實(shí)，做好常規教學(xué)管理。落實(shí)新老教師結對子幫扶工作。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽(tīng)課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，調動(dòng)教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長(cháng)，優(yōu)勢互補。
認真落實(shí)本年度“�？谑谐踔杏⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開(kāi)展課堂教學(xué)研究，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課，研究課，示范課。并認真組織相應的公開(kāi)課，研究課前的備課、說(shuō)課和公開(kāi)課后的評課和歸納總結工作，通過(guò)研討，觀(guān)摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作，提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。
三、積極備戰，確保能力競賽、中考、會(huì )考、穩中有進(jìn)
在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學(xué)生能力的培養，同時(shí)加強初三畢業(yè)班的工作研究，加強對三考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會(huì )考成績(jì)穩中有進(jìn)。
本學(xué)期初一、初二、初三年級將參加全國英語(yǔ)能力競賽，我們將吸取上一學(xué)年的教訓，加強競賽輔導，努力做到抓早、抓緊、抓實(shí)，力爭比去年取得更好的成績(jì)。
四、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
本學(xué)期我們將利用下午第四節課組織學(xué)生展開(kāi)講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書(shū)法比賽等課外活動(dòng)，讓學(xué)生的英語(yǔ)在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
具體工作安排如下：
第1周 學(xué)習市教研室和學(xué)校工作計劃，征求本科組教師的意見(jiàn)
訂出科組工作計劃，備課組工作計劃，新老教師“一幫一”計劃和個(gè)人工作計劃。
第3周 訂出英語(yǔ)能力競賽輔導計劃并著(zhù)手實(shí)施。
“初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究”第一次研討會(huì )及落實(shí)參加市競賽教師名單。
第5周 第1次教學(xué)常規檢查。
“初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究”第二次研討會(huì )，開(kāi)展參加市競賽教師說(shuō)課，上研究課及教師評課活動(dòng)。
第6周 參加全市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評比活動(dòng)。
第7周 初一年級書(shū)法比賽。初三畢業(yè)班工作研究。
第8周 以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復習計劃。
第9周 各備課組加強復習工作檢查。
第二次教學(xué)常規檢查。
第11周 組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
第12周 以備課組為單位進(jìn)行中段考情況分析并訂出后面工作措施。
第13周 初二講英語(yǔ)故事比賽。
第三次教學(xué)常規檢查。
第14周 初三畢業(yè)班老師參加市XX年中考試卷分析及九年級教學(xué)研討會(huì )。
第15周 本校初三畢業(yè)班工作研討。
“一幫一”結對子工作匯報。
第17周 期末工作研討及第四次教學(xué)常規檢查。
英語(yǔ)科組工作計劃范文10
�。ㄒ唬� 指導思想：
根據本學(xué)年度學(xué)校工作計劃，配合學(xué)校工作計劃的指導思想，認真貫徹黨的教育方針，以新課程改革為動(dòng)力，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，改進(jìn)教師的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提高科組教師整體素質(zhì)，促進(jìn)本科組教學(xué)水平更上一層樓。
�。ǘ� 工作目標：
1、加強理論、課例及教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習與研討，實(shí)事求是扎實(shí)開(kāi)展教研。
2、抓好常規教學(xué)的檢查和監督，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、落實(shí)校教師隊伍建設要求，促進(jìn)教師能力的發(fā)展。
4、建設和諧科組，加強交流、合作、互助，發(fā)揮集體的智慧和力量。
5、立足課堂，從“備—教—練—測”四個(gè)環(huán)節入手，切實(shí)抓好“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四要素。
�。ㄈ� 工作要點(diǎn)：
一、加強學(xué)習，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面貫徹黨的教育方針和政策，進(jìn)一步加強師德建設，做到依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，為人師表。
2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，適應新的教育改革的發(fā)展，樹(shù)立新的教育觀(guān)念，鼓勵老師們多聽(tīng)課、多學(xué)習，學(xué)期聽(tīng)、評課不少于8節。
二、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討工作，以“研”促教。
1、立足校本，根據我校實(shí)際情況，多形式開(kāi)展教研活動(dòng)，充分利用教師個(gè)人博客等網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)展教師思想交流。
2、加強研課的目的性，本期每位老師均承擔一節教學(xué)研討課，組內互相聽(tīng)評課，并形成研討意見(jiàn)，以課堂教學(xué)研究為突破口，通過(guò)“合作備課——聽(tīng)課——反思——評課”，研究如何深入靈動(dòng)地使用教材，進(jìn)行單元備課，靈活地組織教學(xué)。（上課教師需準備好凳子）具體安排見(jiàn)后表。
3、廣泛閱讀各類(lèi)教育、教學(xué)專(zhuān)著(zhù)和雜志，認真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，全體教師每月1篇，放ftp上。
4、抓好六年級教學(xué)工作，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析研究。進(jìn)一步做好信息的`搜集和命題的研究工作，做好抽測的準備工作。
5、圍繞學(xué)�！丁皩W(xué)困生”轉化的方法及策略研究》科研課題，不斷總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)后記和論文，積累結題素材。
三、抓好常規教學(xué)的檢查和監督，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
1、嚴格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規工作要求，寫(xiě)好教學(xué)計劃并認真執行，期末做好總結。按照有關(guān)內容組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和檢查工作。
2、作業(yè)布置與批改：
�。�1）按照學(xué)校要求適當布置作業(yè)。
�。�2）每次的作業(yè)要有適當評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。
�。�3）統一作業(yè)書(shū)寫(xiě)及教師批改格式要求。
3、利用好中午1：40—2：00的時(shí)間段，四至六年級周二、四，開(kāi)展《英語(yǔ)輔導報》閱讀或對話(huà)及課文誦讀。
四、加強對年青教師的培養工作
根據我校實(shí)際，鼓勵年輕教師多向外校老教師學(xué)習請教，多外出學(xué)習，聽(tīng)課。
英語(yǔ)科組工作計劃范文11
一、指導思想
按照市、區教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規,加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步加強組內教師的交流，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的.教研活動(dòng)；創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍，激勵英語(yǔ)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、扎扎實(shí)實(shí)規范落實(shí)教學(xué)常規，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學(xué)習教學(xué)常規，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。各備課組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。
�。ǘ�、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。認真研究教學(xué)內容，認真研究我校學(xué)生實(shí)際，認真研究教學(xué)方法，統一計劃、統一進(jìn)度、統一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設計、學(xué)法指導，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節中遇到的問(wèn)題和商量相對應的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定在周三下午，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。
�。ㄈ�、積極開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
�。ㄋ模�、繼續加強學(xué)科資源庫建設，實(shí)現資源共享和最大利用。各備課組組織本年級老師出好月考題，按照學(xué)校要求每月進(jìn)行一次月考統測并做好成績(jì)記錄和分析。
英語(yǔ)科組工作計劃范文12
本學(xué)期，我校英語(yǔ)科組教研工作仍要以區的指導精神為依據，按照新課標的教學(xué)要求，結合我校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際工作為前提，繼續推進(jìn)“新課程背景下的目標教學(xué)”，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育。遵循學(xué)�！昂裆鸀楸�，教學(xué)合一”的辦學(xué)理念，以整體推進(jìn)基礎教育課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)“活力課”為重點(diǎn)，以“活力課”研究為基礎，努力探討英語(yǔ)科組教學(xué)模式為本學(xué)期工作重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，群策群力抓好英語(yǔ)科教研教學(xué)工作，切實(shí)提高教科研工作水平。并根據教材和年級的特點(diǎn)，有目的、有針對性地制定計劃，扎實(shí)地開(kāi)展和完成各項工作，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力。
一、本學(xué)期目標：
加強英語(yǔ)課堂的管理，通過(guò)校內外的各項教研活動(dòng)，盡快熟練使用新教材，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、團結”的英語(yǔ)教師隊伍，以“活力課”研究為基礎，繼續上學(xué)期的研究，努力研究出適用英語(yǔ)科組的教學(xué)模式，以全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，繼續以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論， 積極參加課改培訓，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、核心工作
1、本學(xué)期，我們科組會(huì )在大力研究活力課堂的教學(xué)實(shí)踐下，繼續積極通過(guò)科組教研活動(dòng)和活力課堂研究，基于活力課堂模式的研究下，以及在各級領(lǐng)導的指導下，會(huì )積極探索本科組適用的教學(xué)模式，為了找出適用小學(xué)英語(yǔ)的模式，我們還在教研活動(dòng)上會(huì )深入研究，繼續學(xué)習有關(guān)教學(xué)建模的文章，探討任務(wù)學(xué)習+探究學(xué)習的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習+合作學(xué)習的教學(xué)模式、或校長(cháng)提出的`“學(xué)、研、分享”等模式的可行性。
2、提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，把好英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高優(yōu)生成績(jì)的同時(shí)，減少中下生的層面，保證完成五年級統考成績(jì)，也確保其它年級成績(jì)穩步前進(jìn)。
3、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，深入學(xué)習新教材（三年級開(kāi)始使用新教材）教法，努力實(shí)現英語(yǔ)的活力課堂。
4、做好小課題的研究，加快覃老師小課題結題工作及謝群笑老師《利用語(yǔ)法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)研究》——以四年級下冊 Module5 Food and Drinks為例的小課題的研究，繼續通過(guò)教研和學(xué)習，深入研究，確定研究方法。
5、在認真做好培優(yōu)工作的同時(shí)，提議有條件的學(xué)生參加課外輔導，也積極引導學(xué)生參加校內外的比賽。
6、積極開(kāi)展校內“我的一節課”公開(kāi)課，認真深入研究活力課堂，要做到每次公開(kāi)課前先自行定案（就是先進(jìn)行集體備課），然后集中研究、討論后再次定案，最后上課，課后要互相評課，每次評課都有一個(gè)主講人，主講人要寫(xiě)好發(fā)言稿，發(fā)言后把發(fā)言稿發(fā)到天河部落上進(jìn)行交流。
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