幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用1
一、指導思想：
堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為教育指導，堅持圍繞在教委辦的領(lǐng)導下，以“塑造品質(zhì)，啟蒙希望，立終身學(xué)習之基礎”的辦園宗旨，始終把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng )建品牌”放在一切工作的首位，實(shí)行定崗分工，規范化管理，以“求真、務(wù)實(shí)、真抓、實(shí)干”的工作作風(fēng)，努力創(chuàng )建一流的教師隊伍，一流的教育教學(xué)水平，一流的保教質(zhì)量，一流的管理水平。
二、工作目標及任務(wù)：
(一)堅持在“-市平安校園”、“-市平安先行學(xué)�！钡募钕�，提高警惕，始終如一將安全工作放在首位，確保師生安全。
(二)強化師生禮儀習慣，構建“以德為首、以人為本”的辦園目標，把幼兒園的內涵建設作為重點(diǎn)過(guò)程來(lái)抓，在傳承中有序推進(jìn)，在推進(jìn)中穩步發(fā)展，形成知福感恩、積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取的園所文化。
(三)以-市“學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃”為指導，以“成就教師成長(cháng)”為目標，重視教師教育理念的更新和教學(xué)行為的改變，縮短教師“教育專(zhuān)業(yè)化”成長(cháng)的道路。
(四)加強隊伍建設，培養全面發(fā)展的人才，增加幼兒園可持續發(fā)展的能力。建立完善的師資培養培訓機制，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)習型教師團隊。
(五)深入理解、構建、優(yōu)化活動(dòng)的內容及方式，將創(chuàng )新教育的基本理論、方法及思維融合在各類(lèi)活動(dòng)中，形成以培養幼兒個(gè)性發(fā)展和創(chuàng )新精神為側重點(diǎn)的課程體系。
(六)進(jìn)一步完善科學(xué)管理機制，實(shí)現總分園和諧、均衡發(fā)展;
(七)整合幼兒園、家庭、社區三方力量，推進(jìn)規范教育服務(wù)，全面提升辦園質(zhì)量，提高保教質(zhì)量，辦家長(cháng)放心的幼兒園。。
三、主要工作措施：
(一)師德師風(fēng)建設
1.以《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規范》為抓手，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，嚴禁體罰、變相體罰幼兒。
2.深入組織學(xué)習《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規范》和《教職工師德規范考核辦法》，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹(shù)立先進(jìn)典型，做好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，全面提高教職工的職業(yè)道德素養。
(二)教師隊伍培養
1.制定符合本園實(shí)際且切實(shí)可行的'培養培訓方案，構建學(xué)習共同體，發(fā)揮群體智慧的力量，形成規�；�、制度化、常態(tài)化的組織培養機制。
2.組織教師深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，積極幫助教師理解、把握其理念和教育內涵，學(xué)會(huì )主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現象，完善自己的教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
3.積極推行骨干教師評選活動(dòng)，已點(diǎn)帶面，發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用;挖掘新教師的工作潛力，對有潛力的教師進(jìn)行有針對性的分層指導，使其成為幼兒園教育教學(xué)工作的兩支生力軍。
4.加強教師專(zhuān)業(yè)、文化素養的培養。將外派學(xué)習和園本自培相結合，有針對性地抓崗位練兵和專(zhuān)業(yè)培訓，豐富教師的專(zhuān)業(yè)知識，錘煉實(shí)踐技能。
5.多形式的發(fā)展提高。積極創(chuàng )設教師學(xué)習、交流、對話(huà)和個(gè)性發(fā)展的空間，支持和鼓勵教師在職各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，提高文化素質(zhì)。
(三)科學(xué)規范常規管理
1.創(chuàng )新園務(wù)管理，逐步建立科學(xué)、規范、有序的管理制度，增強園所共同價(jià)值取向的認同感;堅持從“以人為本”的發(fā)展理念出發(fā)，充分依靠集思廣益，讓教師共同管理園所各項事務(wù)。
2.建立健全教師的成長(cháng)檔案，進(jìn)一步完善具有層次性的獎勵制度、動(dòng)態(tài)式的評價(jià)體系和遞進(jìn)式管理體系，探討對教師開(kāi)展評價(jià)和成長(cháng)規律的研究，從而實(shí)現廣大教師深層次發(fā)展機遇的公平。
3.進(jìn)一步完善監督、考核、執行機制，加強對各類(lèi)制度的執行力度，做到每項活動(dòng)有計劃、有安排、有措施、有總結、有反思、確保工作落到實(shí)處。
4.以骨干教師為主體，構建優(yōu)秀的人才發(fā)展機制，倡導各類(lèi)人員個(gè)性化服務(wù)，民主管理。
(四)加強教育科研
1.嚴格落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規范，強化一日活動(dòng)皆教育的理念，加強課堂教學(xué)研究，改變教學(xué)行為。
2.保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)科學(xué)的的教育方法培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3.堅持執行“周四教研日”及“隨機推門(mén)聽(tīng)課”制度，提高保教人員執教能力，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
4.結合幼兒園實(shí)際，立足課堂教學(xué)，構建以幼兒“生活”、“運動(dòng)”、“游戲”、“學(xué)習”為基本形式的課程模式，強調幼兒自身的興趣、經(jīng)驗和需要，使幼兒真正成為活動(dòng)的主體。
5.深入探索家長(cháng)義工、親子互動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、家長(cháng)觀(guān)摩等家長(cháng)參與幼兒園教育的活動(dòng)模式和組織開(kāi)展方式。
6.進(jìn)一步探討“向分園送課”、“園際交流”等活動(dòng)形式，實(shí)現總分園教育優(yōu)勢互補，園所教育資源、教學(xué)經(jīng)驗共享、共同發(fā)展的目標。
(五)完善后勤服務(wù)保障
1.進(jìn)一步完善整體環(huán)境。分時(shí)開(kāi)放一樓活動(dòng)場(chǎng)地及設施，基本建成社會(huì )體驗區、分享閱讀區、美術(shù)創(chuàng )意區、益智操作區、建構區、表演區等數幼兒操作區，進(jìn)一步改善教師工作條件。
2.把幼兒的安全和健康放在首位。加強安全日常工作的檢查，加強安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動(dòng)進(jìn)課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。嚴格門(mén)衛管理，強抓保安、門(mén)衛工作，嚴防非工作人員和不法份子入園。以開(kāi)展各類(lèi)安全防范演練活動(dòng)推進(jìn)全園安全工作，創(chuàng )造性地開(kāi)展多種強化幼兒安全意識、提高安全常識的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.嚴格按照幼教機構衛生保健工作要求規范全園各項衛生保健工作做好環(huán)境衛生清潔工作，把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。加強伙食管理，嚴把飯菜、食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒膳食，確保師生的食品衛生安全。定期向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識，樹(shù)立正確的健康觀(guān)念。
4.充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、微信、家園保教互動(dòng)等宣傳交流和溝通功能，加強教學(xué)科研活動(dòng)的提供，吸引更多的家長(cháng)了解關(guān)心幼兒園工作，爭取家長(cháng)、社會(huì )各界人士對幼兒園工作的理解支持和參與，共同促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,達到家園共育的一致性。
四、月份安排
七、八月：
1. 添置教玩具、修繕園舍;
2.招生、招聘;
3.環(huán)境創(chuàng )設、早操編排;
4.教職工體檢;
5.進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患排查;
6.制定各類(lèi)值班表，上交各項工作計劃;
7.新教師、保育員崗前培訓;
8.人事安排;
九月份：
1.全面落實(shí)期初工作、穩定幼兒情緒;
2.召開(kāi)新生期初家長(cháng)會(huì )，簽訂安全責任書(shū);
3.舉辦慶�！爸星锕潯薄敖處煿潯被顒�(dòng);(9月5日)
4.開(kāi)展“周四教研日”“每課必評”活動(dòng);
5.訓練早操、新小鼓隊;
6.新生家訪(fǎng)工作;
7.成立“文明小天使”團隊;
8.落實(shí)常規教育，做好傳染病的防范工作;
9.安排國慶節假日值班工作;
10.開(kāi)展緊急疏散演練;
11.保教質(zhì)量月考核評估;
十月份：
1.舉辦紀念孔子誕辰2565周年活動(dòng)(9月28日終身教育日)
2.舉辦重陽(yáng)節“感謝有您”的祖孫親情感恩活動(dòng);(9月30日)
3.舉辦“家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性”家教講座;
4.加強常規教育，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
5.舉辦大班講故事比賽，選拔參加鎮級比賽;
6.組織親子秋游活動(dòng);
7.保教質(zhì)量月考核評估;
8.開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查;
9.舉辦區域環(huán)境創(chuàng )設專(zhuān)題講座;
10.舉辦教師卡拉ok比賽，并選拔參加鎮級比賽;
11.小班舉辦自理能力比賽，并籌備參加鎮級比賽;
十一月：
1.舉辦中班唱歌比賽;
2.定期進(jìn)行安全衛生檢查。(每月20日)
3.開(kāi)展“11.9”家園安全知識教育宣傳;(11月7日)
4.舉辦家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng);
5.開(kāi)展保育員操作常規比賽;
6.進(jìn)行階段小結，舉辦期中保教質(zhì)量普查測評;
7.參加安海鎮區域創(chuàng )設評比活動(dòng);
8.參加安海鎮幼兒講故事比賽
十二月：
1.籌備元旦親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng);
2.繼續加
強常規培養，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
3.開(kāi)展小班“夾跳珠”比賽;
4.開(kāi)展地震疏散演練及衛生檢查;
5.參加第二屆親子才藝比賽;
6.參加鎮級區域觀(guān)摩研討活動(dòng);
元月：
1.慶祝元旦，舉辦親子運動(dòng)會(huì );
2.做好幼兒的發(fā)展評價(jià)工作;
3.期末財產(chǎn)清點(diǎn)、各類(lèi)材料歸檔;
4.召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì );
5.全面家訪(fǎng)，做好寒假防火、防盜等安全教育工作;
6.做好各類(lèi)工作總結、心得體會(huì );
7.做好工作回顧，制定20xx年的工作思路;
8.召開(kāi)期末總結會(huì )、學(xué)期評優(yōu)評先活動(dòng);
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用2
一、指導思想
本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng )新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據幼兒園實(shí)際情況，搞好園容園貌建設，開(kāi)源節流，加強財產(chǎn)的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個(gè)新臺階，不斷增強服務(wù)意識，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。
二、工作目標
1、優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務(wù)意識。
2、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
3、強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。
三、主要工作
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務(wù)意識
1、加強保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，積極主動(dòng)做好每天每人每班保潔區的清掃與消毒整理工作，協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。
2、加強門(mén)衛管理，全天有專(zhuān)人值班門(mén)衛人員按門(mén)衛制度履行職責，平時(shí)休息關(guān)好校門(mén)（除早進(jìn)校、中午吃飯、放晚學(xué)外），杜絕上課期間、外來(lái)車(chē)輛、外來(lái)人員來(lái)校，影響教學(xué)秩序。
3、加強安全教育，繼續培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
4、各班要建立一日二打掃制度，在保管區內要求做到無(wú)紙屑、果殼、垃圾等，教師內無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，清潔完好，物品放置有序。
5、廁所有專(zhuān)人負責，做到無(wú)污跡、破損、阻塞、溢糞，保持整潔，發(fā)現此類(lèi)現象及時(shí)上報。
�。ǘ┰鷮�(shí)有序地抓好幼兒園的衛生保健工作
1、保健制度的建立和實(shí)施，要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據。在各項制度基礎上，結合我園的實(shí)際情況進(jìn)行適當的調整。使制度更加符合實(shí)際情況，真正發(fā)揮其作用。
2、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺(jué)執行好各項制度。
3、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實(shí)際情況制定保健計劃。
4、對身體發(fā)育出現異常的.幼兒，要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，認真分析原因。尋找解決問(wèn)題的辦法。
5、做好幼兒保健工作的宣傳。
6、搞好幼兒午餐和午點(diǎn)工作，確保幼兒營(yíng)養和生長(cháng)發(fā)育需要。
7、堅持做好衛生消毒工作，并做好記錄。
8、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
9、做好后勤工作資料收集。
�。ㄈ⿵娀放茍@意識，做到美化、綠化、凈化、兒童化
1、保證園內環(huán)境清潔美觀(guān)，隨時(shí)清理垃圾堆物。
2、及時(shí)發(fā)現和消除事故隱患，做好各種兒童游戲機械的維護工作。
3、熱情主動(dòng)為第一線(xiàn)服務(wù)。
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用3
暑假過(guò)后，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。我們將根據《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過(guò)有意義的一期。
一班級情況
1、幼兒情況分析
我班現有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。
從能力上看，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。
主要表現為以下幾方面：
對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望;
對一日生活中的各環(huán)節常規、內容，形成了一定的行為習慣。
在語(yǔ)言方面，幼兒對早期閱讀下載、認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;
在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
2、班內成員分析
我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調來(lái)自園里、班里、家長(cháng)的各種教育信息和要求，小x老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大x老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長(cháng)們放心的好老師，工作中我們三人齊心協(xié)力，共同努力。
二幼兒發(fā)展目標
(一)、健康領(lǐng)域目標
1、有節奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽(tīng)信號變隊形，做早操。
3、知道換牙的衛生常識。
4、跑步姿勢正確，會(huì )變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì )肩上揮臂投擲近距離目標。
5、養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的'物品。
7、認識常見(jiàn)的安全標識，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則，能主動(dòng)維護公共場(chǎng)所衛。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
措施：通過(guò)日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來(lái)達到預期的目標。
(二)、社會(huì )領(lǐng)域目標
1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會(huì )給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認識解放軍，初步理解戰爭、和平與人類(lèi)生活的關(guān)系。
3、主動(dòng)參加節日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長(cháng)輩、關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人。
5、了解社會(huì )中的多種規則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
6、認識社會(huì )生活中常見(jiàn)的標識，符號，具有學(xué)習興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識，學(xué)會(huì )正確處理競爭與合作的關(guān)系。
措施：
通過(guò)日常的參加節日活動(dòng)等來(lái)達到預期目標。
(三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標
1、認真傾聽(tīng)他人講話(huà)，懂得輪流發(fā)言的規則。
2、運用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流，學(xué)習正確使用聲調和語(yǔ)調。
3、能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調和語(yǔ)調的不同，體會(huì )其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評價(jià)能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續編、創(chuàng )編的技能。
注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生。
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用4
又是一個(gè)金秋的好季節，我們在收獲成績(jì)的同時(shí)，也欣喜地迎來(lái)了新一年播種的開(kāi)始。新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮的潛能，獲得的發(fā)展，現特制定大班班級工作計劃如下：
一、情況分析
�。ㄒ唬┌嗉壐艣r：升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉學(xué)和新生的加入。于是，現在我們班共有xx名幼兒，占了全班人數的大部分，他們對我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
�。ǘ┲饕憩F
1、優(yōu)勢表現
�。�1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)包，自己穿脫衣服等。
�。�2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
�。�3）在生活中，孩子的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。
�。�4）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
�。�1）孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
�。�2）部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
�。�3）部分孩子表現欲強，傾聽(tīng)習慣差，不能堅持聽(tīng)完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。�4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試。
�。ㄈ┘议L(cháng)情況
1、我們的家長(cháng)仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì )一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學(xué)習興趣的培養，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。
二、班級經(jīng)營(yíng)目標
1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
1）營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。
2）為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
3）幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的.教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三、保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)
目標：更新觀(guān)念，實(shí)現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現特色班級。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育
中班大班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但孩子們的勞動(dòng)意識較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用5
指導思想：認真貫徹落實(shí)學(xué)前三年行動(dòng)計劃及市教育局20-學(xué)年工作思路，圍繞“規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”的中心工作，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，著(zhù)力抓好園本培訓、過(guò)程管理、師德建設這三大環(huán)節，確立新目標，采取新舉措，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高，實(shí)現新發(fā)展。
二、工作目標：
1、重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園
2、加強園本培訓，夯實(shí)隊伍素質(zhì)
3、完善和制訂幼兒園制度，繼續加強幼兒園過(guò)程管理，提高管理效益
4、一以貫之，加強教工師德教育和園風(fēng)建設，提高社會(huì )滿(mǎn)意度，提升辦園品位。
5、樹(shù)立全面服務(wù)意識，開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作新局面。
三、重點(diǎn)工作
1、做大做強“農家樂(lè )”特色，繼續完善，找新的突破口。以秋的果實(shí)為主線(xiàn)，舉辦“暢想田野”系列活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮好示范輔導先進(jìn)園的示范輻射作用，促進(jìn)全鎮幼教的全面均衡發(fā)展。定期組織全鎮性教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，定期到中心村進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，送教活動(dòng)，中心村教師到中心幼兒園進(jìn)行跟崗活動(dòng)。
3、做好學(xué)前教育先進(jìn)鎮鄉的創(chuàng )建工作。
4、繼續做好早教基地園的教學(xué)工作，爭創(chuàng )市優(yōu)秀早教園。
5、以“童心智語(yǔ)”名師工作室為主陣地，做好組織引領(lǐng)工作，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的園本教研活動(dòng)。開(kāi)展好不同層次教師的自培工作(對新教師的培訓、對骨干教師的`培養等)，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)組織好教師繼續教育遠程培訓學(xué)習。
6、教研中心工作“日常集體教學(xué)的優(yōu)化”，關(guān)注教師“備課”與“實(shí)施”的聯(lián)系，通過(guò)日常集體教學(xué)活動(dòng)的調研來(lái)優(yōu)化教師的日常教學(xué)行為，優(yōu)化日常集體教學(xué)活動(dòng)。
7、精心組織幼兒節日教育活動(dòng)，分三個(gè)層面組織：班級特色活動(dòng)、年段活動(dòng)、全園活動(dòng)。
8、以“和雅校園，溫馨教室、活力課堂，陽(yáng)光學(xué)生”為目標，繼續打造校園文化，舉辦幼兒園第三屆書(shū)香校園讀書(shū)節系列活動(dòng)。
9、以班級為單位，組織教師學(xué)習制作ppt，開(kāi)展學(xué)習交流研討展示(學(xué)期各班級特色成果展示)。
10、抓好對外宣傳與通訊報道，外樹(shù)形象，內聚人氣，每人每學(xué)期撰寫(xiě)通訊報道5篇。
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用6
一、幼兒基本情況分析
我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作目標
音樂(lè )領(lǐng)域：
(一)歌唱活動(dòng)
1、用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會(huì )聽(tīng)間奏，音域一般在c1—a1。
2、初步學(xué)習接唱、對唱等演唱形式。
3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng )編的歌詞填入歌曲。
(二)韻律活動(dòng)
1、學(xué)習隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，喜歡參與韻律活動(dòng)。
2、學(xué)習用相應的動(dòng)作表現音樂(lè )的內容和情緒，基本能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍等。
3、引導發(fā)現律動(dòng)中的動(dòng)作組合規律，初步學(xué)習創(chuàng )編韻律動(dòng)作。
(三)節奏活動(dòng)
1、喜歡隨音樂(lè )演奏打擊樂(lè )器，學(xué)習用幾種樂(lè )器演奏簡(jiǎn)單的固定節奏型。
2、自由探索和嘗試幾種打擊樂(lè )器(鈴鼓、圓舞板、鼓等)的演奏方法，學(xué)習簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )合奏并保持自己節奏型。
3、會(huì )集中注意看指揮，在集體中學(xué)習保持與音樂(lè )、與他人協(xié)調一致。
4、嘗試用樂(lè )器、自然物的不同音色、節奏型表現對音樂(lè )的感受和對事物的認識。養成愛(ài)護樂(lè )器的態(tài)度和習慣。 (四)欣賞活動(dòng)
1、喜歡傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。
2、學(xué)習聽(tīng)辨音樂(lè )中差異比較明顯的音區高低、力度強弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類(lèi)型音樂(lè )的特點(diǎn)。 3、感受二拍子和三拍子樂(lè )(歌)曲的特點(diǎn)。學(xué)習用多種方式表現音樂(lè )作品的感受。
4、能在一定的時(shí)間內比較集中注意地傾聽(tīng)、觀(guān)看音樂(lè )、舞蹈、戲劇表演。
科學(xué)領(lǐng)域
1.幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)(露水、太陽(yáng)風(fēng)等)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)物(昆蟲(chóng)類(lèi))植物(蔬菜類(lèi))的形態(tài)特征和生活習性。
2.帶兒童觀(guān)察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。
3.引導兒童了解周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)科技產(chǎn)品(家用小電器、塑料、木制品等)的功能，初步知道它們在生活中的運用。
4.使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)匀唤�，關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)?自然環(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
(一)自信心培養
1.知道自己是獨一無(wú)二的，沒(méi)有人和自己完全一樣，喜歡自己的長(cháng)相。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。
2.知道人有喜怒哀樂(lè )等情緒，會(huì )用語(yǔ)言表達自己的喜好、需要以及情感。
3.感受與了解周?chē)h(huán)境的變化，并能很快適應。
(二)人際交往
1.喜歡和同伴共同游戲。
2.主動(dòng)與認識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。
3.學(xué)習用正確的方法(語(yǔ)言提示、商量等)表達自己的需要與想法。
(三)行為規則
1.能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。
2.知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。
(四)民俗文化
1.感知與了解自己的生活與他人勞動(dòng)的關(guān)系，感激勞動(dòng)者，尊重和愛(ài)戴他們。
2.認識并喜歡家鄉著(zhù)名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國最著(zhù)名的風(fēng)景名勝，感受其中的美。
3.認識并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動(dòng)。
美術(shù)領(lǐng)域
(一)興趣與審美
1、對周?chē)h(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。
2、會(huì )欣賞生活用品、美術(shù)作品、節日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達自己的感受和理解。
3、能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價(jià)。
(二)繪畫(huà)
1、在小班基礎上，認識一些繪畫(huà)工具，學(xué)習蠟筆水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、棉簽畫(huà)等多種繪畫(huà)方法，體驗繪畫(huà)的快樂(lè )。 2、能用各種點(diǎn)、線(xiàn)條、簡(jiǎn)單圖形表現物體的基本部分和主要特征。
3、對色彩活動(dòng)有興趣，認識8種顏色并學(xué)會(huì )辨別同種色的深淺，學(xué)習用較豐富的顏色作畫(huà)。
4、學(xué)習在畫(huà)面上簡(jiǎn)單地布局，初步學(xué)習畫(huà)面上安排物體的上下、左右關(guān)系。
(三)手工
1、喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習收拾整理。
2、根據泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
3、學(xué)習用紙折出(按中心線(xiàn)折)、剪貼出簡(jiǎn)單的物象。
健康領(lǐng)域
(一)身心保健
1、愉快安靜地進(jìn)餐，會(huì )使用筷子。
2、養成正確盥洗的習慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲;愿意保持個(gè)人衛生。
3、逐步學(xué)會(huì )自理大便，學(xué)習正確使用手紙。
4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。
5、知道避開(kāi)危險和應付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護意識。
6、進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡(jiǎn)單的保護方法。主動(dòng)配合成人接受疾病的預防和治療。
(二)體育鍛煉
1、能上下肢協(xié)調走，步調放開(kāi)、均勻，擺臂自然協(xié)調，姿態(tài)端正。聽(tīng)信號有節奏地走、變速走或變方向走。
2、能有節奏的上下肢協(xié)調跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識。能控制自己的身體繞障礙物跑。
3、懂得跳躍時(shí)屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動(dòng)屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動(dòng)作，落地時(shí)能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續跳，動(dòng)作連貫，節奏清楚。
4、掌握單手肩上投遠動(dòng)作，注意上下肢協(xié)調用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能連續不斷地拍球。
5、能大膽在平衡木上活動(dòng)，掌握原地旋轉、閉目站立等動(dòng)作。
6、掌握正面鉆的動(dòng)作，學(xué)習側面鉆的動(dòng)作。能鉆爬過(guò)較長(cháng)的障礙物，完善手腳、手膝爬行動(dòng)作，靈活的調節速度和方向。
7、能攀登各類(lèi)攀登設備，大膽地玩大型活動(dòng)器械。
8、能較熟練地聽(tīng)多種口令和信號，做出相應的動(dòng)作，能聽(tīng)信號進(jìn)行隊列練習。
9、能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作到位，整齊有力。
10、了解有關(guān)體育活動(dòng)的常識，樂(lè )意遵守體育活動(dòng)的規則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動(dòng)意識和能力。語(yǔ)言領(lǐng)域
(一)傾聽(tīng)理解
1.對教師及同伴的言談話(huà)語(yǔ)有興趣，親近傾聽(tīng)并參與談話(huà)。
2.能集中注意力專(zhuān)心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的講話(huà)。
3.能聽(tīng)懂并理解較復雜的指令和規則，并能正確、較迅速地按要求行動(dòng)。
(二)表達交流
1.能大方地在集體面前較連貫地表達自己的需要、興趣和想法。
2.學(xué)習發(fā)起談話(huà)的方法，對所聽(tīng)到的信息給予相關(guān)的評論、行動(dòng)。
(三)欣賞閱讀
1、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，學(xué)會(huì )有順序的觀(guān)察畫(huà)面，了解情節，感受文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。
2、理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品所表達的情感，能運用較恰當的語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)等方式表達自己的理解。
3、在欣賞文學(xué)作品的基礎上發(fā)展想象，替換或仿編有韻律的詩(shī)歌或散文。
三、本學(xué)期課題主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)繼續《幼兒良好規則意識養成教育與心理健康融合的研究》，完善課題實(shí)施方案，并按研究方案開(kāi)展研究工作，結合本班實(shí)際計劃如下：
1、加強理論與實(shí)踐成果的學(xué)習,使用研究《幼兒園和諧發(fā)展課題》一書(shū)中有關(guān)開(kāi)展幼兒心理健康教育的經(jīng)驗和課例。
2、學(xué)習時(shí)間：每周二、周四。周二、周一分組學(xué)習。
3、學(xué)習形式：課題組采取集中學(xué)習、討論、交流、培訓等形式組織學(xué)習，注意加強反思型學(xué)習與研究、注意有針對性的選擇有關(guān)心理健康教育的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，注意有效地作好讀書(shū)筆記和讀書(shū)后的教育反思筆記。
4、學(xué)習方法：在學(xué)習中做到會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )做并將聽(tīng)到的東西做出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，將聽(tīng)到、看到的理念和經(jīng)驗真正內化，并付出行動(dòng)和實(shí)踐，使自己在實(shí)踐中真正把握我們所聽(tīng)到的理解的理論。
(二)實(shí)踐研究
1、實(shí)踐研究目的;
2、實(shí)踐研究形式;
3、實(shí)踐研究時(shí)間;
(三)培訓工作
(四)課題研究思路
1、研究工作的基本任務(wù);
(1)每月一讀，寫(xiě)出讀寫(xiě)筆記與讀書(shū)后教育反思筆記，交課題負責人。
(2)確定一節系列活動(dòng)，寫(xiě)出課后教育工反思(圍繞系列活動(dòng)寫(xiě))
(3)整理一個(gè)教學(xué)故事，寫(xiě)一個(gè)教學(xué)敘事。
(4)開(kāi)展一個(gè)課題研究，寫(xiě)一個(gè)研究專(zhuān)題(圍繞教學(xué)反思寫(xiě))
(5)研究一位名師，寫(xiě)出心得感悟。
2、成果形式：
(1)通過(guò)理論和實(shí)踐成果的學(xué)習，通過(guò)有關(guān)心理念健康教育的書(shū)籍的學(xué)習，反思自己的研究工作，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)的讀書(shū)筆記、教育反思經(jīng)驗論文。
(2)聯(lián)系實(shí)際設計開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)課的活動(dòng)方案與課件。
四、教育教學(xué)工作內容及措施：
1、尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們的整合課程內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。本學(xué)期我們將進(jìn)行《歡迎新朋友》、《比一比》、《美麗的秋天》、《冬天來(lái)了》、《迎新年》五大主題活動(dòng)。我們要充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
2、繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用7
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語(yǔ)言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。
家長(cháng)情況：我班幼兒家長(cháng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(cháng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(cháng)較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長(cháng)較重視幼兒興趣的培養�？梢哉f(shuō)，家長(cháng)的類(lèi)型較復雜。且在我班的家長(cháng)群體中還存在著(zhù)一些對我們各項工作十分支持的成員。
保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規定的要求，幼兒能有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。
二、班級發(fā)展總目標：
1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據班級教師的特長(cháng)，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養。
2、加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習習慣的培養。能有自己解決問(wèn)題的能力。
3、教師進(jìn)一步加強自身學(xué)習和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的`氛圍。
4、繼續深入學(xué)習新綱要，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中
三、幼兒能力培養重點(diǎn)：
1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。知道自己又長(cháng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè )于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2、主動(dòng)參與參觀(guān)、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì )用各種方式表達自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。
3、注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà)，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會(huì )日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達自己所見(jiàn)所聞。
4、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂(lè )意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
5、樂(lè )于參加體育集體活動(dòng)，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。
6、培養幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng )造性和合作性。
四、具體措施：
1、充分利用社區資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2、加強對幼兒衛生習慣的培養，培養幼兒的自立能力，并教給幼兒衛生習慣術(shù)語(yǔ)。
3、根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。
4、多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5、多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6、靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設計主題活動(dòng)，體現幼兒的主體性。
五、家長(cháng)工作重點(diǎn)：
1、根據家長(cháng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區活動(dòng)，增進(jìn)社區、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習和探討。
2、增加班級家委會(huì )成員，充分挖掘家長(cháng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(cháng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(cháng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(cháng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(cháng)做好宣傳、學(xué)習的作用，使家長(cháng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念
六、每月主題活動(dòng)
9月份：開(kāi)展xxx的活動(dòng)
10月份：開(kāi)展xxx的活動(dòng)
11月份：開(kāi)展xxx活動(dòng)
12月份：開(kāi)展xxx活動(dòng)
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用8
一、班級情況分析
我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家訪(fǎng)中，我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數，絕大部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托班，也沒(méi)有較好的家庭教育環(huán)境。同時(shí)，由于幼兒來(lái)自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。如：語(yǔ)言理解和表達能力都較差，老師的話(huà)聽(tīng)不懂，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，很少有幼兒用普通話(huà)與老師交流;幼兒沒(méi)有聽(tīng)的習慣，甚至有的幼兒不愿開(kāi)口說(shuō)話(huà)，自私、自我中心現象較為嚴重，有打鬧抓人甚至咬人現象;依懶性強，非常嬌氣;不愿自己動(dòng)手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理能力差，有的幼兒連最簡(jiǎn)單的搭袢涼鞋都無(wú)法獨立完成。雖然吃飯能學(xué)著(zhù)自己吃，但飯菜撒落一地較為嚴重等等。因此，本學(xué)期，我們將在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，依據《綱要》、《指南》，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規律，全面實(shí)施新課程，讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力、行為規范和學(xué)習習慣，從而使幼兒健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、指導思想
依據《綱要》、《指南》精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據本班幼兒的實(shí)際情況，結合園務(wù)計劃，從培養幼兒最基本的游戲常規、生活和行為習慣以及學(xué)習習慣入手，努力把本班幼兒培養成活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛(ài)學(xué)習的好孩子
三、本學(xué)期目標
(一)重點(diǎn)目標
1、培養幼兒最基本的生活自理能力和行為習慣，使幼兒積累一些安全常識，學(xué)習保護自己，逐步適應集體生活，體驗與老師、同伴一起生活的快樂(lè )。
2、初步學(xué)會(huì )使用普通話(huà)與他人交談，愿意和老師、同伴交流。
3、學(xué)習和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，對運動(dòng)有初步的興趣。
4、初步培養幼兒聽(tīng)的習慣，利用自然材料在老師的引導下，初步嘗試探索活動(dòng)。
5、喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規則。
(二)基本目標與措施
生活活動(dòng)目標：
1、較好地適應幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡幼兒園。
2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜，學(xué)習正確洗手，如廁， 愿意做力所能及的事。
3、初步養成較好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規。
4、知道說(shuō)話(huà)、待人接物要有禮貌，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，會(huì )說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ)。愿意與同伴友好相處，體會(huì )與老師、同伴共處的快樂(lè )。
5、初步了解自己的身體，在老師的引導下，初步積累一些安全常識，學(xué)著(zhù)保護自己。
6、愛(ài)護玩具和物品，學(xué)著(zhù)收拾和整理。
措施：
1、老師熱情接待幼兒，以母親般的愛(ài)和親情呵護每一位幼兒，使他們盡快適應幼兒園的集體生活。
2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養成良好的生活衛生習慣，如：飯前便后手臟時(shí)要自覺(jué)洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。
3、鼓勵幼兒堅持自己的事學(xué)著(zhù)自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。
4、利用接送時(shí)間，鼓勵幼兒與老師、同伴主動(dòng)打招呼。
學(xué)習活動(dòng)目標：
1、認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會(huì )自己正在長(cháng)大。
2、親近大自然，有初步探索周?chē)挛锏呐d趣，喜歡在老師的引導下嘗 試探索和認識各種事物。
3、初步了解自己周?chē)娜�，用各種方式表達自己的情感。
4、樂(lè )意對周?chē)h(huán)境中的簡(jiǎn)單數、量、形等現象敏感，樂(lè )意嘗試運用已有經(jīng)驗來(lái)解決生活和游戲中的問(wèn)題。
5、學(xué)習和初步習慣使用普通話(huà)交談，愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái)，樂(lè )意回答別人的提問(wèn)。
6、初步培養幼兒聽(tīng)的'習慣，能看著(zhù)說(shuō)話(huà)的人聽(tīng)、講，對看圖書(shū)有初步的興趣。
7、樂(lè )意跟著(zhù)老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，樂(lè )意學(xué)著(zhù)做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
8、初步嘗試用一些簡(jiǎn)單的材料和工具，喜歡用折、撕、貼、畫(huà)等多種方法自由表現熟悉事物的粗略特征，體驗快樂(lè )。
措施：
1、根據小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀(guān)教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、在活動(dòng)中，通過(guò)收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據幼兒好模仿的特點(diǎn)，老師堅持說(shuō)普通話(huà)，鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
5、通過(guò)為幼兒提供一些自然材料，開(kāi)展一物多用的教學(xué)
活動(dòng)。
運動(dòng)目標：
1、在老師引導下，喜歡做模仿操和徒手操。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，在老師的引導下，大膽練習走、跑、跳等基本動(dòng)作，體驗運動(dòng)的快樂(lè )
3、喜歡嘗試玩各種運動(dòng)材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體運動(dòng)的經(jīng)驗。
4、在老師的提醒下，注意安全，不做危險動(dòng)作。
5、樂(lè )意利用廢舊材料，開(kāi)展自主性體育活動(dòng)。
措施：
1、通過(guò)學(xué)習新的律動(dòng)、徒手操，增強幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
2、保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，合理安排活動(dòng)內容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
3、通過(guò)制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具，為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數量，以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時(shí)，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
游戲目標：
1、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂(lè )相處，并初步懂得要遵守游戲規則。
2、對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。
3、知道要愛(ài)護玩具，樂(lè )意學(xué)著(zhù)收拾并把玩具送回原處。
4、在區角活動(dòng)中，幼兒樂(lè )意自由選擇，自主地玩。
措施：
1、為幼兒創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間，讓幼兒自由選擇區域，自主地開(kāi)展游戲。
3、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀(guān)察指導，逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類(lèi)游戲穿插進(jìn)行。
5、
活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)結合，鼓勵幼兒多動(dòng)手、多操作。
四、家長(cháng)工作：
1、個(gè)別接觸：通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養以及他們在對待孩子教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)。
2、資料信息：利用通知、定期更換《家園欄》、的內容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，增進(jìn)家園交流。
五、個(gè)別教育：
1、針對吳石東小朋友的抓人、咬人現象進(jìn)行教育，并與家長(cháng)取得聯(lián)系，家園共同教育。
2、20xx年第一學(xué)期小班班級工作計劃2、對黃天宇、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時(shí)進(jìn)行教育。
3、對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現象進(jìn)行教育。
4、對吳石東、郭倪一、陳佳雯等不肯動(dòng)手做的幼兒老師進(jìn)行個(gè)別教育。
六、行事歷：
九月份
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。
2、常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)“小寶寶”的
活動(dòng)。
十月份
1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。
2、加強對幼兒聽(tīng)的習慣培養，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4、生活自理能力學(xué)習：學(xué)習脫下衣服、褲子，學(xué)穿沒(méi)有鞋帶的鞋子。
5、開(kāi)展主題活動(dòng)：我和我家
十一月份
1、繼續加強各項常規教育
2、生活自理能力學(xué)習：學(xué)習扣紐扣
3、開(kāi)展主題活動(dòng)：蘋(píng)果和橘子、學(xué)本領(lǐng)
十二月份
1、生活自理能力學(xué)習：學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈
2、開(kāi)展拍球比賽
3、開(kāi)展主題活動(dòng)：小司機、過(guò)新年
一月份
1、開(kāi)展主題活動(dòng)：冬天不怕冷。
2、班級工作總結
3、為幼兒結算好代辦費、伙食費
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用9
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》及《幼兒園指導綱要》為指導，認真貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)的文件指導精神，立足本園實(shí)際，圍繞“規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)
圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
1、規范管理。
增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
2、強化隊伍。
完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。
3、突出特色。
以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。
4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
5、家園共育。
召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
三、工作措施
(一)重視有效的過(guò)程管理。
制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
(二)以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心
宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
(三)營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
1、強化隊伍。
加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術(shù)能力。
2、園本培訓計劃，針對教師日常教學(xué)中出現問(wèn)題時(shí)，利用問(wèn)題生成教研主題及時(shí)解決開(kāi)展培訓，讓教師養成良好的、更具有創(chuàng )新的精神。
3、加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養。
多開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習的機會(huì )給自己充電，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、組織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓，突出特色。
強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。
(四)、狠抓落實(shí)安全工作，確保幼兒園各項工作的順利、安全進(jìn)行。
1、加強安全管理，完善防范措施。
本著(zhù)為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月查加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度，修改并制定好各項安全防范應急預案，從常規入手，加強對幼兒自我保護意識的培養。重點(diǎn)是全園衛生安全要求和食堂管理。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機加強幼兒自我保護能力的培養并定期對園舍設備，水、電、大型玩具、車(chē)輛等設施的`檢修工作，減少事故隱患，避免意外事故發(fā)生。
2、有計劃地對全體教職工及幼兒進(jìn)行防火、防電、防水、交通等的安全教育，并邀請相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座或進(jìn)行相應的模擬演練。
(五)、衛生保健
1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養、花樣品種和搭配方面多下功夫。
2、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習，使幼兒保育工作更上一層最重要。
3、我園將認真作好園內外的環(huán)境衛生，保持室內空氣流通。
4、幼兒健康教育。培養幼兒良好的生活衛生習慣，有計劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。
(六)、家長(cháng)工作
1、學(xué)期初召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)情況，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。各班主任向幼兒園反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，幼兒園及時(shí)針對意見(jiàn)建議進(jìn)行整改。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長(cháng)達到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪(fǎng)一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況，個(gè)別情況用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng);節假日舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
四、每月工作安排
x、x月份：
1、對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。
2、校園環(huán)境修繕。
3、做好環(huán)境創(chuàng )設、安全工作檢查。
4、校園衛生大清理。
5、家長(cháng)合租車(chē)司機及隨車(chē)人員安全知識培訓
6、后勤人員衛生知識培訓
7、搞好招生、編班、收費等開(kāi)學(xué)準備工作。
x月份：
1、制定學(xué)園計劃及各部門(mén)計劃、各種考核、評價(jià)方案;建立健全規章制度。
2、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境。
3、各班加強常規訓練，行政跟班檢查。
4、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。
5、幼兒園各類(lèi)統計報表的上報工作。
6、班主任與家長(cháng)簽定“安全責任書(shū)”，填寫(xiě)乘車(chē)幼兒的有關(guān)材料，并上交學(xué)校存檔。
7、加強新操的指導訓練，大中班第三周開(kāi)始做新操，小班第五周出操。
8、檢查環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。
9、迎接期初工作檢查。
10、開(kāi)展交通安全教育，做好家長(cháng)合租車(chē)的安全管理工作。
11、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
12、做好學(xué)前資助的填報工作。
13、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽。
14、做好校園歌手的選拔工作。
x月份：
1、各班開(kāi)展“慶國慶”主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、加強幼兒良好行為習慣養成教育。
3、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
4、抓好幼兒的常規教育，重點(diǎn)抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。
5、做好學(xué)校安全知識宣傳教育工作，開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。
6、召開(kāi)家委會(huì )。
7、組織幼兒進(jìn)行體檢。
8、各班進(jìn)行區角環(huán)境布置的更新，創(chuàng )設良好的教學(xué)輔助學(xué)習環(huán)境。
9、根據秋天的季節特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)
10、常規工作檢查
11、幼兒自理能力比賽
x月份：
1、“消防安全”主題活動(dòng)。
2、班級常規觀(guān)摩。
3、各班幼兒早操觀(guān)摩評比。
4、舉行幼兒故事比賽
5、教師制作戶(hù)外活動(dòng)器械評比
6、開(kāi)展學(xué)區性公開(kāi)課。
7、組織參加中心小學(xué)舉行的“青年教師教學(xué)比武”
x月份：
1、開(kāi)展“慶元旦”親子運動(dòng)會(huì )
2、組織幼兒進(jìn)行衛生保健。
3、加強冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)
4、各段活動(dòng)—歌表演
5、開(kāi)展中、大段幼兒繪畫(huà)、泥工比賽，選出優(yōu)秀選手參加中心小學(xué)的“慶元旦”美術(shù)大賽。
6、中、大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
7、各班區角活動(dòng)觀(guān)摩。
x月份：
1、家長(cháng)問(wèn)卷調查，匯總調查情況。
2、教師教育教學(xué)隨筆比賽。
3、各類(lèi)人員、各年段做好期末工作總結。
4、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
5、校園安全隱患排查及整改。
x月份
1、搞好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項評價(jià)工作。
2、各部門(mén)做好期未總結、量化、評比工作。
3、做好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作。
4、做好各種材料歸檔工作。
6、安排好假期值班工作。
幼兒園秋季學(xué)期工作計劃通用10
本學(xué)期，還是我擔任幼兒園的通訊工作。說(shuō)起來(lái)這項任務(wù)，已經(jīng)干了好幾個(gè)年頭了。干得怎么樣呢?我不敢說(shuō)好，很少有人看，因而也很少有人評價(jià)。以往有人夸我寫(xiě)得好時(shí)，心里是歡喜的，盡管并不自信。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對于撰寫(xiě)新聞稿并不專(zhuān)業(yè)，經(jīng)常害怕犯錯。因為新聞是事實(shí)，絕對的真實(shí)，準確度一定要高。萬(wàn)一哪方面寫(xiě)錯了，總覺(jué)得鬧了一個(gè)大笑話(huà)。比如，我就有好幾次弄錯了領(lǐng)導的職位、姓名，有一次還被局里老師直接指明錯誤，那種尷尬啊，真是不滋味。
如何當好通訊工作呢?我想，我的計劃如下：
一、感情方面。
感情有多少，當通訊員就當得有多好，這是千真萬(wàn)確的。做好任何一個(gè)行當，首先是這個(gè)行當必須是自己喜歡的，只有喜歡才能干得更好，強扭的瓜不甜。
很多工作崗位都是領(lǐng)導指定的。很多人做的工作并不是因為喜歡，為的是完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，這樣的態(tài)度想要做好工作是很難的，所以這學(xué)期，我要經(jīng)常對自己說(shuō)：“我喜歡寫(xiě)作!”即使沒(méi)有多少人看，及時(shí)看的人瀏覽了一遍也就忘了，即使很多人都說(shuō)網(wǎng)上復制粘貼就可以了。我也得認真對待。
二、及時(shí)更新。
新聞的`特點(diǎn)就是新，要求時(shí)間上要及時(shí)，及時(shí)報道的新聞其價(jià)值才高。通訊員往往不是寫(xiě)稿件這么簡(jiǎn)單的，她要認真參與每一個(gè)新聞事件中去，及時(shí)聽(tīng)取和記錄相關(guān)人物的講話(huà)內容，觀(guān)察相關(guān)人員的態(tài)度，還等思考事件產(chǎn)生的意義�？偸且瓤紤]的完成好前期工作，然后才來(lái)寫(xiě)稿件，稿件寫(xiě)了之后，還得即時(shí)發(fā)送，否則拖個(gè)一天兩天，新聞也成為舊聞了�？偠灾�，我要參與每個(gè)活動(dòng)的始末，及時(shí)了解人物和事件的背景，記錄重要人物的言行并思考活動(dòng)意義，才能開(kāi)始撰稿。
因此，這個(gè)學(xué)期，我爭取快速寫(xiě)稿，及時(shí)上傳，能不耽誤就不耽誤。
要想當好一名通訊員，必須有激情，工作之余不怕苦，加班加點(diǎn)不言累，業(yè)余時(shí)間利用好，只有這樣的熱情，方能寫(xiě)出好稿件。
當好通訊員，與其思想的深度，新聞業(yè)務(wù)的精通都有著(zhù)極大的關(guān)系。而我也正缺乏這方面的素養。
當好一名通訊員，還得仔細研究各個(gè)相關(guān)單位的風(fēng)格、動(dòng)態(tài)，編輯的喜好，要仔細研究長(cháng)期和階段的工作。
當好一名通訊員，也真是不容易。尤其，我還不自信。
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