幼兒園新學(xué)期_工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的幼兒園新學(xué)期_工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園新學(xué)期_工作計劃1
一、班級狀況剖析：
我班現有幼兒年齡都很小，少量幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過(guò)，其他孩子平時(shí)都有老一輩照顧，沒(méi)上過(guò)托兒所。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們了解到許多孩子都是獨生子女，加上老一輩的寵溺，脾氣比較驕縱，日子自理方面短少訓練。
開(kāi)學(xué)后，從對幼兒日常作業(yè)的調查中，對幼兒個(gè)方面的展開(kāi)狀況也有了大致的了解：現在，在日子方面幼兒基本上都能愿意獨登時(shí)解決自己的一份飯菜，經(jīng)教師的提示，能自動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，干事的次序性差。
在需要入廁時(shí)會(huì )懇求成人幫助。午睡習氣較好，能獨立入眠的幼兒占大多數，還能自己脫鞋，上床入眠，小部分孩子還會(huì )收拾自己的服裝、自己疊毛巾毯�？偟恼f(shuō)，我班孩子的大肌肉展開(kāi)較好。在學(xué)習才能方面，小部分孩子還不能積極參與教師安排的教育活動(dòng)中來(lái)。
大部分孩子對音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)感興趣，愿意跟著(zhù)教師一同做動(dòng)作，喜愛(ài)參與美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現幼兒的專(zhuān)心性較強，在教師的提示下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現象，玩具愛(ài)放在地上玩，有時(shí)還會(huì )放在嘴巴里。
二、學(xué)期作業(yè)要點(diǎn)：
本學(xué)期我班教師依：《規程》精神和園內學(xué)期方案，結合本班幼兒存在缺乏之處，要點(diǎn)抓好以下幾方面的教育作業(yè)：
1、提高幼兒日子自理才能：
�。�1）有方案地結合幼兒具體地掌握狀況和季節特色，將日子自理才能的內容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中，引導幼兒在專(zhuān)門(mén)的日子指導中、并在日常日子環(huán)節中鞏固操練。
�。�2）教師在向幼兒示范、講解時(shí)，力求語(yǔ)言淺顯、風(fēng)趣，示范動(dòng)作、過(guò)程清楚，激起幼兒學(xué)習的興趣。
�。�3）注重日常作業(yè)中的查看、督促，發(fā)現
幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導。
�。�4）在游戲活動(dòng)中，供給幼兒操練的時(shí)機，如給幼兒供給可操練的扣鈕扣的玩具、“給小動(dòng)物喂食”的玩具等。
�。�5）做好家長(cháng)作業(yè)，讓家長(cháng)明白事事包攬、代替對孩子生長(cháng)有所不利，爭奪讓家長(cháng)在家多給孩子時(shí)機訓練。
2、培育幼兒愛(ài)惜玩具的杰出質(zhì)量：
�。�1）安排專(zhuān)題性的說(shuō)話(huà)，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會(huì )發(fā)作怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情，然后懂得玩具是我們我們的好朋友，要愛(ài)惜它。
�。�2）教師以本身的行為作為典范影響幼兒，如看見(jiàn)玩具掉在了地上時(shí)，教師和幼兒一同將它撿起，發(fā)現玩具放亂了即便收拾好。
�。�3）進(jìn)行桌面或區域活動(dòng)前提出要求，中心多提示，完畢做點(diǎn)評的時(shí)候不斷強化幼兒保護玩具的行為，并逐步養成習氣。
3、培育幼兒與同伴友好往來(lái)才能：
�。�1）鼓舞幼兒與同伴交談、商議，經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的禮儀往來(lái)與品行輔導活動(dòng)，幫助幼兒懂得玩具要和我們一同玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時(shí)可等一等、讓一讓?zhuān)瑫?huì )有禮貌用語(yǔ)與人商議，讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的洽談?wù)Z(yǔ)言。
�。�2）當幼兒之間發(fā)作對立時(shí)，教師要長(cháng)于抓住時(shí)機進(jìn)行隨機教育。
�。�3）對幼兒在往來(lái)中的好行為要及時(shí)給予表?yè)P，鼓舞其他孩子向好樣子學(xué)習。
�。�4）對班內攻擊性強，喜愛(ài)著(zhù)手的幼兒要加強個(gè)別指導，在活動(dòng)中多注重他們的言行，發(fā)現有對立激化的傾向時(shí)要引導他們友好的解決爭執。
�。�5）鼓舞孩子每天帶一樣玩具來(lái)園放在柜子中，點(diǎn)心后，飯后能夠玩一玩，還能夠與同伴交換玩，這中心能夠培育孩子自動(dòng)與人往來(lái)，更能培育孩子的杰出質(zhì)量。
4、激起幼兒的.繪畫(huà)興趣：
繪畫(huà)操練是一個(gè)直觀(guān)性很強的活動(dòng)，孩子在繪畫(huà)中能夠將自己的感情或是志愿傳達給他人，然后享用體現的高興。
�。�1）在日常日子中，給孩子創(chuàng )設一個(gè)美的環(huán)境，鼓舞孩子去賞識自然景物，周?chē)h(huán)境或美術(shù)作品，培育孩子對形式美和內容美的敏感以及開(kāi)始的點(diǎn)評才能和審美才能。
�。�2）注重教育新視角，嘗試新的繪畫(huà)體現才能，在繪畫(huà)操練中充分調動(dòng)孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮孩子的主體地位。
�。�3）杰出活動(dòng)多元化、在活動(dòng)中注重師生的互動(dòng)作用，讓幼兒在游戲中學(xué)習，并讓幼兒多動(dòng)腦、著(zhù)手、動(dòng)口。
�。�4）遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習規則，逐步教給孩子簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技術(shù)。
�。�5）注重幼兒的個(gè)性化體現，答應與眾不同，長(cháng)于抓住時(shí)機讓幼兒拓展思路。
三、家長(cháng)作業(yè)：
在幼兒教育過(guò)程中，我們熟知：取得家長(cháng)的合作，對促進(jìn)改革孩子全面展開(kāi)以及更好的安排展開(kāi)。
幼兒園教育活動(dòng)的重要性，所以我班保教人員在作業(yè)中要使用一切時(shí)機與家長(cháng)溝通，爭奪家長(cháng)自動(dòng)合作我班的教育作業(yè)，主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。�1）發(fā)揮家長(cháng)園地和家鄉信息欄的功用，詳細公展開(kāi)示我班的教育方案，活動(dòng)安排以及部分內容，需要您合作的事情，讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的合作我們展開(kāi)活動(dòng)。
�。�2）對部分是家中老一輩來(lái)接孩子的狀況，我們不只會(huì )口頭傳達，還會(huì )依據狀況留條子或自動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系，避免呈現傳話(huà)不清或口誤狀況。
�。�3）家長(cháng)會(huì )中，請家長(cháng)留下各自想要的家鄉聯(lián)系辦法，以便我們有方案的進(jìn)行家訪(fǎng)、通電與家長(cháng)堅持溝通。
�。�4）在“家鄉信息欄”中，經(jīng)�？且恍┠荏w現我們作業(yè)最新理念的文章或做法，讓家長(cháng)了解我們的思維和理念，以便更好的與家長(cháng)溝通，一起洽談教育孩子的辦法與途徑。
�。�5）使用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(cháng)大約的說(shuō)說(shuō)孩子的在園狀況，在日常作業(yè)中的進(jìn)步與缺乏，及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，一起想辦法幫助幼兒糾正欠好的習氣。
讓每位幼兒在幼兒園健康高興的日子、學(xué)習，讓家長(cháng)安心，放心。
幼兒園新學(xué)期_工作計劃2
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平和教育素質(zhì)，進(jìn)步幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到全部以幼兒為主，具體計劃作業(yè)主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教育理論學(xué)習，進(jìn)步個(gè)人的教育質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開(kāi)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精力建造，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去耳濡目染幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革立異，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三、仔細學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要陳述。當班教師不能擅自離崗，不能走廊嘮嗑，防止意外事端發(fā)作。
四、個(gè)人分析
重視幼兒德智體美全面開(kāi)展，賦有立異精力。對癥下藥，重視做好個(gè)案的轉化作業(yè)，作用顯著(zhù)。仔細完成園內安置的各項任務(wù)與作業(yè)。
遵循教育規律，教育思想端正，教育教育面向整體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無(wú)私奉獻，勤奮作業(yè)。
五、學(xué)期方針
禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛(ài)護公物。廉潔奉公、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，以開(kāi)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒，重視幼兒發(fā)明思維和發(fā)明能力的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的生長(cháng)。搭檔間聯(lián)合協(xié)作、互相尊重、互相配合、協(xié)作共事。本學(xué)期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項作業(yè)：做好室內室外衛生作業(yè)；保持杰出的個(gè)人衛生；充分尊重幼兒的生長(cháng)開(kāi)展規律，仔細呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng )設杰出的'睡覺(jué)環(huán)境，努力進(jìn)步本班幼兒的睡覺(jué)質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，當令的增添衣物；引導幼兒不挑食，有杰出的進(jìn)餐習慣，多喝水，防止流行癥的發(fā)作；仔細做好消毒作業(yè)，填寫(xiě)晨檢記載和安全筆記，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
六、養成教育
本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡覺(jué)、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規練習中加大教育的力度，仔細安排幼兒的每一項活動(dòng)，爭奪每一位幼兒在最終一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
為幼兒創(chuàng )設一個(gè)肯定安全的環(huán)境，常常的進(jìn)行自查作業(yè)，及時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我維護的意識。如有事端及時(shí)向園內領(lǐng)導陳述，與家長(cháng)正確溝通，維護好每一位幼兒的人身安全。
作為幼兒園教師單單有滿(mǎn)腔的熱情，杰出的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用閑暇時(shí)刻多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教育的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是肯定有百益而無(wú)一害的。
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