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技能教研組工作計劃

時(shí)間:2025-12-13 13:34:01 工作計劃 我要投稿

技能教研組工作計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編為大家整理的技能教研組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

技能教研組工作計劃

  一、指導思想:

  在校教務(wù)處的領(lǐng)導下,團結奮斗,協(xié)調好各學(xué)科組間的關(guān)系。營(yíng)造富有進(jìn)取精神、樂(lè )觀(guān)積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力。

  二、工作目標:

  1、加強教研管理,提高我組全體教師的教學(xué)水平;

  2、加強各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,組里每周每個(gè)成員進(jìn)入閱覽室讀書(shū)一小時(shí),使教師進(jìn)一步掌握提高新概念、新方法、新知識,利用教學(xué)平臺出色的完成日常教育教學(xué)工作。

  3、協(xié)調處理好學(xué)科關(guān)系,在各學(xué)科組內積極加強集體備課活動(dòng);

  4、每周開(kāi)展一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)專(zhuān)題討論,提高教師現代教育教學(xué)新理念。

  5、各學(xué)科配合學(xué)校,搞好第二課堂興趣小組活動(dòng),把創(chuàng )新教育理念貫徹到教書(shū)育人的過(guò)程中。

  三、具體工作要求及措施:

  1、切實(shí)有效地開(kāi)展教科研活動(dòng),使活動(dòng)正;、制度化、規范化,提高活動(dòng)效益。

  (1)加強集體備課。

  以各學(xué)科為單位進(jìn)行集體備課,每位任課教師負責組織好1-2課的集體備課活動(dòng)。以?xún)詡湔n為重點(diǎn),商討解決本冊中教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的教學(xué)策略和復習方案。當然集體備課內容也包括平時(shí)教學(xué)中出現的問(wèn)題。在程序上,每位教師在熟知整冊和整個(gè)單元重難點(diǎn)的基礎上,獨立設計出解決這些重難點(diǎn)的教學(xué)策略,然后在集體備課中相互交流。上過(guò)課老師要寫(xiě)好反思,并向其它老師交流。

  (2)規范教研課的操作步驟,進(jìn)一步提高教研課教研效果。

  本學(xué)期教研組教師的教研課實(shí)行分散安排原則。上教研課前一周,執教教師須向指導教師或集體備課組教師說(shuō)課,并接受指導教師和組內教師的指導,把此教案交給教研組長(cháng)。在上課前一天,執教教師將教案打印出來(lái),給教研組,聽(tīng)課時(shí)分發(fā)給聽(tīng)課教師。聽(tīng)課教師只須在評價(jià)表上寫(xiě)上自己的建議。.

 。3)充分發(fā)揮教研組的作用。

  做到教研、科研一體化,著(zhù)力解決課堂教學(xué)中帶有普遍性的教學(xué)問(wèn)題。期初,制定好本學(xué)期的教科研計劃,本學(xué)期至少保持12次的教研活動(dòng),每次活動(dòng)定人員、定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。認真學(xué)習新課程標準,加大對學(xué)科課程新理念改革的力度。

 。4)加強教研組的理論學(xué)習,做到定時(shí)間、定內容、定人員,每次學(xué)習都有1-2位組員主持,內容自選,其它組員聽(tīng)后談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  2、加強教學(xué)管理,面向全體學(xué)生,注重全面發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  繼續開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。主要有古箏、美術(shù)、體育、信息技術(shù)類(lèi)興趣小組,除比賽月外,每周二次,要求各組指導老師認真負責,提早準備活動(dòng)題材或備好活動(dòng)教案,做好點(diǎn)名工作,如有困難及時(shí)與教務(wù)處聯(lián)系,使興趣小學(xué)活動(dòng)富有成效。

  四、力爭創(chuàng )建學(xué)習型的技能組

  開(kāi)展各種形式的自我學(xué)習活動(dòng),不斷完善自我,才能立足于三尺講臺。該學(xué)期技能組積極組織并參加學(xué)校教研活動(dòng)以及各項基本功訓練,音樂(lè )、美術(shù)、體育老師還要強化專(zhuān)業(yè)基本功訓練,所有成員要加大電腦使用的熟練程度,力爭使每一位成員迅速轉化為學(xué)習型的現代教師。

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