德育年度工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的德育年度工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育年度工作計劃1
一、年度工作目標
1、構建工作室運行機制，健全制度，明確職責，初具活動(dòng)形態(tài)。
2、工作室成員制定三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，并按計劃開(kāi)展實(shí)踐研究。
3、完成“小學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展”現狀調查與問(wèn)題診斷研究，認識學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，形成調查報告，并基于調研啟動(dòng)專(zhuān)題研究。
二、主要工作安排
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)題學(xué)習
1、工作室成員自主學(xué)習推薦書(shū)目：專(zhuān)著(zhù)《“新基礎教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學(xué)德育》《輔導員》等，不斷提升教育敏感和理論素養。
2、工作室成員每月通過(guò)博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。
3、工作室定期組織閱讀分享活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(zhuān)題調研
1、完成市區樣本學(xué)校問(wèn)卷調研信息輸入、分析研討并形成調研報告。
2、完成工作室成員學(xué)校問(wèn)卷調研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級日常生活的問(wèn)題診斷和后續研究方向。
3、問(wèn)卷調研情況匯總并進(jìn)行比照分析，調研報告遞交相關(guān)教育行政部門(mén)及科研單位，為后續研究鞏固行政支持和專(zhuān)業(yè)指導互惠平臺。
4、隨著(zhù)專(zhuān)題研討的推進(jìn)，完成成員所在學(xué)校、所在班級日常生活與學(xué)生發(fā)展狀態(tài)的第一次實(shí)地觀(guān)察、學(xué)生訪(fǎng)談等專(zhuān)題調研。
�。ㄈ⿲�(zhuān)題研討
1、各工作室成員根據已有實(shí)踐研究基礎在班級文化生活、組織生活、主題活動(dòng)、班級與班級（年級）交往、班級生活與學(xué)�；顒�(dòng)整合、班級與自然界交互作用、班級與社區（社會(huì )）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計劃，開(kāi)展研究活動(dòng)。
2、根據工作室成員研究意向，組建小課題組開(kāi)展合作研討，資源共享，協(xié)作共進(jìn)。
3、工作室層面本年度研究將以班級活動(dòng)的現場(chǎng)研討為抓手，做好前移性策劃和后續性反思重建，初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級主題活動(dòng)選題設計和評價(jià)參照。
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1、建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開(kāi)展活動(dòng)。
2、工作室成員制定個(gè)人三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，并按計劃開(kāi)展實(shí)踐研究。
3、按要求建好博客群，完成相關(guān)過(guò)程資料積累。
4、做好工作室活動(dòng)宣傳報道工作。
5、加強工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的.溝通，開(kāi)展合作研討活動(dòng)。
三、年度工作月歷
一月：1、與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書(shū)。
2、制定年度工作計劃。
3、撰寫(xiě)市區樣本學(xué)校調研報告。
二月：1、各工作室成員制定個(gè)人三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。
2、各工作室成員完成所在學(xué)校調研報告。
三月：1、個(gè)人三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃、學(xué)校調研報告交流。
2、討論個(gè)人年度研究意向，組建合作研討小組。
3、專(zhuān)題研討活動(dòng)：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展。
四月：1、閱讀分享。
2、專(zhuān)題研討活動(dòng)：加強班級生活與自然世界的交互作用。
五月：1、外出學(xué)習活動(dòng)。
2、專(zhuān)題研討活動(dòng)：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展。
六月：1、閱讀分享。
2、專(zhuān)題研討活動(dòng)：加強班級生活與自然世界的交互作用。
七-八月：1、暑假讀書(shū)活動(dòng)。
2、完成學(xué)期專(zhuān)題小結。
九月：1、專(zhuān)題小結交流。
2、專(zhuān)題研討活動(dòng)：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設。
十月：1、閱讀分享。
2、專(zhuān)題研討活動(dòng)：加強班級生活與自然世界的交互作用。
十一月：1、外出學(xué)習活動(dòng)。
2、專(zhuān)題研討活動(dòng)：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設。
十二月：1、閱讀分享。
2、專(zhuān)題研討活動(dòng)：加強班級生活與自然世界的交互作用。
3、工作室以及成員年度工作總結。
德育年度工作計劃2
一、班級情況分析
雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計劃。
二、工作目標
1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)周?chē)娜碎_(kāi)始，培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(cháng)，以及愛(ài)伙伴；進(jìn)行初步的集體觀(guān)念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國的情感。
2、養成初步的生活習慣和衛生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養成初步的禮貌和守紀習慣，會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂(lè )意幫助同伴，遇事能謙讓。培養初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應該自己做；
3、培養健康、穩定的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛(ài)體育運動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴(lài)別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實(shí)，不說(shuō)謊，做錯事能承認并改正。
三、工作內容
1、愛(ài)集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛(ài)護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動(dòng)，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛(ài)勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴(lài)他人。要自己吃飯、穿上脫掉衣服、上廁所，學(xué)會(huì )正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節約用水，洗手時(shí)不玩水。
3、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的'家鄉是懷化，愛(ài)家鄉的環(huán)境和周?chē)娜恕?/p>
4、愛(ài)學(xué)習的教育。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長(cháng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內容，有初步的規則意識。經(jīng)過(guò)努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀(guān)察四季植物的生長(cháng)。
5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會(huì )用正確的方法洗手、洗臉。會(huì )用勺子吃飯，養成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問(wèn)好，道再見(jiàn)，見(jiàn)到老師會(huì )站好。會(huì )正確使用“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(cháng)輩、同伴、熟人會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛(ài)護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規和活動(dòng)常規，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說(shuō)話(huà)輕、取放東西輕。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì )獨立游戲。
德育年度工作計劃3
堅持建設“品質(zhì)xx”的辦學(xué)理念，根據XX學(xué)年學(xué)校工作思路，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)和發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化規范養成教育為重點(diǎn)，以打造平安、和諧、文明有序的校園育人環(huán)境為突破口，以班主任隊伍建設為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。
一、抓好三支隊伍建設，提升德育干部素質(zhì)
1、建立健全德育工作領(lǐng)導小組，充實(shí)力量，注入新鮮的血液，通過(guò)培訓、綁帶、指導等方式培養德育干部，提高德育干部的責任意識和德育隊伍的整體作戰能力。
2、加強班主任隊伍建設，切實(shí)轉變育人理念，尤其重視轉變小學(xué)低段班主任唯分數論的育人理念。通過(guò)班主任培訓，班主任工作月例會(huì )制度、班集體考核制等方式真正提高德育實(shí)效，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。繼續開(kāi)展班主任和班主任工作研討會(huì )，展示優(yōu)秀育人經(jīng)驗和成果。積極探索積極探索班主任與課任教師的德育合作方式，發(fā)揮德育教育的整合功能，努力營(yíng)造全面育人，全程育人，全方位育人的良好氛圍。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設，提升學(xué)生干部素質(zhì)。聯(lián)合團隊、少先隊對學(xué)生干部進(jìn)行深入、全面的培訓，建立一支自身素質(zhì)高、責任意識強、服務(wù)態(tài)度好的學(xué)生干部隊伍，
二、以規范管理為手段，全面落實(shí)德育常規
1、研究和完善各項德育制度，如月主題活動(dòng)制度、班隊課制度、周二集會(huì )制度、月大掃除制度、三項競賽制度、班集體年級組考核制度、全員德育制度、值周制度，努力使各項工作做細做精。
2、抓好學(xué)生的養成教育，圍繞培養具有健康的身心、良好的習慣和優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績(jì)這三大目標，積極開(kāi)展行為規范教育的系列活動(dòng)，強化監督和引導，培養學(xué)生自我約束、自我管理、自我完善的能力，使良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。值周領(lǐng)導，值周教師和值周班級要做好常規檢查的落實(shí)和反饋，要充分利用集會(huì )、主題班會(huì )、校園廣播、黑板報、學(xué)科德育滲透等多種渠道積極營(yíng)造校園正能量。
3、抓好每月主題教育活動(dòng)，結合學(xué)校發(fā)展性項目和德育課題研究創(chuàng )建學(xué)校特色德育，打造德育品牌，積極探索和創(chuàng )新三結合教育的途徑和方式，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生健康人格和良好行為形成中的重要作用，從而營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的立體德育氛圍。
4、抓好校園衛生，杜絕亂扔亂丟，告別不文明習慣，嚴查校園環(huán)境的臟、亂、差。定期開(kāi)展全校大掃除工作，消滅衛生死角，德育處要加強檢查和監督，適時(shí)反饋，及時(shí)整改，把工作真正落到實(shí)處。
三、拓展德育教育陣地，提升校園文化品位
1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置，辦好“聞風(fēng)之聲”校園廣播站，通過(guò)這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2、以校園文化建設為契機，強化對學(xué)生人文科學(xué)精神的培育，提升和豐富德育內涵。加強班級文化建設，規范教室環(huán)境布置，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)、富有個(gè)性的育人氛圍。黑板報設計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實(shí)行板報月月?lián)Q制度。努力營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、關(guān)注節日教育，挖掘重大節慶日、傳統節日和重要儀式的文化內涵，以環(huán)境布置和班級文化建設為切入點(diǎn)，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng )新活動(dòng)、節慶活動(dòng)等活動(dòng)。
4、以活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，營(yíng)造出有鮮活特色、濃郁技能知識文化基礎的校園文化氛圍，使學(xué)生的.身心得到全面發(fā)展，如運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、征文活動(dòng)、主題班會(huì )、慶國慶迎元旦等，挖掘學(xué)生潛力，培養各種技能能，增強合作、參與、協(xié)調、責任、道德等素養。
5、充分發(fā)揮少先隊、團隊的作用，組建優(yōu)秀社團。要定期對團員、隊員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)的同學(xué)一起進(jìn)步。要搞好學(xué)生會(huì )少隊委換屆選舉工作，把表現突出，熱心學(xué)生工作的先進(jìn)學(xué)生推選到學(xué)生中，發(fā)揮他們的帶頭作用和做好學(xué)生的自我管理工作。
6、配合上級部門(mén)做好文明指數測評工作，努力做到少扣分、不扣分。
7、加強德育課題化研究，配合學(xué)校做好第二輪發(fā)展性項目。
四、抓好安全法制教育，打造平安和諧校園
1、認真落實(shí)有關(guān)安全責任，簽訂安全責任狀，層層落實(shí)，目標到人。進(jìn)一步加強安全設施建設，強化安全巡視，及時(shí)排除各種安全隱患，完善各類(lèi)安全應急預案。
2、及時(shí)處理個(gè)別學(xué)生不安全的行為，繼續推行德育導師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導、教育和幫助，關(guān)注特殊群體。
3、繼續強化一、二年級的小黃帽路隊制和組建新一屆家長(cháng)護苗隊；繼續實(shí)行家長(cháng)規范停車(chē)與學(xué)生德育考核掛鉤德育制度。整頓和規范師生車(chē)輛停放，確保校園安全有序。
4、及時(shí)開(kāi)展緊急疏散演練，提高學(xué)生應急逃生能力。
5、開(kāi)展法制主題教育月活動(dòng)，提高學(xué)生法律意識。
五、重視心理健康教育，發(fā)揮團輔室真正作用
1、建立以德育處、團委、少先隊、班主任為主體、兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學(xué)生的心理健康教育，都要成為學(xué)生的良師益友。
2、各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應注重對學(xué)生心理健康的教育，關(guān)注學(xué)生日常生活學(xué)習中的心理變化，及時(shí)上報并處理各種心理隱患。
3、班主任要利用每月第三周的班會(huì )課，舉行心理健康教育方面的活動(dòng)，上好一堂心理輔導課，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質(zhì)。心里輔導老師要做好個(gè)體輔導和團體輔導課，幫助學(xué)生緩解心里壓力。
六、落實(shí)家庭教育空間，書(shū)寫(xiě)三結合教育名片
充分發(fā)揮我校家長(cháng)的教育資源，成立家長(cháng)護苗隊和學(xué)校、年級、班級家委會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和大家訪(fǎng)活動(dòng)。做好家教論文案例的征集和評比活動(dòng)；管好、用好家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站。
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