2023幼兒園管理工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的2023幼兒園管理工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2023幼兒園管理工作計劃1

　　本學(xué)期，我園將根據《安海鎮教委辦xx年春季工作意見(jiàn)》《安海鎮教委辦xx年春季學(xué)前教育工作計劃》精神，結合本園實(shí)際，以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》為核心，與全體教職工共同努力，力爭做到依法辦園、規范管理、注重內涵、彰顯特色。

　　一、依法優(yōu)質(zhì)辦園，規范辦園行為。

　　1.加強學(xué)習，統一思想，提高認識。我園將組織全體教職工通過(guò)學(xué)習充分認識規范辦學(xué)行為的重要性和必要性。學(xué)習宣傳：通過(guò)組織學(xué)習有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《幼兒園工作規程》內容;排查對照：對照《規程》內容，排查存在問(wèn)題，摸清原因，加強整改。

　　2.明晰目標，建章立制，強化落實(shí)。完善各項制度，規范辦學(xué)行為，尤其是從規范招生收費等熱點(diǎn)問(wèn)題，做到制度在先，規范在先，保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續發(fā)展。加強師資隊伍建設，規范教師管理。加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹(shù)立幼兒園的良好形象。

　　3.加強領(lǐng)導，明確責任，強化監督。期初組織教職工重溫各崗位工作職責，明確責任范圍和具體責任人，落實(shí)具體工作責任。定期開(kāi)展“教師測評”“家長(cháng)測評”等民主評議活動(dòng)，并根據評議意見(jiàn)，整改到位。期初進(jìn)一步完善園務(wù)公開(kāi)制度，推行園務(wù)公開(kāi)，增強辦園的透明度。

　　二、強化安全管理，創(chuàng )建平安校園。

　　1.從嚴格制度落實(shí)入手。制定幼兒園安全工作計劃。嚴格落實(shí)“一崗雙責”認真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責任落實(shí)測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網(wǎng)絡(luò )圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書(shū)，做到有計劃，有總結，有反饋。

　　2.從安全隱患排查入手。每周召開(kāi)行政例會(huì )，根據當前社會(huì )治安形式，要求幼兒園安全領(lǐng)導小組成員定期進(jìn)行全園安全隱患排查，杜絕一切安全事故發(fā)生。

　　3.從幼兒安全接送入手。每月召開(kāi)全體教職工安全工作會(huì )議，重溫《幼兒園安全工作制度》，對幼兒在園一日活動(dòng)中的組織環(huán)節及幼兒接送時(shí)的安全工作進(jìn)行重點(diǎn)部署，特別對幼兒園門(mén)衛保安工作提出要求：把好入園第一關(guān)，嚴格執行接送卡制度，防止不法分子進(jìn)入幼兒園。

　　4.從家園多方聯(lián)系入手。通過(guò)多渠道的家園聯(lián)系，實(shí)現安全無(wú)縫對接。通過(guò)教師和家長(cháng)面對面的交流、發(fā)布園務(wù)通、微信平臺、電話(huà)聯(lián)系等方式督促家長(cháng)持卡接送幼兒，1人1卡，排隊刷卡，做到無(wú)卡不得入園，爭取家長(cháng)的支持、理解和配合，共建和諧家園。

　　三、全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展。

　　1.學(xué)習交流。組織全園教師繼續學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的內容，做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。對教師通過(guò)試卷測試的'形式進(jìn)行掌握《指南》精神的考核，促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。

　　2.觀(guān)摩研討。利用周四教研日、聽(tīng)評課活動(dòng)，在幼兒園內開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng)，相互學(xué)習并探討在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。從科學(xué)、健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì )五大領(lǐng)域探索實(shí)施促進(jìn)幼兒學(xué)習與發(fā)展的途徑與方法。繼續開(kāi)展幼兒園三大游戲觀(guān)摩研討活動(dòng)，鞏固區域活動(dòng)成績(jì),提高區域活動(dòng)水平。

　　3.宣傳教育。圍繞本學(xué)期學(xué)前教育宣傳月主題，開(kāi)展致家長(cháng)一封信、利用微信平臺發(fā)短信、園務(wù)通、向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料等，讓家長(cháng)學(xué)習《指南》，了解3x6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，普及科學(xué)育兒知識，提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平。

2023幼兒園管理工作計劃2

　　一、本學(xué)期重點(diǎn)工作：

　　1.做好共讀一本書(shū)的主講工作：《打造良好的閱讀環(huán)境》、準備精彩的主題演講

　　2.積極參加師徒賽課活動(dòng)

　　3.重點(diǎn)設計開(kāi)展好校園動(dòng)漫節：環(huán)境、主題內涵、幼兒展示

　　4.實(shí)施"國際節"方案

　　5.精心組織班主長(cháng)例會(huì )

　　6.生成和實(shí)施幼小銜接專(zhuān)題方案

　　7.準備期中期末的匯報

　　8.在做好各項常規工作同時(shí)配合幼兒園搞好幾個(gè)慶�；顒�(dòng)："三.八婦女節"親子活動(dòng);親子春游活動(dòng)、綠領(lǐng)巾活動(dòng)"六.一"慶�；顒�(dòng);大班畢業(yè)典禮。

　　二、本學(xué)期班級工作目標：

　　1.幼兒發(fā)展總目標：培養幼兒具有良好的衛生習慣、學(xué)習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學(xué)生活打下良好基礎。

　　2.班級管理目標：

　　a.培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。

　　b.營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

　　c.幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。

　　三、具體措施：

　　1.主題開(kāi)展：

　　a結合主題《我們的超市》，加強幼兒合作意識的培養，讓幼兒在參觀(guān)、認識超市后，了解各項規則在集體中的重要性，學(xué)會(huì )根據班級的具體需要制定規則，從而自覺(jué)遵守班級規則，達到自我管理。

　　b結合主題《春夏和秋冬》，獲得有關(guān)四季的各種知識，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　c幼小銜接實(shí)施方案：

　　學(xué)前思想準備：通過(guò)參觀(guān)小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的'問(wèn)題"。

　　身體方面的準備：通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道;有困難找民警，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火，玩電。

　　獨立生活能力的準備：通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　學(xué)習方面的準備：

　　培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識：學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。

　　培養孩子良好的學(xué)習習慣：首先，請家長(cháng)配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣;還有，通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。

　　知識經(jīng)驗的積累：

　　前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

　　為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結合、以語(yǔ)言區為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開(kāi)展餐前的認讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。

　　數學(xué)方面的滲透

　　通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。

　　2.環(huán)境創(chuàng )設

　　本學(xué)期，我們預設《快快樂(lè )樂(lè )過(guò)完年》《我自己》《我們的超市》、《春夏和秋冬》、三個(gè)主題。重點(diǎn)實(shí)施特色主題：幼小銜接專(zhuān)題月(作為重點(diǎn))。在活動(dòng)過(guò)程中，我們將根據幼兒的興趣在墻面進(jìn)行布置。力求讓環(huán)境符合主題內容，呈現幼兒活動(dòng)的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況，通過(guò)親子制作活動(dòng)讓家長(cháng)幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)，讓環(huán)境具有知識性、互動(dòng)性、美觀(guān)性。

　　本學(xué)期我們繼續將教室南墻的布置成評比墻并改革評選規則和方法：十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動(dòng)，并通過(guò)綠領(lǐng)巾的評定、選取工作，弘揚人人展示自我，個(gè)個(gè)取長(cháng)補短的班風(fēng)。

　　3.游戲活動(dòng)

　　大力開(kāi)展自主性游戲包括智力游戲、體育游戲、音樂(lè )游戲、語(yǔ)言游戲、數學(xué)游戲、角色游戲、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權利和可能，最大限度地挖掘他們的發(fā)展潛能，為幼兒自主性的發(fā)揮創(chuàng )造條件和機會(huì )，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習的能力。

　　保持和發(fā)揚我班表演游戲和角色游戲的優(yōu)勢，在全面提升的基礎上以游戲有效促進(jìn)語(yǔ)言、智力、德育等多方面的發(fā)展。表演游戲為：《小蝌蚪找媽媽》《白雪公主》

　　4.安全管理

　　安全衛生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它。我們三位老師將全力配合，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃工作，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

　　加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據大班的特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)時(shí)，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。

　　5.班級特色

　　為了打造幼兒的語(yǔ)言表達能力，本學(xué)期我們將利用早晨談話(huà)時(shí)間、餐前活動(dòng)時(shí)間、晚離園時(shí)間組織一些活動(dòng)加強幼兒語(yǔ)言的學(xué)習，如：新聞播報、成語(yǔ)接龍等。中國成語(yǔ)有精練明快、言簡(jiǎn)意賅、畫(huà)龍點(diǎn)睛的特點(diǎn)。在大班引入成語(yǔ)教學(xué)，可以幫助幼兒對詞語(yǔ)的敏感性，豐富詞匯，在說(shuō)話(huà)時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述，加強幼兒的口語(yǔ)表達能力。

2023幼兒園管理工作計劃3

　　一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作：

　　托三班是本學(xué)期新擴招的一個(gè)班，現有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過(guò)親子班，。從家訪(fǎng)中了解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個(gè)托班來(lái)說(shuō)，他們從常規到良好習慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過(guò)努力能夠很快適應幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒(méi)有變化，雖說(shuō)從大班一下到托班有很多不適應的地方，我們有決心及時(shí)的調整自己，以更多的耐心和愛(ài)心帶好這個(gè)班，使他們能在原有的基礎上得到發(fā)展。

　　本學(xué)期幼兒園將面臨著(zhù)：省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒(méi)有承擔主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據幼兒園的各項計劃執行，向“羅文”一樣認真作好本職工作，創(chuàng )造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：

　　1、利用各種形式的活動(dòng)來(lái)穩定幼兒的情緒，使他們盡快適應新環(huán)境。

　　2、培養幼兒良好的常規和行為習慣，體現“四個(gè)有序”

　　3、以飽滿(mǎn)的工作熱情和勇于創(chuàng )新的精神，認真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰。

　　二、本學(xué)期工作要點(diǎn)：

　　(一)教育教學(xué)：

　　1、要在最短的時(shí)間，利用各種活動(dòng)穩定幼兒的.情緒，比如：豐富的環(huán)境創(chuàng )設，教師組織的各種活動(dòng)等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動(dòng)，盡快適應新環(huán)境。

　　2、建立幼兒常規使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節，做到生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。

　　3、從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)如：娃娃家，結構游戲和體育游戲等。根據幼兒發(fā)展的需要開(kāi)展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認知。

　　4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每一個(gè)教育的契機，體現幼兒生活就是課程的新辦園理念。

　　5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè )活動(dòng)、體育活動(dòng)和用英語(yǔ)對話(huà)的時(shí)間和質(zhì)量。

　　6、豐富活動(dòng)區材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習的主動(dòng)性。

　　(二)衛生保�。�

　　1、教師要一邊加強生活護理，一邊培養幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會(huì )自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。

　　2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。

　　3、教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。

　　4、注重幼兒心理健康。保持在園時(shí)愉快、健康。

　　(三)家長(cháng)工作：

　　1、完成對全部幼兒的家訪(fǎng)工作。并有針對性的進(jìn)行約訪(fǎng)。

　　2、利用各種形式對家長(cháng)進(jìn)行園本課程培訓，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。

　　3、按時(shí)更換“家長(cháng)園地”，補充網(wǎng)頁(yè)內容，回復BBS平臺上的家長(cháng)留言，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。

　　本學(xué)期幼兒園面臨著(zhù)巨大的挑戰，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力。以“三三發(fā)展規劃”為目標，加強讀書(shū)和學(xué)習，改變固有的思維模式，不斷實(shí)現自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進(jìn)行反思、交流、互動(dòng)。增強創(chuàng )新意識，與時(shí)俱進(jìn)，為達成共同愿景而努力。

2023幼兒園管理工作計劃4

　　一、班級情況分析

　　時(shí)間入流水，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。這一個(gè)寒假，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：

　　二、日常保教工作

　　為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。

　　一：能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的.教學(xué)形式。

　　二：進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì )保護自己，并通過(guò)家家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

　　三：能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件，給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動(dòng)，積極的鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗。

　　三、游戲活動(dòng)

　　本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯(lián)系，創(chuàng )新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。

　　四、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作

　　環(huán)境教育是社會(huì )的一項系統工程，是社會(huì )主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國可持續發(fā)展的長(cháng)遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著(zhù)基礎先導和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)帶動(dòng)社區.又通過(guò)社區帶動(dòng)社會(huì )公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動(dòng)。

　　五、教育措施

　　一：以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

　　二：靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。

　　六、德育工作

　　一：班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

　　二：有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

　　七、安全工作

　　一：嚴格執行接送制度，防范于未然

　　二：經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

　　八、家長(cháng)工作

　　1.定期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標。

　　2.每月一次家園欄地宣傳。

　　三：對插班幼兒與家長(cháng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心。

　　四：在“家長(cháng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的共同進(jìn)步與成長(cháng)。

2023幼兒園管理工作計劃5

　　一.班級概況

　　我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時(shí)間。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察，我們對孩子們在身體、認知、社會(huì )性三方面有了相當的了解，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：

　　身體發(fā)展方面：

　　在不斷地提醒下，孩子們養成了良好的生活衛生習慣。

　　一：大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會(huì )了有組織有紀律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

　　二：小肌肉動(dòng)作：多數孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現為畫(huà)畫(huà)時(shí)有的孩子握筆的姿勢不正確等。

　　三：生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般，自制能力和整理床上用品較為困難。

　　四：自我保�。河螒蛑�，自我保護意識不強;季節變化，還不太懂得自行增減衣物。

　　認知發(fā)展：

　　一：智力能力：學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì )區分早晨、晚上，學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。

　　二：語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì )了用舉手請教表達自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話(huà)。

　　三：自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。

　　四：數學(xué)概念：學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮;按圖形配對分類(lèi)等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識的接觸。

　　社會(huì )性發(fā)展：

　　一：品德行為：使用禮貌用語(yǔ)、節約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛(ài)護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

　　二：交往能力：多數孩子比較，不認生。但有個(gè)別孩子比較內向，愛(ài)獨處，很少與小朋友一起玩。

　　三：情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。

　　四：個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識;部分孩子依賴(lài)性較強，自制力較差，不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。

　　二.本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：

　　一、保育方面：

　　隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想和衛生常識，對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　二、教學(xué)方面：

　　根據本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應的目標和要求;在活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。

　　三.各方面的具體內容要求：

　　一、常規工作：

　　(1)班級衛生保健管理：

　　抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的，身心得到良好的發(fā)展。：

　　(2)幼兒安全教育：

　　結合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的'安全、科學(xué)化，增強其自我保護意識和能力。

　　(3)在抓好孩子生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習常規。

　　二、教育活動(dòng)：

　　合理利用分區、分組、集體活動(dòng)及游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。

　　三、家長(cháng)工作

　　(1)利用早晚接送孩子的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。

　　(2)運用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

　　(3)以《家園橋》欄目向家長(cháng)介紹幼兒園和班上的活動(dòng)安排，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　(4)家訪(fǎng)(或電話(huà)訪(fǎng))，完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合，同家長(cháng)建立信任關(guān)系。

　　(5)通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目;對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時(shí)，還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進(jìn)。

　　(6)開(kāi)張家長(cháng)半日開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教學(xué)內容與方法，直接看到幼兒在園表現，增強教師與家長(cháng)的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。

　　四.每月工作安排

　　2月份

　　一、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園教育和常規訓練。

　　二、擬定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃。

　　三、慶祝教師節、中秋節、國慶節主題的活動(dòng)。

　　四、結合階段目標和教育內容創(chuàng )設主題墻。

　　3月份

　　一、慶“國慶”召開(kāi)班級聯(lián)歡會(huì )。

　　二、省級示范幼兒園開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)。

　　三、教研活動(dòng)。

　　四、課題研究交流。

　　五、檢查保育一日工作情況。

　　六、投服蛔蟲(chóng)藥。

　　七、幼兒視力檢查。

　　八、親子活動(dòng)。

　　九、幼兒床上用品翻曬。

　　4月份

　　一、組織家長(cháng)半日開(kāi)放觀(guān)摩課活動(dòng)。

　　二、做好幼兒秋季的預防疾病工作。

　　三、幼兒膳食營(yíng)養分析。

　　5月份

　　一、各班舉行迎新年系列活動(dòng)。

　　二、迎接目標管理考核。

　　三、辦校園報。

　　6份

　　一、做好防寒保暖工作。

　　二、班級財產(chǎn)清理。

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