幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀1
新的學(xué)期又是一次新的挑戰，本學(xué)期我工作計劃如下：
一、 班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生44人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的`活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、加強衛生管理，培養學(xué)生生活上的自理能力。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、加強班風(fēng)建設
1．安排班級活動(dòng)
組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等。
2．營(yíng)造向上氛圍
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)。
�。�2）布置教室環(huán)境。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3．指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀2
我已經(jīng)參加工作一年了，當班主任也快一年了。上學(xué)期我班七（3）班的各方面都進(jìn)步很大，尤其是期末考試我班成績(jì)考的不錯。我感到很欣慰，也使我對本班更有信心。我覺(jué)的班主任應該是班級管理的策劃者而非真正的管理者，管理者應該是班主任的助手班干部。
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況，制定本學(xué)期班級計劃如下：
一、班上基本情況
八年級（3）班本學(xué)期有五位轉入的學(xué)生，全班有男生32人，女生20人，共52人。石河子市戶(hù)籍的學(xué)生10人，農民工學(xué)生占多，并且相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍。上學(xué)期，班上的紀律可以。學(xué)習氣氛也可以。開(kāi)學(xué)第一周我就召開(kāi)班干部換屆選舉，只有得力的班委才會(huì )有好的班級，應該讓學(xué)生自己去管理學(xué)生。本學(xué)期新班委會(huì )成員：
班長(cháng)：彭敬敬副班長(cháng)：賓洋學(xué)習委員：宋澤緣勞動(dòng)委員：王俊杰紀律委員：王安江體育委員：陳多淵團支部書(shū)記：王春燕文藝委員：陳莎莎
二、工作目標
1．全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。
2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。
3．差生的轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
4、爭取期末被評為學(xué)校先進(jìn)班級體。
三、主要工作
1、第一周召開(kāi)班會(huì )重新選舉班干部，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周召開(kāi)主題班會(huì )“禮儀教育”，調整部分學(xué)生座位，選舉各組組長(cháng)負責本組紀律及檢查作業(yè)。
3、第三周制定適合班級實(shí)際情況的班級管理細則，實(shí)行扣分制。（詳見(jiàn)班級管理細則）
4、第四周分析家長(cháng)來(lái)信，
5、第五周本班值周，認真安排按時(shí)到崗，確保學(xué)校正常教學(xué)。
6、第六周開(kāi)展”學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )”。
7、第七周繼續做好后進(jìn)生工作。每天下午加輔導課一節。穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
8、第八周經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9、第九周以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
10、第十周?chē)L試實(shí)施班干部輪換制度。
11、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生。
13、力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的'目標。
15、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
16、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
17、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
18、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
19、做好班費的公開(kāi)明細工作，嚴格班費使用制度。
20、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
21、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
八年級三班雖然教學(xué)秩序穩定，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀3
農村教育在義務(wù)教育中占有舉足輕重的地位，而農村小學(xué)教育又是整個(gè)教育的關(guān)鍵和難點(diǎn)。要搞好農村小學(xué)的教育，必須得注重班級管理。班級是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位，而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系班級任課教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì )教育力量的橋梁。要管理好農村小學(xué)的班級，必須得分析農村小學(xué)班級的現狀，根據實(shí)情采取相應措施，使農村小學(xué)的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，走上正規化、系統化道路。
我所任教的學(xué)校就是一所農村小學(xué)，在我8年的教學(xué)生涯中，我一直擔任班主任，深知班主任要管理好一個(gè)班級是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。在工作中，我認真探索班主任工作經(jīng)驗，總結得失�，F就農村小學(xué)班主任工作談?wù)勎夷w淺的看法：
一、農村小學(xué)班級的現狀分析：
現在農村小學(xué)的大多數學(xué)生能遵守學(xué)校的規章制度，完成學(xué)習上的任務(wù)，但還有少部分學(xué)生如果不好好管理，將會(huì )對班級造成很大的負面影響。這些學(xué)生表現為：農村小學(xué)條件艱苦，隨著(zhù)學(xué)生人數的減少，使得一些教學(xué)點(diǎn)撤消與合并，中心小學(xué)辦成了寄宿制。而現在的農村小學(xué)生，嬌慣脆弱，受不得點(diǎn)滴委屈，心理容易偏激。很多家長(cháng)外出打工。孩子一般由不識字的爺爺奶奶帶，這種隔代教育對孩子影響很大，學(xué)生們跟著(zhù)爺爺、奶奶養成了一些壞習慣。如：生活不能自理，缺乏自覺(jué)性，學(xué)習馬虎、勞動(dòng)觀(guān)念弱、紀律松散，甚至學(xué)會(huì )了打架、喝酒、抽煙、賭博等。
每接到一個(gè)新班級，必須從多方面、用多種方法盡早了解學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā)，把特殊的問(wèn)題兒童引到正確的道路上來(lái)。因此，作為班主任，僅僅抓學(xué)習成績(jì)做嚴師、抓生活做慈母是遠遠不夠的。
二、結合實(shí)情，創(chuàng )建有本班特色和個(gè)人風(fēng)格的班級工作管理體系。
班主任的工作就是對班集體進(jìn)行綜合治理，這就要求我們班主任有科學(xué)的工作方法和較強的管理能力。
在我8年的班主任工作中，我有選擇的吸收他人的成果與經(jīng)驗，從學(xué)校、班級實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng )設一套有自己特色的班級管理體系。雖然嘗盡了酸、甜、苦、辣；，但我卻深深體會(huì )到：選擇了教師這一職業(yè)，又特別是農村小學(xué)的班主任，也就意味著(zhù)選擇了吃苦耐勞，選擇了無(wú)私奉獻，選擇了甘當人梯。要想做好班級工作，就要努力做一名魅力班主任，要有一種堪為人師的高尚道德。班主任是學(xué)生的楷模，要嚴格要求自己以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先做到。必須要刻苦鉆研，學(xué)習科學(xué)理論，不斷總結經(jīng)驗和教訓，虛心求教，從中吸取別人的精華，從而提高自身的素質(zhì)和管理水平，但一定要與自身的特點(diǎn)和所帶班級相結合，從而構建具有個(gè)人風(fēng)格和本班特色的班級工作管理體系。教好書(shū)是育好人的前提。因此，我利用業(yè)余時(shí)間參加各項學(xué)習，認真鉆研教材，努力提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)生喜歡上課。
三、當好一個(gè)愛(ài)心班主任，促進(jìn)學(xué)生養成良好的習慣。
習慣的養成對于孩子一生都很重要。而一個(gè)農村小學(xué)生好的習慣的養成一般都是在學(xué)校班集體的大家庭中。誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。 班主任就應努力當好一個(gè)有愛(ài)心的班主任，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解家長(cháng)普遍的文化層次，了解學(xué)生的個(gè)性特征和生活環(huán)境，給同學(xué)們同等的愛(ài)，這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎�，F在農村很多學(xué)校已經(jīng)實(shí)行了寄宿制，由于條件所制，學(xué)生小，生活老師少，生活起居有困難，那么班主任就應該花更多的時(shí)間去照顧學(xué)生的生活，給學(xué)生物質(zhì)上的幫助、生活上的指導。與學(xué)生進(jìn)行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無(wú)私的愛(ài)和深切的關(guān)懷，感到班主任是最信任的人，是有話(huà)最可傾訴的人，這樣，班主任和學(xué)生的思想溝通了，那么教育學(xué)生改掉壞習慣、行為也容易多了。俗話(huà)說(shuō)：嚴是愛(ài)，松是害，不管不教會(huì )變壞。班主任在各項活動(dòng)中，該肯定的就肯定；該否定的就否定，在全班形成一種能伸張正義、制止錯誤思想的現象的集體輿論。在班上，按照學(xué)�！缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行德育量化打分，班干部記錄在德育量化手冊上，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，促進(jìn)學(xué)生行為習慣的養成，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
四、組建一支高效率、充滿(mǎn)活力的班干部隊伍。
一個(gè)好的班干部，就是班主任的一個(gè)得力助手。我在組建班委會(huì )時(shí)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，運用民主方式，讓學(xué)生們參加競選，這樣選出的班委干部有一定的威信，同學(xué)們信任，有號召力，班干部做起事來(lái)也積極。我還經(jīng)常對班干部進(jìn)行教育和培養，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求自己，注意工作方法。
在工作中，要以班主任為主導，學(xué)生為主體相結合。在教師主導上，著(zhù)名的藥物學(xué)家孫思邈在《千金要方》中提出：上醫醫未病之病，中醫醫欲病之病，下醫醫已病之病。我們應把工作放在平時(shí)，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，充分發(fā)揮班主任的主導作用，要與學(xué)生、科任老師和家長(cháng)經(jīng)常溝通和聯(lián)系，做到全面了解學(xué)生，從而及時(shí)洞悉學(xué)生的動(dòng)態(tài)，找到幫助學(xué)生進(jìn)步的最有效途徑，這樣我們班主任便成了一個(gè)醫學(xué)生未病之��；之上醫。另外，還應重視學(xué)生的主體性，使學(xué)生感到自己在班級中的價(jià)值�，F在農村的小學(xué)生主體意識逐漸增強，學(xué)生便是班級管理的主人，每位學(xué)生都有無(wú)窮的潛能。記得我剛當班主任時(shí)，班里干什么都要自己去做，結果自己累而工作又干不好，現今，我有意識地甩手，讓班委干部自己去管理班級。在工作中讓他們?yōu)榘嗉壒芾慝I計獻策，而且大膽放手讓他們開(kāi)展工作，例如主題班會(huì )、辦黑板報、寢室布置等有關(guān)工作基本上由班干部主管，班主任只是從旁指導，每項工作完成后，都及時(shí)找他們來(lái)總結，給予肯定和鼓勵，提高班干部的工作情緒，同時(shí)提出存在問(wèn)題及改善措施，使干部能力得到提高。當然，在發(fā)揮調動(dòng)學(xué)生主體作用的同時(shí)，必須做好主導與主體的有機結合，作為班主任決不能袖手旁觀(guān)，而要努力做好他們的參謀、后盾，當好他們的導演。真正形成推動(dòng)所帶班級工作的合力，產(chǎn)生班級工作前進(jìn)的共振。
五、規范班級目標、行為，建立競爭機制，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標。有目標才有動(dòng)力。班主任要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現目標，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的.。要讓孩子能跳一跳摘到蘋(píng)果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
班主任應掀起激烈競爭活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性。從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競爭意識。在班內，實(shí)行一幫一、一盯一，人人都有一個(gè)競爭對手，每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當的對手。競爭對手比學(xué)習、比清潔、比體育、比紀律等。每次比賽之后，給予一定的獎懲。通過(guò)競爭，班級中形成了一種互相監督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，調動(dòng)了學(xué)習的積極性。
六、班主任要善于表?yè)P，巧妙地批評，以典型做榜樣。
鼓勵學(xué)生的好處充分體現在它能給學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，培養學(xué)生的自信心，小學(xué)生更喜歡得到老師的表?yè)P和鼓勵，這對他們不僅是一榮譽(yù)的享受，更能增強他們的勇氣和力量，因此，班主任要善于表?yè)P，要會(huì )表?yè)P。
當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、自身的心理品質(zhì)和基礎不同等方面的影響，學(xué)生中存在較大的差異。有的勤學(xué)守紀，有的厭學(xué)淘氣，作為教師，要正視學(xué)生中的差異。對待問(wèn)題學(xué)生”要從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā)，動(dòng)之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們。如：我班的學(xué)生小強，母親早逝，父親常年在外打工（文化層次低），家境貧寒。不得不寄居在農村的大姨家，他行為習慣很差，脾氣暴躁，經(jīng)常逃學(xué)、偷東西、打架等。是同學(xué)們公認的無(wú)可救藥的那種令人討厭的學(xué)生，在班內影響力特大。當我接到這個(gè)班時(shí)，他不斷的違反紀律，令人頭疼。后來(lái)，我跟他大姨和他多次交流，從正面、側面去了解他。在這期間，我很注重顧及他的自尊，使他產(chǎn)生親切感、信任感，愿意與我作心靈的交流，這樣使他從思想深處認識錯誤，改正錯誤。在班內，多給他創(chuàng )造表現自我的機會(huì )，讓他感受到自己的價(jià)值所在。當他一步步轉變的時(shí)候，同學(xué)們都感到無(wú)比的高興。于是，我在班內就讓小強做改正缺點(diǎn)的典型，讓他用他的行為教育和他有類(lèi)似毛病的同學(xué)，帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn)�，F在，小強已經(jīng)和班級和諧的融為一體了。
可見(jiàn)，正確的表?yè)P和巧妙的批評在班級能產(chǎn)生巨大積極的動(dòng)力。
七、認真做好家訪(fǎng)、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )和個(gè)別座談。
做農村小學(xué)的班主任老師，家訪(fǎng)時(shí)得走村竄戶(hù)，歷盡辛苦，但家訪(fǎng)是做好班主任工作的重要途徑。由于農村家庭的文化層次的特殊化，在家訪(fǎng)時(shí)就應該給家長(cháng)灌輸一些現代教育的理念，讓家長(cháng)知道從哪些方面教育孩子，怎樣教育孩子，并隨時(shí)與老師配合，了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習習慣和性格特征。
其次，還應該適時(shí)召開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。在召開(kāi)家長(cháng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，到會(huì )的家長(cháng)和科任老師都有說(shuō)不完的話(huà)。以前家長(cháng)聽(tīng)完老師的說(shuō)話(huà)之后想個(gè)別了解情況就沒(méi)有時(shí)間了，現在這種談話(huà)式的家長(cháng)會(huì )能及時(shí)回答家長(cháng)的問(wèn)題，深得家長(cháng)的好評，收到良好的反應。在課余，還應該利用各種機會(huì )和他們閑聊，與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別座談，并做好記錄。交流溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。
幾年來(lái)，我通過(guò)實(shí)踐和探索在班級管理上積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績(jì)，但時(shí)勢在變，教育在變，學(xué)生在變，作為班主任一定要不斷學(xué)習新的有用的東西，掌握當前社會(huì )中最先進(jìn)的元素，與時(shí)俱進(jìn)，永遠走在時(shí)代的前面。農村小學(xué)班主任工作的內容復雜的，任務(wù)更是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續澆灌屬于我們的那片園地，努力做一個(gè)有特色的農村小學(xué)的優(yōu)秀班主任。在我心里，我無(wú)悔，我高興，因為我是一個(gè)農村小學(xué)的班主任。
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀4
為切實(shí)加強幼兒園安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)活動(dòng)，根據黃田中心小學(xué)對安全工作的要求，結合本園的實(shí)際情況特制定本工作計劃：
一、指導思想
認真履行上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于“穩定壓倒一切”和高度重視、扎實(shí)工作、加強建設、嚴加防范，樹(shù)立信心，確保穩定“的工作方針，加強幼兒園的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。切實(shí)抓好幼兒園安全工作，確保師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除幼兒園安全隱患，使師生有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習活動(dòng)環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹(shù)立起安全觀(guān)念，明確責任，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會(huì )穩定作出貢獻。
三、安全主題：
本年度安全工作的主題：生命安全高于一切。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確責任。
1、成立領(lǐng)導小組。附：
安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
具體分工如下：
全面負責幼兒園的安全工作，“平安校園“組織領(lǐng)導地塊。
負責幼兒安全的具體工作；兼“平安校園“安全管理一塊。
負責幼兒的安全設施設備的管理和食品衛生安全工作；兼“平安校園”安全教育一塊。
負責幼兒園的安全晨檢及重點(diǎn)部位的監督與管理工作；兼維護穩定一塊。
負責幼兒園“平安校園“周邊治理一塊。
負責幼兒園的安全教育宣傳工作。
負責幼兒園的教育教學(xué)工作的安全工作。
2、明確責任。
每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。負責房屋、線(xiàn)路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生。
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1、根據季節的不同針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。
2、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。
4、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對師生進(jìn)行自救自護方面知識的教育。
�。ㄈ┘訌姍z查，嚴格管理根據季節的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
1、房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次。
2、用電、防火檢查。
�、偌訌妼W(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現線(xiàn)路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時(shí)上報的'同時(shí)立即解決。
�、趲熒B成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
�、塾變簣@的滅火器材要放在指定地點(diǎn)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
�。ㄋ模┬l生工作：
1、認真貫徹落實(shí)各種文件精神，做好幼兒園的衛生工作。
2、繼續執行每天的晨檢制度。
3、做好防控傳染病工作。
4、做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴格監督、管理點(diǎn)心質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
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1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不做有礙交通安全的活動(dòng)。
2、學(xué)年初，園長(cháng)與班主任、班主任與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，學(xué)校向家長(cháng)發(fā)放安全通知書(shū)，共同教育學(xué)習，防止事故發(fā)生。
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1、嚴禁陌生人進(jìn)行幼兒園，發(fā)現可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。
2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng)。
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1、值班教師嚴格執行值班制度，出現問(wèn)題及時(shí)上報。
2、在汛期、安排好防汛工作，并做好幼兒的避險看護工作。
3、在九月份組織一次安全教育活動(dòng)。
�。ò耍┯變簣@安全主要工作及活動(dòng)安排
一二月份：
1、學(xué)校期末安全檢查、排查。
2、寒假安全教育、分發(fā)寒假安全致辭家長(cháng)一封信。
3、簽訂幼兒園安全責任狀
三月份：
1、學(xué)校安全工作自查。
2、組織教職工、幼兒學(xué)習安全制度。
3、學(xué)校食品衛生專(zhuān)項檢查。
4、學(xué)校安全教育宣傳月活動(dòng)。
5、地震逃生演練。
四、五月份：
1、法制教育講座。
2、交通安全講座。
3、學(xué)生心理健康講座。
六、七、八月份：
1、學(xué)校安全工作例會(huì )，總結上半年安全工作。
2、學(xué)校安全工作檢查。
3、學(xué)校校舍安全隱患排查，做好災害天氣的安全防范工作。
4、學(xué)校校舍、安全設施維護。
5、防火、防盜、防溺水、交通安全等教育。
6、暑假護校工作安排。
7、布置暑假安全工作，分發(fā)告學(xué)生家長(cháng)書(shū)。
九、十月份：
1、學(xué)校開(kāi)學(xué)安全檢查，
2、簽定班級安全工作責任狀。
3、交通安全知識講座。
4、“十、一”期間安全教育。
5、森林防火教育。
6、開(kāi)展校園及周邊環(huán)境整治工作。
十一月份：
1、學(xué)生法制教育。
2、學(xué)桃、校消防安全檢查。
3、消防應急演練。
十二月份：
1、做好學(xué)校我xx年學(xué)校安全工作評估檢查。
2、做好學(xué)校xx年學(xué)校安全工作書(shū)面總結。
3、制做xx年學(xué)校安全工作計劃。
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀5
與學(xué)生一起升入六年級，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養學(xué)生成才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習態(tài)度端不端正，學(xué)習動(dòng)機是否明確的問(wèn)題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據我班的實(shí)際情況，結合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計劃。
一、班級簡(jiǎn)介：
本班共有學(xué)生X人，其中有男生Y人，女生Z人，本班的的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jì)不很滿(mǎn)意，少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(cháng)，需要花大力氣來(lái)整頓。尤其現在是六年紀，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。
二、班干部的組成：
班長(cháng)： ，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問(wèn)題。副班長(cháng)：，主管女學(xué)生的問(wèn)題和班級其他事務(wù)。學(xué)習委員：，管理學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，調節各科老師，向各科老師傳達學(xué)生的意見(jiàn)。勞動(dòng)委員兼生活委員：，負責班上的清潔衛生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員： ，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動(dòng)會(huì )的報名工作。文娛委員：，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)；。宣傳委員：，對班上的板報、宣傳投稿。
三、具體計劃：
1、加強常規教育，養成良好習慣。根據？中小學(xué)生日常行為規范及中小學(xué)生守則？，抓好學(xué)生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學(xué)生規范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
�。�1）教育學(xué)生尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。利用教師節，組織學(xué)生給教師寫(xiě)慰問(wèn)信。
�。�2）對班上學(xué)生嚴加管理，不準男同學(xué)留長(cháng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準涂紅指甲。
�。�3）不準罵臟話(huà)，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應友好相待。
2、在"書(shū)香閱讀考級"中，充分挖掘各種教育資源，深入開(kāi)展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。(1)提倡語(yǔ)文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。
�。�2）開(kāi)展各種閱讀評比。
�。�3）人人能背20首必背古詩(shī)。
3、抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。
�。�1）進(jìn)行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正�；�。
�。�2）搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個(gè)，對做好人好事的學(xué)生及時(shí)表?yè)P，對違紀學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)報道；設立學(xué)習園地，制定學(xué)生學(xué)習計劃，讓學(xué)生有一個(gè)奮斗的目標。
�。�3）搞好手抄報比賽，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，符合班上的特點(diǎn)。
4、抓好運動(dòng)會(huì )的準備工作。組織好學(xué)生的報名工作，讓學(xué)生增強體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生，使學(xué)生有健康的體魄，有更多的精力投入學(xué)習中。鼓勵學(xué)生參加鍛煉。
5、開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的表現，對確實(shí)比較調皮的學(xué)生，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，共同教育，使家長(cháng)和班主任互相溝通，及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為，使教育少走彎路。
6、開(kāi)展必要的愛(ài)國主義教育。
�。�1）按照學(xué)校統一部署，組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
�。�2）開(kāi)展主題班會(huì )，對學(xué)生講述11.27大屠殺，激發(fā)學(xué)生的.愛(ài)國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
�。�3）人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學(xué)好過(guò)硬本領(lǐng)，保衛和平、保衛祖國，保衛先烈們用鮮血換來(lái)的幸福的學(xué)習生活。
�。�4）以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學(xué)習，把已經(jīng)過(guò)去的青春損失奪回來(lái)，時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是生命，要惜時(shí)如今，不讓寶貴的青春白白的度過(guò)，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。
7、為了豐富學(xué)生的生活，組織學(xué)生開(kāi)展一些文藝娛樂(lè )活動(dòng)讓學(xué)生的生活應該多姿多彩，充滿(mǎn)青春的氣息，就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒(méi)有朝氣，要充滿(mǎn)活力。所以，要組織好學(xué)生的文體活動(dòng)，使學(xué)生煥發(fā)青春活力，使校園充滿(mǎn)歌聲，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。積極參與學(xué)校的各項文藝活動(dòng)，如元旦十佳歌手比賽等活動(dòng)。
青少年學(xué)生正是人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期，而六年級的學(xué)生也處在這樣一個(gè)心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實(shí)、講道理來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通。相信學(xué)生是能變好的，不會(huì )是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學(xué)生是能教育過(guò)來(lái)的。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )當的老師。要相信自己的學(xué)生，給他們改正的機會(huì )，我想是會(huì )有收獲的。
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀6
指導思想：
以學(xué)校教育工作的整體要求為指標，以社會(huì )公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學(xué)生思想道德建設，以習慣養成教育為中心，抓好班級常規管理。
工作目標：
嚴格班級管理，堅持德育為首、狠抓學(xué)風(fēng)建設和班風(fēng)建設，認真開(kāi)展行為規范教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動(dòng)，努力創(chuàng )建學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的良好班集體。
方法措施：
德育管理制度化。以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范為準繩，以學(xué)校日常管理制度為標準，制定嚴格的班的日常行為管理細則，并量化到班級管理的點(diǎn)滴之中去，嚴格制度考核，以制度來(lái)規范學(xué)生的日常行為，力求養成良好的習慣。
班級管理立體化。要充分發(fā)揮班干部、團委會(huì )的管理功能，還要健全班級家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家庭在學(xué)生德育方面的功能，務(wù)求全方位的對學(xué)生實(shí)施管理。
教育陣地全面化。不僅要要發(fā)揮黑板報傳統教育陣地的教育功能，還要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )等現代教育平臺的教育功能，務(wù)求教育的多樣性、全面化。
教育形式多樣化。不僅要充分運用主題班會(huì )這種教育形式，還要開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)出一些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育手段、教育形式，務(wù)求教育形式的多樣化、教育手段的人性化。
具體安排：
為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)
9、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
11、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行中《學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
13、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
15、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的`心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
16、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
17、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
18、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
要作好班主任工作，在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀7
20xx上半年已經(jīng)過(guò)去，回想過(guò)去的半年，有歡笑，有淚水，有收獲，也有淡淡的失落。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們迎來(lái)了20xx下半年，對下半年有了一些期待和展望，面向下半年，懷著(zhù)感恩的心，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃。
1、加強政治學(xué)習、提高思想覺(jué)悟。提高思想認識，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的.完成上級領(lǐng)導交給我們的工作任務(wù)。
2、學(xué)習食堂各項工作制度及崗位職責，組織培訓食堂人員學(xué)習食堂的各項管理制度。學(xué)習各崗位職責的內容。組織學(xué)習綜合服務(wù)處20項物業(yè)服務(wù)標準規范的內容。
3、加強食品衛生管理工作、認真貫徹執行國家的食品安全法、在日常采購工中，嚴格把關(guān)，所購食物要新鮮，不能有腐爛、變質(zhì)過(guò)期的食品；在以質(zhì)量為前提的情況下，貨比三家，直接降低材料價(jià)格。堅持"同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為站上節約成本"的工作原則。
4、加強食堂管理工作在日常工作中要加強管理、保障政令暢通，不能再出現指揮不靈的現象和姑息養奸造成的很多問(wèn)題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。
5、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養今年要多方面改變自身的好多缺點(diǎn)，加強政治理論學(xué)習、積極參加各項活動(dòng)，平日和同事搞好團結，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，提高自身的修養，做一個(gè)合格的食堂管理人員。
下半年的到來(lái)，意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，未來(lái)從來(lái)都是因為它的不確定性而讓我們充滿(mǎn)激情。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿(mǎn)的情投入到各項工作中去，與全體員工共同學(xué)習、共建和諧、共創(chuàng )輝煌！
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀8
年段學(xué)生特點(diǎn)認識：
二年級的學(xué)生，開(kāi)始有了規則意識，所以在開(kāi)學(xué)初的幾天看過(guò)來(lái)，少操心了很多，不過(guò)，對于一些習慣的養成，還是需要關(guān)注的。比如吃飯習慣，做作業(yè)的習慣，出操的習慣，閱讀的習慣等。班級里調皮的學(xué)生很多，對于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是需要特別關(guān)注他們的行為習慣。
班級建設自我分析：
�。ㄒ螅涸趯�(xiě)完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色：
班級孩子很活潑，好動(dòng)。閱讀特色在努力培養。家委會(huì )很團結。
存在的具體不良狀況：
1、家長(cháng)過(guò)于寵愛(ài)。
2、學(xué)生的自覺(jué)行為較差，還是需要家長(cháng)頂著(zhù)。
3、兩級分化太大。部分學(xué)生的行為能力很差。
4、班級學(xué)生眼睛問(wèn)題很突出。有6個(gè)學(xué)生天生眼睛有問(wèn)題。
5、班級家長(cháng)很團結，有兩個(gè)家長(cháng)不太合群。
學(xué)期班級建設目標：
1、養成良好的常規習慣。
2、有良好的衛生習慣。
3、班干部培養上花大力氣，出一批管理的學(xué)生。
4、家委會(huì )方面，組織更有意思的活動(dòng)。
建設目標具體實(shí)施途徑預設：
常規教育方面
1、充分利用中午靜校時(shí)間及升旗的時(shí)間學(xué)習2015小學(xué)生守則，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節日以及品德與生活課程加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的'寫(xiě)字讀書(shū)—的姿勢，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩，做游戲，拔河等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
班干部的培養方面
1、班級經(jīng)過(guò)一學(xué)期，已經(jīng)發(fā)現了幾個(gè)能夠管理能力強的學(xué)生，繼續發(fā)揮他們的能力，培養更多的小主人。
加強與家長(cháng)的合作
1、每周走訪(fǎng)兩位學(xué)生。運用微信與家長(cháng)交流。
2、及時(shí)與問(wèn)題學(xué)生家長(cháng)溝通。
其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中繼續挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
班級建設重點(diǎn)工作
班干部培養和學(xué)生常規教育養成上。
班級工作行事歷
第一周
1、檢查孩子們的寒假各項作業(yè)進(jìn)行反饋、交流、展示，進(jìn)行始業(yè)教育，帶領(lǐng)孩子們制定個(gè)人成長(cháng)計劃。
2、對照自己的行為繼續學(xué)習《城沙一小學(xué)生行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3、抓好學(xué)生常規，上文明第一課，并對孩子進(jìn)行安全教育；
4、布置班級新學(xué)期閱讀計劃、預習計劃；
5、學(xué)生座位安排，組織大掃除；班容班貌布置評比；
6、抗日勝利紀念日了解歷史故事，收看9月4日開(kāi)學(xué)第一課《英雄不朽》
第二周
1、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練，啟動(dòng)體藝2+1，跑操和課后管理；
3、評選“暑期學(xué)習生活最美少年”；
4、班會(huì )課：班干部競選和班規制定；
5、教師節用不同的方式表達對老師的愛(ài)。開(kāi)展畫(huà)畫(huà)我的老師活動(dòng)。（美術(shù)課）
第三周
1、啟動(dòng)課前3分鐘活動(dòng)
2、加強勞動(dòng)衛生觀(guān)念教育，建立衛生文明監督崗，抓好個(gè)人和集體衛生。
3、參與“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月。
第四周
1、體驗傳統節日“中秋節”活動(dòng)；
2、參與孔子誕辰主題晨會(huì )；
3、參與�？萍脊澅荣悾ㄐ≈谱鳎�；
4、秋天美文誦讀比賽。
第五周
1、慶祝國慶節，以德育教材為載體，節日倡議書(shū)為導向，開(kāi)展愛(ài)國教育。
2、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；七巧板征訂；學(xué)生行規教育；
5、主題班會(huì )：“紀念先烈，熱愛(ài)祖國”；
6、評選學(xué)習行為習慣”每月之星”。
第六周
1、班級：講故事比賽
2、參與�？萍脊澅荣悾ㄐ“l(fā)明）
第七周
1、領(lǐng)取七巧板；籌備七巧板比賽；
2、建隊節活動(dòng)；
3、數學(xué)節活動(dòng)低段數獨；
第八周
1、九九重陽(yáng)節
集合綜合實(shí)踐課程實(shí)施，背背重陽(yáng)詩(shī)句，以行動(dòng)表達對長(cháng)輩的愛(ài)。（給長(cháng)輩做一件事情，打掃衛生、講故事、捶背。）
2、�？萍脊澅荣悾ㄐ≌撐�、科幻畫(huà)）；
第九周
1、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；
2、學(xué)生行規教育；
3、校七巧板、美畫(huà)板比賽（初賽）；
4、學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動(dòng)；
第十周
1、期中考試；
2、區電子手抄報比賽；
3、校七巧板、美畫(huà)板比賽（復賽）、七巧板多幅組合選拔賽；
第十一周
1、第二次班容班貌布置更新；
2、班級詞語(yǔ)接龍比賽。
第十二周
1、古詩(shī)考級；
2、“感恩節”綜合實(shí)踐活動(dòng)；
3、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；
4、學(xué)生行規教育；
第十三周
1、在感恩節里，選定一個(gè)人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。
2、主題隊會(huì )：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的快樂(lè )一刻，重點(diǎn)選2個(gè)家長(cháng)，錄一段最想對孩子說(shuō)的話(huà)。
第十四周
1、、班級數學(xué)口算比賽
第十五周
數學(xué)計算過(guò)關(guān)周
第十六周
評選本月每日之星
第十七周
1、“冬至”綜合實(shí)踐活動(dòng)；
2、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；
3、學(xué)生行規教育
第十八周
1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂(lè )會(huì )；
2、迎新年慶�；顒�(dòng)；
3、星卡評價(jià)小結；
第十九周
1、校安全排查；
2、安全教育活動(dòng)；
第二十周
1、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；
2、評選文明班級、
3、四好少年；
4、學(xué)科技能過(guò)關(guān)檢測。
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀9
一、努力提高教師自身素質(zhì)
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習新的指導綱要，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，并轉化成教育行為。
�。ǘ﹫猿珠_(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得。
�。ㄈ┟恐芪逭匍_(kāi)班務(wù)會(huì )議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。
�。ㄋ模┳龊糜變河^(guān)察記錄和個(gè)人檔案。
我們將時(shí)常細心觀(guān)察、記錄幼兒學(xué)習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習的經(jīng)驗和機會(huì )。
二、幼兒重點(diǎn)能力的培養
�。ㄒ唬┡囵B幼兒的責任心
責任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒按規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫 衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。
�。ǘ┡c幼小銜接，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。
1、引導幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢。
2、培養幼兒要有較強的'時(shí)間觀(guān)念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng)。長(cháng)期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間情感的交流。
�。ㄈ╅_(kāi)展識字活動(dòng)，培養幼兒早期閱讀的能力。
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng )設環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
3、將識字與各科教學(xué)相結合。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識等，體現了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結合。借助幼兒識字之長(cháng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )設良好的雙語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，加強幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力。
1、要求幼兒每天堅持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對話(huà)；
2、給新來(lái)的幼兒起英文名字；
3、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣；
4、鼓勵幼兒大膽開(kāi)口，并給予及時(shí)的引導。
三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系
�。ㄒ唬釔�(ài)關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。
�。ǘ├蠋熞P(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養自信心。
我們將開(kāi)展“每天一句話(huà)”的活動(dòng)，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話(huà)，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén)，逐步建立師生相互的交流和溝通。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。
本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：
�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
�。ǘ┱J真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
�。ㄈ┟恐芪逭埐糠旨议L(cháng)當助教，使家長(cháng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議。
�。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
幼兒園班級管理工作計劃優(yōu)秀10
為落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》，培養德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生，特制定班級及學(xué)生管理計劃如下：
一、安全教育常抓不懈
安全教育是學(xué)校工作的重中之重，班主任及任課老師一定要樹(shù)立安全教育意識，時(shí)時(shí)事事教育學(xué)生注意安全。讓“安全第一，預防為主”的思想扎根于學(xué)生心中。我們要加強責任心，善于發(fā)現校園內外存在的.安全隱患，互相提醒，防患于未然。
二、利用主題班會(huì )規范學(xué)生行為
主題班會(huì )是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地。班主任要扎實(shí)有效地利用主題班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全方位教育。包括學(xué)生學(xué)習和日常行為教育。另外，班主任要善于發(fā)現班內出現的不良苗頭而及時(shí)制止糾正，創(chuàng )造適合學(xué)生成長(cháng)的班級環(huán)境。
三、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序
俗話(huà)說(shuō)：不以規矩，不成方圓。我們要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序，包括路隊、上下樓梯、教室內、走廊上。要求走路隊時(shí)學(xué)生不打鬧，班主任靠好路隊護送學(xué)生過(guò)馬路。上下樓梯靠右側按秩序正常行走，不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著(zhù)樓梯扶手往下滑。教室內走廊上保持安靜，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。
四、指導安排學(xué)生清掃校園衛生
清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈：教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛生區干凈。四整齊：課桌整齊、衛生工具整齊、書(shū)櫥整齊、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛生，每周五下午第二節課后衛生大掃除，班主任應及時(shí)巡查指導學(xué)生打掃衛生，發(fā)現不盡人意的地方再清掃干凈。
五、加強校園文化建設，營(yíng)造文化氛圍
出好黑板報、墻報，發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng )新能力，放手讓學(xué)生去干，在干中得到鍛煉和提升。豐富書(shū)櫥，開(kāi)展“人人拿一本，能讀五十本”活動(dòng)，將圖書(shū)貼標簽，做好借閱記錄，定期評選“我是讀書(shū)小明星”。
六、班級量化公開(kāi)透明合理
有句話(huà)是沒(méi)有最好，只有更好。班級量化也只能是追求更合理。這學(xué)期繼續推行一周一公布一月一匯總結算。有檢查就爭取有分數，就加入當周量化。學(xué)校一些活動(dòng)能量化就量化，要讓班主任干的工作看得見(jiàn)。
七、開(kāi)展好“六一”兒童節活動(dòng)
“六一”兒童節是鍛煉學(xué)生能力的平臺，我們要利用好這一平臺，開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力。
以上計劃會(huì )根據教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行調整安排，歡迎熱心的老師監督并提建議，以改進(jìn)工作，使各項工作更趨于合理。
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