培訓部工作計劃5篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的培訓部工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
培訓部工作計劃 篇1
“禮儀”有感
禮儀這個(gè)詞，對于我們并不陌生。從思想到行動(dòng)，從意識到實(shí)踐，生活中方方面面無(wú)不體現著(zhù)它。然而，我想它對于我們，又有著(zhù)更深一層的意義。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件作品：曹斐的影像《鏈》，十分引人注目。作者顯然是受到外科手術(shù)、接生等醫學(xué)形式的啟發(fā)，作品以一種“暴力”形式對“美”的消解的觀(guān)念是顯而易見(jiàn)的。但是，作品在一種虛設的暴力演示（殘酷的肉體肢解和刺激）中讓人感覺(jué)到的是對“暴力”的“贊美”，正如作者自己所說(shuō)：“通過(guò)莊嚴的近乎巫術(shù)的醫學(xué)禮儀程序強化對暴力的熱衷�！北M管作者也說(shuō)：“這是自由地觀(guān)看生活陰暗面的態(tài)度�！薄斑@些令人產(chǎn)生驚粟的圖象且費解的痛感揭露并否定任何存在的假設和真實(shí)�！钡�，我們從《鏈》中看不到“丑”對“丑“的否定，而只看到“丑”本身甚至對“丑”的'陶醉和贊美，我覺(jué)得這是對人體的濫用，對生命的蔑視，對醫學(xué)，禮儀的一種侮辱！
可是，對醫學(xué)和禮儀的不尊重不僅僅只是一些外行人的過(guò)失。臨床上經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，即科研人員為了課題實(shí)驗或科研的需要而跟病房的主管大夫打聲招呼便取用或趁給病人做化驗之際多取些血液、骨髓穿剌液或其它標本，并不征求病人的同意，因為他們覺(jué)得若問(wèn)病人，很可能會(huì )被拒絕，而且做科研本質(zhì)上也是為了病人的利益，所以覺(jué)得不跟病人打招呼也沒(méi)什么。這種情況可能并不鮮見(jiàn)……
培訓部工作計劃 篇2
禮儀這個(gè)詞，對于我們并不陌生。從思想到行動(dòng)，從意識到實(shí)踐，生活中方方面面無(wú)不體現著(zhù)它。然而，我想它對于我們，又有著(zhù)更深一層的意義。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件作品：曹斐的影像，十分引人注目。作者顯然是受到外科手術(shù)、接生等醫學(xué)形式的啟發(fā)，作品以一種“暴力”形式對“美”的消解的觀(guān)念是顯而易見(jiàn)的。但是，作品在一種虛設的暴力演示中讓人感覺(jué)到的是對“暴力”的“贊美”，正如作者自己所說(shuō)：“通過(guò)莊嚴的近乎巫術(shù)的醫學(xué)禮儀程序強化對暴力的熱衷�！北M管作者也說(shuō)：“這是自由地觀(guān)看生活陰暗面的態(tài)度�！薄斑@些令人產(chǎn)生驚粟的圖象且費解的痛感揭露并否定任何存在的假設和真實(shí)�！钡�，我們從中看不到“丑”對“丑“的否定，而只看到“丑”本身甚至對“丑”的陶醉和贊美，我覺(jué)得這是對人體的濫用，對生命的蔑視，對醫學(xué)，禮儀的一種侮辱！
可是，對醫學(xué)和禮儀的不尊重不僅僅只是一些外行人的過(guò)失。臨床上經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，即科研人員為了課題實(shí)驗或科研的需要而跟病房的主管大夫打聲招呼便取用或趁給病人做化驗之際多取些血液、骨髓穿剌液或其它標本，并不征求病人的同意，因為他們覺(jué)得若問(wèn)病人，很可能會(huì )被拒絕，而且做科研本質(zhì)上也是為了病人的利益，所以覺(jué)得不跟病人打招呼也沒(méi)什么。這種情況可能并不鮮見(jiàn)……
這對病人來(lái)說(shuō)算是一種禮貌的.行為嗎？這算是一種起碼的尊重嗎？我覺(jué)得現在應該強調病人有接受關(guān)懷和敬重的權利。一方面，病人有權受到尊重，病人應被視為一個(gè)人看待，應獲得良好的與細心的照顧。當擬定醫療計劃與提供醫療照護活動(dòng)時(shí)，應尊重病人的價(jià)值觀(guān)、宗教信仰、文化背景和人格尊嚴。另一方面，病人也有知情的權利，病人有權從醫師處獲知有關(guān)其診斷、治療和預后的資料，醫師應盡可能提供病人有關(guān)其病情、診斷、治療和預后等完整資料。當病人因不了解而詢(xún)問(wèn)護理人員時(shí)，護理人員應本著(zhù)醫師提供之資料，使用病人可以了解的言詞加以說(shuō)明。如果告訴病人事實(shí)反而會(huì )引起病人的不良反應時(shí)就應特別謹慎處理，必要時(shí)應與病人的家屬商量之后再決定。
當然，從整體來(lái)看，在我們這個(gè)系統中，禮儀已經(jīng)越來(lái)越受到重視。一些醫院已精心編輯了，內展現護士風(fēng)采的儀表、護士的行為規范、閃爍護士魅力的語(yǔ)言、人際交往的藝術(shù)。其中涉及各項禮儀要求，每一項禮儀要求中都以特定的情景狀態(tài)對護士提出師范性說(shuō)明及要求，并附以生動(dòng)活潑的插圖。甚而至于深圳一些醫院舉辦“規范護士禮儀、樹(shù)立護士行業(yè)新形象”的禮儀培訓，要求護士對患者“八顆牙微笑”，從而與國際接軌。
總而言之，做為醫療系統的一員，作為白衣天使，我們更應該作好“禮儀”方面的工作，相信抱著(zhù)“救死扶傷”，“病人是上帝”的理念，我們可以做的很好，也會(huì )做得更好！
培訓部工作計劃 篇3
我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴道之”，《禮記》也有云：“入境而問(wèn)禁，入國而問(wèn)俗，入門(mén)而問(wèn)諱”。禮儀的定義相當之廣泛，總的來(lái)說(shuō)，就是和周?chē)娜吮３钟焉脐P(guān)系。具有良好的禮儀，對于我們XX學(xué)生而言，不僅僅能體現我們高尚的XX德與良好的XX風(fēng)，還能有助于病人放松心情，增強信心，增加其與XX生的親密度與信賴(lài)度，從而對XX療過(guò)程產(chǎn)生積極作用??這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著(zhù)這一宗旨，開(kāi)展了一系列禮儀培訓活動(dòng)，如：風(fēng)采大賽、宣傳板報、讀書(shū)討論會(huì )、交流座談會(huì )。這些活動(dòng)，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應，受到了同學(xué)們的一致好評。
在XX“明禮誠信”系列教育活動(dòng)中，“文明自信篇”??中南大學(xué)XX“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學(xué)生健康上進(jìn)、多才多藝的風(fēng)采及作為XX學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)豐富校園生活，活躍校園氛圍，在輕松活潑的比賽中，“明禮誠信”、“XX風(fēng)XX德教育”的專(zhuān)題深入人心，禮儀培訓部在整個(gè)比賽進(jìn)程中，更是致力于將XX務(wù)人員美德中的克己、利人，正直無(wú)私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。
本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月，是在XX團委、七年制辦公室、七年制XX風(fēng)XX德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動(dòng)涉及范圍廣，影響十分大，XX的全體學(xué)生及在岳麓校區學(xué)習的七年制XX級同學(xué)都踴躍參與，是一次大規模高質(zhì)量頗具號召力的比賽，在上屆大賽的成功的基礎上，不斷創(chuàng )新，亮點(diǎn)不斷。院廣播站推出每日專(zhuān)題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專(zhuān)場(chǎng)”，選手自創(chuàng )個(gè)性化海報展，外景拍攝VCR為選手們從各個(gè)方面展現自我風(fēng)采提供了機會(huì )，突破以往單一化、常規化形式，使選手們的表現更加立體化、多元化，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內掀起了一股“風(fēng)采熱”，決賽當晚的晚會(huì )現場(chǎng)組織工作有條不紊，從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會(huì )的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的.水準，整能晚會(huì )氣氛熱烈，高潮迭起，選手們都有出色的表現，晚會(huì )中，他們不僅展現出自己多才多藝的一面，近在現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中體現出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì )的校領(lǐng)導、老師及同學(xué)的高度稱(chēng)贊和一致好評。湖南衛視、經(jīng)視以及《三湘都市報》都對本次大賽進(jìn)行了現場(chǎng)報道，此活動(dòng)也在社會(huì )上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。
禮儀培訓部參與全過(guò)程的策劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中問(wèn)題的設計。由于大多數選手舞臺經(jīng)驗不足，培訓部對所有決賽選手集中進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓，著(zhù)重培訓其著(zhù)裝、姿態(tài)、禮節禮貌、臺風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內在氣質(zhì)。選手們都認為受益匪淺，并且認識到這些禮儀方面素質(zhì)對XX學(xué)生而言必不可少，也能體現XX務(wù)工作者的道德修養和精神風(fēng)貌，培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現場(chǎng)問(wèn)答是最能體現選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節，培訓部以“明禮誠信”和“XX風(fēng)XX德”做為主線(xiàn)，結合當前社會(huì )熱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)緊張的搜集和篩選，精選了14個(gè)問(wèn)題。在考驗選手綜合素質(zhì)，如應變能力的同時(shí)，也喚起廣大同學(xué)對提高XX學(xué)生即以后活躍在XX療戰線(xiàn)的XX務(wù)工作者道德修養素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。
通過(guò)這一有深遠的影響的活動(dòng)的開(kāi)展，禮儀培訓部實(shí)現了在全院范圍內進(jìn)行XX風(fēng)XX德教育的目的，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注XX學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。
“一分耕耘，一分收獲”，我們的努力換來(lái)了同學(xué)與老師的笑容和支持。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒XX學(xué)之路。
培訓部工作計劃 篇4
為更好地促進(jìn)全區教師隊伍建設，結合我區需求，現將本學(xué)期培訓工作安排如下：
一、指導思想
以滿(mǎn)足全區教育教學(xué)及教師自身發(fā)展需求，逐步打造一支高素質(zhì)的金牛教師隊伍為目的，借助中國教育學(xué)會(huì )高端師資力量，堅持“聚焦課堂、按需施培、學(xué)以致用、以師為本”的培訓原則，兼顧城鄉統籌，縮小區域內城鄉教師專(zhuān)業(yè)水平差距，打造一支高素質(zhì)的金牛教師隊伍。
二、具體培訓安排：
�。ㄒ唬┬陆處熍嘤�
在全區新教師暑期集中培訓的基礎上，加強學(xué)期中的分科、分片培訓，以各學(xué)科教研員為主導，通過(guò)學(xué)校內“老帶新”工作，促進(jìn)新教師盡快實(shí)現角色轉變。
�。ǘ┤珕T培訓
全員培訓由各學(xué)科教研員（或校本培訓基地學(xué)校）根據學(xué)科特點(diǎn)，在廣泛調研，了解教師需求的基礎上，由教研員結合學(xué)期研、培、改活動(dòng)統一安排。
培訓方式采用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、課例研討、經(jīng)驗推廣、問(wèn)題診斷、主題閱讀等方式進(jìn)行，具體培訓內容及實(shí)施策略由教研員（校本培訓基地學(xué)校）確定后報區繼續教育辦公室審批后實(shí)施。
�。ㄈ┕歉山處熍嘤�
加強對區第四屆骨干教師培訓，充分發(fā)揮骨干教師在各校的骨干作用，依托崗位提高，專(zhuān)題培訓等形式加強對骨干教師的'培訓
�。ㄋ模┟麅�(yōu)教師培訓
名優(yōu)教師指在職的區級以上學(xué)科帶頭人、拔尖人才、教育專(zhuān)家和省特級教師，依據相應的管理辦法，充分發(fā)揮名師的示范作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
三、管理者培訓
全區中小學(xué)科研室主任培訓班將在本學(xué)期完成結業(yè)，具體時(shí)間另行通知。
四、校本培訓基地學(xué)校的管理與指導
區繼續教育辦公室將根據《金牛區中小學(xué)教師繼續教育校本培訓管理辦法》（金教發(fā)[20xx]77號）對校本培訓基地學(xué)校進(jìn)行考核管理。
附：20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期各月工作安排
九月
1。制定本期各學(xué)期培訓計劃
2。完成中學(xué)及幼兒園教師繼續教育學(xué)時(shí)登記審查
3。中學(xué)及幼兒園教師職稱(chēng)統計審查工作
4。學(xué)歷班未取得入學(xué)資格學(xué)員成人高考報名與畢業(yè)學(xué)員畢業(yè)證領(lǐng)取、發(fā)放工作
5。 開(kāi)展小學(xué)技能賽后續學(xué)習培訓、學(xué)時(shí)認定工作
6。常規培訓管理工作
十月
1。校本培訓基地校申報、審批、驗收
2。區中小學(xué)科研室主任培訓班結業(yè)
3。常規培訓管理工作
十一月
1。繼續教育工作總結會(huì )
2。常規培訓管理工作
十二月
1。常規培訓管理工作
2。培訓資料的收集與歸檔
3。討論下年度培訓工作要點(diǎn)
20xx年一月份
1。培訓部工作總結
2。 作好相關(guān)檔案的收集與管理工作。
3。草擬培訓方案，下發(fā)培訓工作意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）
培訓部工作計劃 篇5
各街道黨工委、辦事處，區委各部門(mén)、區政府各部門(mén)、區各直屬單位：
根據《關(guān)于進(jìn)一步加強全區宣傳文化隊伍建設的實(shí)施意見(jiàn)》（江寧委辦發(fā)〔20xx〕52號）和《關(guān)于印發(fā)〈20xx年XX區干部教育培訓工作要點(diǎn)〉的通知》（江寧干培〔20xx〕1號）的精神，為切實(shí)提高全區宣傳文化系統干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮宣傳思想文化戰線(xiàn)主陣地和主力軍的作用，結合今年全區宣傳思想文化工作任務(wù)要求，制定20xx年干部培訓工作計劃。
一、培訓安排
(一)20xx-20xx年度基層黨員干部冬訓理論骨干培訓班
培訓對象：全區冬訓理論培訓骨干
培訓時(shí)間：20xx年12月，1天
培訓地點(diǎn)：區委黨校
培訓內容及形式：黨的最新理論成果（集中輔導、交流參觀(guān)）
承辦科室：理論科
(二)全區基層文聯(lián)干部和文藝骨干培訓班
培訓對象：各街道（園區）文聯(lián)干部和全區文藝骨干（約30人）
培訓時(shí)間：20xx年4月，1天
培訓地點(diǎn)：待定
培訓內容及形式：如何開(kāi)展文藝活動(dòng)（講座輔導、研討考察）
承辦科室：區文聯(lián)
(三)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作培訓班
培訓對象：主管部門(mén)及街道（園區）分管領(lǐng)導、科室負責人
培訓時(shí)間：20xx年4月，4天
培訓地點(diǎn)：區委黨校及外地（待定）
培訓內容及形式：文化產(chǎn)業(yè)基礎（授課輔導、實(shí)地考察）
承辦科室：文化產(chǎn)業(yè)科
(四)全區新聞發(fā)言人培訓班
培訓對象：各單位新聞發(fā)言人
培訓時(shí)間：20xx年5月，1天
培訓地點(diǎn)：區委黨校
培訓內容及形式：新聞素養提升 及媒體應對技巧（授課輔導）
承辦科室：新聞宣傳科
(五)全區基層宣傳干部網(wǎng)絡(luò )媒體素養培訓班
培訓對象：各單位網(wǎng)評小組組長(cháng)和信息員
培訓時(shí)間：20xx年10月，1天
培訓地點(diǎn)：區委黨校
培訓內容及形式：網(wǎng)絡(luò )媒體素養（授課輔導）
承辦科室：網(wǎng)絡(luò )宣傳管理科
二、主要措施
(一)注重培訓質(zhì)量。堅持把提高干部教育培訓質(zhì)量和效益放在第一位。切實(shí)加強干部學(xué)習建設，堅持從嚴治學(xué)。開(kāi)展經(jīng)常性培訓需求的調研，制定切實(shí)可行的教育培訓計劃，優(yōu)化培訓內容，精心選擇培訓教材和配備師資，積極改進(jìn)教學(xué)方法，運用現代化的培訓手段，采用情景模擬、案例教學(xué)、對策研究等方式，提高學(xué)員的參與度，注重能力培養。
(二)堅持改革創(chuàng )新。適應宣傳文化事業(yè)發(fā)展的需要和干部隊伍的新變化，遵循干部教育培訓規律，不斷創(chuàng )新培訓內容，改進(jìn)培訓方式，完善培訓機制，整合培訓資源，著(zhù)力推進(jìn)干部培訓的理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和管理創(chuàng )新。
(三)分級分類(lèi)培訓。按照各自承擔的培訓職責，整體規劃，歸口管理，注重發(fā)揮各方面的'積極性和主動(dòng)性，形成分層次、分類(lèi)別、多渠道、多形式、重實(shí)效的干部教育培訓格局。
三、工作要求
(一)高度重視，精心組織。各單位要充分認識干部培訓工作的重要性，認真做好參訓學(xué)員的選派工作。要按照統籌考慮、有所側重、注重實(shí)際、分批安排的原則，足額選派成績(jì)突出、表現優(yōu)秀、有發(fā)展潛力的干部參加培訓，確保培訓任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
(二)強化考核，嚴肅紀律。各單位要確保干部調訓工作落到實(shí)處。建立培訓考核和激勵機制，嚴肅培訓紀律，嚴格學(xué)員管理，干部學(xué)習培訓期間的表現納入干部日常監督管理范圍，作為年度評優(yōu)和干部考察的重要內容，如有特殊情況不能按時(shí)報到參學(xué)或學(xué)習期間確需請假的，須由所在單位按規定請假。
(三)認真學(xué)習，學(xué)有所獲。參訓人員應珍惜和把握機會(huì )，堅持學(xué)習與思考相結合、學(xué)習與實(shí)踐相結合、學(xué)習與創(chuàng )新相結合的原則，沉心學(xué)習，用心學(xué)習，專(zhuān)心學(xué)習。學(xué)習結束后，參訓人員要認真總結，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，并于培訓結束后一個(gè)周內將學(xué)習心得體會(huì )交相關(guān)承辦科室。
20xx年師資管理科要認真貫徹市委、市政府《關(guān)于中小學(xué)教師隊伍建設和管理的改革意見(jiàn)》精神，按照“嚴格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化隊伍”的總體要求，堅持“貼近教師，貼近課堂，注重實(shí)效”的原則，加大教師培訓力度，努力造就一支師德修養高尚，理論功底扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識豐富，教學(xué)基本功過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
一、加強師德建設。堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，健全教育、制度、監督并重的長(cháng)效機制。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立師德責任、承諾、考核制度，將師德建設納入學(xué)校和校長(cháng)年度目標考核，作為評估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標。年內，繼續在全市范圍內開(kāi)展“師德樹(shù)造工程”和師德專(zhuān)項教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大教師的師德、師能水平。教師節表彰師德模范、師德標兵。
二、籌建名師工作室。為充分發(fā)揮市級名師的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，利用計算機網(wǎng)絡(luò )加強對我市教研教改、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)能力等方面的指導、交流，進(jìn)一步孵化更多名師。年內在20xx年評選的市級名師中三分之一(100名)建立名師工作室。
三、市級名師培訓。為進(jìn)一步更新名師的教育教學(xué)理念，提升專(zhuān)業(yè)素養和課堂教學(xué)能力，教研教改能力，5月份安排xx0名小學(xué)名師赴東北師范大學(xué)培訓，7月份邀請東北師大及長(cháng)春中小學(xué)特級教師對我市307名名師進(jìn)行培訓。
四、課堂教學(xué)改革培訓。認真貫徹我市教育系統“三項改革”，落實(shí)好課堂教學(xué)改革大計，計劃實(shí)行課堂教學(xué)改革“三百人才培訓工程”作為課改人才支撐。從20xx年開(kāi)始每年遴選高中100名、初中100名、小學(xué)100名教師赴課堂教學(xué)改革先進(jìn)地區進(jìn)行培養培訓，逐年培訓我市高效課堂教學(xué)能手。
五、加強教育管理干部的培訓。為使中小學(xué)校長(cháng)素質(zhì)適應新時(shí)代教育改革發(fā)展需求，打造一支職業(yè)化的校長(cháng)隊伍和后備干部隊伍。市教育局計劃培訓100名校長(cháng)及后備干部。
六、京蒙對口幫扶培訓。重點(diǎn)將班主任培訓列入京蒙對口幫扶培訓，對于提高班主任隊伍整體素質(zhì)和班主任工作水平，提升中小學(xué)班主任在貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展等方面的能力。根據中小學(xué)班主任工作實(shí)際的需要，開(kāi)展班主任工作基本規范、學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康教育指導、班級活動(dòng)設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育與校園法律知識的培訓。年全市計劃送北京教育學(xué)院培訓50名，“請進(jìn)來(lái)培訓100名。
七、實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程，根據自治區教育廳關(guān)于印發(fā)《XX區中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程實(shí)施意見(jiàn)》精神，貫徹落實(shí)國家教育信息化總體要求，充分發(fā)揮教育信息化“三通兩平臺”效益，全面提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力，學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，20xx年完成好信息技術(shù)應用能力提升工程的年度培訓任務(wù)。
八、職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師培訓。為加強職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊伍建設，彌補職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師數量不足、能力校差的加大對職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師培訓。年內計劃培訓各工種各學(xué)科教師200名。
九、幼兒教師培訓。認真貫徹落實(shí)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，促進(jìn)全市各級各類(lèi)幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平的提升，開(kāi)展幼兒園園長(cháng)和骨干教師培訓，年內計劃培訓園長(cháng)50名，骨干教師100名。
十、完成“國培計劃”任務(wù)。根據自治區教育廳關(guān)于“國培計劃”的安排，組織指導好“國培計劃”的遠程培訓，脫產(chǎn)研修、頂崗培訓，送教培訓等任務(wù)。
十一、送教下鄉活動(dòng)。組織全市各學(xué)段50名學(xué)科帶頭人，市級名師開(kāi)展小學(xué)、初中、高中各學(xué)科送教下鄉活動(dòng)。以“同課異構”為主要形式，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，作示范課，評課、研討，促進(jìn)廣大教師課堂教學(xué)能力的提升。
十二、推動(dòng)指導全市校本培訓工作。重點(diǎn)開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力培訓、教研教改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
十三、全面落實(shí)國家免費師范生的有關(guān)政策，組織開(kāi)展免費師范生需要調研，認真落實(shí)就業(yè)崗位，保證免費師范生按時(shí)到校工作。
十四、教師資格認定工作。依據資格認定條件，認定程序嚴格受理春秋兩季教師資格認定工作，按時(shí)辦理教師資格證書(shū)。
十五、語(yǔ)言文字工作。繼續開(kāi)展三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估工作，指導XX市、XX縣、察右前旗、XX旗四個(gè)旗縣市語(yǔ)言文字迎檢評估準備工作，年內力爭2個(gè)旗縣市達標。
十六、外事工作。抓好國家漢辦赴外漢語(yǔ)自愿者遴選工作；加強我市部分學(xué)校所聘外教管理工作；教師出國培訓工作；高中生赴國外交流事宜。
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