高一班級工作計劃（通用19篇）
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的高一班級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一班級工作計劃 篇1
一、管理理念
以xx二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養每個(gè)學(xué)生的自我管理能力，在此過(guò)程中培養一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個(gè)管理的過(guò)程中，處于主導地位，在于引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養得力的班干部隊伍，實(shí)現學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。
二、奮斗目標
將班集體建設成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長(cháng)為公民的表率、國家的棟梁、社會(huì )的中堅、時(shí)代的先鋒”的班訓作為成長(cháng)的標準和做人的標準。
三、班級基本情況
本班是一個(gè)由名來(lái)自各鎮、街道組成的新集體；其中男生人，女生人；正取生人，擇校生人；住宿人；
四、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、確立班級奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的'班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標和班級的目標結合起來(lái)，這樣，有利于班集體學(xué)習氛圍的營(yíng)造，并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設打下基礎。
2、熟悉班級每一位學(xué)生
掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實(shí)基礎，利用各種機會(huì )，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀律
抓紀律，必須讓學(xué)生樹(shù)立極強的紀律觀(guān)念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學(xué)校規章制度。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹(shù)立“紀律促學(xué)習”的觀(guān)念。要求學(xué)生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時(shí)培養學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念。在規定的時(shí)間內，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴格遵守學(xué)校班級的時(shí)間規定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時(shí)間觀(guān)念，強制自己在規定的時(shí)間內完成作業(yè)，提高學(xué)習作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習
學(xué)生的學(xué)習是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習就更重要。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績(jì)。我會(huì )和任課老師一起注重學(xué)法指導，注重與學(xué)生談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導學(xué)生所遇的問(wèn)題。對于學(xué)習尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習經(jīng)驗傳給其他同學(xué)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；對于學(xué)困生，與任課老師一起指導學(xué)習方法，幫助他們樹(shù)立自信心；對于中等生，尤其是學(xué)習上進(jìn)心不強的學(xué)生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(huì )（特別是主題班會(huì )）和班級文化陣地（黑板報、墻報、班級標語(yǔ)等），大力弘揚正氣，營(yíng)造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。
5、培養正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì )做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì )無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養好班干部
打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規章制度，發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責分明。讓他們工作有崗位，職責記在心。充分調動(dòng)班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權，為創(chuàng )建自主管理班級做好保障。
四、班級建設時(shí)間安排
1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習目標，制定合理的學(xué)習計劃，營(yíng)造班級良好學(xué)習氛圍，養成良好的學(xué)習習慣。
2、十一月份：為期中考試做準備，加強對學(xué)生心理輔導，引導學(xué)生正確認識考試。同時(shí)，也開(kāi)始為運動(dòng)會(huì )做動(dòng)員準備。
3、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設，為迎接期末考做準備。
高一班級工作計劃 篇2
一、班級目標口號：
“做的自己”。具體闡述為：起始年級以養成教育為基礎，培養學(xué)生良好的習慣，提升學(xué)生文明素養;激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國的熱情;通過(guò)正面評價(jià)和各種活動(dòng)培養學(xué)生的組織協(xié)調能力和自信陽(yáng)光的心態(tài)。
二、班級現狀分析：
學(xué)生總人數55人，男生人數29人，女生人數26人。從8月份夏令營(yíng)表現和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但因為學(xué)生來(lái)自于不同的初中，無(wú)論是行為習慣還是學(xué)習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進(jìn)，幫助其成功渡過(guò)轉折期。
三、指導思想：
班集體建立之初，培養全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們積極參加社會(huì )、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(cháng)，培養一支有較強的活動(dòng)能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設中，形成一種濃厚的學(xué)習氛圍，銘記班訓：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng )建快樂(lè )學(xué)習班集體，爭取通過(guò)努力在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
四、工作特色規劃：
1、我的班級我做主
開(kāi)學(xué)初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規劃班級的方式，利用第一次班會(huì )課的機會(huì )讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點(diǎn)，一方面正好是教師節感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學(xué)生的建議羅列到位，從而明確高一2班應該打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個(gè)學(xué)生成為班級管理的主人翁。
2、“三個(gè)一”工程
針對初高中的銜接問(wèn)題，高一學(xué)生學(xué)習習慣的培養尤為重要，為了提高學(xué)生的適應能力，特別是數學(xué)上加強學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，我在班級開(kāi)展“三個(gè)一”工程。即每天問(wèn)一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。通過(guò)這種活動(dòng)，加強學(xué)生對學(xué)習的.熱情，同時(shí)在作業(yè)的認真程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規范性。
3、憶經(jīng)典，傳族魂
結合民族精神月的活動(dòng)，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學(xué)生查閱資料，講述歷的愛(ài)國志士的事跡，召開(kāi)主題班會(huì )，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國旗下講話(huà)，培養學(xué)生的責任意識，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。
4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路
倡導學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇感想，悟一個(gè)道理。結合學(xué)校書(shū)香校園報告會(huì )，要求學(xué)生讀一本好書(shū)，并且能夠從中悟出一定的道理，培養個(gè)人的文學(xué)修養。
5、我最給力
結合學(xué)校文化藝術(shù)節活動(dòng)，在班上開(kāi)展“我最給力”選拔賽，給學(xué)生提供展示自己的平臺，培養學(xué)生的自信，同時(shí)也為緊張的學(xué)習起到調節作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。
6、溝通從心開(kāi)始
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式，加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
高一班級工作計劃 篇3
為使高一的新生們盡快適應高中的學(xué)習和生活，盡快步入穩定的學(xué)習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
一、思想建設
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。對出現心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的'輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應問(wèn)題。班主任要善于并用心觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每周的主題班會(huì )，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養。
二、組織建設
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及校規校紀為依據，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規班紀。
四、學(xué)習方法
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。班主任工作計劃一定要落到實(shí)處。若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥之處，則爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
高一班級工作計劃 篇4
這一學(xué)期，學(xué)校安排我做高一（3）班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子，從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨！以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃：
一、指導思想：
對于高一（3）班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；關(guān)注。
教育原則的第一條就是“尊重和信任”�！氨M量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作計劃的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮斗目標：
對于高一（3）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的'中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習計劃。
三、具體措施：
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1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類(lèi)職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算月月出一期黑板報并開(kāi)出專(zhuān)欄，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會(huì )，內容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習周”，“互幫互助周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
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在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！
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班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
高一班級工作計劃 篇5
高一是高中生涯中非常重要的一年，我們都應該好好把握，不能讓如此好的機會(huì )從我們自己的手中溜走。因此，我們應該深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，助學(xué)生一臂之力，暫擬定班級計劃如下：
工作目標：
形成團結互助、勤奮學(xué)習、遵守紀律、積極向上、充滿(mǎn)活力的班集體。
具體措施：
1.心理轉變擺正心態(tài)
首先我們應該從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習慣，使自己更好地適應與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)。我們很多同學(xué)是因為沒(méi)有實(shí)現自己的宏偉目標，走到這個(gè)學(xué)校，那么，你要立足現實(shí)，牢記：是金子在哪里都會(huì )發(fā)光。而有的同學(xué)很可能是成績(jì)不夠，幾經(jīng)周折才來(lái)到這里，那你就更應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，三年之后可以憑借自己的真才實(shí)學(xué)，昂首走進(jìn)自己心儀的學(xué)府。
我們要知道我們是為自己而學(xué)習，不能因為對某個(gè)老師有偏見(jiàn)，而對該學(xué)科失去興趣，最后的結果使自己的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降；不能因為對學(xué)校有意見(jiàn)，而放棄自己的學(xué)習，最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應該做的是積極地配合，而不是抱怨。你們要記�。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們掌握學(xué)科知識，不同的是方式、方法的不同；學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。因此，我們不應該有抱怨的心態(tài)。從現在起，認真上好每一節課。
2.指導、培養班委干部
培養團結、負責的班委會(huì )干部和團支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。
第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
3.加強班級宣傳，促進(jìn)同學(xué)的自我教育，發(fā)展學(xué)生的自主意識
班委會(huì )和團支部各有側重分別主持幾次班會(huì )，幫助同學(xué)解決學(xué)習、生活、思想上的困難和問(wèn)題。
由宣傳委員牽頭，組建并管理宣傳小組，主管班內外的宣傳工作，擴大信息量，提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組，組織出好墻報、室內的'勵志宣傳等。
引導學(xué)習委員，主管學(xué)習有關(guān)工作，組織學(xué)習，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步。每周科代表會(huì )議，了解班級各科學(xué)習情況，及時(shí)向班主任匯報，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。
布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導同學(xué)形成良好的讀書(shū)氛圍，組織讀書(shū)沙龍，每位同學(xué)都談?wù)勛约鹤x書(shū)心得，讓大家分享他的喜悅和成果，并促進(jìn)大家互相了解，相互溝通，同學(xué)關(guān)系更加融洽。
4.搞好衛生，培養學(xué)生良好的衛生習慣，爭取成為衛生先進(jìn)班級。
營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生體會(huì )到勞動(dòng)是愉快的責任。
5.開(kāi)展好文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康
為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)，組織班級的娛樂(lè )活動(dòng)，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué)，向過(guò)生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等。
組織同學(xué)們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
高一，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們共同努力、共同奮斗，建設好我們的班級。
附：班級制度
1.按照學(xué)校的作息表，按時(shí)到校，認真做好“兩操”；按時(shí)就座等候上課。
2.遵守課堂紀律，根據教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng)，并認真做好課堂筆記，按時(shí)完成作業(yè)。
3.自習課自覺(jué)學(xué)習，安靜而專(zhuān)心。
4.不在教室進(jìn)行影響別人學(xué)習的一切行為和活動(dòng)。
5.愛(ài)護公開(kāi)環(huán)境和公開(kāi)財物，不亂涂亂畫(huà)、亂扔垃圾。
6.用語(yǔ)文明，行為規范，自覺(jué)維護他人的正當權益。
7.勞動(dòng)積極，依照安排自覺(jué)完成各自應盡的義務(wù)。（每天的清潔任務(wù)：打掃教室、衛生區，擺放桌椅、自行車(chē)，擦黑板等等。）
高一班級工作計劃 篇6
在過(guò)去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的事，現總結如下：
一、抓好起始學(xué)年新班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。對于一個(gè)高一年級的新班級來(lái)說(shuō)，起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此，我是這樣做的：
第一，預先制定好班規在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì )上就人手一份發(fā)給學(xué)生，要求他們認真閱讀并帶回家讓家長(cháng)過(guò)目、簽字，讓學(xué)生和家長(cháng)明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開(kāi)始就形成班主任、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。
第二、選舉最佳班委。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎上選出最佳班委。這樣做，既把競爭引入班級工作，又能有效克服因主觀(guān)武斷造成班委選派不理想，改選又造成消極影響的弊端。
第三、指導班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責，明確工作目標，并能夠采用恰當的方式方法開(kāi)展工作。
第四、嚴格按班規辦事，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，以理服人，確立班規的權威地位，使班規成為學(xué)生自我教育的窗口。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力
第一、抓好思想品德教育大力宣揚尊師重教，讓學(xué)生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養。同時(shí)，引導學(xué)生發(fā)展團結友愛(ài)的同學(xué)關(guān)系，鼓勵正當競爭，抵制歪風(fēng)邪氣，養成積極進(jìn)取的班風(fēng)。
第二、以衛生工作為突破口，培養集體榮譽(yù)感和熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。從一開(kāi)學(xué)，我班衛生評分始終名列學(xué)校榜首，極大地增強了全班同學(xué)的自信心愛(ài)和集體榮譽(yù)感，從而以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的`發(fā)展。
第三、歌詠比賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數偏少的情況下，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎，再次增強了同學(xué)們的自信心。
第四、運動(dòng)會(huì )上依靠團結的力量，在體育尖子相對缺乏的不利因素下，奪得高一年級團體總分第二名，表明我班已完全樹(shù)立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。
第五、各種競賽活動(dòng)喜獲豐收。一學(xué)年結束，我班同學(xué)在各科知識競賽中均獲獎。其中起曼卿同學(xué)獲全國中學(xué)英語(yǔ)知識競賽二等獎，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
總之，一學(xué)年以來(lái)，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀班級體的形象，為高中三年的學(xué)習奠定了良好的基礎。不足之處是學(xué)生成績(jì)還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別學(xué)生的思想品德意識還有待于進(jìn)一步加強。
高一班級工作計劃 篇7
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調者，而高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責任重大。根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學(xué)期工作計劃：
一.指導思想：有信心有耐心有愛(ài)心
在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛(ài)學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。
二.工作目標：學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )生活
三.具體措施
1.加強校規、校史教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規章制度，行為規范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規范的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。同時(shí)，有必要進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解鎮賚一中，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮賚一中的學(xué)子而感到自豪。
2.加強班干部隊伍建設
�、�.建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(cháng)和團支書(shū)為核心的班級領(lǐng)導核心。⑵.每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì )議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓。⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制。
3.增強凝聚力，形成團結、互助互愛(ài)的班集體
通過(guò)軍訓、班會(huì )、團活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4.抓好學(xué)生的學(xué)習
�、�.在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
�、�.要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習計劃和學(xué)習目標。
�、�.每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表?yè)P班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規進(jìn)行加分獎勵。
�、�.多與每位課任老師、學(xué)習委員、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強學(xué)法指導，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。
�、�.協(xié)調各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
5.加強師生對話(huà)，與家長(cháng)共同完善對孩子的教育
對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習和心理輔導，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上;建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。
由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的'教育。
6.班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：
�、�.課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
�、�.課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運動(dòng)，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。
�、�.宿舍紀律。為了讓學(xué)生養成良好的衛生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進(jìn)行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長(cháng)負責制，舍長(cháng)每天定時(shí)向班主任匯報宿舍就寢、衛生等情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
7.加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理健康成長(cháng)，對心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進(jìn)學(xué)習。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂(lè )的學(xué)習與生活。
四.具體計劃
九月份：
�、�.了解我班學(xué)生具體情況，對班級情況有一個(gè)總體把握;
�、�.民主選舉，組建我班正式班委會(huì )和團支部;
�、�.召開(kāi)主題班會(huì ),便于學(xué)生之間相互了解、彼此認識;
�、�.制定班級日常規章制度，進(jìn)行量化管理;
高一班級工作計劃 篇8
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導思想，以培養學(xué)生自主學(xué)習和自主管理能力為主線(xiàn)，全面貫徹落
實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習的主人，使他們迅速適應高中的學(xué)習和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀的創(chuàng )新人才打下堅實(shí)的基礎。
二、班級基本情況
全班共有50名學(xué)生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15
人），中考平均分為613，正取生31人。全班學(xué)生來(lái)自市內各初中學(xué)校，其中18人來(lái)自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人。
三、工作內容
1．學(xué)生干部隊伍建設
采用學(xué)生自薦，班級民主評議，組建班干隊伍，在老師指導下合理分工，明確職責，班
級各項重要工作，指定專(zhuān)人負責；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實(shí)施值周班長(cháng)制，落實(shí)班級常規管理工作，并對本周工作進(jìn)行總結和評價(jià)。
2．加強學(xué)習方法的指導
�。�1）據新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習目標，提高學(xué)習興趣，端正學(xué)習態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，努力培養學(xué)生的探究意識和動(dòng)手能力，同學(xué)之間及時(shí)交流，取長(cháng)補短，培養學(xué)生的團隊精神。
�。�2）根據本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數來(lái)自市內各初中學(xué)校的優(yōu)秀生，很多學(xué)生可能
在一段時(shí)間的`努力后發(fā)現成績(jì)和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學(xué)生豎立堅強的自信心的同時(shí)，擺正自己的心態(tài)，找準自己的目標，加強挫折教育，提高抗挫能力，培養永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。
�。�3）教育學(xué)生學(xué)習過(guò)程中要有計劃，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應高中的學(xué)習和生活，抓住每一個(gè)學(xué)習環(huán)節，最大限度提高學(xué)習效率，力爭在高一的一年里給家長(cháng)、老師、自己、學(xué)校、社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。
�。�4）加強優(yōu)秀生的培養，鼓勵總分撥尖，單科撥尖，力爭在年級多出幾個(gè)狀元。
3．加強紀律教育
認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執行學(xué)校的規章制度方面，教師要以身作則，學(xué)生干部要以身作則，利用班委會(huì )的紀檢職能，加強監督，及時(shí)表?yè)P先進(jìn)，懲罰落后，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風(fēng)尚。
4．培養團隊精神，提高創(chuàng )優(yōu)意識
鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加強體育鍛煉，積極開(kāi)展創(chuàng )三好、創(chuàng )各項標兵、創(chuàng )文明宿舍、創(chuàng )先進(jìn)班級的活動(dòng)，培養學(xué)生健全的人格。
高一班級工作計劃 篇9
作為一名高一年級的班主任老師，要想把班級管理工作做好，那就要時(shí)刻保持著(zhù)“有備而來(lái)”的狀態(tài)，在新學(xué)期的到來(lái)之前，詳細或者簡(jiǎn)略地做一番班級工作計劃是很有必要的。面對高一下學(xué)期的開(kāi)學(xué)，本人做出了如下的班級工作計劃：
一、關(guān)注并調整學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)
這一年的高一下學(xué)期是一個(gè)特殊的下學(xué)期，經(jīng)歷了長(cháng)時(shí)期的線(xiàn)上學(xué)習之后，勢必學(xué)生們會(huì )很難重新適應面對面的學(xué)習和交流。針對此種情況，作為班主任的我，首先得關(guān)注我班學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，遇到因為網(wǎng)課產(chǎn)生學(xué)習懈怠的學(xué)生，要積極調整他的學(xué)習狀態(tài)，想盡一切辦法幫助其快速的跟上新學(xué)期的學(xué)習進(jìn)度，不讓班里任何一個(gè)學(xué)生因為學(xué)習狀態(tài)的原因，出現學(xué)習成績(jì)下滑或者對知識不再有熱情的情況！這是我認為一個(gè)班主任非常有必要做的工作，我在接下來(lái)的工作當中，一定會(huì )注意到位的。
二、通過(guò)班級干部來(lái)管理學(xué)生工作
班主任作為一個(gè)個(gè)人，要想自己一個(gè)人管理好整個(gè)班級是不太現實(shí)也不太可能的`，難免會(huì )出現一些疏忽了的情況。針對這種難以避免的情況，我會(huì )在開(kāi)學(xué)后召開(kāi)班級干部會(huì )議，讓我班的班級干部配合我的班級管理工作，這樣不僅可以讓班干部留心到我也許會(huì )疏忽的地方，也可以鍛煉這些班級干部的管理能力，讓他們?yōu)樽约何磥?lái)的管理才能打好良好的基礎。在過(guò)去的班級管理工作中，這群班干部是我的得力好助手，我相信在新學(xué)期的到來(lái)時(shí)，他們依舊還是可以幫助我來(lái)進(jìn)行班級管理工作的。
三、組織開(kāi)展班級活動(dòng)調動(dòng)積極性
返校開(kāi)學(xué)和線(xiàn)上教學(xué)的大區別，或許就在于返校開(kāi)學(xué)可以開(kāi)展一些有利于學(xué)生們身心健康的班級活動(dòng)以及學(xué)�；顒�(dòng)了。雖然現在大家還處于戴著(zhù)口罩應對疫情的狀態(tài)，但在學(xué)校這個(gè)相對安全的環(huán)境里，適當的進(jìn)行一些體育活動(dòng)或者文藝活動(dòng)，對學(xué)生們的學(xué)習和生活都是非常有幫助的。在開(kāi)學(xué)后，我會(huì )積極策劃組織班級活動(dòng)，讓我班的學(xué)生在一個(gè)班級活動(dòng)積極開(kāi)展的氛圍中，體會(huì )到“班集體”這個(gè)可以讓自己學(xué)習更加有效率的氛圍，讓我班的學(xué)生明白人是社會(huì )的人，除了學(xué)習，還需要與人交往，并且生命在于運動(dòng)，開(kāi)展一些文體活動(dòng)，對身心健康都非常有幫助的。
高一班級工作計劃 篇10
經(jīng)過(guò)前一學(xué)期高一年級教育教學(xué)工作的認真總結和分析，就前學(xué)期工作中存在的問(wèn)題以及今后的努力方向，在學(xué)校的統一安排下，為了做好本學(xué)期年級組的各項工作，現對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計劃：
一、加強培養學(xué)生的養成教育
在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我們必須大力加強學(xué)生的政治思想工作，激活學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們?yōu)橹?zhù)自己的理想而執著(zhù)追求，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。各班級要積極參與年級“優(yōu)秀班級”的評選活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)。營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，繼續做好雙差生的工作，教師要嚴于律已，為學(xué)生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，讓他們”親其師，信其道“。積極主動(dòng)地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步加強紀律意識，安全防范意識，保證正常的教學(xué)秩序，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎。
就以上要求年級組作出以下具體措施：
1、認真抓學(xué)生的儀容儀表，在年級組、班主任和任課教師的配合下對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查，以督促學(xué)生一些壞習慣的不斷轉變。例如：長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。
2、認真抓學(xué)生的課堂紀律，我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的情緒，我們每個(gè)任課教師都應認真的給其做思想工作，給予他們適當的幫助和關(guān)心，以使他們從頹廢中走出來(lái)。
3、認真抓兩操通過(guò)體育老師和各個(gè)班主任的共同努力和監督，使我們高一年級組的兩操達到一個(gè)更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真對待我們做的每一件事情，認真完成我們要求的每一件事情。
4、抓好衛生衛生包括宿舍、教室、包干區衛生和個(gè)人衛生。要求同學(xué)們認識到保持校園的干凈、整潔是每一位學(xué)生的責任和義務(wù)，自覺(jué)按時(shí)按質(zhì)打掃好衛生。個(gè)人衛生是學(xué)生良好形象的基礎，要求學(xué)生被子、床單、穿著(zhù)干凈、整潔。
二、加強教學(xué)工作
本學(xué)期，各學(xué)科必須統一教學(xué)進(jìn)度，為年級組織的每次考試做好準備。各學(xué)科必須按照新課標在各教研組的統一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級組統一安排進(jìn)行三次檢測。每次測試時(shí)間由年級組統一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進(jìn)行匯總，并聽(tīng)取任課教師的情況分析，以便發(fā)現問(wèn)題，然后有針對性地對他們進(jìn)行指導。各備課組積極開(kāi)展與教學(xué)有關(guān)的各項研學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習等各項能力。
三、加強特殊教育工作
1、各班主任加強與任課教師的聯(lián)系，對本班學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結對幫扶，精心付出，我們的教學(xué)工作當然是非常辛苦的，但如果我們不加強，那么將會(huì )給今后的.教學(xué)工作帶來(lái)很大的難度，希望得到全年級教師的理解和支持。
2、著(zhù)重加強晚自習時(shí)間對學(xué)生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，更不要脫崗。如有特殊情況不能來(lái)輔導的，任課教師自行調配，年級組不幫助調配。年級組將對坐班教師進(jìn)行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習紀律差的班級，年級組將對該坐班教師進(jìn)行談話(huà)。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學(xué)生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn)，對一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導。
3、每位教師要加強對學(xué)科知識的研究和學(xué)習，特別是新課程理念的學(xué)習和理解，抓好自己的教學(xué)工作。對學(xué)生提出的意見(jiàn)或者建議要進(jìn)行認真分析考慮。確實(shí)有問(wèn)題的要及時(shí)調整教學(xué)方式，有針對性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導，讓弱項學(xué)生也得到進(jìn)步。
四、雙差生的轉變工作。
雙差生在任何學(xué)校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹(shù)立起對學(xué)習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實(shí)際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進(jìn)行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學(xué)習給于更多的關(guān)心和幫助。
五、關(guān)于班級學(xué)生管理。
1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規定執行，切不可馬虎了事。
2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點(diǎn)學(xué)生人數，認真填寫(xiě)教學(xué)日志，如有失誤責任自負。
3、班主任必須加強班級管理工作，按學(xué)校規定定期開(kāi)好班會(huì )。同時(shí)，要認真做好學(xué)生的思想工作，特別是雙差生學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。對屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報年級，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4.各班主任必須加強學(xué)生的各種安全意識。安全是學(xué)習的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強調安全問(wèn)題。對可能出現的各種安全事故作提前預防。
高一班級工作計劃 篇11
一、指導思想：
按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實(shí)學(xué)生工作為目標，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強德育建設，落實(shí)“三省”教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。
二、學(xué)期目標：
培養學(xué)生良好的行為規范，對學(xué)生進(jìn)行養成教育，使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取的班風(fēng)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率，力爭期末統考各科成績(jì)再上一個(gè)新臺階。
三、班級基本情況：
從上學(xué)期各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上；學(xué)生思維活躍；班干部的工作能力有很大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀、進(jìn)取、勤奮的`先進(jìn)班集體。
四、具體工作措施：
1、調動(dòng)積極因素，增強班級凝聚力�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。開(kāi)學(xué)之初，我打算利用開(kāi)學(xué)典禮和召開(kāi)期末表彰會(huì )為契機，在本班樹(shù)立一批學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，思想品德高尚的學(xué)生為班級的榜樣，以此來(lái)帶動(dòng)全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會(huì )在無(wú)形中增強班級的凝聚力。
2、利用班會(huì )，重視“三省”教育。每周一節班會(huì )課，以學(xué)校開(kāi)展的“三省”教育為突破口，抓學(xué)習習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展。利用這節課向學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、學(xué)習觀(guān)等方面的思想教育，做好班會(huì )內容記錄。尤其是針對學(xué)校開(kāi)展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳，讓學(xué)生提高對這項活動(dòng)的認識，自覺(jué)的融入教育活動(dòng)中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動(dòng)父母”活動(dòng)這一契機，讓學(xué)生自覺(jué)的去體會(huì )其中的深意，做一個(gè)常懷“感恩心”的人。
3、抓好“兩操”。做為班主任老師，要抓好早操，讓每個(gè)同學(xué)都提高對早操的重視程度。要求學(xué)生做到口號響亮，步調一致�！耙荒曛嬙谟诖�，一天之計在于晨”。每天都有一個(gè)良好的開(kāi)始對學(xué)生全天的學(xué)習都會(huì )有積極的推動(dòng)作用。此外，課間操要做到快、靜、齊。教育學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，只有這樣才能達到真正的鍛煉身體的目的，為將來(lái)的中考體育奠定良好的基礎。
4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。
5、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才。鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們升入高中或踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
6、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
7、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
8、做好后進(jìn)學(xué)生轉化工作。我班后進(jìn)學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視的。在這方面我準備多與家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同努力來(lái)督促其認真學(xué)習，培養學(xué)生積極向上的學(xué)習態(tài)度�？傊�，本學(xué)期的工作任重而道遠，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)，使各項工作能在本學(xué)期走向正軌。我深信，經(jīng)過(guò)全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
高一班級工作計劃 篇12
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導思想，以培養學(xué)生自主學(xué)習和自主管理能力為主線(xiàn)，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習的主人，使他們迅速適應高中的學(xué)習和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀的創(chuàng )新人才打下堅實(shí)的基礎。
二、班級基本情況
全班共有50名學(xué)生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15人），中考平均分為613，正取生31人。全班學(xué)生來(lái)自市內各初中學(xué)校，其中18人來(lái)自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人。
三、工作內容
1、學(xué)生干部隊伍建設
采用學(xué)生自薦，班級民主評議，組建班干隊伍，在老師指導下合理分工，明確職責，班級各項重要工作，指定專(zhuān)人負責；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實(shí)施值周班長(cháng)制，落實(shí)班級常規管理工作，并對本周工作進(jìn)行總結和評價(jià)。
2、加強學(xué)習方法的指導
�。�1）據新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習目標，提高學(xué)習興趣，端正學(xué)習態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，努力培養學(xué)生的探究意識和動(dòng)手能力，同學(xué)之間及時(shí)交流，取長(cháng)補短，培養學(xué)生的團隊精神。
�。�2）根據本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數來(lái)自市內各初中學(xué)校的'優(yōu)秀生，很多學(xué)生可能在一段時(shí)間的努力后發(fā)現成績(jì)和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學(xué)生豎立堅強的自信心的同時(shí)，擺正自己的心態(tài)，找準自己的目標，加強挫折教育，提高抗挫能力，培養永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。
�。�3）教育學(xué)生學(xué)習過(guò)程中要有計劃，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應高中的學(xué)習和生活，抓住每一個(gè)學(xué)習環(huán)節，最大限度提高學(xué)習效率，力爭在高一的一年里給家長(cháng)、老師、自己、學(xué)校、社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。
健全的人格（4）加強優(yōu)秀生的培養，鼓勵總分撥尖，單科撥尖，力爭在年級多出幾個(gè)狀元。
3、加強紀律教育
認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執行學(xué)校的規章制度方面，教師要以身作則，學(xué)生干部要以身作則，利用班委會(huì )的紀檢職能，加強監督，及時(shí)表?yè)P先進(jìn)，懲罰落后，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風(fēng)尚。
4、培養團隊精神，提高創(chuàng )優(yōu)意識
鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加強體育鍛煉，積極開(kāi)展創(chuàng )三好、創(chuàng )各項標兵、創(chuàng )文明宿舍、創(chuàng )先進(jìn)班級的活動(dòng)，培養學(xué)生健全的人格。
高一班級工作計劃 篇13
一、指導思想
從入學(xué)第一天開(kāi)始，高標準嚴要求，高質(zhì)量開(kāi)展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展
二、奮斗目標
以培養學(xué)生的自主學(xué)習能力為重點(diǎn)，以培養學(xué)生學(xué)習習慣和生活習慣的為抓手，以創(chuàng )建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為長(cháng)期目標。
三、工作策略
1、從抓小節、抓細節入手，把常規管理落到實(shí)處，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、以主題班會(huì )的形式展開(kāi)系列大討論，形成正確的班級輿論導向。
3、完善班級管理體制，使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的.班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、調動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢。
5、利用多種途徑增強家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。
6、加強學(xué)法指導，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習水平。
7、加強生活指導，提高學(xué)生的生活自理能力和時(shí)間合理分配能力。
四、班級概況：
本班共有41名同學(xué)，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。
五、班級組織：
班委會(huì )成員
班長(cháng)：
值日班長(cháng)：
團支部：書(shū)記—
學(xué)習部：學(xué)習部長(cháng)—學(xué)習委員—各科課代表
生活部：生活部長(cháng)—生活委員—勞動(dòng)委員—
文體部：體育部長(cháng)—體育委員—
后勤部：后勤部長(cháng)—電教委員—安全委員—
宣傳部：宣傳部長(cháng)—委員—委員—
委員—委員—
各科課代表
語(yǔ)文課代表：數學(xué)課代表：
英語(yǔ)課代表：物理課代表：
化學(xué)課代表：政治課代表：
歷史課代表：生物課代表：
地理課代表：音樂(lè )課代表：
美術(shù)課代表：
體育課代表：（男）（女）
通用技術(shù)課代表：
信息技術(shù)課代表：
高一班級工作計劃 篇14
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養奮發(fā)向上的班風(fēng)，現制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習目的不明確，學(xué)習效率低，成績(jì)非常差。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標：
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施
(一)繼續抓好學(xué)生的'思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(5)盡量轉變差生的學(xué)習態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習成績(jì)。
(二)常規工作：
(1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽(yáng)光學(xué)生”。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng )造性得處理班內事務(wù)，培養工作能力。
高一班級工作計劃 篇15
一、指導思想：
深刻領(lǐng)會(huì )黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結合學(xué)�！叭吮�、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標：
努力培養高一（1）班的學(xué)生成為合格的實(shí)中人，不僅努力培養學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )生活”、“學(xué)會(huì )做人”、“學(xué)會(huì )做事”；將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實(shí)的基礎，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
三、班級基本情況：
本班是一個(gè)由59名來(lái)自各鄉鎮、街道和駐城各單位的同學(xué)組成的新集體；其中男生35人，女生24人；正取生41人，擇校生18人；住宿26人；走讀33人。
四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛(ài)的班集體
通過(guò)軍訓、班會(huì )、團活動(dòng)、校藝術(shù)節活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍
通過(guò)閱讀學(xué)生檔案、軍訓幾天的觀(guān)察，心里初步確定了幾個(gè)當班干部的人才，并找其單獨談話(huà)，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好一段時(shí)間之后的競選演講。在成熟之時(shí)，利用班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規，落實(shí)每月操行評分細則的執行
國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個(gè)班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長(cháng)負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書(shū)記錄班團活動(dòng)積極參加者，勞衛委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結交給班長(cháng)匯總，然后向班主任匯報。每個(gè)月根據操行分評選出文明之星。
4、狠抓常規，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點(diǎn)，積極配合年級“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，爭取學(xué)習成績(jì)的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績(jì)，成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位科任老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強學(xué)法指導，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導工作。
�。�1）在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。
�。�2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習的計劃。
�。�3）每月進(jìn)行班級的月考排名，表?yè)P班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規進(jìn)行加分獎勵。
�。�4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結。
�。�5）協(xié)調各科目的學(xué)習
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走，而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學(xué)習效率。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的.問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式，加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。8、發(fā)揮黑板報的作用
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
五、初訂各周班會(huì )主題
第一周：讓我們盡快彼此認識
第二周：了解高中學(xué)習生活，了解新課程改革
第三周：學(xué)習計劃初訂
第四周：推廣好的學(xué)習計劃
第五周：落實(shí)好適合自己的學(xué)習計劃
第六周：養成良好的學(xué)習習慣
第七周：讓我們凝聚在一起
第八周：心理輔導——如何面對考試出現的落差
第十二周：組織學(xué)生自我評價(jià)
第十三周：學(xué)習方法和經(jīng)驗的交流
第十四周：為集體我能做些什么
第十五周：藝術(shù)節的動(dòng)員
第十六周：積極參加藝術(shù)節，展示你的才華，鍛練你的能力
第十七周：組織學(xué)生自我評價(jià)
第十八周：組織學(xué)生自我評價(jià)
第十九周：以?xún)?yōu)異的成績(jì)向學(xué)校、家長(cháng)匯報。
第二十周：搞好復習，迎接考試
第二十一周：考試
第二十二周：期末總結
高一班級工作計劃 篇16
一．班級基本情況：
高一(17)班是一個(gè)由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)24人，男同學(xué)26人。全班住校生人數33人，其中男同學(xué)16人，女同學(xué)17人。50位同學(xué)來(lái)自于市內21所中學(xué)，分布面很廣，除莞中畢業(yè)進(jìn)入本班的人數多達13人、東華初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余學(xué)�；旧鲜�1、2名同學(xué)，所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿(mǎn)著(zhù)陌生感。
從學(xué)生所提供的基本情況來(lái)看，初中階段大部分同學(xué)都曾擔任過(guò)學(xué)校、班級干部或者課代表等，獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干、各級各類(lèi)學(xué)生競賽榮譽(yù)等也大有人才，尤其有幾名同學(xué)在計算機信息技術(shù)方面取得過(guò)優(yōu)異的成績(jì)。應該說(shuō)，這是一個(gè)由一大批優(yōu)秀學(xué)生的組成的班集體。
本學(xué)期班級工作的基本思路是：保護學(xué)生的各種積極性，增強班級向心力、凝聚力，著(zhù)力培養學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?
二．工作的主要內容有
�、澹_(kāi)展入學(xué)教育工作
作為一個(gè)新組建的班集體，同學(xué)之間是陌生的，同學(xué)對學(xué)校環(huán)境是陌生的，所以，開(kāi)學(xué)后的十天內，必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規管理制度。所以，入學(xué)教育側重于以下三個(gè)方面的內容：
1．常規管理制度的學(xué)習：
主要是學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《莞中先進(jìn)班評比實(shí)施細則》以及黃校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)等。
2．適應性教育：
從初三升入到高中，學(xué)生在生理和心理上都有一個(gè)質(zhì)的變化，這種變化很可能會(huì )帶來(lái)某種程度的不適應。一些同學(xué)隨著(zhù)原來(lái)初中階段的優(yōu)越感的消失，很可能會(huì )產(chǎn)生失落感和壓抑感，由此很可能會(huì )產(chǎn)生心態(tài)的變化，高中階段教學(xué)方式、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應，從而影響學(xué)習的正常進(jìn)行，所以，有必要進(jìn)行適應性教育，讓學(xué)生盡快適應高中新生活。措施：
�、侔嘀魅渭w教育或個(gè)別談話(huà)教育，
�、谥黝}班會(huì )——如何面對高中新生活,實(shí)現學(xué)生認識自我、發(fā)展自我、完善自我、超越自我的目的。
3．責任感教育和集體榮譽(yù)感教育：通過(guò)教育，使學(xué)生樹(shù)立起對社會(huì )、對學(xué)校、對班級的責任感、使命感。將“為莞中添光彩”、“為班級爭榮耀”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
�、妫�(zhù)眼于學(xué)生的自主發(fā)展
班級管理工作緊緊圍繞著(zhù)黃校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上對全體同學(xué)提出的兩建議，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主發(fā)展，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。著(zhù)力培養學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，加強學(xué)生的思想品德教育，增強班級的凝聚力，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
1．組建一個(gè)高效團結的班干部集體，既明確職責，又互助協(xié)作。班委和團支部的組建原則：考慮個(gè)人經(jīng)歷、特長(cháng)能力和個(gè)人愿意，樂(lè )意為班級管理出力，樂(lè )于為班級服務(wù)，然后由全體同學(xué)民主選舉。新選舉組建的班委到期時(shí)間是第十周左右；期間，班主任將大力協(xié)助、培養，并監督班干的工作。
2．著(zhù)力培養班干部的工作能力。對班干部既嚴格要求，又鼓勵他們大膽放手工作，明確向他們承諾：工作上的'成功是他們的榮耀，工作上的失誤是班主任的責任。
3．著(zhù)眼于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生施展自己的才華搭建平臺，創(chuàng )造條件。為此，擬在班上組建以下一些工作小組。
�、偌o檢小組：由副班長(cháng)兼紀律委員袁汝婷負責，四個(gè)大組的組長(cháng)為組員，一起來(lái)敦促全部同學(xué)遵守校規、校紀等學(xué)校各項規章制度。
�、趬缶庉嬓〗M：由團支部書(shū)記羅淵負責，其它團支部干部協(xié)助。
�、郯嗉壷黜�(yè)制作小組：有副班長(cháng)兼電教員何創(chuàng )立負責。
�、軋罂瞻l(fā)管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜負責。
�、菡n外活動(dòng)管理小組：由體育委員黃文鋒負責。
�、匏奚罟芾硇〗M：由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長(cháng)負責。
�、邔W(xué)習管理小組：學(xué)習委員張錫鈴、沈一華(負責)、各科科代表為成員。
4．把班會(huì )的自主權交給學(xué)生，由他們負責主題班會(huì )的選題和活動(dòng)形式，班主任為班會(huì )的指導者和參與者。
5．組織若干文娛、體育活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)，爭取在學(xué)校的體育節和藝術(shù)節中有良好的表現。
6．加強對“弱勢”學(xué)生的觀(guān)察和教育，及時(shí)注意他們的思想動(dòng)態(tài)。
附表：
周次活動(dòng)內容
1組建班委、團委，討論通過(guò)班級計劃，培訓班干部，制定值日制度，學(xué)習校規校紀
2-4學(xué)習黃校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)系列活動(dòng)活動(dòng)一：關(guān)愛(ài)同學(xué)，班內同學(xué)自我介紹，談理想，談感受，談?dòng)媱澔顒?dòng)二：關(guān)愛(ài)老師，配合第20個(gè)教師節開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)
三：關(guān)愛(ài)父母，要求同學(xué)們?yōu)楦改缸鲆粌杉?/strong>
5慶國慶知識競賽，文娛活動(dòng)，出黑板報
6制定學(xué)習計劃
7交流入學(xué)以來(lái)的感受
8班級興亡，我的責任——我為班級獻良策
9-10期中復習、考試考風(fēng)考紀教育
11-12期中成績(jì)分析、獎勵家長(cháng)會(huì )
13學(xué)習方法經(jīng)驗交流
14誠信教育
15組織參加學(xué)校藝術(shù)節
16安全教育
17班級演講比賽
18組織一次班級辯論會(huì )
19動(dòng)員學(xué)生認真復習，迎接期終考試
20-22期終復習、考試、評先
高一班級工作計劃 篇17
新學(xué)期的到來(lái)，也意味著(zhù)高一xx班迎來(lái)了新的工作，本學(xué)期高一xx班剛成立，大家都還不太熟悉。那為了能夠讓這個(gè)新班級更加的團結和熟悉，因此我將制定班級工作計劃，讓班級的工作開(kāi)展順利起來(lái)。以下就是高一xx班班級工作計劃：
一、制定新班規。
一個(gè)班級沒(méi)有班規是沒(méi)有規矩的，所以當這個(gè)班級一成立時(shí)，我就會(huì )制定新的班規，去對學(xué)生的行為進(jìn)行約束。班規的制定我也不會(huì )獨立去完成，會(huì )通過(guò)學(xué)生的意見(jiàn)或者建議去制定，盡可能的傾向學(xué)生權益，讓學(xué)生在遵守班規的同時(shí)，也能夠有足夠的自由和話(huà)語(yǔ)權。班規主要是用來(lái)對學(xué)生在班級的行為的約束，實(shí)際上也是對他們的不良行為的管理，幫助他們改掉不良的行為規范。我相信有了學(xué)生的參與，班規的一個(gè)指定應該是可以更加完善的。
二、建立良好的衛生制度。
我在吸取以往在衛生方面的教訓，本學(xué)期針對高一xx班的班級衛生制度，我會(huì )采取嚴格的方式去讓他們打掃班級衛生。班級是大家共同學(xué)習的地方，必須要保持整潔和干凈，才能讓學(xué)生有一個(gè)學(xué)習的好氛圍。本學(xué)期我會(huì )建立一個(gè)良好的衛生制度，讓班上的學(xué)生努力的實(shí)施制度，把班級的衛生給搞干凈了。每天早中晚各打掃一次，并且每次都要拖地，保持地面無(wú)灰塵，垃圾隨丟隨倒，畢竟這學(xué)期的開(kāi)頭天還是很熱的，垃圾儲存多了，就容易產(chǎn)生很多細菌，影響到學(xué)生健康。
三、組織學(xué)生管理班級。
學(xué)生作為班級的主體，讓他們自己管理班級會(huì )比較好。因此本學(xué)期在班級管理方面的'工作我會(huì )選擇適當的放手，組織學(xué)生自己去管理班級的事務(wù)。比如班級的班會(huì )、紀律管理、衛生管理，我配合學(xué)生把制度制定好，但是管理餓事情就是屬于學(xué)生自己去做的工作了�，F在的他們還是高一，有足夠多的時(shí)間去鍛煉這方面的能力，能夠去讓他們有所鍛煉的，我都會(huì )選擇放手，讓他們自己去做，這樣更有利于學(xué)生的各方面的成長(cháng)。
新的班級，需要新的制度去管理，本學(xué)期制定了以上的班級工作計劃，我會(huì )努力的把這些計劃一步步的實(shí)施起來(lái)，盡力的把這高一班級給管理好，也努力的讓他們學(xué)習到很多，讓他們的能力得到更好的提升。我會(huì )和學(xué)生一起去迎接班級更好的明天的，相信一定可以做好班級的工作的。
高一班級工作計劃 篇18
一、工作目標
1.培養班干部之間的默契和信任，組建一支優(yōu)秀的班干部隊伍，齊心協(xié)力的建設好班集體，為班級出力，做出自己的貢獻。
2.了解班上的每一位同學(xué)，只有了解，才能夠更好的展開(kāi)工作，隨時(shí)向老師匯報同學(xué)們最近的情況。
3.幫助學(xué)習方法不對和學(xué)習態(tài)度不好的同學(xué)學(xué)習，讓班上的每一位同學(xué)都能夠得到發(fā)展。
4.積極組織同學(xué)們參加學(xué)校舉行的各種各樣的活動(dòng)，比如硬筆書(shū)法比賽、作文比賽、演講比賽等。
5.增強班級的凝聚力，讓整個(gè)班級的'同學(xué)都團結起來(lái)。
6.促進(jìn)同學(xué)們全面發(fā)展，管理好班級的各項事宜。
二、具體工作內容
1.在一個(gè)班級中，班干部是一個(gè)班的重要組成部分。要想一個(gè)班能夠發(fā)展得好，首先班干部就必須要給力。我們班是剛剛組建的一個(gè)班級，同學(xué)們彼此之間都不了解，所以首先班干部互相之間要熟悉，才能更好的展開(kāi)工作。計劃每周開(kāi)展一次班干部會(huì )議，匯報本周的工作。
2.班上的同學(xué)只在軍訓的時(shí)候短暫的了解過(guò)一段時(shí)間，我們班干部都不是很了解他們，只有了解了，互相之間熟悉起來(lái)，才會(huì )團結一心，增強班級的凝聚力，使同學(xué)們產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，班級才會(huì )變得更好。計劃利用一節班會(huì )課的時(shí)間，讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。同時(shí)在班里舉辦各種各樣的娛樂(lè )活動(dòng)，讓同學(xué)們逐漸了解。
3.不管是哪一個(gè)班級，總有相對來(lái)說(shuō)稍微落后一點(diǎn)的同學(xué)。也會(huì )有一些同學(xué)在進(jìn)入高中之后，找不到好的學(xué)習方法，導致成績(jì)下降的很?chē)乐�；也�?huì )有同學(xué)在進(jìn)入高中之后，就不想學(xué)習了。所以我們班干部需要幫助這些同學(xué)，讓每一個(gè)人都能夠得到發(fā)展。計劃利用班會(huì )課的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習方法的主題活動(dòng)。
4.每一個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì )舉辦各種各樣的活動(dòng)，以前初中的時(shí)候，同學(xué)們參加活動(dòng)都很不積極，需要老師點(diǎn)名，所以高中需要鼓勵同學(xué)們多參加活動(dòng)，得到全面的發(fā)展。
5.管理好班上的所有事情，包括黑板報、做衛生等零碎的事情，這些都需要我們班干部來(lái)做。既然坐上了這個(gè)位置，就需要為班級做一些實(shí)事。
以上就是我們xx班的工作計劃，我們班委會(huì )根據工作計劃進(jìn)行工作。希望在工作計劃完成之后，班級會(huì )變成我們想象中的美好的樣子。
高一班級工作計劃 篇19
我是高一（4）班班主任，接任這個(gè)班已半年，他們跟其他孩子一樣好奇心強，精神充沛，不過(guò)基礎差好玩，合作能力差。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。
一，加強班級體的凝聚力
班集體作為學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(cháng)的搖藍。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵著(zhù)學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(cháng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿(mǎn)激情地投入學(xué)習、生活與工作當中去。班主任是班集體的建設者，組織者、領(lǐng)導者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養好，要組織好、引導好、協(xié)調好同學(xué)們的學(xué)習、工作、生活，要把一個(gè)班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當的努力。
學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標源于個(gè)體目標，又高于個(gè)體目標。兩者的差異又會(huì )誘導學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要，調整設置新的目標。
另外，班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)的“傳道、授業(yè)、解惑”，還應該具有崇高的人格魅力。淵博的知識、深厚的藝術(shù)修養，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動(dòng)地聚集在你的周?chē)�，“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的效果。
二，轉化后進(jìn)生
后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習成績(jì)都有比較嚴重的缺點(diǎn)，表現比較落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現為：
�。ㄒ唬�、自卑感強。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學(xué)的'諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺(jué)低人一等，進(jìn)而。
�。ǘ�、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進(jìn)生的言行。例如，認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣(mài)朋友”。他們在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統一。后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會(huì )和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年�！笔聦�(shí)上，后進(jìn)生也有其長(cháng)處和閃光點(diǎn)，教師應該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉化工作。
1、動(dòng)之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛(ài)得真，愛(ài)得深，將嚴格要求滲透在愛(ài)之中。教育實(shí)踐告訴我們，愛(ài)是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì )變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現為對個(gè)人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）對后進(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì )認為高不可攀，望而卻步；要求過(guò)低，不利于培養后進(jìn)生的學(xué)習毅力和克服困難的能力。
�。�2）讓后進(jìn)生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當的鼓勵。
�。�3）讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(cháng)處。在挑選班干部時(shí)應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后進(jìn)生分辨是非的能力
教師應曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養后進(jìn)生是非觀(guān)念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢壓人。對他們說(shuō)理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng )設情境，鍛煉后進(jìn)生的意志
針對學(xué)生不良行為，光靠說(shuō)理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng )設特定的與之相宜的情境，如為培養學(xué)生的意志力，教師應該適當創(chuàng )設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習慣
后進(jìn)生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩定四個(gè)階段。因此，在轉化過(guò)程中，后進(jìn)生故態(tài)復萌，出現多次反復，是一種正�，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿(mǎn)腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
學(xué)生的可塑性很強，自尊心很強，自控能力差，韌性差，遵循學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長(cháng)處，彌補他們的不足之處，使他們健康成長(cháng)。
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