小學(xué)象棋興趣小組活動(dòng)實(shí)施工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的小學(xué)象棋興趣小組活動(dòng)實(shí)施工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)象棋興趣小組活動(dòng)實(shí)施工作計劃1
一、參訓隊員條件
1、此次參加培訓隊員二到五年級的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，對象棋有濃厚興趣。
2、具有一定象棋基礎者優(yōu)先批準加入。
3、凡批準加入者須自帶有關(guān)學(xué)習工具。
二、興趣小組的'名額
初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
每周二下午第三節課外活動(dòng)課，如果期間有比賽可靈活增加或調整輔導時(shí)間。
�。▍⒓尤藛T可以不參加學(xué)校的文體活動(dòng)）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓多媒體教室
五、輔導進(jìn)度計劃
第一次至第二次課：象棋入門(mén)知識，象棋各種兵種走法與價(jià)值。
第三次至第四次課：五子棋入門(mén)知識，下法。
第五次至第八次課：指導分組進(jìn)行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。
第九次至第十次課：根據有關(guān)規則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。
實(shí)際輔導工作由我具體操作，校長(cháng)負責監督檢查。希望我們的棋類(lèi)興趣小組開(kāi)展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個(gè)亮點(diǎn)。
小學(xué)象棋興趣小組活動(dòng)實(shí)施工作計劃2
一、指導思想：
1、貫徹落實(shí)小學(xué)信息技術(shù)教育行動(dòng)計劃，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設和應用水平，充分應用現代教育技術(shù)，推進(jìn)我�；A教育課程改革，形成我校計算機教育特色。
2、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐意識、主體意識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現自己、正確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及可持續發(fā)展的能力；擴大學(xué)生視野，增長(cháng)才干，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)和全面發(fā)展。
二、計劃達到的目標和完成的任務(wù)：
第一：充分培養學(xué)生的電腦興趣。
第二：發(fā)現和培養有潛力的學(xué)生。
三、計劃從如下幾方面培養學(xué)生：
1、創(chuàng )新意識：引導學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現問(wèn)題，敢于提出自己的獨立見(jiàn)解，樂(lè )于研究探索新的事物。
2、實(shí)踐意識：引導學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實(shí)踐經(jīng)驗，培養理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識：引導學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對自我能動(dòng)性認識和體驗，建立責任感，培養自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的志趣和情感。
4、發(fā)現問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀(guān)察力，掌握科學(xué)的觀(guān)察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問(wèn)題。
5、正確分析問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問(wèn)題的'方法，能提出比較恰當的解決問(wèn)題的方案。
6、解決問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導學(xué)生學(xué)會(huì )選擇使用恰當的工具和簡(jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題。
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一、指導思想
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動(dòng)價(jià)值
1、教育性：結合象棋的有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養愛(ài)國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性：沒(méi)有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤(pán)棋的'輸贏(yíng)也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學(xué)生在訓練、下棋的過(guò)程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學(xué)習以及今后的社會(huì )生活得以受益。
3、趣味性：棋類(lèi)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏(yíng)。而“棋局如人生”，復雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學(xué)生積極進(jìn)取、爭強好勝的拼搏精神。
三、目的及任務(wù)
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì )活動(dòng)的途徑。
3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養學(xué)生獨立思考和統觀(guān)全局的觀(guān)念和能力。
四、組織安排
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動(dòng)時(shí)間為周六的第六節活動(dòng)
2、活動(dòng)的地點(diǎn)：班級的教室。
五、活動(dòng)對象
一到六年級愛(ài)好象棋的學(xué)生。
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一、指導思想
象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛(ài)。在象棋活動(dòng)中，蘊涵著(zhù)我國人民的聰明智慧，體現著(zhù)生活的哲理和做人的啟示，發(fā)生人與人之間感情的互動(dòng)。象棋的學(xué)習應本著(zhù)豐富學(xué)生課外活動(dòng)，培養戰略思想，養成韜略意識，提高思維能力，全盤(pán)觀(guān)念，終身學(xué)習習慣。將棋文化教育與學(xué)生學(xué)習、學(xué)會(huì )做人教育相結合，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升我校辦學(xué)品位。
二、教學(xué)目標
1．首先要讓孩子們了解中國象棋的發(fā)展歷史，向孩子們介紹中國象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解它的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院�，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習中國象棋技藝的興趣。
2．認識棋盤(pán)，了解一些簡(jiǎn)單的象棋術(shù)語(yǔ)，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤(pán)棋的走法，會(huì )比較完整地下一盤(pán)棋，能和同學(xué)，朋友或家長(cháng)對弈。
3．掌握象棋的基本規則，懂得一盤(pán)棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，并能說(shuō)出一盤(pán)棋的最后結果，了解一些比賽的基本規則。
4．認識“將軍”在實(shí)戰中的重要性，知道將殺對方的帥(將)
是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個(gè)會(huì )下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰中靈活應將。
5．學(xué)習一些簡(jiǎn)單的基礎殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡(jiǎn)單技巧，能在實(shí)戰中將殺對方。
三、學(xué)習象棋的意義
1、培養勇于進(jìn)取。
2、培養勇于拼搏。象棋是激烈的競技藝術(shù)，兩軍對壘勇者勝，沒(méi)有頑強拼搏的精神，無(wú)從談起象棋。象棋決定勝利的是進(jìn)攻，即使是最堅固的防守一方，也必須靠反擊來(lái)取勝。在學(xué)習象棋過(guò)程中，這種進(jìn)攻的意識會(huì )主導著(zhù)棋手的思維理念，自然地培養著(zhù)勇于拼搏的精神。
3、培養認真思考。棋局變幻無(wú)窮，氣象萬(wàn)千，機奧難測。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯，暗礁林立，看似勝券在握，其實(shí)危機四伏。常言道：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處于勝勢不放松，處于劣勢不氣餒。認真思考。機會(huì )多多。
4、培養全局觀(guān)念。局部利益必須服從全局利益，這是大道理。有些孩子下棋，見(jiàn)子就吃，圖個(gè)痛快，往往貽誤戰機。經(jīng)過(guò)失敗的教訓，就會(huì )逐漸明白全局高于局部的道理。象棋在于修身養性，培養良好品德。以棋會(huì )友、廣交天下也是象棋手的優(yōu)勢。
5、培養注意集中。孩子在學(xué)棋過(guò)程中，一定會(huì )嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著(zhù)不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對象棋活動(dòng)可以說(shuō)是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負判斷、布局技巧等就沒(méi)有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。
6、培養承受挫折。孩子們不會(huì )對事業(yè)的成敗，有著(zhù)切身的經(jīng)歷和感受，象棋卻是一項非常好的前期鍛煉，“勝敗乃兵家常事”，關(guān)鍵是培養孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的'能力。一個(gè)孩子如果不服輸，屢戰屢敗，又屢敗屢戰，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！
四、具體學(xué)習安排：
一：了解象棋的基本知識，培養學(xué)生對象棋的興趣，并初步學(xué)習認識棋盤(pán)，知道棋盤(pán)上有哪些知識和內容。認識棋子，并會(huì )在老師的指導下，初步學(xué)會(huì )正確擺棋，知道下棋的規則和要求。
二：學(xué)習象棋的基本將法，了解棋步的讀法和記法，懂得一盤(pán)棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，并能說(shuō)出一盤(pán)棋的最后結果，了解一些比賽的基本規則。
三：學(xué)習簡(jiǎn)單的運用兵、車(chē)、馬、炮等棋子的基本殺法。
四：針對學(xué)生的不同情況，讓孩子們分組練習，繼續鞏固象棋殺法。期末組織一次組內的象棋比賽。
五、紀律要求：
1、按時(shí)參加學(xué)習，不曠課；
2、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、團結共進(jìn)；
3、進(jìn)入教室自覺(jué)保持安靜。
六、活動(dòng)形式：
學(xué)習象棋先進(jìn)思想、學(xué)習技法及規則、棋局講解、教學(xué)比賽。
小學(xué)象棋興趣小組活動(dòng)實(shí)施工作計劃5
一．情況分析：
象棋是一項集益智、娛樂(lè )、德育為一體的綜合性競技活動(dòng)。他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的。國家提倡素質(zhì)教育，反對應試教育的目的就是為了培養思想高尚，具有創(chuàng )新能力的社會(huì )主義勞動(dòng)者和接班人�？梢�(jiàn)，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外，象棋活動(dòng)還具有娛樂(lè )性，有助于寓教于樂(lè )，減輕學(xué)生的過(guò)重心理負擔。我們說(shuō)，考試考砸了，會(huì )遭到父母的責備，下棋也會(huì )輸棋，但沒(méi)有哪位學(xué)生會(huì )因此而受到父母的責備。俗話(huà)說(shuō)：“條條大路通羅馬�！彼^“殊途同歸�！蓖瑯�，我們開(kāi)展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，所以說(shuō)，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。
二．教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質(zhì)。
3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
三、實(shí)施宗旨：
以棋育人以棋修身以棋養德
四、教學(xué)措施：
教師方面：
1、注意課程內容可根據實(shí)際需要作出適當調整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創(chuàng )設情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學(xué)期小組活動(dòng)結束時(shí)，對各方面表現好的同學(xué)給予表?yè)P獎勵。
3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學(xué)習環(huán)境。
4、多鼓勵表?yè)P孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì )成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。
學(xué)生方面：
多留心揣摩，注意把課內的'學(xué)習延伸到課外。
經(jīng)常與社區愛(ài)好者切磋，提高棋藝，適應不同風(fēng)格的各種棋手。家長(cháng)方面：
有能力的家庭可為孩子配置棋盤(pán)，購買(mǎi)一些象棋方面的書(shū)籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。
積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實(shí)施。
五、教學(xué)內容：
1、中國象棋歷史與文化簡(jiǎn)介
通過(guò)向學(xué)生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時(shí)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，激發(fā)興趣。
2、象棋入門(mén)
讓學(xué)生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實(shí)戰訓練加深認識，提高水平。
3、簡(jiǎn)單的戰略戰術(shù)
本部分通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)戰訓練切實(shí)提高臨場(chǎng)應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
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