精選開(kāi)展工作計劃3篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)展工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)展工作計劃 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
現在，我代表**社區服務(wù)中心，就如何開(kāi)展誠信建設和大家進(jìn)行交流，如有不當之處，還請大家不吝賜教。
一、誠信建設工作開(kāi)展情況
**社區位于**市西部，轄3村3居，人口2.49萬(wàn)，在開(kāi)展誠信建設工作中，我們立足社區實(shí)際，緊緊圍繞市委、市政府提出的“五個(gè)誠信”目標，深入開(kāi)展誠信農民、誠信市民（職工）、誠信村（居）、誠信社區建設，努力打造“誠信社區”這張名片。
截至10月31日，**社區誠信農民貸款余額從社區掛牌時(shí)的963萬(wàn)元增到1152.70萬(wàn)元，增長(cháng)19.7%；對星級農戶(hù)實(shí)施了 58人次1.12萬(wàn)元的貸款貼息，帶動(dòng)了農戶(hù)增收300余萬(wàn)元，人均增收500余元；不良貸款從4萬(wàn)元下降到0.6萬(wàn)元，下降了17.6個(gè)百分點(diǎn)。不良貸款率從掛牌初的0.415%下降到10月末的0.052%；農民人均純收入邁過(guò)萬(wàn)元大關(guān)，城鎮人均純收入達2萬(wàn)余元；鞏固了紅湖、塔山、河堤3個(gè)誠信村創(chuàng )建成果，成功申報了紅楓、塔山、弘業(yè)3個(gè)誠信居委會(huì )，現正在申報“誠信社區”。整個(gè)社區呈現經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定、群眾滿(mǎn)意的和諧文明景象。
二、主要做法
（一）黨委重視,目標明確
社區黨委高度重視誠信建設工作，緊緊圍繞建設誠信社區這個(gè)目標,研究出臺了**社區誠信建設實(shí)施方案和誠信建設考核辦法，成立了以社區黨委書(shū)記為組長(cháng)的誠信建設領(lǐng)導小組，并明確由社區黨委專(zhuān)職副書(shū)記具體分管誠信建設，落實(shí)了4名社區干部負責抓誠信建設，做到誠信建設有目標定位、有考核措施，各項工作有人抓、有人管，部（室）、村（居）各施其職，任務(wù)具體，措施得力，效果明顯。
（二）強化宣傳，家喻戶(hù)曉
社區黨委、服務(wù)中心始終將誠信宣傳作為推進(jìn)誠信建設的一項基礎性工作來(lái)抓，通過(guò)印制宣傳資料進(jìn)村（居）逐戶(hù)宣傳，在村（居）辦公所在地和村民小組書(shū)寫(xiě)永久宣傳標語(yǔ)，在村（居）公開(kāi)欄宣傳誠信市民、誠信農民評定標準、征信標準及講誠信帶來(lái)的好處，通過(guò)“道德講堂”廣泛開(kāi)展傳統美德教育、誠實(shí)守信事例宣講、職業(yè)操守教育，在轄區掀起了重信守諾風(fēng)尚，黨員干部群眾思想素質(zhì)進(jìn)一步提升，“講誠信，重承諾”正成為轄區市民的自覺(jué)習慣。
（三）堅持標準，全面征信
為切實(shí)推進(jìn)誠信建設，社區按照市誠信辦要求，建立了誠信農民、誠信市民、誠信職工檔案，制定了征信標準和誠信獎懲措施，明確了征信人員，認真開(kāi)展征信工作，并根據征信情況對轄區常住市民進(jìn)行誠信等級評定，推進(jìn)誠信建設向規范化、制度化方向邁進(jìn)。
（四）整體推進(jìn)，建設誠信社區
一是不斷強化黨員干部誠信服務(wù)理念，努力在社區形成“決策機制科學(xué)民主，責任機制健全落實(shí)，內外監督完善有效，政府信息公開(kāi)暢通，工作程序規范透明，公務(wù)行為文明周到，社會(huì )公信度大幅提升”的政務(wù)環(huán)境，不斷推進(jìn)“法治社區、服務(wù)社區、責任社區、效能社區”建設，為實(shí)現“誠信社區”打下堅實(shí)基礎。
二是深入推進(jìn)社區黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)和村（居）務(wù)公開(kāi)，讓權力在陽(yáng)光下運行，讓黨的惠民政策在群眾的`監督下落實(shí)到位。
三是將誠信建設工作納入各工作部、村（居）目標考核體系，建立完善誠信激勵、約束機制，加強督促檢查，保證工作取得實(shí)效。
四是社區服務(wù)大廳在為群眾辦理各類(lèi)事項中，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟誠信綠色通道，優(yōu)先辦理守信重諾群眾事項，讓講誠信的人在享受“七大扶持”和“誠信三優(yōu)”的同時(shí)，也享受“特殊身份”待遇。
三、工作中存在的問(wèn)題和今后工作思路
（一）存在問(wèn)題
一是社區工作人員不足。我們雖然落實(shí)了4名社區干部抓誠信建設工作，但由于社區人少事多，工作人員除抓誠信建設外還要抓婦聯(lián)、未成年人教育、老干、團委、黨建、精神文明等20余項工作，工作上難免顧此失彼。
二是誠信建設工作經(jīng)費無(wú)保障。社區不抓經(jīng)濟建設，經(jīng)費來(lái)源均由市財政解決，由于誠信建設沒(méi)有列入財政預算，加上市財政對社區經(jīng)費投入不足，導致誠信建設宣傳、先進(jìn)典型表彰、誠信文化活動(dòng)等開(kāi)展受到影響。
三是工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提升。主要表現在宣傳方式不多，征信不夠全面等。
（二）今后工作思路
一是圍繞“誠信于黨和政府、誠信于法律法規、誠信于市場(chǎng)準則、誠信于金融支持、誠信于合同約定”五大內容，堅持“誠信農民、誠信居民、誠信政府、誠信企業(yè)”四位一體，進(jìn)一步完善征信、授信、用信機制，全力推進(jìn)“誠信社區”建設，力爭拿到“誠信社區”牌子。
二是強化誠信文化建設，在學(xué)校增設傳統文化教育，通過(guò)“誠信道德講堂”在干部職工、網(wǎng)格隊伍中廣泛開(kāi)展核心價(jià)值教育，在村（居）民中廣泛開(kāi)展重信守諾教育，使誠信成為每一個(gè)社會(huì )成員的價(jià)值取向、思維方式、行為準則。
三是充分運用信息技術(shù)，進(jìn)一步充實(shí)誠信數據庫，在社區各工作部、服務(wù)窗口中推行“誠信優(yōu)先，失信難行”機制，使之成為就業(yè)、辦事、享受優(yōu)先優(yōu)惠的重要渠道，從而帶動(dòng)社會(huì )誠信。
四是嚴格督辦督查。制定目標，明確任務(wù)分工，強化督辦督查，從嚴考核，強力推進(jìn)誠信社區建設，確保誠信建設取得實(shí)效。
**社區服務(wù)中心
二○XX年十一月二十六日
開(kāi)展工作計劃 篇2
新的學(xué)期已開(kāi)始，本學(xué)期是六年級學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，為了教學(xué)工作的順利進(jìn)行，也為了讓每個(gè)孩子都能成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，現就學(xué)校教學(xué)工作計劃結合教材及本班學(xué)生實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
一、班級情況分析：
本班共有學(xué)生33人，其中男生13人，女生20人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級已形成一定的學(xué)習風(fēng)氣，大部分學(xué)生能自學(xué)完成學(xué)習任務(wù)，但由于本班學(xué)生原有的學(xué)習基礎差，因此學(xué)習成績(jì)總體來(lái)說(shuō)還不夠理想，還有一部分學(xué)生學(xué)習目的不明確。作業(yè)馬虎。至于閱讀水平和寫(xiě)作水平，班內大部分學(xué)生還達不到高段學(xué)生的要求。學(xué)生自學(xué)能力較不強，不善于思索、歸納，知識面狹窄。
二、教材簡(jiǎn)析：
教材繼續按專(zhuān)題組織單元，共設計了六個(gè)專(zhuān)題，依次是：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國名篇名著(zhù)，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩(shī)詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩(shī)詞。在教材的最后，還安排了“綜合復習”。本冊教材的綜合性學(xué)習安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。這個(gè)專(zhuān)題采用的是任務(wù)驅動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。
本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。每組由“導語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。
三、教學(xué)目標：
1、知識方面
�。�1）借助漢語(yǔ)拼音識字，會(huì )寫(xiě)80個(gè)，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確書(shū)寫(xiě)。
�。�2）背誦指定的課文和自己喜歡的文段。。
�。�3）學(xué)習用鋼筆和毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，并有一定的速
�。�4）學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的記事作文、想象作文、簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、關(guān)于自己的事。
�。�5）在閱讀中學(xué)習一些讀寫(xiě)方法：展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)行表達的方法；體會(huì )關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用；環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)；讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考；理解含義深刻的句子；繼續學(xué)習用較快的速度讀課文。
2、技能方面
�。�1）會(huì )使用字典、詞典進(jìn)行識字，有一定獨立識字的能力。
�。�2）能用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，并體會(huì )漢字的優(yōu)美。
�。�3）能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�4）學(xué)習用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意。
�。�5）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì )課文中含義深刻的句子；體會(huì )關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。
�。�6）在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會(huì )作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。
�。�7）會(huì )讀詩(shī)歌，初步掌握閱讀方法，了解詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)。
�。�8）樂(lè )于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，提出自己的看法，作出自己的判斷。
�。�9）能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記事作文、想象作文、讀后感等習作內容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習作，書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
�。�10）在綜合性學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)了解自我、閱讀報刊、書(shū)籍及采訪(fǎng)等途徑，小結自己的小學(xué)生活和成長(cháng)足跡，能夠寫(xiě)簡(jiǎn)單學(xué)會(huì )活動(dòng)總結。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
培植熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感、使學(xué)生對學(xué)習漢字有濃厚的興趣，讓他們受到熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)家鄉的教育，受到為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻的思想教育；增強環(huán)保意識，陶冶愛(ài)美的情趣；培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結合作、熱愛(ài)科學(xué)、敢于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神；在培養策劃、組織、協(xié)調和實(shí)施的能力的同時(shí)，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合運用的能力。
4、學(xué)習習慣方面
�。�1）養成良好的預習、復習、認真完成作業(yè)和根據需要搜集、積累信息的習慣。
�。�2）養成先想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認真修改的習慣。
�。�3）養成專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極回答問(wèn)題，大膽質(zhì)疑的習慣。
�。�4）養成課外閱讀讀書(shū)看報的習慣，讀后寫(xiě)讀書(shū)筆記。
�。�5）養成如實(shí)表達的'良好文風(fēng)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、加強綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎上學(xué)習課文表達思想感情的方法，指導學(xué)生把作文寫(xiě)得更有真情實(shí)感。要恰當安排教學(xué)的序。要把握教學(xué)重點(diǎn)，在閱讀中學(xué)習并掌握課文表達思想感情的一些方法。
五、教學(xué)措施：
1、認真鉆研教材，認真備課，準確把握教學(xué)目標，向課堂40分鐘要質(zhì)量，牢固樹(shù)立提高教學(xué)效益，功在課堂的意識。
2、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
3、讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)。重視詞、句、段的訓練，重視朗讀的訓練和指導。
4、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，繼續加強課外閱讀的指導，開(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富語(yǔ)言積累。
5、重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。
6、繼續做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
7、做好月考工作，及時(shí)反饋，補漏查缺，加強培優(yōu)補差，平時(shí)精心設計各類(lèi)練習和作業(yè)。
8、教師團結協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
9、多與學(xué)生家長(cháng)溝通，盡量取得家長(cháng)的配合，讓家長(cháng)明確教育目的，掌握家教方法，做好家庭學(xué)習的輔導，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力，幫助他們進(jìn)步。
開(kāi)展工作計劃 篇3
一、前段工作的回顧
今年年初，根據局領(lǐng)導的指示，在鄉鎮教管組和縣直學(xué)校的大力支持下，我們啟動(dòng)并開(kāi)展了以“走進(jìn)新教育，創(chuàng )建新校園”為主題的“兩新”活動(dòng)。
圍繞這一活動(dòng)，前段時(shí)間主要做了以下工作：
一是3月上旬，召開(kāi)了“兩新”活動(dòng)骨干學(xué)校校長(cháng)座談會(huì )，會(huì )議就該活動(dòng)的意義和目的、形式與內容以及步驟與措施，進(jìn)行了研討和部署，形成了一系列共識，并下發(fā)了《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)新教育，創(chuàng )建新校園”活動(dòng)的指導性意見(jiàn)》（討論稿）；
二是4月份，全縣分監南、監中、監北三片組織了“走進(jìn)新教育”的主題演講活動(dòng)，68名中青年教師進(jìn)行了演講，近千名教師參加了活動(dòng)；
三是5月下旬，在翔宇新教育實(shí)驗學(xué)校舉辦了以“走進(jìn)新教育”為主題的教師論壇活動(dòng)，局黨委當時(shí)在家的所有成員、全縣初中和小學(xué)校長(cháng)、骨干教師代表近300人參加了會(huì )議，張曉斌局長(cháng)、徐楊副局長(cháng)分別在講話(huà)中要求各校，要通過(guò)“兩新”活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)樹(shù)立教育。想，喚醒教育激情，凝聚教育人氣，提升教育品質(zhì)，努力把我們的學(xué)校辦成“人民滿(mǎn)意，社會(huì )尊重”的社會(huì )主義新校園。
以上三個(gè)活動(dòng)，一定程度上起到了宣傳造勢形成氛圍的作用，部分學(xué)�！貏e是之前已經(jīng)率先引進(jìn)新教育實(shí)驗的學(xué)校，如實(shí)驗初中、玉沙小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、師范附小、新苑中學(xué)、廬陵中學(xué)、新華小學(xué)、汪橋中學(xué)、前進(jìn)中學(xué)、網(wǎng)市中學(xué)等等，均有計劃有目的有特色地開(kāi)展了一系列原創(chuàng )校本活動(dòng)。頗具影響的活動(dòng)有：實(shí)驗中學(xué)的經(jīng)典名篇千人誦讀活動(dòng)，新苑中學(xué)的黃鶴藝術(shù)節活動(dòng)，三閭學(xué)校的'屈原文化節活動(dòng)，玉沙小學(xué)的藝術(shù)節活動(dòng)，實(shí)驗小學(xué)的實(shí)小之春活動(dòng)，前進(jìn)中學(xué)的創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)，汪橋中學(xué)的有效教學(xué)研討活動(dòng)，廬陵中學(xué)的關(guān)愛(ài)“五生”班班行人人動(dòng)活動(dòng)、網(wǎng)市中學(xué)的以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為突破口的校本研訓活動(dòng)、紅城小學(xué)的教師讀書(shū)活動(dòng)等等，其中，實(shí)驗中學(xué)、三閭學(xué)校和紅城小學(xué)的活動(dòng)，被荊州教育信息網(wǎng)報道。此外，新溝、朱河、汪橋、福田等教管組還以鄉鎮為單位組織了一些高質(zhì)量的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對活躍校園文化改善校園生活，進(jìn)而提高其幸福指數，起到了非常積極的作用，為我們進(jìn)一步深入持久地開(kāi)展“兩新”活動(dòng)，提供了良好的示范。
更為令人欣喜令人振奮的是，“兩新”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大一線(xiàn)教師撰寫(xiě)教育博客的積極性空前高漲，一批高質(zhì)量高水平高人氣的教師博客如雨后春筍般涌現，如翔宇新教育實(shí)驗的“花濺淚”，福田柳關(guān)中學(xué)的“行者之歌”，容城的“瘦筆齋主”“不會(huì )飛的巫師”“蜀仙”“老河”，網(wǎng)市的“詩(shī)情飛揚”，汪橋的“柳勇”，尺八的“蘭浦”和“雨中雄鷹”，新溝的“吉星”和“青青子衿”，黃歇的“燈火闌珊”，等等等等，他們或真實(shí)記錄自己的教育生活，或真誠抒發(fā)自己的教育。想，或坦誠交流自己的教育教學(xué)心得，其共同特點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)自己的教育人生。更為難能可貴的是，我們一些長(cháng)期在一線(xiàn)奔波的管理者也帶頭用博客來(lái)表達自己對教育的觀(guān)察與理解，如毛市教管組的蒙端善副組長(cháng)荒湖中學(xué)的蔡輝雄校長(cháng)等等。事實(shí)上，早在“兩新”活動(dòng)啟動(dòng)之前，張曉斌局長(cháng)和蔡尚榮老師等一批實(shí)名博客就已經(jīng)聲名遠播，是我縣教育博客中的精品和領(lǐng)軍者，作為全國知名的教育名博，已經(jīng)成為外界了解監利教育的一個(gè)特殊的窗口和平臺（人們從張局長(cháng)的博客中看到了監利教育改革的足跡，領(lǐng)略了一個(gè)農業(yè)大縣教育管理者對我國基礎教育改革的一些深層思考；而蔡尚榮老師的博客則讓我們深深感受到農村基礎教育改革的艱難和曲折，也讓我們見(jiàn)證了一個(gè)普通人民教師的道義良知和社會(huì )責任）。
所有這些，都顯示出我們的“兩新”活動(dòng)已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，成績(jì)是有目共睹的。但是，這只是起步階段，沒(méi)有規模，不成氣候，還很稚嫩，后面的工作更艱巨，更需要耐力和智慧。如何進(jìn)一步“走進(jìn)新教育”，真正親近并融入新教育，用新教育的理念來(lái)辦學(xué)治校、教書(shū)育人，達到“創(chuàng )建新校園”的目標，局領(lǐng)導提出了明確的要求：要將這項工作深入持久地開(kāi)展下去，全縣鋪開(kāi)，做出規模；扎扎實(shí)實(shí)，做出成效；全面推進(jìn)，形成高潮。為此，特作如下工作安排。
二、本期工作
（一）指導思想
以陶行知先生的生活教育理論和朱永新關(guān)于新教育的有關(guān)論述為指導，以新教育實(shí)驗的成功案例——江蘇海門(mén)和山東臨淄的經(jīng)驗為借鑒，以“創(chuàng )建書(shū)香校園，構建。想課堂”為重點(diǎn)，以改善師生讀寫(xiě)生活、科技生活、藝體生活為突破口，以中心城區中心校和率先引進(jìn)新教育實(shí)驗的先行校為依托，以“名師領(lǐng)銜、學(xué)科示范，區域聯(lián)誼、。體推進(jìn)，倡導特色、培育品牌”為基本策略，廣泛深入開(kāi)展“兩新”活動(dòng)，促進(jìn)我縣城鄉義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
其工作思路可簡(jiǎn)括為：高舉一面旗幟——新教育（新生活教育和新的教育生活），借鑒兩地經(jīng)驗——海門(mén)和淄博，抓住兩個(gè)重點(diǎn)——創(chuàng )建書(shū)香校園，構建。想課堂，改善三大生活——讀寫(xiě)、科技、藝體，依托兩類(lèi)學(xué)�！行某菂^實(shí)驗校、率先引進(jìn)新教育的先行校，。取三大策略——名師領(lǐng)銜，學(xué)科示范；區域聯(lián)誼，。體推進(jìn)；倡導特色，培育品牌，實(shí)現一個(gè)目標——創(chuàng )建有特色有品位的社會(huì )主義新校園。
（二）工作措施
第一，廣泛動(dòng)員，形成氛圍。
1、多種形式的活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員：會(huì )議動(dòng)員、文件動(dòng)員、活動(dòng)動(dòng)員。
2、開(kāi)展全員閱讀活動(dòng)，形成“新教育新校園”的氛圍，進(jìn)一步深化對新教育的理解和認識，強化對新教育的認知、認同與接納。
我們的口號是：閱讀新教育，走近朱永新；拜訪(fǎng)孔孟，親近行知。
第二，培植典型，倡導特色。
1、學(xué)校：縣城城區學(xué)校（包括翔宇、實(shí)中、江城、前進(jìn)、玉中、玉小、實(shí)小、附小、新華、三閭、紅�。�、遠城區率先引進(jìn)新教育的學(xué)校（新苑、廬陵、汪橋、網(wǎng)市）、鄉鎮中心骨干學(xué)校。
2、教師：教育博客作者群、學(xué)科帶頭人、學(xué)科優(yōu)秀教師。
3、一校一特色，一科一主題，一組一活動(dòng)、一人一項目。
第三，精心組織，構建機制。
1、加強領(lǐng)導，成立機構。
�。ㄒ脏l鎮和學(xué)校為單位成立“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導小組）。
2、身體力行，靠前指揮。
�。ń坦芙M干部要包點(diǎn)到校，校委會(huì )成員既要先行一步，率先垂范，又要蹲點(diǎn)包年級、包學(xué)科、包班）。
3、周密計劃，狠抓落實(shí)。
�。ㄒ脏l鎮和學(xué)校為單位制定“兩新”活動(dòng)工作計劃和日程安排）。
第四，交流共享，形成經(jīng)驗。
1、及時(shí)總結，物化成果。
�。ㄒ脏l鎮和學(xué)校為單位，出專(zhuān)輯，建網(wǎng)絡(luò )）。
2、及時(shí)交流，擴大影響。
�。�12月中旬以前上報專(zhuān)輯和網(wǎng)絡(luò )）。
3、及時(shí)推廣，發(fā)揮作用。
�。ㄒ皇且浴氨O利新教育之家“為平臺，交流成果，二是召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議表彰先進(jìn)，推廣典型）。
（三）活動(dòng)安排
1、9月份，配合市教科院組織教育教學(xué)敘事、教學(xué)課例和教育教學(xué)論文評選暨第二屆校長(cháng)論壇征文活動(dòng)，要求市實(shí)驗基地校每校必須選送教師征文（不超過(guò)3篇）和校長(cháng)論壇征文（不超過(guò)2篇），10月底以前將電子文稿及教師征文評審費（元）和校長(cháng)論壇征文版權費（元）交教科所徐荊玉老師。非實(shí)驗基地校的教師和校長(cháng)若有意愿，也可參加活動(dòng)。
2、10月上旬，新教育實(shí)驗學(xué)習培訓：對象是學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師和教育博客寫(xiě)手，規模200人左右。將邀請專(zhuān)家講座、名師授課。段秦川老師負責組織實(shí)施。
3、10月下旬，骨干學(xué)校主題聯(lián)誼：“兩新”活動(dòng)實(shí)驗校、先行校、骨干校分管校長(cháng)參加，規模約30人，段秦川老師負責組織實(shí)施。
4、11月，組織人員赴洪湖參加荊州市“提高課堂教學(xué)效益”研討觀(guān)摩活動(dòng)，市實(shí)驗基地校須派1名教師參加，參加者必須提交一篇課題研究課課例或論文、教學(xué)反思、課堂觀(guān)察報告等參賽，稿件一律用電子文稿發(fā)至XXXXX@qq。com郵箱。
3、12月中旬，骨干學(xué)校特色項目的考察與推廣：教科所將組織骨干學(xué)校分管校長(cháng)組成考察推廣小組，以區域教研活動(dòng)的形式進(jìn)行。
（四）對鄉鎮及縣直學(xué)校的有關(guān)要求
1、要成立以教育助。和學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)的“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導小組，以組織并指導本地本校的“兩新”活動(dòng)。要求本月中旬各鄉鎮及縣直學(xué)校將領(lǐng)導小組名單暨本期“兩新”活動(dòng)工作日程安排報局領(lǐng)導和教科所。
2、本月底以前，要以鄉鎮和縣直學(xué)校為單位召開(kāi)一次“兩新”活動(dòng)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )議，會(huì )議的主題為“創(chuàng )建書(shū)香校園，構建。想課堂”（會(huì )標可統一為“某某鎮（校）中小學(xué)‘創(chuàng )建書(shū)香校園，構建。想課堂’專(zhuān)題動(dòng)員大會(huì )”），主要是宣傳，發(fā)動(dòng)，引領(lǐng)，同時(shí)對下段工作進(jìn)行部署和安排，要求以簡(jiǎn)報的形式將會(huì )議情況向報局領(lǐng)導和教科所。
3、本期要以鄉鎮和縣直學(xué)校為單位開(kāi)展一次以“兩新”為主題的示范觀(guān)摩活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)必須聯(lián)系縣局包點(diǎn)領(lǐng)導和縣“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導小組派員參加。
4、12月下旬，就本地本�！皟尚隆盎顒�(dòng)的開(kāi)展情況，進(jìn)行會(huì )議形式的專(zhuān)題小結，并將書(shū)面材料報送局領(lǐng)導和教科所。
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