小學(xué)教導工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教導工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教導工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標
1、完善和落實(shí)各項規章制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。具體包括：《XX小學(xué)教學(xué)常規考核辦法》、《XX小學(xué)“鄉村少年宮”活動(dòng)考核評價(jià)標準》、《XX小學(xué)班主任(副班主任)績(jì)效考核實(shí)施辦法》等。
2、繼續抓教學(xué)常規管理。全面落實(shí)課程計劃，開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，每學(xué)期教導處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查一次總結一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示，
并將檢查結果納入教師工作考評之中。
3、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
4、建立以校為本的學(xué)習制度。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，以校本培訓為抓手，以骨干引領(lǐng)，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強現代化教育技術(shù)能力的培訓。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)課題組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)等，加強小課題研究，求精不求多，力求實(shí)效。
6、抓好抓實(shí)各級各類(lèi)師生活動(dòng)。落實(shí)十月教研月活動(dòng)，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽、少年宮展示活動(dòng)、讀書(shū)節活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)等。
7、加強夢(mèng)想課堂的規范化管理，加大對夢(mèng)想課程教師的指導與考評，讓更多的教師參與到夢(mèng)想課程的教學(xué)中來(lái)。
8、配合上級主管部門(mén)，加強對功能室的建設和管理。在本學(xué)期，根據上級部門(mén)工作安排，我校將實(shí)現班班通，建立微機室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強建設，落實(shí)專(zhuān)人專(zhuān)管。
三、工作措施
(一)落實(shí)常規，嚴格執行教學(xué)“六認真”要求。
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現象，教導處將加強隨堂檢查。
2、加強教學(xué)常規檢查工作，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，做到強化平時(shí)，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。
(2)嚴格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設計教學(xué)過(guò)程，既要有教學(xué)環(huán)節的安排、問(wèn)題的設計、現代化教學(xué)手段的呈現，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習活動(dòng)的預設。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結合本班學(xué)生的現狀，對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設計，體現自己的教學(xué)特長(cháng)。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級、本學(xué)科的教師以及新調進(jìn)教師一律手寫(xiě)教案，要有詳細的教學(xué)過(guò)程，直到教導處確認可電子備課后方可用電子教案。教導處認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并與績(jì)效掛鉤。
(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設計出高效、自主的學(xué)習活動(dòng)，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標;提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴格執行的有關(guān)規定，要做到“四精四必”。(精選、精練、精批、精講;有布置必檢查，有上交必批改，有批改必講評，有講評必補救)
3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語(yǔ)數科學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是音樂(lè )、美術(shù)、體育學(xué)科，手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
5、繼續堅持聽(tīng)課制度(教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節，學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節)，加強隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導要深入課堂;教導處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習常態(tài),進(jìn)行有效的指導,提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果。
(二)立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開(kāi)一節公開(kāi)課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，認真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結以及資料的整理工作。
2、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng)。教研組要根據新的課程安排，結合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)要認真組織，有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結，做到制度化、日�；�。
3、落實(shí)小課題研究，積極做好課題管理工作。對科研態(tài)度積極，科研成果顯著(zhù)的老師在評優(yōu)、評先予以?xún)?yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、創(chuàng )新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò )和現代教育的優(yōu)勢，認真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀(guān)摩等活動(dòng)。
(三)積極開(kāi)展多項教育教學(xué)及教研活動(dòng)
1、課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
一是研討課展示活動(dòng)。同年級組以新授課課例為重點(diǎn)展開(kāi)研究，做到“一課多上”、“一課多議”，形成合作教研的氛圍，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。要求各年級每周安排1-2人上課，同組教師互相聽(tīng)課，利用集體備課時(shí)間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問(wèn)題進(jìn)行討論和交流。
二是專(zhuān)題教研課活動(dòng)。圍繞某個(gè)專(zhuān)題研究問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設計，并以所確定的教學(xué)內容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導、現代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習更有效、如何上好作文評講課等等。每次教研課后，教研組要及時(shí)組織教師評課，在研課、上課、反思的過(guò)程中，促使廣大教師互相取長(cháng)補短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現代教育技術(shù)。
三是各類(lèi)評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動(dòng)，為他們提供展示的.舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
四是教學(xué)“開(kāi)放日”。在全校開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界關(guān)心教育的人士有機會(huì )走進(jìn)我們的課堂。
2、學(xué)科學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
結合教研月活動(dòng)，積極開(kāi)展形式活潑多樣的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)或競賽活動(dòng)，努力打造讓教師和孩子彰顯個(gè)性與個(gè)人能力的平臺，培養學(xué)生及教師學(xué)會(huì )運用、學(xué)會(huì )創(chuàng )新的能力，增強競爭意識，提高他們的綜合素養。
一是開(kāi)展教師基本功大賽展示活動(dòng)。結合十月教研月活動(dòng)，開(kāi)展教師三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)等基本功大賽。
二是組織開(kāi)展作業(yè)無(wú)錯題和讀書(shū)知識競賽活動(dòng)，評選 “百本優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書(shū)大王”，并在全校展示優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記等，促進(jìn)良好學(xué)習習慣的養成。
三是開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、計算等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評選最佳單項能手，如“小小書(shū)法家”、“口算大王”等。
(四)改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。
1、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助教師快速成長(cháng)。
(1)讀書(shū)活動(dòng)日�；�。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著(zhù)1-2本，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要求有1000字以上的專(zhuān)題讀后感并在教師會(huì )上交流。
(2)繼續深入開(kāi)展骨干教師培養工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)把自己本學(xué)期最好的一節課展現給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評課活動(dòng)，除此之外，還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習等活動(dòng)。參加學(xué)區教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
2、加強教師的理論學(xué)習，堅持寫(xiě)教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。要求每位教師寫(xiě)教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得。
3、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
總之，XX小學(xué)的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習第一;成功第一，成長(cháng)第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、工作行事歷
九月份：
1、新生報名登記。
2、完成課務(wù)安排。
3、完成教輔資料、教學(xué)常規資料的發(fā)放
4、制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計劃。
5、檢查全體教師教學(xué)工作準備情況。
6、組織好開(kāi)學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng)，強化師生常規。
7、全面深入課堂聽(tīng)課，調研課堂教學(xué)常規。
8、加大學(xué)生養成教育的力度，低年級抓好路隊等常規工作。
9、慶祝第31個(gè)教師節。
10、調研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
11、組織開(kāi)展各類(lèi)半日制(少年宮)活動(dòng)。
十月份：
1、慶祝國慶主題活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看一部愛(ài)國影片。
2、舉行一年級新生入隊儀式。
3、總結常規管理情況，總結經(jīng)驗及得失。
4、繼續隨堂聽(tīng)課，檢查教學(xué)“六認真”。
5、開(kāi)展十月教研月活動(dòng)。
6、開(kāi)展校本培訓工作、小課題研究。 十一月份：
1、繼續開(kāi)展教研月活動(dòng)。
2、11月9日消防安全日，了解消防知識，學(xué)習各種自救、自護知識。
3、學(xué)校領(lǐng)導繼續隨堂聽(tīng)課。
4、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
5、開(kāi)展“讀書(shū)節”系列活動(dòng)，
6、繼續開(kāi)展校本培訓工作、小課題研究。
十二月份：
1、組織對部分年級班級“一日督導”。
2、學(xué)校領(lǐng)導繼續隨堂聽(tīng)課。
3、組織開(kāi)展“安全伴我行”中隊主題隊會(huì )。
4、學(xué)校督導組調研教學(xué)六認真情況
5、舉辦冬季運動(dòng)會(huì )。
6、開(kāi)展少年宮活動(dòng)成果展示活動(dòng)。
二○一六年
一、二月份：
1、慶祝元旦板報評比。
2、認真復習，做好期末工作。
3、組織期末考試工作。
4、總結一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。
5、全面考評教師教學(xué)工作，進(jìn)行績(jì)效考核。
8、收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結資料。
小學(xué)教導工作計劃2
實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究和教師校本培訓，配合學(xué)校開(kāi)展廉政建設進(jìn)校園和關(guān)愛(ài)留守生活動(dòng)，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量�，F就本期工作作以下總結。
一、本期五大重點(diǎn)活動(dòng)
1、組織XX年校冬運會(huì )
2、組織兩次送教下鄉和迎接縣送教到我�；顒�(dòng)
3、組織教師參加城東北協(xié)作區的研討活動(dòng)
4、組織全校教師兩次參加省專(zhuān)家組來(lái)我校聽(tīng)課和講座活動(dòng)
5、組織了全校學(xué)生體育達標測試工作
二、教育教學(xué)管理工作
1、在短時(shí)間內完成了各年級各科教師聘任工作，做到了超前謀劃，為全校順利開(kāi)學(xué)作好前期準備。
2、及時(shí)排了課表，做到了開(kāi)學(xué)第一開(kāi)就能按新課表、新作息時(shí)間上課，按部頒計劃開(kāi)齊、開(kāi)足課程。
3、做好了新生報名及新生、四六年級分班落班工作。
4、做好了新生及插班生報名落班工作。核對了各班人數，了解各班人數分布情況。并配合資料室做好學(xué)生的建檔工作。
5、教導、教研、教研組、備課組工作計劃，及時(shí)出臺，并按計劃正常開(kāi)展活動(dòng)。
6、召開(kāi)了教研組長(cháng)、課題組長(cháng)專(zhuān)題會(huì )議，明確本期的教研工作任務(wù)，教研工作的重點(diǎn)。
7、強化畢業(yè)班工作的管理
8、召開(kāi)了新調教師和代課教師專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習學(xué)校教育教學(xué)的若干規定，促進(jìn)教育教學(xué)的有序開(kāi)展。
9、語(yǔ)文教研組本期著(zhù)力進(jìn)行了語(yǔ)文備課改革工作，期初各備課組長(cháng)制訂出備課方案，確定主備人，主持學(xué)習、交流、研討工作。撰寫(xiě)教案，備課組集體研討后定稿，然后匯編成冊，形成《宿松縣實(shí)驗小學(xué)年級語(yǔ)文教研集》，集子里不但有教案，還有反思、校內公開(kāi)課的說(shuō)課稿、備課說(shuō)課稿，研討與評課的記錄等等。這項改革有力地推動(dòng)了小語(yǔ)課堂教學(xué)改革，為我校的語(yǔ)文教學(xué)研究工作積累了豐富的材料。
10、組織了三次教學(xué)檢查，加強了備課和作業(yè)的管理力度。
11、冬運會(huì )如期舉行。通過(guò)我們全校師生的共同努力，體育教研組的.辛勤準備，整個(gè)運動(dòng)會(huì )氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為學(xué)校工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動(dòng)員積極參賽，頑強拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了優(yōu)異成績(jì)，也在比賽中體驗到了體育運動(dòng)的快樂(lè )。
12、組織了全校學(xué)生體育達標測試工作。
13、省級課題研究正在按計劃和方案有序實(shí)施。多次召開(kāi)課課組專(zhuān)題會(huì )議�！毒W(wǎng)絡(luò )資源在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的運用》組織了系列活動(dòng)：舉行了第四屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作文比賽和第二屆教師博客比賽。同時(shí)編制了第五期、第六期《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )習作選》。通過(guò)幾年努力課題研究如期完成，申報結題材料已經(jīng)按期上報。
14、語(yǔ)數英教研組精心地組織了送教下鄉活動(dòng)。這次送教三節課：語(yǔ)文邵雙梅、數學(xué)唐小亮和英語(yǔ)教師楊華娟所授課，受到了所到程嶺、洲頭等幾個(gè)鄉鎮、學(xué)校的廣大教師的熱烈歡迎和熱情接待，讓送課和聽(tīng)課的教師倍受啟發(fā)，頗具感悟，取得了良好的社會(huì )效益。也體現出了我校年青教師的豐采，同時(shí)促進(jìn)了校際之間的交流。
五、工作構想
針對上述問(wèn)題，后階段我們將重點(diǎn)抓以下幾項工作：
(1)繼續加強備講批輔工作，特別要加強聽(tīng)課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結果公布于眾。
(2)加強以聽(tīng)課、評課為主的教研活動(dòng)。
(3)繼續加強教學(xué)質(zhì)量檢測的力度。
(4)繼續開(kāi)展“四十歲以上教師的經(jīng)驗交流活動(dòng)”，提高教師的教育教學(xué)水平。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我們教導處團結一心，開(kāi)拓進(jìn)取，積極配合學(xué)校各項工作，認真開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。盡管如此，我們的教導處工作還是存在著(zhù)一些不足之處。我們將在盤(pán)點(diǎn)XX的同時(shí)，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規劃XX的工作，我們要進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，勤奮工作，創(chuàng )造實(shí)小新的輝煌!
小學(xué)教導工作計劃3
根據學(xué)校工作計劃，以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
一、工作重點(diǎn)：
1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、加強校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。
6、加強教導處規范管理，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)理念要充分體現新課程理念，注重培養學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會(huì )責任感。教學(xué)目標要體現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標，表述具體、準確，符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內容要體現理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內與課外（內容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習與自主、合作、探究等學(xué)習方式有機結合。教學(xué)媒體能夠根據教學(xué)實(shí)際，恰當地選用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習習慣得以培養與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高課堂的達標率。要以“實(shí)、活、勤、精、細”來(lái)規范教學(xué)行為。
2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生。
3、認真落實(shí)教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�。�1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規范化和高效化，同組教師相互聽(tīng)課、研討，每周不少于2節，對集體備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。要求學(xué)生要明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。本學(xué)期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
4、加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
5、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強備課組建設。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進(jìn)步，共同提高。
�。ǘ﹪栏癜凑照n程方案開(kāi)設課程，嚴格按照執行省市素質(zhì)教育的規定：
1、按照《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》要求開(kāi)齊國家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數開(kāi)設，沒(méi)有隨意增減任何一門(mén)課程課時(shí)數的現象
2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數開(kāi)設地方課程。本學(xué)期開(kāi)設的地方課程有七年級實(shí)踐活動(dòng)，八年級心理健康教育，九年級有職業(yè)指導和法制教育。
3、按照學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。本學(xué)期開(kāi)設的學(xué)校課程有七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育，八年級的寫(xiě)字教學(xué)。
4、在校學(xué)習時(shí)間走讀生每天在學(xué)校學(xué)習時(shí)間（包括自習）不超過(guò)8小時(shí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習時(shí)間不超過(guò)1。5小時(shí)。寄宿學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，寄宿制學(xué)校的晚自習結束時(shí)間不晚于21點(diǎn)，早上起床時(shí)間不早于7點(diǎn)。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)、。雙休日與其他法定節假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門(mén)的有關(guān)規定相關(guān)專(zhuān)題
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生學(xué)科課程評價(jià)工作：
1、平時(shí)作業(yè)：
�。�1）作業(yè)布置：作業(yè)要有計劃性、針對性，作業(yè)量要適中，對不同類(lèi)型學(xué)生、不同類(lèi)型題目，提出不同要求，不搞“一刀切”。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，增強作業(yè)對不同學(xué)生的適應性和選擇性。作業(yè)分必做、選做和推薦作業(yè)。
�。�2）作業(yè)設計：語(yǔ)文設大小作文、語(yǔ)文知識和省市推薦的基礎訓練（伴你學(xué)）、配套練習冊。數學(xué)和英語(yǔ)設作業(yè)本和省市推薦的基礎訓練（伴你學(xué)）、配套練習冊。物理和化學(xué)設作業(yè)本、省市推薦的基礎訓練（伴你學(xué)）、配套練習冊和實(shí)驗報告冊。歷史、地理、生物設課堂練習本和伴你學(xué)，但不能課外書(shū)面作業(yè)。不得使用其它未經(jīng)教育部門(mén)批準的練習冊作為作業(yè)。作業(yè)
�。�3）作業(yè)數量：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)每節課后可以留課外書(shū)面作業(yè)，但各科作業(yè)總量每天不得超過(guò)1。5小時(shí)。其他學(xué)科一律不得布置課外書(shū)面作業(yè)，但可以根據學(xué)科實(shí)際布置預習、復習、實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)作業(yè)。語(yǔ)文作文每學(xué)期大小作文不得少于8次。
�。�4）作業(yè)內容通過(guò)各學(xué)科集體備課確定并報教導處，經(jīng)教導主任批準后執行。
�。�5）作業(yè)批改：
a） 凡教師布置的作業(yè)必須批改。
b） 作文批改詳批不得少于三分之一。大作文詳批要有50字左右的批語(yǔ)。
c） 基礎訓練、伴你學(xué)和配套練習冊要按正規作業(yè)對待，全批全改。
d） 作業(yè)批改要規范，要有等級（評語(yǔ)）、對錯符號和批改時(shí)間。批語(yǔ)不得使用分數，一律分abcd四個(gè)等級。
e） 作業(yè)批改要及時(shí)，不得讓學(xué)生代批，講評要及時(shí)。
2、 單元考試（平日質(zhì)量檢測）
�。�1） 單元測試等平日質(zhì)量檢測主要用于反饋教與學(xué)的信息。測驗題體現課標要求，密切聯(lián)系實(shí)際，以考察能力為主，重視考察學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，控制機械記憶性題目的比例�？荚囃瓿珊蠼處熞皶r(shí)進(jìn)行講解和總結。
�。�2） 考試次數根據單元數量在開(kāi)學(xué)初制訂教學(xué)計劃時(shí)一并確定。單元考試的次數不得隨意更改，兩周不能超過(guò)1次。
�。�3） 單元考試時(shí)間在集體備課時(shí)同年級一同確定。
�。�4） 單元考試成績(jì)不使用等級制，更不得使用分數，只有對錯符號。
3、統考
�。�1）學(xué)校每學(xué)期組織統一考試兩次，即期中考試和期末考試。
�。�2）期中考試和期末考試成績(jì)卷面使用等級。
�。�3）期中、期末考試成績(jì)教師不得當眾宣布、不得張貼成績(jì)�？梢詫W(xué)生本人的成績(jì)等級以“紙條”的`形式通知學(xué)生和家長(cháng)。
�。�4）不以考試成績(jì)作為學(xué)生評優(yōu)的唯一依據，不按學(xué)業(yè)成績(jì)排列學(xué)生名次。升學(xué)率作為評價(jià)和獎懲師生的主要標準
�。�5）期末學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)實(shí)行日常評價(jià)與期末考試相結合的評價(jià)辦法，成績(jì)實(shí)行等級制，其中，期末學(xué)業(yè)成績(jì)=期中×30％+期末成績(jì)×70%
�。ㄋ模┘訌娝圀w教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和學(xué)校課程的管理工作。
1、教師要高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)工作。必須嚴格按照常規要制訂計劃、認真上好課，認真組織評價(jià)工作。未按照規定上課按照曠工處理。
2、加強藝體衛工作。音樂(lè )和體育教師認真組織好廣播操訓練和大合唱工作。每周五下午安排一節集體藝體活動(dòng)。要加強課外活動(dòng)小組的計劃制訂、組織工作。要認真做好學(xué)生成績(jì)的評價(jià)工作。相關(guān)專(zhuān)題：小學(xué)工作計劃教導處工作計劃小學(xué)教導處工作計劃僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！
�。ㄎ澹┱J真組織八年級學(xué)業(yè)水平測試工作。
實(shí)行初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試，是對初中學(xué)生學(xué)科學(xué)習目標評價(jià)的主要手段，是義務(wù)教育階段終結性考試，目的是全面、準確地反映初中學(xué)生在學(xué)科學(xué)習方面所達到的水平�？荚嚱Y果也是高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據。初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試，由市教育局統一組織，考試成績(jì)以等級形式呈現。
�。�1）考試科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品質(zhì)、歷史、地理和信息技術(shù)10個(gè)學(xué)科。
�。�2）考試時(shí)間：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科考試時(shí)間分別為120分鐘，物理、化學(xué)考試時(shí)間分別為90分鐘，政治、歷史、地理、生物、信息技術(shù)考試時(shí)間分別為60分鐘。
�。�3）卷面賦分：各科原始分數均為100分�？荚嚦煽�(jì)分為a、b、c、d、e五個(gè)等級，得分為滿(mǎn)分的90%（含）以上為a等，90%以下至80%（含）之間為b等，80%以下至70%（含）之間為c等，70%以下至60%（含）之間為d等，不足60%為e等。
�。�4）考試日期：地理、生物學(xué)科考試在初二學(xué)年末進(jìn)行，信息技術(shù)考試在初三學(xué)年第一學(xué)期末進(jìn)行，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史等學(xué)科考試在初三學(xué)年末進(jìn)行。
�。┲攸c(diǎn)抓初四年級工作。
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，初四年級工作是教學(xué)的核心工作。努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jì)，為完成畢業(yè)和升學(xué)積極作好準備。作好初四年級師生的動(dòng)員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，著(zhù)力提高課堂效率。要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。要科學(xué)設計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節的針對性診斷檢測，認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點(diǎn)、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。注重教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監控評價(jià)體系，及時(shí)召開(kāi)月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，針對存在問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施，及時(shí)調控學(xué)科的教學(xué)工作。
�。ㄆ撸┱J真做好教師評價(jià)工作
通過(guò)建立多主體共同參與的教師評價(jià)制度，充分發(fā)揮評價(jià)的規范、導向與激勵功能，杜絕片面依據學(xué)生考試成績(jì)和升學(xué)率對教師進(jìn)行獎懲性評價(jià)的現象。通過(guò)評價(jià)規范教師的教育教學(xué)行為，加強職業(yè)道德建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。結合教師年終考核的需要，在涵蓋教師工作德勤能績(jì)等方面的基礎上，充分考慮教師工作特點(diǎn)，針對當前教師評價(jià)考核中忽視教師教學(xué)行為規范、過(guò)分注重以學(xué)生考試成績(jì)評價(jià)教師、重教書(shū)輕育人等突出問(wèn)題，將教師評價(jià)的內容分為6個(gè)一級指標：職業(yè)道德、工作量、工作表現、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率。
�。ò耍┳龊媒虒巸炔抗芾�。
加強教導處內部的管理，做到教導處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理，樹(shù)立為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，樹(shù)立教師是上帝的理念。嚴格遵守各室規章制度，按章辦事，切實(shí)履行各自的崗位職責。認真做好書(shū)籍、資料的征訂和管理工作。強化學(xué)籍管理。對教師教學(xué)常規執行情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的落實(shí)，對體育課、實(shí)驗室等可能涉及學(xué)生安全的環(huán)節定期進(jìn)行安全檢查，以保障安全工作落到實(shí)處。
小學(xué)教導工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，我校教導處將以區教育局、區進(jìn)修校初教室的工作計劃為要點(diǎn)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。
二、工作要點(diǎn)
(一)抓好理論學(xué)習，穩步實(shí)施新課程計劃
1、按照課程目標，確立課改理念和實(shí)施策略
(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì )學(xué)習、增加知識、發(fā)展潛力的同時(shí)逐步構成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生打下適應終身學(xué)習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養的整合發(fā)展，包含了音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè )等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè )等眾多情感因素。而體育的目標包內含運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應等方面的要求。
(3)充分開(kāi)發(fā)課程資料，加強學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。
(4)創(chuàng )導建構的學(xué)習，著(zhù)重培養學(xué)生的潛力，重視培養學(xué)生搜集處理信息的`潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流和合作的潛力。
(5)構成正確的評價(jià)觀(guān)，提倡綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，嘗試開(kāi)展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。
2、結合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導工作，沒(méi)有參與課改年段的教師做好新舊教材的過(guò)渡工作，盡快轉變觀(guān)念，適應新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初對教師的教學(xué)常規等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，全期教導處進(jìn)行三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽(tīng)課指導和常規巡課進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度期末監測狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(年級學(xué)科)要跟蹤調查指導。
學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語(yǔ)。
3、注意特長(cháng)學(xué)生的培養，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽
本學(xué)期繼續加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，組織參加數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識競賽，抓好興趣小組的工作，開(kāi)展武術(shù)、書(shū)法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。
4、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛生工作
抓好體育與衛生工作，堅持每一天的大課間活動(dòng)，并配合好x區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，體育工作要加強器材管理，各運動(dòng)隊要加強訓練，力爭在區運動(dòng)會(huì )中創(chuàng )佳績(jì)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應新形勢，一要探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強藝術(shù)教師自修，實(shí)現一專(zhuān)多能;三要努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應用班會(huì )課開(kāi)好衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)，要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
6、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。規范學(xué)籍檔案、資料的管理，建立電腦學(xué)籍信息檔案，力求科學(xué)規范。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
7、安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除;三是安全無(wú)小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀(guān)、若無(wú)其事、麻木不仁，個(gè)性是較為嚴重事故要及時(shí)匯報。
8、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì )、隊會(huì )等進(jìn)行大力宣傳。
9、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì )診。
(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
本學(xué)期校本培訓要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習相結合。②學(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。③學(xué)習與交流心得相結合。④自我學(xué)習與講座指導相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師用心參加國家、省、市、區級開(kāi)展的各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自我的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
4、繼續開(kāi)展全校性的現代信息技術(shù)培訓。
5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內資源
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期完成“十三五”規劃20x年度微型課題《小學(xué)高段學(xué)生計算能力的培養與研究》、《傳統文化故事在小學(xué)德育課堂教學(xué)中的應用研究》的結題工作，繼續開(kāi)展區級“十三?五”規劃20x年度課題《小學(xué)生師生關(guān)系、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系研究》的研究工作。
小學(xué)教導工作計劃5
一、指導思想：
以區教育局各部門(mén)工作思路和學(xué)校三年發(fā)展規劃為指導，以“輕負高質(zhì)”為目標，以區體育、藝術(shù)、科技節等評比活動(dòng)為契機，嚴格執行體育工作規程，積極推進(jìn)校園文化建設，深化校園文化內涵。以有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng )建工作為載體，切實(shí)加強班主任隊伍建設。進(jìn)一步規范教學(xué)常規，深化教研內涵，有效提高課堂教學(xué)效率。以骨干教師為引領(lǐng)，不斷加強教師隊伍建設。
二、工作目標：
1、進(jìn)一步健全教學(xué)常規管理機制，切實(shí)規范辦學(xué)行為。
2、育文化強德育，扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設，進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。
3、以區、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機，積極開(kāi)展疑難問(wèn)題研究，探討有效課堂，提高課堂教學(xué)效率。積極構建“高效課堂”教學(xué)模式，認真提煉“輕負高質(zhì)”經(jīng)驗。
4、進(jìn)一步推進(jìn)教研組建設，加強教研策劃，發(fā)揚團結合作精神，積極開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，全面提升教師素養。選拔好下學(xué)期區教壇新秀參賽老師。
5、重視年青教師的培養，加強骨干教師、名優(yōu)教師的'培養，大力推進(jìn)“名師工程”。
6、有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng )建工作，切實(shí)加強班主任隊伍建設。
7、不斷加強課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。
8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的建設，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研的研究。
9、積極準備，認真迎接區體育、藝術(shù)、科技節等各類(lèi)比賽，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，力爭取得好成績(jì)。
10、提高教育資源效能。充分運用現代化設備，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步加強校園網(wǎng)站建設工作。
11、加強課程建設，進(jìn)一步加強棋類(lèi)和聲樂(lè )特色項目的建設和管理。
12、認真迎接寧波市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的評估。
13、繼續深入開(kāi)展創(chuàng )“平安校園”活動(dòng)。
小學(xué)教導工作計劃6
以市區、教育辦教育工作會(huì )議精神為指導，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
一、加強課程管理，提高課程領(lǐng)導力
1、落實(shí)課程管理，迎接區教研室教學(xué)視導。
根據區教育局下發(fā)的《濟南市歷城區小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案（修訂稿）》，落實(shí)課程管理，迎接區教研室的教學(xué)視導。區教研室視導內容：聽(tīng)取校長(cháng)的工作匯報、聽(tīng)課、查閱資料、學(xué)生測試、教師新課標問(wèn)卷與閉卷檢測（重點(diǎn)測試老師對課標的理解程度）、特色活動(dòng)展示和視導反饋。
2、積極開(kāi)展國家課程校本化研究。
在開(kāi)齊開(kāi)全課程，加強學(xué)校課程規劃設計的基礎上，積極開(kāi)展國家課程校本化研究。國家課程校本化實(shí)施是指，在堅持國家課程改革綱要基本精神的前提下，學(xué)校根據自身性質(zhì)、特點(diǎn)和條件，將國家層面上規劃和設計的面相全國所有學(xué)生的書(shū)面的學(xué)習經(jīng)驗轉變?yōu)檫m合本校學(xué)生學(xué)習需要的實(shí)踐學(xué)習經(jīng)驗的長(cháng)造型實(shí)踐，包括教材的校本化處理、學(xué)校本位的課程調整、教學(xué)方法的綜合運用和個(gè)性化加工及差異性的學(xué)生評價(jià)等多樣化的行動(dòng)策略。
3、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校特色課程。
根據我校的辦學(xué)理念和學(xué)校特色發(fā)展目標，各班結合學(xué)生的需要確定各班的`學(xué)校課程，撰寫(xiě)好《學(xué)校課程開(kāi)發(fā)綱要》（第二周上交）。并在此基礎上建立學(xué)校課程體系，促進(jìn)我校特色發(fā)展。本學(xué)期區教研室將舉行學(xué)校特色課程展示活動(dòng)，下學(xué)期區教研室將舉行優(yōu)秀校本課程展示活動(dòng)。
二、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高
4、加大教學(xué)常規落實(shí)力度。
認真研究區教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評價(jià)方案。通過(guò)學(xué)習加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規的落實(shí)。教辦和學(xué)校將每月檢查一次教學(xué)常規的落實(shí)情況。
5、轉變備課方式，提高教學(xué)設計水平。
備課是上好課的關(guān)鍵，備課包括全冊備課、單元備課和課時(shí)備課。備課各環(huán)節要齊全，符合學(xué)科教學(xué)范式。充分利用區教育局網(wǎng)絡(luò )教研平臺，做好電子備課工作。年齡在45歲（含）以下的語(yǔ)文、數學(xué)教師要求手寫(xiě)備課。
6、積極開(kāi)展高效課堂研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
借鑒市區學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規范，加強對德育滲透、課前三分鐘、導課、環(huán)節設計、活動(dòng)設計、課堂小結、練習設計、作業(yè)設計、板書(shū)設計、教師語(yǔ)言等教學(xué)環(huán)節的深入研究，提高課堂教學(xué)水平。
7、大力加強教研組建設，開(kāi)展特色教研活動(dòng)。
各教研組通過(guò)問(wèn)題庫建設，搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué)、教研問(wèn)題，并組織問(wèn)題解決方案的征集，將教師們集中關(guān)注的問(wèn)題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化，在此基礎上開(kāi)展微課題研究。
充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師們開(kāi)展研討課活動(dòng)，把提高教師上課、評課水平落到實(shí)處。根據區教研室的要求，本學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課不少于40節，業(yè)務(wù)主任聽(tīng)課不少于60節，教師聽(tīng)課不少于20節。教辦視導時(shí)將專(zhuān)項檢查學(xué)校領(lǐng)導干部和教師聽(tīng)課和參加教研活動(dòng)的情況。
各教研組長(cháng)根據學(xué)校的工作計劃制定各學(xué)科的教研計劃。各教研組組長(cháng)及時(shí)總結教研活動(dòng)開(kāi)展的情況（文字和圖片相結合）交教育辦。
8、積極探索學(xué)生評價(jià)的有效方式。
積極探索有利于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)方式，借鑒“學(xué)生成為研究者”等經(jīng)驗進(jìn)一步優(yōu)化無(wú)分數評價(jià)方案。加強各學(xué)科評價(jià)手冊、學(xué)生評價(jià)資源包的建設，積極嘗試實(shí)驗操作、作業(yè)實(shí)踐、情境測驗、成果展示、小論文等多種考察方式，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的過(guò)程，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。區教研室將組織學(xué)生素質(zhì)評價(jià)成果展示活動(dòng)。
三、加強教師隊伍建設，提高教師課程能力
9、加強教師社團建設。
關(guān)注教師的興趣與特長(cháng)，加強教師社團建設，樹(shù)立并落實(shí)教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源的觀(guān)念，為教師成長(cháng)提供氛圍與幫助，培養我們的骨干教師。本學(xué)期區教研室將組織第二批優(yōu)秀教師社團推薦展示活動(dòng)。
10、開(kāi)展“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)。
為提高教師教學(xué)設計的能力和教師執教的能力，以及教師研究的能力，本學(xué)期繼續開(kāi)展“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，將開(kāi)展一系列研討、展示活動(dòng)，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
11、開(kāi)展“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”活動(dòng)。
認真研究落實(shí)《歷城區教育局關(guān)于全區小學(xué)整體推進(jìn)“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展相關(guān)的師生讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)，每月開(kāi)展相關(guān)展示、匯報活動(dòng)。教育辦也將擇優(yōu)推薦優(yōu)秀單位參加全區的“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”現場(chǎng)會(huì )。
小學(xué)教導工作計劃7
一、 指導思想：
圍繞學(xué)�！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項工作。深化管理，規范學(xué)校教育行為;強化師資，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、教學(xué)工作目標：
1、加強理論學(xué)習，組織教師繼續學(xué)習新課程理念，經(jīng)常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓。
2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。
3、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(教學(xué)計劃、備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢查考核等)。
4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教導處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò )建設。
三、主要工作：
(一)樹(shù)立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調”發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，實(shí)行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
“抓薄弱”“求協(xié)調”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握和培養能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。
上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績(jì)，使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結果。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區教育形勢，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務(wù)。
1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。對全體學(xué)生負責，對學(xué)生的全面負責，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養，在學(xué)生獲取知識的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執行教學(xué)常規的重要性，要認真執行好區、�！督虒W(xué)常規要求》，要強化課前準備，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節的得失，反思每一節課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門(mén)要加大對教學(xué)常規執行情況的督查與考核，堅決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。
3、要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規管理的同時(shí)，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的'努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
(二)以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為核心，以加強教師職業(yè)道德建設為重點(diǎn)，切實(shí)加強隊伍建設，提高教師教書(shū)育人水平。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續發(fā)展的內力，參與競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力�！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調整中提高。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究，否則知識老化、知識退化的現象將接踵而至，更不能適應新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類(lèi)教研活動(dòng)仍然停留在形式上，看不到太大的實(shí)際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著(zhù)力積極開(kāi)展好校本培訓，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強合作研究，積極開(kāi)展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)�；�(dòng)中提高自我;充分利用群體資源，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享，困惑共擔;運用團隊的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
以校本培訓為載體，加強教師隊伍建設
通過(guò)講座、專(zhuān)題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結合起來(lái)，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專(zhuān)業(yè)基本功的要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓， (1)根據學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過(guò)校本培訓增強教師課程改革的能力。
(2)全體教師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目標，制定自主培訓計劃。
(3)廣大教師要結合自己的實(shí)際制定校本培訓計劃，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(4)重視校本培訓檔案裝檔，促進(jìn)自我反思，不斷提高。
(5)加強理論學(xué)習，重點(diǎn)要學(xué)習課改的理念和教育專(zhuān)家的專(zhuān)著(zhù)，每人都要讀一本書(shū)，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記(提倡寫(xiě)書(shū)頭筆記，旁注等)。完成讀書(shū)筆記任務(wù)。
(三)加強教研建設
1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動(dòng)計劃，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，多組織開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計劃，有針對性，每個(gè)教師應積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫，教研活動(dòng)多在“評”上下功夫，通過(guò)“四課”活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節校內公開(kāi)課的任務(wù)。
小學(xué)教導工作計劃8
【指導思想】
以上級文件精神為依據，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，以常規落實(shí)為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，恪守“求是務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的教育哲學(xué)，進(jìn)一步加強理論的學(xué)習和研究，用常規來(lái)規范我們的教學(xué)行為，用行動(dòng)來(lái)提升我們的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善備課組、教研組的建設和活動(dòng)，加強合作交流，規范工作細節，扎實(shí)推進(jìn)項目建設，在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高的同時(shí)讓學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在上新臺階。
【工作目標】
1、抓實(shí)教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化。
2、致力研訓一體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
3、立足教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善。
4、加強理論學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提升。
5、豐富學(xué)生活動(dòng)，促使其發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。
一、抓實(shí)教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化
1、牢固樹(shù)立常規是本的意識，開(kāi)展教學(xué)常規達標考核驗收活動(dòng)。近幾年，市局就質(zhì)量提升、常規落實(shí)開(kāi)展了系列活動(dòng)，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營(yíng)具體工作，取得了一定的成效。但現實(shí)不是我們想的那么樂(lè )觀(guān)，在聽(tīng)課與調研中我們也發(fā)現很多問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，我們的要求是：教材研究要準，過(guò)程設計要明，輔導訓練要實(shí)，反思評價(jià)要細。一是要認真研究教材，把準教材的目標點(diǎn)、重難點(diǎn)、切入點(diǎn)、訓練點(diǎn)，要有單元意識、整體意識，要有知識的前后聯(lián)系、學(xué)生的前后發(fā)展、水平的前后提高，要加強生成性教學(xué)資源的實(shí)踐研究；二是要認真研究學(xué)生，找準學(xué)習的落腳點(diǎn)，站在學(xué)生的角度精心設計教學(xué)過(guò)程，圍繞問(wèn)題開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)，體現活動(dòng)的層次性、有序性、針對性、方法性；三是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程，創(chuàng )設寬松、互動(dòng)、個(gè)性化的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應用，促進(jìn)自主、合作、探究的學(xué)習，提高國家課程校本化的實(shí)施水平。四是要扎實(shí)課堂訓練，精心設計訓練點(diǎn)，語(yǔ)文課要重視積累、文體意識、讀寫(xiě)結合，閱讀訓練；數學(xué)課要重視思維、方法意識、運用能力，英語(yǔ)課要重視語(yǔ)用、生活意識、學(xué)用結合。要體現訓練的目的性、針對性、層次性、有效性。讓學(xué)生在不同的訓練中得到不同的提高，不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；五是要認真做好反思評價(jià)工作，課堂中的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節教師自身要能正確作出評價(jià)，具有導向作用，不能走過(guò)堂，課后要認真總結教學(xué)的得與失，為今后的教學(xué)改革提供幫助。同時(shí),全面落實(shí)教學(xué)常規達標校級考核及區級驗收工作，依據本校下發(fā)的校本化達標材料考核表對各教師進(jìn)行逐項考核，并根據考核結果查漏補缺。
2、有效落實(shí)備課組活動(dòng)。過(guò)去幾年我們有部分教師在備課組活動(dòng)中得到了幫助、提高、發(fā)展，但也有的備課組活動(dòng)形同虛設，效果不明顯、教師積極性不高。因此要強化獨立備課、集體研討的意識；引導教師積極開(kāi)展教學(xué)設計展示、研討活動(dòng)；引導和規范三十五周歲以?xún)惹嗄杲處熅帉?xiě)詳細教案的行為，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導力。一是認識要提高，集體的智慧遠大于個(gè)人的力量，經(jīng)驗的交流足能彌補自身的不足；二是時(shí)間要保證，各備課組每周必須有一節課的時(shí)間用來(lái)集體備課，主要備教材、備過(guò)程、備方法、備訓練、備進(jìn)度；三是形式要豐富，可以是獨立備課后的集體交流，可以是集體分工備課后的集體交流，也可以是課堂教學(xué)后的集體交流，可以是經(jīng)驗的分享，也可以是教訓的汲取。四是要認真備好每節課、每堂課，保證足額的課時(shí)量，尤其要重視練習課、講評課、活動(dòng)課的設計，做到層次清晰、方向明確、效果明顯。五是要繼續推進(jìn)“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)，深入開(kāi)展“常態(tài)優(yōu)課”建設工作，廣泛開(kāi)展常態(tài)課的展示、評比活動(dòng)。
3、創(chuàng )新教研組活動(dòng)模式。各教研組要建立反思交流、平等互助的教學(xué)研究共同體，營(yíng)造民主、開(kāi)放、共享的教學(xué)研究文化，鼓勵和支持教師進(jìn)行教學(xué)方式改革的探索，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格和特色。要根據本組實(shí)際情況制定研究計劃，一是要根據教師的知識、理論水平開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)相互間的學(xué)習交流提高理論素養；二是要根據教師的基本功水平開(kāi)展競賽活動(dòng)，通過(guò)競賽活動(dòng)提高基本功能力；三是要根據教師的研究水平開(kāi)展展示活動(dòng)、觀(guān)摩活動(dòng)、同題異構活動(dòng)、課型研究活動(dòng)等。四是各種活動(dòng)必須有計劃、有安排、有落實(shí)、有反饋、有總結；五是全體教師要有參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，要有準備、有思考、有目標的在活動(dòng)中得到提升。
4、堅持質(zhì)量興校的意識。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量又是教學(xué)的關(guān)鍵之所在，所有學(xué)科全體老師都要對質(zhì)量負責，要早思考、早謀劃。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實(shí)每堂課的教學(xué)與訓練，不留盲點(diǎn)、問(wèn)題點(diǎn)、困難點(diǎn)；二是向平時(shí)要質(zhì)量，要扎實(shí)抓住每天的在校時(shí)間，說(shuō)寫(xiě)讀思、提優(yōu)補差、目標達成平時(shí)要花更多的精力，讓在校的每一天有體驗、有收獲；三是向每次要質(zhì)量，要認真組織單元訓練、階段性調研，真正做到檢測前有準備、檢測后有分析反思，科學(xué)分析現狀，準確謀劃未來(lái)，為后續的教與學(xué)尋找策略；四要關(guān)注薄弱學(xué)科、薄弱班級的質(zhì)量，自主開(kāi)展好檢測與分析工作，蹲點(diǎn)行政要主動(dòng)走進(jìn)教室，了解學(xué)情、出謀劃策，所任學(xué)科教師要擔當責任、傾注精力，規劃好質(zhì)量提升的舉措，起好步、邁大步，逐步縮小班與班之間的差距；五要積極開(kāi)展命題研究，增強考試命題的科學(xué)性和針對性。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人，我們老師既要研究學(xué)生，又要把握知識訓練要求，既要個(gè)人思考，又要發(fā)揮集體的力量與智慧，各學(xué)科組、備課組要擰成一股繩，團結協(xié)作，共創(chuàng )輝煌。
二、致力研訓一體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升
近年來(lái)，我們有些學(xué)科走在了全市的前列，不僅教學(xué)質(zhì)量高，同時(shí)也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市都有一定的影響。但同時(shí)也有一些學(xué)科相對薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢。加強學(xué)科建設，尤其加強薄弱學(xué)科的建設迫在眉睫。我們將采取以下措施：
1、教學(xué)管理人員以及老師不斷進(jìn)行反思，反思教學(xué)的問(wèn)題在哪里，如何改進(jìn)，怎樣切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、請發(fā)展中心的老師跟蹤把脈，提供各種形式的指導。
3、學(xué)習和培訓跟進(jìn)。要想提高教學(xué)水平和效率，必須要加強學(xué)習，要站在理論的前沿，要把握住時(shí)代的脈膊。同時(shí)，學(xué)校將盡可能地為大家創(chuàng )造機會(huì )，讓大家走出校門(mén)學(xué)習充電。
4、教研為保障。研訓員診斷再加上大家自我反思，一定能找到自己教學(xué)的問(wèn)題。問(wèn)題所在即課題之所在，我們要針對教學(xué)中遇到的這些共性問(wèn)題，在備課組，教研組中進(jìn)行專(zhuān)題研究，找準對策，切切實(shí)實(shí)改進(jìn)自己的課堂，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
5、畢業(yè)班教學(xué)不放松。畢業(yè)班老師從開(kāi)學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，群策群力，分秒必爭。
三、立足教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善
1、為不斷改善教學(xué)方式方法，增強學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續在語(yǔ)文學(xué)科推行“改善閱讀環(huán)境，豐富閱讀內容”的研究，在數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科繼續推行“思維導圖學(xué)習法”的`研究。要求在運用中逐步提高對“思維導圖學(xué)習法”的認識，尋找“思維導圖學(xué)習法”的實(shí)施策略與步驟，在平時(shí)的備課組或教研組活動(dòng)中要把“思維導圖學(xué)習法”作為交流的重點(diǎn)，學(xué)期結束各老師要對“思維導圖學(xué)習法”的認識、實(shí)施策略寫(xiě)出專(zhuān)題報告。
2、各學(xué)科組同時(shí)要把“學(xué)科關(guān)鍵能力與學(xué)科核心素養”作為研究的重點(diǎn)，對“學(xué)科關(guān)鍵能力的厘定、評價(jià)與培養及核心素養的培養”開(kāi)展有效的實(shí)踐研究，從而進(jìn)一步加深專(zhuān)業(yè)理解，探討學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。
3、全體老師要把上述工作正確的、理性的去對待，各教研組長(cháng)更要傾注精力，帶領(lǐng)本組老師加強實(shí)踐與探究，提升駕馭的本領(lǐng)。有條件的情況下，學(xué)校將組織相關(guān)老師到已取得成功的學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習，各教研組學(xué)期結束時(shí)要把此項工作的開(kāi)展情況、取得經(jīng)驗、存在困惑作為交流的主話(huà)題。
四、加強理論學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提升
1、立足學(xué)科開(kāi)展研修活動(dòng)。重點(diǎn)加強閱讀與寫(xiě)作教學(xué)、運算能力、學(xué)業(yè)水平檢測。一是要繼續學(xué)習課程標準，充分理解標準的核心理念，掌握本學(xué)科及本年段的目標要求，加強對核心素養、學(xué)科關(guān)鍵能力的研究與探索；二是要加強《課程范式》的學(xué)習，切實(shí)加強課型研究，切實(shí)加強課型研究，形成有特色的課堂教學(xué)新范式，促進(jìn)有效教學(xué)理念及方式的落實(shí)；三是積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )研修。引導、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺、省教研室“教學(xué)新時(shí)空”、常州市“教學(xué)新視野”等平臺，組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修專(zhuān)項培訓活動(dòng)；支持各學(xué)科通過(guò)“魔燈”平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修活動(dòng)；四是要通過(guò)學(xué)習與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學(xué)行為，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀(guān)點(diǎn)。
2、加強讀書(shū)活動(dòng)，豐富自己的知識視野。語(yǔ)文教師要讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)（教科書(shū)、優(yōu)秀的教育期刊、兒童文學(xué)），要讀人文科學(xué)方面的書(shū)（文學(xué)作品、歷史書(shū)籍、傳記類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、管理類(lèi)書(shū)籍、休閑娛樂(lè )類(lèi)書(shū)籍）。數學(xué)教師要讀教科書(shū)（12冊熟知于胸）；要讀數學(xué)本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)書(shū)籍，教學(xué)技巧不可不研究，但教學(xué)技巧永遠是第二位的，一個(gè)知識點(diǎn)，一種數學(xué)方法，一種數學(xué)思想，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟、信手拈來(lái)、揮灑自如；要讀一讀關(guān)于數學(xué)發(fā)展史的書(shū)籍，你可以不關(guān)心數學(xué)發(fā)展的未來(lái)，但你不可不知數學(xué)發(fā)展的歷史。英語(yǔ)教師要讀教科書(shū)，要讀閱讀學(xué)、寫(xiě)作學(xué)，要讀語(yǔ)言學(xué)，要讀與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的提高自己英語(yǔ)水平的書(shū)。其他教師也要學(xué)習與自己有關(guān)的書(shū)。讀書(shū)時(shí)一是要做好選擇，做好讀書(shū)計劃，二是對專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書(shū)要能靜下心來(lái)“苦讀”，三是要博覽群書(shū)。
3、加強專(zhuān)業(yè)技能訓練，以適應現代教師的標準要求。一是熟知本學(xué)科的知識（一至六年級，要求學(xué)生會(huì )的老師要會(huì )），二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)（教學(xué)設計能力、口語(yǔ)表達能力、指導學(xué)習能力、分析評價(jià)能力等），三是要提升現代教育技術(shù)能力，適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)習的要求。
4、通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法，全方位整合資源，幫助教師獲取學(xué)習的機會(huì )。一是現有參加各種團體的老師要認真參與每次活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)形成自己的教育教學(xué)觀(guān)念，給本校老師樹(shù)榜樣、做引領(lǐng)，學(xué)期結束學(xué)校要查看活動(dòng)記錄。二是指派外出學(xué)習培訓的老師要珍惜機會(huì )，以積極的心態(tài)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認識、充實(shí)自己，要做好活動(dòng)后的總結與反思（校園網(wǎng)上見(jiàn)到帖子）。三是在本校組織的各種學(xué)習研究活動(dòng)，教師要積極準備，認真參與，提高活動(dòng)的實(shí)效性。四是有條件的情況下，學(xué)校將聘請有關(guān)專(zhuān)家到校講學(xué)，或選派教師到有影響力的學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學(xué)習共同體”。
五、豐富學(xué)生活動(dòng)，促使其發(fā)展個(gè)性特長(cháng)
過(guò)去的時(shí)間里，我校學(xué)生在組織的各項活動(dòng)中佳績(jì)頻傳，但學(xué)科間發(fā)展不夠平衡，學(xué)生特長(cháng)不夠凸顯。為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生在各項活動(dòng)中脫穎而出，提出如下建議：
1、教研組、學(xué)科組必須根據上級計劃按學(xué)期或年度制定出自身的訓練計劃，計劃要有目標、有內容、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有落實(shí)、有舉措、有專(zhuān)人負責，計劃要有科學(xué)性、長(cháng)遠性、實(shí)效性，要提高活動(dòng)的參與率。
2、各組老師在培訓活動(dòng)中要擔當責任，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，要加強自身專(zhuān)業(yè)技能的提高，活動(dòng)中認真輔導、不折不扣，朝著(zhù)制定的目標努力。
3、基于學(xué)生發(fā)展開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣、目標明確的學(xué)科活動(dòng)：如“我們的傳統節日”主題活動(dòng)，結合中秋、重陽(yáng)等傳統節日開(kāi)展多種形式的“研―學(xué)―做”活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)的綜合效能；繼續開(kāi)展大閱讀、研究性學(xué)習、創(chuàng )新實(shí)驗等活動(dòng)，舉行小學(xué)生口算能力檢測、數學(xué)小論文評比、小學(xué)生拼音過(guò)關(guān)檢測、中英文寫(xiě)字比賽、英文朗誦比賽、閱讀與作文競賽等活動(dòng)，以學(xué)科活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
4、音、體、美、信技、科學(xué)等社團活動(dòng)本學(xué)期仍組織活動(dòng)，一方面可在規定的時(shí)間進(jìn)行（每周二下午），另一方面可根據自身的實(shí)際需要安排適當的時(shí)間進(jìn)行訓練，相互間人員的選擇不可沖突。
5、沒(méi)有競賽項目的學(xué)科，也要根據自身學(xué)科的特點(diǎn)，組織開(kāi)展相關(guān)的系列過(guò)關(guān)或相應的競賽活動(dòng)，一方面把好入口關(guān)，另一方面發(fā)現人才、培養特長(cháng)。各教研組必須在計劃中安排此類(lèi)相關(guān)的活動(dòng)。
六、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、教導處、教研組、備課組擬定工作計劃
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議
3、各教研組計劃掛網(wǎng)
4、各學(xué)科教材分析活動(dòng)
5、迎接區開(kāi)學(xué)工作督導檢查
6、學(xué)科主任期初會(huì )議（語(yǔ)數英）
7、各教研組、學(xué)科（備課）組常規活動(dòng)（第二周正�；顒�(dòng)）
8、畢業(yè)班教師座談會(huì )
9、區習作教學(xué)申報及研討活動(dòng)（中旬）
10、小語(yǔ)潛力教師團隊、協(xié)作組活動(dòng)
11、征集常州市小語(yǔ)會(huì )年會(huì )論文
12、組織參加常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題系列研究活動(dòng)（一）
13、小語(yǔ)教師區基本功競賽第一輪
14、中年級作文過(guò)關(guān)活動(dòng)（校級啟動(dòng)）
15、區小學(xué)生作文競賽
16、參加省小數評優(yōu)課的市級磨課（陳玲芳9月上、中旬）
17、上傳“xxxx年金壇區小數年會(huì )論文評比主題”
18、組織觀(guān)摩省教研室課堂教學(xué)評優(yōu)課觀(guān)摩活動(dòng)；（9月21-23日，蘇州）
19、組織參加常州市數學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究活動(dòng)；（9月下旬）
20、參加小數潛力教師團隊期初預備會(huì )
21、校英語(yǔ)節計劃研討與制定
22、青英匯暨新教師活動(dòng)（一）
23、市區Phonics專(zhuān)題研討
24、參加科學(xué)組織成果展示交流活動(dòng)（華羅庚實(shí)驗學(xué)校）
25、參加壇區科學(xué)教師基本功大賽（華羅庚實(shí)驗學(xué)校）
26、參加金壇區研究性學(xué)習成果征集評選工作
27、參加金壇“兒童的科學(xué)”沙龍組活動(dòng)，聽(tīng)課評課，進(jìn)行課例教研。
28、科學(xué)興趣小組活動(dòng)準備及制定科學(xué)興趣小組計劃
29、“金鑰匙”比賽學(xué)校初選及培訓
30、xxxx年常州市第31屆學(xué)校體育優(yōu)秀論文
31、參加金壇區武術(shù)教學(xué)錄像課的視頻拍攝前期準備
32、制定苗苗少年宮計劃并有效開(kāi)展活動(dòng)
33、組織學(xué)生訓練，參加藝術(shù)節比賽。（器樂(lè )類(lèi)）
34、第一次常規檢查（備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導展示）
35、第一次月質(zhì)量調研、分析
36、準備區發(fā)展中心常規達標（9月下旬）
37、課題組長(cháng)會(huì )議（校級，9月上旬）
十月份：
1、各教研組、備課組常規活動(dòng)
2、區小學(xué)生作文競賽（上旬）
3、中年級作文過(guò)關(guān)活動(dòng)（校級啟動(dòng)）
4、小語(yǔ)潛力教師團隊、協(xié)作組活動(dòng)
5、區基本功競賽第二輪
6、組織參加常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題系列研究活動(dòng)（二）
7、中年級主題教學(xué)研討
8、組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測；（10月上、中旬）
9、組織開(kāi)展“xxxx年金壇區小數年會(huì )論文的校級評比”
10、小數潛力教師團隊主題教學(xué)第一階段自主研討；（10月份）
11、三年級口算調研（校級）
12、小數青年教師基本功培訓（一）校級
13、區五年級專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)
14、青英匯暨新教師活動(dòng)（二）
15、區英語(yǔ)評優(yōu)課校級選拔
16、組織學(xué)生訓練，參加金壇區第五屆科學(xué)節
17、參加金壇“兒童的科學(xué)”沙龍組活動(dòng)，聽(tīng)課評課，進(jìn)行課例教研
18、組織學(xué)生參加“金鑰匙”比賽
19、參加“生長(cháng)的課堂”區綜合實(shí)踐活動(dòng)（城西小學(xué)）
20、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動(dòng)
21、推進(jìn)校園綜合實(shí)踐活動(dòng)節開(kāi)展工作
22、準備常態(tài)課武術(shù)教學(xué)的拍攝
23、金壇區第十一屆學(xué)校體育論壇論文的上交
24、參加區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )
25、組織學(xué)生訓練，參加藝術(shù)節比賽。（合唱類(lèi)）
26、認真開(kāi)展苗苗少年宮活動(dòng)
27、畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì )，教師座談會(huì )
28、第二次月質(zhì)量調研
29、第二次常規檢查（備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導展示）
十一月份：
1、各教研組、備課組常規活動(dòng)；期中質(zhì)量調研、分析
2、組織參加常州市習作教學(xué)研討活動(dòng)
3、組織參加常州市中小學(xué)生作文競賽
4、小語(yǔ)潛力教師團隊、協(xié)作組活動(dòng)
5、參加常州市中小學(xué)生作文競賽
6、低年級主題教學(xué)研討?hù)咭荒昙墲h語(yǔ)拼音驗收活動(dòng)（校級）
7、二年級口算調研（校級）
8、小數青年教師基本功培訓（二）校級
9、開(kāi)展“xxxx年金壇區小數年會(huì )論文的市級評比”
10、組織三、四、五、六年級學(xué)生數學(xué)小論文校級評比
11、小數潛力教師團隊主題教學(xué)第二階段自主研討
12、組織參加常州市課程實(shí)施成果展示活動(dòng)
13、區五年級專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)
14、區小學(xué)英語(yǔ)六年級專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)
15、市小學(xué)英語(yǔ)評優(yōu)課比賽選拔賽
16、“三年級英語(yǔ)整班朗讀暨口語(yǔ)交際”校級檢測
17、參加金壇區小學(xué)科學(xué)年會(huì )論文評選
18、參加金壇區小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗操作達標活動(dòng)
19、金壇區學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)團體賽（廢品改造或其他）
20、開(kāi)展校內“勞動(dòng)與技術(shù)”興趣小組；
21、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動(dòng)
22、組織參加體育“同題異構”聯(lián)校教研活動(dòng)
23、籌備校園冬季運動(dòng)會(huì )，做好活動(dòng)方案
24、準備好金壇區體質(zhì)健康數據的抽測工作
25、組織教師參加市級音樂(lè )教師教研活動(dòng)
26、組織學(xué)生訓練，參加藝術(shù)節的比賽。（合唱類(lèi)）
27、畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì )，教師座談會(huì )
28、期中質(zhì)量調研、分析
十二月份：
1、各教研組、備課組常規活動(dòng)
2、區高年級主題教學(xué)研討活動(dòng)
3、小語(yǔ)潛力教師團隊、協(xié)作組活動(dòng)
4、區基本功競賽第三輪
5、中年級作文過(guò)關(guān)活動(dòng)（片級）
6、常州市小語(yǔ)年會(huì )（金壇）
7、小學(xué)生學(xué)科素養競賽（區級）
8、一年級口算調研（校級）
9、小數青年教師基本功培訓（三）校級
10、參加常州市青年教師發(fā)展研討活動(dòng)
11、小數潛力教師團隊主題研討分組展示與交流
12、開(kāi)展“迎新年小學(xué)生數學(xué)小論文區級評比”
13、區小學(xué)英語(yǔ)潛力教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)
14、青英匯暨新教師活動(dòng)（三）
15、區小學(xué)英語(yǔ)三年級整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽
16、區小學(xué)英語(yǔ)校本課程成果展示活動(dòng)
17、五、六年級圣誕手抄報比賽（校級）
18、參加金壇區小學(xué)科學(xué)專(zhuān)兼職教師單項技能比賽——課件、微視頻
19、準備相關(guān)課程教師外出學(xué)習研討活動(dòng)
20、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)
21、參加常州市品德課程、綜合實(shí)踐課程年會(huì )及論文評選
22、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動(dòng)
23、組織開(kāi)展第十一屆冬季體育文化節
24、參加常州市第31屆學(xué)校體育論文報告會(huì )暨常州市中小學(xué)體育教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )年會(huì )
25、月質(zhì)量調研、分析。
26、第三次常規檢查
27、畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì )，教師座談會(huì )
一月份：
1、教導處、各教研組、備課組工作總結
2、學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量檢測及分析活動(dòng)
3、學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )的正常維護與備份
4、語(yǔ)文課外閱讀情況驗收，數學(xué)、英語(yǔ)“思維導圖”教學(xué)法心得體會(huì )、實(shí)施策略情況驗收
5、各種資料收集上交
6、擬定下學(xué)期工作計劃
小學(xué)教導工作計劃9
一、指導思想：
以學(xué)校工作意見(jiàn)為引領(lǐng)，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動(dòng)為抓手，嚴格執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》、省“五嚴”規定。堅持以課堂教學(xué)為陣地，教師隊伍建設為根本，教學(xué)常規為規范，深入開(kāi)展“目標引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究，充分發(fā)揮教導處“指導、服務(wù)、督查、評價(jià)、創(chuàng )新”的功能，促進(jìn)我校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標：
1、繼續加強并推進(jìn)全員德育工作，深入推進(jìn)全員德育，探索德育考評機制，全面實(shí)施主題教育，延續“感恩教育”，提升人文素養，反哺校園文化。
2、嚴格執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》、省“五嚴”規定。規范學(xué)籍管理，做好電子學(xué)籍管理工作，本地戶(hù)籍適齡兒童四率達100%。
3、開(kāi)展“目標引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽(tīng)課優(yōu)良率達85%，合格率達100%，工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
4、加強師資隊伍建設，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動(dòng)。建立科學(xué)的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優(yōu)化教育行為，促使教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展。
5、規劃開(kāi)展校園節日活動(dòng)。重點(diǎn)組織“體育節、藝術(shù)節、科技節、讀書(shū)節、感恩節”等活動(dòng)。繼續開(kāi)設學(xué)科興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，培養個(gè)性特長(cháng)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┑掠芾碇v究實(shí)效
1、強化“全員德育”意識，完善“德育導師制”，進(jìn)一步探索班主任培訓和班集體考評機制。
2、結合傳統節日，精練主題教育活動(dòng)，加強養成教育，提高學(xué)生素養。
3、組建板報社、小記者團，播音愛(ài)好者俱樂(lè )部等不同形式的紅領(lǐng)巾社團，充分調動(dòng)學(xué)生參與校園活動(dòng)的.積極性，鍛煉他們的自主創(chuàng )新能力。
�。ǘ├^續加強教育教學(xué)常規管理，探索科學(xué)的管理方式
認真貫徹執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》和省“五嚴”規定。
1、組織教師及時(shí)學(xué)習相關(guān)教育法規，提高一線(xiàn)教師對當前教育法規的知曉率，規范教育行為。
2、嚴格按照國家課程計劃，不任意增刪課時(shí)，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進(jìn)一步探索適合校情和學(xué)情的綜合實(shí)踐課程實(shí)施策略。
3、通過(guò)行政值周、教導處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4、繼續實(shí)施大課間和陽(yáng)光體育活動(dòng)。結合學(xué)生年齡特征，在以往分組游戲和體操活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展10分鐘體質(zhì)“課課煉”活動(dòng)，全面提高學(xué)生體質(zhì)。
5、繼續加強圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。
6、繼續按照《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規定》，做好學(xué)生規范入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續，建立完善的管理檔案，繼續全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化，健全學(xué)生管理臺帳。
�。ㄈ╅_(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)實(shí)效
以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂教學(xué)實(shí)踐，組織課堂會(huì )診、課型研討、案例解讀等教學(xué)活動(dòng)，全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、一次大組解讀。利用全校教師會(huì )議機會(huì )，教導處牽頭解讀《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，讓一線(xiàn)老師初步了解方案的具體內容。。
2、一次分組學(xué)習。利用集體備課時(shí)間，分管教導組織教師分學(xué)科組學(xué)習《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，結合自己所教學(xué)科特點(diǎn)，探討提出具體操作意見(jiàn)，形成學(xué)科實(shí)施計劃。
3、兩次課堂會(huì )診。準備在第三周和第九周開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂的集體會(huì )診。通過(guò)骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)一線(xiàn)教師自覺(jué)開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂的具體實(shí)踐，促使教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。
4、一份教案集錦。圍繞研究目標扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗研究，每位教師每周精心形成一份“目標引探四段式”教學(xué)設計，通過(guò)課堂實(shí)踐，及時(shí)記錄課后反思，在學(xué)科組老師共同探討的基礎上，上交成熟教案，期末形成“目標引探四段式”課堂教學(xué)教案集。
5、規范開(kāi)展每周一次的課題研究例會(huì )、沙龍等專(zhuān)題活動(dòng)。教導處人員堅持每周隨堂聽(tīng)課制度，進(jìn)行課堂實(shí)驗診斷與指導。
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1、扎實(shí)培優(yōu)補差工作，建立幫扶學(xué)生檔案繼續進(jìn)行跟蹤管理，找準原因、對癥下藥。協(xié)助家長(cháng)力量多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，以確保教學(xué)質(zhì)量的提高。力爭工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
2、努力探討“五嚴”背景下教學(xué)質(zhì)量檢測評價(jià)的改革工作，嘗試學(xué)生課堂學(xué)習發(fā)展過(guò)程性綜合評價(jià)，繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級過(guò)程性檢測工作，加大對六年級畢業(yè)檢測力度。
3、加強教師隊伍建設，做好骨干教師的考核與培養、搞好青藍工程建設、關(guān)注三年內青年教師達標工作，快速促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
4、加強教研組建設，主要開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂的校本教研活動(dòng)。周二英語(yǔ)學(xué)科、周三數學(xué)學(xué)科、周四語(yǔ)文學(xué)科、周五其他學(xué)科。逐步提高教師的教學(xué)表達能力（學(xué)術(shù)表達、教學(xué)現場(chǎng)表達、教學(xué)生活表達）。
5、加強藝體衛工作，做到以下幾點(diǎn)：①加強體質(zhì)健康達標工作；②建立、健全學(xué)生棋類(lèi)球類(lèi)、田徑、幫壘球、聲樂(lè )舞蹈、繪畫(huà)等藝體興趣小組；③有序開(kāi)展體育節、藝術(shù)節系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的競技水平；④衛生工作重點(diǎn)做好校園環(huán)境的潔凈，上好健康課，做好常見(jiàn)病和近視眼的預防工作（近視新發(fā)病率控制在1%以?xún)龋�，做好體檢工作。
6、進(jìn)一步做好幼小銜接研討活動(dòng)。繼續加強與愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園、桑達幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯(lián)系，掌握2010年秋季新生信息，做好具體銜接工作。
�。ㄎ澹┚唧w工作安排
8月份：
1、開(kāi)學(xué)第一課。
2、制訂教研計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。（第一周上交）
3、制定學(xué)科組“目標引探四段式”三品課堂實(shí)施計劃。
4、調整課務(wù)，更換課表。
5、建立學(xué)科興趣小組。
9月份：
1、片學(xué)科教材全員培訓。
2、實(shí)施“目標引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動(dòng)。
3、啟動(dòng)第五屆校園“讀書(shū)節”活動(dòng)。
4、第六屆體育節開(kāi)幕暨春季田徑運動(dòng)會(huì )。
5、無(wú)錫賽區大聯(lián)盟棒球聯(lián)賽。
10月份
1、4.8參加區“三品”課堂教學(xué)設計現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )
2、圍繞“三品”課堂教學(xué)研究開(kāi)展四優(yōu)作品評比
11月份：
1、實(shí)施“目標引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動(dòng)。
2、第六屆柏小藝術(shù)節開(kāi)幕。
12月份：
1、迎“元旦”專(zhuān)題活動(dòng)。
2、讀書(shū)節閉幕暨活動(dòng)展示。
3、完成“目標引探四段式”三品課堂教學(xué)設計集錦。
4、撰寫(xiě)總結整理學(xué)期資料。
小學(xué)教導工作計劃10
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)的常規工作和過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高校本教研和區級科研課題的實(shí)效性，大力構建和諧教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新臺階,特制定本工作計劃：
一、指導思想
在學(xué)校工作計劃和巴南區教科所工作要點(diǎn)的指導下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)、教研、科研工作評價(jià)指標體系》（巴南教委發(fā)〔20xx〕 3 2號），《重慶市巴南區教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)管理常規（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號），《重慶市巴南區教育委員會(huì )重慶市巴南區人民政府教育督導室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（巴南教委發(fā)〔20xx〕158號）文件精神指導學(xué)校教學(xué)、教研工作，圍繞“建設‘民主開(kāi)放、自主和諧’的學(xué)校特色”這一學(xué)校工作目標，確立“民主開(kāi)放、自主和諧” 的辦學(xué)理念，牢記“質(zhì)量立校，改革活校，科研興校，特色強�！�，把改革課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量作為教導處的中心工作和核心任務(wù)來(lái)抓，努力落實(shí)常規管理精細化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建設文化品位，提升師生校園學(xué)習生活質(zhì)量。
二、工作任務(wù)及達成目標：
1、繼續抓好教學(xué)常規管理，實(shí)施教學(xué)常規管理規范化、制度化、科學(xué)化、精細化、人文化。特別是加強非統考學(xué)科的課堂常規管理和督察力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續強化三個(gè)意識：責任意識、競爭意識和創(chuàng )新意識。進(jìn)一步強化教研組職能，明確教研組長(cháng)職責，并指導各組扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。
3、扎扎實(shí)實(shí)搞好區級科研課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》。
4、繼續抓好教師繼續教育工作，建設一只優(yōu)良的教師隊伍。
5、加強學(xué)生良好的學(xué)習習慣培養和學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。
6、落實(shí)好“唱、讀、講、傳”工作。
7、 突顯“德育為先”和“健康第一”的要求。
三、具體要求及措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習相關(guān)文件和規章制度。
組織教師重溫和學(xué)習《重慶市巴南區小學(xué)教學(xué)常規基本要求的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕2號）；《重慶市巴南區教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)管理常規（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號）；《重慶市巴南區教育委員會(huì )重慶市巴南區人民政府教育督導室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（巴南教委發(fā)〔20x〕158號）；《民主新街小學(xué)學(xué)生作業(yè)設置要求》等。
2、以抓實(shí)抓細教學(xué)工作“六認真”為重點(diǎn)，進(jìn)一步規范教學(xué)常規，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）每位在崗教師都必須認真備課，專(zhuān)任學(xué)科備詳案，兼任學(xué)科備簡(jiǎn)案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實(shí)效性。
�。�2）切實(shí)更新課堂教學(xué)模式。全體教師要結合新課標，探索具有教師個(gè)性的教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
�。�3）切實(shí)減輕學(xué)生負擔，教師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應適量，作業(yè)設計應更具新意、更具內涵，能更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應及時(shí)、細致、具有激勵性，并引導學(xué)生對作業(yè)的錯誤主動(dòng)進(jìn)行更正。
3、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規范化 。
�。�1）嚴格執行普通中小學(xué)課程計劃，堅持開(kāi)齊課程，排足課時(shí)，做到各科互不擠占，不隨意停課和調課，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長(cháng)、教導處同意外，不得坐著(zhù)上課。建立正常的教學(xué)秩序。
�。�2）嚴格執行減負的有關(guān)規定，切實(shí)控制學(xué)生在校時(shí)間，建立學(xué)生作業(yè)量監督機制。
�。�3）定期或隨機抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的執行情況，并作好記載。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規。
�。�4）繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課制度。行政人員將隨機推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)反饋交流。
�。�5）建立教學(xué)常規考核評價(jià)制度。
�。�6）建立課堂教學(xué)巡查制度。
4、強化教學(xué)質(zhì)量監控。
嚴格按照區教委、教科所和學(xué)校的要求，制定切實(shí)有效的月考制度和半期、期末考試、考查方案。每次考試后，認真填寫(xiě)試卷分析，并按時(shí)上傳。
�。ǘ⿵娀齻�(gè)意識；抓好教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、加強學(xué)習，提高意識。
2、重視對青年教師的培養工作，積極完善激勵優(yōu)秀教師的機制。
3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。
本學(xué)期，我校繼續設立語(yǔ)文、數學(xué)、藝體3個(gè)教研組，選派德才兼備的教師任教研組長(cháng)。教研組長(cháng)要圍繞我校的.區級課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》確定好教研活動(dòng)主題，制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，安排好具體的活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。教研組活動(dòng)時(shí)間為雙周星期三下午第二節課后，地點(diǎn)安排：語(yǔ)文教研組在學(xué)校會(huì )議室；數學(xué)教研組在教導處辦公室；藝體教研組在教師綜合辦公室。
4、開(kāi)展科研課題參研教師上教學(xué)研討課活動(dòng)。
�。ㄈ└愫每蒲泄ぷ�。
1、切實(shí)加強組織領(lǐng)導。
2、組織集中學(xué)習和培訓，調動(dòng)教師的積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。
3、布置相關(guān)工作和任務(wù)，讓教師有目標和方向地參與科研工作。
4、搞好“開(kāi)題會(huì )”。
5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)區級科研課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式》的研究。
�。ㄋ模├^續抓好教師繼續教育工作，建設一只優(yōu)良的教師隊伍。
1、日�；顒�(dòng)：注重自我反思。
堅持寫(xiě)教學(xué)后記。（寫(xiě)在課時(shí)教案后面。）
2、開(kāi)展學(xué)習及經(jīng)驗交流活動(dòng)。
要求教師以學(xué)習新課標為主，自學(xué)教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，了解最新的教學(xué)方法和科研成果，從各個(gè)方面吸收營(yíng)養進(jìn)行知識的積累和教學(xué)、科研能力的提高，不斷充實(shí)和完善自己；以教研組為單位，定時(shí)安排課題研究專(zhuān)題學(xué)習和交流、討論活動(dòng)。
每學(xué)期各寫(xiě)一篇教學(xué)案例分析和教育教學(xué)經(jīng)驗論文，并鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文參賽和發(fā)表。
3、堅持專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助。
凡是有外出聽(tīng)課、觀(guān)摩、培訓學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校積極為教師外出學(xué)習創(chuàng )設條件，并要求教師按時(shí)參加，認真領(lǐng)會(huì )，做好筆記，回校后，將學(xué)習體會(huì )在教研活動(dòng)中匯報、交流。另則，請上級有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家到校培訓、指導。
4、繼續抓好區級、校級骨干教師隊伍的建設和培養，在學(xué)校教育教學(xué)、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。
5、抓好教師“以老帶新”結對子工作，充分發(fā)揮教師間的扶、幫、帶的作用。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)習評價(jià)。
1、培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，是一項長(cháng)期的、細致的工作，也是科研工作和課內外教學(xué)指導工作的首要任務(wù)。要使學(xué)生各科學(xué)習能夠課內外有機地結合起來(lái)，還應培養以下七個(gè)方面習慣：注意聽(tīng)講、認真看書(shū)、認真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學(xué)會(huì )學(xué)習。
2、在教學(xué)過(guò)程中，重視學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)驗、制作、討論等過(guò)程方面表現的評價(jià)，不贊成以書(shū)面考試為惟一的評價(jià)方式。注重形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合。
�。├^續抓好“唱、讀、講、傳”工作。
1、充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)群體的骨干作用；把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入學(xué)校革命傳統教育和音樂(lè )教育的課程內容；本學(xué)期每班必唱2首。認真組織實(shí)施學(xué)校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際和小學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造性地組織和引導師生學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學(xué)校有活動(dòng)、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。
2、在語(yǔ)文教學(xué)中加強經(jīng)典詩(shī)文誦讀、講故事、傳箴言活動(dòng)，并提倡各班在晨讀和課外等活動(dòng)中組織各年級學(xué)生認真開(kāi)展讀、講、傳活動(dòng)，本學(xué)期每班學(xué)生必須誦讀8首古詩(shī)文；語(yǔ)文教師每期向學(xué)生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節四個(gè)傳統節日為主題開(kāi)展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動(dòng)。
3、營(yíng)造“唱紅歌，誦經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型集會(huì )時(shí)播放、展示經(jīng)典，讓全校師生受到熏陶。
4、并加強督促檢查。
�。ㄆ撸┩伙@“德育為先”。
一是養成教育要有大起色。新一輪基礎教育課程改革以來(lái)，隨著(zhù)我校辦學(xué)理念和廣大教師教學(xué)行為的更新，我們學(xué)生的身心得到極大的解放，他們個(gè)性張揚，思維活躍。但與此同時(shí)，大家又開(kāi)始面臨養成教育的挑戰，如何培養新世紀的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學(xué)年我們每一個(gè)老師都要花大力氣研究解決的難題，各個(gè)班級要從“規范”、“守則”、班規班訓踐行之中的點(diǎn)滴抓起，做有心人，研究?jì)和睦�，探索養成教育新路。本學(xué)年，要創(chuàng )建“德育導師制”和“愛(ài)心接力”活動(dòng)的新特色。
同時(shí)，我們要加強對班主任隊伍的建設，每位班主任都要認真對照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》，自覺(jué)進(jìn)行在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長(cháng)和社區的橋梁，實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
�。ò耍┩七M(jìn)“2＋2”項目實(shí)驗工作，貫徹“健康第一”要求。
本學(xué)期我們將繼續推進(jìn)“2＋2”項目實(shí)驗工作，與此同時(shí)還要切實(shí)貫徹“健康第一”的要求，認真舉辦好春、秋兩季運動(dòng)會(huì )，從規范執行三表、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔兩大方面入手，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，加強衛生保潔以及傳染病、流行病的防控工作，杜絕臟亂差和群體疾病的暴發(fā)與流行，加強學(xué)生的心理健康教育和心理疏導，健全人格，讓每一個(gè)幼小的生命都活得精彩。
小學(xué)教導工作計劃11
一、堅持以人為本，德育為先。
1、抓好德育課程實(shí)施(品德課和中隊活動(dòng)課)，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認真落實(shí)德育目標并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節之中;
2、開(kāi)展各種德育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社區公益活動(dòng);加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認真貫徹執行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規》，重視養成教育，培養文明素養。
3、充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強家訪(fǎng)的重點(diǎn)年級是六年級所有學(xué)生;其它年級重點(diǎn)是留守兒童、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。
二、關(guān)注學(xué)生幸福成長(cháng)，創(chuàng )新育人模式。
“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評價(jià)的核心理念。因此，要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程，善于捕捉最佳的評價(jià)時(shí)機，實(shí)現以評價(jià)促發(fā)展、以評價(jià)激勵人的目標。
1、不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新成才新觀(guān)念。教導處協(xié)同教科室、德育處深入開(kāi)展各項學(xué)生活動(dòng)，展現學(xué)生各項才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方法、方式的改變。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉村少年宮的培訓工作，做好學(xué)生、家長(cháng)的思想動(dòng)員工作，確保質(zhì)量，同時(shí)，所有教師要利用一切可以利用的機會(huì )，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng)，多出成果。
2、注重良好行為習慣培養�！敖探o學(xué)生知識，不如培養良好習慣�！绷己玫膶W(xué)習習慣會(huì )讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)取得的效果，從開(kāi)學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習慣養成教育，包括讀書(shū)習慣、寫(xiě)字習慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復強調不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養學(xué)生認真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習追求。而且要規定，凡是作業(yè)中存在以上現象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養學(xué)生學(xué)習習慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹(shù)立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評比。
3、完善學(xué)生成長(cháng)記錄袋。進(jìn)一步規范 “我的成長(cháng)足跡”的使用，體現評價(jià)多元化、多樣性;注重過(guò)程評價(jià)，要求每一位教師結合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類(lèi)特色評價(jià);通過(guò)評價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長(cháng)觀(guān)摩活動(dòng)。
三、進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理。
1、課程設置及安排。教導處按照省、市課程設置要求，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好計劃規定的課程。堅持專(zhuān)課專(zhuān)用，教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不得調課。教師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴禁拖堂。教師各類(lèi)外出活動(dòng)，原則上仍由自己提前協(xié)調。教導處將通過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢查，保證教學(xué)計劃的'嚴肅執行。
2、備課組、教研組工作。教導處、教科室要管理好各個(gè)教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專(zhuān)題式的學(xué)習討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結合”:個(gè)體鉆研與集體備課結合;個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合;個(gè)體反思與集體研討結合，通過(guò)“三個(gè)結合”，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。教導處、教科室平時(shí)加強對教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)�；�、規范化。
3、教學(xué)“五認真。
(1)有效備課。堅持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng )新備課相結合，杜絕機械重復別人的勞動(dòng)成果;教案的撰寫(xiě)須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法部分;教案要有修改(教學(xué)隨筆)，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。
(2)高效課堂。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗;語(yǔ)數英課堂開(kāi)始3——5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗，即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文、美文誦讀;數學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓練;英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽(tīng)力訓練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標、重難點(diǎn)(隨堂聽(tīng)課后進(jìn)行問(wèn)辯)，教學(xué)過(guò)程始終體現教學(xué)目標的落實(shí);要給學(xué)生創(chuàng )設良好的氛圍和足夠的練習時(shí)間;注重學(xué)生課前預習習慣的培養。
(3)精煉作業(yè)。A、各任課教師以強化學(xué)生作業(yè)、書(shū)寫(xiě)等習慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應開(kāi)展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學(xué)生作業(yè)達到整潔規范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。B、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習，要提高作業(yè)練習的效能。C、作業(yè)布置形式多樣，適量精當，少一些機械記憶和重復操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養和情感體驗的作業(yè)，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)。D、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書(shū)面作業(yè)量。E、作業(yè)要按時(shí)批改講評，提倡使用激勵性的批改語(yǔ)言，訂正以后要有復批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。F、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學(xué)生有錯題集。
教導處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面:學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內容是否進(jìn)行過(guò)再訓練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語(yǔ)言。
(4)培優(yōu)補差。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率�？荚噷W(xué)科老師均需建立班級學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊及具體補差有效措施，要有詳細補差記錄。
(5)測試和評價(jià)。全面提高三門(mén)考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級三門(mén)學(xué)科的協(xié)調提高。本學(xué)期繼續對各個(gè)年級各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習質(zhì)量的監測，并做好監測評析，以及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對下階段的教學(xué)工作作出調整和改進(jìn)。
4、加強藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認真上好體育、藝術(shù)課，強化體藝基本知識，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標準，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)(體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)、兩課兩操)，促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強健康教育，開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強化師生安全意識和自我防護知識教育。
5、深入開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。教導處在校長(cháng)領(lǐng)導下主動(dòng)協(xié)調各年級組負責人，每周各年級組內各學(xué)科至少開(kāi)展一次推門(mén)隨堂聽(tīng)課。聽(tīng)課對象:所有在職任課教師。聽(tīng)課結束及時(shí)反饋;每位教師聽(tīng)課次數不限;如果聽(tīng)課結果不理想，還要連續聽(tīng)，直至結果良好。在進(jìn)行推門(mén)課的同時(shí)檢查被聽(tīng)課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門(mén)隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。
6、規范學(xué)籍管理，嚴格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專(zhuān)人負責，建立期初和期末學(xué)額匯報制度。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時(shí)溝通、交流，確保班級配置的合理。
小學(xué)教導工作計劃12
一、指導思想：
本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓（校本教研、校本培訓、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標，認真執行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開(kāi)展以“爭做規范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國人，做現代中國人”為主線(xiàn)系列德育實(shí)踐活動(dòng)，繼續開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)。
2、進(jìn)一步學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì )》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實(shí)、做細、做好。要切實(shí)做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會(huì )、隊委會(huì )的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導能力的培養和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì )、班隊會(huì )、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進(jìn)行工作培訓與指導，定期召開(kāi)班主任工作匯報會(huì )、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。對班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪(fǎng)，按時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。開(kāi)學(xué)一周內各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學(xué)期繼續開(kāi)展風(fēng)紀衛生檢查和文明班評比活動(dòng)，繼續實(shí)施領(lǐng)導帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題活動(dòng)，要認真組織學(xué)生上好每?jì)芍芤淮蔚闹黝}中隊會(huì )。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動(dòng)。
8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，增強師生的愛(ài)國主義情感。
9、要注重學(xué)生良好的習慣培養。一、二年級要抓好養成教育，三、四年級要注重培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習方法和習慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節表彰會(huì )、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。
二、教師隊伍的管理與建設。
1、注重師德師風(fēng)的自身修養。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類(lèi)解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神；不怕?tīng)奚�，勇往直前，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神；熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，舍身為國為民族的愛(ài)國主義精神；顧全大局，團結協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；不怕艱辛，拼搏進(jìn)取，勇于戰勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛(ài)國主義精神。愛(ài)崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛(ài)校如家。以高度的責任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫(xiě)請假條，病假必須附有縣級以上醫療單位的診斷書(shū)。請假一天以下經(jīng)教導處批準，兩天及兩天以上由校長(cháng)批準，空節外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè )學(xué)。要認真學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習新課標，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統帥教學(xué)思想，指導教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習強化四種教育教學(xué)意識，即強化創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維能力和創(chuàng )造技能；強化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人；強化能力意識，樹(shù)立以能力為中心的教育素質(zhì)觀(guān)；強化活動(dòng)意識，以開(kāi)展綜合實(shí)踐與創(chuàng )新活動(dòng)課為突破口，培養學(xué)生綜合能力。要認真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫(xiě)好師德師風(fēng)學(xué)習筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流，取長(cháng)補短，共同提高。聽(tīng)課節數一般教師5節以上，并做好記錄，要認真寫(xiě)好點(diǎn)評和體會(huì )，堅決杜絕弄虛作假現象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓練，加大對教師的培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續進(jìn)行微機培訓。
5、認真做好骨干教師的培養工作。繼續實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續加大骨干教師的培養力度。學(xué)校將對骨干教師進(jìn)行定期培訓，并嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。及時(shí)聽(tīng)課予以指導。對有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習培訓，在校內外做課鍛煉的機會(huì )。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，對自己嚴格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進(jìn)取心，要有建樹(shù)，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書(shū)，善思考，勤動(dòng)筆。要寫(xiě)出有數量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。
6、組織教師積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)歷達標、在職培訓、繼續教育等活動(dòng)。學(xué)校繼續組織開(kāi)展教師粉筆字書(shū)寫(xiě)及內容展示活動(dòng)。
7、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項工作的落實(shí)情況，徹底根治拖拉應付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
8、教師在課上、課下與學(xué)生交談、與同事交談中要正確使用標準的普通話(huà)，并指導學(xué)生正確使用普通話(huà)。
9、本學(xué)期學(xué)校將繼續做好教師隊伍的“六責任一獎”和“四制度一目標”工作。
三、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量創(chuàng )品牌，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計地大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責。
1、常規教學(xué)工作
�。�1）要精心備課。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設計，創(chuàng )造性的寫(xiě)出教學(xué)預案。備課要做到腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數、手中有法。本學(xué)期對教案的要求是：①所教學(xué)科課標對所任年級段的目標要求（階段目標）；②每單元前，要有單元備課；③每一課中每一課時(shí)的教學(xué)設計（要求環(huán)節全，內容充實(shí)、實(shí)用，書(shū)寫(xiě)規范）；④單元檢測試卷；⑤單元回授教案。任課教師無(wú)極特殊情況必須寫(xiě)教案（含各學(xué)科）。
�。�2）要認真上好每一節課。要按時(shí)上、下課，堅守課堂，要在以學(xué)論教的前提下認真組織教學(xué)，靈活地實(shí)施教學(xué)設計，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節。每一節課的教學(xué)目標必須明確，要注重學(xué)法指導，做到先學(xué)后教，堂堂清。要把分層教學(xué)落實(shí)于課堂中，要向40分鐘要成績(jì)，要質(zhì)量，要效益。要嚴格按課表上課，不準私自換課、挪課、或另做他用。要勇于繼承，敢于創(chuàng )新，要講求實(shí)效。要上好寫(xiě)字、口算時(shí)空課。
�。�3）作業(yè)設計與批改。在不增負的前提下，要加大對學(xué)生的訓練力度，作業(yè)留批及時(shí)，講究科學(xué)性、藝術(shù)性，有利于質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生的發(fā)展。要注重作業(yè)的種類(lèi)、數量和質(zhì)量。作業(yè)批改必須及時(shí)，必須有批改符號，有批改日期，有評價(jià)符號或恰當的批語(yǔ)。要及時(shí)寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。
�。�4）輔導學(xué)生。教師要根據本班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步開(kāi)展分層教學(xué)的.實(shí)驗研究，認真做好優(yōu)秀生的提高、中等生的優(yōu)化，學(xué)困生的轉化工作。要重點(diǎn)做好學(xué)困生的轉化工作。要充分認識到轉變一名學(xué)困生與培養一名優(yōu)秀生同等重要。教師要有愛(ài)心，有耐心，有恒心。各班期初要列出學(xué)困生名單上交教導處，要制定培養計劃，要做到有培養對象，有培養時(shí)間，有方法，有要求，有記載，有效果。
�。�5）考核評價(jià)。教師要重視平時(shí)的小測驗、單元過(guò)關(guān)考試和期中期末考試。要用好單元檢測題。
2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。教師要繼續轉變教學(xué)思想，更新教育觀(guān)念，要把新課標精神，新的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法應用于課堂教學(xué)之中去。課堂教學(xué)要突出趣味性，一是教師以豐蘊的知識功底，靈活的組織調控能力，獨特的教學(xué)方式，幽默的教學(xué)語(yǔ)言，嫻熟的教學(xué)技能突出趣味性；二是千方百計地讓學(xué)生對這門(mén)課程有濃厚的興趣，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。課堂教學(xué)要注重于發(fā)展性，要有利于學(xué)生的發(fā)展。課堂教學(xué)更應注重于實(shí)效性，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。要注重“本色課堂”教學(xué)，避免花花熱鬧，流于形式的課堂教學(xué)。
3、加強教研組建設，認真開(kāi)展好教研組教研活動(dòng)。
�、倩顒�(dòng)內容為學(xué)習、集體備課。學(xué)習新課標，（整體要求，年段要求）學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)設計，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習各種教學(xué)書(shū)刊，也可到多媒體教室看光盤(pán)。要認真做好記錄，并學(xué)以致用。開(kāi)學(xué)一周后上交教研組教研活動(dòng)計劃（含學(xué)習、集體備課），一式兩份，審批后執行。
�、诟鹘萄薪M要認真組織開(kāi)展好教研組大型教研活動(dòng)（本學(xué)期各年級組共二次）�；顒�(dòng)內容為教學(xué)研究。根據學(xué)科特點(diǎn)，確定重點(diǎn)單元中的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)章節，指定某一位教師主講，按照集體備課——說(shuō)課——課堂展示——評課——課堂再實(shí)踐——再評課的課堂教學(xué)鏈式進(jìn)行�；顒�(dòng)要有過(guò)程性材料。開(kāi)學(xué)一周后上交教研組大型教研活動(dòng)計劃，一式兩份，審批后執行。
4、樹(shù)立質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)質(zhì)量。非畢業(yè)班教師要逐級打好質(zhì)量基礎，要以教學(xué)實(shí)績(jì)考核中教學(xué)成績(jì)指標為起點(diǎn)，一步一個(gè)腳印地抓質(zhì)量，保證質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jì)。畢業(yè)班教師要從學(xué)年初開(kāi)始，認真做好學(xué)生的思想政治工
小學(xué)教導工作計劃13
一、指導思想：
堅持《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，區教育工作會(huì )議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教研組和班隊建設，積極創(chuàng )建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續發(fā)展。
二、工作思路：
以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動(dòng)”為載體，加強課堂教學(xué)研討；以“加強教學(xué)質(zhì)量監控”為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊伍建設”為主線(xiàn)，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng )建特色”為契機，不斷提升辦學(xué)水平。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮浴皟�(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養。
1、加強思想品德教育，提高道德品質(zhì)。
�。�1）貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作規程》，深入進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想教育，有針對性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統和革命傳統教育。通過(guò)宣傳陣地（宣傳窗、黑板報、廣播站、展覽會(huì )等）對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì )公民道德教育，從而加強學(xué)生為人民服務(wù)的意識。
�。�2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機會(huì )，以家庭、社會(huì )、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實(shí)踐行”活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行傳統美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。
�。�3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義公民意識、法制意識等教育思想，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和文明的行為習慣。
2、重視安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴。
�。�1）結合家長(cháng)學(xué)校等形式進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護意識。通過(guò)與班主任簽訂安全責任狀等形式，強化班主任管理意識。
�。�2）結合“安全教育周”對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生安全防范意識，提高自我保護能力。
�。�3）通過(guò)小黃帽行動(dòng)加強路隊管理，并嚴格執行學(xué)生騎車(chē)制度，及時(shí)消除各種隱患。
�。�4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現并及時(shí)引導，使每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)。
3、強化班集體管理，抓行為規范養成教育。
�。�1）繼續完善班主任工作考核制度，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”的評比活動(dòng)，加強競爭意識，營(yíng)造良好的班風(fēng)。
�。�2）認真上好班隊課，利用班隊課定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強班隊課的檢查落實(shí)工作，努力保證班隊課質(zhì)量。
�。�3）充分發(fā)揮晨會(huì )課的功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導，一般情況下可定為：周一為國旗下講話(huà)；周二為班風(fēng)的培養教育和學(xué)生行為規范教育；周三為機動(dòng)；周四為讀報或講故事活動(dòng)；周五為校園歌聲大家唱。
�。�4）發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監督作用，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，通過(guò)抓活動(dòng)、抓檢查、抓評比，營(yíng)造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。
�。�5）拓寬學(xué)校、家庭和社區“三結合”教育平臺，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開(kāi)展家長(cháng)工作。
�。ǘ┮孕抡n程改革為核心，積極投身課程改革。
1、認真組織教師學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，學(xué)習課程改革的新理念和課程標準，研讀新教材，切實(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，加強對實(shí)驗學(xué)科工作的指導和服務(wù)。
2、繼續邀請專(zhuān)家及實(shí)驗學(xué)校的教師來(lái)校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念。
3、有計劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓學(xué)習，并做好匯報工作，增強培訓的實(shí)效性，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革。
4、重視課改實(shí)驗過(guò)程中有關(guān)資料的積累，通過(guò)案例評析、撰寫(xiě)教學(xué)論文等活動(dòng)，及時(shí)做好實(shí)驗工作總結，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。
5、積極加強校本課程的開(kāi)發(fā)、研討工作。
6、嘗試探索、實(shí)施新課程《課堂教學(xué)評價(jià)體系》、《學(xué)生評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，從而更好地促進(jìn)教師的發(fā)展，學(xué)生的成長(cháng)。
�。ㄈ┮越萄谢顒�(dòng)為載體，加強課堂教學(xué)研討。
1、加強校本教研制度建設，以教研組為單位定期安排新課程研究，進(jìn)行集體備課，并針對課改中出現的`新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對策。
2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎上開(kāi)展課程改革教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵教師針對教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討，使課程實(shí)施與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)同步。
3、組織教師觀(guān)看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強評課工作，適時(shí)交流，加強教研活動(dòng)的實(shí)效。
4、安排新課程開(kāi)放日活動(dòng)，匯報我校教師對新課程的學(xué)習情況。
5、定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，及時(shí)了解各教研組的教學(xué)情況，結合評選先進(jìn)教研組工作，努力爭創(chuàng )“各牌教研組”。
�。ㄋ模┮约訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)“五認真”的檢查，實(shí)施隨堂聽(tīng)課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設計有利于發(fā)展學(xué)生思維，培養實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng )新精神的開(kāi)放性、實(shí)踐性的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質(zhì)量。
2、加強質(zhì)量監控和調研抽測工作，每月除對主要學(xué)科進(jìn)行水平性調研抽測外，繼續對其他學(xué)科情況進(jìn)行調研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、致力轉化后進(jìn)生，建立和完善轉差檔案，制訂切實(shí)有效的轉差措施，進(jìn)一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┮越處熽犖榻ㄔO為主線(xiàn)，努力提高教師素質(zhì)。
1、認真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導工作，繼續實(shí)施“一二三培養工程”，即力爭做到“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有特色”，并通過(guò)師徒結對，跟蹤聽(tīng)課等形式，幫助教師迅速適應教學(xué)工作。
2、繼續開(kāi)展校第二屆“教學(xué)新星”評比活動(dòng)。本活動(dòng)為期一年，第一學(xué)期開(kāi)展上課、出試卷評比活動(dòng)，第二學(xué)期開(kāi)展論文、評課（或試講）評比活動(dòng)，讓青年教師在活動(dòng)中快速成長(cháng)。
3、組織指導骨干教師參加校、鎮、區、市級教研活動(dòng)，加速骨干教師的成長(cháng)，努力使青年教師成為教壇新秀、學(xué)科骨干教師、名教師。
4、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓工作，本學(xué)期重點(diǎn)培訓鋼筆字和毛筆字。
�。┮詣�(chuàng )建特色為契機，不斷提升辦學(xué)水平。
1、繼續開(kāi)展學(xué)校的特色建設，加強田徑、書(shū)法兩個(gè)特色項目的管理，樹(shù)立持續發(fā)展的意識，不斷提升辦學(xué)水平。
�。�1）組織校秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
�。�2）組織區小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
�。�3）加強一年級新生的體育常規教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應小學(xué)體育生活。
�。�4）組織校小型體育比賽。
�。�5）組織鎮體育教研活動(dòng)。
�。�6）組織軟、硬筆書(shū)法課外、興趣小組活動(dòng)。
�。�7）組織學(xué)生參加鎮“慶國慶”、“迎新年”及各級書(shū)畫(huà)比賽。
2、做好校級興趣小組工作，主要設置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等項目，做到定內容、定目標、定要求、定人員、定時(shí)間，并通過(guò)多種形式進(jìn)行活動(dòng)展示。
3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設。
小學(xué)教導工作計劃14
一、指導思想
以黨的十六大精神為指針，以新課程標準為尺度，以素質(zhì)教育為目標，切實(shí)轉變工作作風(fēng)和教育觀(guān)念,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認真探索總結，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、教師的觀(guān)念、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式有一定轉變、更新和突破。
2、教研組圍繞一定的教研專(zhuān)題能達到預定的目標。
3、低、中年級的語(yǔ)數及格率分別達90%、85%以上，畢業(yè)班統考成績(jì)力爭在城郊區排在前五名。
4、開(kāi)展豐富多彩的教研、文體等競賽活動(dòng)，充分調動(dòng)廣大教師，學(xué)生的教和學(xué)的積極性。
5、在校園中釀造濃厚的誦讀美文、愛(ài)好書(shū)畫(huà)的學(xué)習氛圍。
三、具體工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
1、積極組織教師學(xué)習教育方面的報刊雜志、努力提高自身的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、督促、鼓勵在職教師積極、及時(shí)參加函數學(xué)習，爭取早拿文憑、爭當合格的小學(xué)教師。
3、激勵中表年教師勤學(xué)、勤鉆電腦、學(xué)習、掌握運用多媒體教學(xué)，了解教研信息、改進(jìn)教學(xué)方法，使青年教師有自己的研究專(zhuān)題，有自己的教學(xué)特色。
�。ǘ┙萄蟹矫�
1、以中心校為龍頭，成立課題組認真開(kāi)展教研活動(dòng)，低年級組著(zhù)重抓“口語(yǔ)訓練”；中高年級主抓“學(xué)生自主學(xué)習”。每個(gè)年級、每年科任教師都要圍繞教研專(zhuān)題培養訓練學(xué)生。教師邊教學(xué)、邊研究總結；課題組定期討論、研究，力爭達到預定目標；教師期末寫(xiě)出教學(xué)總結，校長(cháng)、主任盡全力支持，抓好這方面各項的工作，力爭五年內有新成效，打造出自己學(xué)校的名優(yōu)品牌。牛場(chǎng)片、大管沖片相應在教師、學(xué)生方面開(kāi)展一些教研、競賽活動(dòng)。
2、努力在全校范圍內讓普通話(huà)成為教師的工作語(yǔ)言，學(xué)生的學(xué)習語(yǔ)言、師生的交談?wù)Z(yǔ)言。要求每位教師、每位學(xué)生在校園內必須說(shuō)普通話(huà)。各年級、各班次、各教師及學(xué)校要制定出相應的推廣普通話(huà)的措施方案，加大力度訓練，力爭在幾年內取得突破性進(jìn)展，走出一條特色之路；以推普助學(xué)，以推普激學(xué)習，以推普釀風(fēng)，以推普活學(xué)風(fēng)。
�。ㄈ┏Ｒ幏矫�
認真按縣局管理考核細則逐項落實(shí)，不弄虛作假，力促每位教師自覺(jué)遵守教學(xué)常規，校長(cháng)、主任、教研組長(cháng)每月檢查教師的備課、聽(tīng)課及作業(yè)批改，對違犯常規或馬虎從事的教師，學(xué)區當月通報批評、情節嚴重的扣除當月的月工作評價(jià)獎。<詳見(jiàn)表>
�。ㄋ模┙虒W(xué)方面
1、要有“過(guò)關(guān)制”，就是要重視基礎教學(xué)，在低年級，如漢語(yǔ)拼音的讀、寫(xiě)、背；中年級的乘法口訣，學(xué)寫(xiě)方塊字、查字典、語(yǔ)文朗讀等必須人人過(guò)關(guān)，進(jìn)入高年級后，老師好教，學(xué)生好學(xué)，且素質(zhì)也提高了。
2、要有目的。如中高年級的語(yǔ)文教學(xué)：“我”怎樣提高學(xué)后的閱讀寫(xiě)作能力、本期要達到什么樣的目的，教師要先思慮好、設計好，切忌漫天撒網(wǎng)、教學(xué)隨意。
3、要有自己的特色。每位教師尤其是青年教師要順應時(shí)代的發(fā)展，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，讓學(xué)生在樂(lè )趣中接受、掌握、運用知識，這是教育的發(fā)展必然趨勢。
�。ㄎ澹┵|(zhì)量檢測方面
1、本期分兩次檢測（期中<完小>、期末）
2、畢業(yè)班的狀況令人堪憂(yōu)、校領(lǐng)導及任課教師要全力以赴，為學(xué)區的聲譽(yù)而博。
3、學(xué)區在末考前對學(xué)區1—6年級進(jìn)行檢測、側重在語(yǔ)、數、自然、社會(huì )、思品。
4、學(xué)區將成立質(zhì)量檢測領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：王仁富
組員：楊金和黃大勇 楊軍
�。蛳趯W(xué)區小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量獎勵方案
1、指導思想
為充分調動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，穩步提高各科的教
學(xué)質(zhì)量，努力在各校之間，各課任老師間形成你追我趕的良好教學(xué)氛圍。
2、獎勵設置
�、僦辉O人平分獎（學(xué)生數以秋季開(kāi)學(xué)初定案數為準）；
�、谝恢寥昙壀�?wù)Z(yǔ)、數兩科；四至六年級獎?wù)Z(yǔ)、數、
自、思、社五科；
�、蹐探潭嗫频慕處�，將按實(shí)際成績(jì)排名享有獎勵多科
的權利。
3、名次設定
全學(xué)區各年級去掉末2名。
4、說(shuō)明
�、僭谕让蜗�，自然、社會(huì )、思品三科只拿主科的三
分之一獎金；
�、诒O考實(shí)行校交叉，年級對口監考；
�、坶喚砣藛T由質(zhì)檢組統一抽調，不再全員閱卷；
�、鼙O考、閱卷、登分等各個(gè)環(huán)節，質(zhì)檢組將全程監督；
5、此獎勵方案巳經(jīng)學(xué)區行政、各村小負責人會(huì )議討論通過(guò)，末考將照章執行。
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