為了改善學(xué)生們的學(xué)習方式，使得學(xué)習效率更好、更高，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導和教研室的指導下，認真學(xué)習并全面貫徹新課程標準，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持深化教育教學(xué)改革，在此，我們制定了教研組工作計劃，現總結如下：

　　一、工作目標：

　　1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

　　2、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，提高數學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標;

　　3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數學(xué);

　　4、深化數學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養，提升數學(xué)教師科研素養;

　　5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結教學(xué)經(jīng)驗，促自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　二、工作詳情安排：

　　(1)常規工作：

　　1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(cháng)處，使他們盡快成為數學(xué)教學(xué)骨干。

　　3、搞好各年級組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

　　4、繼續請劉潤玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評指導，營(yíng)造良好的教研氛圍。

　　5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數學(xué)組的'整體教學(xué)教研水平。

　　6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。

　　(2)重點(diǎn)工作：

　　1、圍繞“數學(xué)教學(xué)中怎樣培養學(xué)生計算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

　　2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng)，從中推選出一人參加區級比賽。

　　3、分年級組開(kāi)展一次以學(xué)生數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競賽活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展“計算與解決問(wèn)題”的專(zhuān)題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區里的選拔賽。

　　5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設計、教學(xué)片段、課件、反思等內容的賽事活動(dòng)。

　　三、各月份工作安排：

　　九月份：

　　1、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記(開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課)

　　2、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。劉老師來(lái)校聽(tīng)課指導。

　　3、制定教研組工作計劃并在組內學(xué)習;規范備課，學(xué)生課堂練習的格式。

　　4、 組織教師重溫新課標(采取自學(xué)方式進(jìn)行)。

　　5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動(dòng)。

　　6、推選一名教師參加區里的“計算與解決問(wèn)題”專(zhuān)題課選拔賽。

　　十月份：

　　1、制定學(xué)生競賽活動(dòng)方案，組織好每期一次的學(xué)生競賽活動(dòng)。

　　2、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng)。

　　3、 做好期中教學(xué)檢查工作。

　　4、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。

　　2、分年級組開(kāi)展學(xué)生數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競賽活動(dòng)，將獲獎作品交教研組長(cháng)存檔。

　　3、參加前教育年會(huì )評選活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。

　　2、收取多媒體制作作品。

　　3、教研組備課、作業(yè)評優(yōu)。

　　4、評選優(yōu)秀教研組組員。

　　一月份：

　　1、 各備課組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質(zhì)量分析。

　　2、召開(kāi)教研組工作總結會(huì )，完成教研組工作總結。

　　本學(xué)期我們會(huì )利用教研組活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無(wú)錯誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為根本，精心設計，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習的樂(lè )趣。

學(xué)校教研組的工作計劃 篇3

　　一、指導思想。

　　以理化生的學(xué)科發(fā)展觀(guān)為指導，充分利用教材這個(gè)載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

　　二、主要措施。

　　(一)、更新教育理念：

　　1. 以“新基礎教育”為理念，繼續深入學(xué)習和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2. 堅持學(xué)習先進(jìn)的教育理念，積極開(kāi)展教改實(shí)驗，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　(二)、加強常規教學(xué)：

　　1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問(wèn)題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計，主要以說(shuō)課為主，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。 本學(xué)期通過(guò)集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內共享。

　　2、開(kāi)公開(kāi)課，加強集體研討

　　公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內外的公開(kāi)課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，爭取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機的結合起來(lái)。在對外公開(kāi)課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書(shū)精心設計，提高整體實(shí)力。

　　3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　認真組織學(xué)習新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓初三、高三教學(xué)

　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。

　　5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

　　本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的`實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　6、加強課外輔導，成立興趣小組。

　　對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著(zhù)強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強平時(shí)的課外輔導，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。

　　7.確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。

　　“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結，遵循“認識——實(shí)踐——再認識”的規律，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現有課題的結題工作。

　　8.多途徑加強對教師的培養，促使教師迅速成長(cháng)起來(lái)。

　　9.團結組內力量，共同奮斗，適當時(shí)侯開(kāi)展組內教師活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)安排。

　　周次;內容;主持人;備注。

　　1.開(kāi)學(xué)工作;準備教學(xué)用具、資料等 全體理化生教師

　　2.撰寫(xiě)教學(xué)計劃; 全體理化生教師

　　3.制定教研組計劃; 李豐英

　　4.理化組集體備課，王雪玲主講初三化學(xué) 理化生教師

　　5.高考知識講座 王生全

　　6.理化組集體備課，喬永春主講初二物理 全體理化生教師

　　7.教學(xué)反饋 全體理化生教師

　　8.月考試題命制 全體理化生教師

　　9.組織期中試題命制 全體理化生教師

　　10.期中總結 全組教師

　　11.高考知識講座 李豐英

　　12.業(yè)務(wù)學(xué)習《新課程體系下理化生的教學(xué)》 全組教師

　　13.高三學(xué)生應試講座(楊國華) 楊國華

　　14.初三學(xué)生應試技巧講座 王志勇

　　15.高二會(huì )考模擬 任課教師

　　16.撰寫(xiě)論文 全組教師

　　17.上交論文 全組教師

　　18.期末考試 全組教師

　　19.組織期末評卷 李豐英

學(xué)校教研組的工作計劃 篇4

　　一、精心組織組內活動(dòng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)安排

　　1、對本期組內活動(dòng)做如下安排：

　　(1)每周集體備課時(shí)，組內由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會(huì )，比如學(xué)科間滲透的效果，應對不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。

　　(2)每周由每位教師推薦一篇好文章，組內教師共同閱讀學(xué)習，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。

　　(3)每周組內每位教師至少聽(tīng)三節課，選出其中一節精品課分享聽(tīng)課收獲。

　　(4)按要求及時(shí)高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個(gè)人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節研討課、一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗總結、一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件、一套標準化試題。

　　2、為迎接學(xué)校四個(gè)專(zhuān)項比賽(即教學(xué)能手評比活動(dòng);教師鋼筆粉筆字大比拼活動(dòng);“說(shuō)課-講課-評課”活動(dòng);優(yōu)秀教育論文評選活動(dòng))，組內教師進(jìn)行如下練兵準備：

　　(1)每天朗讀一篇文章，使語(yǔ)音語(yǔ)調更加優(yōu)美，增強教師的語(yǔ)言魅力。(2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書(shū)設計，做到重難點(diǎn)突出，體現知識內部系統聯(lián)系，美觀(guān)大方。

　　(3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(除一篇稿文章外)，為做出優(yōu)秀論文打好基礎。

　　(4)每周至少聽(tīng)評組內教師一節課，指出不足、吸取成功經(jīng)驗，在進(jìn)入“說(shuō)-講-評”活動(dòng)前自我磨練，實(shí)現共同提高。

　　(5)充分利用好學(xué)校提供的各項資源，積極參加各種教科研活動(dòng)和培訓活動(dòng)，提高自身教科研水平，達到科研興教的目標。

　　二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢提高學(xué)生科學(xué)素養

　　1、充分利用理化生實(shí)驗室的`優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)好每一科實(shí)驗課，完善實(shí)驗用品統計表，上好每一節實(shí)驗課，提前一周準備好所需實(shí)驗用品，實(shí)驗課后要有實(shí)驗反思，讓學(xué)生再動(dòng)手過(guò)程中提高能力，為中考實(shí)驗打下良好的基礎。

　　2、在集體備課過(guò)程中，注重理化生學(xué)科間滲透，全面提高學(xué)生科學(xué)素養。

　　三、積極準備備戰中考

　　1、在集體備課過(guò)程中根據課標重點(diǎn)進(jìn)行教材剖析、明確教材編寫(xiě)意圖;理清教學(xué)目標，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本的知識點(diǎn)和中考考點(diǎn)，在教案中體現出中考考點(diǎn)要求;做到“一結合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個(gè)人備課相結合;充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時(shí)間、內容、主講人。

　　2、優(yōu)化作業(yè)練習的設計。嚴格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè)，作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快;有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。同時(shí)注意嚴格按照中考要求，是學(xué)生形成良好的答題規范。建立規范的錯題本，為今后查缺補漏做好準備。

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