[精品]實(shí)習工作匯報15篇
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，匯報出現的頻率越來(lái)越高，匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，如何寫(xiě)一份正確的匯報呢？以下是小編精心整理的實(shí)習工作匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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實(shí)習工作匯報1
XX年2月10日，作為一名河北師范大學(xué)第14期頂崗支教實(shí)習生，在校頂崗辦的統一安排下，我來(lái)到元氏九中，進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習工作，師范生實(shí)習總結體會(huì )。近半年來(lái)，在校頂崗辦以及駐縣教師李爍老師的親切關(guān)懷下，在元氏九中校領(lǐng)導及資深教師的有力指導下，在同組實(shí)習生的鼎力支持下，我珍惜機會(huì )，虛心學(xué)習，扎實(shí)工作，使頂崗實(shí)習工作取得了較好的成績(jì)，現簡(jiǎn)要匯報如下：
一、基本情況及主要業(yè)績(jì)
我有幸被任命為本實(shí)習小組組長(cháng)、黨組長(cháng)兼團支書(shū)，負責實(shí)習期間本組共11名實(shí)習生的工作、生活、黨團活動(dòng)等各項事宜。元氏九中是一所鄉鎮寄宿制初級中學(xué)，教學(xué)設施較為簡(jiǎn)陋；在校生多來(lái)自殷村周邊各個(gè)村落，學(xué)生整體素質(zhì)較差。條件雖然艱苦，但我們并沒(méi)有退縮，整個(gè)實(shí)習期間，大家都保持了相當高的`工作熱情，積極應對各項挑戰，并成功舉辦了“篝火晚會(huì )”、“校園舞會(huì )”、“拔河比賽”、“籃球比賽”、“風(fēng)采宿舍”等各種活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)并得到了校領(lǐng)導的肯定與贊揚，實(shí)習總結《師范生實(shí)習總結體會(huì )》。
在學(xué)校的安排下，我承擔了八年級1、2、3、4四個(gè)班級的體育課教學(xué)工作，并擔任了八年級2班班主任一職。體育教學(xué)方面，我制訂了本學(xué)期體育教學(xué)計劃，將武術(shù)、散打、校園舞等多種運動(dòng)項目引入初中體育教學(xué)中，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，取得了事半功倍的教學(xué)效果。班級管理方面，我根據班級學(xué)生特點(diǎn)重新制定班級紀律規范，使班級面貌大有改善；在期中考試中，班級綜合成績(jì)也由之前的第四名上升到第二名。
二、提高自身修養
為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應元氏九中新形勢下對教師素質(zhì)的全面要求，在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)我組織積極參加各種活動(dòng)，并自主編制了一套武術(shù)拳法，開(kāi)辦校園“精武社”武術(shù)協(xié)會(huì )。課余時(shí)間我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習街舞、跆拳道、計算機等知識，課堂里我把學(xué)到的東西傳授給學(xué)生，豐富課堂內容。
通過(guò)一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習， 提高了自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，擴大了知識面，真正起到了“充電”的目的，不僅豐富課堂內容，調動(dòng)課堂氣氛，也為搞好新一階段的教學(xué)工作打下了堅實(shí)基礎。
三、體育教學(xué)
在鄉鎮中小學(xué)校中，體育課作為一門(mén)“副科”被語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等“主科”擠占課時(shí)，體育課實(shí)行“放養”式教學(xué)等現象普遍存在，究其原因，還是學(xué)校對體育教學(xué)的重視不夠。來(lái)到實(shí)習學(xué)校后，我積極和校領(lǐng)導及資深體育老師溝通，了解本校體育教學(xué)情況并提出自己的想法，得到了領(lǐng)導與老師們的支持與肯定。
我重新制訂了體育教學(xué)計劃，摒除之前體育課上學(xué)生自由活動(dòng)的“放養”式教學(xué)，針對初中生活潑好動(dòng)、喜歡接觸新事物的特點(diǎn)，將散打、校園舞等運動(dòng)項目引入體育課程，大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣與學(xué)習主動(dòng)性。體育教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，一節課沒(méi)有學(xué)好就會(huì )影響下個(gè)課時(shí)的學(xué)習效果；針對不同學(xué)生的接受能力不同的情況，我安排了體育學(xué)習小組，由運動(dòng)能力較強的學(xué)生擔任小組長(cháng)，課下互相學(xué)習，鞏固授課內容，使每位學(xué)生都能切實(shí)掌握并吸收所學(xué)內容。
另外，四月下旬元氏縣舉辦全縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，為了迎戰此次比賽，我從三月初便在各個(gè)班級選拔隊員，組成一支臨時(shí)體育隊，利用每天下午放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行訓練；功夫不負苦心人，在運動(dòng)會(huì )中，元氏九中代表隊在男子4x100米接力、鉛球、標槍以及女子3000米長(cháng)跑等項目中奪冠，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
實(shí)習工作匯報2
一眨眼添加xx集團公司這一大家族有三個(gè)月的時(shí)間了，在實(shí)習期這段時(shí)間里根據對公司的掌握及對做好本職工作的觸碰有眾多感受，企業(yè)擁有和睦的團隊氛圍，朋友間配合默契互幫互助，有領(lǐng)導干部的悉心指導，有朋友的相互配合適用，在那樣的工作環(huán)境心情愉快高效率提升�，F對實(shí)習期這三個(gè)月的工作中做一匯總：
xx領(lǐng)域對自身來(lái)講是生疏的，每一個(gè)公司都是有自身不一樣的公司文化，僅有懷著(zhù)歸零心態(tài)從零開(kāi)始，多學(xué)多聽(tīng)聽(tīng)多看看，才可以盡早了解融進(jìn)新的辦公環(huán)境。最先掌握企業(yè)的發(fā)展史、公司文化、組織結構及企業(yè)生產(chǎn)制造的基本知識，為之后的工作中打好基礎。根據對企業(yè)的管理制度匯編、流程管理的學(xué)習培訓了解了公司各種管理方法規定及考評，相對性比自身以前工作中的企業(yè)來(lái)講公司較為標準，一切有據可依，按步驟做事。自身還需要盡早把握關(guān)鍵項的流程管理及規章制度標準有利于之后工作中的進(jìn)行。蒙承領(lǐng)導干部的抬愛(ài)，在實(shí)習期榮幸參與了企業(yè)的首席總裁辦公會(huì )，根據大會(huì )能夠見(jiàn)到公司對各類(lèi)基礎管理的高度重視水平，做工作中以問(wèn)題為導向，不講方式。
一、積極開(kāi)展行政部門(mén)人力資源的監督管理。
在企業(yè)的每月安防御查驗及每星期的寢室查驗中，對用電量、抽煙、5s當場(chǎng)、安全風(fēng)險等開(kāi)展全方位查驗，對發(fā)生的難題明確提出整頓及懲罰，各生產(chǎn)車(chē)間單位給與適用可以立即合理的開(kāi)展整頓。根據對生產(chǎn)車(chē)間考勤管理、打卡簽到、門(mén)禁系統、禁帶煙花、值勤等人力資源資源優(yōu)化配置規章制度的實(shí)行狀況的查驗，發(fā)覺(jué)一些難題，必須開(kāi)展經(jīng)常性的查驗，增加管控幅度。
二、對人力資源管理機構的有關(guān)公司文化、貨運物流會(huì )計一部分流程管理、品質(zhì)體系管理等學(xué)習培訓讓自身加重對公司各類(lèi)管理方案的掌握。
在9000質(zhì)量管理體系審批全過(guò)程中，諸位教師明確提出的難題必須有目的性的'開(kāi)展糾正，尤其是對人員管理的方案、實(shí)行及實(shí)效性點(diǎn)評需融合企業(yè)具體情況，依照因素規定開(kāi)展，為公司發(fā)展給予強有力的人力資源確保。
三、在基本掌握公司基本情況后領(lǐng)導干部分配與朋友一同房產(chǎn)證辦理事項。
因各種原因雖跑東跑西但成果并不大，歷經(jīng)一段時(shí)間的栽跟頭漸漸地了解房地產(chǎn)辦理手續，領(lǐng)導干部也在重要情況下親自同意商談，現竣工備案貼近序幕，也有幾類(lèi)需有關(guān)部門(mén)幫助申請辦理。對各類(lèi)材料盡可能全面考慮到打印存留，保證防患于未然。
四、工程項目?jì)瓤貙徲嬍亲陨淼谝淮谓佑|，謝謝科長(cháng)為自己機遇與施工企業(yè)開(kāi)展工程量清單的核查，都還沒(méi)單獨制做一項財務(wù)審計報告必須掌握步驟，把握有關(guān)僅僅，懷著(zhù)盡職盡責的心態(tài)，搞好各項任務(wù)。
在新領(lǐng)域這段時(shí)間也在匯總自身的不夠，虛心聽(tīng)取批評意見(jiàn)，在之后的工作上，務(wù)求做得更強。依據工作內容還需要鍛練溝通能力、協(xié)調性，在工作上學(xué)習提高自身。下列是最近工作重點(diǎn)：
1、針對零碎的行政服務(wù)工作中要把握住關(guān)鍵考慮周全，防止眼眉胡須一起抓會(huì )每樣做不太好。搞好日事日畢，爭得日清日高，工作中要善始善終不可以有頭無(wú)尾。
2、專(zhuān)業(yè)技能的貧乏對工作中的進(jìn)行也會(huì )導致局限，為客觀(guān)性合理地搞好三大耗考評急缺深入一線(xiàn)學(xué)習培訓生產(chǎn)工藝流程把握數據資料。
3、在執行行政部門(mén)管理職責時(shí)要嚴苛按規章制度查驗考評，要及時(shí)鼓勵，保證公平合理公布。
4、加速開(kāi)展房產(chǎn)證的申請辦理。
實(shí)習工作匯報3
三個(gè)月的試用期時(shí)間就結束了這短短的一個(gè)月里，轉眼間。學(xué)到許多以前從未學(xué)到東西，也接觸到以前從未接觸的東西。也感受到自己進(jìn)入了一個(gè)關(guān)系和諧，團結奮斗，積極向上的團隊。非常感謝公司，感謝領(lǐng)導給了這么一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
還記得因此而擁有過(guò)朦朧，剛進(jìn)入公司時(shí)對公司不了解。
原材料倉庫的三個(gè)月來(lái)，首先。熟悉了原材料入庫流程，熟悉了采用先進(jìn)先出的原材料出庫流程
每當遇到問(wèn)題時(shí)，此期間。同事們都會(huì )耐心的講解，覺(jué)得他很熱情，身上我也學(xué)到不少東西。請領(lǐng)導放心，會(huì )盡心盡責的'工作，雖然我學(xué)歷不是高，但我會(huì )努力
擔當了倉管的基本職責,實(shí)習期間.參與了出入庫管理、訂購管理、目視化管理、5S管理、先進(jìn)先出管理和看板管理等工作活動(dòng)。對每一項的理解：
見(jiàn)單作業(yè)，第一：出入庫管理。憑什么可以收發(fā)，憑什么進(jìn)行收發(fā)，單據，認真核實(shí)，細心清點(diǎn)，當面交接，當面簽章；認真按嚴密的程序辦事。
倉管擔當部份物控職能，第二：訂購管理。理解安全庫存，周轉庫存，最高存量，采購批量，嚴密跟進(jìn)每一款物品的進(jìn)銷(xiāo)存，及時(shí)提請欠料申購；一方面要保證能持續供應產(chǎn)線(xiàn)，一方面保證能降低庫存，一方面要兼顧采購周期及采購成本，找平衡，統計每款物料的各月領(lǐng)用規律，理解采購的經(jīng)濟批量與周期，綜合分析好，連續關(guān)注。
各項現場(chǎng)管理工作的基礎，第四：5S管理。對倉庫管理一樣重要，倉庫的定點(diǎn)定位定量原則，就是要做好整頓工作，倉庫的物品分倉分類(lèi)分管，整理好了才能分，倉庫的物品多，接收搬運儲存交付的各類(lèi)活動(dòng)中，都需要一個(gè)有序整潔的工作環(huán)境，只有做好整理整頓清掃工作，才能保證這些工作的效率與質(zhì)量。倉庫管理是一件長(cháng)期的重復性工作，所以必須養成一個(gè)好習慣，天天堅持做好，日清日潔，5S素養對此有非常大的幫助。
倉庫管理的三大原則之一，第五：先進(jìn)先出管理。不執行先進(jìn)先出易造成超期庫存，易產(chǎn)生物品變質(zhì)，易產(chǎn)生工程變更的報廢風(fēng)險。執行先進(jìn)先出的辦法有色標法，雙區庫品移位法，重力法，最嚴密批次記錄臺賬追索法等。
實(shí)習工作匯報4
這一月的xx號到今天我趕到公司上班也三個(gè)月了，學(xué)了許多之前做行政文員內外的專(zhuān)業(yè)知識，比起來(lái)這一崗位標準許多。工作上，我一直謙虛請教，盡職盡責，勤奮做好工作，下邊是這三個(gè)月至今的工作小結：
一、貫徹落實(shí)有關(guān)人力資源管理規章制度
每日求真務(wù)實(shí)地統計分析考勤管理，沒(méi)出勤率的工作人員要了解緣故搞好紀錄。月初以數據統計為根據制訂打卡簽到統計分析表。月底要寫(xiě)新的考勤卡。早上上rtx查驗每個(gè)部門(mén)工作人員是不是到齊，未到齊要通電話(huà)了解。將來(lái)的每星期要去別的三個(gè)分公司查驗環(huán)境衛生、工作牌和考勤卡，抽樣檢查電腦上，查驗進(jìn)行要填好《行為規范考核表》和《行政檢查計劃表》。
二、了解個(gè)人檔案
幾日前xx帶大家大約的解讀了每個(gè)合同書(shū)和資格證書(shū)的梳理及其全是做什么用的，盡管不一定所有會(huì )背，但大約有一個(gè)掌握、清晰內容和放置部位。
三、接納新個(gè)人簡(jiǎn)歷
依據企業(yè)的具體必須，人事部門(mén)在有目的性地、有效地開(kāi)展了招聘員工工作中。用心的看待每一份求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷搞好備案，發(fā)送給負責人開(kāi)展挑選，分配招聘面試時(shí)間，電話(huà)一一通告，對每一位還有機會(huì )前去招聘面試的求職者寄于最激情的看待，為公司領(lǐng)導進(jìn)一步擇優(yōu)錄取新職員確立了優(yōu)良的基本。
四、別的人事工作
人事工作是繁雜的，小到清掃領(lǐng)導干部公司辦公室環(huán)境衛生、會(huì )議廳環(huán)境衛生、上班開(kāi)鎖門(mén)、打印、掃描儀、發(fā)傳真、網(wǎng)上訂餐、發(fā)快遞、印刷個(gè)人名片、續簽網(wǎng)址、各單位的耗品和領(lǐng)料備案、購置辦公設備大到員工技能培訓、存放公司公章、合同書(shū)每個(gè)有效證件及其和別的企業(yè)的協(xié)作書(shū)、申請辦理職工的個(gè)人社保和停保、別的單位領(lǐng)導干部的租房子合同及對其領(lǐng)料狀況開(kāi)展辦理備案這些一切為大伙兒搞好服務(wù)保障工作中
每一項工作中的進(jìn)行全是對責任感和專(zhuān)業(yè)能力的磨練，怎樣由繁化簡(jiǎn)而又能確保萬(wàn)無(wú)一失，怎樣以最少的成本費換得最大的高效率，這早已不單純性是對企業(yè)工作員的'規定了，對行政部門(mén)工作員也另外可用。
總體來(lái)說(shuō)行政助理這一崗位事兒很任意，說(shuō)多也很少，說(shuō)少也許多，一直在一點(diǎn)一滴的累積起來(lái)，并不像別的職工每日進(jìn)行勞動(dòng)量就可以了，通常全是些瑣碎，必須時(shí)常的用手記下，煩的神比較多，由于企業(yè)由內而外許許多多的事都需要承擔，即便不用你承擔還要了解是怎么回事。期待在未來(lái)的工作上更為勤奮，領(lǐng)導干部也多多的明確提出意見(jiàn)與建議，我能立即糾正！
實(shí)習工作匯報5
這是我進(jìn)行實(shí)習工作的第二周了，隨著(zhù)對工作的進(jìn)一步深入了解，使得這周有了更多的見(jiàn)識。
我依舊是在xx地區工作。xx僅xx區就有近二十萬(wàn)畝的蘋(píng)果，主要作物有蘋(píng)果、水稻、玉米、馬鈴薯。隨著(zhù)蘋(píng)果花謝以及蟲(chóng)害漸起的`威脅，使得現在進(jìn)入了用藥期。每天早起會(huì )跟著(zhù)客戶(hù)的業(yè)務(wù)員下鄉送貨，下午依舊如此。我們公司的佳托，葉秀，叫停，替若增都有一定的需求。經(jīng)過(guò)觀(guān)察我們公司的產(chǎn)品有較多的農藥經(jīng)銷(xiāo)商在銷(xiāo)售且憑借較高的品質(zhì)在農民中有些影響力。這一周我和客戶(hù)的業(yè)務(wù)員也通過(guò)帶著(zhù)本公司的各類(lèi)藥品去開(kāi)發(fā)新的經(jīng)銷(xiāo)商，且成功開(kāi)發(fā)了兩家，當場(chǎng)就提出要訂購葉秀，阿維菌素，純品佳托，替若增，叫停�？蛻�(hù)下的零售商大概得有五六十個(gè)，但是由于這個(gè)客戶(hù)經(jīng)營(yíng)的農藥品種及品牌很多導致我們公司的產(chǎn)品會(huì )有不少同類(lèi)競爭產(chǎn)品。
所以我就更得加大對公司產(chǎn)品的宣傳力度，因為我們公司產(chǎn)品首先質(zhì)量是絕對優(yōu)等的，所以只要宣傳到位同時(shí)價(jià)格合適以后農民肯定還會(huì )繼續用的。而具體的宣傳有時(shí)單單的靠語(yǔ)言是沒(méi)有太大說(shuō)服力的，所以在經(jīng)理白哥的帶領(lǐng)下準備在這地區搞幾塊實(shí)驗田來(lái)擴大宣傳括大影響力。
實(shí)習工作匯報6
時(shí)間如白駒過(guò)隙般匆匆地逝去。轉眼間，為期四個(gè)多月的頂崗實(shí)習就要結束了�；厥走@段實(shí)習時(shí)光，真的就像是五味瓶，充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，它讓我體驗到了陽(yáng)光下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛，也讓我學(xué)到了很多在大學(xué)中不曾學(xué)過(guò)的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和智慧�，F在就將我的頂崗實(shí)習工作生活做如下總結：
一、情況概述
我于20xx年2月26日下午來(lái)到邯鄲市魏縣西康町中學(xué)，當天便正式開(kāi)始了實(shí)習生活。經(jīng)學(xué)校安排，我擔任八年級一班和七年級二班的英語(yǔ)老師。我的教學(xué)指導老師是周老師，指導班主任是張老師，在張老師的指導下，我擔任了八（1）班的見(jiàn)習班主任。周老師和張老師都經(jīng)驗豐富，認真負責，在我實(shí)習的過(guò)程中給予了我很大的幫助，讓我在教學(xué)和管理方面取得了很大的進(jìn)步。并且，在實(shí)習一段時(shí)間后，我被任命為實(shí)習小組的黨支部書(shū)記，負責小組內的黨團活動(dòng)的組織安排。
二、教學(xué)工作
1、 聽(tīng)課
在四個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中，我聽(tīng)了三十多節課，記錄了幾乎學(xué)校里的每一個(gè)任課老師的聽(tīng)課情況，每一個(gè)老師都有自己的獨特風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習、借鑒。通過(guò)聽(tīng)課、思考、總結，我不僅學(xué)到了很多優(yōu)秀的課堂教學(xué)管理經(jīng)驗，提升了自己的教學(xué)水平，而且也總結出了聽(tīng)課的科學(xué)方法：
聽(tīng)課是一門(mén)藝術(shù)，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地坐在教室里，寫(xiě)下日期和教學(xué)過(guò)程就可以了的，需要聽(tīng)課者在聽(tīng)課前、聽(tīng)課時(shí)、聽(tīng)課后都做好充分的工作。聽(tīng)課前要了解課程的內容和學(xué)生情況，認真閱讀教科書(shū)，了解知識脈絡(luò )，并且要預設課堂教學(xué)情境，以便聽(tīng)課時(shí)和授課老師做比較，從而知道自己需要改進(jìn)提升的地方；聽(tīng)課時(shí)，不僅需要用耳朵去聽(tīng)，眼睛去看，更需要用腦筋思考，仔細觀(guān)察教師的聲音、情感、神情、姿態(tài)，教學(xué)的重難點(diǎn)、板書(shū)以及課堂的秩序和學(xué)習氛圍等細節，發(fā)現細微處的閃光點(diǎn)；聽(tīng)課后，要善于作總結，對比老師的教學(xué)習慣，教學(xué)環(huán)境，學(xué)生學(xué)習情況等等，綜合考慮然后合理地吸取優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，并且要善于發(fā)現問(wèn)題，在尊重他人的思想的同時(shí)，提出自己的獨特意見(jiàn)，將優(yōu)秀教學(xué)思想內化為自己的智慧，從而不斷完善自己的教學(xué)。
2、 備課
備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是在備學(xué)生的基礎上，認真地梳理教材的內容，并要想方設法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。用嚴謹且通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)描述晦澀難懂的理論知識，將課本上的知識活靈活現地展現在學(xué)生面前，這相當考驗一個(gè)教師的能力，也是優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)。
我擔任七、八年級兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，每周16節課，課程多，壓力也很大。剛開(kāi)始走上崗位時(shí)，比較緊張，對知識點(diǎn)的把握也不是很準確，并不清楚哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，對于初中生的思維習慣也很難把握。通過(guò)不斷地鉆研教案等參考資料，請教指導老師，研讀初中英語(yǔ)新課標，慢慢地，我對教材的解讀，上課思路的梳理，教學(xué)步驟的安排，ppt制作的技巧等各方面都有了很大的進(jìn)步和提高。
3、 上課
在四個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐中，我積極請教指導老師，珍惜每一次登臺講課的機會(huì )，抱著(zhù)“將每一堂課都上成公開(kāi)課”的態(tài)度，認真準備每一堂課，并且不斷思考、摸索，使自己在課堂導入技能、提問(wèn)技能、板書(shū)技能、教學(xué)反饋技能等各方面都有了很大的提高。
課堂教學(xué)不僅需要老師將知識全面、透徹地講解給學(xué)生，也要注意很多細節處的問(wèn)題：
在講解新課時(shí)，要充分體現學(xué)生的主體地位和教師的主導地位。在教學(xué)過(guò)程中，教師要將課堂歸還給學(xué)生，采用豐富多樣的教學(xué)模式和手段調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生踴躍地參與到課堂思考、互動(dòng)活動(dòng)中，讓學(xué)生手動(dòng)、眼動(dòng)、耳動(dòng)、腦筋動(dòng)起來(lái)。
在講授中要讓所有的學(xué)生都能夠有收獲，老師要關(guān)注每一名學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展。老師在關(guān)注尖子生學(xué)習情況的同時(shí)要照顧到中等生和學(xué)困生的學(xué)習狀況，在設計課堂問(wèn)題時(shí)、布置作業(yè)時(shí)，有針對性地、分層設計問(wèn)題、布置教學(xué)任務(wù)，讓不同的學(xué)生都能夠參與到課堂思考中，都能有所收獲。
在課堂管理上，不時(shí)會(huì )有學(xué)生講話(huà)或做小動(dòng)作，我多采用“冷處理”的方法，邊鎮靜地繼續講下去，邊往他們身邊走去�？吹剿麄兲痤^注意到我，我便用嚴厲的眼神瞪一瞪他們。他們也立刻意識到自己的錯誤，忙地下了頭，認真聽(tīng)講。對于其他課堂突發(fā)事件，我會(huì )用尊重、民主、寬容的態(tài)度，理智處理，讓學(xué)生意識到自己的錯誤并學(xué)會(huì )為自己的行為負責。
三、班主任工作
在班主任張老師的指導下，我擔任了八（1）班的見(jiàn)習班主任。班主任就像是一個(gè)大家庭的一家之主，日常的瑣事都要處理好，而且還要面面俱到，這考驗了一個(gè)老師的責任心、耐心、愛(ài)心、細心和智慧，所以見(jiàn)習班主任這個(gè)職位對于我——剛邁上教育崗位的大學(xué)生——來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰。
張老師是一位有著(zhù)豐富教學(xué)管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任，佩服她之余我也暗自下決心一定要成為一個(gè)有心人，平時(shí)多實(shí)踐、多觀(guān)察、多學(xué)習經(jīng)驗、多思考，讓自己在教學(xué)管理方面有所收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、總結、反思，我還是收獲頗豐，積累了不少課堂管理智慧和經(jīng)驗。
1、 師生關(guān)系
和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是作為班主任的最基本也是最重要的方面�！坝H其師，信其道”，能夠和學(xué)生建立和諧、良好的師生關(guān)系，這對于班主任管理和教育工作的順利進(jìn)行都有很大的幫助。新的教育理念也要求老師要和學(xué)生做朋友，建立民主、平等、相互尊重的師生關(guān)系。擔任見(jiàn)習班主任期間，我利用自己和學(xué)生年齡差距小、代溝小的優(yōu)勢，積極和學(xué)生做朋友，當他們的大姐姐，多和他們溝通、交流，幫助他們分析、解決學(xué)習、生活、成長(cháng)過(guò)程中的問(wèn)題，我的努力也換得了學(xué)生的信任，他們都積極配合我的教育教學(xué)工作。
2、 主題班會(huì )
主題班會(huì )是進(jìn)行學(xué)生思想品德教育的良好機會(huì )，在實(shí)習期間，我主持了三次主題班會(huì )，第一次班會(huì )的主題是“端正學(xué)習態(tài)度，備戰第一次月考”。這時(shí)學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，為了讓學(xué)生盡快地從假期生活中走出，快速地適應新的教學(xué)課程，我提出了對學(xué)生們的'要求——制定新的學(xué)期計劃，快速地適應教材，找到適合新學(xué)期的學(xué)習方法和習慣等等，最后也明確了對他們的期望，在我的鼓勵下，學(xué)生們都大聲地呼應我的問(wèn)題。這次班會(huì )成功地幫助學(xué)生明確了學(xué)習目標，端正了學(xué)習態(tài)度，也給了我做好見(jiàn)習班主任的信心。第二次班會(huì )的主題為“感恩母親——獻給母親的歌”，第三次的主題為“我的青春，我的夢(mèng)”，通過(guò)設計豐富多樣的班會(huì )內容，如演講，座談等，學(xué)生們的思想情感有了新的飛躍，懂得了父母無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì )了感恩以及要為自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。
3、 責任教育
教會(huì )學(xué)生做學(xué)問(wèn)是任課老師的職責，而教會(huì )學(xué)生做人更是老師需要研究的一門(mén)藝術(shù)。在管理學(xué)生工作中，我將德育放在了首位，面對學(xué)生的問(wèn)題，我會(huì )采取寬容的態(tài)度，用說(shuō)服教育感化他們，“曉之以理，動(dòng)之以情“，讓他們意識到自己的錯誤，并且學(xué)會(huì )為自己的行為負責。讓學(xué)生在問(wèn)題中發(fā)現并承認錯誤是必須的，而教會(huì )學(xué)生為自己的錯誤行為負責更是班主任老師應該做的。
4、 組織活動(dòng)
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現，活動(dòng)不僅可以鍛煉學(xué)生的能力，也可以產(chǎn)生班級凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這是進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育的有效手段。在擔任見(jiàn)習班主任期間，我組織班級進(jìn)行了“思維快車(chē)道“學(xué)科知識競賽，“感恩的心”演講比賽，并動(dòng)員大家踴躍參加校運動(dòng)會(huì )和校園藝術(shù)節大賽�！皩W(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩”，這是我常告訴學(xué)生們的一句話(huà)，通過(guò)參加豐富多樣的課外活動(dòng)，學(xué)生們陶冶了情操，彰顯了個(gè)性，也提升了自己的綜合能力，這也是很好的鍛煉和學(xué)習。
5、 將管理班級的權利下放
在班主任工作中，我主張班主任一定要學(xué)會(huì )“偷懶”，這就是說(shuō)要將管理班級的權利大膽地下放給班干部和學(xué)生們，明確每個(gè)集體成員的分工和職責，將工作細致化地分配給大家，利用每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性，給予不同的任務(wù)，并且要給予學(xué)生們信任，及時(shí)表?yè)P。這樣做即減輕了老師的工作負擔，也讓學(xué)生感到了老師所給予的信任，增強了集體成員的班級榮譽(yù)感和責任感，也鍛煉了學(xué)生們的能力。
通過(guò)這次實(shí)習，我了解了老師的酸甜苦辣，也意識到了老師的偉大，也認識到了自身的不足。我們不能只會(huì )紙上談兵，一定要實(shí)地躬行。它使我的教學(xué)理論應用到了教學(xué)實(shí)踐中，使模擬的微格教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)，讓我扎實(shí)了自己的教學(xué)基本功，掌握了創(chuàng )新、科學(xué)的教學(xué)理念。四個(gè)多月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會(huì )到作為一名老師的樂(lè )趣，并使我深深地愛(ài)上了教師這一陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。頂崗實(shí)習，不僅是我人生中一段彌足珍貴的記憶，更是我職業(yè)生涯的新起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育教學(xué)道路上我做的很好。作為一名師范生，我將會(huì )努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著(zhù)。
實(shí)習工作匯報7
尊敬的領(lǐng)導:
您好！通過(guò)這段時(shí)間在本公司的實(shí)習和鍛煉，我學(xué)到了許多東西，也感受到許多在學(xué)校不曾有過(guò)的經(jīng)歷和體驗，下面我將給您作出具體詳細的匯報。
第一、在工作中，由于和我一起的我們四個(gè)同學(xué)，中間被調換工作區，所以感受從兩地的對比很明顯就可以得出，之前在太湖，我們的團隊人員很多，同事們各有特色，之前跟他們一起工作，我感覺(jué)到了自己在與人交流方面能力的欠缺，雖然可以很自然的向路人或者詢(xún)問(wèn)者散發(fā)宣傳單頁(yè)，但是我對單頁(yè)的內容及其吸引顧客的地方并沒(méi)有完全理解，在向顧客說(shuō)起我們的產(chǎn)品時(shí)也很不自信，就是不懂得怎樣巧妙地將產(chǎn)品銷(xiāo)售給顧客，但是，之后通過(guò)小組同事的耐心解釋和之后他們在工作中對我的幫助，我慢慢地融入了這份工作，也能和顧客很好的溝通了，不知不覺(jué)地我也感覺(jué)到自己口才方面的提升，我也在很好的了解我們的產(chǎn)品；當然，在工作中除了工作能力的不斷提升外，還伴隨著(zhù)苦和累，雖然我們是做基礎，但是沒(méi)有天氣限制，可以擺攤就擺攤，可以?huà)邩撬尉蛼邩撬�，等等。冬天的天氣很冷，我們每天不是凍得感冒咳嗽，就是掃樓刷單累的腿腳發(fā)軟，總之，很辛苦很辛苦！之前由于我們剛離開(kāi)校園，沒(méi)受過(guò)多少苦，有過(guò)許多抱怨和委屈，但是聽(tīng)到站長(cháng)組長(cháng)對我們說(shuō)他們之前的經(jīng)歷，以及一些同事對我們的解釋?zhuān)覀兘K于理解了公司各位工作人員的苦衷，我們愿意與他們一起并肩作戰，幫助公司快速成長(cháng)起來(lái)。之后被調到盛岸這里，這里的同事較太湖相對較少，我們剛到這里，感覺(jué)這邊的人很辛苦，這么大的區域在我們來(lái)這兒之前卻只有幾個(gè)人在做，基礎明顯沒(méi)有太湖那邊做得充分，然后這邊的同事都是一些實(shí)做實(shí)干的人，這樣我們就可以充分發(fā)揮我們自己的優(yōu)勢，和他們互相補充，互相配合，總之，現在工作已經(jīng)很融洽了。至于我們經(jīng)�？紤]的，也是必須時(shí)刻放在心里的指標和數量問(wèn)題，我也很為難，當然我們還是聽(tīng)從上級的`安排，努力做好本分工作，希望在不斷付出和學(xué)習中，能夠有更多的更大的收獲和提升！
第二、在生活中，由于公司提供員工宿舍，所以我們大部分時(shí)間是和同事住在一起，在平時(shí)的相處中，我們有困難互相幫助，有好吃的好玩的一起分享，我們相處的像好朋友，更像是親人，在太湖時(shí)，我們站長(cháng)對我們該嚴厲則嚴厲，該溫和則溫和，男同事對我們女生也很好，我感覺(jué)他們很優(yōu)秀，我也有許多需要向他們學(xué)習的地方，他們也很友好，總是帶給我們一種精神飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)，總之，我們在那短短的十來(lái)天，相處得很愉快！來(lái)到盛岸這邊，看到住宿條件跟太湖的比反差太大，我們心理上出現了抵觸情緒，想到過(guò)要離開(kāi)，那時(shí)候也給領(lǐng)導添麻煩了，真是不好意思。另外這邊的同事可能都比較內向吧，剛開(kāi)始和我們都沒(méi)多少交流，但現在我們相處的一切都好了，我也開(kāi)始慢慢適應現在這個(gè)新環(huán)境。還有一個(gè)問(wèn)題就是我們這邊人也不少，大區也住在這里，住宿有點(diǎn)擠，害得我們站長(cháng)每天睡沙發(fā)，我們看著(zhù)也不忍心，所以公司有必要重視這個(gè)問(wèn)題，畢竟好的睡眠質(zhì)量才能保證好的工作質(zhì)量，體恤員工也是每個(gè)公司最基本的義務(wù)。
第三、其他方面，通過(guò)這段時(shí)間的工作，我感覺(jué)我們公司的工作效率太低，剛進(jìn)公司我們一再被涼，這樣做讓我們感覺(jué)很不尊重人，從而對公司一種不好的第一印象，所以出于對公司未來(lái)信譽(yù)及形象的考慮，我建議在這一方面積極改善，從我們每一位員工做起；還有就是我們工作時(shí)間的問(wèn)題，很是凌亂，每天刷單刷到很晚，如果回來(lái)站長(cháng)再開(kāi)會(huì )的話(huà)，我們幾乎就沒(méi)有時(shí)間再做其他事就要休息了，所以明顯感覺(jué)工作時(shí)間緊促的有壓力，所以，在這一方面，我也希望領(lǐng)導能夠給我們一個(gè)明確合理的解釋和安排，都說(shuō)工作賣(mài)力，但也不能傷身體啊，現在好多人胃都多少有點(diǎn)問(wèn)題，身體是革命的本錢(qián)，我也不想人家說(shuō)我們公司是靠犧牲員工的健康身體來(lái)賺取發(fā)展的，所以請領(lǐng)導們能夠考慮我們的意見(jiàn)，給予我們必要的理解和關(guān)懷！還有就是宣傳工作本身，我感覺(jué)我們的宣傳模式可以多樣化，比如利用多種社會(huì )新聞媒體，進(jìn)行大眾化的宣傳等，而且單頁(yè)新穎度缺乏，只是一味的由大到小，可能會(huì )引起顧客的反感，所以也希望領(lǐng)導考慮改變一下。
總之，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我感覺(jué)到了自己的成長(cháng)和成熟，我們幾乎都是平常人家出來(lái)的孩子，必須吃的起苦，受得了累，有夢(mèng)想有干勁，才能在飛速發(fā)展的新時(shí)代下贏(yíng)得自己所想要追尋的東西！我將繼續努力，將自身所學(xué)，積極有效地運用到現實(shí)工作中去，并將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為長(cháng)城寬帶貢獻自己的一份力量！
實(shí)習生李培暖（盛岸服務(wù)站）
20xx年12月21日
實(shí)習工作匯報8
三個(gè)月的實(shí)習轉眼就要過(guò)去了，新員工實(shí)習轉正個(gè)人工作匯報。于XX年6月25日進(jìn)入xxx國際招標有限公司，在xxx貨物招標部主要從事招標業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。在實(shí)習期間，我在領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下，業(yè)務(wù)知識和技術(shù)能力得到不斷充實(shí)并提高。在此，我就實(shí)習期所做的工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
一、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，履行崗位職責，服從領(lǐng)導安排。作為一名公司的新進(jìn)員工，我時(shí)刻鞭策自己，在工作中恪守招標守則，不斷學(xué)習公司文件，了解公司全新的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式，明確自己的崗位職責。在第一周對招投標常用法律法規學(xué)習，國際國內貨物招標流程學(xué)習，并完成了公司的測試。
二、主動(dòng)熱情，以端正的工作的態(tài)度對待每一份工作。到xxx貨物招標部以后，部?jì)鹊娜w人員對我格外照顧，關(guān)心無(wú)微不至，使我在這里感覺(jué)到了家庭的溫暖，從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。主要從事工作如下：參與技術(shù)交流的項目：上海電氣集團(湛江項目鍋爐、汽輪機、發(fā)電機)技術(shù)談判；武漢鍋爐廠(chǎng)、北重公司(湛江項目鍋爐、汽輪機、發(fā)電機)技術(shù)談判；湛江項目原燃料取制樣系統、燒結成品試驗裝置技術(shù)交流（徐州赫爾斯）。參與標書(shū)審查的項目：寶鋼研究院不銹鋼技術(shù)中心拉伸試驗機項目標書(shū)審查；不銹鋼事業(yè)部icp發(fā)射光譜儀項目標書(shū)審查；寶鋼檢測公司x熒光光譜儀項目標書(shū)審查。參與標前會(huì )的項目：寶鋼國際行車(chē)集中采購（沈陽(yáng)福州）。參與開(kāi)評標的項目：寶鋼國際行車(chē)集中采購（沈陽(yáng)福州；梅山夾鉗起重機；寶鋼國際行車(chē)集中采購（柳州鄭州重慶）；梅山1450扎制油；寶鋼運輸公司框架車(chē)配套框架；寶鋼股份直屬廠(chǎng)部20xx冷軋25t橋式起重機等，實(shí)習報告《新員工實(shí)習轉正個(gè)人工作匯報》。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐，對招標中的每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行嚴格的操作；使我受益匪淺，不僅從過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、良好的.組織協(xié)調能力，也學(xué)到了招標行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。
三、虛心求教，不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能。作為一名年輕的招標工作者，可能由于經(jīng)驗不足而帶來(lái)較多麻煩，但我針對招標中出現問(wèn)題向師傅虛心求教，積極總結處理方法，并熱衷于對問(wèn)題處理方案的積累。例如在師父***的指導下獨立完成國際標拉伸試驗機項目，包括前期技術(shù)交流，標書(shū)審查，編寫(xiě)招標文件，發(fā)布公告，跟蹤購標，開(kāi)標等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有2家購買(mǎi)標書(shū)，向上海市機電辦申請2家開(kāi)標，抽取評委時(shí)，在國際招標網(wǎng)限定的次數內未抽到足夠的評委，２次向機電辦申請重抽專(zhuān)家。開(kāi)標前夕得知其中一家臨時(shí)決定不參與投標，造成流標。同時(shí)由于我的經(jīng)驗不足，在國際招標網(wǎng)上的誤操作，在投標截止時(shí)間到之前就修改公告，造成無(wú)法提交兩家開(kāi)標備案，在咨詢(xún)了國際招標網(wǎng)工作人員后，及時(shí)與上海市機電辦溝通，彌補了之前的錯誤。
總之，在這3個(gè)月的實(shí)習期內我深深的感受著(zhù)公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動(dòng)力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。同時(shí)我迫切希望能得到公司領(lǐng)導的肯定，按期轉正，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)為xxx國際招標有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
實(shí)習工作匯報9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級Xx師范大學(xué)物理學(xué)院學(xué)科教學(xué)（物理）專(zhuān)業(yè)的Xx。
今天很高興也很榮幸能夠代表Xx中的十位實(shí)習生同學(xué)在本次座談會(huì )上發(fā)言。
首先，感謝Xx中學(xué)校的領(lǐng)導以及各位老師們對于我們實(shí)習生各方面的幫助與支持。從8月25號來(lái)到Xx中以來(lái)，我們便受到校領(lǐng)導和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學(xué)校附近的商務(wù)賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實(shí)習生發(fā)放了辦公用品和個(gè)人生活用品，并特意為我們安排了專(zhuān)門(mén)的辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費就餐�？梢哉f(shuō)，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實(shí)習生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學(xué)校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。
進(jìn)入八中以后，高一教務(wù)處范主任先后組織大家召開(kāi)了師徒見(jiàn)面會(huì )和師徒幫帶會(huì )。在師徒見(jiàn)面會(huì )上，范主任先后介紹了學(xué)校的基本情況，宣讀了具體的教育實(shí)習要求，為我們每位同學(xué)配備了學(xué)校里最為優(yōu)秀的'學(xué)科指導教師；師徒幫帶會(huì )上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長(cháng)和周校長(cháng)對每位實(shí)習生提出了具體的標準與要求，表達了對實(shí)習生的殷切期望�？梢哉f(shuō)，從入校這一刻起，每位實(shí)習生都開(kāi)始以一名準教師的身份嚴格要求自己，積極的投入到實(shí)習工作中。
在實(shí)習工作當中，我們每位實(shí)習同學(xué)均做到了認真負責，每天早上7點(diǎn)20到校，晚5點(diǎn)以后離校，認真備好每一堂課，認真講好每一堂課，認真批改作業(yè)；課后，還積極向自己的師傅請教，認真的反思、積極總結。截至到昨天為止，我們每位實(shí)習生平均聽(tīng)課20節以上，上課8節以上，參與校內學(xué)科教研活動(dòng)3次，Xx市大型教研活動(dòng)1次，多次參與到班級管理活動(dòng)，配合班主任老師完成學(xué)生管理工作�？梢哉f(shuō)，短短的一個(gè)月里，大家的教育教學(xué)能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅實(shí)的基礎。
我們深知，在成為一名優(yōu)秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會(huì )以學(xué)生為本，以工作為重，把實(shí)習工作中所學(xué)到的一切融入到今后的教育教學(xué)工作中去�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我們會(huì )不斷努力，總結經(jīng)驗，吸取教訓，學(xué)好知識，迎接新的挑戰。請各位領(lǐng)導、各位老師放心，我們會(huì )以更高的熱情，積極的投入到接下來(lái)的實(shí)習工作當中去，期待有著(zhù)更大的自我轉變與提升。
謝謝大家！
實(shí)習工作匯報10
二○○五年夏天，我們在古城西安進(jìn)行了我們的計算機實(shí)習活動(dòng)，我們不僅進(jìn)行了參觀(guān)和相應的理論學(xué)習，而且自己作了開(kāi)發(fā)文檔的書(shū)寫(xiě)和項目的開(kāi)發(fā)，大三暑期實(shí)習報告。 嵌入式系統的開(kāi)發(fā)是未來(lái)計算機的發(fā)展方向之一。近年來(lái)，隨著(zhù)軟硬件資源的成熟與完善，嵌入式系統的應用得到了迅猛的發(fā)展，其應用領(lǐng)域涉及通信、自動(dòng)化、信息家電、軍事等各個(gè)方面。
據IDC發(fā)布的統計表明，未來(lái)4～5年間，信息家電市場(chǎng)將增長(cháng)5～10倍。由此可見(jiàn)嵌入式應用開(kāi)發(fā)的巨大潛力和商機。同時(shí)，市場(chǎng)對嵌入式開(kāi)發(fā)人員的需求也日趨上升，與現有的嵌入式開(kāi)發(fā)人數產(chǎn)生了強烈供需矛盾�？梢灶A見(jiàn)，未來(lái)幾年必有更多的程序人員進(jìn)入嵌入式應用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。 我們在西安的兩個(gè)公司參觀(guān)了嵌入式系統的具體應用實(shí)例。第一天，我們去南郊一家公司參觀(guān)了一個(gè)關(guān)于地下管道和電纜的探測儀。技術(shù)人員還給我們作了詳細的技術(shù)講解和實(shí)地演示。我們很認真的聽(tīng)取了講解，而且作了實(shí)地的應用。我真正的看到計算機系統應用于土里土氣的計算機——一個(gè)土氣的盒子。計算機應用是無(wú)處不在的，我們同樣在交通大學(xué)參觀(guān)了一個(gè)關(guān)于心臟的醫療器械的產(chǎn)品。軟件看上去不是很復雜，但是據說(shuō)是心臟心博處理方面世界最先進(jìn)的�？磥�(lái)軟件的好壞不僅和軟件的技術(shù)有關(guān)，同樣和其它學(xué)科有關(guān)。 參觀(guān)之后老師還給我們講解了嵌入式系統在手機上的應用。如今信息產(chǎn)業(yè)方興未艾，手機更是排頭兵，手機軟件的嵌入式開(kāi)發(fā)更是未來(lái)比較有前途的行業(yè)。
截至20xx年底，國內手機用戶(hù)已超過(guò)3億，且以高于20%的速度持續增長(cháng)。隨著(zhù)3G通信、智能手機等新的移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展，各類(lèi)增值服務(wù)層出不窮。同時(shí)，各種嵌入式移動(dòng)終端也在交通運輸、生產(chǎn)調度、電子政務(wù)、實(shí)時(shí)數據采集等企業(yè)/政務(wù)級應用領(lǐng)域顯示出巨大的前景。無(wú)論在消費領(lǐng)域還是企業(yè)級應用領(lǐng)域，移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)將迎來(lái)空前的發(fā)展機遇。目前，占據市場(chǎng)主流技術(shù)的智能手機系統平臺主要有穩居霸主地位的symbian操作系統、與windows無(wú)縫連接的windows mobile操作系統，以及具有強大跨平臺優(yōu)勢的Kjava（J2ME）平臺等�；谶@些平臺的開(kāi)發(fā)技術(shù)具有各自的特點(diǎn)以及不同的優(yōu)劣勢，我們可以根據自己的經(jīng)驗、興趣與志向進(jìn)行選擇。 軟件開(kāi)發(fā)是我們大多計算機系的畢業(yè)生將來(lái)要從事的工作。 指導教師從需求分析、概要設計、bcb數據庫應用開(kāi)發(fā)按照軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程給我們講解了軟件開(kāi)發(fā)。在講解過(guò)程中老師多次強調：軟件開(kāi)發(fā)的`模式不是固定的、學(xué)好軟件最好自己做一個(gè)真正的軟件項目。但是一切還要從頭開(kāi)始。 計算機軟件尤其是數據庫軟件，成為了當代計算機應用的主流。因此軟件開(kāi)發(fā)人員就必須掌握正確的開(kāi)發(fā)手段，了解軟件開(kāi)發(fā)的主要過(guò)程，這樣心中對軟件項目才有清醒的認識，才能達到事半功倍的效果，工作報告《大三暑期實(shí)習報告》。
一、開(kāi)發(fā)前的準備工作 一般軟件項目在開(kāi)發(fā)前都有系統任務(wù)書(shū)，主要規定軟件的開(kāi)發(fā)目標、主要任務(wù)、功能、性能指標及研制人員和經(jīng)費、進(jìn)度等安排，作為系統設計開(kāi)發(fā)和檢驗的基本依據。 但是系統任務(wù)書(shū)只是這個(gè)軟件項目的一個(gè)基本要求，針對具體情況，軟件開(kāi)發(fā)人員和需求分析人員就要聯(lián)合對軟件項目的細節進(jìn)行具體分析，必要時(shí)還要進(jìn)行實(shí)地調研，然后共同商討寫(xiě)出系統的需求分析，需求分析的編寫(xiě)目的在于： a. 說(shuō)明系統在軍事方面、技術(shù)方面、經(jīng)濟方面和社會(huì )條件方面實(shí)現的可行性和必要性； b. 分析原系統（工作環(huán)境）現狀,描述待開(kāi)發(fā)系統的詳細需求，提供用戶(hù)和開(kāi)發(fā)人員之間溝通的基礎，提供項目設計的基本信息。
二、 軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程 有了系統任務(wù)書(shū)和需求分析報告，軟件設計人員就要對軟件項目的實(shí)現進(jìn)行系統分析，系統分析包括系統的總體方案，系統的設計說(shuō)明，作為軟件設計的依據。 在系統開(kāi)發(fā)單位和用戶(hù)充分交互、理解的基礎上，提出系統的技術(shù)構架，對系統功能、性能等主要指標作描述，對實(shí)現方法和要求作規定，是系統進(jìn)行詳細設計的依據。 根據《系統總體方案》提出的系統構架、功能、性能及數據要求，確定系統的物理結構，說(shuō)明系統主要技術(shù)方面的設計和采用的技術(shù)方法以及系統的標準化約束等，是系統實(shí)施的基本依據。程序設計中要注意合理的程序設計結構，可以將所有的公用組件放在一起。例如c++builder語(yǔ)言中可以新建一個(gè)單元，將所有編寫(xiě)的函數放在這個(gè)單元里，其他單元均可以調用，還可以新建一個(gè)數據模塊（Datamodule）,將所有的公共數據庫控件放在這里，可以減少系統資源浪費，優(yōu)化數據庫程序設計。
三、軟件開(kāi)發(fā)后的工作 軟件項目在開(kāi)發(fā)完成后還要進(jìn)行系統測試，以測試開(kāi)發(fā)出的軟件的功能和性能是否達到預定要求。開(kāi)發(fā)軟件項目是一個(gè)龐大的系統工程，以上只是介紹了一般性軟件主要是數據庫軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程和設計思想，它要求軟件開(kāi)發(fā)者對此要有精深的理解，熟悉軟件開(kāi)發(fā)的思路。 通常一個(gè)人難以完成所有工作，需要一個(gè)良好的合作團隊來(lái)協(xié)作完成，其中需求分析員和系統分析員要提供軟件項目的具體要求和設計思想，由軟件開(kāi)發(fā)組把這些要求創(chuàng )建出便于維護和可持續開(kāi)發(fā)的系統資源。
實(shí)習期間和指導教師的幾次攀談之后，使我對計算機行業(yè)的未來(lái)有了很多的想法。我想了很久，查了大量的資料，關(guān)注了一些現今企業(yè)的招聘需求。我知道了，什么樣的道路才適合我，該向哪方面努力。 總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習我們不僅對計算機的發(fā)展方向和軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程有了一定的了解，更重要的是我們自己參加了簡(jiǎn)單的軟件開(kāi)發(fā)。深刻的認識到軟件的開(kāi)發(fā)是多么的不簡(jiǎn)單，我現在在學(xué)校學(xué)習到東西是遠遠不夠的，我們還需要更加努力的學(xué)習更多的計算機等方面知識。把握未來(lái)的發(fā)展方向，努力跟上時(shí)代的步伐�？偟恼f(shuō)，這次實(shí)習還是讓我們受益匪淺的。
實(shí)習工作匯報11
為進(jìn)一步加強頂崗實(shí)習安全管理，積極預防學(xué)生頂崗實(shí)習期間的不安全事故，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院多措并舉，制定“七項措施”。
一是建立健全安全管理制度。明確學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方在頂崗實(shí)習中的義務(wù)與責任，特別是明確實(shí)習安全責任。與學(xué)生頂崗實(shí)習企業(yè)簽訂學(xué)生實(shí)習安全管理工作責任書(shū)，對存在高危、高險崗位的實(shí)習企業(yè)要求為學(xué)生辦理意外保險。
二是強化對頂崗實(shí)習學(xué)生的培訓教育。教育引導學(xué)生明白頂崗實(shí)習的意義、目的、任務(wù)和要求，在實(shí)習單位愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、誠實(shí)守信、遵紀守法、團結協(xié)作，對學(xué)生可能出現的人際交往、環(huán)境適應、生活習慣等方面的不適應進(jìn)行崗前教育，并根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行必要的實(shí)習安全培訓。
三是加強頂崗實(shí)習學(xué)生信息管理。建立、完善和不斷更新頂崗實(shí)習學(xué)生信息庫，做到頂崗實(shí)習學(xué)生情況早知曉、早預防、早化解。
四是對頂崗實(shí)習學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)管理。安排德能兼備的帶隊老師專(zhuān)門(mén)負責頂崗實(shí)習生日常管理;成立頂崗實(shí)習學(xué)生安全自治管理委員會(huì );對自主聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習的學(xué)生，加強對實(shí)習單位的審核，確保實(shí)習單位的可靠性，簽訂落實(shí)《頂崗實(shí)習安全協(xié)議》。
五是切實(shí)做好頂崗實(shí)習學(xué)生的服務(wù)工作。做好全面周到、便捷高效的實(shí)習服務(wù)工作，通過(guò)“實(shí)習電子信箱”、QQ群、微信平臺等方式，掌握學(xué)生實(shí)習過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，了解實(shí)習學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習表現，及時(shí)回應學(xué)生的各種需求，有針對性地做好服務(wù)和輔導工作。
六是強化安全預防意識。落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習告家長(cháng)書(shū)制度，將學(xué)生實(shí)習的時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習內容等信息第一時(shí)間書(shū)面告知每位學(xué)生家長(cháng)，要求家長(cháng)協(xié)同學(xué)院參與學(xué)生安全管理;落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習期間的`意外傷害保險，制定突發(fā)事件應急預案，建立學(xué)生頂崗實(shí)習安全預警機制，全面嚴防頂崗實(shí)習期間發(fā)生安全事故，一旦發(fā)生安全事故，必須迅速介入，及時(shí)妥善處理。
七是做好頂崗實(shí)習的二次推薦工作。學(xué)生頂崗實(shí)習原則上不得于實(shí)習期滿(mǎn)前離開(kāi)原實(shí)習單位。因特殊原因確需調整實(shí)習單位的學(xué)生,應經(jīng)二級學(xué)院和原實(shí)習單位批準后方可離開(kāi)。各二級學(xué)院要加強對此類(lèi)學(xué)生的跟蹤管理,及時(shí)幫助學(xué)生落實(shí)新的實(shí)習單位，及時(shí)完善安全管理措施。
實(shí)習工作匯報12
北京實(shí)習一個(gè)月，趕到全國各地課堂教學(xué)改革的示范院�！本⿴煼秾�(shí)驗學(xué)校，要我認識了很多，也感受了很多。在這兒，我工作分為了三個(gè)一部分：教導主任，電教組，課堂教學(xué)工作中。而我覺(jué)得：我得到的不僅僅是上的獲得，大量是課堂教學(xué)，教學(xué)課堂等的核心理念，及其她們給我的諸多思索。
一、教育理念
在實(shí)驗學(xué)校，從高層領(lǐng)導到一位平常的課任教師，都秉持以同學(xué)為核心的服務(wù)宗旨開(kāi)展院校的，開(kāi)展課堂教學(xué)工作中的進(jìn)行。做為一個(gè)課堂教學(xué)改革的示范性院校，一個(gè)文化教育試驗產(chǎn)業(yè)基地。這所大學(xué)激勵著(zhù)導師做各種各樣科學(xué)研究，各種各樣改革創(chuàng )新。每一個(gè)教導主任都擁有自身的與服務(wù)宗旨。擁有這類(lèi)觀(guān)念的隨意，當然這兒也就具有著(zhù)探尋與試著(zhù)，進(jìn)而有所創(chuàng )造與發(fā)展。在我見(jiàn)習的班級中，教導主任對他的同學(xué)說(shuō)：“我想讓你們變成效能型的者，也是型的受教育者�！蹦菢右痪浜�(jiǎn)單的話(huà)，要我覺(jué)得這兒教師開(kāi)展班集體的用心良苦。她們關(guān)注的不只是學(xué)員的學(xué)習培訓，大量的是以一個(gè)詳細的人的定義考慮，去塑造學(xué)員各個(gè)方面的素養。
二、教育理念
在實(shí)踐期內，趁著(zhù)錄課的機遇，聽(tīng)了許多的地市級，院級的公布棵，也有理科實(shí)驗班的課。在這種課堂教學(xué)上，要我見(jiàn)到教育改革已經(jīng)悄悄地開(kāi)展，有目的的教師已經(jīng)勤奮感受“以同學(xué)為行為主體”的教學(xué)方式。學(xué)員的造就也逐漸變成老師要求的學(xué)習效果。次之，這兒的教師也都是在融入著(zhù)信息化教學(xué)，信息化教學(xué)，促使課堂教學(xué)更為栩栩如生，資源更為豐富多彩，學(xué)員獲得教學(xué)資源的方式也就大量。雖然，這類(lèi)教育理念、教學(xué)方式的營(yíng)銷(xiāo)推廣依然有相當長(cháng)的路，但好像也并不遙遠，堅信，這股變革的的浪潮會(huì )給教育行業(yè)產(chǎn)生較大的沖擊性。
三、具體工作中
在上面，是我在這里所院校體會(huì )最深入，也是覺(jué)得最更有意義的獲得。具體工作方面，因為在指導教師的輔導下，也獲得了很多。
在班級管理方法上，我了解到了一個(gè)教師的帶頭作用是挺大的，學(xué)員時(shí)時(shí)刻刻看教師，做為一個(gè)教師，應當從自身嚴格管理，并危害感柒學(xué)員。這就規定老師和學(xué)生的互相溝通交流務(wù)必是暖心的，也是含有期望的。見(jiàn)習期內，教導主任李宇煒教師傳授給了我很多的班集體。我覺(jué)得這種是珍貴的，更加珍貴的是教師的主動(dòng)精神。在他的言談舉止中，看得出一個(gè)教師針對班集體的深層了解。因此我覺(jué)得：一個(gè)好的教導主任不可僅僅從學(xué)習上給學(xué)員，反而是從一種“”的視角上來(lái)讓班集體獲益，讓班集體體的每一個(gè)組員發(fā)展。
課堂教學(xué)工作方面，因為指導教師的用心具體指導，我不錯地完成了課堂教學(xué)每日任務(wù)。與此同時(shí)，與合作方一同對各種各樣教學(xué)方式開(kāi)展了討論，試著(zhù)。雖然，實(shí)習總結有的過(guò)程中沒(méi)有超過(guò)大家滿(mǎn)意的實(shí)際效果，但也獲得了許多的課堂教學(xué)。在上6節課后練習，我深入感受到了掌握學(xué)生上課水準，性格特點(diǎn)的必要性。一個(gè)教師在上課的時(shí)候，一定要緊緊圍繞著(zhù)“學(xué)員能不能學(xué)得更強，能不能真真正正把握方式”的主題風(fēng)格，而不是從如何備好我的一堂課考慮。由此可見(jiàn)，一個(gè)優(yōu)異的教師必須具有許多領(lǐng)域的`素養：扎扎實(shí)實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，熟練的教學(xué)方法，恰當的教育理念……此次的見(jiàn)習，要我從實(shí)際中去思索自身在課堂上學(xué)得的專(zhuān)業(yè)知識，也針對基礎知識擁有更難忘的了解。
電教組工作中，與其說(shuō)是在這兒工作中，不如說(shuō)是在這兒學(xué)習培訓。我觸碰一個(gè)院校較完備的電教設備，了解了一個(gè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息中心的大體運行。一個(gè)月來(lái)，參與了多次的錄課工作中，一次外景攝影工作中，學(xué)會(huì )了相關(guān)影片制作，錄影，編寫(xiě)等操作過(guò)程。電教工作中有很多繁雜的關(guān)鍵點(diǎn)工作中，但它是一個(gè)院校信息化教學(xué)的基本，換句話(huà)說(shuō)引領(lǐng)者與者。我覺(jué)得，在之后工作上，擁有這種，我能更為易于入門(mén)，也可以能夠更好地掌握工作中。
見(jiàn)習，是師范專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵的一課，投入了便有獲得。我很幸福地在大三就參與了文化教育見(jiàn)習，根據一個(gè)月來(lái)和大四的師哥學(xué)姐的協(xié)作，要我針對教師的了解邁進(jìn)了一步，與此同時(shí)，在協(xié)作溝通的歷程中，我就感受到了一個(gè)團隊精神�？偠灾�，此次見(jiàn)習，要我獲得了，了解了不夠，感受了老師這一崇高崗位，也體會(huì )，思索了很多基礎教育改革的問(wèn)題。在未來(lái)的路上，我能愛(ài)惜這種，讓自己做得更強。
實(shí)習工作匯報13
伴隨的小年的來(lái)臨，可以說(shuō)今天是雙喜臨門(mén)，在新的一年中辦公室又有了新氣象，迎來(lái)了兩位新同事的加入，辦公室主任和HR見(jiàn)習生，辦公室的卡位又有了填充，很明顯今天的氣氛很不同，兩位同事給我們帶來(lái)了很多的正能量，一個(gè)內涵很深的辦公室主任，讓我們學(xué)到了更多知識，一個(gè)微微靦腆的陽(yáng)光大男孩，讓團隊中更加熱鬧起來(lái)。真希望你們也一樣會(huì )喜歡這個(gè)團隊，認可這個(gè)團隊，與我們共同成長(cháng)。
早晨首先對兩位新同事做了接應工作，為辦公室主任和HR見(jiàn)習生準備做了入職手續的辦理以及工作內容的交代，失誤的一點(diǎn)是忘記了一個(gè)小細節，入職人員的簽名以及報備財務(wù)沒(méi)有做到，下次接應時(shí)需注意。再有就是時(shí)間上不夠充裕，下次會(huì )調整新同事第一天的入職時(shí)間為7：30，以便充分的交代事先的工作，避免如今日的匆忙趕，耽誤了晨會(huì )的時(shí)間。
接下來(lái)，為新同事發(fā)放了第一周任務(wù)書(shū)，做了基礎素養-聲音的培訓，小伙子真的很給我面子，一直努力配合，聽(tīng)話(huà)的很，乖巧的很，喜歡她偶爾羞澀的樣子，期望他明天的表現。
在空閑之余，辦公室主任又主動(dòng)與我們幾位同事有個(gè)簡(jiǎn)短的交流，提出了很多問(wèn)題，辦公室主任第一時(shí)間要了辦公室的通訊錄，向我詢(xún)問(wèn)了辦公室人員的配備，各部門(mén)的職能與分工，以及人力資源部的招聘計劃與培訓事宜，要了辦公室的所有電話(huà)號，主任非常主動(dòng)的在融入這個(gè)團隊，也在第一時(shí)間進(jìn)入了工作狀態(tài)，不過(guò)這也映襯出了我工作的失職，這些問(wèn)題在一開(kāi)始我就該與他交代清楚的，我會(huì )多些思考需要交代給辦公室主任的各項事宜，以便配合他工作的開(kāi)展，也會(huì )將今天未能即使給予準確回答的部分明天及時(shí)回答清楚。
之后，接受了領(lǐng)導的培訓，再次明確了儲備人員的意義，只要是公司將其納入到儲備人員的崗位，都是要進(jìn)行試崗的，公司始終要有留用的人員，以便這個(gè)崗位空缺時(shí)可以隨時(shí)補上；再次明確了企業(yè)文化的意義，文化是除去本能需求外，所有傾向性的作為。我們對新員工的企業(yè)文化的培訓是滲透在一言一行中的，包括工作習慣的培養，包括工作態(tài)度的養成。以及如何做到高執行力，靠的是以身作則。如何體現出說(shuō)話(huà)的`嚴謹性，會(huì )利用公文的方式。
中午，公司內務(wù)組所有成員參與了小年的聚餐，聚餐的整體上比較順利，開(kāi)心的是又找到了一個(gè)公司附近好吃不貴的地方，雖然環(huán)境很一般，但是每個(gè)人吃的都很可口，這也是我的初衷，但是在聚餐的準備工作中我有個(gè)小失誤，就是沒(méi)能即使公文通知，也接受了領(lǐng)導的批評，將每個(gè)人都口頭通知位是一回事，但是沒(méi)有公文這樣明確、具體，統一并且有說(shuō)服力。
再次認識到公文的重要性，就像之前培訓中所說(shuō)的，三五個(gè)成員的企業(yè)靠感情，幾十人的企業(yè)就要靠制度，而公文是最為公正，最為嚴謹的一種表達形式。開(kāi)啟活動(dòng)，發(fā)表公文的人要對其負責任，接受公文的人也會(huì )提高重視。
下午，最有感悟的要屬辦公室主任的述職報告會(huì )了，主任首先對導在選人用人原則上給予肯定，不僅僅關(guān)注工作經(jīng)驗，更多會(huì )關(guān)注這個(gè)人的工作態(tài)度，工作習慣，工作的方式方法。其次，主任對團隊提出幾個(gè)要求，要有專(zhuān)業(yè)知識，要有專(zhuān)業(yè)的制度，要有團結向上的凝聚力，要有高度的執行力，最難的是要有一定的高度和格局，再有服務(wù)精神，這項特別指與銷(xiāo)售部門(mén)的配合，生動(dòng)了做了一個(gè)比喻，我們對于銷(xiāo)售部門(mén)就像是在談戀愛(ài)，我們在追逐銷(xiāo)售部門(mén)，積極配合他們的需要，給予服務(wù)。這一點(diǎn)與領(lǐng)帶的觀(guān)點(diǎn)不謀而合。最后，為我提出了小建議，部門(mén)與部門(mén)之間的溝通與合作是非常重要的，這一點(diǎn)我們做的尚且不夠成熟，主任觀(guān)察的很對，我們要加強啦！針對主任提出的幾點(diǎn)要求，我們內務(wù)組全體成員都給予高度的認可，并且在工作中權利配合，希望在主任的帶領(lǐng)下會(huì )打造出一流團隊。
最后，針對入職離職程序進(jìn)行了整理，并且錄入電子版，針對HR的文件夾進(jìn)行了文件的分類(lèi)整理。在HR的空間發(fā)表了本周RX組的朗誦評比資料。
今天，學(xué)習到很多內容，身邊優(yōu)秀的人越多，我們成長(cháng)的越快，今天的任陽(yáng)成長(cháng)很快，從最開(kāi)始的不好意思說(shuō)話(huà)到現在工作計劃很充實(shí)，工作總結富有邏輯性。以及主動(dòng)練習自己并不需要做的聲音與形體。本職工作自然不必說(shuō)，在新同事入職后，第一時(shí)間做好了胸卡桌牌，效率很高，下午為了述職報告會(huì )能夠將桌牌布置好，特意出去打印，任職人則，所以，今天被評為了優(yōu)秀員工。今天的夏夢(mèng)，狀態(tài)一直很好，這個(gè)女孩很好相處，就是怎么處
舒服的那個(gè)類(lèi)型，心地很善良，主動(dòng)幫助新來(lái)的見(jiàn)習生培訓，而且主動(dòng)與OTC組的同事交流心得，真是難得，今天，還負責了為大家倒水的工作，細致的觀(guān)察每個(gè)人的工作狀態(tài)。夏夢(mèng)的進(jìn)步很快，希望明天就可以聽(tīng)一聽(tīng)她PPT宣講啦！今天的小邢，是幾位同事中我感覺(jué)成長(cháng)最快的，與小邢工作上的配合越來(lái)越舒服了，只要是她承諾的工作肯定會(huì )做到而且做好，這一點(diǎn)很難得，辦公室主任接應的工作做的很細致、很到位，考慮的也比較周全，我自嘆不如、今天的工作計劃完成度很高，一天都在忙碌中度過(guò)。越來(lái)越欣賞小邢。今天的王淼，一如既往的好，今天發(fā)現的新優(yōu)點(diǎn)是隨機應變、控場(chǎng)能力較強、每個(gè)部門(mén)的工作她都會(huì )積極的配合，而且始終不變的為我們傳達著(zhù)正能量，明天就要進(jìn)入辦公室文員的試用期啦，在第二個(gè)月就被領(lǐng)導認可，大家都很羨慕呢！羅艷陽(yáng)，新來(lái)的見(jiàn)習生，相處不多，但是這個(gè)本分可愛(ài)的小男孩，聽(tīng)話(huà)、乖巧，很好相處，大家都十分喜歡。今天的辦公室主任，大家對您的評價(jià)都很高，這一天由您的加入，的的確確的讓大家學(xué)到很多，是的，能夠在優(yōu)秀的人身上學(xué)到知識是多么幸福的事情，相信與您共事是難得的，也是快樂(lè )的！
新同事的加入總是令人興奮，團體的壯大讓每個(gè)人干勁更足，只希望我們越來(lái)越棒，誰(shuí)都不要掉隊，相信通過(guò)我們的共同努力，我們會(huì )走很遠。
實(shí)習工作匯報14
身為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，同時(shí)又對審計懷有濃厚的興趣，因而我選擇到會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。
正式實(shí)習的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點(diǎn)的公交路線(xiàn)，又牢記著(zhù)具體的地址，心想萬(wàn)無(wú)一失了。誰(shuí)知道實(shí)習的第一天按著(zhù)在網(wǎng)上查出來(lái)的路線(xiàn)下車(chē)后，問(wèn)了在車(chē)站維持秩序的保安和好幾個(gè)路人都沒(méi)有一個(gè)人知道我工作的那棟大廈在哪里。我著(zhù)急了，怎么可以在實(shí)習的第一天出現這種意外呢？于是我見(jiàn)到保安人員就攔截，終于我碰到的第二個(gè)保安知道大廈的所在，朝他指著(zhù)的方向望去才發(fā)現那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來(lái)了，怪不得我老找不著(zhù)。在我的加速奔跑下最后在上班時(shí)間的前五分鐘到達了辦公室。
辦公室給我的第一感覺(jué)就是“空密交錯”�！翱铡敝傅氖琴即蟮霓k公室卻沒(méi)幾個(gè)辦公人員; “密”指的是一排排的辦公桌上擺滿(mǎn)了層層疊疊的紙張。簡(jiǎn)單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點(diǎn)：忙。辦公室里工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿(mǎn)的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個(gè)任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現審計工作也分很多種，最普遍的當然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專(zhuān)項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實(shí)底稿的格式都一樣，首先是封面，接著(zhù)是索引，然后是總體的審計計劃，最后是具體業(yè)務(wù)的審計。
由于前三項的內容都相似，所以對我來(lái)說(shuō)價(jià)值最大的就是具體業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過(guò)程。審定了的科目都匯集與此，每個(gè)科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。后來(lái)我從上司口中得知并不是每一個(gè)會(huì )計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務(wù)報表上出現了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫(xiě)的內容有年初審定數，就是財務(wù)報表上的年初數;未審定數，就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符后，總賬上填寫(xiě)的科目的本年發(fā)生額;已審定數，就是把年初數和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來(lái)說(shuō)，已審定數是和被審計單位提供給我們的財務(wù)報表上的數字相同的，如果出現不符就是被審計單位的財務(wù)工作出現問(wèn)題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫(xiě)正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過(guò)程就記錄在抽查表上。如果財務(wù)報表上的存在本年沒(méi)有發(fā)生額的科目，那么這個(gè)科目就沒(méi)有抽查的必要了。
大概看懂了一點(diǎn)審計工作底稿后，我就開(kāi)始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個(gè)重復性很強的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內容也各不相同，我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時(shí)間請教上司，卻也感到其樂(lè )無(wú)窮。畢竟理論與實(shí)踐是有著(zhù)差別的，有時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應有的思考。
我實(shí)習的第一個(gè)感悟是實(shí)習價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著(zhù)自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會(huì )特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習更具價(jià)值。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，實(shí)習生日漸增多，由于我是第一個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習生，學(xué)習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實(shí)習生的職員就把教導后進(jìn)實(shí)習生整理審計工作底稿的'工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過(guò)整理的底稿替代了沒(méi)整理的底稿占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過(guò)的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線(xiàn)掌握到手了。當哪個(gè)實(shí)習生沒(méi)有工作問(wèn)我有什么可以幫忙的時(shí)候我總能交代她們新的工作，也很樂(lè )意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實(shí)習生對前輩們都有畏懼感，同時(shí)覺(jué)得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問(wèn)題的時(shí)候就會(huì )選擇首先向我詢(xún)問(wèn);又因為管理員在實(shí)習生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會(huì )交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數的就是我了，從剛開(kāi)始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來(lái)跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實(shí)習生解決一些工作上的問(wèn)題也需要時(shí)間，我無(wú)法在短時(shí)間里完成交與的任務(wù)。
所以我開(kāi)始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習生，讓每個(gè)人都有充足的工作。再后來(lái)，實(shí)習生的數量繼續增多，中間就會(huì )出現一些溝通方面的問(wèn)題。實(shí)習生中碰到諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)她們也會(huì )告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時(shí)也能保持與實(shí)習生非常良好的關(guān)系。
其實(shí)在實(shí)習之前我就給這個(gè)實(shí)習定了一個(gè)目標：感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)也不現實(shí)。我只希望能感受審計人的生活，體會(huì )事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結果是我得到遠遠超過(guò)了我開(kāi)始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個(gè)行業(yè)的理解，而是實(shí)習帶給我的成就感，讓一直帶點(diǎn)自卑情結的我明白到自己的能力。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動(dòng)中我都扮演著(zhù)一個(gè)teammate 的角色。而實(shí)習中雖然沒(méi)有定位職位，我就自然而然的成為了實(shí)習生里的leader 的角色，從教導工作，分配任務(wù)到調解矛盾，一步步走來(lái)我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習生們對我的信任讓我更認真細致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂(lè )的源泉。實(shí)習期間和大家一起工作，一起成長(cháng)我感到由衷的喜悅。
到了最后，我都舍不得離開(kāi)實(shí)習的崗位了，還有幾個(gè)實(shí)習生叫我不要走，我深切的感受到短短一個(gè)月里大家結下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，一個(gè)讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣(mài)身”期的經(jīng)歷。
實(shí)習工作匯報15
實(shí)習之前，已從師兄師姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他們的工作的確是繁重而且枯燥。于是，還沒(méi)有去實(shí)習，就對班主任工作產(chǎn)生懼怕感。在實(shí)習的六個(gè)星期中，我擔任了高一(4)班的班主任，雖然其中充滿(mǎn)忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認識，使我學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè )和欣慰。有工作，就有總結，在這里和大家分享一下我的體會(huì )：
一、作好計劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。古語(yǔ)有云：“凡事預則立,不預則廢�！� 這說(shuō)明制定計劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，跟著(zhù)感覺(jué)走，就會(huì )使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì )顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能達到預期的目標，而且將來(lái)還可能出現一些不可預測的`問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計劃。
二、了解學(xué)生，交流溝通
作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見(jiàn)習的前三天，通過(guò)找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì )議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三、做好自己，為人師表
老師的外在行為表現，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！睙o(wú)論是在穿著(zhù)打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
四、尊重學(xué)生，貴在坦誠
在管理班級上，應把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無(wú)高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現問(wèn)題時(shí)，不要采用強制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無(wú)完人，要允許學(xué)生出現這樣那樣的過(guò)錯，只要知錯能改就可以了。當學(xué)生提出批評意見(jiàn)時(shí)，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒(méi)有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒(méi)面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏(yíng)得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
五、善待后進(jìn)，施予愛(ài)心
對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛(ài)之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問(wèn)題時(shí)，班主任要努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時(shí)，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學(xué)生而裝作沒(méi)看見(jiàn)。要堅持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對好學(xué)生從嚴要求，對差生寬容些。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，給他們愛(ài)心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進(jìn)生會(huì )重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
六、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己
要教會(huì )學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水�！睂�(shí)習期間，我深深體會(huì )到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
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