匯報稿10.29定稿
在學(xué)習、工作生活中，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？以下是小編幫大家整理的匯報稿10.29定稿，歡迎閱讀與收藏。
匯報稿10.29定稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家:
大家好！
首先，請允許我代表朱老莊鎮中心小學(xué)全體師生對各位蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！自我校開(kāi)展創(chuàng )建市級教學(xué)示范學(xué)校工作以來(lái)，我們就鎖定這一目標而進(jìn)行著(zhù)不懈的努力。我們始終把創(chuàng )建市級教學(xué)示范學(xué)校作為全面提升學(xué)校工作層次的絕好契機，全面發(fā)動(dòng)，扎實(shí)工作，既關(guān)注最后的結果，更珍惜和注重營(yíng)造的這個(gè)積極向上的工作過(guò)程。所以，盼望各位親臨指導，接受各位的檢閱，是我們熱切的期待。下面我將學(xué)校工作，特別是教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要匯報，請批評指正。
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校始建于1965年，現占地12000余平方米；建筑面積2352平方米；綠化面積2500平方米。
我�，F有12個(gè)教學(xué)班，446名在校生，教職工30人，其中男7人，女23人；小學(xué)高級教師9人，小學(xué)一級教師20人；碩士1人，本科學(xué)歷16人，專(zhuān)科學(xué)歷13人，學(xué)歷達標率100％。近年來(lái)，我校涌現出區級教學(xué)能手16人，獲區級優(yōu)質(zhì)課36節，市級優(yōu)質(zhì)課1節，在各級教育刊物上發(fā)表論文8篇。獲國家級、省地級或區級優(yōu)秀論文達80余篇；有2人被授予市級優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號，4人被授予區級優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號，1人被授予區級優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、教育教學(xué)工作的主要特點(diǎn)
�。ㄒ唬┡Υ蛟旄咚刭|(zhì)教師隊伍
決定學(xué)校優(yōu)劣的關(guān)鍵是教師隊伍的整體素質(zhì)，教師隊伍水平高，就是好學(xué)校，否則就是差學(xué)校。所以加強教師隊伍建設一直是我們首要的課題。我們主要從以下方面入手：
�。�、積極促進(jìn)教師隊伍教育觀(guān)念的轉變。我們通過(guò)學(xué)習、研討、制定教育教學(xué)行為規范等各種形式努力促進(jìn)觀(guān)念轉變。工作的重點(diǎn)，一是抓教師與學(xué)生民主平等關(guān)系建設，改變教師高高在上、粗暴對待學(xué)生、漠視困難學(xué)生等不良思想行為；二是抓服務(wù)意識的提高，突出體現教育的公益服務(wù)性，改變傳統的師道尊嚴思維方式；三是抓對每個(gè)學(xué)生負責、面向全體的教育觀(guān)的強化；四是抓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中主體地位的落實(shí)，改革過(guò)去單向傳授方式，變教師自動(dòng)為師生、生生互動(dòng)。教師觀(guān)念的更新給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了全新的局面，當前和諧民主的師生關(guān)系、家校關(guān)系使我們的學(xué)校充滿(mǎn)了溫情與友愛(ài)。對每一個(gè)學(xué)生負責，給每個(gè)孩子適合的發(fā)展空間，深入挖掘學(xué)生個(gè)體潛能，這種思想的貫徹有效調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的積極性，也贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)的認可和好評�，F在，社會(huì )上對我們學(xué)校有個(gè)評價(jià)：學(xué)習認真的學(xué)生不耽誤，基礎差的學(xué)生不忽視，個(gè)別品行不良的學(xué)生能得到最耐心的關(guān)心幫助，所以把孩子送到朱老莊中心小學(xué)放心。我們把老百姓的話(huà)當成是最高的獎賞，由此我們也看到了自己的工作是成功地，我們的努力收到了應有的效果。
�。�、多途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平。教師有了先進(jìn)的教育觀(guān)念和積極的工作態(tài)度，還必須不斷提高教育教學(xué)能力。信息時(shí)代學(xué)生及家長(cháng)的素質(zhì)提高很快，對教師工作的要求也越來(lái)越高。我們一線(xiàn)的教育工作者都普遍感到教育工作越來(lái)越難干。面對現實(shí)，我們的.出路是不斷提高自己。學(xué)校把提高教師業(yè)務(wù)能力作為一項長(cháng)期而突出的工作來(lái)抓。一是教學(xué)常規是學(xué)校維系正常教學(xué)秩序的基礎，是保證基本教學(xué)質(zhì)量的前提，是教師做好教學(xué)工作最基本的自我規范，為此學(xué)校每年都要組織教師學(xué)習《山東省教學(xué)工作常規》，每一部分讓教師結合自己的工作實(shí)際，學(xué)習后寫(xiě)心得感悟，以此促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中努力落實(shí)常規，并做有個(gè)性特點(diǎn)的提高和發(fā)展。二是努力抓好教師基本功和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，老師們每天一張鋼筆字，一板粉筆字，每周20xx字的理論學(xué)習筆記。三是積極營(yíng)造學(xué)習氛圍，組織校長(cháng)讀書(shū)會(huì )、教師論壇、寫(xiě)教育教學(xué)反思等各種形式，組織大家加入到學(xué)習行列中來(lái)。四是實(shí)施名師帶動(dòng)工程。（1）走出去，請進(jìn)來(lái)。學(xué)校每年都要組織老師外出學(xué)習，回來(lái)后認真填寫(xiě)培訓記錄，上好匯報課。（2）教研室領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，我校我校毛小華老師榮幸地成為于永正老師的弟子。
�。ǘ┐蚝谜n堂教學(xué)改革主陣地的攻堅戰。
學(xué)校教育教學(xué)的主陣地就在課堂。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)成功與否也關(guān)鍵看課堂教學(xué)。我們牢牢抓住課堂教學(xué)改革這一中心課題不放松，先后開(kāi)展了一系列積極有效的探索，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一是全面推進(jìn)我校的六步教學(xué)法教學(xué)模式，努力打造綠色課堂。20xx年至今，我校每周都會(huì )結合課題《優(yōu)化課堂教學(xué)結構促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習》開(kāi)展教研活動(dòng)。從開(kāi)展自主學(xué)習活動(dòng)開(kāi)始，我們就樹(shù)立了明確的研究目標：依次研究各年級出現的各種課型，摸索出一些基本教學(xué)模式，為教師備課上課提供一些模式和方法上的參考。如今，我校中高年級語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)基本形成符合學(xué)校實(shí)際的六步教學(xué)法即問(wèn)題、情景導課；自主發(fā)現、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題；小組交流、發(fā)現有價(jià)值問(wèn)題；生生、師生交流，解決問(wèn)題；拓展延伸；生活實(shí)踐。在此基礎上，我校又努力落實(shí)馮主任倡導的四�。ㄐ∧樛t、小手長(cháng)舉、小口常開(kāi)、小眼發(fā)光）課堂，打造了以構建自然、溫馨、和諧的師生關(guān)系指導的綠色課堂教學(xué)模式，開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)家常課的研討活動(dòng)，此項活動(dòng)從開(kāi)學(xué)初一直延續至今，教師們熱情高漲，全力投入。全體積極參與，共同研討，內容涉及備課、上課、評課、活動(dòng)等。尤其是吳瑞爭、毛小華兩位主任用于做教改的排頭兵，大膽創(chuàng )新，身體力行，能夠結合自身工作經(jīng)歷，不斷總結提升，去廣泛、深入、堅持不懈地研究探討，提煉出了一套自己的方法和經(jīng)驗，真正成為了學(xué)校校本研究的排頭兵、領(lǐng)頭雁。還有李玉秀老師的綠色家常課教學(xué)法，張秀紅老師的‘自我激勵法’等一系列教學(xué)。由于他們這些教師的帶動(dòng)和影響，我校的教學(xué)工作又有了一個(gè)全新的改觀(guān)。
�。ㄈ┳鹬貙W(xué)生個(gè)性差異，努力抓好學(xué)生的作業(yè)布置與批改。
在作業(yè)布置方面，努力推行分層次安排作業(yè)，尤其是數學(xué)方面，在作業(yè)批改上，結合我校綠色課堂教學(xué)模式，努力推行綠色評語(yǔ)，針對學(xué)生作業(yè)的具體情況，老師寫(xiě)上一段激勵性的話(huà)語(yǔ)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。希望你告別粗心，與細心交朋友、老師相信你能想出更好的方法來(lái)解答這道題、你有了很大進(jìn)步，老師為你高興、你做的很正確，但要讓你的字規規矩矩。綠色評語(yǔ)的成功運用，向學(xué)生傳遞成長(cháng)和進(jìn)步的期待，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣，促進(jìn)了學(xué)生自主創(chuàng )新能力，讓學(xué)生體會(huì )到溫馨和關(guān)懷。這是教師與學(xué)生，教師與家長(cháng)對話(huà)、交心的有效方式。以特色作業(yè)為載體，給每一位孩子提供自主學(xué)習、自由探索的廣闊發(fā)展空間。我校為同學(xué)們印發(fā)了《課外讀書(shū)筆記》《我的成長(cháng)足跡》《收獲園》《循環(huán)日記》《數學(xué)日記》五本特色作業(yè)，這些特色作業(yè)，具有親和力、吸引力，能為每一位孩子提供表現自我、超越自我的實(shí)踐平臺，能給每一位孩子提供自主學(xué)習、自由探索的廣闊發(fā)展空間。不僅充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們在課堂上所學(xué)的知識得以鞏固和利用，也使他們的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力得到了鍛煉。
�。ㄋ模┮猿Ｒ幗萄谢顒�(dòng)為基礎落實(shí)校本教研。
常規教研活動(dòng)我們主要做到三抓：第一，抓好集體備課。聯(lián)校每?jì)芍芤淮蔚募w備課，學(xué)校要求教師積極參加，并且每月定期檢查教師教案。第二抓好每周一課，每周一課是我校常抓不懈的一項校級教研活動(dòng)，每周學(xué)校提供一節研討課，通過(guò)授課教師說(shuō)課，同學(xué)科教師議課，領(lǐng)導或教研組長(cháng)評課的形式進(jìn)行。每期每學(xué)科每周一課都確定有不同的研討主題和形式，比如本期語(yǔ)文學(xué)科確定的主題就是口語(yǔ)交際，采取的形式是同課異構，這樣的校本教研活動(dòng)能很好地促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提高。第三、抓好教學(xué)反思。學(xué)校統一印制《我的成長(cháng)之路—教師教育教學(xué)反思日記》讓教師在反思中成長(cháng)，我自己也堅持寫(xiě)反思日記，我與教師共成長(cháng)。學(xué)校實(shí)行教學(xué)反思月月賽，反思既可以是對自己教學(xué)的反思，也可以是對他人授課的評議，既可以是對教師教學(xué)行為的反思，也可以是對學(xué)生學(xué)情的分析，既可以是對某節課的評析，也可以是對某階段的教育教學(xué)的回顧。我定期對教師教學(xué)反思寫(xiě)評語(yǔ)，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與工作積極性。第四、積極開(kāi)展課題研究。近幾年來(lái)，已經(jīng)結題的課題有獲得區級教研課題一等獎的《小學(xué)生自主性學(xué)習研究》，獲得市級二等獎的《加強校園文化建設，以文化蘊育和諧的研究》。目前我校正積極進(jìn)行由我主持的省級教研課題《農村小學(xué)生良好行為習慣養成教育研究》。
�。ㄎ澹┲匾曀刭|(zhì)教育，實(shí)現素質(zhì)教育優(yōu)良化。
1、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。一二年級開(kāi)展踢毽子、小游戲（老鷹抓小雞、丟手絹）等，三—六年級在做好廣播操的同時(shí)，開(kāi)展了體育超市活動(dòng)。目前，根據學(xué)生的愛(ài)好及特長(cháng)，開(kāi)設了籃球俱樂(lè )部乒乓球俱樂(lè )部365羽毛球踢毽子隊我愛(ài)跳繩等小組，隨著(zhù)學(xué)生愛(ài)好的轉移，特長(cháng)的增加，體育超市還會(huì )增加新的運動(dòng)項目。
2、積極開(kāi)展各種興趣小組及文體活動(dòng)。我校開(kāi)設了書(shū)法、舞蹈、合唱、手工、剪紙等各種興趣小組，定期開(kāi)展各種文體活動(dòng)如春秋季運動(dòng)會(huì )、體操比賽、六一及元旦文藝匯演等。
三、塑造和諧、健康、務(wù)實(shí)、積極的校園文化。
構建一種具有強大號召力、凝聚力、得到廣大師生及社會(huì )認同的校園文化，是我們的不懈追求。我們認為，學(xué)校文化是統領(lǐng)校園人們的靈魂，是支配大家行為的價(jià)值觀(guān)和精神，也是一個(gè)學(xué)校建設和發(fā)展中最為寶貴的精神財富。我校校園文化以培養學(xué)生良好行為習慣為主題進(jìn)行設計。學(xué)校教學(xué)樓南面的大型版面習慣決定性格，性格決定命運，千里始于足下，高山起于微塵，時(shí)刻提醒學(xué)生良好行為習慣的養成；教學(xué)樓前面東西兩面墻壁上愛(ài)國篇勵志篇大型噴繪，時(shí)刻提示我們的孩子做人要做個(gè)愛(ài)國的人，要做個(gè)有大志有夢(mèng)想的人。學(xué)校兩條道路，分別命名為勵志路健康路，兩個(gè)小花園分別命名為莘園美德園，教學(xué)樓教育圖片、禮儀圖片等讓校園的每個(gè)角落都成為影響學(xué)生行為習慣養成的支點(diǎn)。
四、堅守辦學(xué)理念，實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展
怎樣使我們學(xué)�？沙掷m發(fā)展？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我和領(lǐng)導班子成員一道，一如既往地重視領(lǐng)導班子自身建設，組織學(xué)校管理人員認真學(xué)習《山東省教育廳關(guān)于深化基礎教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》等文件精神，轉變管理者的教育觀(guān)念。學(xué)校進(jìn)一步完善各項管理制度，讓管理科學(xué)化、規范化、制度化，認真學(xué)習，深入研究，理思路、找出路，與廣大教職工形成共識，提出了養成好習慣，奠基好人生的辦學(xué)理念。
1、校園文化滲透辦學(xué)理念學(xué)生良好行為習慣的養成，離不開(kāi)校園文化的熏陶，特別是校園環(huán)境對學(xué)生的感染尤為重要，可以說(shuō)具有一種隱性的育人功能。為此，在校園文化建設方面，我們力爭實(shí)現讓每堵墻壁、每個(gè)空間都能充分體現我們的辦學(xué)理念。學(xué)校教學(xué)樓南面的大型版面習慣決定性格，性格決定命運，千里始于足下，高山起于微塵，時(shí)刻提醒學(xué)生良好行為習慣的養成；教學(xué)樓前面東西兩面墻壁上愛(ài)國篇勵志篇大型噴繪，時(shí)刻提示我們的孩子做人要做個(gè)愛(ài)國的人，要做個(gè)有大志有夢(mèng)想的人。學(xué)校兩條道路，分別命名為勵志路健康路，兩個(gè)小花園分別命名為莘園美德園，它們布局合理，教學(xué)樓與花園錯落有致，紅花綠草，干凈整潔，讓校園的每個(gè)角落都成為影響學(xué)生行為習慣養成的支點(diǎn)；再如，我校的校歌《盛世起航，放飛夢(mèng)想》，期中兩句歌詞是這樣的我們讓素養得到培養，我們讓個(gè)性得到張揚。這樣的校園文化使好習慣伴我成長(cháng)教育活動(dòng)得到了無(wú)形的滲透。
2、讓課堂成為落實(shí)辦學(xué)理念的主陣地課堂是習慣養成的主要陣地。為此，學(xué)校把平時(shí)的習慣教育滲透到課堂學(xué)習中，一是學(xué)校規定了課堂習慣六條：一是課前做準備，書(shū)、筆等學(xué)習用品擺放整齊；二是保證正確的聽(tīng)講和書(shū)寫(xiě)姿勢；三是認真聽(tīng)講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音響亮；五是敢于提問(wèn)、質(zhì)疑，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)；六是善于傾聽(tīng)，善于合作，善于交流。全體教師為了保護孩子自尊心，每節課都從不同層面教育好學(xué)生養成良好的行為習慣，有的教師用暗示提醒法，提醒習慣的養成；有的教師用幽默疏導法，活躍課堂氣氛；遇到違紀嚴重的學(xué)生就用反思說(shuō)明法，請同學(xué)們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，自己做得怎么樣，應該怎樣做？讓孩子在反思中逐步成長(cháng)。
3、讓孩子自主活動(dòng)，實(shí)踐辦學(xué)理念。
首先要培養方法。教是為了不教，只有學(xué)生掌握了自主活動(dòng)的方法，才能達到的不教的目的。為此學(xué)校努力從平時(shí)做起，滲透活動(dòng)方法，逐步教孩子進(jìn)行自主創(chuàng )新。如學(xué)校強調學(xué)習習慣時(shí)，就要求做到三個(gè)一定，課前一定要預習（做到心中有數）、課堂一定要思維（積極開(kāi)動(dòng)腦筋）、課后一定要復習（做到溫故而知新）。特別是預習對于學(xué)生的自主學(xué)習非常重要，通過(guò)摘抄、查閱資料、質(zhì)疑等環(huán)節來(lái)教會(huì )學(xué)生預習，達到事倍功半的效果。
其次是養成慎獨習慣。慎獨習慣最能考驗一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為習慣，學(xué)校倡導不管有沒(méi)有人監督，都要有良好的行為習慣，即放開(kāi)道德的高帽，放低姿態(tài)，把大題小做，從身邊小事做起，從自身的行為做起。如開(kāi)展彎彎腰、撿一撿活動(dòng)，在學(xué)�？吹桨嗉�、走廊或是操場(chǎng)上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，在家里自覺(jué)把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾箱；在戶(hù)外做到不隨手扔垃圾，不隨地吐痰并監督身邊的人也這樣做；看到同學(xué)有困難要主動(dòng)幫忙�；丶液笞鲎鳂I(yè)要主動(dòng)養成一尺一拳身坐正的寫(xiě)字習慣，放學(xué)路隊自覺(jué)分為兩路，吟誦古詩(shī)詞離開(kāi)學(xué)校。這樣的慎獨習慣如能長(cháng)期堅持，好習慣定能伴隨終身。
4、堅守辦學(xué)理念，帶來(lái)一路花香。
一個(gè)好習慣，就如針尖上的一滴水，滴下無(wú)聲卻能積少成多，匯集成海。我校正是因為習慣教育持之以恒，從而促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習能力等素質(zhì)的提高。良好行為習慣的形成是減負增效的催化劑，有力推動(dòng)了整個(gè)學(xué)校面貌的改變。學(xué)生和諧相處，學(xué)校和諧發(fā)展，教師敬業(yè)奉獻精神日益劇增。學(xué)校辦學(xué)檔次得到提升的同時(shí)，教師專(zhuān)業(yè)素養得到大幅提升。近幾年來(lái)，我校有20多人次教師參加了市區的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，12人參加了省市級課題研究，涌現出區級教學(xué)能手16人，占我校教師總數的80％。毛小華老師榮幸的成為于永正老師的弟子。
五、辦學(xué)特色
1、綠色評語(yǔ)激勵學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行溫馨對話(huà)，學(xué)生和老師平等和諧地展開(kāi)情感和思想的交流，進(jìn)一步構建了平等和諧的師生關(guān)系，架起家校溝通的橋梁；
2、特色作業(yè)為每一位孩子提供表現自我、超越自我的實(shí)踐平臺，給每一位孩子提供自主學(xué)習、自由探索的廣闊發(fā)展空間。
3、以好習慣養成教育為抓手，堅持不懈地進(jìn)行習慣養成教育，提高學(xué)生修養，完善學(xué)生人格，全面提升學(xué)生素質(zhì)，并將之定位為辦學(xué)特色。
問(wèn)渠難得清如許，為有源頭活水來(lái)我們堅信在今后的工作中我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，在全體教職員工的不懈追求下。我校教育教學(xué)工作將開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的局面。
謝謝各位！
匯報稿10.29定稿2
一、學(xué)�；厩闆r：
金鳳路初中位于西大街以北、青屏大街以南、榮域福灣小區以東、金鳳路以西。學(xué)校占地37畝，建筑面積15079平方米，包括綜合樓、實(shí)驗樓、教學(xué)樓、風(fēng)雨操場(chǎng)四棟建筑物和田徑場(chǎng)。綜合樓的建筑面積是2218平方米，共5層，里面設有多功能報告廳，大小會(huì )議室，學(xué)生社團活動(dòng)室和教師閱覽室、以及能容納300余人的學(xué)生閱覽室等等。實(shí)驗樓的建筑面積是3793平方米，一共有5層，設計有音樂(lè )教室、美術(shù)教室、舞蹈教室，物理、生物、化學(xué)實(shí)驗室，圖書(shū)室，心理咨詢(xún)室和計算機語(yǔ)音室等等。教學(xué)樓，建筑面積6852平方米，設計規模是3級12軌36個(gè)班。中間的部分是一個(gè)可以容納300人左右的階梯教室。我們這兩棟教學(xué)樓的建筑是外方內圓，代表了中國傳統建筑里“天圓地方”的理念，具有“天人合一”的內涵。風(fēng)雨操場(chǎng)的建筑面積是1377平方米，是新密市目前唯一的一個(gè)室內運動(dòng)場(chǎng)。風(fēng)雨操場(chǎng)所處的位置是金鳳路初中和金鳳路小學(xué)之間，整個(gè)校區的規劃有一個(gè)非常好的寓意，叫“二龍戲珠”。中學(xué)和小學(xué)分別像兩條蜿蜒的長(cháng)龍，中間的風(fēng)雨操場(chǎng)就象征著(zhù)龍珠。風(fēng)雨操場(chǎng)作為整個(gè)園區的中心建筑，造型的創(chuàng )意來(lái)源于“祖國的花朵，怒放的未來(lái)”這一設計主題。在建筑的底部有很多V字型的柱子，充滿(mǎn)了力量感，代表了運動(dòng)和勝利的喜悅。和門(mén)前的金鳳路呼應寓示著(zhù)龍鳳呈祥。田徑場(chǎng)規劃有300米的跑道，3副籃球架、2個(gè)羽毛球場(chǎng)地、2個(gè)排球場(chǎng)地。學(xué)校今年秋季招收七年級新生94名，現有四個(gè)班級，學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué)，充分體現因材施教的教學(xué)思想，實(shí)現人人成才的育人目標�，F有教師52人，在外校頂崗鍛煉的有11人，到周口支教的有3人。
二、辦學(xué)思路：
本學(xué)期，堅持“質(zhì)量為本、穩步發(fā)展、小有亮點(diǎn)”的辦學(xué)指導思想，圍繞“尊重人、賞識人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，實(shí)現讓生“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”的辦學(xué)目標，塑造“勤奮、嚴謹、文明、創(chuàng )新”的校風(fēng)。以?xún)群l(fā)展為主題，以課堂教學(xué)微技能研究為先導，以高效課堂為抓手，落實(shí)“精細化”措施，激發(fā)辦學(xué)活力，樹(shù)質(zhì)量口碑和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學(xué)條件，努力將我校建成社會(huì )認可的一所新校。
三、工作總目標
�。ㄒ唬�、抓教師隊伍建設。加強領(lǐng)導班子建設，領(lǐng)導班子成員要增強責任意識，發(fā)揮榜樣作用，堅持以正確的思想引導人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規范人，實(shí)干的精神帶動(dòng)人。著(zhù)力教師隊伍建設，重視教師校本教研，提供多種平臺學(xué)習鍛煉；著(zhù)力開(kāi)展校級骨干教師的培養以及新調入教師定崗鍛煉及培訓提高工作，提升教師育人的能力與水平。
�。ǘ�、抓教育質(zhì)量建設。德育教育——以日常行為規范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活；學(xué)科教學(xué)——把常規做好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)。全體教職工要
樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量“只有第一，沒(méi)有第二”的思想，想方設法提高教學(xué)質(zhì)量，確保我校教學(xué)質(zhì)量一年內站穩腳跟。
�。ㄈ�、抓學(xué)校特色建設。將我校擬定的“小班化教學(xué)”、德育教育“導師制”、“選修課”抓出特色，抓出成效。
�。ㄋ模�、抓校園文化建設。本期要建立并完善各項制度，要求抓好具體落實(shí)，增強學(xué)校管理的精細化和規范性。著(zhù)手謀劃校園環(huán)境文化、行為文化和精神文化建設，做到校園潔凈美觀(guān)，師生行為規范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)得以彰顯。
�。ㄎ澹�、抓好后勤管理建設。生活管理——重視對學(xué)生榜樣示范，體驗實(shí)踐，交流感化教育與管理。后勤管理——提升服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，后勤的一切工作要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習，教師的教學(xué)，要加強教學(xué)設備管理、學(xué)校衛生工作管理、門(mén)衛工作管理，校園的綠化美化。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌姲嘧咏ㄔO，提高班子成員的管理與服務(wù)能力。
1、加強班子成員的思想建設。
班子成員要牢固樹(shù)立“兩種思想”，不斷增強“四種意識”�！皟煞N思想”即：務(wù)實(shí)高效思想和創(chuàng )新性思想�！八姆N意識”即：講政治、講正氣、講奉獻、講廉潔的政治意識；敢于管理、勇于承擔的責任意識；批評與自我批評、團結協(xié)作的團隊意識；嚴于律己、遵法守紀的自律意識。
2、建設學(xué)習思考型和服務(wù)型的領(lǐng)導班子。
班子成員要不斷加強理論學(xué)習，提高自身管理水平，要更新教育觀(guān)念，形成適應形勢需要的管理思路，不斷創(chuàng )新管理方法，做一個(gè)學(xué)習思考型的領(lǐng)導；班子成員要切實(shí)增強群眾觀(guān)念和責任觀(guān)念，加強與教師的聯(lián)系，深入了解和關(guān)心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學(xué)生和教職員工的服務(wù)員。
3、落實(shí)精細管理各項舉措。
為實(shí)現管理目標，落實(shí)責任，學(xué)校將實(shí)行捆綁式、精細化管理，即班子成員包級包組，負全權責任，切實(shí)提高工作效率。包級領(lǐng)導對各年級工作一包到底，實(shí)行“包思想、包教學(xué)、包學(xué)習、包衛生”的“四包制�！卑嘧映蓡T要做到“五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導，勤督促。班子成員每期每人聽(tīng)課要至少達到40節以上，參與檢查教案和作業(yè)至少10次，每周定時(shí)參加教研組會(huì )或年級組會(huì )，真正在教育教學(xué)中起到督促指導作用。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設，建立一支“師德高尚，觀(guān)念超前，業(yè)務(wù)精良，團結進(jìn)取”的教師隊伍。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是一所學(xué)校綜合實(shí)力的.重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)，在很大程度上取決于教師隊伍的不斷優(yōu)化。
1、加強師德建設。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂(lè )教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團隊精神。進(jìn)一步健全師德評價(jià)制度，規范教學(xué)管理制度和辦公制度，創(chuàng )優(yōu)良的教風(fēng)，嚴禁在教
育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中使用不當言行對待學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，教師要成為學(xué)生學(xué)習的良師益友，成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )認同的好教師。
2、開(kāi)展多層次的師資培訓。A、組織各類(lèi)講座（走出去，請進(jìn)來(lái)），開(kāi)展“爭當學(xué)習型”教師活動(dòng)。組織青年教師與市直骨干教師結對，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習、互相交流，共同研討，引導教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習。B、努力提高教師學(xué)歷層次，不斷進(jìn)取，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續教育、學(xué)歷進(jìn)修、現代教育技術(shù)等培訓。C、著(zhù)力進(jìn)行校本教研，加強教學(xué)基本功的訓練和教育教學(xué)理論的學(xué)習，培養一批真正能走出去的名師，最終為了提高課堂教學(xué)效率。
3、引導教師規劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及目標，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)水平提高。教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，當學(xué)習型、思考型和創(chuàng )新型教師，結合自身實(shí)際情況，為自己制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，自我充電、自我加壓，在學(xué)習中不斷提高，并為自己實(shí)現這一目標而確立行動(dòng)方向、實(shí)踐方案。A、教師個(gè)人制定閱讀計劃，學(xué)校定期舉行讀書(shū)心得交流；B、教師個(gè)人圍繞自己在教學(xué)中的困惑確立小課題，擬定小課題研究計劃；C、教師個(gè)人生涯設計計劃；D、教材、課程標準與中考研究計劃。
4、落實(shí)激勵措施。學(xué)校將按管理制度，對教學(xué)實(shí)績(jì)優(yōu)秀者給予表彰獎勵，并在評優(yōu)選模等方面予以?xún)?yōu)先�？�(jì)效傾斜一線(xiàn)�？磻B(tài)度、看過(guò)程，更看效果。
5、重視教育教學(xué)經(jīng)驗交流，加強名師、骨干教師培養。教務(wù)處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平。抓好教師“傳、幫、帶”活動(dòng)，為青年教師和薄弱學(xué)科教師安排指導教師，為他們結對子，創(chuàng )設教學(xué)相長(cháng)的教研環(huán)境。做好借調外校教師的指導考核工作，使其盡快適應新的要求，充分發(fā)揮教學(xué)潛能。
�。ㄈ�、學(xué)生管理：
1入學(xué)教育
開(kāi)學(xué)初，針對七年級新生進(jìn)行軍訓，以培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念，吃苦耐勞的精神及抗挫折的心理素質(zhì)。同時(shí)，加大對學(xué)生的安全教育，針對學(xué)生上學(xué)的交通工具進(jìn)行交通安全教育，結合學(xué)校的建設情況進(jìn)行校內安全教育。針對中午部分學(xué)生在外吃飯進(jìn)行食品安全教育。成立家長(cháng)委員會(huì )，與家長(cháng)簽訂安全責任協(xié)議書(shū)。
2對學(xué)生的日常行為習慣，常抓不懈。
利用每周班會(huì )，堅定不移地抓養成教育和端正學(xué)習態(tài)度，打好基礎。從學(xué)生的一言一行，一衣一發(fā)如手，抓學(xué)生的行為習慣、衛生習慣、禮貌習慣、學(xué)習習慣，讓學(xué)生順利度過(guò)開(kāi)學(xué)的過(guò)渡期，有一個(gè)良好的習慣和學(xué)習態(tài)度。
3學(xué)生管理實(shí)行導師制。以保證全員育人，全程育人，全方位育人。為更好地發(fā)揮小班化優(yōu)勢，結合我校實(shí)際情況，制定出學(xué)生管理導師制方案，從意義、實(shí)施方法到評價(jià)，發(fā)揮每位教師的作用，克服我校生源不足，生源質(zhì)量不高的困境。
4定期開(kāi)展德育活動(dòng)，以保證學(xué)生的行為習慣更加深入。例如：“成長(cháng)路上，我們與法同行”邀請法官為學(xué)生講法制課，訂閱口袋書(shū)；看《開(kāi)學(xué)第一課》——交通安全，讓學(xué)生討論我們身邊的不安全因素；“福特的故事”讓學(xué)生明白關(guān)注細節，你的行為習慣有多重要等等；組織學(xué)生觀(guān)看《尋找最美少年》節目，培養孝心美德。
5開(kāi)展廣播操比賽和拔河比賽，豐富學(xué)生的體育活動(dòng)，規范學(xué)生做操動(dòng)作，培養學(xué)生的團隊精神，樹(shù)立學(xué)校形象。
6校園歌聲看誰(shuí)嘹亮。利用音樂(lè )教師的特長(cháng)，調動(dòng)學(xué)生用歌聲美化校園，培養學(xué)生積極對待生活，熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人，感恩社會(huì )等精神。舉行一次歌詠比賽，以調動(dòng)學(xué)生的積極性。
7、著(zhù)手開(kāi)一個(gè)關(guān)于全員育人導師制實(shí)踐研究的課題，集合我校學(xué)生管理的特點(diǎn)，以《心靈的足跡》為導師和學(xué)生互動(dòng)的平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生“潤物細無(wú)聲”地發(fā)展變化。
匯報稿10.29定稿3
今年9月，我有幸參加了為期80天的20xx年中小學(xué)骨干教師頂崗置換學(xué)習培訓，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，使我受益匪淺。
這次培訓中，專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。培訓使我了解到小學(xué)數學(xué)教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢；深刻領(lǐng)會(huì )了數學(xué)教育的理念、新時(shí)期數學(xué)教師所面臨的主要任務(wù)；讓我學(xué)到了更多提高自身素養和教學(xué)水平的方法；讓我從內心深處領(lǐng)略到了教育家的博大胸懷和樂(lè )觀(guān)向上的工作態(tài)度；讓我明白了身為教師，就要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習、反思、總結和研究，厚實(shí)自己的底蘊，以適應當今社會(huì )發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在這段時(shí)間的學(xué)習中，有教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，互動(dòng)對話(huà)，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的互動(dòng)學(xué)習，以鮮活的名師案例、豐富的知識及精湛的理論，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。在這里，我學(xué)到的不只是專(zhuān)業(yè)的知識和做學(xué)問(wèn)的方法，更多的是他們執著(zhù)于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活的高品位的生命形式。
在幾個(gè)月的培訓學(xué)習中，我認真聆聽(tīng)了很多專(zhuān)家的精彩講座，用心去領(lǐng)悟他們觀(guān)點(diǎn)，汲取精華，積極做好學(xué)習筆記，努力用新知識來(lái)提高自己，專(zhuān)家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我在教育教學(xué)工作中有了質(zhì)的飛躍。在培訓學(xué)習的每一天都能讓我感受到了名師的風(fēng)采，感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，從而給了我很多的感悟、啟迪和思索。
一、內容豐富，形式多樣，促我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
培訓學(xué)習緊張而有序地開(kāi)展，聽(tīng)專(zhuān)家講座，進(jìn)行集體備課和說(shuō)課的實(shí)踐，參加貴陽(yáng)市一些地區舉行的教研活動(dòng)，跟崗研修以及舉行各種類(lèi)型的比賽和答辯。盡管很辛苦，但很值。因為我們充分享受了學(xué)習帶來(lái)的富足與愉悅，體悟到專(zhuān)家名師解惑引航的重要性與必要性，并感受了同行同仁交流共享的豐富與精彩。
這次的學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長(cháng)。新時(shí)期的教師必須不斷更新觀(guān)念，加強學(xué)習，不斷補充專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)技能。專(zhuān)家、教授們用淵博的學(xué)識，旁征博引給我們講述深奧的理論知識，同時(shí)結合自己的教學(xué)實(shí)踐，給我們談對小學(xué)數學(xué)教學(xué)的感悟和獨到的見(jiàn)解，學(xué)員們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味、深受啟發(fā)、感觸頗深。我深深感受到作為基礎教育工作者的我們決不能“死教書(shū)——書(shū)教死——教書(shū)死”，除了要給學(xué)生答疑解惑，還應創(chuàng )新其思維，培養其習慣，滲透其思想，教好書(shū)育好人，教師要給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。因此我們必須不斷地學(xué)習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿(mǎn)足社會(huì )的需求，才能適應世紀的挑戰，才能勝任教師這一行業(yè)。
二、思想靈魂、教育理念得到了洗禮。
新課程要求，學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識和進(jìn)取精神，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統角色、教學(xué)方式和學(xué)習方式，積極倡導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現自我更新。新課改強調教師是學(xué)習活動(dòng)的組織者和引導者，同時(shí)認為學(xué)生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權還給學(xué)生。因此，作為教師確實(shí)有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習空間，有了與老師平等對話(huà)的機會(huì )，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現自我。
通過(guò)這次培訓使我真正感受到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責任與神圣，必須懷著(zhù)崇高的責任感與使命感，把課上“活”、把人育“強”。我要以積極的心態(tài)、高漲的激情、創(chuàng )新拼搏的精神去感染學(xué)生，去改變孩子被動(dòng)的受教育觀(guān)和慵懶、隨意的精神態(tài)度，讓我們能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，樹(shù)立了更堅定的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、堅持終身學(xué)習，更新知識。
新時(shí)代、新知識、新課程都要求教師樹(shù)立終身學(xué)習的目標，實(shí)現自身的可持續發(fā)展。學(xué)習不僅僅只專(zhuān)業(yè)方面，要擴充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養和素質(zhì)，不斷擴大學(xué)習資源和學(xué)習空間，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專(zhuān)家的.合作探討，教師要秉承終身學(xué)習和教育理念，以適應教育改革的浪潮，讓自己真正成為適應現代社會(huì )發(fā)展需要的新型教師！
四、通過(guò)培訓學(xué)習，明確今后目標。
對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流，它給我補充了元氣、增添了靈氣、退去了驕氣。數學(xué)專(zhuān)家、名師的獨到見(jiàn)解、全新的理念、鮮活的實(shí)例、廣博的知識、精湛的闡釋、深透的分析讓我對教育教學(xué)改革有了更深層次的思考，我將在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，不斷地與同行們學(xué)習探討，互相協(xié)作，加強平時(shí)的學(xué)習、充電，我一定將學(xué)到的知識運用到學(xué)習、工作和生活中去，從而體現數學(xué)教學(xué)理念的精髓，讓培訓的碩果在教育事業(yè)平凡的崗位上放光彩。
站在時(shí)代的前沿，我更清醒地認識到當代數學(xué)教師所背負的責任，我將讓學(xué)生掌握數學(xué)基礎知識的同時(shí)，更要讓學(xué)生通過(guò)數學(xué)的學(xué)習，接受數學(xué)精神和數學(xué)思想方法的熏陶，提高思維能力，鍛煉意志和品質(zhì)，我要讓這種熱情在所培育的下一代情感中得以延續，讓學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的需要成為學(xué)習數學(xué)的原動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生充分體驗為遠大理想目標的實(shí)現而自主學(xué)習的成功和快樂(lè )，進(jìn)而成為發(fā)展國家與民族未來(lái)的后備力量、讓中國走在世界前沿的主力軍、中國未來(lái)輝煌的創(chuàng )造者。在今后的坎坷教育路上，我將靜下心來(lái)，采他山之玉，納百家之長(cháng)，把有限的生命投入到無(wú)限的人生追求中去，潛心地學(xué)，創(chuàng )新地教，在教中學(xué)，在教中研，在教育教學(xué)實(shí)踐中走出自己的一路風(fēng)采。
培訓已拉下帷幕，卻給了我一個(gè)新的起點(diǎn)，這次培訓給我補充了新鮮的血液，更新了理念，樹(shù)立了目標，堅定了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
匯報稿10.29定稿4
我站在畜牧獸醫局的統一領(lǐng)導下，按時(shí)完成了20xx年前半年工作任務(wù)，基本是時(shí)間過(guò)半任務(wù)過(guò)半�，F將具體工作匯報如下：
一、草原生態(tài)保護補助獎勵機制工作全面完成
�。ㄒ唬┎菰邪ぷ魅嫱瓿�。我縣天然草原總面積為164.2萬(wàn)畝，其中可利用天然草原144.41萬(wàn)畝，參與草原承包的有28個(gè)鄉鎮和禮縣種畜場(chǎng)，涉及434個(gè)行政村，26191戶(hù)農牧戶(hù)，人工種草28.51萬(wàn)畝落實(shí)到476個(gè)行政村，其中多年生牧草24.11萬(wàn)畝，一年生4.4萬(wàn)畝。
全縣共承包天然草原144.41萬(wàn)畝，頒發(fā)《草原使用權證》434份、簽訂草原承包合同15072份（每戶(hù)一式三份）、《草原承包經(jīng)營(yíng)權證》5024份，繪制草原承包鄉級草原分布圖25份，草原承包到戶(hù)率100%。
�。ǘ┗静菰瓌澏樌瓿�。為了加強基本草原保護，我縣一次性將全縣144.41萬(wàn)畝可利用天然草原全部劃定為基本草原，對基本草原分布、四至界限、面積等進(jìn)行劃定，縣政府發(fā)布了《基本草原劃定結果的公告》，并在草原較大面積的區域設立了永久性基本草原劃定標示牌，對基本草原實(shí)行長(cháng)久性的嚴格保護。
�。ㄈ┤斯しN草面積逐塊核查。核實(shí)核準人工種草面積，是準確發(fā)放牧草良種補貼的前提。為此，我縣根據近年來(lái)人工種草留存面積，組織人員對各鄉村的人工種草面積進(jìn)行了全面核查。根據核查，我縣現有人工種草面積28.51萬(wàn)畝。在核查過(guò)程中，對農戶(hù)上報的人工種草，逐戶(hù)逐地塊進(jìn)行了實(shí)地丈量登記，并經(jīng)農戶(hù)現場(chǎng)簽字認可，明確了分戶(hù)的種草面積、補貼面積和補貼金額，最后形成了《牧草種植補貼花名冊》。
�。ㄋ模╉樌瓿刹菪笃胶馊蝿�(wù)。根據禮縣草畜平衡區牲畜超載實(shí)際，充分考慮全縣牲畜品種改良、開(kāi)展舍飼圈養和異地育肥、加快周轉出欄、飼草料基地建設、轉化利用農作物秸稈等因素，我縣劃定草畜平衡區144.41萬(wàn)畝，全縣實(shí)現減畜1.85萬(wàn)羊單位，完成減畜計劃。
�。ㄎ澹┺r牧戶(hù)信息錄入圓滿(mǎn)完成。我縣抽調熟悉政策、業(yè)務(wù)精通的5名技術(shù)人員，從今年二月初開(kāi)始，到今年5月下旬結束，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月時(shí)間的數據錄入工作，完成了《補貼申請錄入表》村級電子版和《信息管理系統》的數據錄入，現牧戶(hù)數據錄入工作已圓滿(mǎn)完成。
�。┭a助資金已全部發(fā)放到農牧戶(hù)手中。將每個(gè)鄉鎮農牧戶(hù)信息錄入工作結束后，經(jīng)多次核實(shí)資料，保證牧戶(hù)承包草原畝數、種草面積畝數以及銀行賬號準確無(wú)誤后，經(jīng)縣、鄉、村逐級公示，迅速將資金兌現到農戶(hù)“一折統”。
二、黃牛凍配工作
今年全縣開(kāi)展黃牛凍配改良工作的.站點(diǎn)共有11個(gè)，至6月底完成授配母牛3150頭，占全年任務(wù)的53.4%。共拉取液氮5次，消耗液氮400立升，發(fā)放凍精4520支，消耗輸精槍外套、塑料手套等器械250把。凍精、液氮由專(zhuān)人負責保管、檢測、發(fā)放，保證了凍精質(zhì)量，確保較高的凍配受胎率。
主要做法
�。ㄒ唬┘訌娊M織宣傳，靠實(shí)工作責任。
不論是草原補獎還是黃牛凍配改良工作，都是組織專(zhuān)人負責，草原補獎?dòng)扇f(wàn)豪負責，黃牛凍配由米哲仁負責。首先下鄉到村到戶(hù)宣傳有關(guān)政策，宣傳肉牛雜交改良的優(yōu)勢，讓老百姓了解通過(guò)草原補獎和黃牛凍配改良能徹底改善當地畜牧業(yè)生產(chǎn)狀況，增加經(jīng)濟效益。
�。ǘ﹫猿只驹瓌t，規范工作程序。在草原承包到戶(hù)過(guò)程中，縣、鄉、村各級廣泛宣傳，充分尊重農戶(hù)的知情權、參與權、表達權和監督權，尊重歷史，自愿承包，不搞一刀切，不搞均攤。探索出“兩個(gè)民主”、“兩個(gè)三分之二”、“三通報、一公示”和“一實(shí)地、五現場(chǎng)”的操作規范，確保草原承包工作的合法、公平、公正�！皟蓚�(gè)民主”即民主選舉村民小組草原承包評議小組成員，民主制定草原承包方案；“兩個(gè)三分之二”即要求參會(huì )人數必須超過(guò)村民總數的三分之二，結果表決的票數必須超過(guò)參會(huì )人數的三分之二；“三通報、一公示”即對草原勘界結果進(jìn)行通報，承包方案進(jìn)行通報，承包到戶(hù)面積四至進(jìn)行通報并公示；“一實(shí)地、五現場(chǎng)”即實(shí)地勘查村、組界限，現場(chǎng)劃分草原、現場(chǎng)核對到戶(hù)面積、現場(chǎng)勾圖、現場(chǎng)評估草原等級、現場(chǎng)簽字確認，做到確權準確、四至清楚，圖、表、冊一致，人、地、證相符，確保了陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明。
�。ㄈ┘哟笸度�，保證工作開(kāi)展。為了確保我縣草原生態(tài)保護補獎工作的順利實(shí)施，縣政府撥付工作經(jīng)費30萬(wàn)元，用于辦公設備的購置和工作經(jīng)費，草原補獎辦經(jīng)請示縣政府同意后，給各鄉鎮下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費8萬(wàn)元，工作經(jīng)費主要用于各種表格、文件的印制，檔案資金管理等。
�。ㄋ模⿵娀麄饕龑�，動(dòng)員群眾參與。我們將宣傳動(dòng)員工作貫穿于整個(gè)工作過(guò)程，根據我縣實(shí)際情況，充分利用廣播電視、入戶(hù)宣講、發(fā)放宣傳明白紙、舉辦培訓班等方式，先后組織開(kāi)辦了縣、鄉鎮信息管理員技術(shù)培訓班2期，培訓人員190人（次），召開(kāi)了由各鄉鎮分
管鄉（鎮）長(cháng)、鄉鎮財政所所長(cháng)、鄉鎮畜牧獸醫站人員、畜牧獸醫局草原工作人員等176人（次）的草原培訓會(huì )議。宣傳中，全縣共出動(dòng)宣傳車(chē)輛110次，發(fā)放宣傳材料2萬(wàn)份，入戶(hù)6萬(wàn)次。同時(shí)廣泛動(dòng)員并引導農民積極參與基本草原劃定、草原承包等工作。通過(guò)加大政策宣傳力度，使廣大基層干部和農民充分了解政策的各項內容，既為政策的落實(shí)創(chuàng )造了良好氛圍，增強了群眾關(guān)心草原、愛(ài)護草原的意識，又使工作結果得到了群眾的認可。
�。ㄎ澹┱J真調查研究，制定方案辦法。根據省農牧廳安排，我縣及時(shí)開(kāi)展了人口、戶(hù)數、天然草原面積、草原承包情況、草畜平衡狀況、人工草地種植情況、飼養牲畜品種數量等摸底資料數據的調查和統計核實(shí)，在此基礎上經(jīng)過(guò)反復調查研究制定了《禮縣落實(shí)草原生態(tài)保護補助獎勵政策實(shí)施方案》和《禮縣落實(shí)草畜平衡獎勵政策實(shí)施方案》、《禮縣落實(shí)牧草良種補貼實(shí)施方案》、《禮縣基本草原劃定工作實(shí)施方案》、《禮縣草原承包工作實(shí)施方案》、《禮縣草原監測與評價(jià)實(shí)施方案》等1個(gè)總方案和5個(gè)分項方案，同時(shí)制定了《草原生態(tài)保護補助獎勵資金管理暫行辦法實(shí)施細則》，為使方案具有我縣特色，符合我縣實(shí)際，具有較強的針對性、可操作性和示范效應，一經(jīng)制定能夠完全落實(shí)，我們征求各鄉鎮領(lǐng)導和群眾意見(jiàn)，在充分調查、研究和討論的基礎上，對初稿經(jīng)過(guò)多次修改，最終于10月份上報省市有關(guān)部門(mén)。
�。┘訌妳f(xié)調配合，劃定基本草原。在工作中我們根據《甘肅省基本草原劃定工作規程（試行）》和《禮縣基本草原劃定工作實(shí)施方案》，參照《中華人民共和國國家標準土地利用現狀分類(lèi)》，結合行政區劃、傳統放牧習慣和現狀，認真開(kāi)展基本草原劃定工作。
為了使基本草原劃定數據能夠被國土、林業(yè)等相關(guān)部門(mén)認可，數據真實(shí)可信，縣基本草原劃定協(xié)調領(lǐng)導小組對劃定工作進(jìn)行全面安排和協(xié)調。10月份縣上召開(kāi)基本草原劃定安排會(huì )議，成立了由農牧、國土、林業(yè)、民政等部門(mén)組成縣基本草原劃定工作技術(shù)小組，由技術(shù)小組進(jìn)行技術(shù)指導，在全縣28個(gè)鄉鎮和禮縣種畜場(chǎng)開(kāi)展基本草原劃定工作。通過(guò)室內預判和現場(chǎng)勘察，在1：5萬(wàn)地形圖上初步勾繪出了基本草原圖斑。在此基礎上開(kāi)始轉入業(yè)內勾繪圖斑、地理信息系統軟件上圖和面積統計工作，并會(huì )同林業(yè)、國土等部門(mén)對勾繪的基本草原圖斑與林斑、耕地斑進(jìn)行了對接工作，召集了28個(gè)鄉（鎮）和禮縣種畜場(chǎng)主要負責人和分管領(lǐng)導，對勾繪的基本草原圖斑和面積進(jìn)行了核對和確認，基本草原圖斑和面積統計工作正在開(kāi)展中�？h基本草原劃定協(xié)調領(lǐng)導小組召開(kāi)會(huì )議，聽(tīng)取了我縣基本草原劃定工作進(jìn)展情況匯報，并研究解決了劃定工作中出現的問(wèn)題。劃定基本草原總面積144.41萬(wàn)畝。人工草地28.51萬(wàn)畝。印制全縣28個(gè)鄉鎮1：5萬(wàn)基本草原地形圖25幅�，F正在編繪鄉鎮1：5萬(wàn)基本草原分布圖，并填寫(xiě)基本草原數據表格。
�。ㄆ撸┲鸫迦霊�(hù)登記，采集牧戶(hù)信息。在開(kāi)展基本草原劃定，分戶(hù)承包經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，我們早安排，早動(dòng)手，開(kāi)展牧戶(hù)申報信息的采集工作。為了確保信息采集質(zhì)量，先期對采集人員進(jìn)行了專(zhuān)題培訓10場(chǎng)次，逐戶(hù)逐項進(jìn)行信息采集。目前已經(jīng)手工填寫(xiě)完成了16000多戶(hù)戶(hù)的《補貼申請錄入表》基礎信息采集工作，完成了434個(gè)村《補貼申請錄入表村級統計表A》電子版的錄入。
�。ò耍┘訌姸讲榭己�，確保工作質(zhì)量�？h草補辦成立了督查組，對每個(gè)階段的工作采取進(jìn)村入戶(hù)、座談訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地查驗和翻閱資料等方式進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，明確整改目標及時(shí)限，并將督查結果和完成情況以簡(jiǎn)報的形式在全縣進(jìn)行通報，對個(gè)別鄉鎮的遺留問(wèn)題進(jìn)行集中解決，切實(shí)保證各鄉鎮全部工作順利完成。
三、存在的問(wèn)題及建議
一是我縣的補獎勵工作開(kāi)展以來(lái)縣上投入了大量資金，使得各項工作得以順利開(kāi)展，因我縣量大面廣，當地財政撥付經(jīng)費有限，請求省上根據工作進(jìn)度，撥付工作經(jīng)費，確保草原補獎后期工作順利進(jìn)行。二是加強草原檢測技術(shù)的培訓和指導，增加設備配置，如手持GPS、數碼相機、筆記本電腦、數碼攝像機等。三是建議提高草畜平衡補助標準，充分調動(dòng)農（牧）民的積極性。
【匯報稿10.29定稿】相關(guān)文章：
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