信息技術(shù)應用工作匯報材料

　　在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，大家知道正式的匯報怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的信息技術(shù)應用工作匯報材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我們學(xué)校在XX年就已裝備95系統的計算機教室，后來(lái)隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，國家及上級領(lǐng)導的重視，于XX年，有裝備了農村遠教設備，特別是今年春季又為我校配備計算機5臺，為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合提供有力的保障。為順利進(jìn)行電化教學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎�，F將我校信息技術(shù)應用工作匯報如下：

　　一、更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)

　　隨著(zhù)教育現代化的不斷發(fā)展，學(xué)校電教工作愈顯重要，自XX年秋，我們就鼓勵廣大教師應用課件進(jìn)行電化教學(xué)，當時(shí)沒(méi)有電腦。老師們就開(kāi)動(dòng)腦筋，把自家電腦搬到教室，運用原有的視頻展示臺，進(jìn)行電化教學(xué)，到XX年春，我們的公開(kāi)課教學(xué)已有80%老師運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，但由于當時(shí)條件有限，僅局限于辦公室1臺電腦，1臺能接受電腦的電視機，XX年秋，中心校提出：公開(kāi)課教學(xué)必須使用信息技術(shù)手段教學(xué)，乘借此次東風(fēng)，我校教師人人參與，應用率達100%，就連老教師宋先芳也會(huì )熟練應用多媒體，今年春，上級又配備了移動(dòng)多媒體和中心校的固定多媒體，我們就好像如虎添翼，應用起來(lái)更加得心應手，我們就兩臺多媒體設置了實(shí)名制課程表，要求這兩臺多媒體，在學(xué)生上課期間一刻也不能停，就應了張校長(cháng)的一句話(huà)：“能叫用壞，不能放壞”。全體教師全身心地投入到信息技術(shù)教學(xué)中，另外，我們還鼓勵全體教師建立博客，發(fā)表博文。實(shí)踐證明：一支粉筆一本書(shū)“的時(shí)代早已離我們遠去�，F代教育技術(shù)已成為推動(dòng)教育改革的強大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必經(jīng)之路。

　　二、強化管理，納入評價(jià)

　　自去年以來(lái)，我們就將電教應用工作納入教師的年終考評，建立健全各項規章制度，成立信息技術(shù)工作領(lǐng)導組，完善了電教設備，電教資源的使用，特別是本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們采用了電子備課，徹底放棄了備課本，要求人人電子備課，制作課件，納入常規序列。真正是電教工作與常規教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，真正體現了信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

　　三、注重培訓，提高素質(zhì)

　　自XX年始，我們就注重教師培訓，我們采用請進(jìn)來(lái)，走出去，集中培訓和”一幫一“自主培訓四種方式進(jìn)行培訓。是所有教師更新了觀(guān)念，提高了專(zhuān)業(yè)化水平。暑假期間，我們選派馮晉軍、金念華兩位老師參加了縣層組織的電教培訓，先后請運城網(wǎng)絡(luò )公司林經(jīng)理、移動(dòng)公司劉先生等針對我校硬件及網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題進(jìn)行了培訓。本學(xué)期，我們進(jìn)行了《快捷鍵的使用》，《課件制作》《如何向校本資源庫上傳信息》等培訓。同時(shí)制訂出”一幫一“名單，責任落實(shí)到人，有骨干教師和青年教師培訓中老年教師，加上通過(guò)一系列的培訓，我校教師已全部掌握了信息技術(shù)的基本操作，能制作簡(jiǎn)單課件。加上我校的楊珍蘭、宋先芳二位年齡偏大的教師，現在也能運用自如。樊翠萍老師剛開(kāi)始由于對課件制作生疏，運用不熟練，但她刻苦專(zhuān)研，虛心學(xué)習，現在也得心應手，如今，信息技術(shù)已成為我校教師教學(xué)工作的最基本手段，是我先呈現了硬、軟件同步發(fā)展的局面。

　　四、加強教研，加快整合。

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，教師可以獲得各方面的資料，拓寬了視野，優(yōu)化了課堂教學(xué)，變抽象為形象，變靜為動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，樂(lè )中練，李萍老師的《比賽層次》在中心校公開(kāi)課觀(guān)摩教學(xué)中，贏(yíng)得了聽(tīng)課教師的一致好評，課堂實(shí)錄作為優(yōu)質(zhì)課被選送到縣局。

　　五、資源共享

　　1、自今年春，我們每位老師都建立了博客，截止目前共發(fā)表博文121篇，真正走出封閉，在互聯(lián)網(wǎng)上與學(xué)術(shù)交流。

　　2、建立了初具規模的校本資源庫，教師上傳教案400多份，課件100多份。

　　3、廣大教師還積極參加國家教育學(xué)會(huì )舉辦的第四屆優(yōu)秀論文、教案等評選大賽，發(fā)表論文、教案等27篇。

　　六、遠程下載，充實(shí)資源。

　　我們堅持每天24小時(shí)ip下載，充實(shí)教育資源。截止目前，我們共接受各種資源250份，使用198份。

　　七、提高信息課質(zhì)量，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。

　　本學(xué)期，我們周一至周四的三至五節課為學(xué)生信息技術(shù)課時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，通過(guò)學(xué)習，現大部分學(xué)生能正確運用畫(huà)圖及文字處理軟件，高年級學(xué)生還能應用excel、及PPT軟件。

　　目前，我們學(xué)校的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合已走過(guò)摸索期，進(jìn)入正常的應用階段，當然，我們還將不斷努力，不斷探索，不斷尋求適應時(shí)代發(fā)展的新的教育教學(xué)模式，最大限度地提高信息技術(shù)效益，加快我校教育信息化發(fā)展進(jìn)程。

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