給全體高三任課老師的一封公開(kāi)信
全體高三老師：
昨天，學(xué)校召開(kāi)了高三工作會(huì )議，對高三前期工作進(jìn)行了總結與分析。在全體高三老師的共同努力下，高三各項工作較為平穩，但與學(xué)校的目標和市區教育主管部門(mén)的要求還有相當的差距。今天離高考還有116天，09屆高三的最后決戰已經(jīng)打響，在這重要的時(shí)刻，我希望全體同志統一思想，協(xié)同作戰，科學(xué)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，為超額完成目標任務(wù)努力工作。為此，我對高三后期的工作提幾點(diǎn)想法，以期促進(jìn)高三各項工作更好開(kāi)展。
首先，要破除生源決定論。無(wú)論是我校歷屆高三升學(xué)統計數據，還是班級內部的個(gè)案發(fā)展情況和省內外兄弟學(xué)校如衡水中學(xué)、杜郎口中學(xué)等現象都充分說(shuō)明，初中生源不是一成不變的因素。希望大家摒棄生源決定論思想，注重團結合作，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，講求工作的藝術(shù)性，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，創(chuàng )造09屆高三新的輝煌。
其次，要認真做好補差工作。學(xué)校將補差工作列為后期一個(gè)工作重點(diǎn)，是因為高三指導小組認為，這是有效提高我校本科進(jìn)線(xiàn)率的捷徑，更是科學(xué)用力、協(xié)同作戰、節約資源的好辦法，也是因材施教，取得實(shí)效的重要途徑，這是教師對學(xué)生負責的表現，是教師應盡的義務(wù)。學(xué)校為了鼓勵和引導教師積極投入學(xué)生補差工作，并提高補差實(shí)效，設立了補差獎勵，這實(shí)質(zhì)上是學(xué)校對高三教師增加的福利。試想如果學(xué)校不設該獎項，高三老師也必須無(wú)條件自行落實(shí)補差工作，這是高三老師的崗位職責所在。不容否認，不同學(xué)科的老師補差對象的實(shí)力是有差別的，考取本科的把握也是不一樣的，獲得補差獎的可能性是有差別的，希望大家要正確認識補差獎項設立的目的和意義，不要因為獎金的不均而斤斤計較，更不要因此影響情緒，影響學(xué)科老師之間的關(guān)系，大家要把注意力集中到班級、年級整體目標的達成和超越上，這樣每個(gè)人都可以拿高額獎金。補差，一周只有一次，而我們教學(xué)的主戰場(chǎng)是課堂和輔導（每周近10節課，5-6次輔導），所以我們要分清主次，同時(shí)要一著(zhù)不讓?zhuān)置氡貭�，要以教師的責任感、對學(xué)生負責精神投入到補差工作中去，努力取得好的效果，學(xué)校和學(xué)生都不會(huì )忘記您辛勤的付出。
最后，要關(guān)愛(ài)所有的學(xué)生。學(xué)校給高三確定了升學(xué)的目標和要求，加強有針對性教育教學(xué)工作是十分必要的，但是還有一部分學(xué)生在本科目標之外，他們還需要上好一些的本三和專(zhuān)科，教師仍要給予他們足夠的關(guān)注和信心，要從長(cháng)遠發(fā)展的眼光看待他們，多指導他們，讓他們感到很有希望，為心中美麗的夢(mèng)想而努力。這必將會(huì )促進(jìn)他們成人、成才，終身受益，也能為高三最后的沖刺營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
高考沖刺是學(xué)生人生中最重要的一次拼搏，在這個(gè)過(guò)程中您多一份付出，就可創(chuàng )造出更多的奇跡；您多一些關(guān)愛(ài)，就會(huì )使更多的孩子實(shí)現夢(mèng)想。您的功德學(xué)生會(huì )終身銘記。高三的質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，您多一份用心，多一些投入，就會(huì )造就學(xué)校新的跨越，也能成就您事業(yè)的輝煌。
高三的老師們，辛苦了，謝謝你們，也拜托你們！
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