致后高考時(shí)代的高三班同學(xué)公開(kāi)信
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我本以為高考前夕的那封信應該是我寫(xiě)給你們的最后一封公開(kāi)信了，高考成績(jì)揭曉后，我覺(jué)得很有必要再給你們寫(xiě)一封公開(kāi)信。本來(lái)這封信應該早一點(diǎn)寫(xiě)，可是這幾天我都忙于準備XX市名班主任評選答辯，實(shí)在是抽不出時(shí)間來(lái)�，F在答辯已經(jīng)結束了，我可以安心地給你們寫(xiě)信了�？偟膩�(lái)說(shuō)，大多數同學(xué)的高考成績(jì)體現出了平時(shí)的實(shí)際水平，當然，有個(gè)別同學(xué)超常發(fā)揮，也有個(gè)別同學(xué)發(fā)揮失常。6月22日晚上8點(diǎn)多，從得知高考成績(jì)可以查詢(xún)那一刻開(kāi)始，我就在等待同學(xué)們高考成績(jì)的短信，一直等到23日凌晨1點(diǎn)多。發(fā)來(lái)短信的同學(xué)不是很多，我感到很遺憾，不過(guò)，我想，一些同學(xué)不向我報告高考成績(jì)，并不是不懂禮節，而是可能覺(jué)得自己沒(méi)有發(fā)揮好，不好意思向我報告。23日中午，我拿到了高考成績(jì)統計表，知道了同學(xué)們的全部成績(jì)。當看到某些同學(xué)的高考成績(jì)時(shí)，我真的很難過(guò)。平時(shí)那么刻苦、認真，也考出令人滿(mǎn)意的成績(jì)，卻在最關(guān)鍵的高考中沒(méi)能發(fā)揮出正常的水平，甚是可惜，甚是遺憾。在那時(shí)，我完全能夠理解某些同學(xué)面對高考成績(jì)時(shí)表現出的懊惱、傷心。十二年寒窗苦讀，付出了那么多，最終換來(lái)的卻不是令人滿(mǎn)意的結果，誰(shuí)會(huì )不傷心，誰(shuí)會(huì )不難過(guò)？同學(xué)們，想哭就哭吧！哭出來(lái)就沒(méi)事了。男同學(xué)也不要有所顧忌，不是有首歌叫《男人哭吧不是罪》嗎？只要不破壞公物和家里的東西，合理地發(fā)泄一下，我是支持你們的。
同學(xué)們，當你們發(fā)泄完的時(shí)候，我想請你們靜下來(lái)，好好思考一個(gè)問(wèn)題：“我為什么會(huì )考砸了？”雖然現在反思考砸的原因于事無(wú)補，但這可以作為以后做事的教訓。前事不忘，后事之師。畢竟你們今后的路還很長(cháng)。
有人說(shuō)“一考定終生”這句話(huà)是抨擊高考制度的不合理，但我認為，這句話(huà)有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)。高考只是人生道路上的一個(gè)“驛站”，決定不了也不可能決定得了一個(gè)人一生的命運。一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)的人，如果上大學(xué)后不好好努力了，他的一生也不可能有出息�，F行的高考制度固然有很多不合理之處，一次考試就決定了一個(gè)考生上的是哪一批大學(xué)，可是即使多給幾次考試的機會(huì )，如果不珍惜這些機會(huì )，那也是沒(méi)用的。最重要的是學(xué)會(huì )珍惜，機會(huì )不是主動(dòng)送上門(mén)來(lái)的，需要我們主動(dòng)去把握，甚至需要我們去創(chuàng )造。
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，甚至很殘酷，我們要學(xué)會(huì )承受這種“殘酷”，并要把這種“殘酷”變成磨礪自己的機會(huì )，使自己變得更加成熟的機會(huì )�！皻埧帷�，很多同學(xué)都體會(huì )到了，但我們不能在“殘酷”中消沉下去。地球不會(huì )因為我們的高考成績(jì)不如意而停止轉動(dòng)，太陽(yáng)也不會(huì )因為我們而改變“東升西落”的規律，日子還是一天一天地在我們的手指間滑過(guò)�？捱^(guò)，發(fā)泄過(guò)，我們從頭再來(lái)。你們的高考成績(jì)已經(jīng)成為事實(shí)，已經(jīng)無(wú)法改變，但你們完全可以把握今天，去開(kāi)創(chuàng )美好的明天。在這里，我不舉什么偉人、名人的例子，我就給你們說(shuō)說(shuō)幾位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的故事。這兩年里，我陸陸續續給大家邀請到優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐或現場(chǎng)演講，或以書(shū)信的形式，講述他們的奮斗故事。6月23日班會(huì )上，我給大家講了20__屆學(xué)姐楊麗雅的故事，三年前，她考上的是專(zhuān)科，但三年后，她憑自己的努力，成為了浙江省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。今天我再給你們說(shuō)說(shuō)20__屆學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的故事。他們和你們一樣，也是高三（1）班的學(xué)生，一個(gè)叫應克者，一個(gè)叫林蓓蓓。當年他們考上的也是專(zhuān)科，但他們不相信命運的安排，在大學(xué)里，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，報名參加自學(xué)考試。他們以執著(zhù)的精神和驚人的毅力，在專(zhuān)科畢業(yè)時(shí)，還額外拿到了本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。別人讀四年才能拿到本科文憑，但他們三年里就拿到了。他們和你們一樣，在高考中沒(méi)有考出令他們滿(mǎn)意的成績(jì)，但他們沒(méi)有消沉、氣餒，而是以自己的勤奮和努力，在大學(xué)舞臺上舞出美好的人生軌跡。這樣的例子在我帶的歷屆學(xué)生中并不鮮見(jiàn)。這就是奮斗的力量，這就是奮斗產(chǎn)生的奇跡。也許你們沒(méi)有顯赫的家庭背景，也許你們沒(méi)有特長(cháng)，但只要你們心中有夢(mèng)想，有奮斗的精神，你們的人生一定會(huì )越來(lái)越精彩！
同學(xué)們，你們還記得那個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的澳洲人力克·胡哲嗎？他寫(xiě)了一本書(shū)，書(shū)名是《人生不設限——我那好得不像話(huà)的生命體驗》。在這本書(shū)里，力克告訴我們：就算環(huán)境不能改變，我們可以改變自己的心，改變我們自己看待人生的態(tài)度！
如果你懷疑自己的能力，力克說(shuō)：
當你懷疑自己能否實(shí)現人生的目標時(shí)，請信任那些愿意助你一臂之力，以及能夠指引你的人。
如果你覺(jué)得自己很糟，力克說(shuō)：
當我的父母看到我出生時(shí)那沒(méi)手沒(méi)腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什么。然而，今天我過(guò)著(zhù)完全超乎我們想象的生活。
如果你正面對人生的變化，力克說(shuō)：
在掌控你不想要或突然發(fā)生的變化時(shí)，第一步就是保持警覺(jué)，迅速認知到你即將進(jìn)入一個(gè)新階段——無(wú)論是好是壞。覺(jué)察到變化可以減輕壓力。
如果你正打算放棄夢(mèng)想，力克說(shuō)：
告訴自己再多撐一天、一個(gè)禮拜、一個(gè)月，再多撐一年吧，你會(huì )發(fā)現，拒絕退場(chǎng)的結果令人驚訝。只有拒絕再試一次的人才會(huì )被打敗。
如果你心里憂(yōu)傷難過(guò)，力克說(shuō)：
在悲傷的另一邊，有一條不同的出路。會(huì )讓你更堅強、更堅定，讓你找到自己想要的人生。我會(huì )為你點(diǎn)出這條路。
如果你曾有輕生的念頭，力克說(shuō)：
10歲那一次，如果我讓自己的臉再往水下沉個(gè)10多公分，或許我是能結束短暫的痛苦，但代價(jià)是什么？我將看不到在夏威夷海邊與海龜一同游泳、在加州沖浪、在哥倫比亞潛水的開(kāi)心男子。不要去犯我幾乎犯下的過(guò)錯。
請同學(xué)們好好思考力克的話(huà)，相信這些話(huà)會(huì )帶給你們勇氣、希望和力量！
同學(xué)們，你們還記得我曾經(jīng)給大家播放過(guò)的勵志歌曲——劉歡的《從頭再來(lái)》嗎？今天，我把歌詞找出來(lái)，與同學(xué)們一起朗讀，與大家共勉！
昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠的回憶。
辛辛苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨。
我不能隨波浮沉，為了我摯愛(ài)的親人。
再苦再難也要堅強，只為那些期待的眼神。
心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)。
看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。
同學(xué)們，一次的失利并不代表什么，你們今后的路還很長(cháng)，只要你們堅持下去，勝利一定會(huì )屬于你們的！請記住我們班的班級精神——“不拋棄，不放棄”！加油，親愛(ài)的同學(xué)們！
祝你們
前程似錦！
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