高考滿(mǎn)分作文15篇(精品)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考滿(mǎn)分作文1
“譚維維算什么！不就是去高檔點(diǎn)的地方去演唱過(guò)嗎！還常拿出來(lái)現……”劉力洋又有什么了不起！參加個(gè)超女就以為自己是個(gè)什么人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開(kāi)喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而一路狂升。她們一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，小A還豎起一根手指對另一人指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴皮上下翻滾，一串話(huà)語(yǔ)便嘰哩呱啦的蹦了出來(lái)。小B見(jiàn)勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進(jìn)攻，同樣，她那說(shuō)話(huà)的速度絕不亞于同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在一旁，看著(zhù)這場(chǎng)蓄勢待發(fā)的口水戰，半晌才回過(guò)神來(lái)，但又無(wú)可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽(tīng)到另一種爭聲又開(kāi)始了。
“這道題是這樣解的`，你那樣做錯了”“沒(méi)錯，我的答案和你的一樣，方法還簡(jiǎn)單些！”“可你這樣做沒(méi)有憑據呀！你看這個(gè)根本不可能等0嗎！”“我求出來(lái)就等于0，你看把已知條件一轉換，不就等于0嗎！”“如果你轉換錯了呢？”“沒(méi)有”小D頭一偏起身說(shuō)：“不跟你講了理虧還不放手！”“明明是你不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘吁吁，小D似乎占了上風(fēng)，但也是口干舌燥，力不從心。我眼前只有“稿紙搞紙滿(mǎn)飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意志力”還是把我拉回了現實(shí)，我大喝一聲“stop”兩人才從興頭上下來(lái)。我小聲提議，怕再次引起這場(chǎng)思想斗爭，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床蝗フ依蠋熌�？”“你敢嗎？”小C挑釁地對小D說(shuō)到，“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”小D答到。這件事最終在教室辦公室里落下了帷幕。老師將正確答案公布并把獲勝者表?yè)P了一番，小C昂首挺胸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了教室，小D則像只斗敗的公雞，心里似乎還不甘心，進(jìn)教室時(shí)，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸的性格鼓起掌來(lái)。
爭論，爭論，便是從爭中悟出個(gè)論。世間有爭也有論，但爭吵過(guò)后悟出個(gè)道理的又有多少呢！現在提倡環(huán)保，以保護自然資源，那我就來(lái)提倡有意義的爭論，以保護思想。善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現。智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無(wú)意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。
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高考滿(mǎn)分作文2
走過(guò)長(cháng)長(cháng)的泥濘路，穿過(guò)村口幽深的樹(shù)林，翻越高高的山嶺，再橫過(guò)一條石橋，到達縣城，這便是林每天前往學(xué)校的過(guò)程。
四點(diǎn)起床，打掃好房間，帶上裝著(zhù)一些咸菜的飯盒，林拉開(kāi)門(mén)，在萬(wàn)籟俱寂中如往常一般上路了。踩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星暉，林瞇著(zhù)眼快速行進(jìn)著(zhù)，農村的孩子從小便在山林中摸爬滾打，這使得他的夜視力強于一般人。
前方似乎傳來(lái)一陣輕微的聲響，林豎起耳朵聽(tīng)的同時(shí)不由稍稍提高了警惕�！昂V……篤……篤……”這聲音極慢，輕得就如同棍杖敲在柔軟泥土上一般，無(wú)聲無(wú)息，難以捕捉。不需細加搜尋，一個(gè)佝僂的人影便落入了林的眼簾。同樣背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，一手拿著(zhù)飯盒，一手卻拄著(zhù)一根彎曲的'樹(shù)枝。
是學(xué)校的學(xué)生么？林猜測著(zhù)，不由有點(diǎn)雀躍地走上前去�！澳愫谩�，林打著(zhù)招呼，掛著(zhù)和善親切的笑容，“你也是在縣城的學(xué)校讀書(shū)么？”“是……”那人如同有些遲鈍般偏了偏頭，又抿了抿嘴似乎有些艱澀地開(kāi)口：“你……可以拉著(zhù)我么？我晚上看不見(jiàn)……”
林這才注意到他略有些茫然對不上焦距的眼睛，真誠地笑了笑，拉住那只握著(zhù)樹(shù)枝的手，扔掉了樹(shù)枝，向樹(shù)林走去�！澳憬惺裁疵�？”“容……”“我叫林哦！”林此時(shí)拉著(zhù)那只手在樹(shù)林中穿梭，緩慢地走著(zhù)。不能太快，因為容會(huì )跟不上，林小心翼翼地走著(zhù)，帶著(zhù)被信任的喜悅，第一次有了想保護什么的想法。
容話(huà)不多，靜靜地任由林拉著(zhù)在山林間穿梭。日復一日，年復一年，那雙手帶著(zhù)他穿過(guò)星暉，到達太陽(yáng)初開(kāi)的學(xué)校。在天邊黑暗的夜里，那雙手如同神靈一般指引著(zhù)方向，就連一向畏懼的黑夜，也不過(guò)是紙糊的怪獸。
這天，林一如既往地拉著(zhù)容在山林中穿梭，日月星暉將他們的影子拉地格外長(cháng)，投影在散發(fā)露水氣味的泥濘上，與自然融為一體�！澳恪诤诎道镞@樣行走，難道不害怕么？”林有些遲疑地開(kāi)口問(wèn)道�！安慌��！币廊皇呛�(jiǎn)短的回答，手卻不由握緊了容的�！澳愕氖�，就是我黑暗中的光。只要與你并肩而立，再黑我也不怕�！�
因為心中有光。容這樣想著(zhù)，不由笑了笑，仿佛他手中正盛開(kāi)著(zhù)陽(yáng)光。
高考滿(mǎn)分作文3
每個(gè)中國人都是炎黃的后代，正所謂：你所站立的地方，便是你的中國；你是什么，中國便是什么；你怎么樣，中國便怎么樣；你有光明，中國便不黑暗。每個(gè)中華兒女都與祖國有著(zhù)不可分割的聯(lián)系，每個(gè)中華兒女都應該——“心系祖國，無(wú)怨無(wú)悔”。
要對祖國的未來(lái)充滿(mǎn)希望。今日之中國，不同于往日之中國，我們雖然沒(méi)有了往日的封建與落后，但是當今的中國仍然存在著(zhù)許多還未解決的問(wèn)題，為此我們需要對她充滿(mǎn)希望，“羅馬不是一日建成的”，對一個(gè)大國的崛起也需要時(shí)間去等待。盡管現在某些國家對我們處處針對，當我們面臨巨大的`外部壓力時(shí)，每個(gè)人更要心懷希望，陪祖國共同渡過(guò)難關(guān)，正如顧炎武如是說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責！”我們堅信，中國一定有一個(gè)可以贊美的光明前途！心抱希望，憧憬未來(lái)。
要對祖國充滿(mǎn)愛(ài)�！皭�(ài)國不一定要表現的轟轟烈烈，只要心中有國家，這就是愛(ài)國�！笔貚u夫婦王繼才、王仕花，二人將大半輩子獻給了開(kāi)山島，獻給了祖國。正所謂：“守島就是守家、國安才能家安；都說(shuō)國很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿(mǎn)國，一手撐起家。他們?yōu)閲藰?shù)立了一個(gè)好榜樣，正是因為他們對祖國的無(wú)限熱愛(ài)，才有了今日國土的完整！心中有國，盡職盡責�！�
要對人類(lèi)發(fā)展有所貢獻。20xx年政府工作報告中這樣指出：“讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨�！币粋�(gè)人的貢獻無(wú)論多少，只要能幫助人類(lèi)的發(fā)展，就是價(jià)值。每一滴水珠都向著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)，才形成了江河；每一束陽(yáng)光聚集在一點(diǎn)，才會(huì )使木頭燃燒。每一個(gè)中華兒女都努力奮進(jìn)，才會(huì )讓中國在世界的大海中，沖風(fēng)破浪，無(wú)所畏懼！當每個(gè)人都對祖國有所貢獻時(shí)，祖國才會(huì )越來(lái)越強大；當祖國越來(lái)越強大時(shí)，中華民族才不會(huì )再蒙受屈辱！海歸科學(xué)家黃大年，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)做出了突出貢獻。心懷國家，貢獻力量。
黑格爾曾如是說(shuō)：“一個(gè)國家有一群仰望星空的人，他們才有希望�！痹该總�(gè)中華兒女“仰望”星空，心系祖國，無(wú)怨無(wú)悔。
高考滿(mǎn)分作文4
十八年前，庚辰龍年，我隨新千年來(lái)到人世間走這一遭；十八年后，戊戌狗年，你接過(guò)火炬來(lái)到人世間走這一遭。有緣相逢，請你打開(kāi)時(shí)光瓶，它已漂過(guò)了又一個(gè)十八年。
2018年，我在時(shí)光這頭，你在時(shí)光那頭，我望著(zhù)你。我的夢(mèng)，也是你的夢(mèng)。
我有幸與新世紀同生，更有幸與新世紀的中國一路同行。許是注定，我見(jiàn)證了這十八年來(lái)祖國的日新月異。有道是，“周雖舊邦，其命維新”。兩千年前，中國還是奴隸社會(huì )；一千年前，中國還是封建社會(huì )；今天，中國是飛速發(fā)展的社會(huì )主義社會(huì )。我看過(guò)北京奧運會(huì )上燦爛的煙火，我上過(guò)來(lái)自宇宙中的授課，我走過(guò)眾多山區里嶄新的公路，“為國者，以富民為本，以正學(xué)為基”，中國做到了�！熬珳史鲐殹币讶牍噪A段，扶起了后勁十足的東方巨龍。而如今我坐在這考場(chǎng)之上，將我十二年所學(xué)化作文字，正是得到了科教的好處。中國夢(mèng)是不會(huì )終止的，盡管成就已輝煌，但逐夢(mèng)人不會(huì )停下腳步。我的中國夢(mèng)，十八年后也是你的夢(mèng)。
2035年，我在時(shí)光那頭，你在時(shí)光這頭。你望著(zhù)我。你的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
又一代新人，又一輪十八年。你我似已相距太遠，然“志合者，不以山海為遠”。時(shí)空，也并非阻礙。社會(huì )主義現代化實(shí)現了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸運的一代天之驕子，你的使命無(wú)疑更大了。我這一代，目送中國雄起于東方，而你這一代，則要成為建成社會(huì )主義強國的中流砥柱�！肮σ圆懦�，業(yè)由才廣”，生于信息時(shí)代的你定然更有超世之才，不過(guò)，我也會(huì )在你身邊，我們的中國夢(mèng)，不單靠一代人孤單地努力，中國夢(mèng)，是代代人心血的結晶。
新世紀，你我都在時(shí)光這頭。你我的夢(mèng)，中國的夢(mèng)。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，我們回望過(guò)往的輝煌，不為沉湎自傲，而為展望未來(lái)。中國尚有諸多不足，產(chǎn)品質(zhì)量有待提升，科技人才有待壯大，軍事力量有待增強。無(wú)妨，你我齊努力，社會(huì )共出力，沉下心來(lái)為中國謀發(fā)展，須知“騏驥之速，非一足之力”，只有萬(wàn)眾一心，才能最大限度地推動(dòng)中國發(fā)展。既如是，何不攜手共創(chuàng )新時(shí)代？
每一代人都有各自的'機緣與使命、際遇與挑戰。時(shí)光兩頭的你與我亦如此，然，新世紀的中國、新時(shí)代的中國，是你我共有的中國。她的夢(mèng)，當是你我齊追逐的美好的遠方。此肺腑之言，我裝進(jìn)時(shí)光瓶，留待你親啟。
“江日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋�！蓖藲q的你與我陪伴著(zhù)祖國高歌猛進(jìn)。愿與君共勉，待他日歸來(lái)回首，春滿(mǎn)園。
高考滿(mǎn)分作文5
作不了美麗的天鵝，就作一回小鳥(niǎo)，學(xué)會(huì )自信、誠實(shí)、穩重、謙虛、鑄造自己光彩的一生!
學(xué)會(huì )誠信，走向成熟。每當踏著(zhù)青春的步伐走向今天，展望明天，回顧昨天，感悟生活的每一個(gè)細節，那里有風(fēng)雨路上的堅強、自信、執著(zhù)、還有那種永不放棄的信念。而最最重要的，那就是誠信。它像一面鏡子，照亮了前行的路，又像一塊基石，為我的人生之路鋪下厚實(shí)的通道�！罢\實(shí)守信”是中華民族五千年來(lái)的歷史精魂，用“誠信”揚中國之春風(fēng)，以“誠信”顯民族之氣勢。學(xué)會(huì )誠信，走向人生的精彩和快樂(lè );學(xué)會(huì )誠信，走向成熟，走向成功。
學(xué)會(huì )誠信，忠于信念。用心、用愛(ài)認真對待每一個(gè)關(guān)愛(ài)我們的人以及我們要關(guān)心的人。他們渴望在一個(gè)親人身上找到依賴(lài)、信念，只有這些才可以讓他們一如既往地充實(shí)和滿(mǎn)足。學(xué)會(huì )誠實(shí)，讓每一個(gè)人給予你肯定的態(tài)度;學(xué)會(huì )守信，得到更多人的尊重和認可;誠實(shí)守信，你會(huì )收獲意想不到的.東西，那些便是你一生不可缺少的在別人眼中的人格、尊敬。如果你懂得誠信，在別人眼里，你是一個(gè)值得尊重的人，當然，你在別人心目中的地位也會(huì )變得相當重要。不是腰纏萬(wàn)貫、金錢(qián)千萬(wàn)才可以受人敬仰，因為金錢(qián)和地位不能換來(lái)比任何東西都重要的誠信，相反，或許平淡和真誠，才是惟一的選擇。是誠信，讓一個(gè)人收獲尊重。
學(xué)會(huì )誠信，走向陽(yáng)光。誠信是塊金子，照亮人生，照亮前進(jìn)的路途，遙遠并不可怕，可怕的只是少了自信和光明。用心聆世界的聲音，學(xué)會(huì )品味，學(xué)會(huì )感悟。用心去對待身邊的每一樣東西，尊敬、善待。不要用謊言偽裝自己，如果說(shuō)誠實(shí)可以讓一個(gè)人變得偉大，那么，謊言只會(huì )讓一個(gè)人跌入失敗的深淵�；蛟S，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，飽含誠信，飽含熱情，因為用心，你會(huì )得到充實(shí)，享受人生的快樂(lè )，誠信帶給我們光明和溫暖，讓光明永伴我們快樂(lè )地成長(cháng)。
學(xué)會(huì )誠信，感悟幸福。誠信帶給了我們不可言語(yǔ)的充實(shí)和幸福，我們用誠信換來(lái)了更多人的認可和尊敬。被一個(gè)人信任，心理會(huì )變更得更加寬廣;被一個(gè)人尊重，心靈會(huì )變得更加沉穩。因為，誠信會(huì )讓我們收獲夢(mèng)想，得到陽(yáng)光和幸福，學(xué)會(huì )誠信，擁有誠信，我們感悟幸福，擁抱陽(yáng)光，擁抱整個(gè)精彩的人生。
瞬間，小鳥(niǎo)變得和天鵝一樣美麗迷人，那是因為，它努力地爭取過(guò)自己的快樂(lè )，因為誠信、謙遜、它得到了自己的成功。
高考滿(mǎn)分作文6
“露從今夜白，月是故鄉明�！泵恳粋�(gè)離鄉背井的我們中國人都很了解杜甫這兩句。當初的詩(shī)圣歷盡離亂之苦，弟兄親朋好友斷離四方，彼此之間音信難通，因此思念家鄉懷人之情更加看起來(lái)濃郁。一流的詩(shī)文總是能引起很多人的共鳴點(diǎn)，杜甫的憂(yōu)愁歸屬于全部的漂泊異鄉。古往今來(lái)之別，月色依然，自古以來(lái)漂泊異鄉的漂泊異鄉莫不對自身的故鄉魂牽夢(mèng)縈。我們中國人從古至今安土重遷，有固步自封的愛(ài)國精神，家鄉的每一條河，每一朵花，乃至每一片云，都那麼讓人魂牽夢(mèng)縈。
擴而大之，針對炎黃子孫的大家來(lái)講，中國是大家相同的家鄉——國與家幾乎全是肉體一體的。大家綿綿不絕不絕的思鄉之情的著(zhù)力點(diǎn)不僅是養育大家的村子，還可以是江南地區塞外、黃河長(cháng)江。河山壯美，文明行為光輝，每一個(gè)中華兒女都由于有這般杰出奇妙的家鄉而驕傲萬(wàn)分。
因為熱愛(ài)，因此投入。自古以來(lái)，為了更好地讓偉大的祖國和故鄉更加繁榮富強，為了更好地使大家中華民族文明行為的火源世代相傳，有很多的英雄好漢沖鋒在前，奮發(fā)向上。她們的名稱(chēng)化為了天空的'星空，放射出不息的輝煌，例如堯、舜、禹，比如孟子、司馬遷、三國諸葛亮、王安石和王陽(yáng)明心學(xué)。她們英勇地堅持了“系統，謙謙君子以自立自強”這一句遠古格言。日星更替，四季輪換，這也是源遠流長(cháng)的三千大道。天道陽(yáng)剛，鼓勵人奮發(fā)有所為，不屈不撓。這類(lèi)金聲玉振的理念是大家中華民族的質(zhì)量，中華民族的靈魂，歷史時(shí)間的自豪。
日月不淹，歷史時(shí)間老年人精神抖擻，將發(fā)展趨勢圖強的重任放到了我們這代人的肩膀。大家有青春年少，有狂熱，大家有原因為腳底這片故土無(wú)私奉獻一份能量。志向遠大，即可莫負韶華�！笆芄庥谕�(hù)見(jiàn)一堂，受光于天地照四方”，魏源的這樣的話(huà)同范文正公的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”源同一理，都是在提示我們要創(chuàng )建宏偉的人生格局，擁有新格局才可以有很大胸懷，擁有大胸懷才可以有很大做為。視線(xiàn)若僅限于一隅則只有做一個(gè)自了漢，只有環(huán)顧四方，才可以做兼濟天下的大豪杰。
中華民族塑造了大家，家鄉盼望著(zhù)大家，為了更好地這一份沉重的情誼，大家義不容辭。大家毫無(wú)疑問(wèn)追上了一個(gè)偉大的轉折時(shí)期，能不能向歷史時(shí)間拿出一份令人滿(mǎn)意的試卷，能不能授予大家分別的花季以難忘的使用價(jià)值，是大家必須認清的嚴肅認真的人生道路課題研究。大家將繩武前賢，自立自強，為中華文化的民族復興作出較大的勤奮。
高考滿(mǎn)分作文7
早上坐地鐵時(shí)，發(fā)現許多人都提著(zhù)大包小包，想來(lái)是要踏上回家的列車(chē)了。我這才恍然意識到，年是越來(lái)越近了。
過(guò)年，回家。這幾乎是中國人的共識，也是無(wú)數在外拼搏的人們當下最重要的念想。當然，一張回家的車(chē)票也就成了“寶貝”。記得剛來(lái)北京讀書(shū)那年，還沒(méi)有電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )的購票方式，要到車(chē)站或者火車(chē)票代售點(diǎn)去排隊。幸而學(xué)校會(huì )統一組織代買(mǎi)學(xué)生票，雖然只能買(mǎi)到硬座，卻也是一種幸福，因為拿到學(xué)生票就意味著(zhù)不管怎么說(shuō)，回家過(guò)年是能夠實(shí)現了。因為家鄉離北京較遠，火車(chē)運行時(shí)間太長(cháng)，所以每到快放寒假時(shí)，我都會(huì )定好幾個(gè)鬧鐘，起個(gè)大早去售票點(diǎn)“碰運氣”，看看能不能再買(mǎi)到一張臥鋪票。到現在，我依然記得寒風(fēng)瑟瑟中長(cháng)龍一樣的隊伍，每個(gè)人都神情各異。買(mǎi)到票的人總是歡天喜地，第一時(shí)間打電話(huà)回家報喜訊。此時(shí)，還沒(méi)排到的人們臉上就會(huì )流露出羨慕的神情，焦急中滿(mǎn)懷期望。
寒來(lái)暑往，每次坐火車(chē)都是新的旅程，發(fā)生著(zhù)各種各樣的.故事。大二那年寒假回家時(shí)，列車(chē)上大部分都是學(xué)生。雖然大家來(lái)自不同的學(xué)校，卻有著(zhù)相同的目的地——家鄉。年輕人總是初識時(shí)靦腆，過(guò)一會(huì )兒便會(huì )熟絡(luò )起來(lái)，更何況都是老鄉，有著(zhù)相同的成長(cháng)背景，自然有很多話(huà)題可以聊。從回憶高考當年種種到分享期末考試心得，從家鄉著(zhù)名的特產(chǎn)到每所大學(xué)的優(yōu)劣，從對親人的思念到孤身在外的心境……不多時(shí)，大家就敞開(kāi)了心扉。你捧出一些零食，我掏出一副撲克，他拿出幾本書(shū)，“互通有無(wú)”。一節小小的車(chē)廂，儼然成為一個(gè)大家庭，每個(gè)人都融入其中，在回家的旅途中歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)。近20小時(shí)的旅程，也因著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)而不再漫長(cháng)。
每踏上家鄉的土地，我總是忘不了回望那長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，心中對它充滿(mǎn)著(zhù)感激，因為是它帶我回家，給了我闔家團圓的機會(huì )。如今，手里握著(zhù)那回家的車(chē)票，似乎連手心都在出汗。不敢太松，因為怕那張粉色的小紙片隨風(fēng)飄遠；亦不敢太緊，因為怕將它攥出褶皺。望著(zhù)車(chē)票上家鄉的名字，我仿佛看到了出站口父母守候的身影，看到了父親手里為我準備的厚衣服和母親眼睛中的急切……
春節將至，一輛輛列車(chē)，呼嘯著(zhù)奔向祖國的大江南北，承載著(zhù)無(wú)數家庭的期待。這一輛又一輛回家的列車(chē)，在寒冬中滿(mǎn)載著(zhù)游子的鄉思與親人的惦念，開(kāi)向那春暖花開(kāi)的所在。
高考滿(mǎn)分作文8
隨著(zhù)現代生活越來(lái)越科技化，我們接受信息越來(lái)越簡(jiǎn)便，也越來(lái)越多。那么，這樣說(shuō)來(lái)，我們學(xué)到的知識是不是越來(lái)越多了呢?不，答案是否定的。當各種信息在我們生活中泛濫，信息就成了負擔。
秀才不出門(mén)，便通天下事。
隨著(zhù)獲取信息的方法越來(lái)越多，信息的數量也逐漸增長(cháng)。不少現代人自詡比古代人聰明，不屑古人，要是穿越到古代，肯定碾壓古人，成就一番偉業(yè)�？蛇@些人想不起，他們汲取前人的智慧，站在巨人的肩膀上，卻拿古人的成果，于前輩面前班門(mén)弄斧。他們也想不起，在信息傳遞相對于現代而言，極為緩慢的古代，古代文人墨客博古通今，文雅兼備，比現代困難了多少。他們不懂古人為后世留下多少寶貴的財富，也不知現今大部分信息皆由古衍生。古人信息也許不靈通，但不出門(mén)，沒(méi)那么多信息，也能通曉天下之事。
人生苦短，適合才是最好的。
我們歡喜活在這個(gè)科技化的時(shí)代，我們感謝科技讓我們可以學(xué)習更多的知識，但事實(shí)上，我們真的需要那么多信息嗎?那么多信息，我們都能學(xué)會(huì )嗎?每天產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)有上億條，每天發(fā)生的事有千千萬(wàn)萬(wàn)件，每天都有故事出現，每天都有新的書(shū)籍上市，我們顧及得來(lái)嗎?答案是否定的。人生何其短暫，就算從胚胎看到肉體消失，我們也沒(méi)辦法全部看完，學(xué)完。所以，我們需要的`不是漫天的知識信息。只有適合我們的，才是最好的。
信息在精，不在多。
信息泛濫的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì )篩選。篩掉那些重復的，錯誤的，不必要的，不適合自己的信息，但剩下來(lái)的也還不都是我們應該要的信息。我們學(xué)習的知識不需要太多，足夠就好。對于知識，我們更重要的是深入理解，精讀，細讀，輸出它，而不是自認為看過(guò)了就是會(huì )了。央視著(zhù)名新聞人白巖松，不開(kāi)微博，微信，堅持用電話(huà)和短信聯(lián)系和工作，這難道能說(shuō)他寡聞嗎?白巖松的優(yōu)秀有目共睹。他曾在演講上說(shuō)過(guò)，真正值得知道的信息，兜兜轉轉，最終還是會(huì )傳到我這里，而在這個(gè)過(guò)程中，那些不必要的信息就被篩掉了。我深以為然。多少信息根本沒(méi)有了解的必要，卻被人們認為是必不可少的。殊不知，無(wú)論是技能還是信息，最重要的是精，而不是多。
索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò)，過(guò)度的信息對于一個(gè)過(guò)著(zhù)充實(shí)生活的人來(lái)說(shuō)，是一種負擔。萬(wàn)望在知識的時(shí)代中，信息不會(huì )成為我們的負擔。
高考滿(mǎn)分作文9
時(shí)間，可以帶走一切，從來(lái)沒(méi)有什么能夠永垂不朽。
古往今來(lái)，多少樓臺煙雨中，而今剩下幾座？昔日的古羅馬，是何等的強大與輝煌？而今只是歷史上一朵比較大的浪花。再看看身邊的人還跟往昔一樣嗎？不朽，看上去不過(guò)是個(gè)。樓臺在時(shí)間中湮滅，什么都沒(méi)留下。古羅馬也抵不過(guò)時(shí)間的侵蝕，輝煌過(guò)后，只剩下一片荒涼。而我們身邊的人終有一天都會(huì )離我們而去，那時(shí)我們便要承受孤獨。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)不朽，因為我深知那是不可能的。作為億萬(wàn)平凡人中的一員，不朽對我們來(lái)說(shuō)太過(guò)遙不可及。終有一天，青春的熱血將會(huì )冷卻，曾經(jīng)的夢(mèng)想也會(huì )離我們越來(lái)越遠。就像這向東流逝的水一樣，不可抗拒，無(wú)法逃離。
西方的龐貝古城，中國的樓蘭古國，哪一個(gè)不曾在歷史上叱咤風(fēng)云過(guò)？秦國的始皇帝，漢代的漢武帝，哪一個(gè)沒(méi)有追求過(guò)長(cháng)生術(shù)？他們想要不朽，可現實(shí)是殘酷的，他們都不能掙脫自然的法則，最終只成為一抔黃土。
想要不朽的人，請醒醒吧。歲月不饒人，更不必說(shuō)其他東西了。但是正是因為我們不能不朽，所以我們才更要珍惜當下，過(guò)好屬于自己的每一分鐘。
活在當下，不去考慮自己能否不朽，認真做好每一件事，這才是生活的真諦。一個(gè)只想自己不朽的人，是不會(huì )享受生活的，也不會(huì )真正不朽的。
抗日戰爭時(shí)期，多少人的青春的葬送在那段黑暗的歲月里。那時(shí)的他們風(fēng)華正茂，正值青春年華。望著(zhù)滿(mǎn)目蒼涼的大地，毅然決定參軍，去抵抗瘋狂的.日軍。青春的熱血揮灑在生他、養他、哺育他的祖國大地上，曾經(jīng)的少年不是倒在了抗日前線(xiàn)，就是已成為一名成熟的軍人了。青春已經(jīng)離他們遠去，而他們則被冠上了大家英雄的頭銜。青春雖然遠去，但他們還有一腔熱血，不朽的信念支撐著(zhù)他們，陪他們度過(guò)黑暗，迎接光明。
到如今，英雄們早已離去，可他們的精神和信念卻是不朽的。因為他們影響著(zhù)一代又一代的青春少年，教會(huì )他們青春很短暫，唯有做出于自己、于國家、于社會(huì )有意義的事，正能量才會(huì )被傳遞下去，一個(gè)民族才會(huì )不朽。
青春就像東逝水，水最終不會(huì )回頭，會(huì )一往無(wú)前地走下去。青春也是如此，但你別忘了，流水經(jīng)過(guò)的地方，樹(shù)木叢生，綠草如茵，而樹(shù)木和綠草會(huì )在這片有水的地方生生不息。青春的生命是充滿(mǎn)生機的，他們長(cháng)在青春的河畔，汲取養分，壯大己身，或許有一天他們會(huì )凋零，但他們的根不會(huì )死，根會(huì )積蓄力量，重新開(kāi)出青春的光芒。
青春者，縱萬(wàn)難，亦不懼。銹蝕肉體，不朽靈魂。
高考滿(mǎn)分作文10
世界上最燦爛的花朵是你緋紅的臉頰;世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )是你清脆的笑聲;世界上最澄澈的清潭是你明凈的。，你是上帝送給人世的禮物，是世間最的天使。
豐子愷曾說(shuō)：“孩子的眼光是直線(xiàn)，不會(huì )轉彎�！钡拇_，畢加索在參觀(guān)了一個(gè)兒童畫(huà)展后感嘆和他們一樣大時(shí)畫(huà)得和拉斐爾一樣，但學(xué)會(huì )像他們一樣畫(huà)要花的。
童眼之所以澄澈，是因為童心純粹而不摻雜任何雜質(zhì)。用童眼打量世界，用童心追求，讓純真悄悄開(kāi)花。
懂得用童眼打量世界的人播下純真的種子，不會(huì )錯過(guò)你畢生追求的最美的花期。
畫(huà)家魯斯本傾盡一生研習畫(huà)作。他畫(huà)中人物骨骼健朗，剛勁如松;皮膚如脂，吹彈可破，畫(huà)中執扇的東方女子宛轉的秋波惹人憐愛(ài)，顧盼生姿。當被問(wèn)及如何達到如此高的藝術(shù)境界時(shí)，魯斯本淡然一笑：“我只不過(guò)是用出生嬰兒的眼光來(lái)打量這個(gè)世界�！焙螄L不是這樣呢？孩童的雙眼里沒(méi)有名利的追逐引起的爭搶廝殺，沒(méi)有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒(méi)有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個(gè)純真美好的世界里開(kāi)出一朵淡雅的花來(lái)。
月如指尖的細沙轉瞬即逝，我們跟著(zhù)匆匆的身后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里，慢慢地發(fā)酸發(fā)臭。又有多少人還能保持的`純粹如一，保持那份泰然的優(yōu)雅和一份讓人不敢輕觸的美好？
張愛(ài)玲曾說(shuō)：“生活是一件華麗的旗袍，上面爬滿(mǎn)了虱子�！钡灰断露嘤嗟陌�，日子一樣可以行云流水。又有誰(shuí)說(shuō)人生只有百味皆嘗才不負僅有一次的人生？卡爾·維諾在《如果在冬夜，一個(gè)旅人》中曾說(shuō)：“是一條有開(kāi)始卻沒(méi)有結束的路�！焙尾蛔鲆粋�(gè)雅士林逋般悠然簡(jiǎn)單之人，掬一首流觴月，攬一筆蘭亭墨，以梅為妻，以鶴為子？
用童眼打量世界，隔著(zhù)一條世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。讓一位杰出考古學(xué)家耗盡一生的幾行字卻被孫子用鏡子背面照鏡子簡(jiǎn)單地破解了。何嘗不是向我們昭示，把一切繁雜都化為簡(jiǎn)單歸真，把一切繁塵都看作過(guò)眼云煙。童眼看世界，你會(huì )“貧，“水可陶情，花可融愁”的幸福與香甜……。
請用童眼打量世界，用童心追求美好吧！你的心靈將在所愛(ài)的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花開(kāi)。愿有朝一日，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
高考滿(mǎn)分作文11
時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回到她那浩渺的胸懷。
時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。
然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著(zhù)歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕在訴說(shuō)著(zhù)記憶的不朽。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊，嘆息不再。然而，時(shí)間只侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在，卻無(wú)法風(fēng)化那煌煌詩(shī)句中的記憶，誰(shuí)能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？誰(shuí)又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？“天地有正氣，雜然賦流形�！彼墙杼斓卣龤獠赣约�，“睨柱吞嬴，回懿走旗”，用一顆丹心書(shū)寫(xiě)青史，翻開(kāi)那驚天地泣鬼神的一頁(yè)。每一個(gè)人都會(huì )從記憶深處被這個(gè)踏過(guò)七百六十年的生命所震撼，時(shí)間或許會(huì )淡褪了文字，磨損了書(shū)卷，卻無(wú)法抹去那一片回憶。
翻開(kāi)《史記》，看秦王一統天下，項王自刎烏江，廉頗負荊請罪，屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現，那些故事也仿佛是昨天剛剛發(fā)生，正如《世說(shuō)新語(yǔ)》所言：“廉頗、藺相如雖千載上死人，猶凜凜有生氣�！边@便是一部偉大史書(shū)的不朽。時(shí)間只能銷(xiāo)毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠風(fēng)化不了那
宏偉的氣魄，機敏的談吐，磊落的人格。司馬遷在《報任安書(shū)》中寫(xiě)道，自己最大的夢(mèng)想就是這本書(shū)能傳之后世，綻放其應有的光輝，而今，他的夢(mèng)想已然實(shí)現。時(shí)間風(fēng)化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發(fā)凸顯。
時(shí)間或許會(huì )讓歷史蒙上塵埃，但卻不會(huì )風(fēng)化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。奔走二十年，耗盡全部家當，她一如既往地搜集材料，尋訪(fǎng)證人，因為她相信，時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)華，良知會(huì )讓記憶永存，她與身后數十位白發(fā)蒼蒼的原告，構建出一段黑白分明的'歷史記憶，而在海的對面，眉毛都已發(fā)白的日本律師尾山宏也用他的努力為我們開(kāi)啟那段記憶。在滾滾時(shí)間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護那段記憶，時(shí)間永不能將其風(fēng)化。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒(méi)有人能阻止時(shí)間的腳步，然而，時(shí)間不會(huì )風(fēng)化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒(méi)有被時(shí)間風(fēng)化的記憶。
高考滿(mǎn)分作文12
坐在窗口，迎面吹來(lái)昨日的風(fēng)，我露出笑顏，回憶起那段褪去稚氣，走向成熟的故事。
少年是班長(cháng)，心地善良，總是愿意對別人伸出援手，同學(xué)們很尊敬這位“老成”的班長(cháng)。但隨著(zhù)肩上的責任越來(lái)越重，背負的期望越來(lái)越多，少年開(kāi)始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他無(wú)時(shí)不保持完美，但人的能力是有極限的。學(xué)業(yè)上的吃力和身材上的走樣，讓少年不斷走向自卑的深淵。他渴望變得強大，卻無(wú)法觸及心中的目標，各種壓力折磨著(zhù)少年，曾經(jīng)陽(yáng)光開(kāi)朗的他，開(kāi)始畏懼、逃避。少年的心中漂浮著(zhù)大團的烏云，暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
那張布滿(mǎn)紅叉的物理試卷成了一切的導火索。平日里溫和的少年，此時(shí)卻漲紅了臉，瞪大雙眼，青筋暴起。不甘心，羞愧，憤怒，畏懼，復雜的情緒占據了少年的內心。少年終于爆發(fā)了，他在眾目睽睽之下將那張卷子撕得粉碎。少年理所當然地被送回家反省了，腦內只有同學(xué)們驚詫的目光和老師憤怒的咆哮。
少年一言不發(fā)，坐在他對面的父親同樣沉默。半晌，父親起身招呼少年，驅車(chē)帶他向城里的拳館駛去。少年第一次戴上了拳套，發(fā)瘋似地向沙包打去。諸事不順的心煩，對老師失敬的自責，對頹廢現狀的不甘，在少年的擊打下逐漸離開(kāi)了他。壓抑了許久的情感，終于在此刻得到釋放，試圖扛起一切的少年放下了身上的包袱，抱著(zhù)沙袋流下了久違的淚水。
隨著(zhù)拳擊的練習，少年似乎也變得和之前一樣，但撕掉卷子的陰影始終未從少年的心中消散。他也始終不明白父親在車(chē)上對自己說(shuō)的“心存迷茫，就不要出發(fā)”的含義。
一切的結束是在之后的'一場(chǎng)拳賽上。少年第一次站上了擂臺，望著(zhù)臺下黑壓壓的觀(guān)眾，他的內心受到極大的震撼。他清晰地聽(tīng)到如山崩海嘯般的歡呼聲里夾雜著(zhù)他的名字，像是躍濺的浪花般層層沖擊著(zhù)他的大腦。少年原地站定，擺好了防守架勢�！岸！�，拳峰相交，重拳結實(shí)地打在身上，少年沒(méi)有因疼痛產(chǎn)生片刻猶豫，俄擺，刺拳，直拳，擺拳，他將幾個(gè)月來(lái)學(xué)的技術(shù)悉數使出。明知身體快要到達極限，卻仍迎著(zhù)對手的擊打不停還擊。此時(shí)，少年終于明白的父親話(huà)里的含義：無(wú)懼困難，自然便不會(huì )有困難;心無(wú)迷茫，道路便自會(huì )通暢。就算看不清前路，也要摸索著(zhù)向前。最終，少年贏(yíng)得了勝利，心中已是晴空萬(wàn)里。
那個(gè)少年是我，我卻已不再是那個(gè)少年。經(jīng)歷了從負數到零的歷程，我生出雙翼，不懼失敗，以成熟的模樣，自由翱翔在自己的蒼穹。
高考滿(mǎn)分作文13
莎莎迅速地將左手中的錢(qián)放到筆袋中，用褲子擦了擦濕漉漉的手，她一直用手拿著(zhù)這錢(qián)，心咚咚跳個(gè)不停，手心直冒汗。老師站在講臺上做捐款的最后動(dòng)員。莎莎的臉一陣紅一陣白，她是班里的特困生，平時(shí)上學(xué)多半的錢(qián)都免了，她的錢(qián)老師會(huì )要嗎?老師拒絕了怎么辦?她心中的鼓敲得更響了。
莎莎聽(tīng)到后面的女生正在討論著(zhù)，“嗨，你交了多少?”“我交了十塊�！薄澳隳�?”“我就只有五塊�！薄哪樃t了，她想著(zhù)筆袋里的一塊七毛錢(qián)，太少了，不交也不會(huì )影響大局的。她低下頭，看著(zhù)自己那雙快磨破了的布鞋發(fā)起了呆。她回想起她悄悄退學(xué)的那一天同學(xué)們?yōu)樗杩畹那榫�，眼睛不禁紅了，心也濕濕的，那些錢(qián)零零碎碎的，不知有多少是大家的零用錢(qián)，里面也一定有彤彤的那一份。這次彤彤病了，連看病的'錢(qián)都拿不夠，彤彤家也一定很困難了。雖然只有一塊七毛錢(qián)，但給彤彤買(mǎi)一片止痛藥、一瓶水也好啊。莎莎定了定神，橫下心無(wú)論如何一定要讓老師收下這錢(qián)。
這時(shí)老師已經(jīng)快收到莎莎這邊，她有些擔心，莎莎家困難，這一次不一定會(huì )捐錢(qián)。這么多同學(xué)，怎么做才不會(huì )傷到她的自尊心呢?老師不安地看向莎莎，迎面看到了莎莎紅紅的眼睛，難道猜中了?怎么辦?
終于到了莎莎身邊，老師看著(zhù)莎莎紅紅的眼睛說(shuō)道：“莎莎，你不要交了，你家里也有困難，大家都知道……”莎莎的眼淚涌了出來(lái)：“不，老師，你一定要收下我的錢(qián)，雖然只有這么少，但是一定要收下啊。在我最最困難需要幫助的時(shí)候，是大家用愛(ài)心換回了失學(xué)的我，讓我能繼續學(xué)習。對于我來(lái)說(shuō)，這就如同再生，現在彤彤病了，我也希望用我的愛(ài)留住她的生命，讓她重生。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是……”莎莎已經(jīng)泣不成聲。老師愣住了，這是一個(gè)怎樣的孩子啊，她在困苦中掙扎著(zhù)，卻堅定地向同伴伸出了援助的手。這是怎樣的錢(qián)啊，一毛一毛折得整整齊齊，雖然只有那么少，卻裝著(zhù)孩子金子般的心。在“愛(ài)中生”，這是怎樣的吶喊啊!
老師含著(zhù)淚接下了莎莎的錢(qián)，對大家說(shuō)：“彤彤一定會(huì )在愛(ài)中重生，還有我們�！�
她想孩子們也許不會(huì )完全明白自己的話(huà)，但她已經(jīng)明白孩子們金子般的愛(ài)，一定可以換回整個(gè)春天。
高考滿(mǎn)分作文14
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，人生，如逆水行舟，駕一葉扁舟，在歷史的長(cháng)河浮沉躲不過(guò)浪花的襲擊，躲不過(guò)冰山的阻隔。
我不過(guò)是剛踏上征途的一個(gè)蜉蝣，我不懂深海的波瀾壯闊，我未嘗沒(méi)有體會(huì )過(guò)河流的暗藏漩渦，面對漩渦，面對大山，我能做的，是輕揚嘴角。輕揚嘴角，是我詩(shī)意的`堅強。
那個(gè)蒼茫的夜晚，我聽(tīng)到她離開(kāi)的消息，我怔了怔，手中的筆悄然滑落，我的淚水絕了堤。夜里，下起了陰陰小雨，我把手指貼到冰涼的窗玻璃上，嘴里哈出的白氣潤濕了空氣，小雨輕扣著(zhù)窗面，也敲擊著(zhù)我的心扉，想起那些美好的回憶，我擦干了淚水，輕揚嘴角，人生，沒(méi)有翻不過(guò)去的山，沒(méi)有游不過(guò)去的河，于是，我學(xué)會(huì )了堅強。
輕揚嘴角，是我王者的霸氣。
考試前的那幾個(gè)晚上，夜幕低垂，萬(wàn)家燈火猶亮，城市仍是歌舞升平，我呢，燈未熄，人未睡，頭腦中的弦緊繃，可曾想過(guò)這弦會(huì )斷?終于，肩膀松開(kāi)來(lái)，我抱住頭，陷入迷惘……
然而，我確是輕揚嘴角，為自己沏一盞香茗，在茗香中奮起，于是，我學(xué)會(huì )了激流永進(jìn)。
輕揚嘴角，是我拔節的印記。
無(wú)數次考試失利，我輕揚嘴角，苦訴自己天生我材必有用，千金散盡還復來(lái);無(wú)數次有人爭吵，我告訴自己心平氣和。
輕揚嘴角，銘刻著(zhù)我的人生，在輕揚嘴角中，我翻山越嶺，領(lǐng)略了人生的無(wú)限美好。
可知詞人柳永?他的“偶失龍頭望”，使他意志消沉，郁郁寡歡，他帶著(zhù)“爭不恣狂蕩”流連于煙花柳巷，留下了滿(mǎn)紙“牢騷言”，他是懦弱的人，面對翻不去的山，他屈服了!這注定了他只能成為“詞人”，得不到半點(diǎn)流芳。
可知子瞻?世事無(wú)常，被貶黃州的他，迎風(fēng)立于赤壁之上，面對滔滔江水，他頓時(shí)徹悟，于是他輕揚嘴角，揮毫潑墨，寫(xiě)下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的千古絕唱，萬(wàn)世流芳!
逆水行舟，自然充滿(mǎn)艱難險阻。
懸崖峭壁，自然擁有萬(wàn)丈深淵。
人生，是翻過(guò)的一座座的山，山的那邊，是海闊，是天空，是光明，是理想，既然無(wú)可避免，不如輕揚嘴角，放手一搏，留下笑魘如花，百世流芳。
高考滿(mǎn)分作文15
自嘲，是一種幽默的說(shuō)話(huà)方式，一種幽默的生活態(tài)度，一種心理調節的方式，一種人生智慧的表現。生活中如果缺少了自嘲，也許這樣的人生會(huì )很累很累。
老師通常說(shuō)，你現在是學(xué)生，一切都應該以學(xué)業(yè)為重，其他事兒以后再說(shuō)；爸媽說(shuō)，你現在是學(xué)生，學(xué)習為主，其他事兒現在與你無(wú)關(guān)；同學(xué)們說(shuō)，……一日，當我和姐到市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，轉了許久，最后才稱(chēng)了點(diǎn)土豆�？赡苁且驗閻�(ài)吃，一下子買(mǎi)了好幾斤，一斤075元。我姐問(wèn)老板多少錢(qián)。那老板說(shuō)，看你旁邊的小妹妹好象是個(gè)學(xué)生哦，問(wèn)她不就……我一想，這有什么難的，不就費幾個(gè)腦細胞嗎？正想說(shuō)但還沒(méi)說(shuō)出口，那老板突然說(shuō)：“原來(lái)學(xué)生不會(huì )算帳��！”一時(shí)間，不知道是否因為不服氣，就脫口而出：“老師說(shuō)，我現在是學(xué)生，學(xué)習最重要，其他的事與我無(wú)關(guān)；爸媽說(shuō)，……”惹得旁邊的商販和行人哈哈大笑，弄得我十分不自在，幾乎下不了臺。
其實(shí)，算帳容易，但是在那潮濕又陰沉的菜市場(chǎng)里，能讓這么多的人開(kāi)懷大笑，不也是一種“功德”么？隨后釋?xiě)�，跟�?zhù)他們一起笑了起來(lái)。
一次考試，這門(mén)學(xué)科為實(shí)驗科目，期末按規定用“開(kāi)卷”的形式。于是，編好座次后，剛發(fā)下試卷，旁邊的幾位同學(xué)就交頭接耳起來(lái)，忙著(zhù)“聯(lián)盟”呢！由于座次及心理，不想與他們“聯(lián)盟”，就一個(gè)人在那兒靜靜地做著(zhù)。真是時(shí)間如梭啊，兩小時(shí)的時(shí)間過(guò)了一半了，“耶……那幾個(gè)人交卷了喲！”這時(shí)，旁邊的`同學(xué)說(shuō)：“喂，×××，你做好了沒(méi)��？我們快好了，呆會(huì )給你看看吧！”說(shuō)完，又繼續他們的“聯(lián)盟”戰了。我回道：“不用了，我還是自己來(lái)的好，那雷同卷可不是鬧著(zhù)玩兒的哦！”說(shuō)完，也繼續我的了。不一會(huì )兒，他們交卷了。臨走時(shí)，嘴里還冒著(zhù)：“還不識好人心耶！真是的，純粹一沒(méi)長(cháng)大的小丫，單純……”到最后，我也交卷了。出考室門(mén)時(shí)，他們還在那兒議論著(zhù)，本想與他們來(lái)一次激烈的論戰的，但最后我還是自嘲道：“大哥哥大姐姐們，小妹真的單純得要命耶。你們以后一定要好好的教我哦。好讓我不至于成為你們心中單純的小丫喲！別忘了哦�。。�！”說(shuō)畢，同學(xué)們大笑。
仔細想想，其實(shí)他們真的說(shuō)得不無(wú)道理呀，為什么我當時(shí)就是想不通呢？但是，如果我像他們說(shuō)的那樣，“聯(lián)盟”了，我的誠信丟了，人格沒(méi)了……
的確，面臨人生中的困境，我們可以一笑置之，自我解脫，自我安慰，以求走出泥潭。用好“自嘲”這個(gè)工具吧，這樣我們可以順利走過(guò)充滿(mǎn)風(fēng)雨的人生道路。
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