甘肅高考滿(mǎn)分作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的甘肅高考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
甘肅高考滿(mǎn)分作文1
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
高中學(xué)習階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光。收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即使是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機構就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校做了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿(mǎn)意，36%的人認為一般，4%的人覺(jué)得不滿(mǎn)意。
如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認為是自我意識過(guò)強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。
對于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著(zhù)想，關(guān)系就會(huì )更加融洽。
要求選好角度，確定立意。明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2013年甘肅高考滿(mǎn)分作文
躬自厚以交友
有人說(shuō)，我們沒(méi)有選擇最好的朋友，而是最好的朋友選擇了我們。
子曰：躬自厚而薄責于人。我們似乎總是會(huì )抱怨朋友的.各種缺點(diǎn)，可那最好的朋友卻選擇了他或她認為最好的我們。
是的，有人說(shuō)：“要看銀山兼天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)”，我們是該打開(kāi)心靈，去以種種的愛(ài)與寬容迎接最真摯的友情。古有“高山流水”之交，亦有“阮康之交”，這些君子之交不正是以信任與寬容建交的友誼橋梁?jiǎn)幔?/p>
躬自厚而薄責于人，或許朋友是有種種過(guò)錯，那我們也尚有信心去完善自我。有語(yǔ)云“山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去”。人生百態(tài)，自我主觀(guān)改變豈不是又一次春暖花開(kāi)嗎?
當年馬克思和恩格斯可謂是親密的思想伙伴，兩位大哲學(xué)家其固有的才智創(chuàng )撰人類(lèi)新的思想史，而這其中最功不可沒(méi)的還是他們的合作實(shí)踐了。正如《功夫熊貓》中的阿寶，他硬憑著(zhù)自己的率真與坦誠贏(yíng)得了大家的認可。
莫讓朋友間的小小摩擦影響至金的友情。只要朋友間能坦誠寬容，那就有金石為開(kāi)。左拉曾說(shuō)過(guò)，人生有一分鐘嘆息，半分鐘愛(ài)。只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，我們還怕化解不了哪種障礙。
或許，如唐人所說(shuō)：“竹密不知云欲雨”，但我們尚且猶記，“山高盡見(jiàn)水朝宗”。毛澤東曾給友人的信中說(shuō)自己時(shí)過(guò)六十，猶記兒時(shí)嬉戲。是啊，一代偉人，他的心中也有著(zhù)最質(zhì)樸的友情。還那一股清香的湘江水，看那一片橫山的修木，他不禁淚濕信箋。
如李白杜甫，如鐘子期與俞伯牙，只要坦誠相待，到處是友誼之花開(kāi)爛漫。是啊，小小的天空，大大的夢(mèng)想，與人相處，我們的心胸就該廣闊如盛放友情的海 洋，如游騁友情的曠野�！皼](méi)有隱藏的奧義”，是的，阿寶正是看到用心靈去寬容他人而得到真正的神龍秘籍，也正因為如此，他成了世人矚目的神龍大俠。
畢淑敏曾在《精神的三間小屋》中闡述了人生精神的奧義，至今猶記那第三間小屋，盛放我們自己。是最美好的記憶和種種友情的符號。
躬自厚，志心所向，銳甲精兵不可御也，薄責于人，亦是志心所向，于重山復海中尚可粉碎一切。理解和包容，創(chuàng )造出和諧與熱愛(ài)的嬰孩。
非躬自厚無(wú)人（“人”當為“以”）寬容，非薄責于人無(wú)以和諧共進(jìn)。當有爭執時(shí)，不妨委屈自己，將會(huì )是另一番春暖花開(kāi)。
甘肅高考滿(mǎn)分作文2
今年世界讀書(shū)日這天網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于淺閱讀的行動(dòng)。
甲：什么是淺閱讀？
乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣的閱讀。
丙：如今是讀圖時(shí)代，人們喜歡視覺(jué)上的沖擊和享受。
�。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒(méi)營(yíng)養，積累不了什么知識。
乙：社會(huì )競爭激烈，生活節奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎
丙：人人都有自己的閱讀愛(ài)好，淺閱讀流行，閱讀就更個(gè)性化和多樣化了。挺好。
�。何液軕涯钸^(guò)去的日子--斜倚在書(shū)店的一角，默默地讀書(shū)，天黑了都不知道。
甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？
守住內心的深度
一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書(shū)香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……
生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐，在這個(gè)淺閱讀流行的時(shí)代，我們當守住內心的深度，心靈的深度。
也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí)，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣吸引著(zhù)人們忙碌的心，讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節奏的生活中，而我更喜歡那散發(fā)著(zhù)淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的`心靈。
深閱讀似茗，需細品，需在風(fēng)靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的閑情；需在金風(fēng)裊裊的黃昏想起那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約；需在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放，深閱讀，是一種更貼近心靈的閱讀。手里捧著(zhù)書(shū)，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽(tīng)，來(lái)自遠古的清音，一直認為，閱讀是與作者內心的交流，不經(jīng)意的行文間，可見(jiàn)作者的揚眉微笑；不經(jīng)意的思考間，可見(jiàn)自己的寂寂心聲，喜愛(ài)深閱讀，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思，淺閱讀可能是僅僅與作者有個(gè)會(huì )面，近未深交，便已走遠，未免讓人遺憾，閱讀的深，讓我們獲得，很多人懷念過(guò)去在書(shū)店讀書(shū)，世界仿佛只剩下了書(shū)，只剩下了自己和作者的喁喁私語(yǔ)，只剩下了自己的會(huì )心微笑，在小小的書(shū)店里，人人卻可以有一個(gè)大大的內心世界。
喜歡深閱讀的人，會(huì )喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意；會(huì )喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會(huì )喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會(huì )喜歡在雪夜神游，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng)，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著(zhù)對生命的感悟，似云般拂掠著(zhù)塵世的感動(dòng)。
人生有味是清歡，深閱讀的清明淡雅，讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟！
【評析】
本文文采飛揚，讀來(lái)令人擊節贊賞�？忌詷O具個(gè)性化的表達方式，獨特的語(yǔ)言進(jìn)行論述分析。無(wú)論是排比還是比喻，抒情還是舉例，始終圍繞題旨來(lái)構思，頻頻設喻，張弛有度。在極力贊賞“深閱讀之美”的同時(shí)，對“淺閱讀”也不簡(jiǎn)單地予以否定，而是辯證地分析，不偏執，不武斷。語(yǔ)言精致而有韻味，情感哲理兼備，具有較強的說(shuō)服力和感染力。
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