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北京卷高考滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2025-07-06 04:04:43 高考滿(mǎn)分作文

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文1

  聽(tīng)過(guò)一種有趣的說(shuō)法,說(shuō)北大人總是昂著(zhù)頭走路的,因為他們要仰望宇宙、仰望星空。而清華人總是低著(zhù)頭快步前行,因為他們要學(xué)孺子牛,腳踏實(shí)地地做事。這俯仰之間,織成了中國青年文化的大旗,筑成了華夏大地的兩所名校。

  仰望星空的北大學(xué)子

  一塔湖圖,將燕園美景盡收入其中。試想未名湖畔,一群學(xué)子仰觀(guān)星河之浩渺,暢談時(shí)事之風(fēng)云,該是多么美好的一件事?幢贝,看的是湖光塔影下的燕園如何詮釋雅致與超逸;看的是北大圖書(shū)館如何海納百川,兼容并蓄;看的是一塔擎天的銳氣與豪情。

  北大學(xué)子喜歡仰望星空。他們相聚在未名湖畔,伴著(zhù)舞動(dòng)的'柳條,拂面的清風(fēng)與粼粼的波影一起,靜靜地陶醉于群星燦然的夜空。仰觀(guān)星空,他們看到了北大的博與雅,他們看到了“指點(diǎn)江山”“舍我其誰(shuí)”的萬(wàn)丈豪情,看到了超脫的逸骨、靈動(dòng)的思維、廣袤的思想。還有那放在岸邊上、半開(kāi)著(zhù)的帆布書(shū)包,著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。

  悠悠北大,博兮雅兮!

  腳踏實(shí)地的清華學(xué)子

  以“自強不息,厚德載物”為校訓的清華學(xué)子無(wú)疑是對“腳踏實(shí)地”最好的詮釋者與躬行者?辞迦A,看的是一所“賠款大學(xué)”如何忍辱負重,一步步踏實(shí)走來(lái),成為世界名校;看的是清華學(xué)子如何腳踏實(shí)地、勤勤懇懇,擎舉出建設發(fā)展新中國的大旗;看的是甘為孺子牛的青年才俊如何自強不息,成為一名躬行者。

  清華學(xué)子腳踏實(shí)地,自強不息是出了名的!鞍雮(gè)現代化中國都是由清華學(xué)子建設的”是對清華學(xué)子最大的褒獎。正是清華學(xué)子吃苦耐勞、勤勤懇懇、勇于躬行的特點(diǎn)才擎起了清華這面大旗。

  巍巍清華,厚兮灼兮!

  仰望星空的北大學(xué)子與腳踏實(shí)地的清華學(xué)子是中華英才的代表,他們之間既有相同點(diǎn),又存在著(zhù)互補。北大人勝清華人一絲靈動(dòng)、一分銳氣,卻輸了一絲灑脫、一份雅致。但無(wú)論是仰望星空的北大人,還是腳踏實(shí)地的清華人,都飽含了士人對天下的那份大愛(ài)與擔當。俯仰之間,是對天下人的感懷與諾言。

  清華與北大所代表的精神,終將匯在一起,為中華民族注入血液,帶來(lái)希望。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文2

  “山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!比松盟埔蛔詫m,在其中,我們不斷探索,不斷碰壁,卻也總能在轉角處遇見(jiàn)新的風(fēng)景。而打開(kāi),便是那開(kāi)啟新風(fēng)景的鑰匙。

  還記得那個(gè)暑假,我隨父母一同回到了鄉下老家。老家的一切對我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生,熟悉的是那片土地上承載著(zhù)我兒時(shí)的歡樂(lè ),陌生的是如今的我已長(cháng)大,這里的一切似乎都變得有些不同了。

  一天午后,百無(wú)聊賴(lài)的我決定出去走走。我沿著(zhù)一條小路漫步,不知不覺(jué)間來(lái)到了村子后面的那座小山腳下。這座小山,小時(shí)候的我曾無(wú)數次試圖攀爬,卻都以失敗告終。如今再次面對它,心中竟涌起一股想要征服它的沖動(dòng)。

  我開(kāi)始沿著(zhù)山路向上攀爬,起初還算順利,可越往上,山路就越陡峭,荊棘也越多。不一會(huì )兒,我的`手上和腿上就被劃出了一道道血痕,但我并沒(méi)有放棄,依舊咬著(zhù)牙堅持向上爬。

  終于,我登上了山頂。站在山頂上,我俯視著(zhù)整個(gè)村莊,心中充滿(mǎn)了成就感。這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)了絲絲涼意,也吹開(kāi)了我的心扉。我突然發(fā)現,原來(lái)山頂的風(fēng)景竟是如此美麗,遠處的山巒連綿起伏,與藍天白云相映成趣;山下的田野里,莊稼郁郁蔥蔥,一片生機勃勃的景象。

  那一刻,我仿佛打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。我明白了,在人生的道路上,我們不能總是局限于眼前的困境和挫折,而要勇敢地去打開(kāi)那扇未知的門(mén),去探索更廣闊的世界。只有這樣,我們才能不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步。

  下山的路上,我走得格外輕松。這次登山的經(jīng)歷,讓我收獲的不僅僅是美麗的風(fēng)景,還有那份勇于打開(kāi)的勇氣和決心。

  回到家后,我開(kāi)始重新審視自己的生活。我發(fā)現,自己以前總是過(guò)于膽小,不敢去嘗試新的事物,總是害怕失敗和挫折。而現在,我決定要改變自己,要勇敢地去打開(kāi)那些曾經(jīng)緊閉的門(mén),去迎接新的挑戰和機遇。

  從那以后,我開(kāi)始積極地參加各種活動(dòng),結交新的朋友,學(xué)習新的知識。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷地打開(kāi)自己,也不斷地發(fā)現著(zhù)新的自己。我相信,只要我始終保持著(zhù)這份勇于打開(kāi)的精神,我的人生一定會(huì )更加精彩。

  每一次打開(kāi),都是一次成長(cháng),都是一次蛻變。讓我們勇敢地去打開(kāi)那扇門(mén),去追尋屬于我們自己的那片天空。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文3

  午后的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑在地面上,形成一片片光影。我靜靜地坐在公園的長(cháng)椅上,思緒飄回到那個(gè)改變我人生軌跡的夏天。

  那時(shí)的我,剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)重要考試的失利,心情低落到了谷底。我把自己封閉起來(lái),整天躲在房間里,不愿與任何人交流。父母看在眼里,急在心里,但他們的安慰對我來(lái)說(shuō)卻如同耳旁風(fēng)。

  直到有一天,父親強行把我拉出了家門(mén),帶我來(lái)到了這個(gè)公園!昂⒆,你不能一直這樣消沉下去!备赣H看著(zhù)我,眼神中充滿(mǎn)了關(guān)切和擔憂(yōu)。我默默地低著(zhù)頭,沒(méi)有回應。

  父親輕輕地嘆了口氣,然后拉著(zhù)我走到了一棵大樹(shù)前!澳憧,這棵樹(shù)的周?chē)泻芏嗥渌臉?shù)木和花草,它們共同構成了這個(gè)美麗的公園。如果這棵樹(shù)把自己封閉起來(lái),不和其他的植物交流,它又怎么能感受到陽(yáng)光的溫暖,怎么能欣賞到周?chē)拿谰澳?”父親的話(huà)如同重錘一般敲打著(zhù)我的心扉。

  我抬起頭,看著(zhù)那棵大樹(shù),它的枝葉在風(fēng)中搖曳,仿佛在向我招手。我突然意識到,我不就像這棵樹(shù)一樣嗎?把自己封閉起來(lái),錯過(guò)了太多美好的事物。

  從那一天起,我決定打開(kāi)自己。我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)們交流,分享彼此的快樂(lè )和煩惱。我發(fā)現,當我打開(kāi)心扉時(shí),同學(xué)們也都很樂(lè )意和我成為朋友。我們一起學(xué)習,一起玩耍,生活變得豐富多彩起來(lái)。

  我也開(kāi)始重新審視自己的學(xué)習方法,打開(kāi)思路,嘗試用不同的.方式去理解和掌握知識。漸漸地,我的成績(jì)有了明顯的提高。

  在這個(gè)過(guò)程中,我還結識了一位特別的朋友。她是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩,總是帶著(zhù)燦爛的笑容。她的出現,讓我的生活更加充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們一起在公園里漫步,一起暢談人生的理想和追求。

  那個(gè)夏天,因為“打開(kāi)”,我迎來(lái)了全新的自己。我學(xué)會(huì )了勇敢地面對挫折,學(xué)會(huì )了與人分享快樂(lè )和憂(yōu)愁,學(xué)會(huì )了用開(kāi)放的心態(tài)去擁抱這個(gè)世界。

  如今,每當我遇到困難和挑戰時(shí),我都會(huì )想起那棵大樹(shù),想起父親的話(huà)。我知道,只要我敢于打開(kāi)自己,就一定能找到解決問(wèn)題的方法,就一定能迎來(lái)更加美好的未來(lái)。

  陽(yáng)光依然溫暖地灑在身上,我站起身,微笑著(zhù)向前走去,準備迎接生活中的每一個(gè)新的挑戰和機遇。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文4

  時(shí)間是一條長(cháng)河,它奔騰不息,滾滾向前,帶走了無(wú)數的人和事,卻也留下了許多歷久彌新的瑰寶。

  古老的經(jīng)典,猶如璀璨的星辰,在歷史的天空中閃耀著(zhù)永恒的光芒!墩撜Z(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎”的教誨,穿越千年,依然啟迪著(zhù)人們勤奮學(xué)習;《道德經(jīng)》里“道可道,非常道”的智慧,歷經(jīng)歲月,仍舊引導著(zhù)人們探索宇宙的奧秘。這些經(jīng)典著(zhù)作,承載著(zhù)先人的智慧和思想,在時(shí)間的淬煉中,愈發(fā)熠熠生輝。它們不僅是文化的傳承,更是人類(lèi)精神的寄托。每一次重讀經(jīng)典,我們都能從中獲得新的感悟和啟發(fā),仿佛與先賢進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的對話(huà)。

  杰出的思想,恰似巍峨的山峰,在人類(lèi)的發(fā)展歷程中屹立不倒。從古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的“認識你自己”,到馬克思主義的'誕生,再到現代各種思潮的涌現,每一種杰出的思想都有著(zhù)深遠的影響。它們推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,改變著(zhù)人們的生活方式和價(jià)值觀(guān)念。即使時(shí)代變遷,這些思想依然具有強大的生命力和適應性。比如馬克思主義,在不同的歷史時(shí)期和不同的國家,都能與當地的實(shí)際情況相結合,產(chǎn)生新的理論成果,為解決現實(shí)問(wèn)題提供指導。

  中華民族的偉大精神,更是如同一座不朽的豐碑,在歲月的磨礪中越發(fā)堅不可摧。愛(ài)國主義精神激勵著(zhù)無(wú)數中華兒女為國家的獨立和富強而奮斗;自強不息的精神讓我們在困難和挫折面前不屈不撓;團結協(xié)作的精神使我們凝聚力量,共同應對挑戰。這些偉大精神,是我們民族的靈魂和脊梁,它們在歷史的長(cháng)河中傳承不息,在每一個(gè)時(shí)代都煥發(fā)出新的光彩。

  當然,歷久彌新的不僅僅是經(jīng)典、思想和精神,還有許多其他的事物。比如傳統技藝,經(jīng)過(guò)一代又一代工匠的傳承和創(chuàng )新,在現代社會(huì )依然散發(fā)著(zhù)獨特的魅力。又如古老的建筑,它們不僅是歷史的見(jiàn)證者,更是藝術(shù)的瑰寶,經(jīng)過(guò)修繕和保護,繼續為人們帶來(lái)美的享受。

  歷久彌新,是一種傳承,也是一種創(chuàng )新。它需要我們尊重歷史,珍惜傳統,同時(shí)也需要我們勇于探索,敢于創(chuàng )新。只有這樣,我們才能讓那些歷久彌新的事物在新時(shí)代煥發(fā)出更加燦爛的光芒,為人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻。

  讓我們在時(shí)間的長(cháng)河中,追尋那些歷久彌新的寶藏,讓它們繼續照亮我們前行的道路,書(shū)寫(xiě)屬于我們這個(gè)時(shí)代的輝煌篇章。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文5

  在歲月的長(cháng)河中,諸多事物如繁星般閃耀,它們歷經(jīng)時(shí)光的淘洗,非但沒(méi)有黯淡,反而歷久彌新。

  古老的經(jīng)典,便是那閃耀光芒中的璀璨之星!对(shī)經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的優(yōu)美吟唱,穿越千年,依舊能讓我們感受到愛(ài)情的美好;《論語(yǔ)》里孔子的諄諄教誨,時(shí)至今日,仍指引著(zhù)我們的言行舉止;《道德經(jīng)》中蘊含的深邃哲理,猶如一盞明燈,照亮我們的心靈之路。這些經(jīng)典,不會(huì )因時(shí)代的變遷而褪色,相反,在每一次的品讀中,我們都能有新的感悟與收獲。它們以其不朽的魅力,常讀常新,為我們提供著(zhù)源源不斷的智慧滋養。

  杰出的思想,同樣具有歷久彌新的特質(zhì)。馬克思主義猶如一把火炬,照亮了無(wú)產(chǎn)階級爭取解放的道路,在不同的時(shí)代背景下,不斷與時(shí)俱進(jìn),煥發(fā)出新的活力;儒家思想強調的“仁、義、禮、智、信”,深深影響了中國社會(huì )的倫理道德,在當代社會(huì )依然具有重要的價(jià)值。這些思想在歷史的長(cháng)河中不斷沉淀、發(fā)展,為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步提供著(zhù)強大的動(dòng)力。

  中華民族的偉大精神更是亙古常新。從古代的“愚公移山”精神,到近代的五四精神,再到現代的航天精神,每一種精神都凝聚著(zhù)中華民族的智慧與力量。長(cháng)征精神讓我們懂得了堅韌與頑強,在面對艱難險阻時(shí)毫不退縮。這些偉大的精神,激勵著(zhù)一代又一代中華兒女奮勇前行,在不同的歷史時(shí)期綻放出絢爛的`光彩。

  歷久彌新的事物之所以能夠保持活力與價(jià)值,是因為它們具有深刻的內涵和強大的生命力。它們能夠適應時(shí)代的發(fā)展和變化,不斷被賦予新的意義。同時(shí),也離不開(kāi)人們的傳承與創(chuàng )新。只有通過(guò)不斷地傳承,才能讓這些寶貴的財富得以延續;只有通過(guò)創(chuàng )新,才能讓它們在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機。

  如今,我們生活在一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,新事物層出不窮,但那些歷久彌新的經(jīng)典、思想和精神,依然是我們不可或缺的財富。我們應當珍視它們,從中汲取力量,讓它們繼續在我們的生活中閃耀光芒。

  讓古老的經(jīng)典在我們的手中繼續傳承,讓杰出的思想在我們的時(shí)代煥發(fā)生機,讓中華民族的偉大精神永遠熠熠生輝。因為,它們是歷久彌新的寶藏,將永遠指引我們前行的方向。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文6

  仰望星空與腳踏實(shí)地是多么精妙的比喻。那沉湎于幻想的姿態(tài),與貼近苦難、檢閱著(zhù)人們苦難的俯首深切地折射出對文學(xué)創(chuàng )作的兩種截然相反的態(tài)度。后者將人民的苦難與幸;鲿r(shí)代的贊歌,將文學(xué)注入鮮活血脈與真實(shí)情感,而前者的脫離實(shí)際而飄移不定的目光將預示著(zhù)一場(chǎng)文化的浩劫!

  因此腳踏實(shí)地者永遠非仰望星空者所能企及。很多人都可于國家危急存亡之時(shí)視水深火熱于不顧,只顧陷入無(wú)邊無(wú)際的幻想,擺弄著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的“文學(xué)”,是謂“仰望星空”之美好;只有少數人能夠將文學(xué)的重任挑起。世上只有一個(gè)重量千鈞的周樹(shù)人,然而無(wú)足輕重的周作人茫茫何其多,前后者的本質(zhì)差別便在于精神的高度:仰望星空是以追求“美”為借口逃避一個(gè)時(shí)代中文學(xué)所應擔負的救世的責任,而文學(xué)的價(jià)值應在反映時(shí)代、用無(wú)情的筆戳破時(shí)代弊端中體現,應灌注時(shí)代的強音。我不相信脫離“本職”的泛濫文學(xué)的濟世價(jià)值的存在,亦不知“仰望星空”除耽于幻想的快感后究竟能為時(shí)代留下何種不滅的珍珠。

  相比之下,如我所堅信,作家必須無(wú)時(shí)無(wú)刻不腳踏實(shí)地,才能真正強有力地撐起文學(xué)的一方天空。腳踏實(shí)地意味著(zhù)傾聽(tīng)人民的苦難與幸福,如杜甫般肩負起“濟世”責任,傾聽(tīng)人民的哀號并將自己最深切的'思考化入其中。這是真正有責任有道義的作家不約而同的選擇,如哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō):“我寧愿在大地匍匐,也不愿在云端曼舞!币粋(gè)真正的作家一想到祖國和人民正處于水深火熱之中,那心底的責任與道義便呼喚著(zhù)他們折磨著(zhù)他們讓他們以巨大的憐憫包容時(shí)代。更有偉大作家如托爾斯泰者預見(jiàn)到“脫離大地”的文學(xué)創(chuàng )作乃無(wú)限虛浮,甚至面臨著(zhù)“精神危機”,甘愿終其一生保持著(zhù)“腳踏實(shí)地”的姿態(tài),保持著(zhù)“扎根于現實(shí)”的原則,回歸樸實(shí),方能使精神的源流生生不息。

  然而縱觀(guān)現世之文學(xué),似有行至窮途末路之危機:糖衣炮彈、矯揉造作而無(wú)病呻吟者為多,是所謂“仰望星空”者,而真正腳踏實(shí)地“審思”時(shí)代之大器者寥寥無(wú)幾。這不禁令人隱憂(yōu)。是真文學(xué),就當“腳踏實(shí)地”般挑起時(shí)代重任,“仰望星空”般避重就輕的結果便是使文化、文學(xué)趨于淺薄。在“淺閱讀”充斥于世的今天,這難道還不應使人們警醒嗎?

  腳踏實(shí)地,去承受文學(xué)應承受的那份重量。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文7

  從出生開(kāi)始,我就對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇,總是瞪大眼睛,努力去觀(guān)察、去聆聽(tīng)、去感受周?chē)囊磺。我渴望打開(kāi)那扇通往未知世界的門(mén),去探索更多的精彩。

  記得小時(shí)候,我家住在一個(gè)老舊的小區里。小區里有一個(gè)小小的花園,那是我最喜歡去的地方;▓@里有各種各樣的花草樹(shù)木,還有一個(gè)小亭子。我常常一個(gè)人在那里玩耍,與花草為伴,與蝴蝶嬉戲。

  有一天,我像往常一樣來(lái)到花園。那天的陽(yáng)光格外明媚,透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在地上,形成一片片光斑。我在花叢中穿梭,突然發(fā)現了一朵從未見(jiàn)過(guò)的小花。它的花瓣是淡紫色的,形狀很奇特,就像一個(gè)小喇叭。我被它深深吸引住了,忍不住伸出手去觸摸它。

  就在這時(shí),一個(gè)聲音在我耳邊響起:“小朋友,不要隨便摘花哦!蔽姨痤^,看到一個(gè)老爺爺正微笑地看著(zhù)我。我有些不好意思地低下頭,說(shuō):“我只是覺(jué)得它很漂亮!崩蠣敔斪哌^(guò)來(lái),蹲在我身邊,輕輕地說(shuō):“花也是有生命的,我們應該愛(ài)護它們。如果你喜歡它,可以經(jīng)常來(lái)看它呀!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,我每天都會(huì )來(lái)到花園,看望那朵小花。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我和老爺爺漸漸熟悉起來(lái)。他會(huì )給我講很多關(guān)于花的故事,還會(huì )教我認識各種不同的植物。在他的影響下,我對這個(gè)世界的認識更加豐富了。我學(xué)會(huì )了欣賞大自然的美麗,也學(xué)會(huì )了尊重每一個(gè)生命。

  那扇通往未知世界的門(mén),在我面前緩緩打開(kāi)。我開(kāi)始對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了興趣,我會(huì )觀(guān)察天上的云朵,想象它們像什么;我會(huì )傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,感受它們的.快樂(lè );我會(huì )撫摸小狗的腦袋,體會(huì )它們的溫順。我發(fā)現,這個(gè)世界原來(lái)是如此的多姿多彩。

  上了小學(xué)后,我認識了更多的朋友。我們一起學(xué)習、一起玩耍、一起成長(cháng)。在與他們的交往中,我學(xué)會(huì )了分享、學(xué)會(huì )了合作、學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。我打開(kāi)了自己的心扉,讓友誼的陽(yáng)光照進(jìn)了我的內心。

  而在學(xué)習的過(guò)程中,我也遇到了許多困難和挑戰。有時(shí)候,我會(huì )因為一道數學(xué)題而苦惱不已;有時(shí)候,我會(huì )因為一篇作文而無(wú)從下筆。但是,每當我想要放棄的時(shí)候,我就會(huì )想起老爺爺的話(huà),想起那朵小花。我告訴自己,只要堅持下去,就一定能夠克服困難。

  終于,我成功地打開(kāi)了知識的大門(mén)。我在學(xué)習中不斷進(jìn)步,不斷超越自己。我知道,這只是一個(gè)開(kāi)始,未來(lái)還有更多的未知等待著(zhù)我去探索。

  如今,我已經(jīng)長(cháng)大成人。我依然保持著(zhù)那份對世界的好奇和探索的熱情。我會(huì )不斷地打開(kāi)新的門(mén),去發(fā)現新的自己,去創(chuàng )造新的氣象。因為我知道,只有不斷地打開(kāi),才能讓自己的人生更加精彩。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文8

  史鐵生說(shuō):“皈依不在天堂,皈依就在路上!闭绱税杜c彼岸,彼岸遙不可及而有朦朧之美,星光燦爛而引人遐想;伸手可及的此岸似乎過(guò)于清晰、厚重、單調無(wú)味,所以我們習慣于仰望,習慣于歆羨,殊不知,此岸才是我們精神的家園。

  高三的教室移到了一層,閑暇之余便常到草坪上漫步,心中總不由自主地充塞著(zhù)各種藍圖,想象著(zhù)去荷蘭欣賞搖轉的風(fēng)車(chē),體味香草的氣息,想象著(zhù)逃離如今一切的束縛過(guò)童話(huà)般的生活……似乎現在的生活就是“遭受”,沒(méi)有星輝燦爛,沒(méi)有陽(yáng)光雨露,只有沉重的步伐與日漸堅強的心志。我陶醉于自己勾勒的彼岸的星空,厭惡此岸這無(wú)趣的腳踏實(shí)地。

  直到一天偶然翻到了蘇軾的傳記,不由得感嘆這位先哲從彼岸回到此岸,從遭受變成享受的過(guò)程。他的星空便是太平盛世——一個(gè)人民安居樂(lè )業(yè)、沒(méi)有斗爭、沒(méi)有壓迫的社會(huì )。他曾執著(zhù)地仰望、探尋,甚至心力交瘁,身陷囹圄,于是蘇子轉過(guò)身來(lái)回到此岸,與民同樂(lè ),并腳踏實(shí)地地盡一己之微力為天下謀一份福。于是,我們看到了澤被后世的蘇堤,聽(tīng)到了“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”的詩(shī)篇。

  或許星空本就是用來(lái)欣賞的,可以陶醉,但不能沉迷駐足于此而固執地追求彼岸,恐怕那又會(huì )失去許多此岸的歡欣了。史鐵生的皈依就在這腳踏實(shí)地的行走中,對永恒的缺陷和自身限制的超越讓他渴望解脫,然而他沒(méi)有選擇沉迷失意于仰望中,而是在此岸感受春意盎然。

  他在地壇的一草一木中悟到了生命的掙扎和蛻變,在老海棠樹(shù)枝杈間感受到了絢爛天空中媽媽留下的愛(ài)。他執著(zhù)地拿起筆,傾盡其才地書(shū)寫(xiě)。他的雙腳永遠離開(kāi)了土地,卻在精神的沃土上腳踏實(shí)地地奔跑,他揮汗、超脫、高歌澎湃。他在泥濘的'路上留下了最清晰的腳印,這串腳印比天空中燦爛的星斗還要動(dòng)人,還要美麗。

  今天的我,不再抱怨此岸腳踏實(shí)地的沉重與枯躁,這鏗鏘的行走本身就是一種享受。我沉靜地坐在教室里,玉蘭樹(shù)在歌唱,陽(yáng)光斜斜灑在我的上,我滿(mǎn)足而珍惜地拿起筆,在我的路上腳踏實(shí)地行走。

  斑斕的星空,遙遠的彼岸能給我們帶來(lái)美的享受與心的歡喜,可只有此岸才是我們的精神家園。我們在這里腳踏實(shí)地,步步前行,那便是皈依。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文9

  “每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向!毕饺萑缡钦f(shuō)。冥冥之中,“不得不這樣”透出些許的無(wú)奈,但我讀出來(lái)的更多的是理性的光輝和安心。

  有人說(shuō)“人是情感的奴隸”,也許在某個(gè)時(shí)刻,如果可以將情感置于天平之上,標碼向哪里撥?你在猶豫,他在彷徨?晌覀兇蠖鄶等藭(huì )選擇自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧,要的是叫彼此心安,盡量不給理智放假。

  家是溫暖的港灣,家是老爸信任鼓勵的目光,家是老媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐。于是乎,我瘋狂地思戀心中的它,牽掛是世間最動(dòng)情的組合,宋之問(wèn)的“近鄉情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人”怎能不叫你我動(dòng)容?也曾豪邁又違心地說(shuō):“離家的孩子是最有出息的!笨纱藭r(shí)卻難心安,夢(mèng)醒十分想家的時(shí)刻,午夜我要撥通電話(huà)說(shuō)“媽?zhuān)液孟牖丶摇毙沟桌锏拇嗳醪豢耙粨,離家的人,盼家的心,深知有觸,但濃于水,已忘言。天未明朗,踏上月臺,鐵道的出站口,有家人的期許和守候,于親情,于心安,無(wú)人會(huì )說(shuō)“沒(méi)所謂”。

  “你送我一片目光,我贈你一朵浪花,月般的潔凈是你的心靈,浪花的熱烈是我的情誼!庇讶苏f(shuō),我心亦有戚戚焉。彼此的慰藉,叫心安,伯牙子期撫琴淚,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?乃友情純真的寫(xiě)照。不得不這樣,生命中離不開(kāi)友情,它是療傷的`良藥!澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君”,是怎樣的美好祝愿?“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”,是怎樣的情感告白?“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,又是怎樣的離情別意?哦,朋友,叫我怎么說(shuō)才能繞過(guò)你的傷痛。友好默契的友情方能亙古留香,友情如彩帶,這頭有你,那頭有我,心安亦滿(mǎn)足。

  “Myheartwillgoon!”(我心依舊)纏綿深情的旋律叫你如何不動(dòng)容?梁;膼(ài)情傳說(shuō)又有幾人不知?愛(ài)情——人間歌詠的主題。心心相印的安心與執著(zhù),愛(ài)之深沉情之真切!肚G棘鳥(niǎo)》中拉爾夫對梅吉的欲愛(ài)不能,偏偏大主教還是未逃脫愛(ài)的牽絆,因為他懼怕心魔的困擾和內心難安,于連的背叛,可其內心又是怎樣的千回百轉和千糾萬(wàn)纏。愛(ài)情是海洋,深沉雋永,愛(ài)情是杯水,透明純凈,眾多主人公告訴我們的豈不是安于心,安于愛(ài)?

  以上的青草地,微風(fēng)輕揚,會(huì )心笑,無(wú)須言表,之于家人、友人、愛(ài)人,懂得珍惜與滿(mǎn)足,讓心如沐春風(fēng)。

  魯克斯說(shuō):“我們永遠關(guān)在圈內,永遠在一個(gè)圈內打轉!比缛粼谌任夷苄陌,絕不會(huì )給理智放假。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文10

  歷史的長(cháng)河中,萬(wàn)物在不斷變遷,然而總有一些事物,經(jīng)受住了時(shí)間的考驗,歷久彌新。

  古老的經(jīng)典,猶如璀璨的星辰,穿越千年的時(shí)光,依然熠熠生輝!墩撜Z(yǔ)》中孔子的教誨,言簡(jiǎn)意賅卻蘊含著(zhù)無(wú)盡的智慧“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎”讓我們懂得了學(xué)習與溫習的重要;“己所不欲,勿施于人”教會(huì )我們尊重與理解他人。這些經(jīng)典的思想,在歲月的磨礪中愈發(fā)閃耀著(zhù)光芒,指引著(zhù)一代又一代的人!对(shī)經(jīng)》的質(zhì)樸純真《楚辭》的浪漫瑰麗,唐詩(shī)的豪邁奔放,宋詞的婉約細膩,每一部經(jīng)典作品都是一座文化的寶庫,讓我們在品讀中感悟人生的真諦,汲取精神的力量。它們沒(méi)有因時(shí)間的流逝而褪色,反而在歷史的淘洗中更加光彩奪目。

  杰出的思想,似熊熊燃燒的火焰,照亮了人類(lèi)前行的道路。馬克思主義的誕生,為無(wú)產(chǎn)階級的革命斗爭提供了理論指導,推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步與變革。即使在今天,馬克思主義依然具有強大的生命力和影響力,不斷與時(shí)俱進(jìn),與各國的具體實(shí)際相結合。儒家思想在中國源遠流長(cháng),其倡導的仁愛(ài)、禮義等觀(guān)念深入人心,塑造了中華民族的性格和價(jià)值觀(guān)。盡管時(shí)代在變遷,但儒家思想的核心價(jià)值依然被人們所認同和傳承,成為我們民族文化的重要組成部分。這些杰出的思想,跨越時(shí)空的阻隔,在新的時(shí)代煥發(fā)出新的活力。

  中華民族的偉大精神,更是在歷史的沉淀中凝聚成永恒的力量。愛(ài)國主義精神激勵著(zhù)無(wú)數中華兒女為國家的獨立、繁榮而奮斗不息。從古代的岳飛精忠報國到近代的林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙,從抗日戰爭時(shí)期的無(wú)數英烈到當今為國家建設默默奉獻的`人們,愛(ài)國主義精神一脈相承,成為我們民族的脊梁。團結統一的精神讓我們在面對困難和挑戰時(shí)能夠眾志成城、齊心協(xié)力。長(cháng)征精神、女排精神、載人航天精神……這些偉大的精神是我們民族的寶貴財富,激勵著(zhù)我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。

  在當今社會(huì ),科技飛速發(fā)展,新事物層出不窮,但那些歷久彌新的事物依然具有不可替代的價(jià)值。我們在追求創(chuàng )新與發(fā)展的同時(shí),不能忘記經(jīng)典、思想和精神的傳承。只有將傳統與現代相結合,才能讓我們的文化更加豐富多元,讓我們的社會(huì )更加和諧進(jìn)步。

  歷久彌新,是一種堅守,更是一種傳承與創(chuàng )新。讓我們珍視那些歷經(jīng)歲月洗禮而依然珍貴的事物,讓它們在新時(shí)代綻放出更加絢爛的光彩。因為,它們是我們前行的燈塔,是我們靈魂的寄托,是我們永遠的精神家園。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文11

  從懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代,到如今的青春韶華,我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的打開(kāi),每一次打開(kāi)都像是打開(kāi)了一扇通往新世界的門(mén),讓我看到了不一樣的風(fēng)景,遇見(jiàn)了不一樣的自己。

  記得那是一個(gè)夏日的午后,陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑在地面上,形成一片片光影。我獨自一人漫步在街頭,心中滿(mǎn)是迷茫與困惑。那時(shí)的我,正處于學(xué)習的瓶頸期,無(wú)論怎么努力,成績(jì)都不見(jiàn)提高,與父母的關(guān)系也變得有些緊張。我感覺(jué)自己仿佛被困在了一個(gè)黑暗的角落里,找不到出路。

  就在我彷徨無(wú)助的時(shí)候,我偶然間路過(guò)了一家書(shū)店。書(shū)店的門(mén)半掩著(zhù),里面透出柔和的燈光,仿佛在召喚著(zhù)我。我不由自主地走了進(jìn)去,一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)。我在書(shū)架間穿梭著(zhù),目光被一本名為《平凡的世界》的書(shū)所吸引。我拿起書(shū),輕輕地翻開(kāi),書(shū)中的文字仿佛有一種魔力,將我帶入了那個(gè)遙遠的陜北農村。

  我沉浸在書(shū)中的世界里,與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷著(zhù)生活的酸甜苦辣。我看到了孫少平在艱苦的環(huán)境中不屈不撓地追求著(zhù)自己的夢(mèng)想,看到了孫少安在家庭的責任與個(gè)人的理想之間艱難地抉擇。他們的故事讓我深受觸動(dòng),我仿佛看到了自己的影子。我意識到,生活中總會(huì )有各種各樣的困難和挫折,但只要我們有勇氣去面對,有決心去克服,就一定能夠找到屬于自己的那片天空。

  從那以后,我像是打開(kāi)了一扇新的窗戶(hù),看到了一個(gè)全新的世界。我開(kāi)始更加努力地學(xué)習,不再抱怨困難,而是積極地尋找解決問(wèn)題的方法。我也學(xué)會(huì )了與父母溝通,理解他們的良苦用心,與他們的關(guān)系變得越來(lái)越融洽。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我又經(jīng)歷了許多次的打開(kāi)。每一次打開(kāi),都讓我收獲了新的成長(cháng)和感悟。我打開(kāi)了旅行的.大門(mén),踏上了一段段奇妙的旅程,領(lǐng)略了不同地域的風(fēng)土人情;我打開(kāi)了藝術(shù)的大門(mén),沉浸在音樂(lè )、繪畫(huà)和文學(xué)的世界里,感受著(zhù)藝術(shù)的魅力;我打開(kāi)了友誼的大門(mén),結識了一群志同道合的朋友,一起分享著(zhù)生活的喜怒哀樂(lè )。

  這些打開(kāi)的經(jīng)歷,就像一顆顆璀璨的星星,點(diǎn)綴著(zhù)我的人生天空。它們讓我變得更加堅強、自信和成熟。我知道,未來(lái)的路還很長(cháng),還會(huì )有更多的門(mén)等待著(zhù)我去打開(kāi)。但我不再害怕,因為我相信,每一次打開(kāi)都將是一次新的機遇,一次新的挑戰,一次新的成長(cháng)。

  我將帶著(zhù)這份勇氣和信念,繼續前行,去打開(kāi)更多的門(mén),去發(fā)現更多的精彩,去書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文12

  昏黃的燈光下,我與厚厚的習題在做著(zhù)艱苦的斗爭“沙沙”的寫(xiě)字聲充斥著(zhù)整個(gè)房間。

  突然,一陣輕微的敲門(mén)聲打破了這份寧靜!罢l(shuí)呀?”我不耐煩地問(wèn)道!笆俏!遍T(mén)外傳來(lái)媽媽溫柔的聲音。我不情愿地起身打開(kāi)了門(mén),媽媽端著(zhù)一杯熱氣騰騰的`牛奶走了進(jìn)來(lái)!靶獣(huì )兒吧,別太累了!眿寢屳p聲說(shuō)道。我接過(guò)牛奶,卻沒(méi)有喝,只是默默地放在了桌子上。

  媽媽似乎察覺(jué)到了我的異樣,她輕輕地在我身邊坐下,拉起我的手,說(shuō):“怎么了,孩子?是不是學(xué)習壓力太大了?”我抬起頭,看著(zhù)媽媽關(guān)切的眼神,心中的委屈一下子涌了出來(lái)!皨?zhuān)矣X(jué)得好累,每天都是學(xué)習、做題,感覺(jué)自己都快變成學(xué)習的機器了!蔽疫煅手(zhù)說(shuō)。

  媽媽輕輕地拍了拍我的手,說(shuō):“孩子,媽媽理解你的辛苦,但是你要知道,學(xué)習是為了讓你以后有更多的選擇,有更好的未來(lái)。不過(guò),也不能一味地埋頭苦學(xué),偶爾也要打開(kāi)自己,出去走走,看看外面的世界!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我陷入了沉思。是啊,我似乎已經(jīng)很久沒(méi)有走出這個(gè)房間,沒(méi)有去感受外面的世界了。我決定聽(tīng)從媽媽的建議,打開(kāi)自己,出去走走。

  第二天,我早早地完成了作業(yè),走出家門(mén)。外面的陽(yáng)光格外明媚,微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐,帶來(lái)了陣陣花香。我漫步在公園的小路上,看著(zhù)周?chē)幕ú輼?shù)木,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲,心情格外舒暢。

  走著(zhù)走著(zhù),我來(lái)到了湖邊。湖水清澈見(jiàn)底,波光粼粼,一群小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去。我蹲下身子,輕輕地伸出手,試圖去觸摸那些小魚(yú)。小魚(yú)們似乎并不害怕我,它們在我的手邊游來(lái)游去,仿佛在和我玩耍。我開(kāi)心地笑了,笑聲回蕩在整個(gè)公園里。

  從那以后,我不再只是埋頭于書(shū)本,而是會(huì )定期地走出家門(mén),去感受大自然的美好,去和朋友們玩耍。我發(fā)現,當我打開(kāi)自己后,我的生活變得更加豐富多彩,我也變得更加開(kāi)朗和自信。

  而那杯熱氣騰騰的牛奶,那個(gè)溫暖的午后,以及媽媽的那句“打開(kāi)自己”,都成為了我成長(cháng)道路上一段難忘的故事。我知道,在未來(lái)的日子里,我還會(huì )遇到很多困難和挑戰,但我相信,只要我能夠勇敢地打開(kāi)自己,就一定能夠迎接每一個(gè)新的開(kāi)始。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文13

  從出生到現在,我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的打開(kāi)。每一次打開(kāi),都像是打開(kāi)了一個(gè)全新的世界,都有著(zhù)一段難忘的故事。

  記憶中最深刻的一次打開(kāi),是我第一次離開(kāi)家鄉,來(lái)到繁華的大城市求學(xué)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,懷揣著(zhù)對未來(lái)的憧憬和不安,踏上了開(kāi)往城市的列車(chē)。

  當我走出車(chē)站,看著(zhù)眼前高樓林立、車(chē)水馬龍的景象,心中既興奮又緊張。這是一個(gè)完全陌生的環(huán)境,我不知道自己能否適應這里的生活。來(lái)到學(xué)校,面對陌生的老師和同學(xué),我有些不知所措。但我知道,我必須打開(kāi)自己,去融入這個(gè)新的集體。

  我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)們交流,盡管開(kāi)始時(shí)有些結巴和拘謹,但漸漸地,我發(fā)現大家都很友善和熱情。我們一起上課、一起吃飯、一起玩耍,我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè )。我打開(kāi)了心扉,結交了許多好朋友。

  在學(xué)習上,我也遇到了挑戰。新的知識體系、新的教學(xué)方法,讓我一時(shí)有些難以適應。但我沒(méi)有退縮,我努力打開(kāi)思路,積極向老師和同學(xué)請教。每天晚上,我都會(huì )在臺燈下認真復習當天所學(xué)的知識,思考那些難題的解法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的成績(jì)有了明顯的提高。

  在這個(gè)城市里,我還打開(kāi)了視野。我參觀(guān)了各種博物館、藝術(shù)展覽,參加了豐富多彩的文化活動(dòng)。我看到了許多以前從未見(jiàn)過(guò)的事物,了解到了不同的文化和思想。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟和自信。

  有一次,學(xué)校組織我們去參觀(guān)一家科技公司。在那里,我看到了許多先進(jìn)的科技產(chǎn)品和創(chuàng )新的設計理念。我被那些充滿(mǎn)創(chuàng )意的發(fā)明所吸引,心中涌起了對科技創(chuàng )新的'濃厚興趣。從那以后,我開(kāi)始關(guān)注科技領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),努力學(xué)習相關(guān)知識,希望有一天自己也能為科技創(chuàng )新貢獻一份力量。

  在這個(gè)城市里的幾年,我不斷地打開(kāi)自己,不斷地成長(cháng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了如何與人相處,如何面對困難和挑戰,如何追求自己的夢(mèng)想。

  如今,每當我回憶起那段在城市里求學(xué)的日子,心中都充滿(mǎn)了感慨。那一次次的打開(kāi),讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年成長(cháng)為一個(gè)有理想、有擔當的青年。我知道,未來(lái)的路還很長(cháng),還會(huì )有更多的打開(kāi)等待著(zhù)我。我將勇敢地面對,繼續去探索、去發(fā)現、去成長(cháng)。

  打開(kāi),是一種勇氣,也是一種智慧。它讓我們看到更廣闊的世界,遇見(jiàn)更好的自己。讓我們永遠保持打開(kāi)的心態(tài),去迎接生活中的每一次挑戰和機遇。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文14

  時(shí)間是一條長(cháng)河,它奔騰向前,永不停息。在這漫長(cháng)的歲月中,許多事物如過(guò)眼云煙般消逝,而有些事物卻能經(jīng)受住時(shí)間的考驗,歷久彌新。

  古老的經(jīng)典,便是那歷久彌新的瑰寶!墩撜Z(yǔ)》中孔子的諄諄教誨,穿越千年時(shí)空,依然啟迪著(zhù)我們的心靈;《詩(shī)經(jīng)》里優(yōu)美的詩(shī)篇,歷經(jīng)歲月滄桑,依舊散發(fā)著(zhù)迷人的魅力;《史記》中精彩的記載,縱然時(shí)光流轉,仍然為我們展現著(zhù)歷史的厚重與輝煌。這些經(jīng)典著(zhù)作,蘊含著(zhù)無(wú)盡的智慧和深邃的思想,它們在時(shí)間的淬煉中,不斷被后人解讀、傳承,成為我們汲取知識、塑造品格的重要源泉。每一次的閱讀,都能讓我們有新的感悟和收獲,它們的.價(jià)值與活力從未褪色。

  杰出的思想,同樣具有歷久彌新的特質(zhì)。從古希臘哲學(xué)家的思考到現代思想家的探索,人類(lèi)的思想在不斷演進(jìn)和發(fā)展。馬克思主義的誕生,為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步指明了方向,在不同的歷史時(shí)期都煥發(fā)出強大的生命力;道家的“無(wú)為而治”思想,在當今社會(huì )依然能給我們帶來(lái)關(guān)于人與自然和諧相處的啟示;儒家的“仁政”理念,對于構建和諧社會(huì )也有著(zhù)積極的意義。這些思想猶如璀璨的星辰,在歷史的天空中閃耀,它們隨著(zhù)時(shí)代的變遷而不斷被賦予新的內涵,為人類(lèi)的發(fā)展提供著(zhù)持續的動(dòng)力。

  中華民族的偉大精神更是歷久彌新的生動(dòng)體現。從古代的“天行健,君子以自強不息”,到近代的“天下興亡,匹夫有責”,再到現代的“艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新”,中華民族的精神在傳承中不斷豐富和發(fā)展。長(cháng)征精神,讓我們感受到革命先輩的堅定信念和頑強意志;抗洪精神,展現了中國人民在災難面前的團結一心和英勇無(wú)畏。這些偉大精神激勵著(zhù)一代又一代的中國人,在困難和挑戰面前勇往直前,永不退縮。它們是我們民族的靈魂和脊梁,在時(shí)間的磨礪中愈發(fā)堅韌和強大。

  歷久彌新的事物之所以能夠保持活力和價(jià)值,是因為它們具有深刻的內涵和永恒的意義。它們能夠適應不同時(shí)代的需求,與人們的生活緊密相連。它們或是給予我們精神上的滋養,或是為我們提供解決問(wèn)題的思路,或是激發(fā)我們的創(chuàng )造力和進(jìn)取心。在當今社會(huì ),我們更應該珍視這些歷久彌新的財富,從中汲取智慧和力量,讓它們在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢爛的光彩。

  讓古老的經(jīng)典繼續散發(fā)智慧的光芒,讓杰出的思想不斷引領(lǐng)我們前行,讓中華民族的偉大精神永遠激勵我們奮斗。讓我們以歷久彌新的態(tài)度,去擁抱未來(lái),創(chuàng )造更加美好的明天。

2025年北京卷高考滿(mǎn)分作文15

  從出生時(shí)的第一聲啼哭起,我就一直被家人們小心翼翼地捧在手心里。他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨,為我筑起溫暖的港灣。而我,就像一只被保護得極好的小鳥(niǎo),從未真正去看過(guò)外面的世界。

  直到那一天,學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行,我猶豫再三,還是報名參加了。那是我第一次離開(kāi)家人,獨自去遠方。

  坐在前往目的地的大巴車(chē)上,我的內心充滿(mǎn)了忐忑和不安?粗(zhù)車(chē)窗外飛馳而過(guò)的風(fēng)景,我感到既陌生又興奮。

  到達目的地后,我們住進(jìn)了當地的民宿。那是一個(gè)古色古香的小院,院子里種滿(mǎn)了各種花草。我第一次和同學(xué)們一起住在這樣的地方,大家興奮地交流著(zhù),笑聲在院子里回蕩。

  接下來(lái)的幾天,我們一起參觀(guān)了當地的名勝古跡,了解了那里的歷史文化。我們還一起體驗了各種傳統手工藝,比如制作陶瓷、編織等。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現了自己的動(dòng)手能力原來(lái)還不錯,以前從未嘗試過(guò)的事情,現在做起來(lái)居然也有模有樣。

  然而,最讓我難忘的是那次爬山。那是一座很高的山,山路崎嶇難行。一開(kāi)始,我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跟在隊伍的前面,可是走著(zhù)走著(zhù),我就漸漸體力不支了。汗水濕透了我的衣服,我的腿也像灌了鉛一樣沉重。我看著(zhù)前面的同學(xué)離我越來(lái)越遠,心里不禁打起了退堂鼓。

  就在我想要放棄的時(shí)候,一只手伸到了我的面前。我抬起頭,看到是我的同桌,她笑著(zhù)對我說(shuō):“加油,我們一起爬上去!蹦且豢,我心中涌起一股暖流,我緊緊地握住她的手,繼續向上爬。

  在她的鼓勵下,我終于爬上了山頂。站在山頂上,俯瞰著(zhù)山下的美景,我感到無(wú)比的震撼。那一刻,我仿佛打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。我看到了遠處的山巒連綿起伏,看到了山下的村莊炊煙裊裊,看到了天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒。我深深地吸了一口氣,感受著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)臉龐的.愜意。

  這次研學(xué)旅行,讓我打開(kāi)了視野,看到了外面的世界是如此的豐富多彩。我也打開(kāi)了心扉,結交了很多新朋友。更重要的是,我打開(kāi)了自己,發(fā)現了自己的潛力和可能性。

  回到家后,我感覺(jué)自己變得不一樣了。我不再是那個(gè)躲在家人身后的膽小鬼,而是一個(gè)敢于嘗試、敢于挑戰的人。我開(kāi)始主動(dòng)去參加各種活動(dòng),去學(xué)習新的知識和技能。我知道,只有不斷地打開(kāi)自己,才能不斷地成長(cháng)和進(jìn)步。

  每一次的打開(kāi),都是一次新的開(kāi)始。我期待著(zhù)未來(lái)的日子里,能夠有更多的打開(kāi),讓我發(fā)現更多新的自己,迎接更多新的氣象。

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