800高考滿(mǎn)分作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的800高考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
800高考滿(mǎn)分作文1
校門(mén)口，一位青年與他的父親作著(zhù)離別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。直視著(zhù)父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著(zhù)淚水，壓抑著(zhù)。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠望著(zhù)父親遠去的`背影。接近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著(zhù)他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么暖和，一步、兩步、三步……
800高考滿(mǎn)分作文2
丹麥有這樣一句話(huà)廣為流傳，“就算我們失去一切，我們仍有一個(gè)安徒生�！彪m然安徒生已長(cháng)眠地下，但他創(chuàng )造的偉大的孩提王國連同他的精神一起永不坍塌。也正是這個(gè)王國，讓所有孩子沉浸在歡樂(lè )的海洋，甚至那些大人，也不必再戴上嚴肅的面具，像個(gè)孩子一樣，獲得清涼的慰藉。雖然我們不在丹麥，但卻可以分享他們的信仰，喚醒心中的安徒生。
大人與小孩究竟相隔多遠？或許只有一粒塵埃，而那塵埃之中卻容納了萬(wàn)水千山。隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，懵懂的褪去，必然要接觸許多的教條，也正是這些教條壓抑了個(gè)性，如一條條無(wú)形的枷鎖，鐐銬了曾經(jīng)的夢(mèng)，封閉了心中的安徒生。所有的好奇、幻想都被斥責為幼稚，所有的堅守都被理解為固執，大人已經(jīng)失去了單純的童真，難道要把孩子唯一的樂(lè )趣也扼殺了嗎？
現實(shí)總是那么殘酷，生活也并非總是那么美好，大人為孩子做的事或許并非不能諒解，但沉悶的社會(huì )，缺少了童真，孩子般的心態(tài)后，又會(huì )變成什么樣呢？或許我們可以這樣思考，大人就是迷路的“孩子”，在前方的`道路上迷茫、孤單地行走著(zhù)，但實(shí)際上他們與如今本質(zhì)意義上的“孩子”只隔了一道門(mén)，這道門(mén)無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑，也愿意為那些迷路的“孩子”敞開(kāi)，幫助他們喚醒心中永恒的安徒生。
其實(shí)生活需要的就是這些“孩子”，他們樂(lè )觀(guān)頑強，從不頹唐，更不會(huì )沮喪，那些社會(huì )上漂浮著(zhù)的虛假、背叛與勾心斗角也從來(lái)不舍得傷害他們。我不禁想到了圣�？颂K佩里，這個(gè)被世界寵愛(ài)著(zhù)的孩子，不喜歡大人們眼中充斥的利益，更害怕有朝一日會(huì )變成他們，于是和小王子一起離開(kāi)，追求生命的意義。他，喚醒了心中的安徒生，像個(gè)孩子一樣幸福地過(guò)著(zhù)，最科留給人們的，是無(wú)限的遐想與向往。
孩子，就是這個(gè)世界現形的天使，肩負著(zhù)凈化人們心靈的偉大使命。他讓我思考：人世匆匆，為什么總是在奔跑？朋友在前，為什么臉上掛著(zhù)的意是虛假？為什么就不可以撕去偽裝的面具，洋溢笑容地面對生活？
豐子愷曾說(shuō)過(guò)：孩子的眼光是直的，不會(huì )轉彎，孩子是單純的，從不會(huì )虛情假意，故作姿態(tài)，其實(shí)每個(gè)人都可以變成孩子，只要你愿意喚起心中的安徒生。
800高考滿(mǎn)分作文3
建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。孫權大驚，急訪(fǎng)江東名士伯喜。此人乃伯樂(lè )之后，人言其精通馬語(yǔ)。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見(jiàn)赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操做《龜雖壽》，‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關(guān)將軍之恩義，欲從之于地下。然當日呂奉先白門(mén)樓殞命，亦未見(jiàn)君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？”
赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善�！裥矣鱿壬�，吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛鋨扈，殺少帝，臥龍床，實(shí)為漢賊，吾深恨之�！�
伯喜點(diǎn)頭，曰：“后聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔�！雭�(lái)當不負君之志也�！�
赤兔馬嘆曰：“公言差矣。呂布此人最是無(wú)信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁紹而斬其婚使�！藷o(wú)信不立’，與此等無(wú)誠信之人齊名，實(shí)為吾平生之大恥！后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無(wú)人可稱(chēng)英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈予關(guān)將軍；吾曾于虎牢關(guān)前見(jiàn)其武勇，白門(mén)樓上見(jiàn)其恩義，仰慕已久。關(guān)將軍見(jiàn)吾亦大喜，拜謝曹操。操問(wèn)何故如此，關(guān)將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長(cháng)下落，可一日而得見(jiàn)矣�！淙苏\信如此。常言道：‘鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質(zhì)高�！岵桓也灰运老鄨蠛�？”伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關(guān)將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此�！�
赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。士為知已而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間？”言罷，伏地而亡。
伯喜放聲痛哭，曰：“物猶如此，人何以堪？”后奏于孫權。權聞之亦泣：“吾不知云長(cháng)誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾何面目見(jiàn)天下蒼生？”
后孫權傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。
800高考滿(mǎn)分作文4
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著(zhù)騎車(chē)，旁邊站著(zhù)他的父親。沒(méi)有一句指導，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著(zhù)，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是愛(ài)好索然，轉過(guò)身，邁著(zhù)大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的'摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著(zhù)剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
800高考滿(mǎn)分作文5
禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著(zhù)走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著(zhù)榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒(méi)有他，臺下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的.，只有孩子與他的父親在對視著(zhù)。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光線(xiàn)萬(wàn)丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著(zhù)的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
800高考滿(mǎn)分作文6
”亂花漸欲迷人眼”，繁花的快樂(lè )是裝點(diǎn)整個(gè)春天，”明月松間照”，圓月的快樂(lè )是吐露無(wú)限的清輝，”疾風(fēng)知勁草”，小草的快樂(lè )是不斷挑戰自己的底線(xiàn)。世界上任何事物都有自己的快樂(lè )，人也是一樣�？鞓�(lè )，就是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
快樂(lè )存在于完成作品的藝術(shù)家欣賞作品時(shí)的口哨聲。當世界出現在在方寸之間的畫(huà)卷上，當畫(huà)筆勾勒出人物的最后一根線(xiàn)條，當腦海中的事物經(jīng)過(guò)一番艱難的創(chuàng )作，最終成為現實(shí)，快樂(lè )就是內心的滿(mǎn)足和嘴角上揚的微笑。做成一件事情，內心油然而生的幸福感，這就是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )存在于用沙筑城堡的兒童的笑聲中。落日余暉下，海邊潮生中，兒童用細沙將腦海中的事物變成現實(shí)，青青竹林里，繁華街道上，少女用細軟的嗓音哼著(zhù)一只小調，寬廣跑道上，滾滾汗水中，男生肆意的奔跑，宣泄著(zhù)自己的活力。長(cháng)大后他們可能會(huì )成為建筑師，歌手，或是運動(dòng)員，但是在長(cháng)大前，他們做這些事情完全出自于自己的喜好，并從中得到快樂(lè )。做自己喜歡的事，這就是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )存在于母親為嬰兒洗澡時(shí)的.嘩嘩水聲。母親的眼中，昔日稚嫩的身軀逐漸變得挺拔茁壯。父親眼中，過(guò)去天真幼稚的兒童已成長(cháng)為成熟智慧的青年，快樂(lè )就油然而生�？鞓�(lè )還出現在為爺爺奶奶泡了一杯熱茶，出現在為父母拿的一雙拖鞋，出現在老師的諄諄教導，同學(xué)的關(guān)心提醒，出現在樂(lè )小貓小狗的擁抱，和自然的和諧相處，愛(ài)，這就是人世間最美好的情感，存在于萬(wàn)事萬(wàn)物之中。用愛(ài)心對待周?chē)拿恳粋�(gè)事物，這就是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )存在于千辛萬(wàn)苦開(kāi)刀后挽救了病人生命的醫生額際流淌的汗水中。黃旭華隱姓埋名三十年，居里夫人發(fā)現鐳卻不申請專(zhuān)利，古人發(fā)出”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的倡導。從古到今，由中到西，奉獻是整個(gè)人類(lèi)社會(huì )至高的精神體現。醫生救死扶傷，擔負著(zhù)神圣的使命，無(wú)私奉獻，挽救病人的生命，收獲的是無(wú)限的使命感和自豪感。所以無(wú)私奉獻，為人類(lèi)的社會(huì )進(jìn)步做出貢獻，實(shí)現自己的人生價(jià)值，這就是快樂(lè )的真諦。
孔子說(shuō)：“”知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。所以找到生活中的快樂(lè )是多么的重要!快樂(lè )的真諦，掩蓋在日復一日重復的生活之中，隱藏在內心的浮躁之下，它猶如一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴你的人生。其實(shí)人世間最大的快樂(lè )，就存在于你的生活中。
800高考滿(mǎn)分作文7
小草吐綠于狹窄的石縫，陽(yáng)光溫暖，雨露滋潤。
大鵬翱翔于蔚藍的天空，白云烘托，清風(fēng)撫慰。
同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背后，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地攙起，也無(wú)需老師一味地鼓勵，更無(wú)需社會(huì )關(guān)切地問(wèn)候，只需要自己勇敢地爬起。
正如畫(huà)中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑著(zhù)站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信，如蘇東坡“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”那樣灑脫，如陶晉采菊飲酒，悠然南山那樣坦然。
跌倒了，就勇敢爬起來(lái)，這是我們自己對自己許下的諾言。
可是，我們并沒(méi)得到應有的獨立與自由。正如一篇文章中寫(xiě)到的：我們是水中自由游玩的魚(yú)，父母、學(xué)校社會(huì )卻編織了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)把我們網(wǎng)住，我們卻不再開(kāi)心快樂(lè )，無(wú)情地被束縛，求求你，我親愛(ài)的網(wǎng)，多給我一份自由的空間與天地。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！�
我們不想做溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。我們也不想成為手掌上明珠，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，我們只需真正的.自我，通過(guò)磨練，堅強、勇敢、獨立!
不會(huì )忘記輪椅上那個(gè)“走”遍山山水水的感恩、報答社會(huì )的小男孩——黃舸，他像一小截被人丟棄的蠟燭，但他卻沒(méi)放棄在短暫的生命中燃燒，對于輪椅而言，他不是獨立的，但對于他的心，是在經(jīng)歷千錘百煉后，努力靠自己去感恩社會(huì )，感恩所有關(guān)心他的人的，是他堅強的品格與獨立的意志感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人……
還有用一只手舉起血染的紅旗的丁曉兵，獨自用堅強的臂膀擔負起所有的洪戰輝……
他們都曾經(jīng)歷“不幸”的洗禮，和都用自己的意志與毅力走到了今天，沒(méi)有眾人的一路幫助與攙扶，更多的，他們靠的是自己。
我們渴望獨立，自己去克服能克服的困難，我們堅信，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走過(guò)荊棘，前面全是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
跌倒了，我們渴望自己站起來(lái)!
800高考滿(mǎn)分作文8
呱呱墜地的小孩，只知道喝牛奶；到二十歲，還不知道牛的樣子。幼小的豬，（小孩）每天都吃它的肉；等到成年，也不能分辨豬的公母。人們常�？谐砸巴玫耐猛�，然而最終卻不知道狡兔有三窟。在那個(gè)時(shí)候，兔子從洞穴里出來(lái)的神態(tài)，不是街市之中能夠看見(jiàn)的'。
現今北方久旱，泉涸井枯，塵埃飄拂，遮天蔽日。土地干裂，縫隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。遇到這樣的水災，草舍都被沖走。想修繕而不能，人們只能啾啾地啼哭。
凡是這樣的異象，并非上天的罪過(guò)。
你難道看不見(jiàn)砍伐樹(shù)木焚毀森林，草木蔥郁的山變得荒蕪。極目遠望，萬(wàn)山都光禿禿的。百尺高的竹子，都做成了竹筷子。對于那些小蛇，粗不足一寸，（與）劇毒蛇王，都成為盤(pán)中美味。工廠(chǎng)黑色的廢氣蒸騰上升，上達瑤池。貧窮之地招徠商賈，以增加他們的財富。然而方圓千丈之內，連蘿卜都不能生長(cháng)，九天之上，星河也不能看見(jiàn)。
哎！人們漫山遍野地設下捕獸的機關(guān)和抓兔子的網(wǎng)。這是天災嗎？是人禍��！河海里的水已變得漆黑，各種廢水還在不斷向其中排放。這是天災嗎？是人禍��！砍木伐竹，張弓等獸，以至鹿不能奔跑，鳥(niǎo)不能自由飛翔，螞蟻不能群居，野獸鬃毛豎起也不能看見(jiàn)。這是天災嗎？是人禍啊!
人們呼吸著(zhù)濁氣，整天昏昏沉沉。天不再藍，水不再清澈。沒(méi)有烏云，天空為何陰沉？旭日升起，太陽(yáng)光彩明亮的樣子也不復存在�？慈碎g，鳥(niǎo)飛而不敢落下，很少能看見(jiàn)野獸成群奔跑，在這樣的時(shí)候，到哪里去能乞求到青天？
慶幸的是人知道這種災難，人能夠改變這樣的狀況。然而，國家制定法令，民眾有幾個(gè)能遵守執行，就無(wú)法知道了。
現在天下多災多難。北國井枯，（即使）陳后主再次到來(lái)，（也只）當與姓孔與姓張的兩個(gè)妃子一起死在井底；南疆大水，（即使）大禹還活著(zhù)，（也）只能扼腕嘆息。人們不歸罪于自己而歸罪于造成旱災的鬼怪，不責備自己卻責備共工。不可這樣做��！城市的發(fā)展不能急功近利，應當考慮到子孫后代。人們已經(jīng)知道后果的嚴重性。然而力行改變，則是那些當權者要思考的。阿諛?lè )畛械男∪�，舍棄而不要憐惜；國家的蛀蟲(chóng)，舍棄而必定要追究。
我所夢(mèng)想的是，河流邊上，楊槐青翠叢雜，舍邊空地上，柳樹(shù)榆樹(shù)稀疏而均勻地排列著(zhù)。芳香的蘭花和野草長(cháng)得十分茂盛�？匆�(jiàn)柳枝，但人們不去折斷它；看到草坪，但眾人不去踐踏。在街巷之間徘徊散步，眼睛不再迷茫，鼻子不再堵塞，鳥(niǎo)悠適而不怕人，鯽魚(yú)偶爾被水邊的動(dòng)靜驚走。
人是天地所生�，F在反而殘害萬(wàn)物，這（如同）是生下來(lái)就吃母親的野獸�，F在不應當目光短淺，遺禍子孫。應當作長(cháng)遠之計來(lái)福蔭萬(wàn)代。
今天我執筆于此，所想的是，屋旁長(cháng)有早蟠桃一株，如今應果實(shí)累累。桃樹(shù)的枝丫斜伸向水面，我想再駕小舟，拾起它落入水中的桃子，扔進(jìn)豬圈。坐在銀杏樹(shù)下，觀(guān)看兒童在樹(shù)下嬉戲，在磚鋪的小道上閑適地散步。扼腕嘆惜水中沒(méi)有種植菱藕幾株。夏天炎熱的時(shí)候，就可以摘菱聚蓮，燒煮成粘稠的粥，侍奉親長(cháng)。
800高考滿(mǎn)分作文9
梅花香自苦寒來(lái) 我是一棵梅花樹(shù)，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國王。我卻一點(diǎn)也不相信，哪有國王把茅草當作床鋪，哪有國王每天都要舔苦膽的呢？? 我在這里已經(jīng)呆了三年了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我今年就要開(kāi)花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(cháng)，我要開(kāi)花了，我想。迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)有一個(gè)花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個(gè)寒顫--太苦了吧！? 秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的花是開(kāi)不了了。? 一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。
我看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！? 北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒顫，我要死了，我想。我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的'花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花啊。
可是我卻永遠不能擁有她了，這難道就是我的命運嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。? 院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝?zhù)什么，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著(zhù)我。? 天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。? 一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門(mén)外，站了一會(huì )兒，突然他仰天長(cháng)嘯："我一定要復國！"��！他真的是國王，一個(gè)國王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。
我也不禁想大喊："我要開(kāi)花！"? 幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現我的主人不見(jiàn)了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現我身上長(cháng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪，我開(kāi)花了，我開(kāi)花了！縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅毅的目光盯著(zhù)我。"我勾踐立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)！"我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。? 整個(gè)院子充滿(mǎn)了香氣。 點(diǎn)評：寫(xiě)文章，最怕千人一面，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，總是來(lái)回那幾句話(huà)、幾個(gè)事例。這篇文章能夠得滿(mǎn)分，就在于它有創(chuàng )新，它打破常規思路，從一般人意想不到的地方來(lái)構思。
具體說(shuō)來(lái)有三"巧"：一是巧把自己當作一棵梅花樹(shù)，既扣文題，又恰當表現出梅花飄香的背后是嚴寒的冬天這個(gè)要旨；二是巧寫(xiě)人們比較熟悉的"臥薪嘗膽"故事，把自己的心理和勾踐的行動(dòng)巧妙結合在一起；三是巧用文題"梅花香自苦寒來(lái)"凝結點(diǎn)來(lái)構思全文，自然合理，不僅主旨鮮明，而且也使材料顯得集中、緊湊。不足之處是文章的結尾部分稍顯得不夠精練，有匆匆收尾之嫌，但由于是考場(chǎng)作文，不可求全責備的。
800高考滿(mǎn)分作文10
在寂靜的考場(chǎng)，兩耳滿(mǎn)是考生們寫(xiě)字的沙沙聲�？粗�(zhù)眼前的作文試題，我不禁感慨萬(wàn)千，“如果地球失去引力，我就會(huì )變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行”，“我愿變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層”，這里面的文字，寫(xiě)的多像是我��！
我曾經(jīng)也像一顆流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。
那時(shí)，我剛從初中畢業(yè)。因為初巾是在民辦學(xué)校讀的，那里實(shí)行半軍事化管理，紀律極為嚴格。正值青春年華的我們，總喜歡過(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活，可在那里一舉一動(dòng)都受到嚴格限制，很多人受不了，總覺(jué)得在這里簡(jiǎn)直不是讀書(shū)，而是進(jìn)監獄改造。終于，初中畢業(yè)了，三年的改造結束了，我們刑滿(mǎn)釋放了，耶，萬(wàn)歲！擺脫了束縛的我，一下變成了另外一個(gè)人，抽煙，喝酒，泡吧，K歌，打架，談戀愛(ài)，什么刺激玩什么。那時(shí)的我，覺(jué)得整個(gè)世界就是我的，想干什么就干什么，想怎么做就怎么做，多爽��！雖然，在夜深人靜時(shí)，有時(shí)也會(huì )覺(jué)得整個(gè)靈魂很空虛；雖然，在看到父母那種恨鐵不成鋼的眼神時(shí)也有一絲悸動(dòng)。
我以為這樣的日子可以永遠，直到高一下學(xué)期的那一天這一切才結束。
那天，因沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得心里很不爽，便找茬揍了一個(gè)同學(xué)，揍得狠，使他住了院。這次，學(xué)校鐵了心要把早已聲名狼藉的我開(kāi)除出校，盡管父親在被打同學(xué)的家長(cháng)面前賠了很多不是，賠了足夠多的醫療費營(yíng)養費，并取得了被打同學(xué)和家長(cháng)的諒解，但校長(cháng)就是不松口，一定要開(kāi)除我�？粗�(zhù)父親在比他年輕一大截的校長(cháng)面前低三下四的樣子，我覺(jué)得很受傷，梗著(zhù)脖子沖父親吼道：“不讀就不讀了，有什么了不起。我們回家，別在這里丟人現眼�！睕](méi)想到，從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)我一根手指頭的父親，卻突然揚起手，對著(zhù)我的臉就是一巴掌。這耳光來(lái)得太突然，我蒙了，捂著(zhù)臉看著(zhù)父親，父親又一腳踹過(guò)來(lái)：“你這個(gè)不爭氣的東西，給我跪下！”我沒(méi)有跪。倔強地望著(zhù)父親。
這時(shí)，我竟然看到，我那年過(guò)半百的父親，向著(zhù)還不到四十歲的'校長(cháng)，緩緩地跪了下來(lái)，哽咽地說(shuō)到：孩子不懂事，給學(xué)校添麻煩了，學(xué)校怎么處理他我都認了�？墒�，如果現在讓他離開(kāi)學(xué)校，這個(gè)孩子就毀了。孩子的本質(zhì)不壞，只是心還在飄著(zhù)，沒(méi)靜下來(lái)。有了這次教訓，他會(huì )變好的，看在一個(gè)不中用的父親的臉上，求求您再給他一次機會(huì )吧！
看著(zhù)跪在地上的父親，我突然覺(jué)得，以前的我是那么的可笑，以前的那種年少輕狂是多么的幼稚。我也跪了下來(lái)，抱著(zhù)父親，讓淚水在臉上肆意流淌。
僥幸被留在學(xué)校的我，終于沉下了心，我發(fā)誓，要把自己變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層。我尊師守紀，我勤奮學(xué)習，我有了自己堅定的目標：一定要做最好的自己，為父親，也為了自己。
如今，當我以一名優(yōu)秀學(xué)生的身份坐在這里考試時(shí)，我知道，我一定能考好，兩年多的堅定信念，兩年多的執著(zhù)追求，要見(jiàn)成效了。
在這里，我想告訴那些和曾經(jīng)的我一樣的同學(xué)們，請別再去做在天宇無(wú)依無(wú)附的流星了，其實(shí)，成為一段深深扎進(jìn)地層的樹(shù)根，更美！
【800高考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
全國高考滿(mǎn)分作文高考滿(mǎn)分作文800勵志12-02
高考滿(mǎn)分預測作文800字07-25
高考滿(mǎn)分作文800帶題目 高考滿(mǎn)分作文議論文80007-23
歷年高考滿(mǎn)分的作文800字10-24
高考滿(mǎn)分作文理想800字12-06
近年高考滿(mǎn)分作文800字12-13