高中生成長(cháng)感言（精選20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言，用以表達所思所想。那么如何寫(xiě)感言才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的高中生成長(cháng)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生成長(cháng)感言 1
其實(shí)有的時(shí)候我是非常悲哀的，就是我想到有些事情就是固定的，即便是你再努力都無(wú)法改變這樣的事情可能對你來(lái)講都沒(méi)有任何的意義。
隨便是個(gè)身體都已經(jīng)知道的黑暗，其實(shí)他們已經(jīng)存在于生活當中，可是即便是你說(shuō)了那么多，別人也未必覺(jué)得能夠理解，就好像和你在親近的人都是如此，所以你要看清楚這樣的現狀，這只是一個(gè)社會(huì )現實(shí)而已。
而你所要做的就是一步一步的讓自己變得堅強起來(lái)，最關(guān)鍵的是不要再去麻煩別人。
因為人生那么短暫，每個(gè)人都有自己要需要的`工作，每個(gè)人都要去做自己需要去做的事情，沒(méi)有時(shí)間會(huì )在這里跟你合或者去照顧你的心情。
所以要變得堅強，而是你這一段時(shí)間成長(cháng)的經(jīng)歷的必修課。
所以我們上了那么多年的學(xué)，就沒(méi)有一個(gè)人教我們該如何成長(cháng)。也許在這一條路上注定是充滿(mǎn)了艱難險阻的，也許有的人很聰明，在路上無(wú)師自通，也許他們經(jīng)歷了太多的經(jīng)歷，所以才能夠學(xué)到更多的經(jīng)驗。
可是我們這些笨鳥(niǎo)先飛，不管飛到哪里，都還是一些比較拙劣的。
難道這就能成為我們放棄的理由了嗎？什么自暴自棄，破罐子破摔。其實(shí)他同都是失敗，這個(gè)自己找到的借口。而真的想要奔向成功，其實(shí)有無(wú)數個(gè)理由可以去是自己的。
那些所有的美好未來(lái)的希望都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
高中生成長(cháng)感言 2
嘩啦啦，嘩啦啦，你一定會(huì )想是哪家在浪費誰(shuí)��？真缺德。NO，NO。大錯特錯。那是我在清潔我的洗面臺。我的洗面臺由于一直沒(méi)有清洗，因此總顯得臟兮兮的。你一定會(huì )很奇怪：莫非今日你閑得無(wú)聊沒(méi)事干，干起家務(wù)活來(lái)了？(我一向是不做的)哈哈，這是范老給我們布置的寒假作業(yè)，做家務(wù)!
瞧，我正在噴清潔劑呢，一條軟乎乎、亮晶晶的曲線(xiàn)呈現了。這時(shí)，我大喝一聲：“疾!”(武俠小說(shuō)看多了)抽出帕子，一推，天啊!泛黃的桌面頓時(shí)雪白了。我趁勝(你打贏(yíng)了誰(shuí)？)追擊，連連大喝，只不過(guò)，手上動(dòng)作卻遠比嘴里來(lái)得利索，只幾聲，整個(gè)臺子都變得比較干凈了。就在我還洋洋得意之時(shí)，難題來(lái)了：幾個(gè)地方的`污垢實(shí)在太過(guò)“堅強”，根本擦不動(dòng)。就在我無(wú)計可施時(shí)，爸爸來(lái)了，以其成名絕技“化骨綿掌”的“三分陽(yáng)，七分陰”的力道輕松搞定。我簡(jiǎn)直不敢相信，家務(wù)事原來(lái)也不難嘛!
當當當當!沉睡已久的大廚——任洗耳來(lái)也!看，我手持菜刀，口中念訣：任氏刀法，博大精深;刀刃一出，殺個(gè)干凈!“唰”地一聲，刀光忽現，在刀刃徘徊著(zhù)一團殺氣凝聚在刀尖，隨著(zhù)刀砍下，頓時(shí)不遺余力地沖出，“嘿!”我忙把蘿卜按住，“呼!”伴隨一絲殘風(fēng)吹過(guò)，勁力全消，蘿卜片一觸即發(fā)，彈到了一旁，我仰天大笑，那把刀也閃閃發(fā)光。
在這周里，我頻繁出入廚房和衛生間，清洗馬桶，拖地，切蔥、下面條……大家可能會(huì )好笑。廚房和衛生間的家務(wù)活是滿(mǎn)足人基本需要的，必須先學(xué)會(huì )。
正如范老所說(shuō)：“無(wú)論長(cháng)大了干什么職業(yè)，家務(wù)活必須自己干的，這是成長(cháng)的必修課�！辈贿^(guò)，我對此的了解遠不如大人，畢竟，我還想慢慢長(cháng)大!
高中生成長(cháng)感言 3
校園的正午陽(yáng)光明媚，斑駁的樹(shù)影和睡眼朦朧的自行車(chē)輕聊著(zhù)。忽然，從創(chuàng )新班傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音，嚇跑了正在走廊扶手上化妝的三只麻雀!
“哎，你說(shuō)這次一年一度的奧數競賽，陳老師會(huì )選誰(shuí)上場(chǎng)呢?”“誰(shuí)知道呢?反正還是那幾個(gè)奧數天才就對了!”我若無(wú)其事地回答著(zhù)，其實(shí)心里充滿(mǎn)了渴望，不想當將軍的士兵不是好士兵嘛!
“噔，噔，噔……”數學(xué)老師踩著(zhù)熟悉的節奏邁進(jìn)了教室，教室立刻靜了下來(lái)，老師一本正經(jīng)地說(shuō)道：“相信大家已經(jīng)知道兩個(gè)星期后學(xué)校舉辦奧數大賽的事情了，我們班只給了兩個(gè)名額，小潘同學(xué)是老將了，經(jīng)驗豐富，今年繼續上。至于另外一名同學(xué)，經(jīng)過(guò)我反復考慮，這次讓小丁同學(xué)上……”啊!怎么會(huì )真的選到我，老師是一時(shí)糊涂了嗎?班級里一陣悉悉索索地討論，我騰云駕霧般地抬起頭來(lái)，嘗試著(zhù)想從老師眼中得到點(diǎn)什么，不至于讓這突來(lái)的消息使我太尷尬。當我抬起頭來(lái)的一瞬間，我看到了一雙熟悉又溫暖的眼睛，眼睛只注視著(zhù)我，像一池春水將我擁在當中，那慈愛(ài)的水波蕩起鼓勵的水草向我緩緩襲來(lái)，一瞬間，我羞怯的心安靜下來(lái)，還注入了一股新的力量。
下課了，教室里的幾個(gè)角落里又聚集起了一伙人，邊聊還邊向我這邊瞟。我假裝鎮定，卻又有些無(wú)所適從時(shí)，小潘同學(xué)走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你，你是靠自己的實(shí)力才得到了這個(gè)參賽的名額，我們一起努力好嗎?”說(shuō)著(zhù)她把手伸給了我，我終于如釋重負，站起身來(lái)，利索地把手搭了過(guò)去!
接下來(lái)的兩個(gè)星期，我們成了形影不離的朋友。每一次課后輔導，每一回實(shí)戰演練，她亦師亦友，分飾角色，幫我分析步驟，收集錯題。在緊張的備戰過(guò)程中，我甚至改掉了沮喪的習慣，似乎對這次比賽充滿(mǎn)了信心。
兩個(gè)星期一晃而過(guò)，不幸的消息傳來(lái)，我們首戰就要和競賽(1)班對決，這讓我們倒吸一口涼氣。要知道他們是這棟樓里奧數成績(jì)最強的班級，不過(guò)，只要能贏(yíng)了他們，接下來(lái)的仗就好打了。
比賽特別殘酷，按照輪答淘汰制進(jìn)行角逐。輪到我上場(chǎng)了，前面的'題目對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，對手也不甘示弱�？珊竺娴念}目越發(fā)難了。刀光劍影之間，我終于被一塊巨大的“絆腳石”攔住了去路。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我努力鎮定，讓世界安靜下來(lái)，顫抖的手飛速演算，過(guò)程仿佛越來(lái)越熟悉，可結果怎么總是“猶抱琵琶半遮面”。
我的臉開(kāi)始發(fā)熱，后背滲出的汗水已經(jīng)打濕了體恤衫。突然一陣熟悉的聲音傳來(lái)，“加油，加油，小丁你是最棒的!”“相信自己，這些題目難不倒你!”“別緊張，不到最后一秒不要放棄，你是我們的驕傲”……臺下千萬(wàn)雙眼睛正炯炯有神地望著(zhù)我，我看到了攥緊拳頭的數學(xué)老師，我看到了豎起大拇指的小潘，還有無(wú)數個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的面孔!我的心從來(lái)沒(méi)有像那天一樣跳動(dòng)得沉穩有力，我算出答案，工工整整地寫(xiě)在答題卡上�！盎卮稹_!”我真的打贏(yíng)了這場(chǎng)“戰爭”!
小學(xué)六年，我收獲了無(wú)數寶貴的東西，唯獨老師和伙伴們的鼓勵成就了今天的我。我深知這種力量能讓人變得更強，所以我也要用一雙發(fā)現美的眼睛，讓更多膽小的夢(mèng)想一起迎風(fēng)翱翔!
高中生成長(cháng)感言 4
自從暑假和哥哥一起賣(mài)過(guò)一次報紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣(mài)完！這樣，我就能賺到六元錢(qián)了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著(zhù)，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著(zhù)露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應對，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，好像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀！我急忙跑了上去，學(xué)著(zhù)哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，他就忙忙地擺擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地搖了搖頭，又繼續向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣(mài)得完呀！”小朋友，你是不是賣(mài)報紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧�！�
……
快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著(zhù)我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對我的鼓勵，我渾身又充滿(mǎn)了力量。
我背包裝著(zhù)報紙，手里拿一份樣品，有了上次的`經(jīng)驗，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣(mài)完了最后一份。攢著(zhù)這來(lái)之不易的六元錢(qián)，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買(mǎi)的那個(gè)發(fā)夾……
當我把還沾著(zhù)汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿(mǎn)微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉——
那一刻，我長(cháng)大了！
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當你真正長(cháng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！
高中生成長(cháng)感言 5
成長(cháng)是一支交響樂(lè )，音符中透著(zhù)激情與奔放；成長(cháng)是一幅印象畫(huà)，點(diǎn)染間閃現著(zhù)活力與激蕩；成長(cháng)是一江東流水，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾；成長(cháng)是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠航�？墒浅砷L(cháng)道路怎么會(huì )是一帆風(fēng)順呢？欲要見(jiàn)彩虹，必先經(jīng)風(fēng)雨。
可知道灰姑娘的故事？她生活在一個(gè)不幸的家庭，早年母親去世，父親隨后娶了一個(gè)繼母，繼母有兩個(gè)女兒，貌美如花但心如蛇蝎，灰姑娘不得不忍辱負重，任其擺布，因為她知道自己一定有存在的意義，有自己所應擔當的責任，從此，家務(wù)便成了她全部的工作。
可是有一天，也許是上天的垂憐？或許是她的堅持感動(dòng)了上蒼？不得而知……她當上了王后，誰(shuí)都知道她，可是有誰(shuí)知道她曾經(jīng)是一個(gè)經(jīng)歷磨難的人呢？
自從那個(gè)惡毒的繼母來(lái)到她家后，厄運就降臨到了她身上，沒(méi)完沒(méi)了的折磨幾乎讓她死去。有一次，她想跟隨兩個(gè)姐姐和繼母去參加王子舉行的舞會(huì )，繼母就說(shuō)要她干完所有的最重最臟的活便允許她去，于是她拼命的做完了所有的活，可是當她做完所有的活時(shí)，繼母仍然不讓她去，還對她說(shuō)：“你即使做完了所有活也不能去，因為你沒(méi)有一件像樣的衣服”。她傷心極了，跑出家門(mén)，來(lái)到了母親的墳前哭泣，可她并沒(méi)有因為哭泣而軟弱，她又站起來(lái)，她終于感動(dòng)了上帝，派來(lái)一位使者拯救了她。經(jīng)過(guò)幾次舞會(huì )后，她終于獲得了王子的心，最后成了美麗的.王后，從此麻雀蛻變成了鳳凰。
我們也不正如此嗎？成長(cháng)就像一條布滿(mǎn)荊棘的路，但不踏上有怎會(huì )知道自己不行？成長(cháng)就像一場(chǎng)來(lái)勢洶猛的雨，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎會(huì )有奪目的彩虹出現？成長(cháng)就像冬天的大樹(shù)，葉子落光了，但冬去春來(lái)又如從前一般富有生機，更具活力。就像朝代的更替，得一昏君，必有一明君反。
或許今天我們失敗了，但請不要氣餒，巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)：“挫折對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，但對于強者來(lái)說(shuō)只會(huì )讓你站得更高�！背晒φ叨际窃谀婢持薪^地反擊。我們因成長(cháng)而欣喜，即使失敗也要活得精彩，也依然保持不敗的自信。還記得嗎？“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列�！贝蟮质ベt發(fā)奮圖強逆境所為作也。因此我們也應自信，在逆境中激發(fā)自信。
泰戈爾曾言：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，就無(wú)法擁有創(chuàng )造天才的能量；沒(méi)有流過(guò)鮮血的雙手，就無(wú)法彈奏世間的絕唱�！碑斎松鎸Ρ╋L(fēng)雨時(shí)，我們?yōu)楹尾桓油α�？當人生遭遇打擊時(shí)，我們?yōu)楹尾粯?shù)立自信？當人生與失敗相遇時(shí)，我們又為何不在逆境中昂首挺胸正視它？為何不把它們當做人生的一個(gè)過(guò)客呢？
過(guò)去的一頁(yè)能不翻就不要翻，翻落的灰塵會(huì )迷失雙眼，會(huì )使你找不到正確的方向，會(huì )使你走入自卑的迷宮，會(huì )叫你忘記現在自己所擔當的角色與責任。失敗是歷史，現在是歷史，現在才是將來(lái)的起點(diǎn)，為了我們的成長(cháng)而擔當，為了我們的成長(cháng)而驕傲。蝴蝶的開(kāi)始不是一條很丑陋的毛毛蟲(chóng)嗎？所以我們想要變得更加的自信、堅強和完美，只有像丑小鴨那樣，經(jīng)歷痛苦的挫折和磨難，才會(huì )蛻變成美麗的白天鵝。成長(cháng)的蛻變是艱難的，但相信只要努力，就一樣能取得應有的成果，只要擁有一顆無(wú)畏的心，就一定能成功的蛻變。
高中生成長(cháng)感言 6
不經(jīng)意地回首，在回眸一笑之間，看到了自己一路走來(lái)的成長(cháng)足跡，印證了這成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(cháng)就如一本永無(wú)盡頭的記冊，因為今天之后，心中的幼芽就會(huì )伸長(cháng)一截，當然，人更成熟一些。翻開(kāi)這本小冊的扉頁(yè)，綴滿(mǎn)了快樂(lè )的訊息。
這里面，記滿(mǎn)了快樂(lè )的成長(cháng)旅程：有對未來(lái)的憧憬、企盼，有對現實(shí)的感慨，有鼓足勁向前邁步的勇氣，有堅持、奮斗的體驗……
彩虹糖布滿(mǎn)了甜蜜，紅豆湯滲滿(mǎn)了暖意，一杯奶茶融入了太多的樂(lè )事。每每提到成長(cháng)，都會(huì )駐足一處，感悟多多，情感深深，話(huà)語(yǔ)有如濤水滾滾而來(lái)。
赤腳與海平面，左手撿個(gè)貝殼，右手拎個(gè)螃蟹，頭上頂個(gè)玩具帽，嘴里嘀咕著(zhù)什么，奔跑于大海之間，任雜亂的水花迸濺在身上，踩到泥沙，腳里癢癢，一不留神摔了一跤，弄得一身狼狽，可嘻嘻一笑照樣樂(lè )逍遙！玩累了，心倦了，坐在沙灘邊看夕陽(yáng)斜下，品味一天的歡樂(lè )，想著(zhù)許多美好的記憶，樂(lè )滋滋的心意一涌而起……面帶微笑的行進(jìn)在歸家的路途上，對事態(tài)有所思索，對夕陽(yáng)的`光輝注滿(mǎn)依戀，對一天的流逝頓覺(jué)遺憾。但……美好，快樂(lè )的日子永遠不會(huì )長(cháng)久，更不可能停留在某一處，因為這段回憶將銘刻在心中，作為開(kāi)心寶典，埋藏心底……
走著(zhù)，跑著(zhù)，無(wú)論是地點(diǎn)或是背景，都未曾改變，時(shí)間的飛速前進(jìn)促進(jìn)了主角的變化，她在成長(cháng)著(zhù)，對事物產(chǎn)生不同的感想，逐步邁向成熟的階梯，可在這抉擇面前，依然能回到充滿(mǎn)童趣的快樂(lè )時(shí)光嗎？不管是誰(shuí)，似乎都有探討這個(gè)問(wèn)題，但答案的存在完全沒(méi)有意義，因為這全源于“心意”。
這成長(cháng)冊記滿(mǎn)了從出生至今的平平淡淡的小事，也許會(huì )有淚水、心酸，但幸�？鞓�(lè )一直存在，只要提起，就能記起過(guò)去，我只知道，人的成長(cháng)離不開(kāi)過(guò)去的創(chuàng )造，人的靈魂是自己塑造好。
當翻開(kāi)最后一頁(yè)的那一秒，你是否會(huì )欣然一笑？這故事的結局是自己留下的美好。
高中生成長(cháng)感言 7
夜晚，終于完成了堆積如山的作業(yè)。我輕聲嘆了口氣，是時(shí)候休息一下了。于是，我翻開(kāi)了塵封的相冊。那一張張熟悉的面孔映入我的眼簾。被歲月埋藏在心底的那些回憶，如泉水般不斷的涌出。不知不覺(jué)一滴淚重重的打在相冊的一角。不知不覺(jué)我仿佛又回到了許多年前的那個(gè)夏天，那時(shí)的我們多么天真啊。
你第一次當母親。而我，第一次當兒子。你總是喜歡陪我在海邊嬉戲，喜歡講故事給我聽(tīng)。夕陽(yáng)的.余輝柔和的灑在我們身上，刺眼而溫暖。我們?yōu)楸舜瞬寥ズ顾�，坐在海邊沐浴�?zhù)海風(fēng)。你指著(zhù)遠方的一棵歪脖子樹(shù)對我說(shuō)：寶貝兒，看到那棵樹(shù)了嗎？都歪成了那樣它卻依然沒(méi)倒下。答應媽咪以后不管遇到任何困難，你都要像它學(xué)習不輕易倒下�！蔽姨煺娴狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣在你的陪伴中我漸漸的長(cháng)大。你總在我哭泣的時(shí)候默默為我擦去眼淚。我開(kāi)心快樂(lè )時(shí)你比我還開(kāi)心，你怕我的童年會(huì )孤單，總是陪伴著(zhù)我，陪我一起瘋一起鬧。
還記得每當下雨天，你會(huì )陪我一起爬在窗臺上聽(tīng)風(fēng)看雨，雨后你又帶我四處玩耍，你總是背著(zhù)我或抱著(zhù)我走。那時(shí)候我不明白為什么不讓我自己走，后來(lái)我才知道你不希望我的腳粘上稀泥。我上幼兒園的第一天，你微笑著(zhù)看我走進(jìn)了教室，回家卻哭得死去活來(lái)。你對世間的金銀珠寶從來(lái)不感興趣，無(wú)論家里貧窮還是富有你都不買(mǎi)這些�？偘炎詈玫囊磺辛艚o我。
童年的記憶總是短暫的，就象那綻放在夜空的焰火，縱然美麗繽紛但轉身即逝。如今我已經(jīng)上了初中，我們再也沒(méi)去過(guò)那片海灘，再也沒(méi)有打鬧嬉戲，我們之間的話(huà)題越來(lái)越少，于是我把那些美好的記憶封存在心里的最深處。我們在一起的時(shí)間越來(lái)越少，爭吵卻越來(lái)越多。有時(shí)候我會(huì )不經(jīng)意的想“或許永遠不長(cháng)大也不錯”，如果成長(cháng)的代價(jià)是你我逐漸拉開(kāi)的距離，那這代價(jià)也太大了。每次吵完架我們就開(kāi)始互相不理對方，冷靜下來(lái)就是彼此道歉，這時(shí)候我們就不象母子而是象朋友。
我清楚的記得那次我因為學(xué)習壓力大心情很差，給你打去電話(huà)沒(méi)說(shuō)幾句就生氣掛了電話(huà)，幾分鐘后我收到了你來(lái)的短信，你說(shuō)，“寶貝我知道你壓力大心情不好，我只想告訴你，媽咪愛(ài)你。不管是現在還是將來(lái)，我們都是彼此生命中最最溫暖的存在�！蔽铱蘖�，為自己的蠻不講理，也懂了你的真心。那天起我決定要好好學(xué)習來(lái)報答你。
我含淚寫(xiě)下這篇作文，不是我不夠堅強，而是這份親情太沉重。致最?lèi)?ài)的媽咪：請原諒我的不懂事，就象你說(shuō)的：你會(huì )給我時(shí)間成長(cháng)，讓我也給你時(shí)間去學(xué)著(zhù)做個(gè)好媽咪。人的一生就象郭敬明說(shuō)的那樣‘一生一夢(mèng)里，一琴一手曲。一日換一季，一世等一聚�！妥屛覀兒煤谜湎r(shí)光。好好珍惜上天給予我們的一切。兒子是母親的一切。請對她的嘮叨多一分耐心多一份包容和理解，再多份感激，在時(shí)光將她變成過(guò)去前好好去珍惜。
高中生成長(cháng)感言 8
有一列冷火車(chē)，但偶爾會(huì )停在溫暖的陽(yáng)光下。西北的雨遠沒(méi)有南方的溫柔好看，所以“杭州煙雨朦朧胡同”的意境是每個(gè)西北人心中被風(fēng)吹起的夢(mèng)。但是我從來(lái)不討厭西北的雨。當時(shí)整個(gè)世界似乎都在拋掉這些方式的情緒，總給我一種紅衣女子在世界末日揮舞長(cháng)袖，劍尖的自豪感。這是南方的雨所沒(méi)有的坦率和慷慨。所以，我總是喜歡在一場(chǎng)大雨下沿著(zhù)這座城市的一條街道漫步，悠閑地看著(zhù)行人匆匆的步伐。突然打開(kāi)的傘也會(huì )把我的美麗獻給這個(gè)雨天。這一刻，我總有一種“所有人都喝醉了，我一個(gè)人醒來(lái)”的偷樂(lè )感。我還是慢慢的走著(zhù)，好像想看看世界風(fēng)景，看看花。
“成長(cháng)”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)異常神圣和偉大。不是你偷了父母的衣服，在家里沒(méi)人的時(shí)候裝的一本正經(jīng)，也不是你承擔了超出你能力范圍的責任。我想這樣長(cháng)大：我在這個(gè)世界上是沉默的，我熱愛(ài)我所經(jīng)歷的一切，我記得未來(lái)的風(fēng)景。這種成長(cháng)是干凈的，但令人羨慕。
每個(gè)孩子共同的問(wèn)題大概就是問(wèn)爸爸：“爸爸，我長(cháng)大了嗎？什么是成長(cháng)？”
直到現在，我還清楚地記得父親的回答，“長(cháng)大了，就是你不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你就在那個(gè)時(shí)候長(cháng)大了�！蔽冶持�(zhù)父親做了個(gè)鬼臉，父親知道我不明白他的意思�！八哉f(shuō)這個(gè)，成長(cháng)就是等你有一天意識到自己是重要的一部分，然后努力奔跑去承擔責任�！�
直到很久以后，我才突然體會(huì )到父親這句話(huà)的深刻含義。然后我回頭看了看自己。我把說(shuō)過(guò)的夢(mèng)都忘了，一半的故事我都寫(xiě)了也不知道怎么結尾，珍藏已久的童話(huà)書(shū)早就灰飛煙滅了。我開(kāi)始慌了，怎么連我都變成了這種不真誠的樣子，就想逃避長(cháng)大。我會(huì )在很久以前的筆記本上畫(huà)下自己喜歡的小涂鴉，讓泡泡水在陽(yáng)光下晃出美麗的花朵，給在大風(fēng)中受傷的水瓶“包扎”。大概是我抑郁的`時(shí)候吧。被時(shí)間帶走，失去了所有經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景，我無(wú)比難過(guò)。
然后，也許不像所有的故事。沒(méi)有老師和家長(cháng)的指導，我只是一天坐在樓下的秋千上，睡在不知從哪里來(lái)的老黑貓旁邊，墻上不知名的花試著(zhù)爬啊爬。你看到旁邊的那朵小花了嗎？可能當時(shí)我突然意識到，我根本不需要逃避。長(cháng)大大概意味著(zhù)我可能在走一條不符合我以前愿望的路。我可能非常喜歡以前討厭的語(yǔ)氣。這不是忘記了我的初衷，而是在用另一種方式落實(shí)成長(cháng)的理念。我在這個(gè)世界上是沉默的，我熱愛(ài)我所經(jīng)歷的一切。最后，我認真的把我的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，不是因為怕忘記，而是希望自己能時(shí)時(shí)處處保持自己的心，還有年輕時(shí)的勇氣。寫(xiě)了一半的故事，終于給了它一個(gè)溫暖的結局。童話(huà)書(shū)還在我枕頭邊，偶爾翻一翻總是讓我很開(kāi)心。
我想，這大概就是成長(cháng)吧，我經(jīng)歷了世界給我的一切，無(wú)論痛苦還是快樂(lè )。
我想這大概就是我的成長(cháng)吧。我記得過(guò)去，展望未來(lái)。我覺(jué)得每一次成長(cháng)都是一場(chǎng)雨，充滿(mǎn)了熱情和無(wú)盡的旅程。
就像當時(shí)西北的雨，我悠閑的走著(zhù)，仿佛想看盡所有的風(fēng)景，還覺(jué)得豪情萬(wàn)丈。
高中生成長(cháng)感言 9
成長(cháng)是摘抄本上一首首小詩(shī)，或歡快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
成長(cháng)是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂(lè )，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個(gè)男孩。
成長(cháng)是隨手涂鴉的漫畫(huà)，高高帥帥的劉川楓，調皮可愛(ài)的小丸子。
成長(cháng)是放在床頭的一疊疊的武俠小說(shuō)，英雄美人，俠客伴侶一部，一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
——題記
在我們的成長(cháng)中有酸、甜、苦、辣、咸，使得成長(cháng)的過(guò)程中充滿(mǎn)了快樂(lè )，成長(cháng)中留下了美麗的回憶。
說(shuō)起這個(gè)酸可就夠味了。朋友帶來(lái)一本我期待已久的書(shū)，由于太愛(ài)看了，我沒(méi)經(jīng)過(guò)朋友的同意就隨便拿起朋友的書(shū)來(lái)看。朋友發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了到處在找，而我卻正在津津有味地看著(zhù)精彩的書(shū)，見(jiàn)朋友哭了，我才朋白，悄悄把書(shū)放回去。我打心底有一股酸酸的感覺(jué)，比打翻了醋瓶還酸呀，對不起朋友。
甜味也不相上下。有一次，是單元測試。雖然我已經(jīng)認真復習過(guò)了，可是這單元的知識我掌握得不怎么好，對自己沒(méi)抱多大的'期望，可是……我頓然鼓起自信，我緊張地做完了試卷，一下子輕松多了，如釋重負。成績(jì)出來(lái)了，我驚訝極了 ，我竟然考了98分，比吃了蜜糖還甜，真開(kāi)心！
這個(gè)苦味也真是太苦了！我本來(lái)心情好好的，可是這一搞的整個(gè)人的心情都變壞了。是啊，一大早被人冤枉，心情能好嗎？大清早，一個(gè)小伙伴來(lái)到我家，我們坐在一起聊天。他正要去買(mǎi)東西，可是1元不見(jiàn)了，恰巧我身上有1元，而且剛剛好是硬幣。他就誤解是我拿了他的錢(qián)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
辣也呸有味了吧！我要去弟弟的房間拿錢(qián)，也真是的，向他和和氣氣地借不要，軟的不行那我只好來(lái)硬的了。于是就來(lái)房間拿了，正巧被弟弟瞧見(jiàn)了，他雖然沒(méi)說(shuō)什么，可我的臉上火辣辣的，真想找條縫鉆進(jìn)去！霸王椒都沒(méi)這個(gè)辣味強！
咸也夠味道了。我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，坐在了座位上。聽(tīng)到有人不文明地講粗話(huà)，我就上去勸他不要講話(huà)，保持安靜，文明用語(yǔ)！可是他非但不聽(tīng)，反而還打我。受了委屈的我眼淚啪啦啪啦地流著(zhù)，淚水咸咸的。
生活中就是有酸、甜、苦、辣、咸，才使成長(cháng)更加快樂(lè )！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，酸、甜、苦、辣、咸，都要一一嘗試過(guò)才能體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣！
高中生成長(cháng)感言 10
新的學(xué)校，新的面孔，新的規章制度，唯有不變的是我自己。那洶涌而來(lái)的陌生感，仿佛將自己淹沒(méi)于蠻荒的洪流中，總是驀地想起過(guò)去現在的很多人：恬恬，阿黃，美玉，西西，愛(ài)操……然后我也只能這樣。
中考之前，元濟在我心目中仿若一片圣地。很遠很美麗。但當我18號帶著(zhù)行李來(lái)報到的時(shí)候，一切一切原先單純而幼稚的期待都變成了失望。在寢室那邊找了半天，也沒(méi)發(fā)現我的名字，又折騰了一個(gè)上午，寢室管理的阿姨才將我的宿舍安排好。而此時(shí)，我在外邊站地腳都麻木了。心里面不滿(mǎn)的火被我一遍遍地壓下去，于是，我的心情也麻木了。
一次晚自修遲到，主任模樣的人把我們攔在教學(xué)樓外。
“進(jìn)了元濟的門(mén)就要遵守元濟的制度�！�
“不知道時(shí)間，那不是理由�！�
“為什么別人來(lái)得及，你們就不行呢？”
那時(shí)我有很多奇怪的想法冒出來(lái)，但遲到的畢竟是我們，而定規矩要我們遵守的是他們。我不去管一個(gè)小時(shí)吃飯洗澡洗衣服還外帶教官拖操的時(shí)間是否合理，也不管那些洗衣服都來(lái)不及洗的人是否動(dòng)作真的比我們快了，我只能說(shuō)，就這樣吧。
初中的時(shí)候生性散漫的.我花了很多時(shí)間在自己喜歡的事情上，而高中則無(wú)法讓我再以那樣的態(tài)度去直視。身邊那些好好學(xué)習的乖孩子們，他們開(kāi)學(xué)初就全身心地投入到了學(xué)習中去，而我仿佛還置身事外，花大量的時(shí)間調節我的生物鐘，以保持上課的時(shí)候有一個(gè)清醒的頭腦。
這些天我想了很多問(wèn)題，有用的，沒(méi)用的，頭痛的不頭痛的。我發(fā)現，我的選擇總被現實(shí)不斷左右，所以在面對之前，我不作選擇。高中生活的壓抑，相對于初中絕對不遜色。雖然不至于再為考試的失誤而尋找各種原因和理由，但我需要面對，需要直視的是更多更多比我，比我先前遇到過(guò)的那些更玩命的人。
自己是用來(lái)超越的額而別人是用來(lái)看齊的。
高中固然恐怖，但那么多前輩都過(guò)來(lái)了。為什么我就會(huì )不行呢？
用汗水澆灌未來(lái)的希望之花，讓它開(kāi)得更美麗更絢爛吧！
------
人們常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們也從小被教育著(zhù)零懂得吃苦懂得珍惜。
這一次的活動(dòng)考驗了我們。七十多里的行程，我們用了十三小時(shí)徒步走完，沒(méi)有一人落隊，我覺(jué)得我們都是好樣的。這些經(jīng)歷以前常聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)起，小時(shí)候，長(cháng)存就是用他們的這些經(jīng)歷教育我的。
這些事，對于他們可能算不得什么，但是，對于我們這一代，和我們的同齡人相比，我覺(jué)得我們總該多了點(diǎn)什么，不說(shuō)什么人生難得經(jīng)歷，至少這個(gè)暑假我們可以證明長(cháng)輩們，先人們走的路，我們也可以走。
其實(shí)這話(huà)到底說(shuō)的有些風(fēng)涼了，我們無(wú)論如何也是無(wú)法和他們相比的，要知道，我們僅此次的體驗就足以使我們累趴下，更何況這曾經(jīng)是他們生活的全部呢？我們一行人一起走，嘻嘻鬧鬧的，玩味的意思總要在于真心的體會(huì )吧！雖然我傍次許多同學(xué)走到腿發(fā)麻，起血泡，可是這真的算不了什么。
時(shí)間一過(guò)，我們不又會(huì )重新回到小康生活嗎？不過(guò)，這也符合我零頭的初衷，挑戰自己。
活在今天，如果我們什么都和過(guò)去比較，那是不思進(jìn)取，但是，我們也要記住些什么、繼承些什么。這就算是“高中生”最后一次活動(dòng)吧，走了這么長(cháng)的路，不能白走了。
高中生成長(cháng)感言 11
書(shū)籍--這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長(cháng)。
是的，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話(huà)，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著(zhù)澄澈的流水，想著(zhù)小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠的感動(dòng)，占據了我幼小的心靈。而當看到童話(huà)中的主人公憑著(zhù)勇敢與智慧戰勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路�！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，書(shū)中有南湖紅船迎著(zhù)迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的.豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著(zhù)苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，享受閱讀吧，這會(huì )讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(cháng)路。享受閱讀吧!乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!
讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
高中生成長(cháng)感言 12
其實(shí)這種心態(tài)可謂是回頭看看激情不再，往前想想前路漫漫。這正是因為學(xué)習動(dòng)力的停滯。在剛進(jìn)入高三時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都懷著(zhù)最美好的目標和期待，大家雄心壯志，想要踏實(shí)地學(xué)很多知識，并最終收獲豐碩的果實(shí)。然而現實(shí)是殘酷的，僅僅是一年后要考上某大學(xué)的最終目標，遠遠不能支持高三這一年的艱辛與沉寂。當學(xué)習任務(wù)日漸繁重的時(shí)候，當第一次月考成績(jì)不理想的時(shí)候，抬頭看看那一年后的目標，也許你會(huì )覺(jué)得這目標顯得遙遠了點(diǎn)，不足以為眼前的疲倦的你提供支持和動(dòng)力。
這不是大家的耐力和毅力問(wèn)題，而是人的`本性使然。我們都會(huì )對那些更實(shí)際的，與現實(shí)聯(lián)系更緊密的目標產(chǎn)生更大的接近動(dòng)力；而對那些相對較遠、較大的目標漸漸產(chǎn)生疏離，因為許久過(guò)去了，那目標依然如海市蜃樓一樣的遙遠，自然體會(huì )不到達到目標的成功與喜悅。就這樣，遠期目標對大家來(lái)講就只成為了一個(gè)抽象的符號，找不到一個(gè)可以暫時(shí)撫慰自己的成功以及繼續前行的理由，只能聽(tīng)憑時(shí)光噬咬著(zhù)最初的夢(mèng)想和熱情。
就如汽車(chē)每行一段路就需要加油一樣，人也需要一個(gè)階段一個(gè)階段地為自己加油，享受一些小小的但卻是那樣清晰可見(jiàn)的成功。只有這樣，大家才能有勇氣一步步走得動(dòng)力十足。人們都說(shuō)a，高考是長(cháng)跑，不是沖刺的短跑；正因為如此，同學(xué)們更需要把這漫長(cháng)的一年劃分成許多的階段，為自己的每一個(gè)階段設置一些目標，一旦達到了一個(gè)階段性目標就給自己一些獎勵和積極的反饋。
高中生成長(cháng)感言 13
這是我加入桂中后的第一次軍訓，有很多感想，我想在這里說(shuō)清楚，這期間我們做得有好的有壞的，但是我卻感到挺開(kāi)心，因為我的最大目的達到了。
這次軍訓，我體會(huì )最深刻的就是軍訓的目的。我認為，軍訓的第一個(gè)目的就是鍛煉我們的身體，強健我們的體魄。第二個(gè)目的就是磨練我們的意志，讓我們站軍姿，不能動(dòng)，這過(guò)程中是需要頑強的意志來(lái)支持的，如果沒(méi)有頑強的意志，那么就可能會(huì )趁教官和老師不在，腳掌動(dòng)一下，或者是膝蓋彎一下，因為在站軍姿的過(guò)程中，就這兩個(gè)地方是最累的，腳掌站就了會(huì )麻，膝蓋后面那里會(huì )很酸，如果是站完軍姿然后原地踏步走，會(huì )有一下子動(dòng)不了，所以我認為站軍姿是最磨練人的意志的，意志力強就能一直站得很穩，意志力不強就達不到要求。如果想磨練意志力，那么我認為站軍姿是最好的方法，磨練意志力成功與否，就再那么一念之間。第三個(gè)目的我認為是隱性的，因為在表面上看不到，那就是增強班級的凝聚力，一個(gè)班級要有凝聚力才可以長(cháng)久的合作學(xué)習下去，所以我認為這個(gè)目的是針對大家的，如果一個(gè)班級沒(méi)有了凝聚力，就是一盤(pán)散沙，一盤(pán)散沙的作用遠遠沒(méi)有抱到一團的油堆那么大，所以才要軍訓，將剛剛從各地各學(xué)校聚集的學(xué)子揉成精神上的一個(gè)團體，讓大家互幫互助，在接下來(lái)的三年里頭團結友愛(ài)。這第三點(diǎn)如何體現？一開(kāi)始的齊步走，停下來(lái)的時(shí)候都是排面不整齊的，經(jīng)過(guò)訓練之后，大家就有了默契，排面就整齊了。停止間轉法，一開(kāi)始轉完跺腳的聲音就是放鞭炮，到后面大家跺腳的聲音就只有那么一聲“咚”。這兩點(diǎn)不就是軍訓增強班級凝聚力的最好證明么？
我認為我這次軍訓最大的收獲就是我的`意志力得到了提升，因為我在軍訓時(shí)時(shí)候都是要求自己做好每一個(gè)動(dòng)作，站軍姿的時(shí)候不動(dòng)，因為我認為這樣可以讓我在堅持之中得到磨練，我認為這個(gè)世界沒(méi)有失敗，只有放棄，所以堅持下去才是最大的贏(yíng)家。軍訓也是學(xué)校給我們的一個(gè)平臺，是讓我們磨練意志的平臺，我很感謝學(xué)校給我提供的這個(gè)平臺，因為他讓我的意志得到了鍛煉，能確保我堅持高中三年的努力，不放棄。
通過(guò)這次軍訓，我還認識了很多的朋友，這些朋友是要跟我走過(guò)高中三年的朋友，因為我們在一個(gè)班級，我們可以互幫互助，互相學(xué)習，為班級創(chuàng )造一個(gè)很好的學(xué)習氛圍。軍訓的時(shí)候，我學(xué)到了很多東西，很感謝學(xué)校給我的這次機會(huì )。我希望，高中三年，我會(huì )創(chuàng )造屬于我的輝煌。
高中生成長(cháng)感言 14
時(shí)間多得真快，轉眼間，有是一年高考時(shí)，從去年的7月1日到現在，在應屆生求職網(wǎng)度過(guò)了將近一年的時(shí)間，這一年，我有太多的感觸。
猶記得，剛入學(xué)校時(shí)，老師的熱情接待給那個(gè)炎熱的`夏天帶來(lái)了一絲涼意，在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，應屆生求職網(wǎng)優(yōu)良的校風(fēng)，嚴格的管理模式，讓我更堅信自己的選擇是正確的。在老師授課中，高效率中兼顧著(zhù)幽默，讓我們在不知不覺(jué)中將知識吸收并利用。應屆生求職網(wǎng)合理的課程安排和作息時(shí)間，讓我們在高效率學(xué)習的同時(shí)，也擁有了足夠的休息時(shí)間，更有利于我們發(fā)揮自己的潛能，超越自我!
在應屆生求職網(wǎng)，雖然我們離家較遠，但是，當我們遇到學(xué)習上，生活上的困難時(shí)，班主任、生活老師的熱心幫助讓我們感到家一般的溫暖，我們真的不能再有意思的抱怨，唯有努力學(xué)習，用成績(jì)去報答他們，感謝他們!去年的高考落榜或許給了我們沉重的一擊，但新手機又讓我們看到了希望，讓我們有勇氣去展望未來(lái)
高中生成長(cháng)感言 15
聽(tīng)吧，新征程號角吹響，強軍目標號召在前方……隨著(zhù)昨晚拉歌的結束，在xx中學(xué)的軍訓生活即將結束�；叵肫疬@幾天和新同學(xué)一起軍訓，零碎的片段涌上腦海，編織成一幅難忘而美麗的畫(huà)面。
我還記得第一天下午在體育館舉行的軍訓動(dòng)員大會(huì )。教官們整齊劃一地練習。他們的腰一直像邊疆的白楊樹(shù)。教官們站直了。我真為這位充滿(mǎn)激情的軍事教官感到驕傲！
立正，在我們x教官的命令下，我們都嚴肅起來(lái)，挺直了軍姿。不要低估軍姿。做好不容易。x老師說(shuō)。是的，做好每件事都沒(méi)那么容易，要注意細節，細節決定成敗。
昨晚的拉歌大會(huì )充滿(mǎn)了歡笑，教官們改變了白天的.嚴厲，和我們在一起�！皼_沖沖，不要像個(gè)老公公；快快快，不要像個(gè)老太太。此刻，拉個(gè)歌詞依然縈繞在我耳邊。后來(lái)連長(cháng)說(shuō)了一段話(huà)，讓我們記憶猶新：聽(tīng)了就說(shuō)，做了就錯了。這就是你們高中生。我不禁想起這些話(huà)。我們總是聰明，害怕失敗，所以我們說(shuō)會(huì )，但每次我們做錯事，為什么要勇敢？無(wú)論是在學(xué)習還是生活中，我們都應該謙虛地咨詢(xún)有經(jīng)驗的人，放下勇氣，注意細節，做好一切。
感謝在x中遇到一群可愛(ài)善良的同學(xué)；感謝兄弟姐妹們一直帶我們熟悉x中的環(huán)境，陪伴我們進(jìn)行軍訓；感謝遇到一位優(yōu)秀的班主任，讓我們班的學(xué)生更快地融入一起；感謝x老師如此溫柔地練習我們。我們班應該是最受懲罰的班。
如果國家強大，我們必須承擔責任。軍訓是為了增強體質(zhì)，團結班級，讓我們在未來(lái)有更多的精神和身體學(xué)習。
高中生成長(cháng)感言 16
暑假里，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，獨自去首都北京旅游!這是我第一次離開(kāi)父母的呵護，嘗試著(zhù)自己照顧自己，這是多么不一樣的感受啊!在短短的八天里，我們去了很多地方：首都博物館、故宮、北京海洋館、北京歡樂(lè )谷、中華世紀壇等等許多景點(diǎn)，還參觀(guān)了清華和北大這兩座的學(xué)府。其中我最難忘的也是最有意義的一天，是在夏令營(yíng)的第五天。
那天凌晨?jì)牲c(diǎn)，我們踏著(zhù)黑夜出發(fā)，來(lái)到北京廣場(chǎng)，和廣場(chǎng)上的燈火一起等待著(zhù)國旗的到來(lái)。廣場(chǎng)上等待看升旗的'人非常多，里三層、外三層的，大家都焦急地向旗桿的方向望去。在東方的天空有一小片發(fā)白的時(shí)候，廣場(chǎng)上響起了莊嚴的國歌聲，只見(jiàn)五星紅旗在音樂(lè )聲中緩緩升起，我們都激動(dòng)極了，等三遍國歌都放完了，五星紅旗就飄揚在了廣場(chǎng)的上空，當我看到五星紅旗在初生的朝陽(yáng)下迎風(fēng)飄展的時(shí)候，一種自豪的感覺(jué)涌上心頭，我為我的祖國感到驕傲。
看完升旗儀式，我們都餓壞了，于是，老師帶我們去吃早飯。吃完早飯，我們迎來(lái)了這一天中最快樂(lè )的時(shí)光：爬長(cháng)城!真是“不到長(cháng)城非好漢”，大家一進(jìn)去，就迫不及待地爬了起來(lái)，我和我的好朋友李杰登上了長(cháng)城的第二高峰。非常累，但依舊很開(kāi)心，因為今天我第一次登上了長(cháng)城，成為了一名“好漢”!
下午，我們去了抗日戰爭紀念館，看到了很多當時(shí)的資料。
愉快的夏令營(yíng)生活很快就結束了，在這短短的八天里，我收獲了很多，認識了許多新朋友，去了很多好玩的地方，學(xué)會(huì )了自己洗衣服，自己定表起床，學(xué)會(huì )了自己照顧自己，以前在家時(shí)，這些事都是爸爸媽媽在幫我操心的，通過(guò)在夏令營(yíng)的生活，我體會(huì )到了爸爸媽媽把我養大是多么不容易，所以，我回去以后應該多多體諒父母，做一些自己力所能及的事情。在夏令營(yíng)期間，我每天都非常開(kāi)心，但有時(shí)我也會(huì )想家，想念我的爸爸媽媽?zhuān)麄円欢ㄒ苍谙胛�，所以，我�?jīng)常會(huì )照一些照片發(fā)回去，讓他們放心。
在回家的火車(chē)上我非常激動(dòng)，因為馬上就可以回家了，馬上就可以見(jiàn)到爸爸媽媽了，當然意猶未盡的感覺(jué)還是有的。
北京，我愛(ài)你!你深深地吸引了我，下次我一定還要來(lái)看你!
高中生成長(cháng)感言 17
時(shí)間多得真快，轉眼間，有是一年高考時(shí)，從去年的7月1日到現在，在應屆生求職網(wǎng)度過(guò)了將近一年的時(shí)間，這一年，我有太多的感觸。
猶記得，剛入學(xué)校時(shí)，老師的熱情接待給那個(gè)炎熱的夏天帶來(lái)了一絲涼意，在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，優(yōu)良的校風(fēng)，嚴格的管理模式，讓我更堅信自己的.選擇是正確的。在老師授課中，高效率中兼顧著(zhù)幽默，讓我們在不知不覺(jué)中將知識吸收并利用。合理的課程安排和作息時(shí)間，讓我們在高效率學(xué)習的同時(shí)，也擁有了足夠的休息時(shí)間，更有利于我們發(fā)揮自己的潛能，超越自我！
在學(xué)校，雖然我們離家較遠，但是，當我們遇到學(xué)習上，生活上的困難時(shí)，班主任、生活老師的熱心幫助讓我們感到家一般的溫暖，我們真的不能再有意思的抱怨，唯有努力學(xué)習，用成績(jì)去報答他們，感謝他們！去年的高考落榜或許給了我們沉重的一擊，但新手機又讓我們看到了希望，讓我們有勇氣去展望未來(lái)
高中生成長(cháng)感言 18
不能不提的是自主招生考試，手握省二的我們是不能錯過(guò)這一機會(huì )的。我估量那時(shí)自己的水平，參加了南開(kāi)和北航的考試。最后南開(kāi)的考試順利通過(guò)，而北航則失敗了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的北約成績(jì)除了北大、北師大、北航之外，北約的幾所學(xué)校大致都夠了，可是我當時(shí)都嫌低沒(méi)有報。其實(shí)當時(shí)我的選擇沒(méi)錯，最后三模時(shí)，我的成績(jì)提升到了年級50名，661分，南開(kāi)的自招只是用來(lái)保底的。說(shuō)實(shí)話(huà)這名次并不很高，不值得得瑟，但是對比我競賽剛剛歸來(lái)時(shí)的400多名我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，并且只有到了這時(shí)才能意識到前20名左右的圈子是多么封閉而不好打入，基礎薄弱會(huì )成為進(jìn)步最大的羈絆�？墒亲詈�，命運又和我開(kāi)了個(gè)大大的玩笑。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)考試的人，都知道每次考試中都會(huì )有幾個(gè)題目恰巧考到我們不擅長(cháng)或者不熟悉的知識點(diǎn)上，讓我們很頭疼。但實(shí)際上，這并不會(huì )對整體成績(jì)產(chǎn)生太大影響。作為一個(gè)曾經(jīng)參加過(guò)競賽的學(xué)生，我在高考時(shí)異常平靜，但內心仍然無(wú)法抑制住緊張的情緒。壓軸題正好命中我的弱點(diǎn)，簡(jiǎn)直就像是專(zhuān)門(mén)為我準備的一樣。而且各科的難度與我最擅長(cháng)的科目完全相反。雖然我心不在焉地完成了考試，我知道我考得不理想，最后的結果也與我預估的相差無(wú)幾，甚至比我臨考時(shí)模擬考試的最低分還低了30分。本以為我會(huì )崩潰，但事實(shí)證明高考結束后我才意識到這些并不那么重要，我依然能保持平靜。按照我的原則，只要達到了一本線(xiàn)，我就不會(huì )復讀。所以盡管考得不太理想，但比一本線(xiàn)多了50分的我沒(méi)有選擇復讀，而是選擇了一所提檔線(xiàn)較低但化工專(zhuān)業(yè)非常強勢的學(xué)校，繼續追求我一直以來(lái)的興趣和愛(ài)好。
有的.時(shí)候你總以為自己最后會(huì )怎樣怎樣，但實(shí)際上你比你自己的想象還要堅強�，F在的我還是快快樂(lè )樂(lè )的、開(kāi)心的、元氣的過(guò)著(zhù)我的生活，縱使生活依舊波折。跌宕起伏的人生才最美，不是么？
這不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。在以后漫長(cháng)的人生旅途中，我始終不會(huì )忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)地方，有著(zhù)美味的生炒雞、帶空調的宿舍、寬闊的操場(chǎng)以及我許許多多的美好回憶。唐山一中。
似水流年，穿過(guò)歲月的河流，馱著(zhù)青春的夢(mèng)想，我們即將踏上畢業(yè)的征程！告別了那片純真的校園，離開(kāi)了陪伴我們三年的友誼！今夜，我們緊握雙手，傾訴著(zhù)無(wú)盡的情誼；明天，我們揮手道別，灑盡離別的淚水。這一別，各自遠方；這一別，何時(shí)重逢；這一別，只留一句：珍重！
校園，在這個(gè)青春之地，我們編織了一段美好的故事。初遇時(shí)，我們還是豆蔻年華的少年；花季時(shí)，我們相互依偎共同成長(cháng)。然而，歲月如梭，漸漸消磨了我們共同度過(guò)的日子。時(shí)間總是匆匆流逝，我們永遠趕不上它的步伐。這個(gè)夏天，畢業(yè)與愛(ài)情交匯在一起！
我們畢業(yè)了！曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，情同手足的朋友們，如今即將各奔東西；曾經(jīng)在操場(chǎng)上牽手并肩的戀人們，如今將要孤身一人踏上新的旅程！背后留下的是兩行辛酸的淚水，背后留下的是此生難以忘懷的情感。青春，我們該如何把握；人生，我們又該如何面對！眼睛透過(guò)車(chē)窗模糊了外面的風(fēng)景；眼淚濕潤了嘴角輕聲再見(jiàn)！耳邊依然回蕩著(zhù)那首歌：“籬笆外的古道我拉著(zhù)你走過(guò)，荒煙漫草的歲月，就連分手也沉默無(wú)言！”。
大家常說(shuō)校園里的愛(ài)情最為純潔，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，摒棄了成年人的憂(yōu)愁，遺忘了社會(huì )的繁雜瑣事。在這里，沒(méi)有生活的辛苦勞累，也沒(méi)有門(mén)第的高低貴賤之分。遠離了社會(huì )的紛擾和污染，唯有淺淺的喜歡，只有單純的愛(ài)。我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地譜寫(xiě)著(zhù)愛(ài)的旋律，自由自在地享受著(zhù)幸福。黃昏時(shí)分，我們暫時(shí)將一天的枯燥學(xué)習拋諸腦后，肩并肩坐在操場(chǎng)上，靜靜地凝視著(zhù)夕陽(yáng)�？Х壬臏嘏癁M(mǎn)了我們童真的笑顏，溫馨的余輝擴散到天邊的云朵上。我們幻想著(zhù)未來(lái)的家，我們的夢(mèng)就藏在那朵咖啡色的云里。傾聽(tīng)著(zhù)悠揚動(dòng)人的旋律：“我們是美好的孩子，思維奇特的孩子，相信愛(ài)能永恒”。我們是善良的孩子，懷念著(zhù)曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人。我們是純真的孩子，雖然我們閃耀著(zhù)孤獨，卻變得越發(fā)遙遠。我們是可愛(ài)的孩子，一起為幸福而流淚！
高中生成長(cháng)感言 19
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。每一天，我們都會(huì )有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
再看一看吧……窗外的晾衣繩，飄蕩著(zhù)不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫;
插著(zhù)愛(ài)護花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;
路旁的女生樓，對男生來(lái)說(shuō)，幾乎成為永遠的禁區;
一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和愛(ài)情!
來(lái)到這片校園，想象大學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。
高一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。
高二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節生長(cháng)，旺盛得像正在生長(cháng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí)。跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿(mǎn)意的微笑;跟老外對話(huà)時(shí)，給自己打了個(gè)滿(mǎn)意的分數;開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……
高三的時(shí)候，生活變成藍色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠，并要為此做出選擇。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì )變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。
沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結束。我們，三年前在這里開(kāi)始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂(lè )。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只是稱(chēng)呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的.盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè )的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。
高中生成長(cháng)感言 20
其實(shí)有的時(shí)候我是非常悲哀的，就是我想到有些事情就是固定的，即便是你再努力都無(wú)法改變這樣的事情可能對你來(lái)講都沒(méi)有任何的意義。
隨便是個(gè)身體都已經(jīng)知道的黑暗，其實(shí)他們已經(jīng)存在于生活當中，可是即便是你說(shuō)了那么多，別人也未必覺(jué)得能夠理解，就好像和你在親近的`人都是如此，所以你要看清楚這樣的現狀，這只是一個(gè)社會(huì )現實(shí)而已。
而你所要做的就是一步一步的`讓自己變得堅強起來(lái)，最關(guān)鍵的是不要再去麻煩別人。
因為人生那么短暫，每個(gè)人都有自己要需要的工作，每個(gè)人都要去做自己需要去做的事情，沒(méi)有時(shí)間會(huì )在這里跟你合或者去照顧你的心情。
所以要變得堅強，而是你這一段時(shí)間成長(cháng)的經(jīng)歷的必修課。
所以我們上了那么多年的學(xué)，就沒(méi)有一個(gè)人教我們該如何成長(cháng)。也許在這一條路上注定是充滿(mǎn)了艱難險阻的，也許有的人很聰明，在路上無(wú)師自通，也許他們經(jīng)歷了太多的經(jīng)歷，所以才能夠學(xué)到更多的經(jīng)驗。
可是我們這些笨鳥(niǎo)先飛，不管飛到哪里，都還是一些比較拙劣的。
難道這就能成為我們放棄的理由了嗎?什么自暴自棄，破罐子破摔。其實(shí)他同都是失敗，這個(gè)自己找到的借口。而真的想要奔向成功，其實(shí)有無(wú)數個(gè)理由可以去是自己的。
那些所有的美好未來(lái)的希望都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
【高中生成長(cháng)感言】相關(guān)文章：
形容成長(cháng)的感言12-17
孩子成長(cháng)的感言11-28
關(guān)于成長(cháng)的感言10-21
關(guān)于成長(cháng)的感言10-28
高中生畢業(yè)的感言12-17
高中生畢業(yè)感言11-12
高中生畢業(yè)感言12-12
高中生畢業(yè)感言12-06
軍訓感言高中生01-26