高中生畢業(yè)感言

　　在我們平凡的日常里，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。那么如何寫(xiě)感言才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的高中生畢業(yè)感言，希望對大家有所幫助。

高中生畢業(yè)感言1

　　其實(shí)這種心態(tài)可謂是回頭看看激情不再，往前想想前路漫漫。這正是因為學(xué)習動(dòng)力的停滯。在剛進(jìn)入高三時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都懷著(zhù)最美好的目標和期待，大家雄心壯志，想要踏實(shí)地學(xué)很多知識，并最終收獲豐碩的果實(shí)。然而現實(shí)是殘酷的，僅僅是一年后要考上某大學(xué)的最終目標，遠遠不能支持高三這一年的艱辛與沉寂。當學(xué)習任務(wù)日漸繁重的時(shí)候，當第一次月考成績(jì)不理想的時(shí)候，抬頭看看那一年后的目標，也許你會(huì )覺(jué)得這目標顯得遙遠了點(diǎn)，不足以為眼前的疲倦的你提供支持和動(dòng)力。

　　這不是大家的耐力和毅力問(wèn)題，而是人的本性使然。我們都會(huì )對那些更實(shí)際的，與現實(shí)聯(lián)系更緊密的目標產(chǎn)生更大的接近動(dòng)力；而對那些相對較遠、較大的目標漸漸產(chǎn)生疏離，因為許久過(guò)去了，那目標依然如海市蜃樓一樣的遙遠，自然體會(huì )不到達到目標的成功與喜悅。就這樣，遠期目標對大家來(lái)講就只成為了一個(gè)抽象的符號，找不到一個(gè)可以暫時(shí)撫慰自己的'成功以及繼續前行的理由，只能聽(tīng)憑時(shí)光噬咬著(zhù)最初的夢(mèng)想和熱情。

　　就如汽車(chē)每行一段路就需要加油一樣，人也需要一個(gè)階段一個(gè)階段地為自己加油，享受一些小小的但卻是那樣清晰可見(jiàn)的成功。只有這樣，大家才能有勇氣一步步走得動(dòng)力十足。人們都說(shuō)a，高考是長(cháng)跑，不是沖刺的短跑；正因為如此，同學(xué)們更需要把這漫長(cháng)的一年劃分成許多的階段，為自己的每一個(gè)階段設置一些目標，一旦達到了一個(gè)階段性目標就給自己一些獎勵和積極的反饋。

高中生畢業(yè)感言2

　　難忘同學(xué)情：緣分將我們聚集在一起，而別離也注定是情感的一部分。那個(gè)暴雨如注的日子，我們相遇于明媚的陽(yáng)光之下，又匆匆告別。無(wú)意間，我們攜手度過(guò)了高三的歲月。那些年，有汗水灑下，有歡笑共享，有不舍離別，更有團結友愛(ài)，讓我們茁壯成長(cháng)。感謝你們，因為我們是如一家人般的存在，所以即使在最艱難的時(shí)刻，我也沒(méi)有失去信念�；叵肫鹞覀冊谝黄饡r(shí)的歡笑，攻克難題的快樂(lè )，還有布置教室時(shí)的輕松氛圍，都歷歷在目，如同一件件珍貴的記憶，一天天地流轉。就像一池清水，一輪明月，一句祝福，一份期盼，浮云飄逸，定義著(zhù)潔白；落花鋪滿(mǎn)紅毯，展現著(zhù)美麗。充滿(mǎn)才華的我們，勇敢迎接未知的未來(lái)，綻放最美的花朵。請珍愛(ài)這段原創(chuàng )內容，感受我們的情感記錄。

　　難忘師恩：首先要說(shuō)，我們很幸運。在最美的.高三時(shí)節，我們遇見(jiàn)了永遠淡定的語(yǔ)文老師；胖胖的、脾氣超完美、水平很高的數學(xué)老師；教法創(chuàng )新、時(shí)不時(shí)讓人眼前一亮的英語(yǔ)老師； 教學(xué) 嚴謹、博聞強識的歷史老師；刀子嘴，豆腐心，對待學(xué)問(wèn)一絲不茍，不僅傳授知識更教我們做人的地理老師；直率的基能老師；更遇見(jiàn)了幽默、溫和、深藏不露、善于思考特令人信服的掌門(mén)人劉班主任。謝謝我們七位老師的一路陪伴，因為你們的無(wú)悔付出，我們才會(huì )勇往直前。

　　高中生活感悟：一間空曠的毫無(wú)生機的放滿(mǎn)桌椅卻已是中考考場(chǎng)的教室，桌子已不在原位，窗簾依舊是熟悉的翠綠色。記憶里永遠不會(huì )忘記的身影已經(jīng)消失不見(jiàn)了，伸手想抓住逝去的時(shí)光，而握住的只有自己的手而已。我明白了鬧鐘的極端重要性，醒后還想再睡的感覺(jué)，習慣性地鎖完車(chē)子后一路小跑沖向教室，感受作業(yè)永遠制不完，上課偶爾開(kāi)發(fā)一下“時(shí)常想加一節體育課，下課不是沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)就是埋頭整理講義，望著(zhù)解析幾何發(fā)愣然后微笑著(zhù)放棄，奮筆疾書(shū)寫(xiě)文綜，抱怨一下永遠只有一天的假期，在望風(fēng)時(shí)嚇唬一下，這就是忙碌但快樂(lè )的高中！上了高中才知道什么是充實(shí)”因為你一刻也停不下來(lái)?但走過(guò)高中?回首昨天。問(wèn)心無(wú)愧，面對今天！往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽(yáng)的日子浮現；不管我們如何埋怨高中，但我們無(wú)悔走過(guò)！高中嘛，愁與苦為伴。

高中生畢業(yè)感言3

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。每一天，我們都會(huì )有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。

　　再看一看吧……窗外的晾衣繩，飄蕩著(zhù)不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫;

　　插著(zhù)愛(ài)護花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;

　　路旁的女生樓，對男生來(lái)說(shuō)，幾乎成為永遠的禁區;

　　一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和愛(ài)情!

　　來(lái)到這片校園，想象大學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。

　　高一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。

　　高二的時(shí)候，生活是綠色的.，青春拔節生長(cháng)，旺盛得像正在生長(cháng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí)。跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿(mǎn)意的微笑;跟老外對話(huà)時(shí)，給自己打了個(gè)滿(mǎn)意的分數;開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……

　　高三的時(shí)候，生活變成藍色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠，并要為此做出選擇。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì )變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。

　　但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。

　　沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結束。我們，三年前在這里開(kāi)始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂(lè )。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只是稱(chēng)呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。

　　你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？墒遣灰�因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。

　　生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�

　　說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè )的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。

高中生畢業(yè)感言4

　　我十分榮幸，代表我們x班教師子弟發(fā)言。我們八個(gè)教師子弟全都上了重本線(xiàn)，xx、xx同學(xué)還作為榜樣，挺進(jìn)了600分的行列，確實(shí)讓我們驕傲了一把。

　　我認為，能取得這樣的好成績(jì)，要感謝四個(gè)伙伴。首先，要感謝我們的老師，不辭辛苦，盡力相助，他們犧牲自己的休息時(shí)間，為我們答疑解惑；第二要感謝我們的家長(cháng)，他們一直在我們身后，關(guān)心我們的吃飽穿暖，也關(guān)心著(zhù)我們心情的陰晴雨雪；第三要感謝我們并肩作戰的戰友、伙伴們，我們一起歡笑，一起努力，一起成長(cháng)，每個(gè)人都是那么親切善良；最后，要感謝我們自己，感謝自己在艱難時(shí)的咬牙堅持，感謝自己在受阻時(shí)的不言放棄。

　　記得高考前，我們八個(gè)教師子弟聚餐，每個(gè)人都給伙伴們送上了祝福。杯子碰在一起，眼神交匯在一起。那一刻，刻骨銘心。

　　x班，在我們每個(gè)人心中是溫暖的。今天重返教室，感覺(jué)真的像回家。農歷三月三日夜晚，風(fēng)雨交加，我們全班同學(xué)吃到了家委會(huì )x阿姨精心熬制的桂圓紅棗雞蛋，別提多感動(dòng)。

　　臨近高考，空氣有些緊張，班主任x老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了有意義、有趣的活動(dòng)。母親節那天，她故意戴了一副夸張的墨鏡進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一驚，然后是好一陣歡笑。老師掏出幾副精致的手鏈，放在同學(xué)代表手中，說(shuō)，你們肯定沒(méi)有時(shí)間給媽媽備禮物，就這個(gè)好了，記得對媽媽說(shuō)一聲祝福呀。她說(shuō)你們將來(lái)走得再遠、生活再忙也要懂得感念母恩。小小的手鏈連接的是我們對母親、對母校的深情�！傲�·一”兒童節，在嬉笑中，苦逼的高三黨變回了天真無(wú)邪的小孩；六月六日考前加油，同學(xué)們臉上貼著(zhù)小紅旗，上面寫(xiě)著(zhù)老師的祝福。

　　這個(gè)家的回憶，有太多太多，真的讓我們永生難忘。在十七八歲的年齡，我們遇見(jiàn)了純真善良的人，溫暖難忘的事，相信這一切都是上天的'安排。如果可以再一次選擇，我仍會(huì )選擇在這里遇見(jiàn)你們。

　　和別的同學(xué)不一樣，在我們班，我有一個(gè)老師爸爸。爸爸x老師溫文爾雅，數學(xué)課上得瀟灑大氣。他沒(méi)有晚輔導任務(wù)時(shí)，也天天堅持坐在辦公室改卷，等待同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題。在學(xué)校，我是他的學(xué)生。爸爸愛(ài)我，也嚴格要求我，但從不會(huì )偏心，把時(shí)間更多地勻給我，但我知道，爸爸在辦公室改卷答疑，等我下晚自習一起走，也是對我的默默陪伴。

　　高考后，我們教師子弟小分隊和爸爸一起踏上大氣磅礴、驚喜連連的大西北之旅。過(guò)七彩丹霞、大佛寺，登嘉峪關(guān)、鳴沙山，觀(guān)月牙泉、莫高窟。旅途中，我們相互照顧，一路前行。在沒(méi)膝的沙漠中，我們艱難跋涉。太陽(yáng)灼熱，沙漠溫度很高，我們一步一挪，汗流浹背，都咬牙堅持。爸爸看著(zhù)我和伙伴們手牽著(zhù)手，拼命往前趕，他的笑容在陽(yáng)光下閃光。

　　在x中x班，我們遇見(jiàn)了生命中的伙伴、親人，也遇見(jiàn)了彷徨、挫折、汗水、堅韌，我相信那是漸漸成長(cháng)的自己。

　　人生的無(wú)窮魅力在于不斷遇見(jiàn)新的風(fēng)景。高考結束了，新的遇見(jiàn)即將鋪開(kāi)。我想對身邊的小伙伴說(shuō)，嗨，我們往前走！

高中生畢業(yè)感言5

　　難忘同學(xué)情：聚散皆是緣，離合總關(guān)情。當我們在那個(gè)暴雨如注的日子里相識，在明媚的陽(yáng)光下匆匆分別。不知不覺(jué)中，我們一起奮斗過(guò)高三。那些年，我們有汗水，有歡笑，有不舍，更有團結友愛(ài)，蒸蒸日上。謝謝你們，因為我們都是一家人，所以在最困難的時(shí)候我沒(méi)有喪失信念。忘不了我們在一起時(shí)的歡笑，在一起攻克難題的快樂(lè )，布置教室時(shí)的笑語(yǔ)??一件件、一天天。一池水，一輪月，一句祝愿，一種期盼，浮云定義著(zhù)潔白，落花鋪滿(mǎn)一地的紅毯，才華橫溢的一班同學(xué)，會(huì )勇敢迎接我們精彩未知的未來(lái)，綻放最美的花。

　　難忘師恩：首先要說(shuō)，我們很幸運。在最美的高三時(shí)節，我們遇見(jiàn)了永遠淡定的語(yǔ)文老師；胖胖的、脾氣超完美、水平很高的數學(xué)老師；教法創(chuàng )新、時(shí)不時(shí)讓人眼前一亮的英語(yǔ)老師；教學(xué)嚴謹、博聞強識的歷史老師；刀子嘴，豆腐心，對待學(xué)問(wèn)一絲不茍，不僅傳授知識更教我們做人的地理老師；直率的基能老師；更遇見(jiàn)了幽默、溫和、深藏不露、善于思考特令人信服的掌門(mén)人劉班主任。謝謝我們七位老師的一路陪伴，因為你們的無(wú)悔付出，我們才會(huì )勇往直前。

　　高中生活感悟：6月10日，一間空曠的`毫無(wú)生機的放滿(mǎn)桌椅卻已是中考考場(chǎng)的教室，桌子已不在原位，窗簾依舊是熟悉的翠綠色。記憶里永遠不會(huì )忘記的身影已經(jīng)消失不見(jiàn)了，伸手想抓住逝去的時(shí)光，而握住的只有自己的手而已。高中三年，我明白了鬧鐘的極端重要性，醒后還想再睡的感覺(jué)，習慣性地鎖完車(chē)子后一路小跑沖向教室，感受作業(yè)永遠制不完，上課偶爾開(kāi)發(fā)一下“提油機”，時(shí)常想加一節體育課，看幾小時(shí)電影，下課不是沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)就是埋頭整理講義，望著(zhù)解析幾何發(fā)愣然后微笑著(zhù)放棄，奮筆疾書(shū)寫(xiě)文綜，抱怨一下永遠只有一天的假期，在望風(fēng)時(shí)嚇唬一下“那誰(shuí)來(lái)了！”??這就是忙碌但快樂(lè )的高中。上了高中才知道什么是充實(shí)，因為你一刻也停不下來(lái)！但走過(guò)高中，回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧；面對今天，信心百倍！往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽(yáng)的日子浮現，不管我們如何埋怨高中，但我們無(wú)悔走過(guò)！高中嘛，愁與苦為伴，歡與樂(lè )同行。高中的故事即將講完，但是那段擁有你們的春秋和冬夏，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后回味，一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。

高中生畢業(yè)感言6

　　記得我上高中的那一年我剛好是16歲，在那個(gè)雨季的年齡里，我總有許多遠大的理想，于是滿(mǎn)懷希望的踏進(jìn)了高中校門(mén)。接下來(lái)是當時(shí)認為很苦，現在覺(jué)得并不算艱難的高中軍訓。那時(shí)候時(shí)間總過(guò)得太慢，于是我認為我一定會(huì )實(shí)現自己的理想的。

　　高一的第一學(xué)期，我是一個(gè)標準的好學(xué)生，很聽(tīng)老師的話(huà)，成績(jì)也還是很優(yōu)秀的。這也給我很大的鼓勵，讓我勇往直前。

　　可是第二學(xué)期的時(shí)候，我就不那么愛(ài)讀書(shū)了，總覺(jué)得科目太多，而且老師講的總是不和我意，就是單純的感覺(jué)枯燥。那時(shí)候開(kāi)始覺(jué)得課外書(shū)給我的吸引力，要比課本多得多。高一我學(xué)的是9門(mén)課，課本堆起來(lái)都已經(jīng)可以把我遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，老師基本看不見(jiàn)我在書(shū)桌上做什么。于是課本就理所當然的變成了我的堡壘。記得我在這堅實(shí)的`堡壘后面，吃過(guò)零食、看過(guò)課外書(shū)、寫(xiě)過(guò)情書(shū)、睡過(guò)覺(jué)、發(fā)過(guò)短信、玩過(guò)游戲機、寫(xiě)過(guò)基本上沒(méi)人會(huì )看的小說(shuō)……也因為如此，我成績(jì)開(kāi)始下降，厭學(xué)的心理越來(lái)越強烈。

　　高二的時(shí)候，開(kāi)始分文理科。然而第一學(xué)期因為要會(huì )考，我們仍舊進(jìn)行9門(mén)課的學(xué)習。不過(guò)那時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了傾向性的學(xué)習。理科就不怎么重視文科的科目，而文科相反。直到會(huì )考前一個(gè)月才拼命的惡補。最后有的勉強過(guò)關(guān)了，有的稀里糊涂沒(méi)有過(guò)，盡管如此，還是會(huì )自我安慰：“多大點(diǎn)事，大不了明年再來(lái)，還不行，后年再來(lái)，我就不信了！”當時(shí)說(shuō)的多么的慷慨激昂。

　　等到第二學(xué)期，我們終于開(kāi)始了6門(mén)課的學(xué)習，但后來(lái)才發(fā)現，不管在深度和難度都要比以前難得多�？傆X(jué)得自己越學(xué)越離譜，最后開(kāi)始邊玩邊學(xué)。只記得每次期中期末考試，看著(zhù)自己的成績(jì)總覺(jué)得無(wú)所謂，總是覺(jué)得比上不足比下有余。而且好些時(shí)候都是早早的就交卷，然后想干什就去干什么。還記得考試再多，也總覺(jué)得作弊才是王道。

　　曾經(jīng)那么的狂放不羈過(guò)，盡管現在的我依舊桀驁不馴。

　　無(wú)故曠課，逃課，早退，遲到和老師作對，雖然結果總是很慘，但總覺(jué)得是有這樣才能給自己枯燥的生活增加點(diǎn)色彩。

　　糊里糊涂的一轉眼就是高三了，在上一屆畢業(yè)以后，我們就被老師嚴加管教，還用什么大學(xué)生活多美好，或者高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋之類(lèi)的誘導我們學(xué)習。

　　除此之外，高三最有名的特色菜恐怕就是考試了，真所謂是大考三六九，小考天天有。除了逃脫不了的月考以外，還有周考，更可惡的是還有每天發(fā)給我們練習。

　　一開(kāi)始，我還會(huì )認真答題，后來(lái)越來(lái)越煩了，就開(kāi)始向征性的做幾天應付檢查，有時(shí)候看都不看就塞進(jìn)課桌。收拾課桌的時(shí)候多半是空白的。

　　月考的話(huà)有排名，還會(huì )認真的對待。但是每次看著(zhù)自己在花名冊的位置，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得很自信，有時(shí)候又覺(jué)得很無(wú)奈。有時(shí)候覺(jué)得要是沒(méi)有排名這種殘忍的東西那該多好啊�？赡苁俏也徽J真讀書(shū)，成績(jì)總是那么起伏不定。那些成績(jì)總是一次次的挑戰我的心理承受能力。

　　至于周考，那簡(jiǎn)直就是當做游戲一場(chǎng)而已。語(yǔ)文還好一點(diǎn)，至少全部做完，不管做的怎么樣。數學(xué)基本只做選擇填空，成績(jì)從沒(méi)突破90分。英語(yǔ)的話(huà)是我們最喜歡考的科目，因為它最簡(jiǎn)單。并不是題目簡(jiǎn)單，只是英語(yǔ)選擇題很多，總共75題�；�本上，半個(gè)小時(shí)就搞定。聽(tīng)力還沒(méi)放完，我已經(jīng)寫(xiě)作文了。聽(tīng)力放完，我也做完了。題目從來(lái)不看明白，就是憑感覺(jué)選答案。然后就是等待交卷。那日子都是在發(fā)呆中度過(guò)的。

　　至于其他科目除了選擇題，就是隨意的寫(xiě)，也不管對不對。目標只有一個(gè)，那就是提前交卷走人。

　　直到黑板上開(kāi)始帶計時(shí)的時(shí)候，我才發(fā)現原來(lái)高考真的來(lái)了。

　　月考已經(jīng)不再進(jìn)行了，代替其位置的是模擬考試。這一次我終于知道要認真了，而那些成績(jì)總是和我開(kāi)著(zhù)天南地北的玩笑�？嫉煤玫臅r(shí)候，覺(jué)得自己總在牛A與牛C之間徘徊；考得很糟糕的時(shí)候，覺(jué)得自己真的很悲劇。

　　默寫(xiě)空白，詩(shī)歌鑒賞0分，作文不上40。30分一下的數學(xué)，沒(méi)及格的英語(yǔ)，不足130分的文理綜……有時(shí)候又可氣，又可笑。

　　突然之間發(fā)現天氣已經(jīng)變得悶熱起來(lái)，梔子花也開(kāi)了。原來(lái)我們也該離別了。

　　在畢業(yè)照上，我們個(gè)個(gè)都笑靨如花。但是我們心里都不是滋味，因為這些日子以后我們就很少會(huì )在一起了。高考以后，我們該何去何從，北京、上海還是其他城市或是繼續高4？

　　于是我們再忙也要寫(xiě)同學(xué)錄，也可以為此浪費整整一個(gè)周甚至更多的時(shí)間……

　　也不會(huì )忘記相互鼓勵支持，相互安慰。

　　最后的日子是最煎熬的了，習題，考試，復習……資料越堆越高。

　　開(kāi)始焦慮，煩躁，失眠，頭暈，乏力……不管是生理還是心理上都在承受著(zhù)前所未有的壓力，在加上家長(cháng)們期待的目光我們更是疲憊不堪，很想努力，卻力不足心，想自暴自棄，又怕辜負了親戚朋友的期望�？偸鞘窃诿�盾中苦不堪言。

　　有時(shí)候期待高考在明天到來(lái)，好讓自己脫離苦海，有時(shí)候又希望高考不要這么早得到了來(lái)，因為自己都不知道如何去面對它。

　　盡管自己再怎么不想接受這個(gè)現實(shí)，可高考還是在6月7、8號到來(lái)了。既興奮又緊張�？赐昕紙�(chǎng)，自己卻突然想逃避。

　　硬著(zhù)頭皮還是走進(jìn)了高考的考場(chǎng)，在第一科考試時(shí)，卻發(fā)現自己的手總是在不停的顫抖，差不多連筆都握不穩，字跡也寫(xiě)得歪歪扭扭的。

　　好不容易把最后的英語(yǔ)考完了，走出考場(chǎng)，一下子覺(jué)得心情舒暢了許多，收拾好行李，一個(gè)人走出校門(mén)的時(shí)候。我才回想起，自己要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的地方，突然有一種逃脫牢籠的感覺(jué)，卻一不小心還是感到失落起來(lái)了……

　　高考結束了，留下的卻還有許多的空白。

　　記得還有多少古詩(shī)文沒(méi)背熟，還有多少sin、cos混淆不清，還有多少單詞背了又忘，

　　還糾結著(zhù)新舊民主主義革命的區別，還不知道我國外交政策的內容。

　　還記不住歷史事件的人物，背景，時(shí)間。

　　不知道地理的基礎知識，不知道各大洲的分界。

　　不知道有多少物理公式?jīng)]記清楚。

　　不知道多是化學(xué)公式還在混淆不清。

　　還有多少生物的理論沒(méi)有記住。

　　就是這樣，假裝信心滿(mǎn)滿(mǎn)，高考的考場(chǎng)照樣昂首走進(jìn)。

　　這一切終于結束。

　　然而我卻義無(wú)反顧的把所有的資料除了課本都當廢紙賣(mài)了，還記得，堆起來(lái)的資料書(shū)籍比我個(gè)子還高那么一截，最后也只賣(mài)了20塊……

　　高考總是一支前赴后繼的大軍，走了一批又有另一批人繼續，甚至有人走了又折回重來(lái)。

　　不知道明年的6月，會(huì )是驕陽(yáng)似火？還是大雨傾盆？

高中生畢業(yè)感言7

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結束。我們，三年前在這里開(kāi)始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西！

　　在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；

　　那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；

　　那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；

　　那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的.更快樂(lè )。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只是稱(chēng)呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。

　　你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？墒遣灰�因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。

　　生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了；

　　記住的遺忘了。

　　生命中，也是不斷有得到和失去的。

　　于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了；

　　遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�

　　說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè )的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。

　　再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友！再見(jiàn)了，給我教誨的老師們！愿我的同學(xué)們永遠快樂(lè )，愿我的同學(xué)們永遠幸福。

　　謝謝大家！

高中生畢業(yè)感言8

　　時(shí)光荏苒，轉眼間高中畢業(yè)了。想想在武邑中學(xué)這三年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新。

　　還記得剛入學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我；你準備好了嗎？聽(tīng)說(shuō)這兒的高中會(huì )苦一些。我毫不猶豫的回答；我準備好了。我想挑戰一下自己，人不逼自己一把，你都不知道自己有多優(yōu)秀。不管結果如何，我努力了。讓青春無(wú)悔！

　　在武中高一是快樂(lè )的，對學(xué)校充滿(mǎn)了期待，那么多的同學(xué)來(lái)自四面八方，帶著(zhù)對知識的渴望，相聚在一起。

　　在武中這三年，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣。

　　三年我們追逐夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌希望，三年我們學(xué)會(huì )了堅強，低谷時(shí)我們不忘記遠方的光亮。

　　雛鷹經(jīng)過(guò)多年的'磨煉，終將翱翔于廣闊的藍天。我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年的刻苦學(xué)習賦予我們智慧與力量。三年的歷程賦予我們深厚的師生情意，真誠的同窗友誼，面對未來(lái)的挑戰，我愿意用自己青春和活力去迎接它，感謝美麗的武邑中學(xué)。給予我飛翔的翅膀，感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)給予我展翅翱翔的信心和勇氣。

　　三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀(guān)天下事，恰同學(xué)風(fēng)流。

　　四季風(fēng)雨，結金蘭義，立志報國，正少年英雄！

高中生畢業(yè)感言9

　　不能不提的是自主招生考試，手握省二的我們是不能錯過(guò)這一機會(huì )的。我估量那時(shí)自己的水平，參加了南開(kāi)和北航的考試。最后南開(kāi)的考試順利通過(guò)，而北航則失敗了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的北約成績(jì)除了北大、北師大、北航之外，北約的幾所學(xué)校大致都夠了，可是我當時(shí)都嫌低沒(méi)有報。其實(shí)當時(shí)我的選擇沒(méi)錯，最后三模時(shí)，我的成績(jì)提升到了年級50名，661分，南開(kāi)的自招只是用來(lái)保底的。說(shuō)實(shí)話(huà)這名次并不很高，不值得得瑟，但是對比我競賽剛剛歸來(lái)時(shí)的400多名我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，并且只有到了這時(shí)才能意識到前20名左右的圈子是多么封閉而不好打入，基礎薄弱會(huì )成為進(jìn)步最大的羈絆�？墒亲詈�，命運又和我開(kāi)了個(gè)大大的玩笑。

　　諸位同學(xué)都是考過(guò)試的人，也都會(huì )知道每次考試中都會(huì )有那么兩道題正好考在自己不會(huì )或者不熟悉的知識點(diǎn)上，讓自己很是撓頭，但實(shí)際上并不太影響大局。高考時(shí)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)競賽的我異常平靜，但我依然無(wú)法抑制住我的心驚。壓軸題道道命中死穴，簡(jiǎn)直就是為我量身打造的'一般。并且各科難度也與我最適合的搭配恰好相反。渾渾噩噩地考完，我知道我考砸了，最終的結果也和我預估的相似，比我臨考的幾次模擬考試的最低分還低了30+.我本以為我會(huì )崩潰，事實(shí)上高考完才會(huì )發(fā)現這都沒(méi)那么重要，我還是很平靜。我奉行的原則是只要上了一本線(xiàn)就不會(huì )復課，所以最后雖然大為失常但還是比一本線(xiàn)高了50分的我沒(méi)有復讀，我選擇了一所提檔線(xiàn)不太高但化工極其強勢的學(xué)校，遵循了一直以來(lái)的愛(ài)好。

　　有的時(shí)候你總以為自己最后會(huì )怎樣怎樣，但實(shí)際上你比你自己的想象還要堅強�，F在的我還是快快樂(lè )樂(lè )的、開(kāi)心的、元氣的過(guò)著(zhù)我的生活，縱使生活依舊波折。跌宕起伏的人生才最美，不是么？

　　畢業(yè)了，這不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。在以后漫長(cháng)的人生旅途中，我始終不會(huì )忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)地方，有著(zhù)美味的生炒雞、帶空調的宿舍、寬闊的操場(chǎng)以及我許許多多的美好回憶。唐山一中，始終是我記憶里最美好、最溫馨的港灣。

　　似水流年，穿過(guò)風(fēng)花雪月，馱著(zhù)人生百態(tài)，我們就要畢業(yè)了！就要告別純真的學(xué)生時(shí)代，就要分離著(zhù)相伴三年的夢(mèng)！今夜，我們執手相望，說(shuō)盡癡言怨語(yǔ)；明天，我們揮手送別，流盡辛酸難舍。此一別，天各一方；此一別，相逢何時(shí)；此一別，只一句：珍重！

　　校園，這個(gè)讓我們走在青春里的地方，留給了我們怎樣一段故事。豆蔻年華，我們相識相知在這里；青春花季，我們相依相伴在這里。然而，歲月蹉跎，洗滌著(zhù)我們一起走過(guò)的日子。時(shí)間總是那么匆匆忙忙，我們永遠都跟不上它。這個(gè)夏天，愛(ài)，遇到了畢業(yè)！

　　畢業(yè)！曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，情同手足的朋友，在此時(shí)就要勞燕分飛；曾經(jīng)操場(chǎng)上牽手并肩的戀人，在此時(shí)就要孤單上路！留在背后的是兩行難的熱淚，留在背后的是今生難忘的情結。青春，我們該怎么換回；人生，我們又該怎么面對！眼睛，模糊了車(chē)窗外的風(fēng)景；眼淚，濕潤了嘴角喃喃的告別！耳畔依然是那一首歌：籬笆外的古道我牽著(zhù)你走過(guò)，荒煙漫草的年頭，就連分手都很沉默！

　　都說(shuō)校園愛(ài)情是最純潔的，懵懂的我們淡去了成年的憂(yōu)愁，淡忘了世間的庸俗。在這里，沒(méi)有生存的奔波勞苦，沒(méi)有門(mén)第的高低貴賤。這遠離了社會(huì )的污染，只有朦朧的喜歡，只有單純的愛(ài)。我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的戀愛(ài)著(zhù)，自由自在的快樂(lè )著(zhù)。黃昏時(shí)分，我們暫時(shí)放下一天的枯燥學(xué)習，并著(zhù)肩坐在操場(chǎng)上，一起靜靜地看著(zhù)夕陽(yáng)�？Х壬�的溫馨，幸福了童真的臉頰。暖暖的余輝，浸潤了天邊那朵云彩。我們幻想著(zhù)我們的家，我們的夢(mèng)就在那朵咖啡色的云彩里。傾聽(tīng)著(zhù)那段動(dòng)人的旋律：我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子，相信愛(ài)可以永遠啊。我們都是好孩子，最最善良的孩子，懷念著(zhù)傷害我們的。我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的，孤單的變遙遠的啊，我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子，在一起，為幸福落淚��！

高中生畢業(yè)感言10

　　我是渦陽(yáng)四中的一名學(xué)生。成績(jì)不算優(yōu)秀，但是如今卻考上了本科院校，為此我非常感激第一影視給了我上本科院校的可能。

　　壹影是個(gè)溫馨的大家庭，在這個(gè)大家里面，我們在一起打打鬧鬧，吵吵擾擾，一起看電影，講故事。在壹影的幾個(gè)月的生活中，讓我們融為了一體，我們每個(gè)人身上都打上了壹影的烙印，壹影是我們學(xué)專(zhuān)業(yè)的地方，更是我們高中三年最美好回憶的地方。在壹影我們留下了太多的歡聲笑語(yǔ)。

　　在壹影我們沖動(dòng)過(guò)，我們矛盾過(guò)，但是這些都改變不了我們在一起最美回憶事實(shí)。我很慶幸在高中的最后時(shí)段我選擇了壹影學(xué)習編導專(zhuān)業(yè)知識。編導的同學(xué)大都是活潑的，熱情的，更有多才多藝的。生活在這里，我們在不知覺(jué)中提升著(zhù)自己的精神情操，讓我們更具靈性。

　　在我們這個(gè)不算大的班級里，在我們這個(gè)大家庭里，我們的邱老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我們身邊，無(wú)微不至的關(guān)心我們這一群大孩子。更有和藹可親的'傅老師教授我們文學(xué)知識，讓我們懂得更多，學(xué)的更好。喜歡這里的同學(xué)，喜歡這里的老師，真心的感謝他們帶給我的知識與快樂(lè )。

高中生畢業(yè)感言11

　　我曾經(jīng)想過(guò)，高三對我們到底意味著(zhù)什么？堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來(lái)的辛酸？而當這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現，高三這一年，我們走的辛苦而快樂(lè )，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，365天里，我們每個(gè)人，都長(cháng)大了許多許多。

　　經(jīng)歷了高考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。三年的歲月，1095個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，以前的我總是嫌日子過(guò)的太慢太慢，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞藻來(lái)形容我絢爛美好的高中生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細細的品味就一晃即逝了。

　　人生路上，我們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺上歡呼，見(jiàn)證著(zhù)年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書(shū)桌前埋首，記錄著(zhù)求學(xué)的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(zhù)（12）班的`光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑聲了嗎？看見(jiàn)我們堅定的眼神了嗎？

　　如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！比�年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依賴(lài)。三年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿(mǎn)風(fēng)雪，只要想起你們，我就能依然勇敢。同學(xué)們，真的謝謝你們！

高中生畢業(yè)感言12

　　改變一個(gè)人生別樣的轉折。三年寒窗苦讀，為的是一張特殊的紙，是一張畢業(yè)證書(shū)，一張大學(xué)入取通知書(shū)，當然，只有少部分的人能同時(shí)得到。當看著(zhù)自己被納入多數人群中時(shí)，內心就如同五味藥一般，仿佛自己很孱弱，甚至厭棄自己，讓自己無(wú)法維持傷痛的情感。走在陰暗潮濕的.隧道里，一步又一步，想著(zhù)這樣充滿(mǎn)挫敗的日子，究竟還要持續多久？

　　也許成長(cháng)本就應該如此，像一朵朵經(jīng)歷嚴寒的梅花，綻放在一段段錦繡年華中，那一抹緋紅，淡淡暗香襲人。用美好的心態(tài)去面對生活，發(fā)現生活的陽(yáng)光面，如果總是哭泣今天，就注定會(huì )失去明天。這個(gè)世界變化多端，但總是會(huì )有希望，有奇跡的，而生命的奇跡在于，即使四面楚歌，也要努力地活，微笑著(zhù)走過(guò)。困難是我們必須承擔的重量，相信堅持就是琥珀，時(shí)間會(huì )給予它光芒，即使天資平庸也不要放棄。生活就是這樣看似無(wú)望，卻拋出了希望，這也正是人生的開(kāi)端。

高中生畢業(yè)感言13

　　每次面對離別，我都覺(jué)得自己束手無(wú)策。

　　離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)�即便知道是短暫的，很快下次就�?jiàn)面，我還是會(huì )哭，尤其過(guò)年和他們住了很長(cháng)一段時(shí)間后分離，我會(huì )很傷心。

　　高一的時(shí)候，一個(gè)瘦瘦可愛(ài)的男孩對我很好，隔天就會(huì )在我的桌兜里偷偷的放很大很紅的紅富士蘋(píng)果，開(kāi)始我會(huì )還給他，但他執意不收，我放回去他就再放回來(lái)，后來(lái)蘋(píng)果就進(jìn)了我的嘴巴，因為會(huì )內疚總吃別人的，我也會(huì )帶好吃的給他。有時(shí)放學(xué)回家，他繞圈和另外一個(gè)男生和我同一方向回家，開(kāi)始騙我說(shuō)是去某個(gè)好朋友家。直到后來(lái)有天他告訴我很快他就要離開(kāi)這個(gè)城市，他走的前個(gè)晚上，讓一個(gè)女同學(xué)到我家來(lái)約我出去，他和我單獨談了很久，我才了解原來(lái)他繞圈回家只是為了送我，和我多呆一會(huì )兒。他走時(shí)用哭腔唱著(zhù)張學(xué)友的《一路上有你》。

　　我想自己的感覺(jué)是比較遲鈍的，大概家庭愛(ài)的'氛圍很濃，對別人的關(guān)心不會(huì )很在意。我才覺(jué)得很傷心，回憶起很多關(guān)于他的事情。我的腳因為參加運動(dòng)會(huì )紐傷了，他和一個(gè)男同學(xué)來(lái)看我，說(shuō)這個(gè)男同學(xué)懂得氣功，讓他幫我治療，笑壞我了，偶爾晚上在家溫習功課，他會(huì )突然來(lái)，很緊張的說(shuō)：對不起，打擾你了，呆幾分鐘就走；在草地上早讀，遠遠會(huì )看見(jiàn)他的身影�？倳�(huì )想起他快離開(kāi)前幾天，有時(shí)上課也會(huì )用很憂(yōu)郁的眼神看我，便偽裝起來(lái)了。后來(lái)也會(huì )偶爾寫(xiě)信。我想自己是喜歡他的。

　　今天，又到了離別的時(shí)刻，我眼前的同事突然被調離了坐在我旁邊的位置。習慣是一種奇妙的力量，許多事情都變成了一種自然而然的習慣，在這個(gè)習慣突然改變的時(shí)刻，我覺(jué)得很無(wú)奈、很傷感。他是一個(gè)非常能干的人，工作中沒(méi)有絲毫的拖延和敷衍，做事情總是井然有序。聽(tīng)說(shuō)他要離開(kāi)的消息后，有人瞬間哭了出來(lái)，而我卻選擇了笑著(zhù)鬧著(zhù)應對，結果被其他同事戲稱(chēng)為沒(méi)心沒(méi)肝。然而，當中午趴在桌上的時(shí)候，我突然感到了眼淚滑落下來(lái)。我們曾經(jīng)是好朋友，怎么可能不感到一絲傷感呢？

　　離別讓人難受，讓人心痛，天下沒(méi)有不散的筵席，呵呵

高中生畢業(yè)感言14

　　時(shí)光似流水，靜靜地流向遠方，伴隨著(zhù)甘甜的汗水，激動(dòng)的淚，都將成為我永恒的回憶。

　　沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避，回首來(lái)時(shí)路，我們風(fēng)雨兼程。從三年前的滿(mǎn)臉稚氣一路走來(lái)，我們和“桐柏一高”這個(gè)孕育品德與智慧的名字一同成長(cháng)，直至今日，或學(xué)有小成，或初識人生，亦或仍懵懵懂懂，至少我們已經(jīng)在這里學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，學(xué)會(huì )了肩負責任，學(xué)會(huì )了如何擁有一顆創(chuàng )新求實(shí)的心，學(xué)會(huì )了用怎樣的目光和胸懷去迎接挑戰，展現自我。

　　生命的波瀾讓相逢成為一種財富，三年的育才生活我們相識、相伴，軍訓、運動(dòng)會(huì )、文藝匯演，歡喜也好，辛酸也罷，每一個(gè)清晰的場(chǎng)景都是一個(gè)明朗的永恒的日子，每一個(gè)凝聚的集體都有一個(gè)不滅的傳承的信念�！�08”這個(gè)讓我們難以忘懷的數字，承載著(zhù)我們多少的淚水，又浸透了多少的壯志。風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞。在一次次的跌倒中，我們慢慢成熟，開(kāi)始慢慢懂得什么是友情，什么是承受，什么是堅強，什么是團結。還有短短的幾天，我們將再次面臨生命中的抉擇。不需要什么承諾，時(shí)間和事實(shí)會(huì )證明我們的默默付出。離開(kāi)這片溫馨的家園，攀登更高聳的山峰。這只是人生即將邁出的一小步，也必將是最為堅實(shí)的一步。

　　回首往事，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴失落、每一點(diǎn)成就，每一種表情都歷歷在目。此時(shí)此刻，面對教育我們的母校和母校中熟悉的一草一木，我們百感交集；面對給予我們知識的尊敬的師長(cháng)，我們充滿(mǎn)感恩；面對朝夕相處、同舟共濟的同學(xué)，我們依依不舍。在這里，請允許我代表高三學(xué)生向全體高三教師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝：感謝你們的諄諄教悔，感謝您們的細悉心付出，感謝你們傾注在我們身上的愛(ài)心和汗水。

　　多少個(gè)日日夜夜我們在這親切的校園里吸收知識，學(xué)會(huì )做人。行走于三點(diǎn)一線(xiàn)的簡(jiǎn)單軌跡，抬頭數著(zhù)眨眼的星星，講述著(zhù)身邊只屬于我們的動(dòng)人故事。直到有一天，突然意識到分離將成為一種必然，且就在眼前。我們要離開(kāi)這片再熟悉不過(guò)的沃土，并將滿(mǎn)懷敬意的稱(chēng)其為母校，此時(shí)我們才真切的感受到“一高”情結在我們心中的位置和重量。沒(méi)有淚水，沒(méi)有徘徊，對身邊的朋友說(shuō)一聲珍重，對時(shí)刻關(guān)注我們的老師說(shuō)一聲珍重，對美麗的校園說(shuō)一聲珍重。我們將收好行囊，伴著(zhù)初升的朝陽(yáng)，滿(mǎn)懷信心和夢(mèng)想，踏上一段嶄新的征程。

　　1天后，363天后，731天后，我們必將面對同樣抉擇。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是幸福的.，在家庭、學(xué)校、社會(huì )共同營(yíng)造的優(yōu)秀環(huán)境中，有更多的時(shí)間去充實(shí)，有更多的機遇去把握，有更精彩的生活去感悟去創(chuàng )造。時(shí)間如同大江東去，不要指望它會(huì )西歸。生命好比倒在手心里的水，無(wú)論我們怎樣握緊雙拳，他還是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)溢出指間。所以，學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜不斷流逝的分分秒秒，珍惜可貴的純真友誼，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境，珍惜陽(yáng)光下的青春年華。

　　十年寒窗，為山已九仞，豈能功虧一簣；三載勤學(xué)貯才方七斗，仍需雞鳴在五更。握緊筆桿，磨成刺破歲月塵埃的鋒利寶劍；臥薪嘗膽，練就縱橫高考沙場(chǎng)的鋼筋鐵骨。乘風(fēng)破浪，直掛云帆，到達成功的彼岸。風(fēng)犀利，卻剪不斷前行的堅韌。即使你背負著(zhù)蝸牛那樣重的貝殼艱難前行，請不要忘記，蝶的夢(mèng)想也正在殼中醞釀。溢出自信和頑強，沉淀悲痛和沮喪，做一只浴火重生的鳳凰，等待再次的展翅翱翔！

　　最后，衷心祝愿全體高三同學(xué)在高考中考出好成績(jì)，進(jìn)入理想的大學(xué)；衷心祝愿高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們努力奮進(jìn)，心想事成；衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌！

高中生畢業(yè)感言15

　　都說(shuō)高中三年不苦不累，大學(xué)考上也是白費。如今我的高中三年生涯已經(jīng)過(guò)去了。高考這一道坎，這一塊重重壓在我身上的石頭，終于是可以放下了。

　　從我剛進(jìn)高一的時(shí)候開(kāi)始，老師就在要我們努力學(xué)習了。那一塊高考倒計時(shí)的牌子就掛在了黑板上，就這么看見(jiàn)這個(gè)數字從四位數減少到三位數。高一這一年里，其實(shí)還算是輕松的，不過(guò)學(xué)科比較多，學(xué)起來(lái)比較復雜。

　　到了高二，我們進(jìn)行了文理分科，我偏向于學(xué)文科。到了高二，學(xué)習壓力就來(lái)了。班主任每天念叨的最多的話(huà)就是，你們怎么還不努力啊，離高考就還有xx天了啊。不要整天想著(zhù)玩，現在學(xué)習，等到大學(xué)隨你們玩。然而高二的我們，還是有些叛逆的。在學(xué)校被老師念叨，在家里被家長(cháng)念叨；在學(xué)校里不停的上課學(xué)習，在家里也得不停的做作業(yè)學(xué)習。這樣的.日子，讓我們這些在高一學(xué)習里輕松至極的人，一時(shí)間難以適應。最開(kāi)始，大家都是抱著(zhù)憑什么這么累的心態(tài)在學(xué)習，但總還是有不少人是非常認真學(xué)習的，而他們，也在不斷的感染著(zhù)我們，讓得我們也漸漸的改變。

　　學(xué)習是一件很苦的事情。我們高中的學(xué)習，就是不斷的背誦各種各樣的知識。往往一個(gè)單詞要記上好幾遍，反復記憶，一篇文章也是反復記憶反復背誦。就是不希望在考試的時(shí)候遇上這樣的單詞，卻忘記怎么拼寫(xiě)，在考試時(shí)遇上這樣的文章，卻忘記這段話(huà)的意思。我們的班主任是一個(gè)很?chē)栏竦娜�，為了督促我們學(xué)習，幾乎一有時(shí)間就會(huì )來(lái)到班上聽(tīng)課。任課老師在前面講課，她就在后面坐著(zhù)聽(tīng)課，看著(zhù)我們每一個(gè)人。不得不說(shuō)，對于學(xué)生，班主任的壓迫感比什么教導主任、校長(cháng)都要大。我們每個(gè)人上課都是精神抖擻的，沒(méi)有一個(gè)人敢上課瞌睡或是開(kāi)小差。就這樣，到了高三。

　　高三是高中最辛苦的一年吧，我們幾乎把每一分的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習了。為了節省在路上的時(shí)間，班上的同學(xué)基本都是寄宿的。學(xué)校早上6點(diǎn)半起床，洗漱完7點(diǎn)吃個(gè)早餐，然后7點(diǎn)20之前回到教室里學(xué)習。我們高三已經(jīng)沒(méi)有早自習了，早自習的時(shí)間都被用來(lái)上課。也許今天是英語(yǔ)，也許明天就是歷史。黑板上那個(gè)數字在一天天的減少，從三位數到兩位數，知道慢慢降到了，個(gè)位數。這個(gè)數字，永遠的停在了1，沒(méi)有人去把它翻成0了，高考完后，大家回到了教室，回到了自己座位上，大家相顧無(wú)言。

　　畢業(yè)，離別。再見(jiàn)也許是多年以后了。

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