家長(cháng)寫(xiě)的感謝信（通用10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，感謝信在現實(shí)生活中使用廣泛，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內容。千萬(wàn)不能認為感謝信隨便應付就可以，以下是小編收集整理的家長(cháng)寫(xiě)的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 1
尊敬的晨光中學(xué)領(lǐng)導：
您們好！
我是貴校初二（5）班學(xué)生魏xx家長(cháng)，一直以來(lái)，孩子在校受到老師們無(wú)微不至的關(guān)照，無(wú)以回報，只能寫(xiě)上幾句心里話(huà)，來(lái)表達我的謝意。
最初，也是聽(tīng)聞晨光中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)風(fēng)好，就把孩子送來(lái)了。我孩子由于從小學(xué)習習慣沒(méi)養成好，自覺(jué)性差，總是要老師盯著(zhù)，在家里我總是為孩子的種種陋習感到非常頭痛。
自從孩子進(jìn)入貴校后，明顯有改觀(guān)了，特別是易寶蓮老師的細致、全方位的管理教導，針對他的缺點(diǎn)，對癥下藥，孩子對學(xué)習的`興趣濃了，而且習慣明顯改觀(guān)，學(xué)習成績(jì)也上去了，作為家長(cháng)真是感到非常高興了，總想向老師表達謝意，可她堅辭不授，就連前段時(shí)間易老師腿受傷了，我買(mǎi)點(diǎn)水果去學(xué)�？此�，她都給孩子們吃了，怎么都不接受我們家長(cháng)的任何一點(diǎn)物質(zhì)上的謝意，總是重復說(shuō)管好孩子是她應盡的職責，真是很感動(dòng)。還有其他的任課老師，也都是如此。
想來(lái)這也是在學(xué)校領(lǐng)導的用心管理下，才能有如此優(yōu)秀的教師隊伍，良好的教學(xué)風(fēng)氣，作為家長(cháng)，我在這里再次表達真誠的感謝!
此致
敬禮!
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 2
肖校長(cháng)：
你好!我是高一二班的一位學(xué)生家長(cháng)，在此我要感謝攀成外高一二班班主任王老師，感謝王老師的負責和擔當。20xx年3月21日中午，我家孩子肚子疼，班主任王老師飯都顧不得吃馬上帶著(zhù)孩子去五醫院看醫生并做相應的.檢查。整個(gè)過(guò)程打了幾個(gè)電話(huà)給我們家長(cháng)告知孩子的狀態(tài)和檢查情況，檢查完確認沒(méi)什么大礙，拿完藥再次打電話(huà)告知我好讓我放心后才帶孩子去吃飯。
孩子之前在公立學(xué)校上了9年學(xué)，胃腸痙攣是老毛病了，每學(xué)期我們家長(cháng)為這事兒都要跑好幾趟學(xué)校，孩子生病理所應當家長(cháng)帶去看，老師當時(shí)可能有事或是有課走不了也正常，但也不排除部分老師怕?lián)熑尾辉覆迨�。然而攀成外的老師不怕�(lián)熑�，不怕辛苦，他們就敢主�?dòng)帶孩子去就醫。這令我們十分感動(dòng)，我也為當初選擇了攀成外而慶幸，更為孩子們遇到這樣細心而負責的老師感到高興。感謝攀成外，感謝王老師!
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 3
致臨朐中醫院兒童康復科全體老師：
大家好!
首先在這里感謝康復科的全體老師對我家寶寶的辛苦付出，由于我和孩子爸爸工作繁忙，寶寶基本上去康復訓練都是奶奶陪同，但是當孩子有任何問(wèn)題時(shí)，感謝你們都能與我及時(shí)的溝通，當然最大的感謝還是寶寶去康復訓練之后的變化，從去年的5月份到現在10個(gè)月的時(shí)間，寶寶從不會(huì )說(shuō)話(huà)到現在的短句，詩(shī)詞，人物稱(chēng)呼，日常行為習慣都得到了很大的進(jìn)步，這些都離不開(kāi)你們老師的辛苦付出，孩子一天天的長(cháng)大，我也真切的感受到孩子一點(diǎn)一滴的變化，謝謝你們給孩子這個(gè)康復訓練的機會(huì )，沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳康復時(shí)期。
作為孩子的母親，日常生活中面對無(wú)知的幼兒有時(shí)候也難免厭煩，甚至發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是你們都是非常耐心的對待每一位孩子，由于這樣的孩子性格都有缺陷，讓他們學(xué)東西就如同去把天上的星星摘下來(lái)，正常的孩子要一遍學(xué)會(huì )的東西，他們可能要一百遍甚至一千遍，所以真的感受到你們的辛苦付出，最重要的是老師們能針對孩子的不同時(shí)期不同變化及時(shí)的與我們家長(cháng)溝通，共同制造計劃，讓孩子能及時(shí)的得到相對應的訓練，在這里要特別感謝張老師，他給孩子上的課最多，應該剛開(kāi)始時(shí)孩子對他的攻擊也不少，謝謝老師們的`包容，而且平常孩子奶奶說(shuō)，孩子上課餓了，老師們都是拿出自己的早餐面包，點(diǎn)心給孩子吃，真的很感動(dòng)。
孩子的改變讓我們家長(cháng)對孩子對生活又有了信心，讓孩子走出了自我，有了自己真正的人生，雖然未來(lái)的路還很長(cháng)，但是有了你們的幫助我有信心讓孩子做的更好，最后祝愿天下所有有這種疾病的孩子家長(cháng)能像我們一樣給孩子找到幸福大門(mén)的鑰匙!
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 4
尊敬的張校長(cháng)、李校長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是永安路小學(xué)二年級十一班張譯丹的家長(cháng)。衷心感謝班主任申慧敏老師，于文嬌老師，體育顧（偉龍）老師，傳達室全體老師，還有二年級十一班全體同學(xué)們，感謝你們的關(guān)心關(guān)愛(ài)和無(wú)私的幫助！
今年暑假，我給孩子去省立醫院做了個(gè)腳部手術(shù)，也是對手術(shù)風(fēng)險預估不夠，想的太簡(jiǎn)單了，結果比較復雜。
俗話(huà)說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”。這不，有8周不能到校學(xué)習了。在這期間，作為家長(cháng)也是萬(wàn)般無(wú)奈。班主任申慧敏老師知道情況后，首先安撫我們家長(cháng)焦急的心，不要著(zhù)急，讓孩子養好身體最重要，落下的課程想辦法給補回來(lái)！在這段孩子不能到校的日子里，我們家長(cháng)做了孩子的臨時(shí)“輔導員”。把生字，生詞，字的筆順寫(xiě)在紙上，微信發(fā)給申老師，申老師一一更正，確保完全正確再發(fā)給我們，哪怕一丁點(diǎn)兒不規范也給指出來(lái)。對于申老師的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神所感動(dòng)！申老師把每天學(xué)習的新課文，都把課件微信發(fā)給我們，一篇都沒(méi)有落下過(guò)。每次摸底考試，申老師都把試卷放傳達室，仔細拍照，發(fā)給我們，生怕丟了，讓我們有空了去傳達室拿，讓孩子在家做一做。無(wú)數無(wú)數的細節感動(dòng)著(zhù)我們。你可知道，申老師是班主任，背后有40余名學(xué)生需要她負責，忙于接學(xué)生，送學(xué)生，備課，講課，考試，批閱，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)等等。
申老師有大量的工作等著(zhù)她，還這么細致入微的關(guān)心我家孩子，為申老師不拋棄，不放棄班級每一個(gè)學(xué)員的大愛(ài)精神所感動(dòng)！于文嬌于老師也是如此，她主動(dòng)微信添加我和孩子媽媽好友，呼寒問(wèn)暖，時(shí)刻關(guān)心孩子身體恢復情況。當孩子做錯題時(shí)，于老師不管是課間還是下班休息時(shí)，總把孩子不會(huì )做的題，一遍一遍耐心講解，直到學(xué)會(huì )學(xué)懂為止！于老師一絲不茍的敬業(yè)精神感動(dòng)著(zhù)我們！還有班級劉云赫，趙雪銘泓同學(xué)，主動(dòng)擔當了“小信使”，負責每天微信告知老師布置的作業(yè)內容，每天都堅持，這種樂(lè )于助人的精神感動(dòng)著(zhù)我們！眼看這學(xué)期就要過(guò)半，我們也擔心孩子長(cháng)時(shí)間不上學(xué)而落下功課，恰孩子恢復的.還算理想，可醫院大夫讓穿踝關(guān)節不活動(dòng)的矯正鞋，就造成孩子走路，爬樓等一些活動(dòng)受限，但最終還是選擇了送學(xué)校。
申老師就把這種情況與校相關(guān)領(lǐng)導溝通一下，在此特別感謝韓曉鳳主任，和傳達室全體老師，特給我們開(kāi)辟“綠色通道”，用電瓶車(chē)帶著(zhù)孩子直接進(jìn)入校園到上樓梯口處。這樣孩子也不用走太多路，對術(shù)后恢復更有好處，也節約了大量時(shí)間！有一次碰到體育顧老師，見(jiàn)我們行動(dòng)不便，就主動(dòng)熱情接過(guò)孩子書(shū)包，一直送到3樓孩子教室里，感謝顧老師主動(dòng)與擔當！還有班級可愛(ài)的孩子們，個(gè)個(gè)有禮貌，人人有愛(ài)心！不管在校園，在樓道，在教室，只要看到我們，就主動(dòng)伸手幫忙，有的牽手扶著(zhù)，有的幫拿書(shū)包，有的拿水杯。大家看到我們過(guò)來(lái)，就主動(dòng)讓開(kāi)路停下來(lái)，讓我們安全通過(guò)！教室里，同學(xué)們問(wèn)作業(yè)完成情況？學(xué)習能不能跟上？腳還疼不疼？教室后面的書(shū)包我來(lái)幫你拿！等等等等，太多太多的一幕幕，匯聚成大愛(ài)的海洋！我們也一次次濕潤了眼眶！感恩你們！感恩你們！感恩永安路小學(xué)所有老師和孩子們！我們水平所限，用文字很難表達內心的感激之情！人間有大愛(ài)，永安有真情！
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
孩子翁陽(yáng)傳在海山學(xué)校理科班，剛剛高考完，向您匯報下。孩子考了534分，高出一本線(xiàn)19分，做父親的很開(kāi)心，有些激動(dòng)，更多的是感恩。
回想起中考時(shí)，孩子的成績(jì)連普通高中都進(jìn)不了，抱著(zhù)給孩子一次機會(huì )，給自己一份希望的心態(tài)，帶孩子來(lái)到了咱海山。
這是在孩子成長(cháng)歷程上，非常正確的一次決定，孩子進(jìn)到了一個(gè)有良好管理機制的學(xué)校，遇到了一批敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的好老師。高一軍訓時(shí)，英語(yǔ)周彤彤老師對孩子的情況了如指掌，班主任朱琳老師愛(ài)生如子，為孩子買(mǎi)水果消暑，第一面就讓我們心生敬意。這三年來(lái)，每當別人問(wèn)起孩子學(xué)校時(shí)，我都會(huì )很自豪的說(shuō)，孩子在海山，海山的管理到位，老師們的責任心不是一般的強。
孩子喜歡理科，咱校的理科老師就鼓勵孩子拓寬知識面、精益求精，幫助孩子查漏補缺。孩子不喜歡文科，尤其不喜歡英語(yǔ)，從高一到高三，每一個(gè)文科老師都在孩子身上花費了大量的精力，為孩子制定了個(gè)性化的學(xué)習方案，讓孩子從拒絕到逐漸接受，老師們付出的'心血，做家長(cháng)的看得到，也感受的到。在此向您及您領(lǐng)導的海山學(xué)校的老師們表示感謝，祝愿咱們的大海山越辦越好。
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 6
尊敬的××幼兒園領(lǐng)導及老師們：
你們好!
我們是××班××的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作。
回想女兒入園近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程心里百感交集!我們更是對老師一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的.直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長(cháng)周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們。
一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請××老師到我們家做客，還有××老師、××老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育。
我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè )和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當初選擇××幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血!也再一次感謝××幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信××幼兒園會(huì )越辦越好!
此致
敬禮！
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 7
尊敬的張老師：
您好！
我是學(xué)生家長(cháng)。感謝張老師六年來(lái)對我孩子的關(guān)心和照顧。你的孩子在你更多的關(guān)心和幫助下成長(cháng)真的很不容易。孩子即將畢業(yè)。這六年來(lái)，你真的很難把一個(gè)小孩子培養成一個(gè)有禮貌的好孩子。謝謝你無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)，但它們在我心里。祝張老師生活美好，孩子們明天為您的教育感到驕傲。
俗話(huà)說(shuō)，教師是勤勞的園丁，培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵�？粗�(zhù)今天的孩子，我最想說(shuō)的.是：“張老師，謝謝您陪伴了孩子六年，給了他們快樂(lè )的回憶。我代表全體家長(cháng)，向來(lái)自黑龍江省武昌市二小學(xué)六班的張老師表示衷心的感謝！”我在北京問(wèn)候你，祝你一切順利，工作順利，生活幸福。
此敬
敬禮！
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 8
老師：
您好！
我是xxx的媽媽?zhuān)瑇xx在您的關(guān)心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小，內向的孩子，雖然成績(jì)還可以，但他這種性格很難適應社會(huì )的發(fā)展，作為家長(cháng)我感到很擔憂(yōu)，記得老師您也說(shuō)過(guò)：必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
可是，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個(gè)人似的'，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項活動(dòng)了（以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話(huà)）也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵了他，還說(shuō)可以和xxx比了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)：現在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習好，其他方面都要優(yōu)秀才行。
所以他試著(zhù)邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來(lái)越勇敢，終于走出了內向的自我，變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，語(yǔ)言表達能力較強愿意參加活動(dòng)的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人似的。今天的家長(cháng)會(huì )上，您表?yè)P了他，作為家長(cháng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長(cháng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(cháng)的福氣。
xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 9
尊敬的老師：
首先說(shuō)一句對不起！
我的孩子給您添麻煩了，因為孩子本身的基礎很差，所以孩子對學(xué)習沒(méi)有興趣，家里面我們因為各種原因，沒(méi)能給予孩子及時(shí)的.輔導和關(guān)注，所以造成孩子現在的表現很不好，但是我們明白孩子是我們的希望，我們也希望孩子能進(jìn)步，能變好，能在學(xué)習上取得大的進(jìn)步。其實(shí)品質(zhì)并不壞，只是有些調皮，希望老師能積極引導他，我們因為也不知道在學(xué)習方面應該怎么樣來(lái)輔導他，所以家庭教育這方面就顯得有點(diǎn)吃力，所以希望孩子在學(xué)校老師能?chē)兰涌垂�，有什么�?wèn)題能和我們及時(shí)溝通，我們一定積極配合老師，把管好，希望老師您能多費心，在這里我們不勝感激！
本次對考試成績(jì)，我無(wú)法說(shuō)好與不好因為他成績(jì)一直在后面，只能希望通過(guò)學(xué)校老師和我們家長(cháng)的共同努力，讓他在以后的日子里盡力取得進(jìn)步，希望老師能教給他一些學(xué)習的方法，能想辦法讓他對學(xué)習感興趣。當然我們也會(huì )在家庭教育方面多關(guān)注成長(cháng)。
最后謝謝各位老師對悉心栽培，謝謝！
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信 10
尊敬的老師：
您們好：我是東華門(mén)小學(xué)二年二班段繼寧的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的情緒，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最完美的祝愿。
段繼寧很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班群眾，更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育明白這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫(xiě)得還能夠。但是有一次坐也比較多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏�，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的'作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級時(shí)，孩子不留意把校訊通給丟了，蘇老師明白后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
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