家長(cháng)寫(xiě)的感謝信15篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，我們使用感謝信的情況越來(lái)越多，感謝信是我們用來(lái)表達謝意的信件。說(shuō)到寫(xiě)感謝信，相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的家長(cháng)寫(xiě)的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信1
尊敬的Eric總監，許園長(cháng)：
我是小一班學(xué)員韓**的媽媽。在此，我謹代表全家對幼兒園各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝。尤其感謝小一班教師團隊對韓**的耐心幫助和悉心照顧。孩子在四個(gè)半月的幼兒園生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步，都是與小一班全體老師的愛(ài)心分不開(kāi)的。
**是一個(gè)內向、膽怯的孩子。入園之初，我們心中總有些不舍與擔憂(yōu)，不舍幼小的他要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，參與集體生活；不舍幼小的他要獨自面對陌生的環(huán)境、陌生的人群；擔心他會(huì )生病、擔心他被欺負、擔心不知深淺、偶爾犯混的他會(huì )被老師們嫌棄……
依稀記得，入園的第一天，韓**哭鬧的很厲害，是班長(cháng)Wenny老師親自摟著(zhù)他哄他入睡；入園第二周，孩子開(kāi)始輕微咳嗽，當時(shí)帶班的Honey老師一上午連續給他測了幾次體溫；也時(shí)常聽(tīng)到孩子回家提起Sherry老師的和靄可親；還有每天打掃衛生、照顧起居的Elle老師，孩子總是親切喚她作“拖地老師”。孩子的奶奶也會(huì )時(shí)不時(shí)說(shuō)起，前臺的Linda老師又鼓勵寶寶要堅持上學(xué)；保健老師逗寶寶開(kāi)心了……
韓**的生活自理能力比較差，從吃飯到上廁所之類(lèi)的瑣碎小事，孩子都缺乏積極性和主觀(guān)能動(dòng)性。起初，我們很是焦慮--他是不是完全喪失了這些能力？是小一班的老師們給予我們信心和鼓勵。
每一天10多個(gè)小時(shí)，時(shí)刻與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且吃喝拉撒睡都要照顧，很是辛苦。但是，她們依舊把孩子尿濕的褲子洗得干干凈凈，盡可能騰出手來(lái)多給孩子喂一口飯。并且不厭煩、不惱怒，用鼓勵、引導等科學(xué)的方法幫助孩子培養生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了�？粗�(zhù)他笨笨緩緩甚至費力的動(dòng)作，我的心里泛起一陣陣酸楚，是老師們以極大的愛(ài)心、耐心和責任心滋養了韓**的成長(cháng)。
仔細閱讀家長(cháng)聯(lián)系冊（特別感謝這種方式，給家長(cháng)和老師之間的溝通交流提供了便利）已經(jīng)成為我每晚的'必修課。一份簡(jiǎn)短的記錄，讓我們能夠了解到孩子在幼兒園里的表現。字里行間，流露出的有鼓勵（寶寶知道認真聽(tīng)課了）、有肯定（寶寶畫(huà)的小豬很漂亮呢）、有期許（寶寶還要積極回答老師的問(wèn)題哦）、有提醒（要引導寶寶多練習涂色促進(jìn)他大膽創(chuàng )作），偶爾也有無(wú)奈（寶寶又尿褲子了；寶寶又不好好吃飯了）。作為家長(cháng)，我的心情與此牽系著(zhù)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，收到了不少手工作品：色彩斑斕的手指畫(huà)、鮮翠欲滴的仙人掌、形狀怪異的小蜻蜓、面帶微笑的小雪人。如果問(wèn)起，孩子會(huì )驕傲的說(shuō)，是王老師、Honey老師或者Wenny媽幫我一起做的。
誠然，韓**的進(jìn)步可能微不足道，他適應幼兒園的過(guò)程顯得特別漫長(cháng)。每天清晨入園時(shí)，依舊是淚眼汪汪，但是他已經(jīng)逐漸融入小一班群體中。在前些日子的教學(xué)成效檢核公開(kāi)課上，他雖然有些跟不上進(jìn)度，卻堅持到表演結束，沒(méi)有因為膽怯而退縮。中國年文藝匯演活動(dòng)中，他參加了《青蛙與兔子》的表演，雖然動(dòng)作生疏缺少節奏感，還是令我們全家感到興奮、激動(dòng)。
最后，再次衷心感謝小一班教師團隊及關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)**的所有老師，也感謝許園長(cháng)的領(lǐng)導有方。未來(lái)的日子里，我們愿意和孩子共同努力，作老師們的好學(xué)生。
值此春節來(lái)臨之際，祝福大家工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
小一班**家長(cháng)
2XX年1月23日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信2
尊敬的各位校領(lǐng)導及老師們，家長(cháng)們：
你們好！
時(shí)間飛轉，我們的孩子進(jìn)入經(jīng)發(fā)這個(gè)大家庭中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，就在今天這一學(xué)期的生活即將結束了。在這里我首先要感謝各位老師，老師的辛勤努力與付出換來(lái)了我們孩子每一天的進(jìn)步與成長(cháng)。作為家長(cháng)我們心里充滿(mǎn)了對老師們的感謝，謝謝你們！
在這一學(xué)期里，最讓我感動(dòng)的是每天接送孩子上下學(xué)都能看到老師和愛(ài)心家長(cháng)的身影。尤其是每天早晨在送孩子上學(xué)的時(shí)候，不論是什么季節，也不論是怎樣惡劣天氣，你們總會(huì )在那里。你們在不變的時(shí)間，不變的地點(diǎn)，做著(zhù)一件始終不變的事情。我也跟隨你們走著(zhù)不變的路，�？吭诓蛔兊牡胤�。我已記不清自己和孩子是從何時(shí)開(kāi)始在看到這么多的“不變”之后我們卻發(fā)生了變化。每天開(kāi)車(chē)走過(guò)學(xué)校門(mén)口的輔道，當車(chē)停下的那一刻，老師或愛(ài)心家長(cháng)都會(huì )幫孩子打開(kāi)車(chē)門(mén)，接孩子下車(chē)并目送孩子走到人行道才轉身離開(kāi)。就是這樣感動(dòng)了我，感動(dòng)了孩子。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我特意交代孩子：“當老師或者叔叔，阿姨幫你拉開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，你都要對他們說(shuō)謝謝”。孩子很聽(tīng)話(huà)按照我的囑咐做到了。后來(lái)我發(fā)現當我停車(chē)回頭再要叮囑他時(shí)，他已經(jīng)做好了自己打開(kāi)車(chē)門(mén)的準備，我看到了他的成長(cháng)，我很欣慰。這時(shí)老師也已經(jīng)走過(guò)來(lái)幫他拉開(kāi)車(chē)門(mén)，就在這一推一拉之間，孩子對老師說(shuō)：“老師早上好！謝謝！”我和老師的臉上同時(shí)露出了笑容，我的孩子已經(jīng)變了，他不但知道了要感謝，還懂得了問(wèn)候。這時(shí)老師的回答更是讓我感到震驚，不是他的語(yǔ)言而是語(yǔ)氣。老師用渾厚而有力度的聲音對孩子說(shuō)了一個(gè)字“好！”孩子高興的走了，老師向我擺手示意，我隨著(zhù)車(chē)隊緩緩駛離學(xué)區。一路上我都在想，開(kāi)始我總認為老師們是履行職責每天護送孩子們，直到今天聽(tīng)見(jiàn)老師對孩子的回應，我才深深的感覺(jué)到這不僅僅是職責，這里面包含更多的是關(guān)愛(ài)。從那天之后起，我和孩子一樣也改變了，從內心對老師們的感謝升華為了感動(dòng)與敬意！再次走過(guò)這里，剛進(jìn)入輔道，我會(huì )不由的將副駕車(chē)窗打開(kāi)，不論是天晴或是下雪，我都會(huì )這樣做。雖然我不能每一次親口對站在那里每一位老師或家長(cháng)說(shuō)：“謝謝，你們辛苦了！”但我想用這種特殊的方式表達自己對他們的'敬意。我也想用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)孩子，讓孩子知道我們要有一顆感恩的心。在一開(kāi)始我打開(kāi)車(chē)窗時(shí)，孩子會(huì )說(shuō)：“很冷，不要開(kāi)窗”，我也只是平淡的回復了他，說(shuō)：“你覺(jué)得愛(ài)心使者們冷不冷”？孩子沉默了，不過(guò)從他的眼神里能看出他似乎明白了我的意思，但我也不能確定。不過(guò)之后他好像再沒(méi)有反對我打開(kāi)窗戶(hù)，不知道是不是沒(méi)有注意到呢？不管怎樣我心里竊喜，這也算是成長(cháng)了一小步。
之所以我要將我這一學(xué)期接送孩子的心得體會(huì )用書(shū)信的方式轉達給大家，是因為我很想對你們表達我內心的那一份敬意。我希望你們所做的事情能將正能量能傳遞給我，傳遞給大家，傳遞給更多的人們。我不知道該用什么華麗的言語(yǔ)來(lái)描述默默奉獻的老師與家長(cháng)們，我想對你們說(shuō)：“是你們讓我每天清晨都能看到一束光，這束光可以引領(lǐng)著(zhù)我們的孩子尋找到開(kāi)啟他輝煌人生的那一把金鑰匙”。
真心的感謝，感謝經(jīng)發(fā)給予我們的那一份感動(dòng)！
來(lái)自于一年級一班一位家長(cháng)
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信3
尊敬的朝陽(yáng)學(xué)校領(lǐng)導：
您辛苦了！
我是初一122班學(xué)生趙子淇家長(cháng)，自?xún)鹤舆M(jìn)入朝陽(yáng)學(xué)校以來(lái)，我們感覺(jué)到子淇的'變化與各方面的進(jìn)步，這與學(xué)校老師的辛勤培育密不可分。
特別是1月9日孩子生病回家治療期間，班主任苗老師多次電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，遠程輔導學(xué)習，任課趙老師、崔老師、馬老師也以不同的方式給以關(guān)心。返校后，又在學(xué)習上給予補課，生活上還給予無(wú)微不至的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，使我們全家深受感動(dòng)，對他們高尚的職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神，表示誠摯的感謝。把孩子交給你們，我們非常放心。向學(xué)校領(lǐng)導和各位老師說(shuō)聲：謝謝！
祝：朝陽(yáng)學(xué)校桃李天下，各位老師身體健康、萬(wàn)事如意！
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信4
尊敬的幼兒園教師：
你們好!
我們是學(xué)前班孩子的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )!
我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)5位老師的教育，她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,長(cháng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現在可以自豪的說(shuō)孩子們從xx分院幼兒園學(xué)到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機會(huì ),不同時(shí)期,不同的教育,沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(cháng)進(jìn)行溝通,共同制訂合理的計劃來(lái)幫助孩子,有很多細節的東西比我們家長(cháng)想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛(ài)孩子,去幫助孩子.作為家長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!
孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學(xué)習的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的.教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)、繪畫(huà)、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長(cháng)和老師對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后，祝xxx分院幼兒園園長(cháng)及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè )!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信5
穆老師：
您好!
聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)，我很激動(dòng)，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話(huà)后，我很認同您培養孩子學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性的觀(guān)念，但是在現代這個(gè)社會(huì )，我認為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(cháng)看著(zhù)孩子也可憐。
很久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)偎昼��！薄安恍?”“再睡一分鐘�！彼麎�(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗�(zhù)孩子困倦的'樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應在1小時(shí)——1。5小時(shí)之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝!
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信6
尊敬的××幼兒園領(lǐng)導及老師們：
你們好!
我們是××班××的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作。
回想女兒入園近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程心里百感交集!我們更是對老師一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的.，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長(cháng)周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們。
一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請××老師到我們家做客，還有××老師、××老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育。
我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè )和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當初選擇××幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血!也再一次感謝××幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信××幼兒園會(huì )越辦越好!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信7
尊敬的四園領(lǐng)導、老師：
你們好！
我是四園小櫻桃班李東朔的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的`玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧，感謝信《家長(cháng)寫(xiě)給幼兒園的感謝信范文》。
孩子來(lái)到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”
同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導，謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹，讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園！
此 致！
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信8
幼兒園的老師們：
我是中一班小朋友安倩的家長(cháng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(cháng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們！
兩年來(lái)，孩子和辛勤培養她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì )說(shuō)："我想我們老師了！"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信，孩子再三囑咐一定要寫(xiě)上："我愛(ài)我們的老師！"孩子還小，她不會(huì )施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻代表了孩子的`心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè )園！
此致
敬禮！
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信9
尊敬的xxx校長(cháng)：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長(cháng)。值此辭舊迎新之際，我們全體家長(cháng)向您及全校教職員工致以節日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)保駕護航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著(zhù)悠久的歷史，傳承著(zhù)鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深?lèi)?ài)著(zhù)這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(cháng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(cháng)團結協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的'胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信10
尊敬的校領(lǐng)導、xx班的所有任課老師：
你們好!我是今年xx班畢業(yè)生黨承燁的家長(cháng)， 三年前在孩子小升初的路口，我們選擇了道清中學(xué)，三年的時(shí)間，黨承燁從一個(gè)天真無(wú)邪的小學(xué)生，成長(cháng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，在20xx年的中招考試中，孩子以627.3分的優(yōu)異成績(jì)，考入了焦作一中的大門(mén)。取得這樣的好成績(jì)，我作為家長(cháng)，特別感謝默默奉獻的各位道清中學(xué)的老師們!
尤其感謝孩子的班主任兼數學(xué)老師——王中玲老師，她不僅課講得好，對學(xué)生更是關(guān)懷備至。每天她比學(xué)生們去的都早，走的都晚;三年如一日王老師堅持放棄午休給孩子們上課，在中考前夕，王老師看孩子們學(xué)習緊張，又怕孩子們餓著(zhù)，經(jīng)常準備很多吃的，給需要加餐的孩子們，向家長(cháng)一樣給予了孩子溫暖和愛(ài)。英語(yǔ)老師白姜利老師教學(xué)水平高，深受孩子們的.喜愛(ài)，為了讓孩子們在考場(chǎng)上得心應手，更好地發(fā)揮，白老師在考試前為所有學(xué)生購買(mǎi)了考試所需的所有學(xué)具，小到一塊橡皮，包括透明的筆袋，考慮得比我們這些家長(cháng)還周到。語(yǔ)文老師張睿老師，課講得好，人也特別好，經(jīng)常找孩子談心，從八年級下學(xué)期開(kāi)始，身體一直不太好，為了不耽誤孩子們上課，她總一邊去醫院治療，一邊堅持上課，真的讓我們家長(cháng)很感動(dòng)。孩子在道清中學(xué)學(xué)習的日子里，所有的任課老師真的都非常好，我們感謝你們的無(wú)私付出，你們一心一意為了學(xué)生美好的明天，加班加點(diǎn)，無(wú)悔付出。你們真的是燃燒了自己，為孩子照亮了人生前進(jìn)的道路!
千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà)，感謝道清中學(xué)所有的老師!謝謝您們!最后我還想說(shuō)，道清中學(xué)杠杠滴，來(lái)道清不后悔!
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信11
尊敬的校領(lǐng)導及老師:
你們好!
我是一年級(一)班喻語(yǔ)萱的家長(cháng),作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應了小學(xué)寄宿生活.
由于前段時(shí)間天氣驟變,在20xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長(cháng),宋老師也馬上帶孩子去醫務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒(méi)來(lái)學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話(huà)來(lái)關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì )為她補上的。
讓我們感動(dòng)的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門(mén)探望喻語(yǔ)萱，還帶來(lái)了為孩子精心制作的祝福愛(ài)心卡片。并為孩子補習了那下的語(yǔ)文和數學(xué)。本來(lái)?yè)暮⒆有菹⑦@么長(cháng)時(shí)間，會(huì )不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來(lái)，讓孩子感到了老師對她的愛(ài)，對她的'重視和關(guān)心�，F在問(wèn)起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿(mǎn)口的愿意。
借這封信來(lái)表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛(ài)心，責任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì )一片光明。
喻語(yǔ)萱家長(cháng)
20xx年x月x日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信12
學(xué)子夢(mèng)圓，齊躍龍門(mén)鵬程千里;家長(cháng)振奮，共謝師恩潤澤萬(wàn)家。
回首三年前，20xx年的中考揭榜時(shí)，本縣上霞浦一中正取線(xiàn)新生流失近60名，其中前10名流失5人!面對前所未有的質(zhì)疑和困難，霞浦一中全體師生毫無(wú)怨言、不懈努力、奮斗三年，終于在20xx年高考中喜獲佳績(jì)，再傳捷報!
本屆霞中考生中超600分以上的高分人數達75人，莊梓同學(xué)以678的高分躋身全市理科第三。全校本一上線(xiàn)429人，上線(xiàn)率52.3%，本科上線(xiàn)785人，上線(xiàn)率95.6%。
更令我們欣慰的是，20xx年351名中考保送生和正取生(最低錄取線(xiàn)407分)的高考本一錄取率高達98.9%;70名保送生上600分達60人;侯植文同學(xué)在20xx年中考中以424分錄取霞中定向生，本次高考喜得652高分!霞浦一中不負眾望，又一次以她嚴謹的教風(fēng)、優(yōu)良的'學(xué)風(fēng)和深厚的積淀實(shí)現了我們孩子的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現了我們的殷殷期盼!
桃李不言，下自成蹊。百年霞中和她的廣大教師默默奉獻，不求回報，不慕虛贊，哺育了代代霞浦學(xué)子。在此，我家長(cháng)委員會(huì )謹代表全體家長(cháng)向霞浦一中獻上我們最熱烈的祝賀!向無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的霞中領(lǐng)導和20xx屆全體高三教師道一聲衷心的感謝!祝愿霞中教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌!
霞浦一中20xx屆高三家長(cháng)委員會(huì )
20xx年6月26日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信13
尊敬的王校長(cháng)：
您好！向您報告一個(gè)好消息，白娜瑋被內蒙古藝術(shù)學(xué)院書(shū)法本科專(zhuān)業(yè)錄取了！
白娜瑋是20xx年3月份到小巨人經(jīng)典學(xué)校讀書(shū)的，經(jīng)過(guò)兩年的經(jīng)典學(xué)習，記憶力增強，自學(xué)能力提高，孝親尊師，團結同學(xué)，生活自理能力提高，綜合素質(zhì)增強，書(shū)法打下了扎實(shí)的基礎，對書(shū)法的悟性明顯提高。從20xx年3月離開(kāi)學(xué)校備戰高考，參加了兩期文化課集訓，共計6個(gè)多月的時(shí)間，參加了7個(gè)多月的書(shū)法課集訓，其它時(shí)間自學(xué)，今年參加了高考，書(shū)法專(zhuān)業(yè)課成績(jì)取得了內蒙古藝術(shù)學(xué)院�？嫉�8名的好成績(jì)，文化課成績(jì)358分，超出了藝術(shù)類(lèi)本科最低控制線(xiàn)90多分。綜合成績(jì)排名23名，內蒙古書(shū)法考生共約300多名，專(zhuān)業(yè)課和文化課均達到合格線(xiàn)的有160名，順利通過(guò)了內蒙古三家有書(shū)法專(zhuān)業(yè)的本科院校，分別是內蒙古藝術(shù)學(xué)院，內蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院，呼倫貝爾學(xué)院，最終被內蒙古藝術(shù)學(xué)院錄取。
女兒在成長(cháng)的過(guò)程中，半年學(xué)習了初三和高中四年的課程，在內蒙古近萬(wàn)名的藝考生中文化課成績(jì)中等靠上。女兒走的是素質(zhì)教育之路，實(shí)踐證明這個(gè)路走對了。這個(gè)過(guò)程中也經(jīng)歷了很多波折和艱辛，也有許多歡樂(lè )和淚水，但是經(jīng)過(guò)高考檢驗之后，確定被大學(xué)錄取，我們都如釋重負，孩子的`信心更加增強。女兒的實(shí)踐經(jīng)歷給我的感想是：只要自己用心學(xué)習，即使時(shí)間短，也能出好成績(jì)。如果自己不用心，即使學(xué)再長(cháng)時(shí)間，也是假學(xué)，出不了好成績(jì)。
吳鴻清教授說(shuō)：“志向決定未來(lái)，素質(zhì)決定命運，成功=條件+機遇，失敗=懶惰+驕傲�！毕Ｍ畠捍_定下一個(gè)目標，勤奮學(xué)習，戒驕戒躁，努力創(chuàng )造條件，不浪費寶貴青春年華，積極上進(jìn)，早日實(shí)現更大的成功，為書(shū)法文化的傳承和光大做出應有的貢獻！
在此，我們感謝王校長(cháng)和眾位老師對孩子的教育和培養，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助，同時(shí)，喜聞學(xué)校喜遷新址，表示熱烈祝賀，祝愿學(xué)校越辦越好，教育和培養更多人才，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
家長(cháng)：
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信14
尊敬的749班教學(xué)團隊全體教師您們好：
我是749班李澤中的父親，也是749班家委會(huì )的成員。李澤中高考成績(jì)是625分，現在已被吉林大學(xué)錄取，非常感謝749教學(xué)團隊，我衷心的說(shuō)一聲：“老師們，您們辛苦了，非常感謝您們！”
李澤中剛到749班時(shí)，學(xué)習成績(jì)處在班級中下游，他數學(xué)和理綜還可以，但語(yǔ)文和英語(yǔ)每次考試基本是班里倒數幾名。語(yǔ)文、英語(yǔ)兩位老師沒(méi)有放棄他，多次找他談話(huà)，耐心教導。到了下學(xué)期，在班主任曹志祥和其他各位老師的督促及耐心教導下，李澤中做到了固強補弱，強項更強，語(yǔ)文、英語(yǔ)的成績(jì)也上升到班級中游水平。在多次調考和模擬考試中進(jìn)入了班級前十，在校排名也大幅提升，孩子的自信心不斷的增強。
作為家委會(huì )成員，我在積極配合班務(wù)的同時(shí)，也在密切關(guān)注著(zhù)班里各項工作，深深的感受到749教學(xué)團隊是認真負責的，是團結高效的，是嚴謹奮進(jìn)的，是勤奮務(wù)實(shí)的。各位教師特別是班主任曹老師工作方法靈活多變，針對不同性格的學(xué)生有著(zhù)不同的方法。同時(shí)，班內各種積極向上的小活動(dòng)開(kāi)展的很多，在給孩子們減壓的同時(shí)，提高了學(xué)習的積極性，增強了班級的凝聚力和戰斗力。通過(guò)我的觀(guān)察，高三一年里，班主任曹老師基本上都處在忘我的工作狀態(tài)中，全部的精力都用在了孩子們身上。個(gè)人的婚姻大事拋在了一邊，父母就在市里住也未能盡孝，每天早早的在操場(chǎng)上等待著(zhù)孩子們的到來(lái)，幾乎沒(méi)有間斷過(guò)......
“天道酬勤，付出必有回報”。到了收獲的季節，果然是碩果累累，孩子們捷報頻傳，真是由衷的替孩子們高興，替優(yōu)秀的749教學(xué)團隊高興。我根據孩子們學(xué)校的.錄取情況分析，這次749班的成績(jì)應該很棒！在級部里應該是名列前茅的！感謝學(xué)校培育出了這么優(yōu)秀的教學(xué)團隊，感謝優(yōu)秀的團隊帶出了這么優(yōu)秀的班級，帶出了這么多優(yōu)秀的學(xué)生。
最后，祝愿我大衡一的發(fā)展蒸蒸日上、桃李滿(mǎn)天下，祝老師身體健康、工作順利，闔家幸福、萬(wàn)事如意！再次感謝優(yōu)秀的749教學(xué)團隊！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信15
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導及老師們：
你們好!
我們是xx班xx的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作。
回想女兒入園近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程心里百感交集!我們更是對老師一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長(cháng)周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們。
一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變的.基本自立了，孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育。
我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè )和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血!也再一次感謝xx幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信xx幼兒園會(huì )越辦越好!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
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