來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用感謝信，寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意感謝內容的完整。寫(xiě)感謝信可馬虎不得哦，下面是小編精心整理的來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例，希望能夠幫助到大家。
來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例1
尊敬的樂(lè )山市教育局：
我是樂(lè )山市實(shí)驗中學(xué)20級某班吳某某的家長(cháng)，我想對樂(lè )山實(shí)中的老師們說(shuō)聲謝謝!但我不知道該如何表達我的謝意，思索再三，決定寫(xiě)下這封感謝信。
我的孩子因病于今年內做了兩次手術(shù)，第一次手術(shù)在今年8月份，班主任李海燕老師知道后，與家委會(huì )家長(cháng)一起，帶上錢(qián)物來(lái)成都醫院看望孩子，學(xué)校尚未開(kāi)學(xué)，并非李老師的工作時(shí)間!孩子上學(xué)后，李海燕老師把自己的椅子讓給我的孩子休息，她寧愿自己休息不好，也要照顧好她的學(xué)生!從孩子生病至今，李老師經(jīng)常和我聯(lián)系了解孩子的病情和心理狀態(tài)。10月份，病情復發(fā)，孩子情緒低落，厭學(xué)厭民，我無(wú)論怎么開(kāi)導均無(wú)效果。李老師主動(dòng)接下這燙手山芋，讓我帶孩子到學(xué)校，由她來(lái)開(kāi)導，效果非常好。至今都比較開(kāi)朗!二次手術(shù)后，李老師又和家委會(huì )家長(cháng)一起，帶著(zhù)禮物來(lái)家中看望孩子，李老師尊重孩子的.隱私，關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài)孩子，我無(wú)法一一列舉!
其它老師也通過(guò)各種方式關(guān)愛(ài)孩子，物理張文老師通過(guò)自己的朋友為孩子咨詢(xún)病情，生物劉躍平老師直言需要什么幫助可隨時(shí)找他......其實(shí)，作為家長(cháng)，我理解老師們的心理，就像數學(xué)張藝蘭老師和英語(yǔ)但文利老師在給予我們經(jīng)濟幫助時(shí)說(shuō)的：幫助吳某某，因為他是我的學(xué)生!真是學(xué)生嗎?其實(shí)，他們是把學(xué)生當成了自己的孩子!
老師們的這種大愛(ài)，可能并不為外界所知，但正是這種默默無(wú)聞低調的付出，感動(dòng)了我們家長(cháng)，這些僅是過(guò)程的冰山一角而已。實(shí)中能長(cháng)期位居樂(lè )山初中教育之牛耳，我認為其實(shí)是一種必然!
再此感謝您們，辛勤的教育工作者!
樂(lè )山市實(shí)驗中學(xué)20級某班
吳某某家長(cháng)
敬上
20.12.26
來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例2
致渭南初級中學(xué)食堂員工王靜阿姨的一封感謝信：
我本人于六月十九日中午在回家路上，不慎將錢(qián)包丟失，內有身份證，銀行卡，飯卡等許多證件。在丟失的地方來(lái)回好幾趟都沒(méi)有找著(zhù)。幾次搜索無(wú)果后，正欲往各單位掛失時(shí)，幸得渭南初級中學(xué)的王靜阿姨撿到，她通過(guò)餐廳經(jīng)理、老師及時(shí)想辦法聯(lián)系失主我，并歸還了我，所有證件都在，在我驚喜之際懷著(zhù)一顆感恩的心，我寫(xiě)了這封感謝信，感謝王靜阿姨的'拾金不昧，在現在物欲社會(huì )，這更是一種尤為難得的高尚品質(zhì)。謝謝你，好心人，感謝渭南初級中學(xué)!更愿好心人一生平安!祝愿王靜阿姨萬(wàn)事如意!渭南初級中學(xué)明天更輝煌!
此致
敬禮!
20xx年6月25日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例3
青島一起教育的老師們：
你們好!
我是蛋蛋的爸爸，因為蛋蛋的自閉癥，我們相遇到了一起。這是一種緣分，也是我孩子的幸運。雖然平時(shí)是蛋蛋媽媽陪著(zhù)孩子上課，我很少去，但是蛋蛋立竿見(jiàn)影的變化，還有老師們對蛋蛋滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)，讓我深受感動(dòng)。
20xx年6月7日，我懷著(zhù)戀戀不舍以及復雜的心情帶著(zhù)孩子離開(kāi)學(xué)校，今晚，坐在這里回憶蛋蛋出生后的每一點(diǎn)歷程，最滿(mǎn)足的卻不是蛋蛋出生的那天，而是蛋蛋在青島一起教育這段日子里的變化。在此，我們全家想對一起教育的各位老師，衷心的說(shuō)一聲：謝謝!
我們是在蛋蛋一歲半時(shí)候發(fā)現的問(wèn)題。一歲半，本該是呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候了，可是蛋蛋不僅沒(méi)有半點(diǎn)語(yǔ)言意識，更是無(wú)視所有，好像聾子一樣對任何聲音都沒(méi)有感覺(jué)，只喜歡自己玩，除了睡覺(jué)或者偶爾感冒時(shí)，很少有人能堅持抱他到一分鐘，從不看人，偶爾碰巧目光相對的時(shí)候還刻意躲避。盡管如此，我還是沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性，因為那時(shí)候的我還根本不懂什么眼神、對視、刻板等等術(shù)語(yǔ)，更沒(méi)接觸過(guò)自閉這個(gè)詞，總覺(jué)得聽(tīng)力有問(wèn)題，反正出生后測試聽(tīng)力也正常，應該不會(huì )有大問(wèn)題吧。就這樣堅持到兩歲的時(shí)候，我的內心也開(kāi)始沉重了，因為隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，和同齡兒童之間的對比差異也大了，這時(shí)候我擔心的重點(diǎn)還是在聽(tīng)力方面，就想帶著(zhù)他找個(gè)好的專(zhuān)家，做個(gè)好一點(diǎn)的聽(tīng)力測試看看。于是我提前網(wǎng)上了解了青島兒童醫院的專(zhuān)家后，針對蛋蛋的.情況，約了耳鼻喉科劉玉欣主任，結果生理一切正常;隨后的日子里我們往返兒童醫院大約六七次，兒�？�、心理科以及康復科的知名專(zhuān)家都問(wèn)診并分別都做了相關(guān)測評，結果是同樣的三個(gè)字“自閉癥”。在這個(gè)六七次的過(guò)程里，我也深刻的意識到自閉癥這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，其實(shí)在這期間我也知道過(guò)多的測評和問(wèn)診沒(méi)什么意義，我也不是為了證明孩子有沒(méi)有問(wèn)題，因為問(wèn)題已經(jīng)存在了，后期的就診我只想找個(gè)方向，知道以后的路怎么走正確。
我在網(wǎng)上搜索了各類(lèi)相關(guān)資料，在日常中我也實(shí)地考察過(guò)幾個(gè)機構，可這個(gè)方向一直很迷惘，有的機構像在經(jīng)商，我雖然帶著(zhù)孩子去了，可他們關(guān)心的不是孩子的問(wèn)題，而是我去不去上;最為關(guān)鍵的問(wèn)題是教育的方式，在之前考察的機構，讓我有一種像是訓練寵物一樣感覺(jué)，我是個(gè)農民，沒(méi)有文化，更不懂教育，可我知道人和動(dòng)物是有區別的，那種方式訓練出來(lái)的孩子讓我很擔心，換句話(huà)說(shuō)即便是一個(gè)正常的孩子在那樣強制的環(huán)境下也很難保證將來(lái)能否陽(yáng)光。正在我不知所措甚至焦慮的時(shí)候，一個(gè)朋友建議我到一起教育來(lái)看看，這一看使我仿佛看到了希望，在此，我感謝老師的同時(shí)也非常感謝這位朋友。
從第一次進(jìn)入一起教育學(xué)校，到離校的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛都在眼前。當初，其實(shí)單憑自然情景教學(xué)這種方式，已經(jīng)說(shuō)明這正是我想要的了，盡管當時(shí)我還不懂什么是自然情景教學(xué)，可我大體明白，重要的是孩子要在開(kāi)心的情況下接受教育，是在開(kāi)心中引導孩子走向正確的方向。記得那天接待我的是王老師，我們進(jìn)行了一次完全和進(jìn)其他機構不一樣的交流，王老師給我的感覺(jué)是：他關(guān)心的不是我們來(lái)不來(lái)上課，而是孩子的問(wèn)題作為家長(cháng)該注意什么，他要讓我知道作為父母在家里怎么做，怎么教，這讓我感覺(jué)到自己像是遇到一個(gè)專(zhuān)業(yè)的義工，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。那天我們交流到大約一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候，可以說(shuō)我坐在那里都有點(diǎn)累的時(shí)候，才發(fā)現王老師一直站著(zhù)，讓我覺(jué)得很不好意思(不知道王老師是否還記得這個(gè)細節)。在隨后的時(shí)間里，我們都是站在那里交流的，通過(guò)這次了解，回家后我考慮了兩天，離家遠、我要工作、上課要租房子等等現實(shí)問(wèn)題，最終為了孩子的未來(lái)，都靠邊站了，果斷把蛋蛋送過(guò)來(lái)接受教育。
在蛋蛋上課的那段日子里，我因為工作不能在身邊陪著(zhù)，每天只有通過(guò)電話(huà)問(wèn)孩子媽媽了解情況和蛋蛋的變化。孩子的專(zhuān)職老師莉莉老師對蛋蛋可謂是全心全意和盡職盡責，還有珊珊老師、李老師等等很多老師，以及好多附近的家長(cháng)，都給予我們很多的幫助和付出。你們對蛋蛋的疼愛(ài)和幫助，讓我感覺(jué)到學(xué)校像個(gè)大家庭一樣溫暖，甚至說(shuō)莉莉老師對蛋蛋視為己出，我覺(jué)得一點(diǎn)都不夸張，自己孩子的零食玩具都帶給蛋蛋，期間幾次蛋蛋感冒，莉莉老師也親自送蛋蛋到車(chē)站，連往返車(chē)費都自己墊上的，給她怎么也不要，而蛋蛋在家的時(shí)間里都一直跟蹤著(zhù)蛋蛋的狀態(tài)情況;在我休假到校陪伴的那幾天時(shí)間也目睹了其他老師對蛋蛋關(guān)愛(ài)和教育，譬如像李老師，對蛋蛋的用心關(guān)注甚至超越孩子媽媽?zhuān)傆修k法引導蛋蛋開(kāi)開(kāi)心心的按干預計劃進(jìn)行課程，作為家長(cháng)很是感激。
一起成長(cháng)
這段時(shí)間蛋蛋的進(jìn)步可以說(shuō)是出乎我預料了，從去之前像聾子一樣的狀態(tài)，到現在呼名率達到百分七十左右;對人也有興趣了，從之前的抱不住、躲避眼神，到現在的知道找人了……這種種變化和進(jìn)步都是我幾個(gè)月前不敢奢望的。這次我們離開(kāi)學(xué)校，也是一萬(wàn)個(gè)舍不得，內心很糾結，經(jīng)歷過(guò)的人都知道自閉的孩子需要更多的時(shí)間和努力，但老家(日照)還有年幼的孩子和照顧老人等現實(shí)問(wèn)題，不得不全面考慮。
老師們，僅僅用文字來(lái)表達對你們深深地感激之情顯得有些薄弱，有朝一日，蛋蛋如果順利走向社會(huì )大家庭，我一定會(huì )讓他記得他人生的第一所學(xué)�！鄭u一起教育，會(huì )告訴他在一起教育，有那么多疼愛(ài)他的老師們，還有TT、YY、JY、ML……每一位小哥哥和小姐姐。我深信，對你們最好的報答，就是我能夠用最大的努力讓蛋蛋早日成為優(yōu)秀的小朋友，用豐碩的成果，回報學(xué)校、回報你們對蛋蛋的厚望和培養!
蛋蛋爸爸 20xx.6.9
來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例4
尊敬的校領(lǐng)導：您們好!
我校20xx級藝術(shù)設計學(xué)院攝影專(zhuān)業(yè)小明學(xué)生的家長(cháng)。在這里，我要特別感謝藝術(shù)設計學(xué)院攝影學(xué)科的王純老師。
20xx年5月上旬，在小明隨王純老師帶隊去色達創(chuàng )作實(shí)習的路途上，因高原反應等因素，出現上吐下泄，王老師陪著(zhù)孩子到醫院治療，晚上回來(lái)與孩子同睡一個(gè)房間，以便隨時(shí)觀(guān)察孩子的狀況。想不到第二天的晚上，孩子又出現了腹痛等狀況，王老師找到當地的大巴將孩子送到醫院輸液治療，陪護輸液近凌晨4點(diǎn)。
讓我們家長(cháng)更為感激的是，5月16日到達丹巴縣，可能是前幾天的身體還沒(méi)恢復，加上氣候不適，晚上孩子又出現劇烈腹部痛疼、嘔吐癥狀，送到縣醫院，受當地的醫療條件所限，醫院建議送到70公里外的州醫院治療。由于事發(fā)意處，我們家長(cháng)焦急萬(wàn)分、手足無(wú)措，王老師在與我們家長(cháng)溝通后，叫了120將孩子送往州醫院。經(jīng)過(guò)近2個(gè)多小時(shí)的山路顛簸到達甘孜州人民醫院已是夜里12點(diǎn)多鐘了，王老師沒(méi)有顧上自己的勞累疲憊，為孩子墊付醫療費、辦理了入院手續，孩子得到了及時(shí)檢查。又陪著(zhù)孩子輸液到清晨近7點(diǎn)，病情穩定下來(lái)后，發(fā)來(lái)信息告知我們家長(cháng)。這時(shí)候的王老師已經(jīng)整整一夜未眠了。上午，王老師給孩子買(mǎi)好早餐，排隊帶孩子做各種身體檢查。這樣又忙碌到上午10點(diǎn)多鐘，一直到所有的檢查報告結果出來(lái)，確診為急性腸胃炎王老師才松了口氣。為了不影響其他20多個(gè)學(xué)生的創(chuàng )作，王老師安排了班里的另外一名同學(xué)前來(lái)陪護，這時(shí)候已是5月17號中午時(shí)分了。沒(méi)有休息，王老師馬不停蹄的趕赴另外學(xué)生的駐地，去輔導學(xué)生的專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作。得知這一切，我們很心疼王老師，這些天不但要照顧小明還要肩負那么多學(xué)生的創(chuàng )作指導。雖然我們和王純老師素不相識，但王老師像父母一樣關(guān)心照顧自己的.學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。在這里我要衷心地說(shuō)一聲：“王老師，您辛苦了，謝謝您!”
從王純老師身上，我們看到了嚴謹的治學(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。我為孩子有這樣的感到榮幸，同時(shí)也為貴校培養出這樣高素質(zhì)的老師感到驕傲。把孩子放在這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習、生活，我們家長(cháng)感到十分放心、安心。我們深知，一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對學(xué)生一生的影響非常大。我們很慶幸選擇你們這所既重視知識學(xué)習、更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
一個(gè)人惟有學(xué)會(huì )感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(cháng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì )更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。相信小明通過(guò)這次的經(jīng)歷，也會(huì )成長(cháng)成熟許多。衷心祝愿王純老師在今后的事業(yè)上越來(lái)越出色!也希望王純老師在未來(lái)的日子里能多多保重!更祝愿貴校越辦越好，為社會(huì )輸送更多的優(yōu)秀人才。
再次感謝王純老師對學(xué)生小明的一路陪伴照顧，也感謝幫助小明的小伙伴們。
二〇一六年五月十九日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例5
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
首先讓我代表我們全家向你們表示衷心的感謝!
我是八年級十七班一名學(xué)生家長(cháng)，時(shí)間流逝，孩子進(jìn)入衡水志臻實(shí)驗中學(xué)一年了。孩子在衡水志臻實(shí)驗中學(xué)收獲了很多。作為家長(cháng)我非常滿(mǎn)意學(xué)校的各項素質(zhì)教育，孩子在這么好的環(huán)境里學(xué)習(學(xué)校的.各項教學(xué)設施配備齊全，處處洋溢著(zhù)書(shū)香氣息)，使孩子各方面素質(zhì)得到鍛煉和提高，由衷的感謝學(xué)校為了孩子的成長(cháng)提供了這樣的平臺!
八年級十七班班主任崔燃老師是一位工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活上對孩子們更無(wú)微不至有愛(ài)心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子們打成一片。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，我不能到學(xué)校了解孩子的學(xué)習情況，崔老師時(shí)常通過(guò)電話(huà)和微信與家長(cháng)們聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習階段，針對她的學(xué)習情況，從學(xué)習方法，學(xué)習習慣，以及思想動(dòng)態(tài)等各方面及時(shí)和家長(cháng)溝通，事無(wú)巨細，盡心盡責。我家孩子體質(zhì)不太好，總是生病，崔老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心(幫孩子啊買(mǎi)藥，關(guān)心她的飲食)，落下的功課是她擠出自己休息的時(shí)間給孩子輔導，使孩子的成績(jì)沒(méi)退步還進(jìn)步了。體現了對學(xué)生真誠的愛(ài)。孩子經(jīng)常對我說(shuō)，崔老師是她遇到的最好的老師。我知道這是她發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。
看著(zhù)孩子的成長(cháng)蛻變，我衷心的感謝衡水志臻實(shí)驗中學(xué)的領(lǐng)導和優(yōu)秀教師團隊，謝謝你們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>
感恩志臻 感恩有你
初一四班所有家長(cháng)
來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例6
家長(cháng)朋友們：
你們好!
首先代表北醫附小全體師生向您們致以最誠摯的感謝!
今天是全體師生來(lái)牡丹園校區上課的第一天，一清早，我們就看到校園里一派井然有序的景象：孩子們準時(shí)來(lái)校，在老師的引導下走進(jìn)班級;家長(cháng)們配合學(xué)校的安排，自覺(jué)將車(chē)輛停在小區門(mén)口，目送孩子步入校園;放學(xué)時(shí)有條不紊，孩子們在家長(cháng)的陪伴下安全離�！悄鷤兊膮f(xié)助配合、無(wú)私奉獻才為孩子們了營(yíng)造了良好、安全的'學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，您們也成為孩子們心中的榜樣!
家長(cháng)朋友們，你們的理解、信任和大力支持是我們不斷前行的動(dòng)力，為了孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們攜手共進(jìn)!最后，再次感謝各位家長(cháng)的配合，預祝孩子們期末取得理想的成績(jì)!
20xx年8月25日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例7
敬愛(ài)的小熒星學(xué)校領(lǐng)導：
您們好!
我是雙語(yǔ)A班，祝小明的母親。雖然現在是冬日的夜晚，但我的心是火熱的!被雙語(yǔ)A班的老師們的溫情所圍繞。暖暖的文字從心底蹦跳而出。
我兒入園快三歲半，但語(yǔ)言只有兩歲多，面對這樣一個(gè)孩子，從俞園長(cháng)到程老師給了我兒入園求學(xué)的機會(huì )。再次深深地感謝!一晃進(jìn)入小熒星快3個(gè)月啦，在這個(gè)孩子身上卻發(fā)生了巨大的變化，從內向到開(kāi)朗、從木訥到活躍、我們一家人的天都“蔚藍”了!
“程老師”�！斑@么晚還給你電話(huà)，又來(lái)吵你了”�！皼](méi)有，在不影響白天的教學(xué)情況下，歡迎隨時(shí)騷擾”。說(shuō)實(shí)在的，我也是單位的工作人員，下班之后，再接到家長(cháng)的電話(huà)，如果是我我會(huì )很煩!但程老師沒(méi)有, 很耐心的指導我;面對不善語(yǔ)言的孩子，怎樣建立規則、怎樣教授語(yǔ)言、怎樣配合教學(xué)。不是只有打過(guò)去的電話(huà)，還有打來(lái)的電話(huà)。生活方面的囑托、學(xué)習情緒的調整、家園互動(dòng)情況的告知。每次聽(tīng)到她沙啞的聲音，從心底里心疼她!買(mǎi)箱飲料想讓她潤一潤喉嚨。她說(shuō)，學(xué)校有紀律，作為一名幼兒園的教師，我只想保持一份最初的單純，孩子和我有緣，我定會(huì )如愛(ài)其他(她)每個(gè)孩子一樣地去呵護、引導他，這是我的工作。聽(tīng)君一席話(huà)如沐春風(fēng)!不僅電話(huà)溝通，還有微信留言，教育材料的'分享，心里學(xué)方面的案例及面談交流。不放棄任何幫助孩子提高的機會(huì )，真的拯救了我的兒子!也就拯救了我的家!
吳老師雖然只有20多歲，但在我煩惱再也教不下去的時(shí)候。我的眼前浮現出吳老師跪在地上，一遍一遍教泉泉的情景。那花一樣的笑容、那紳士一樣的優(yōu)雅教學(xué)、那靜如處子的批改工作、那不厭其煩教學(xué)內容的告知、那全景在現式的模仿授課。我想只因我兒愚鈍!這樣的啟蒙老師真的會(huì )讓每個(gè)小朋友受益終身。
余老師像媽媽?zhuān)m然角色是生活老師。泉泉禮貌的問(wèn)候、第一次喊同學(xué)的名字、自己能夠獨立吃飯、校園的室外活動(dòng)。都滲透著(zhù)余老師辛勤的汗水。至于生活上的照顧，先聽(tīng)聽(tīng)我的小姐妹，一個(gè)在公立幼兒園的家長(cháng)，講訴了大便拉到褲子里，放學(xué)回家后已經(jīng)干結在內褲和雙腿上的真例。同樣我的兒子也出現了，余老師幫我兒洗了澡，洗干凈了內褲。我們每個(gè)人都有為人師的機會(huì )，但多數人選擇了放棄。
歐陽(yáng)老師溫文儒雅，看到最多的是在協(xié)助泉泉室外教學(xué)的照片中、視頻中。歐陽(yáng)老師是小熒星的教學(xué)理念：“尊重孩子，愛(ài)護孩子，造就孩子”的親歷者。歐陽(yáng)老師一直在協(xié)助泉泉，幫他跟上更多同學(xué)的步伐，這么年輕的老師，有如此高尚的情懷，讓我這個(gè)快要進(jìn)入不惑之年的人心生敬佩!
雖然泉泉接受能力差，但小熒星雙語(yǔ)A班所有的老師都沒(méi)有放棄他，盡一切努力幫助他。
還記得去年秋冬轉化的季節，持續近2個(gè)月的疾病，一家人焦頭爛額。然而今年唯一的一次生病是游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)引起。體重沒(méi)減1斤，自入園只睡過(guò)4次午覺(jué)，很難通過(guò)語(yǔ)言溝通的小朋友，可想小熒星雙語(yǔ)A班的這四位老師是何等的用心和勞苦!做一日難，難在日日的堅持!
這封信來(lái)的晚點(diǎn)，我相信我家和小熒星的緣分會(huì )繼續!我對我認識的人講，如果你想讓你的孩子全面發(fā)展，身心健康，請你來(lái)小熒星，那是最優(yōu)的選擇!祝福所有的老師平安健康!祝福小熒星越來(lái)越輝煌!一個(gè)感恩的母親!一個(gè)冬日深夜發(fā)自?xún)刃牡莫毎�。原諒我幼稚的行文，敬請收�?
此致
敬禮!
雙語(yǔ)A班家長(cháng)
來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例8
各位老師：
你們好!我是衡實(shí)高二年級王士瑋的家長(cháng)白玉芹，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫(xiě)信，在此表達對班主任顧偉強、值班老師趙春園及高二年級各位領(lǐng)導的衷心感謝!
7日5日晚上十點(diǎn)半左右，衡水大雨。這天晚上，我們一家終身難忘。我的孩子王士瑋突發(fā)高燒39度，同時(shí)伴有胸悶及呼吸困難等癥狀。當日值班的趙春園老師在高二年級各位領(lǐng)導的安排下，隨即聯(lián)系了衡水第二人民醫院急救中心并派救護車(chē)來(lái)接，趙老師冒大雨騎自行車(chē)把王士瑋從宿舍帶到校門(mén)口，又送上救護車(chē)，并一路陪伴、護送到醫院，直到檢查完畢才離開(kāi)。
與此同時(shí)，班主任顧偉強老師直接去醫院聯(lián)系醫生進(jìn)行相關(guān)準備、焦急等候。孩子來(lái)到醫院后，顧老師墊付醫藥檢查費用帶著(zhù)孩子有條不紊地進(jìn)行著(zhù)各項檢查。同時(shí)，不斷與我玫通、交流孩子身體情況，叮囑我們來(lái)衡路上注意安全�！靶夭縓光檢查未見(jiàn)異�！薄把Ｒ帣z查未見(jiàn)異�！薄搬t生初步判斷為急性上呼吸道感染”……老師的一個(gè)又一個(gè)電話(huà)，讓我們一家的膽心、害怕、焦急心情漸漸舒緩。
我們到達醫院時(shí)已經(jīng)大約凌晨1：30，當時(shí)看到孩子沒(méi)大事，顧老師在觀(guān)察室床邊精心陪伴，我們緊懸著(zhù)的心徹底落了地，安心、感動(dòng)的'眼淚順勢而流。
經(jīng)過(guò)和醫生進(jìn)一步溝通確認之后，顧老師叮囑了各項注意事項和提醒，直到凌晨2點(diǎn)左右，才一起離開(kāi)醫院。
孩子回家的路上說(shuō)，在檢查的過(guò)程中，老師的愛(ài)人也時(shí)常來(lái)電詢(xún)問(wèn)自己生病情況。其實(shí)，顧老師家中有個(gè)嬰孩也期盼著(zhù)爸爸回家，但第二天早上5:40，顧老師一如既往在家長(cháng)群里上傳了班里同學(xué)跑操的照片……那一刻，感動(dòng)再次涌上心頭。
至此，我終于深刻地明白了“立德樹(shù)人”“做負責任的老師”“追求卓越”的。這些文字，猶如錚錚誓言，更是衡實(shí)老師的堅定信仰。老師們用學(xué)識滋潤著(zhù)孩子們的成長(cháng)，用真情培育孩子們的情懷，用精神領(lǐng)航孩子們的夢(mèng)想，他們對孩子們無(wú)微不至的愛(ài)，我們家長(cháng)看在眼里，記在心上。
在衡實(shí)老師們的身上，我看到了“傳道受業(yè)解惑”的師者美德，看到了愛(ài)在人間、大美衡實(shí)的卓越精神�！俺嘈膼�(ài)生終無(wú)悔，俯首甘為孺子�！�。我們相信，有這些讓人敬佩的老師們，衡實(shí)學(xué)子的未來(lái)一定會(huì )更加輝煌!
最后，再次對衡實(shí)所有老師表示崇高的敬意!
20xx年7月8日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信范例9
尊敬的家長(cháng)朋友：
你們好!
首先，感謝你們的支持和信任。感謝你們選擇了我們實(shí)驗學(xué)校!
今天收到你們主動(dòng)要求幫忙打掃教室衛生的消息，我們內心是無(wú)比地激動(dòng)。正是你們的.暖心舉動(dòng)讓教室充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息。正是你們的暖心舉動(dòng)讓我們相信我們的學(xué)校會(huì )越辦越好。
看到家長(cháng)們自發(fā)地打掃教室，你掃地，我拖地，他擦玻璃，干得熱火朝天。你們的付出學(xué)�？吹靡�(jiàn);你們的付出，孩子們看得見(jiàn)。家長(cháng)是孩子的第一任老師，相信孩子們在耳濡目染下，一定會(huì )養成良好的生活學(xué)習習慣。
最后，學(xué)校再次感謝，感謝廣大家長(cháng)朋友們的默默付出和支持，家長(cháng)們選擇了我們，信任著(zhù)我們，我們也必將不負眾望，帶著(zhù)孩子們，一同揮灑，用努力換來(lái)成績(jì)，用汗水澆灌出青春的花。
播州區實(shí)驗學(xué)校
20xx年8月25日
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