[薦]感恩老師的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的感恩老師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩老師的作文1

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　今天我想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，真誠地向您表示我的謝意。

　　您是一位既有耐心又有愛(ài)心的老師。記得一年級的時(shí)候，我在課間休息時(shí)，與同學(xué)玩耍，被同學(xué)推倒在地，下巴磕破了，當時(shí)就鮮血直流。同學(xué)們嚇壞了叫來(lái)了您，您當機立斷用自己的電動(dòng)車(chē)送我到附近的醫院急診室進(jìn)行縫合。雖然當時(shí)我的下巴很疼，但是我的心里是暖洋洋的。正因為處理及時(shí)，我的下巴上沒(méi)有留下任何傷疤，謝謝您！

　　您是一位既細心又有責任心的`老師。您孜孜不倦地指導我的學(xué)習，關(guān)注我的成長(cháng)。上課時(shí)您總是能結合書(shū)本上的內容，引古道今，帶來(lái)書(shū)本外的許多故事，繪聲繪色地講解的同時(shí)，也提示我們要注意一些不同時(shí)期的文化特點(diǎn)，讓我們懂得更多的做人的道理。您課外會(huì )花費大量的時(shí)間制作精美的PPT，在課堂上把我們帶入美妙的境地，對課文的閱讀與理解也起到了推波助瀾的作用。同時(shí)您還教我們掌握良好的學(xué)習方法、靈活地運用知識，為我們以后的學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎，謝謝您！

　　感謝您，授予我知識，教會(huì )我做人，我要用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，回報社會(huì )！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：張翰文

感恩老師的作文2

　　老師您是辛勤的園丁，培養了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽(yáng)底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師您們辛苦了。

　　您們無(wú)論是嚴寒的冬天還是炎熱的酷暑，無(wú)論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作，日復一日，年復一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻，毫無(wú)怨言。

　　我們是美麗的花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無(wú)聞，這就是你們——受全體人民尊敬的辛勤園丁。

　　為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的.老人，長(cháng)年累月地守護在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著(zhù)。你們用自己的行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”

　　老師像我們的父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養著(zhù)我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績(jì)也是對老師感恩的一種方法，平時(shí)我們一定要感恩老師對我們付出的心血。

　　老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養了那么多的棟梁之材，你們贏(yíng)得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了！

感恩老師的作文3

老師好，同學(xué)們好：

　　因為感恩，我站在這里，感謝老師的教導，感謝同學(xué)們的幫助，感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了學(xué)習的機會(huì )，感謝父母對我的養育，感謝親人的關(guān)懷，感謝我自己努力的付出，懷著(zhù)感恩之心，我就會(huì )感激所有關(guān)心過(guò)我，卻不求回報的每一個(gè)人，比如敬愛(ài)的'老師我們成長(cháng)的領(lǐng)路人。

　　記得去年剛來(lái)新北上學(xué)的時(shí)候，看到校園里陌生的一切，我的心中忐忑不安，是老師慈愛(ài)的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我帶進(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂(lè )的學(xué)習殿堂。

　　您又提前來(lái)到了教室，檢查我們是不是做好了課前準備，順便幫我們把歪了的課桌挪一挪。課堂上，我們完全被您生動(dòng)的語(yǔ)言吸引了，我們忘記了想家，忘記了媽媽。呀，您的眼睛怎么紅了？哦，我明白了，您為我們付出了太多。

　　要休息了，您悄悄地走進(jìn)我們的每一間宿舍，輕聲說(shuō)：睡前泡泡腳，洗洗臉和手，睡覺(jué)時(shí)先拉開(kāi)被子再脫衣服，這樣不容易感冒；晚上蓋好被子，可別著(zhù)涼了，早上穿厚點(diǎn)。每天晚上，您都這樣嘮叨著(zhù)。等我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，您又坐在辦公桌前

　　每當遇到難題時(shí)，老師耐心的為我們講解。每當面對錯誤時(shí)，老師意味深長(cháng)的教給我們做人的道理。每當面對失敗時(shí)，老師教給我們鼓勵與希望。每當面對成功時(shí)，老師教給我們要有一顆謙虛的心。感恩老師，給我們前進(jìn)道路。感恩老師，給我們飛翔的翅膀。感恩老師，給我們指明人生的方向。

　　老師，我們以您為榮，等我們長(cháng)大，我們一定讓您以我們?yōu)闃s！

感恩老師的作文4

　　師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但教師們的一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。

　　當我懷著(zhù)慚愧的心應對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。

　　當我懷著(zhù)失落的心應對失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

　　當我懷著(zhù)喜悅的.心對待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

　　當我不論遇到了什么，您都會(huì )與我一同應對，您不是靈丹妙藥，卻能夠醫治我們心靈的傷痛；您不是秀麗的風(fēng)景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不是優(yōu)美的樂(lè )曲，卻能夠撫慰我們內心的憂(yōu)郁。您就像大海，因為大海的深處是平靜的；您就像花朵，因為花朵的一生是無(wú)言；您就像一座橋，一座樸實(shí)無(wú)私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了心靈上那道緊閉的門(mén)，讓我們認識了社會(huì )，了解了社會(huì )，創(chuàng )造了社會(huì )，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。

　　我發(fā)自?xún)刃牡母屑つ�，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切”�?/p>

　　最終，愿所有的教師身體健康，桃李天下！教師我永遠記住您，偉大的教師們！

感恩老師的作文5

　　春蠶盡蠶死，蠟炬化灰淚干。一代又一代的人用自己不同的語(yǔ)言講述著(zhù)同一個(gè)話(huà)題：偉大的人民教師。 “有心來(lái)，半根草都不帶�！边@就是陶先生的`教師形象觀(guān)。我會(huì )用自己的話(huà)贊美我的老師。

　　我的老師姓商。她照顧我四年了。我非常欽佩我的老師。因為我的老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習，而且關(guān)心我們。記得有一次上體育課，我跑步時(shí)摔倒了，摔斷了胳膊。同學(xué)們找到了尚老師，把事情的來(lái)龍去脈告訴了我。老師聽(tīng)了，立刻跑到操場(chǎng)上，一路扶著(zhù)我到了診所。，到了診所后，醫生說(shuō)傷口發(fā)炎了。想了想，老師馬上給我爸媽打了電話(huà)，把我送到了醫院。處理完傷口，等媽媽來(lái)了，我已經(jīng)包扎好坐在門(mén)口了。媽媽連忙向老師道謝，老師也沒(méi)說(shuō)什么，去了門(mén)診，給我拿了藥遞給媽媽。媽媽正要感謝我，老師卻說(shuō)：“一定要嚴格按照說(shuō)明書(shū)吃藥！”媽媽連忙拿出醫藥費，向老師道謝。老師一再推辭，最后還是接受了。

　　老師就像園丁，我們就像渴望陽(yáng)光的幼苗，等待著(zhù)老師的栽培。我們的老師也很喜歡我們的朋友。每次有陽(yáng)光體育活動(dòng)，老師都會(huì )教我們搖晃和跳繩。和我們一起尖叫、跳繩、踢毽子。玩起來(lái)很有趣。

　　幾千年前，有人贊美老師，幾千年后，仍有人贊美老師。老師是一個(gè)不變的話(huà)題，一個(gè)不變的故事。我要贊美我的老師，讓全世界都聽(tīng)到！

感恩老師的作文6

　　人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您，我的英語(yǔ)老師！

　　感謝您老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知到達天地的.鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

　　感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，你為成長(cháng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，每種體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感恩老師的作文7

　　九月是秋的季節，也是收獲的季節，更是一個(gè)感恩的季節。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)四年級了，我們班的班主任也換了。望著(zhù)現在的班主任，我不禁想起了以前的語(yǔ)文老師——董老師。想起了全班同學(xué)和她度過(guò)的一千多天，于是我決定放學(xué)后去看看董老師。

　　放學(xué)后，我和幾個(gè)好朋友走在去看董老師的路上，我想起了一件難忘的事：那是一節令人緊張的語(yǔ)文課，全班同學(xué)期盼著(zhù)自己期中考試可以考高分，可是我的試卷卻使我很失望，成績(jì)向來(lái)在90分以上的我，這次卻只考了89分，我傷心極了，眼淚在眼圈里徘徊。董老師看透了我的心思，下課后特地把我叫到辦公室，仔細地幫我分析了這次試卷錯誤的原因以及今后考試要注意的`事項，并鼓勵我繼續努力，讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。從那天起我幾乎每天都要去董老師辦公室，可她并不覺(jué)得麻煩，反而耐心地指導我，還時(shí)不時(shí)地拿幾道閱讀題給我做。在董老師的幫助下，我的期末考試取得了98分的好成績(jì)。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)站在了董老師的面前了。我們異口同聲地說(shuō)道：“董老師，謝謝您，您辛苦了！”這是我們發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

感恩老師的作文8

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽(tīng)起這首歌時(shí)，我都會(huì )想起我的邱老師。

　　邱老師有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。邱老師是我們的班主任。邱老師特別盡職，前一段時(shí)間，邱老師由于長(cháng)時(shí)間地給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。邱老師到醫院檢查，原來(lái)是扁桃炎，醫生要邱李老師停課休息段時(shí)間，可是，邱老師想如果她休息，就要找代課老師，代課老師一時(shí)也不熟悉我們的`學(xué)習習慣，怕我們的學(xué)習會(huì )受影響，就這樣邱老師堅持又給我們上了幾周課，邊上課還要忍受嗓子給她帶來(lái)的痛苦。當邱老師再次到醫院去檢查時(shí)，這次是急性扁桃炎。醫生說(shuō)；“邱老師。你必須停課！不然，你的嗓子會(huì )越來(lái)越嚴重。如果再拖下去。那你以后就不能給孩子們上課了�！鼻窭蠋熯@才聽(tīng)了醫生的話(huà)……

　　邱老師，是一位盡職的老師，是一位善良的老師，您所做的一切都讓我萬(wàn)分感動(dòng)，邱老師，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異成績(jì)報答您的。邱老師，我們全班同學(xué)都愛(ài)您。因為您是一位偉大的老師！

感恩老師的作文9

　　老師像辛勤的園丁，滋潤我們成長(cháng)；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像一盞明燈，指引我們前進(jìn)。感謝您，我的老師，五年來(lái)您一直陪伴著(zhù)我。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我膽小，常常連自己課桌也不離半步，下課總是一個(gè)人玩筆。有一次，您看到我獨自在座位上玩筆，您輕輕地走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的.頭：“你怎么不和大家一起玩？”您又看我好像躲著(zhù)一樣，便拉著(zhù)我的手，慢慢地走出了教室。在您的鼓勵下，漸漸地，我膽子變大了，有了自信和勇氣，很快融入到班級這個(gè)大家庭中去。

　　還有一次，我的作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，您就嚴厲地對我說(shuō)：“回去再重新，哪怕到10點(diǎn)也行�！逼鸪跷也⒉徽J真，馬虎完成，改了三四遍，到了放學(xué)，我想您一定會(huì )讓我回家，誰(shuí)知您一定要讓我把字寫(xiě)好才能走。我知道，如果現在不嚴，將來(lái)會(huì )害了我的。于是，我認認真真寫(xiě)完，您露出了滿(mǎn)意的笑容。在您的鼓勵和鞭策下，現在我的字有了很大進(jìn)步。

　　老師，感謝您！感謝您教會(huì )了我很多知識；感謝您讓我懂得了做人的道理；感謝您讓我變得自信和勇敢。我一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！

感恩老師的作文10

　　親愛(ài)的李老師：

　　您好！過(guò)幾天就是您的節日——教師節了，對于知識，我們首先第一個(gè)想到的就是老師，“三人行，必有我師�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)生的知識傳播者，老師教會(huì )了我們識字、禮貌、知識等等，所以想到感恩，我最想感恩的就是老師。

　　記得三年級下學(xué)期的一次作業(yè)上，您看到我那天的`作業(yè)寫(xiě)的非常干凈工整，字跡優(yōu)美，作業(yè)完成的非常漂亮，您在課堂上當眾表?yè)P了我，我特別開(kāi)心。課后我也深深的總結了一下，老師您每天批改那么多學(xué)生的作業(yè)，那么的累，當您看到有的學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)字跡潦草，亂涂亂改的時(shí)候肯定也會(huì )影響心情。因為本來(lái)批改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了，看到這樣的作業(yè)的時(shí)候肯定心情不好，所以以后我要每天都要把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)工整，寫(xiě)優(yōu)美，讓您看到我的作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)好心情，讓您批改我的作業(yè)的時(shí)候是一種享受的過(guò)程，所以我不能辜負老師對我的期望，我要感謝您，我要給您一個(gè)好心情，我會(huì )從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)三好學(xué)生，讓您為有這樣一個(gè)學(xué)生而自豪。

　　老師，您辛苦了，同時(shí)在這教師節到來(lái)之際，我祝您節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！

感恩老師的作文11

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無(wú)微呵護中，多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中��！——題記

　　一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，望著(zhù)相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開(kāi)記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰地浮現在眼前……

　　她，一個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師。然而，我被她吸引的`是他身上展現出的無(wú)可抗拒的人格魅力。

　　那是她講課最激動(dòng)的一次。她聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們："同學(xué)們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過(guò)什么高官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫(xiě)出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的文章無(wú)不體現出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì )讀書(shū)，更要學(xué)會(huì )做人，讓我們都來(lái)做人生的真愛(ài)者！"……

　　聲音在教室里久久回蕩，震顫著(zhù)我的心靈。一顆"做一個(gè)高尚的人"的種子便埋下了。自從那節課后，我猛然發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了好多好多，幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語(yǔ)文教師。

　　然而——一切發(fā)生得那么突然，就在我按她的話(huà)開(kāi)始學(xué)著(zhù)做人的時(shí)候，我們卻即將畢業(yè)，離開(kāi)她了。

　　哦，感謝您，我的老師，是您教會(huì )了我做人的真諦，您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關(guān)上了"抽屜"，去尋找屬于我的人生坐標……

感恩老師的作文12

　　您無(wú)私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著(zhù)我們，使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(cháng)起來(lái)，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂(lè )的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛(ài)的老師，我最想對你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字。

　　在我記憶的'長(cháng)河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。

　　像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長(cháng)成祖國的棟梁。

　　一句句叮嚀，是您對我們的負責，一個(gè)個(gè)眼神，是您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。都說(shuō)老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營(yíng)養。在我們漫長(cháng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護�？傊�在我們的成長(cháng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著(zhù)我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時(shí)老師會(huì )幫助我們;當我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì )來(lái)安慰、鼓勵我們;對于老師無(wú)私奉獻之情，我們實(shí)在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習，長(cháng)大成材，他們也就心滿(mǎn)意足了。

感恩老師的作文13

　　金秋九月，是收獲的季節，也是感恩的季節。 9月10日是一個(gè)極其神圣的日子。這一天，我們將迎來(lái)一個(gè)屬于教師的節日——教師節！

　　教師，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻塑造了世間最真誠的心靈！老師，您真摯的愛(ài)喚醒了多少迷茫，點(diǎn)燃了多少青春，激發(fā)了多少成長(cháng)！

　　老師，您是美的培育者，是愛(ài)的播種者。您用美麗的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，用愛(ài)心的雨露滋潤著(zhù)我們，讓我們的心田綠意盎然，鮮花盛開(kāi)！

　　從入學(xué)的第一天起，我們成長(cháng)中的每一次成功，每一次進(jìn)步，都像老師眼中綻放的笑臉，永遠珍藏在老師記憶的最深處。

　　老師，您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。在從幼稚到成熟，從無(wú)知到智慧的路上，您用知識的羅盤(pán)指引著(zhù)我們。

　　老師，您的愛(ài)像春風(fēng)拂面，像一雙溫暖的手，為我們掃去人間的不平。當我們失敗時(shí)，您給我們安慰；當我們成功時(shí)，您為我們感到驕傲！你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫柔，像泉水一樣甘甜。你的`愛(ài)比父愛(ài)嚴，比母愛(ài)細膩。我最敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)是世上最崇高最純潔的。

　　教學(xué)如春風(fēng)，師恩如海。值此教師節之際，讓我們送上最誠摯的問(wèn)候和祝福。也許只是一束普普通通的鮮花，一張簡(jiǎn)單的賀卡，短短的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)對老師的深情！

　　老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！

感恩老師的作文14

　　金秋送爽，涼爽的秋天來(lái)臨。在這金色怡人的秋天里，我們要迎接一個(gè)重要的日子“教師節”。在這美好的節日里，我要向我的老師送上衷心的祝福：“祝你教師節快樂(lè )！”在對您說(shuō)說(shuō)在我心里最想對你說(shuō)的話(huà)“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　最高的領(lǐng)導人；最充滿(mǎn)智慧的人；最高尚的人；最有能力的人，他們都是老師辛辛苦苦培育出來(lái)的。我們生活中，是誰(shuí)，鼓勵我們積極參加社會(huì )活動(dòng)；是誰(shuí)，把我們領(lǐng)到知識的海洋，又是誰(shuí)，讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)，這個(gè)人就是老師。是我們生活中的老師！老師，這個(gè)高尚而親切的'名字。老師在我們生活中像我們的家人，在課外活動(dòng)中如同我們的大姐姐，在我們犯錯后總是激勵我們……語(yǔ)文老師讓我們懂得了做人的道理和字詞句的意思；數學(xué)老師教我們數學(xué)的概念和數學(xué)的基礎知識；從英語(yǔ)老師那里我學(xué)會(huì )了怎樣用英語(yǔ)和同學(xué)交流。

　　老師，你知道嗎？在您的節日里，我意外獲得一棵愿望花，它一共有五個(gè)花瓣，一個(gè)花瓣可以實(shí)現一個(gè)愿望。我毫不猶豫的實(shí)現了我心中的愿望：一瓣祝您工作順利；一瓣祝您身體健康；一瓣希望您天天開(kāi)心；一瓣希望你多多的休息；最后一瓣我要把天下最美好的愿望全部送給你，希望你天天沉浸在節日的喜悅中……

感恩老師的作文15

　　自古以來(lái)，老師就頗受人尊敬，老師本來(lái)就該受到尊重，因為他們是人類(lèi)靈魂的工程師，尊重他們是理所當然的。

　　在2000多年前，孔子發(fā)表了儒家學(xué)說(shuō)，他的徒弟有幾千個(gè)，因此他成了世界上最著(zhù)名的老師，那幾千人中，有商人，有百姓，可能還有大官人，他們全都是孔子的'徒弟，那些全都是孔子的崇拜者，孔子是個(gè)謙虛、博學(xué)的人，所以大家非常尊重他。

　　人類(lèi)如果沒(méi)有老師，現在我們就沒(méi)有手機，如果沒(méi)有老師，我們就沒(méi)有電視，如果沒(méi)有老師，風(fēng)暴會(huì )殺死全部人，如果沒(méi)有老師，我們也許已經(jīng)被劍齒虎吃了！所以老師是多么重要��！

　　那么在教師節時(shí)，我們該如何報答老師呢？你也可以不送花、不做賀卡、不幫忙倒水，但你必須聽(tīng)老師的話(huà)，不能讓老師生氣，這才是給老師最好的禮物，其它的什么都沒(méi)有用，讓老師快樂(lè )才是最好的。

　　老師的辛苦誰(shuí)也不知道，誰(shuí)都不會(huì )理解，我們可以幫老師做一些力所能及的事，分擔老師的辛苦，讓老師輕松一些。

　　老師是非常辛苦的，我們要讓老師減少負擔，尊重老師。因為老師是園丁，是人類(lèi)的靈魂的工程師，是我們的指南針。

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