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感恩教師作文

時(shí)間:2025-11-30 02:02:38 感恩作文 我要投稿

感恩教師作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的感恩教師作文,歡迎大家分享。

感恩教師作文

感恩教師作文1

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝天空,因為天空讓它飛翔;我感謝許多人……其中我最感謝的是我現在的語(yǔ)文老師——熊海彤。

  熊老師剪了一個(gè)蘑菇似的發(fā)型,眉毛黑黑的,潔白的瓜子臉上有一雙亮晶晶的大眼睛,瘦高的個(gè)頭,一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的.酒窩,還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)了,什么都懂,什么都知道,她說(shuō)的每一句話(huà)都讓我感到那么神奇,讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。每當同學(xué)們有不會(huì )的問(wèn)題向她請教時(shí),她都會(huì )用溫柔語(yǔ)氣慢慢的講,直到同學(xué)們懂了為止。但是,熊才能師也有嚴厲的時(shí)候。記得去年剛轉到育才實(shí)驗,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。熊老師就把我留下來(lái),讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止,老師才讓我回家。我當時(shí)很恨老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不是一樣嗎?干嗎這么一遍一遍地寫(xiě),硬是把字寫(xiě)規范,真是浪費時(shí)間。

  熊老師仿佛看出了我的心事,耐心的說(shuō):“楊婧,你知道嗎?在考試的時(shí)候,語(yǔ)文錯一個(gè)字也許沒(méi)有什么,可是在數學(xué)題上,如果一個(gè)數字書(shū)寫(xiě)不規范,就會(huì )把答案計算錯了,從而失去很多分!甭(tīng)了老師的一席話(huà),我終于明白了她的用意。從那以后,我就像個(gè)一年級的小學(xué)生,天天堅持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規范。

  熊老師又是一位認真負責的老師。因為熊老師的身體不好,所以總是生病。有一次熊老師生病了,她本應該在家里好好休息,但是她卻堅強的來(lái)學(xué)校為我們上課,上課時(shí)她把健康的一幕給了大家,卻把痛苦留給了自已。老師是我們成長(cháng)路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折時(shí),老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津;當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí),老師及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半點(diǎn)根去!边@就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻的體現。

感恩教師作文2

  記得那一天,格外悶熱的夏天也干燥了起來(lái)。坐在教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背。作業(yè)很多,大家都無(wú)可奈何地拼命地寫(xiě)著(zhù)。當然,我也不例外。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,終于有一個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái),伸了伸懶腰,把作業(yè)放在講臺上,然后出去了。隨后,一個(gè)個(gè)同學(xué)陸續走上講臺,那時(shí),我著(zhù)急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上,在滴到我的褲子上……

  很快,我發(fā)覺(jué)周?chē)坪鹾馨察o很安靜。抬頭一看,原來(lái)教室里的人都走光了,就只剩下我和老師,還有那些孤零零的,亂七八糟的桌椅在這里。

  老師好像發(fā)現了我發(fā)覺(jué)了,于是,大步流星地朝我走了過(guò)來(lái)。那一刻,我的腦子飛快地轉著(zhù),我在想,老師會(huì )怎么處罰我呢?掃地、跑圈還是俯臥撐?然而,事情并不是這樣的。她走過(guò)來(lái),坐在我的`身旁,遞給了我一張紙。我愣住了,她微笑了一下,說(shuō):“擦擦汗吧,你看你的衣服和褲子都濕透了!蹦且豢,我覺(jué)得所有的燥熱都不見(jiàn)了,渾身上下都舒服極了。我接過(guò)紙巾,不好意思的笑著(zhù)說(shuō)了一聲:“謝謝老師!崩蠋熓裁匆矝](méi)有說(shuō),只是沖著(zhù)我微笑。就這樣,我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上,我的耳畔還不停的回應著(zhù)老師那句在普通不過(guò)的話(huà)。原來(lái),教師并不總是嚴肅,苛刻,令人不情愿地做某件事的職業(yè)。也許,是我錯了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。人們都說(shuō),我們是祖國的花朵,那老師您就是培育我們,給我們澆水、施肥、殺蟲(chóng)的園丁啊。那一件事,直到現在我還記憶猶新。在這里,我要說(shuō)一聲:感謝老師,感謝全天下的老師。因為是你們教會(huì )了我們做人的道理和需要,是你們在我們最難過(guò),最想痛哭,最需要依靠的時(shí)候,傳遞給了我們偉大而無(wú)私的愛(ài)的力量,使我們重新在失敗的地方站起來(lái),插上一根戰勝的紅旗,再一次的跑向終點(diǎn)。是你們不斷促使著(zhù)我們追求理想,努力朝自己的目標前進(jìn)。

  謝謝您,這種無(wú)私奉獻給予我們力量的化身——老師。

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