感恩教師的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感恩教師的作文，歡迎大家分享。
感恩教師的作文1
我的語(yǔ)文老師——鄭老師，是一位中年婦女。她中等身材，黝黑的皮膚，一眼看上去就可以確定她來(lái)自農村，走在人海中平凡得不能再平凡。她喜歡扎著(zhù)馬尾巴，雖然長(cháng)發(fā)已經(jīng)束起來(lái)了，但是也能明顯地看見(jiàn)一絲絲白發(fā)，長(cháng)長(cháng)的魚(yú)尾紋也永遠地刻在了她清瘦的臉上，這是歲月留下的痕跡。
語(yǔ)文老師雖然外表平凡，可她做的事情卻令人吃驚。
有一次，語(yǔ)文老師在班會(huì )上給我們講：“今年暑假，8月25日，我徒步從羅定城區走回我們學(xué)校�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就“哇”了幾聲，大家你看看我，我看看你，都不說(shuō)話(huà)。其他人什么想法我不知道，我是萬(wàn)萬(wàn)不肯相信的：老師現在都這把年紀了，她有力氣走這么遠嗎?從城區到我們學(xué)校，差不多四十公里，這簡(jiǎn)直就是馬拉松了。再說(shuō)，我們年輕人都沒(méi)有這個(gè)毅力。她會(huì )有嗎?是騙人的吧?可老師并不理會(huì )我們，繼續滔滔不絕地說(shuō)。
我們帶著(zhù)懷疑繼續聽(tīng)下去，不久我就開(kāi)始半信半疑了：老師說(shuō)的好像也挺真實(shí)的，應該是真的吧?可是，那可是老師耶!作文水平那么高，編出來(lái)的故事也能以假亂真。
鄭老師講完了，課室里一片安靜，鄭老師好像猜出了我們的心思——不相信。她搖了搖頭，從褲兜里掏出手機，點(diǎn)了點(diǎn)手機的屏幕，對我們說(shuō)：“就知道你們會(huì )不相信，給，你們看!”有一位頑皮的同學(xué)看著(zhù)手機，大聲地讀了出來(lái)：“56619步、39公里、中高強度375分鐘、熱量1142千卡�！苯又�(zhù)老師補充：“時(shí)間，從早上時(shí)到下午14時(shí)15分，共用8。25小時(shí)�！薄霸瓉�(lái)這都是真的呀!”也不知是從誰(shuí)的嘴里，說(shuō)出了這句話(huà)。后來(lái)，陸陸續續有聲音傳來(lái)：“對耶，老師說(shuō)的都是真的�！薄袄蠋煕](méi)有騙人……”我想：這怎么可能?老師居然走了那么遠，走了那么多步，走了那么長(cháng)時(shí)間。
“鄭老師，您太厲害了，我佩服您!”淘氣包張明清高聲喊，我們都舉起了大拇指，大聲說(shuō)：“鄭老師，厲害!佩服您!”老師微微一笑，一位同學(xué)問(wèn)：“老師，您走了那么遠，難道不累?中途有休息過(guò)嗎?有沒(méi)有想過(guò)放棄，乘車(chē)回家算了�！崩蠋煍[了擺手，笑著(zhù)回答：“累，當然累。走到中途的時(shí)候，我的'腳趾開(kāi)始發(fā)紅，小腿發(fā)硬、腫脹，兩腿好像灌了鉛一樣，都邁不動(dòng)了。但是也不敢停下來(lái)休息，我怕一停下來(lái)就再也走不動(dòng)了。途中呢，就只是喝了四瓶水和一瓶牛奶。一路上，我不停地給自己加油，咬緊牙關(guān)堅持�；氐郊�，洗完澡后，腿都伸不直了，躺到床上就不想起來(lái)了�！崩蠋熗ｎD了一下，然后一字一頓地說(shuō)：“其實(shí)，這樣的事情，在座的每一位同學(xué)都能做到，只是要看你們有沒(méi)有這樣的毅力，能不能堅持下去?”說(shuō)著(zhù)，老師又停頓了一下，目光從我們臉上掃過(guò)，她清了清嗓子，提高嗓門(mén)：“同學(xué)們，送你們一句話(huà)‘敢想，敢做，馬上做�！灰胱�，只要用心地做，沒(méi)有什么事情能夠難倒你們!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：對呀!世上無(wú)難事，只怕有心人。
這，就是我的語(yǔ)文老師——鄭老師!不一樣的老師!
感恩教師的作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)句一直以來(lái)都是贊美老師的。老師是辛勤的園丁，每天都細心地澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我們要尊師重教、尊重知識、尊重人才。
老師每天早早地來(lái)到學(xué)校，上課時(shí)要站在講臺邊講課。下課時(shí)還要輔導我們的功課和作業(yè)。放學(xué)時(shí)老師還要注意我們的'安全，以免發(fā)生危險。等我們放學(xué)完畢后，老師還要辛勤地批改我們的作業(yè)，準備明天講課的內容。
今年教師節，我和媽媽商量想要送老師一份禮物表達我對老師的尊敬。媽媽說(shuō)如果我想送禮物最好親手為老師做一份禮物，媽媽還告訴我，一束花、一張賀卡雖然可以表達自己對老師的感恩之情，但如果認真努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，更能表達對老師辛勤付出的回報。我明白了媽媽的意思，于是，我打算教師節就不送老師禮物了，我要更加努力學(xué)習，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來(lái)回報老師。
感恩我所有的老師，對你們說(shuō)一聲：“老師，辛苦了！”
感恩教師的作文3
俗話(huà)說(shuō)：一滴水之恩，必有泉水報答。但老師只給了我們一滴水，這是春天無(wú)法回報的恩情！
教師是我們生活的領(lǐng)導者。沒(méi)有他們，我們的成功之路就像黑夜。沒(méi)有光很可怕。
讓我們談?wù)勎业男W(xué)校長(cháng)！她教中文。她快60歲了，頭上的白發(fā)開(kāi)始肆無(wú)忌憚地生長(cháng)，臉上的皺紋嬉戲地爬上。但她看起來(lái)仍然精力充沛。
我們的老師非常善良。她經(jīng)常幫助她的同學(xué)。雖然有時(shí)她嘮叨，但她的嘮叨也是為了我們好。
我記得那一年在三年級，一位同學(xué)的鞋子是粘在一起的，不能穿壞的。他繼續戴著(zhù)它們。他每天走路，鞋底都在磨地，這是非常困難的。他的家庭并不富裕，他是一名留校學(xué)生，所以即使鞋子破了，他也得努力學(xué)習。然后我發(fā)現他的`褲子破了，膝蓋露了出來(lái)，但他沒(méi)有其他褲子穿。我們的老師還發(fā)現他的褲子和鞋子壞了，所以第二天他從家里帶來(lái)了一雙鞋和一條新褲子。老師把他的破褲子帶回家，補上補丁。同學(xué)很感激，但老師沉默了，只是給了他一個(gè)溫暖的微笑。
今年老師也幫助了我。因為我厭倦了數學(xué)課和數學(xué)老師，不做數學(xué)作業(yè)，我的期末考試成績(jì)不是夢(mèng)。班主任看著(zhù)我的眼睛，但是她沒(méi)有責罵我，而是非常真誠地對我說(shuō)“老師相信你，來(lái)吧，下次試著(zhù)參加考試”這句簡(jiǎn)單的話(huà)在我倒下時(shí)平息了我的情緒。
下學(xué)期，我將努力學(xué)習，努力學(xué)習。當然，根據我的努力，結局更完美。這時(shí)，我想起了很久以前班主任簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓我的心充滿(mǎn)了暖流helliphellip
感恩教師的作文4
老師是偉大，無(wú)私奉獻的，老師授予我們知識，教導我們如何做人，老師就是我們再生父母，雖然有時(shí)嚴厲，但是我明白這是
為了我們自己，我們應該感激他們，謝謝他們教導我們的辛苦。
在我上五年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師是新來(lái)的，一開(kāi)始，我并不喜歡她因為開(kāi)學(xué)第一天，作業(yè)很多，那時(shí)候我仿佛看到了未來(lái)的日子，不過(guò)從那之后，作業(yè)比那幾天少多了，
不過(guò)我最感謝老師的是有一次我因為
胃病所以肚子痛，我便請了一個(gè)星期的假，在第一個(gè)星期的星期五我去上學(xué)了，因為我好一點(diǎn)了，而且要把作業(yè)拿回來(lái)老師看見(jiàn)我以后說(shuō):“如果不舒服的話(huà)，要及時(shí)給我說(shuō)給你爸媽打電話(huà)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝老師”
我的第一節課勉強是挺過(guò)去的下課后，我去找老師請假，數學(xué)老師見(jiàn)了我以后說(shuō):“你先回家吧，看你的.臉色不太對勁，作業(yè)我先給你說(shuō)一下，”語(yǔ)文老師親自把我送到門(mén)衛室還等到我的家長(cháng)過(guò)來(lái)之后給她們說(shuō):“你們去給孩子好好看看，把身體養好了再上學(xué)�！�
這一次使我對我們老師更感激了。
為了感謝老師，我在教師節的時(shí)候會(huì )給老師發(fā)去祝福以表示我的感恩之情，我以后會(huì )好好學(xué)習，天天向上。不辜負您的期望，爭取考上好大學(xué)，老師謝謝!
感恩教師的作文5
花兒，忘不了太陽(yáng)的恩情；魚(yú)兒，忘不了水的恩情；白云，忘不了藍天的恩情；我們，忘不了老師的恩情。
——題記。
大雁南飛。晨光掠影�；貞洑w盡。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在我人生當中，遇見(jiàn)了很多位老師。有關(guān)心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的'。
記得那是四年前的下午，同學(xué)們是異�；钴S，在教室里追逐打鬧。我也沒(méi)有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個(gè)同學(xué)正玩著(zhù)的一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子朝我飛過(guò)來(lái)，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺(jué)得眼前一黑，疼痛使我大哭起來(lái)。同學(xué)們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來(lái)，誰(shuí)也不敢去叫老師。這時(shí)，我的班主任劉老師走進(jìn)了教室看到這番情形后，沒(méi)有去批評任何同學(xué)，卻是立刻來(lái)到我的身邊俯下身子關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，不要緊吧？來(lái)，讓我看看�！甭�(tīng)到劉老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，看到劉老師著(zhù)急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來(lái)，劉老師問(wèn)明了砸的地方，他輕輕地扒開(kāi)我的頭發(fā)撫弄著(zhù)，看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。他不同于我任何一位老師，他疼愛(ài)我就像疼愛(ài)自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問(wèn)：“很疼吧？一定很疼，都起包了，不過(guò)，還好不是很?chē)乐��！蔽抑绖⒗蠋熓窃诎参课�，我連忙說(shuō)：“老師，沒(méi)事了，我已經(jīng)不疼了，您不要擔心我了�！眲⒗蠋熯�是不放心地說(shuō)：“為了安全起見(jiàn)，我還是帶你去看校醫吧，若是把你打出個(gè)什么毛病來(lái)就不值當了�！蔽艺f(shuō)：“劉老師，我真的沒(méi)事，您放心吧！”劉老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，老師余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過(guò)身來(lái)便說(shuō)：“你看，還逞能。我等會(huì )兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎？”我答應了。
下課后，我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當我轉身要走的時(shí)候，劉老師叫住了我，他親切地問(wèn)我還疼嗎，一邊輕輕地扒開(kāi)頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴重。此時(shí)，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動(dòng)，因為擁有這么一位慈祥的老師而感到無(wú)比幸福。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句經(jīng)典。
名言。
正是教師工作者一生的真實(shí)寫(xiě)照，而作為一名負責任、有經(jīng)驗的老教師，我相信您一定會(huì )以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫(xiě)更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
感恩教師的作文6
金秋時(shí)節，我的母�！幽闲W(xué)就要迎來(lái)50周年的校慶，校園里一片歡騰，同學(xué)們在練習腰鼓、啞鈐……真熱鬧。
看著(zhù)眼前歡樂(lè )的景象，我的腦海里浮現出班主任仲老師身影……都說(shuō)鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝老師，因為是老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在智識的海洋里傲游。記的我剛轉到我們班的'時(shí)候，因為原來(lái)學(xué)的是朝鮮語(yǔ)，對這里的一切都感到陌生。
老師、同學(xué)們說(shuō)話(huà)太快，我聽(tīng)不懂，課堂上總是很但心說(shuō)錯話(huà)，同學(xué)們笑話(huà)我，這時(shí)老師向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“申金女，別害怕，答錯也沒(méi)關(guān)系�！蹦鷾嘏哪抗�，讓我增加了勇氣，我舉手回答了問(wèn)題，雖然不太理想，但您還是表?yè)P了我。我增強了自信，以后上課也敢舉手了，學(xué)習成績(jì)不斷的提高。老師您關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)，每天上課時(shí)，您的眼睛總是注視著(zhù)每一位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)講。
而放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。您糾正我們的每一個(gè)錯誤，您又為我們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰。老師您的關(guān)懷如同春雨滋潤著(zhù)我們幼小的心田。兩年了，我進(jìn)步了許多，想著(zhù)還有兩年的時(shí)間與您一起度過(guò)，我的心歡快的要跳了出來(lái)。
感謝老師，無(wú)論將來(lái)我成為參天大樹(shù)還是無(wú)名小草，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�。
感恩教師的作文7
親愛(ài)的老師們：
您們好！
現在我已經(jīng)是一位四年級的小學(xué)生了，我在市實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，回想起來(lái)，時(shí)間過(guò)得太快了！
我記得，上小小班的時(shí)候，朱老師是我最喜歡的老師。在機關(guān)幼兒園里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的三年。我最要感謝的就是朱迎梅老師了。您溫柔又善良、會(huì )唱歌會(huì )跳舞、畫(huà)得畫(huà)又是那么的好。您真是一位天才老師呀！謝謝您那時(shí)對我的關(guān)愛(ài)，教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、游戲……您為我們付出了很多，拼命努力，一棵棵小樹(shù)苗在您的呵護下茁壯成長(cháng)，有那么一天，一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的！我非常感謝您，把豐富的知識教給了我們，讓我們健康成長(cháng)。
一轉眼，我就成了一名小學(xué)生了，上一年級，在一（8）班。令我賞心悅目是語(yǔ)文老師李珊珊和美術(shù)老師劉曉萍了。李老師不僅是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。您真的好偉大，我記得有一次您帶我、金舒婷、楊芯研等等等等的同學(xué)去電視臺采訪(fǎng)阿桂叔叔，還拍照片留念呢！要不是您，這么好的機會(huì )就會(huì )沒(méi)了，我真的太感謝您了！您把這么多的語(yǔ)文知識教給我們，讓我們學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，許多簡(jiǎn)單的生字、新詞。我特別感謝您，親愛(ài)的李老師。
劉曉萍老師，您是一位美術(shù)老師，您和我的幼兒園美術(shù)老師一樣，很溫柔、又善良。如果不是您，我就畫(huà)不出好看的畫(huà)來(lái)，也不可能會(huì )出。您和羅先去老師輔導的小筆頭線(xiàn)頭描班真是好極了！我特別感謝您的就是讓我和包容參加了小筆頭線(xiàn)描班，能讓我們增加了許多知識。
時(shí)間就是不等人，很快一年級就結束了，上了二年級，在二年級，我度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的二年級。
我要和李老師、陳老師、劉老師等等的一些老師說(shuō)再見(jiàn)，我很舍不得這些老師們，您們教給我了許多豐富多彩，各種各樣的知識，讓我走進(jìn)了無(wú)所不有的海洋中，探險了兩年。李老師、劉老師……我太感謝您們了，我現在好想您們呀！。
我上小學(xué)三年級了，要換老師了，我們的班主任是魯進(jìn)老師，我感謝您，對我們真是太好了，還帶我、大陳澄、金舒婷去美麗的農伯園玩，帶我們去采草莓，看那漂亮的火雞，看那臭臭的'大肥豬。雖然那些大肥豬很臭，但是從中知道，如果沒(méi)有豬，我就不可能長(cháng)這么健康。我非常感謝您——親愛(ài)的魯老師。您還帶我們全班舉行了一次有意思的班隊活動(dòng)，就是做水果拼盤(pán)。魯老師，您是我們的語(yǔ)文老師，作文老師和品德老師，我太感謝您了，教我們這么多課。雖然我們在明年又要說(shuō)再見(jiàn)了，為什么時(shí)間過(guò)的這么快呢？
親愛(ài)的老師們，我想說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽以谶@四年里，學(xué)習到許多知識，我非常感謝您們，親愛(ài)的老師們。
最后，祝愿親愛(ài)的老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生
感恩教師的作文8
尊敬的董老師：
您好！我是您的學(xué)生韓依彤，謝謝您長(cháng)久以來(lái)對我們一心一意的照顧。學(xué)校就像一個(gè)大花園，老師就像辛勤的園丁，我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長(cháng)，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
還記得那一天，下午最后一節課下課后，同學(xué)們排好隊往下走，當走到二樓時(shí)我的腳突然沒(méi)有站穩，眼看要跌下去，這時(shí)候是您一下抓緊我的手，一手扶住欄桿。這一刻，我感受到了從您手心傳來(lái)的溫暖的力量，它讓我穩住身子，繼續前進(jìn)……
董老師，還記得上次考試嗎？那一天，您拿著(zhù)決定同學(xué)“命運”的試卷走進(jìn)課堂，教室里的'氣氛一下子變得緊張起來(lái)，我在心里想：我平時(shí)都那么努力，成績(jì)肯定在95分以上。當您發(fā)下卷子時(shí)，我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課，您把我叫住，說(shuō)要給我講解、補習一下……就這樣，一直到晚上六點(diǎn)，我才離開(kāi)學(xué)校，我走后，您辦公室的燈還一直亮著(zhù)，我知道您還在批改同學(xué)們的習題……
在放暑假的時(shí)候您對我們說(shuō)，您不教我們了，但您對我的關(guān)愛(ài)我會(huì )一直保留在心底，這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節，我在此對您說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！祝您節日節快樂(lè )！”
感恩教師的作文9
從向張老師報到進(jìn)教室的那一刻起，我就覺(jué)得張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容和親切的表情總是讓我著(zhù)迷。雖然我們才在一起幾天，但我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)認真而“特別”的老師。
張老師給我們講課時(shí)非常和藹。聲音像一只清脆的黃鸝，那么委婉動(dòng)聽(tīng)。她不斷鼓勵我們積極發(fā)言，學(xué)生們充滿(mǎn)激情，整個(gè)課堂氣氛被煽動(dòng)起來(lái)。下課了，張老師會(huì )更加和藹可親！就像我們的大姐姐一樣，甜甜的笑容總是掛在嘴邊，學(xué)生們從內三層外三層像包心菜一樣圍著(zhù)張先生。有些人問(wèn)她問(wèn)題，有些人在家里嘮叨她，有些人和她分享書(shū)籍.張老師對每一個(gè)同學(xué)都是一片好心，對誰(shuí)都不偏心，就像對自己的孩子一樣。
張先生和藹可親是真的，但他認真是真的。一旦有同學(xué)犯錯，張先生馬上翻臉，開(kāi)始認真批評鼓勵。讓他/她認識到自己的錯誤并及時(shí)改正。張老師批改我們作業(yè)的時(shí)候，一絲不茍。每篇文章都寫(xiě)有詳細的口號，比如優(yōu)美的.語(yǔ)言，工整的字體。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步在張老師眼里就是一大步。她會(huì )把取得進(jìn)步的學(xué)生“帶出去”，在課堂上毫不吝惜地表?yè)P他們，然后鼓勵他們不要驕傲，要繼續努力。她還會(huì )給家長(cháng)發(fā)一份學(xué)校簡(jiǎn)訊，告訴每個(gè)孩子最近的學(xué)習情況，并與家長(cháng)溝通.
為什么要說(shuō)張老師無(wú)情？其實(shí)這并不是真的對我們殘忍。反而看到錯別字，張先生會(huì )毫不留情地在作業(yè)里圈錯別字，一點(diǎn)也不放松。還有一點(diǎn)就是該背課文了。給張老師背課文的時(shí)候，要有心理準備！因為張先生特別“無(wú)情”。一個(gè)漏詞加詞的小現象，可能會(huì )導致你坐下來(lái)重復，不給你機會(huì )，所以我們同學(xué)幾乎可以倒背如流的背課文。
張老師，過(guò)幾天就是教師節了。教師是一個(gè)光榮的職業(yè)。他是一個(gè)辛勤的園丁，培育了無(wú)數根柱子，也是一個(gè)可敬的職業(yè)！9月10日教師節，所有博主都不要忘記給老師帶去祝福和問(wèn)候，讓可敬的老師們放松過(guò)度疲憊的身體。在此，祝張老師教師節快樂(lè )，也祝全世界的老師節日快樂(lè )！這篇博文可以算是送給張老師的教師節禮物。我希望張燦老師接受我的心！
感恩教師的作文10
敬愛(ài)的辛老師：
您好！
一年一度的教師節將要到了�？墒�，在我心里，今年的教師節好像與往年不同，想到的不只是鮮花、祝福和放假休息，更有一年來(lái)您對我們的無(wú)私奉獻，還有我們一年來(lái)在您辛勤和汗水澆灌下的茁壯成長(cháng)。不知怎么的，我們突然都走出害怕老師的怪圈，不再躲著(zhù)您，而是開(kāi)始喜歡和接近您，甚至在今年的暑假休到一半時(shí)，我就盼望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)能見(jiàn)到您。我也說(shuō)不清到底為什么，感覺(jué)到您在我心里既有嚴師風(fēng)范，又有慈母心腸，更像法力無(wú)邊的如來(lái)，有些事情令我終生難忘。
我是一個(gè)自尊心極強而又性格內向的學(xué)生，每次考試只要成績(jì)不理想或者排在別的同學(xué)的后面，我就會(huì )鼻子發(fā)酸，甚至回家大哭一場(chǎng)。每次咱們班選班干部或者推薦優(yōu)秀能手時(shí)，您沒(méi)有選我，我就埋怨您不給我機會(huì )�？墒�，無(wú)論我怎么偽裝，我的傷心和埋怨都沒(méi)有逃過(guò)您那雙善解人意的眼睛，總能發(fā)現我的小宇宙世界在想什么，都要把我叫到辦公室，諄諄教導一番，讓我一次次放下包袱，信心十足，輕裝上陣！
還記得那次體育課，我們男同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備去操場(chǎng)瘋玩一場(chǎng)�？墒�，上課時(shí)走進(jìn)教室的老師卻是您，并告訴我們體育老師生病了，今天體育課改上語(yǔ)文課，我們在唉聲嘆氣中怨恨您太自私，剝奪了我們瘋玩的大好時(shí)機！還有那次大課間，您把我們幾個(gè)上課開(kāi)小差的同學(xué)找到辦公室，罰我們重抄課文和背誦古詩(shī)，我們心里暗怪您不近情義。再就是您經(jīng)常罰我們忘帶作業(yè)的同學(xué)利用玩耍時(shí)間加班補寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)，我們故意淘氣表現出“屢教不改”的態(tài)度，可是您總是不厭其煩的批評、引導和獎罰，直到我們舉手投降。我們幾個(gè)調皮的同學(xué)總結出一套對待您的`方法就是躲、跑、藏、蒙，可是，您像跟如來(lái)佛一樣跟我們幾個(gè)較勁，我們怎么也逃不出您的手掌，最終都以失敗認錯告終。
直到期末考試，我們班各科考試都排全年級第一名，您和同學(xué)們臉上都綻開(kāi)了笑容。我們也把平時(shí)對您的抱怨化解得煙消云散，突然覺(jué)得，您才是我們真正的良師益友。于是，開(kāi)始接近您，喜歡您，愛(ài)戴您，不再因為您的懲罰而疏遠您。
去年寒假前，我們班幾個(gè)女同學(xué)一起瘋玩，一名女生不小心把自己的一顆牙齒磕掉了！當時(shí)，看得出來(lái)您非常著(zhù)急，送醫院、交藥費，一直忙到很晚才把受傷同學(xué)送回家。第二天，您嘴唇上起了個(gè)大大的水泡，心疼地對我們講：“你們一定要注意啊，才幾歲就磕掉一個(gè)大板牙，你們掉牙，我心疼��！我要是能替你們承受痛苦和傷害該多好��！”當時(shí)，我們全體感覺(jué)到心里酸酸的，這不就是常從我們媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)嗎？
現在，我們班同學(xué)，都覺(jué)得您就像我們的媽媽一樣，天天為我們的身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步磨破了嘴、操碎了心，我們從心底里感激您對我們的關(guān)愛(ài)，都認為做不好就對不住您的付出，而且，真正明白了“師恩如母，大愛(ài)無(wú)疆”的道理。有時(shí)候真想讓我們長(cháng)不大，永遠與您在一起學(xué)習成長(cháng)。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：思宇
20xx年9月3日
感恩教師的作文11
感恩我的老師！從幼兒園到小學(xué)，在我的生活中有無(wú)數個(gè)老師。是你們教會(huì )了我文化知識和許多做人的道理。
感恩我的老師！你們不愧為人類(lèi)靈魂工程師。讓我我從1、2、3里的簡(jiǎn)單數字到x、y、z的方程認知。感謝您！我的老師；從a、o、e簡(jiǎn)單拼寫(xiě)到能寫(xiě)出幾百字的長(cháng)篇習作。感謝您！我的老師；從簡(jiǎn)單的.A、B、C到能說(shuō)出復雜的英語(yǔ)口語(yǔ)；感謝您！我的老師。
是你們見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂的無(wú)知兒童，蛻變成了一個(gè)風(fēng)華少年。感謝老師給我飛翔的翅膀；感謝老師給我指明人生的方向；老師的職業(yè)是神圣的，老師是祖國棟梁的啟蒙者；老師就像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。老師雖然不是我們的親人，卻勝似我們的親人。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師對我們的教誨之恩我終身難忘。我常常問(wèn)自己，怎么才能感謝老師？我們現在能做的就是好好學(xué)習，拿出優(yōu)異的成績(jì)去報答老師，絕不會(huì )辜負老師對我們的期望。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，感謝您！我的老師！
感恩教師的作文12
小學(xué)一二年級的班主任，是管恩麗老師，我永遠不會(huì )忘記這位啟蒙老師。當時(shí)她剛畢業(yè)，全部的心思都在我們這五十多個(gè)頑童身上，她很愛(ài)我們，我們也很喜歡她。
有一件事我永遠也忘不了。記得那一次，她對我們說(shuō)：她這輩子最大的夢(mèng)想就是能在云彩上吃著(zhù)一碗熱騰騰的方便面。雖然我們都是一群六七歲的沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小娃娃，也知道方便面不太拿得出手，所以我們當時(shí)都笑了——吃方便面？還在云彩上？時(shí)至今日，我才明白她這個(gè)夢(mèng)想：她家在大珠山腳下，離學(xué)校很遠，下了班不可能回家，只能自己住在一間幾平米的小宿舍里，看書(shū)，批作業(yè)，獨自一人“享受”著(zhù)冬天的嚴寒，夏天的酷暑，還有無(wú)盡的孤獨，更不要說(shuō)家的溫馨。所以她在想如果能在柔軟溫馨的云上吃上一碗熱熱的方便面，該多好！
還有一件事也令我忘不了。那是一節體育課，她和我們在一起玩一種叫“貼膏藥”的.游戲，當她耐心的教完我們后，還找來(lái)一群她教過(guò)的五年級的“哥哥姐姐”和我們一起玩�？匆�(jiàn)我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上瘋跑，她露出了高興的笑容。
每次上課，我們的回答如果令她大吃一驚；或者作業(yè)異常認真；再就是考試成績(jì)不錯時(shí)，我們就會(huì )得到一顆她親手制作的大的彩色星星，可以得在墻上，讓我們漲漲臉。她給了我溫暖的鼓勵，也教給了我平易待人的品質(zhì)，還是我懂得了許多許多。
感恩教師的作文13
老師是我們辛勤的園丁，老師給予了人我們人生的道理。幫我提高了學(xué)習成績(jì)。
有一次，老師說(shuō)我考了100分，我很高興，我就驕傲起來(lái)了，到了下一次考試，我只考了90分。老師看看我說(shuō)：“你是不是有點(diǎn)驕傲了？”我不好意思的說(shuō)“是�！崩蠋熣f(shuō)：“做人不能驕傲的`�！蔽尹c(diǎn)一點(diǎn)頭。這一件小事，讓老師告訴了我人生的道理。老師，是你幫我提高了學(xué)習成績(jì)。
老師，我將來(lái)一定會(huì )報答您對我的人生道理和教育之恩。
老師，老師，我愛(ài)您。有了老師的評價(jià)，我相信我一定會(huì )更棒。老師批評我，教育我，都是對我們好。我真誠對您說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”您的啟蒙教育之恩。伴隨著(zhù)我快樂(lè )童年的成長(cháng)。您博大的愛(ài)護和教導我永遠都會(huì )記得。我會(huì )加倍努力學(xué)習，以報答您對我關(guān)懷和教育。
我愛(ài)我的啟蒙恩師———袁老師。
感恩教師的作文14
感恩是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的字眼，每一個(gè)人曾經(jīng)都感恩過(guò)和被感恩過(guò)，都感受過(guò)感恩時(shí)得到的快樂(lè )。在這個(gè)世界上給我愛(ài)最多的人，莫過(guò)于我的父母。前段時(shí)間因為我生病，爸爸放下了自己的工作，帶我去醫院看病�；氐郊抑髬寢尳形液人�，我還不肯喝，我說(shuō)：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時(shí)我感受到父母為我的成長(cháng)不容易，我長(cháng)大要好好報答父母。
我不僅僅只對父母感恩，還要對我的老師感恩。A老師就像辛勤的使者，白天為我們上課，晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉到小學(xué)時(shí)，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心走進(jìn)校園，當時(shí)A老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到小學(xué)�！笔撬龓易哌M(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園，讓我認識了許多新的朋友。不管什么時(shí)候，她都是面帶微笑。當我們犯錯的時(shí)候，她總是循循善誘地教導我們。記得那一次考試，我先把試卷的內容看了一遍，心里想：這次試卷這么簡(jiǎn)單，我一定能拿1感恩老師的初二作文五篇分。大約半小時(shí)，我就把試卷做完了，我沒(méi)有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我只得了99分，沒(méi)有得到1感恩老師的初二作文五篇分。由于我的粗心，我把“既然”寫(xiě)成了“竟然”。當天下午，A老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個(gè)詞語(yǔ)的`意思，教導我以后要仔細看題，認真思考，今后不要再犯同樣錯誤，我點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“知道了，我以后會(huì )細心的�！�
感恩就像雨露滋潤著(zhù)大地，無(wú)時(shí)不刻都在深深地感動(dòng)著(zhù)我們。老師您講的每一節課，都是那么的深動(dòng)，那么的仔細，每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作，都在教導著(zhù)我們。老師，您是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無(wú)私的階梯;A老師，您又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!
感恩教師的作文15
每天我們回到教室，都要被老師說(shuō)一頓。有時(shí)候，也會(huì )懲罰我們寫(xiě)作業(yè)。但我知道，老師永遠喜歡我們。每天，我們放學(xué)，就可以跟著(zhù)路隊，開(kāi)開(kāi)心心地回家。但老師還要回學(xué)校整理事情。我們也會(huì )在課堂上認認真真的聽(tīng)老師講課。老師不但還要照顧我們，也要照顧自己的孩子。我想對每一位老師說(shuō)聲：“你們辛苦了！”祝愿你們萬(wàn)事如意。
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