(經(jīng)典)感恩的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感恩的作文8篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”。這首歌的名字叫做感恩的心，而在這個(gè)世界上值得我們感恩的人有很多，但是其中，最值得我感恩的就是我的父母。
當一個(gè)嬰兒“呱呱”落地的時(shí)候，父母就要開(kāi)始擔起一個(gè)小生命的任務(wù)。而他們用那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)哺育起我們的時(shí)候，心中就應存起感恩之心。當我說(shuō)到這里時(shí)，不禁想起了一句話(huà)：“滴水之恩，當涌泉相報�！倍改附o我們帶來(lái)的滴水之恩，哦不，應該是一片汪洋大海，我們又何以?xún)攬竽兀?/p>
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的.樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友誼，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母；讓我們學(xué)會(huì )感恩，因為，這會(huì )使世界變得更美好！
“感恩的心，感謝命運�；ㄩ_(kāi)花落我一樣，會(huì )珍惜！”
感恩的作文 篇2
有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人，她不是船長(cháng)，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的`工程師——老師！
老師是傳播知識的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識淵博的成人；老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻；老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉；老師的愛(ài)，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績(jì)時(shí)，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。
是老師，在我們缺乏信心時(shí)，鼓勵我們，使我們充滿(mǎn)信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，耐心地指導我們。
早晨，當同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨自過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報，但我們能感恩她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著(zhù)一大束鮮花，拎著(zhù)一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽(tīng)講，全心投入，這便是感恩；如果我們在教師節來(lái)臨之際，對老師說(shuō)一聲：“老師，祝你節日快樂(lè )！”這也是一種感恩。
在第xx個(gè)教師節里，我祝全國各地的教師們節日快樂(lè )、萬(wàn)事如意！
感恩的作文 篇3
哎喲喲，哇！真疼。你問(wèn)我為什么？我告訴你，我們去軍訓了，才兩天而已，就已經(jīng)把我累這樣了。雖然很累，可是，我們在訓練基地學(xué)到了很多東西，如：要節約食物；絕對服從命令……可是，有兩樣東西，我永遠都不會(huì )忘，那就是――責任感和感恩。
我們訓練的地方是橫崗的圓山活動(dòng)基地，那兒有著(zhù)許許多多的矮矮的宿舍，許許多多的美麗的綠樹(shù)，許許多多的嚴厲的教官。我們訓練了很多，令我印象最深刻的，還是“軍事領(lǐng)導力與責任感訓練”。
那是在軍訓第二天的上午，我們邁著(zhù)整齊的步伐，一步一步走到了圓山基地的主席臺，很快排成了整齊的隊伍，當所有北斗小學(xué)軍訓的人到齊的時(shí)候，便有一個(gè)主持人站出來(lái)對我們說(shuō)：“每一個(gè)隊伍選出兩名領(lǐng)袖，一男一女�！泵恳粋�(gè)隊伍馬上開(kāi)始行動(dòng)，全部靠看軍姿、眼神和自愿舉手來(lái)選，不久便選出了領(lǐng)袖，我們的領(lǐng)袖是――蔣浩東和周昊。主持人又說(shuō)：“這次是責任心的訓練，隊伍中的同學(xué)做總教官說(shuō)的.動(dòng)作，有一個(gè)同學(xué)做錯，就要舉起手來(lái)大聲喊道：‘對不起，我錯了’，那個(gè)班的領(lǐng)袖就圍著(zhù)全部隊伍跑一圈，一圈約一百五十米�！�
開(kāi)始了，第一次，我們班沒(méi)有一個(gè)人舉手承認，可還是讓教官看到了十一個(gè)人，男生六個(gè)，男領(lǐng)袖跑六圈；女生四個(gè)，女領(lǐng)袖跑四圈。第二次……第三次……持人一遍又一遍地說(shuō)：“當你做錯了事，你們的領(lǐng)袖幫你承擔的時(shí)候，你是什么感覺(jué)？”我們做著(zhù)動(dòng)作，領(lǐng)袖跑著(zhù)，我們想著(zhù)，注視著(zhù)他們，他們滿(mǎn)頭大汗，腳艱難地動(dòng)著(zhù)，可是，他們不言苦，不言累，繼續跑著(zhù)，我們看著(zhù)他們，不久便熱淚盈眶�！皳溥辍币粋�(gè)人哭了，兩個(gè)人哭了，三個(gè)人……全班同學(xué)都哭了，包括領(lǐng)袖，他們一邊跑，一邊哭著(zhù)鼓勵我們：“不要哭了，不要哭了，我跑是我心甘情愿的�！�
我們做動(dòng)作的錯誤漸漸地少了，可領(lǐng)袖還在一圈一圈跑著(zhù)，當主持人說(shuō)：“領(lǐng)袖要是累的話(huà)可以找一個(gè)同學(xué)代替他跑�！蔽覀內嗤瑢W(xué)舉起了手，喊著(zhù)：“蔣浩東我來(lái)！周昊我來(lái)！”領(lǐng)袖們含著(zhù)淚把我們的手一只一只地拽下來(lái)，說(shuō)著(zhù)，他還可以……最后，我們?yōu)榱瞬蛔岊I(lǐng)袖再為我們承受痛苦，我們把動(dòng)作做得十分標準，十分準確，沒(méi)有一個(gè)錯誤。主持人說(shuō)，這就是責任感的力量。在這時(shí)，我們也知道了老師、父母對我們的恩情，他們平時(shí)都不止是為我們跑步，父母還幫我們做飯，照顧我們；老師還教我們知識，讓我們擁有良好的品質(zhì)。當主持人說(shuō)：“你們現在可以去擁抱你的老師，擁抱你的領(lǐng)袖�！蔽覀兛拗�(zhù)跑去擁抱老師，擁抱領(lǐng)袖，表達我們的感激。
過(guò)了這件事后，我知道了，在我有責任感的時(shí)候，我是無(wú)敵的，因為在那時(shí)，我知道為一些人負責；我還知道了，我們的老師、父母和同學(xué)都是愛(ài)我的，我要知道去感激他們，對他們好一些。在人生路上，我走到了名叫“感恩”和“責任感”的亭子里，坐了下來(lái)，靜靜地回想著(zhù)：老師，父母，同學(xué)……
感恩的作文 篇4
每當悲傷的時(shí)候，誰(shuí)在我身旁安慰我？每當我睡不著(zhù)的時(shí)候，誰(shuí)又抱著(zhù)我唱著(zhù)安眠曲？是媽媽��！
媽媽比露珠還要勤勞，每天凌晨起床，送我去上學(xué)。每天半夜睡覺(jué)，為了是我的身體健康。媽媽已經(jīng)得了嚴重的黑眼圈，每天還要浪費口舌似的教我寫(xiě)作業(yè)。
這一天，媽媽為我煮好愛(ài)心餐，做好賀卡，笑嘻嘻地說(shuō)：“婷婷啊，為了讓你健康成長(cháng)并且有愛(ài)心，媽媽特地熬夜為你做的�！蔽乙宦�(tīng)，非常感動(dòng)，眼淚流出來(lái)了。媽媽著(zhù)急了，說(shuō)：“怎么了，怎么了？”我抹抹眼睛，對媽媽的耳朵輕輕地說(shuō)了幾句話(huà)，她甜甜的笑了。
有一次，我發(fā)燒了，37.5，雖說(shuō)不高，可媽媽比我還心疼，把我背到醫院，又把我從一樓背到二樓，三樓……仔細一看，媽媽的頭上已是一頭的汗珠，我用蒙亂的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“沒(méi)事的.，很快好了！”媽媽搖搖頭，又繼續把我背到三樓。
我的病治好了，又變成以前活潑亂跳的樣子，可媽媽卻發(fā)燒了，比我還高，我瞬間覺(jué)得母親是世界上最偉大的。
這樣的事情很多，怎么說(shuō)都說(shuō)不完，卻包含著(zhù)母親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)�，F在，我祝所以母親健康快樂(lè )！
感恩的作文 篇5
感恩的心——寫(xiě)在某某年感恩節今天是某某年11月26日，是一個(gè)特殊的節日——感恩節。
在過(guò)去的日子里，我經(jīng)歷了大喜大悲。悲的是：二十天前，我和我的媽媽經(jīng)歷了一次車(chē)禍，九死一生；喜的是：我和媽媽?xiě)饎倭嗣\，重新站在陽(yáng)光下。面對未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心！
某某年11月6日晚上7點(diǎn)40分，我和媽媽正在柳州路上散步。突然，一輛摩托車(chē)呼嘯而來(lái)，猝不及防地沖倒了我們。我感到肩部一陣劇痛，而我的媽媽已經(jīng)昏倒在了血泊中。經(jīng)檢查，我的鎖骨骨折了，媽媽被撞成嚴重的腦外傷，已經(jīng)不省人事。此時(shí)此刻，我的爸爸工作在遙遠的貴州省六盤(pán)水市，我的'爺爺奶奶在內蒙古鄂爾多斯市。雖然家人不在身邊，但是我們得到了許多熱心人的幫助。有過(guò)路的行人，有120、110的工作人員，浦口醫院的醫生、護士等等，有的人認識，但更多的是好心的陌生人！
我要感謝所有幫助我們的人，包括肇事者——他們把我和媽媽送到醫院，及時(shí)搶救；感謝浦口醫院的叔叔阿姨——因為當時(shí)我們身無(wú)分文，而且沒(méi)有家人的陪伴；感謝命運——讓我們順利康復，沒(méi)有留下殘疾和后遺癥。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！經(jīng)歷磨難，更知道生命可貴！我以感恩的心面對人生！健康地活著(zhù)，真好！
感恩的作文 篇6
“嗯……睡得真舒服！”我睜開(kāi)惺忪的睡眼坐起來(lái)，伸著(zhù)懶腰想著(zhù)�？纯创巴�，天還是灰蒙蒙的，路上一個(gè)行人也沒(méi)有，只有偶爾一兩輛汽車(chē)飛馳而過(guò)。哈哈，我今天一定是第一個(gè)醒來(lái)的！我正想著(zhù)，一個(gè)熟悉的身影輕手輕腳的走進(jìn)我的房間，哦，是奶奶，她看見(jiàn)我坐在床上，先是一驚，然后皺起眉頭道：“起這么早，怎么會(huì )有精神，上課會(huì )打瞌睡的，怎么學(xué)知識……”一分鐘，一分半，兩分鐘，哦，終于講完了。我剛準備躺下，奶奶又問(wèn)我：“早上你想吃什么？”“包子!”我答到。于是奶奶就忙開(kāi)了：和餡、揉面、包包子，上鍋。
又賴(lài)了半個(gè)多小時(shí)，當我起床穿衣洗漱完畢，一鍋熱騰騰的包子已經(jīng)擺在桌子上了。我大口大口吃完了包子，背上書(shū)包，正準備去上學(xué)，才想起來(lái)我那亂如狗窩的房間還沒(méi)有收拾，被子還沒(méi)有疊。完了完了，已經(jīng)快遲到了，肯定來(lái)不及了，怎么辦？我一邊糾結著(zhù)一邊來(lái)到自己的'房間，咦？誰(shuí)幫我把房間收拾好了？一定是奶奶！想到這里，我的腦海里浮現出奶奶慈祥的微笑。
我心里一陣激動(dòng)，無(wú)論是早上的嘮叨還是那熱騰騰的包子，都是為了一個(gè)人，那就是我！奶奶，謝謝您！
感恩的作文 篇7
11月26日那天是感恩節，那天下午，我哭了，哭得是那么的傷心，那么的難過(guò)。你們一定會(huì )說(shuō)：“一個(gè)堂堂正正的男孩怎么會(huì )哭呢？真是沒(méi)出息。告訴你吧，我為自己的嬌橫、自私而哭。那淚水是自責的、悔恨的淚水。
那天下午第一節課，我們在教室里，坐在自己的位子上聽(tīng)廣播，演講有關(guān)《感恩》這個(gè)主題的演講。當我們聽(tīng)到一位叔叔說(shuō)：“你曾經(jīng)為自己的媽媽爸爸洗過(guò)一次腳沒(méi)有，洗過(guò)手沒(méi)有？我們的媽媽從小把我們養大，你們關(guān)心過(guò)你們的媽媽沒(méi)有？”聽(tīng)了這話(huà)，我努力地回想自已為父母做過(guò)什么�？墒俏以趺匆蚕氩怀鲎砸言鲞^(guò)什么。因為，我一點(diǎn)事都沒(méi)有做，既沒(méi)有給媽媽爸爸洗腳，出沒(méi)有給爸爸媽媽洗手，更可悲的是，已讀六年級的我，連爸爸媽媽的生日都不記得，而自己的生日卻記得牢牢的，每一次過(guò)生日，如媽媽不如我的意，我還跟媽媽吵架，現在我真是恨死我自已了，我根本就沒(méi)有想過(guò)，每次我們過(guò)生日的時(shí)候，就是媽媽生我們的艱辛之日，那天媽媽她是那么的痛苦，才把我們生出來(lái)，可是，我們卻把父母親的生日都忘記了，只是自私地為自己的生日著(zhù)想……你說(shuō)，我能不自責嗎？
那天，感恩節活動(dòng)結束后，我想：我一定要給爸爸媽媽洗一次腳，洗一次手，幫他們洗一次衣服，做力所能及的家務(wù)事，讓爸爸媽媽休息一下，更重要的是，我要親自對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對不起！”讓爸爸媽媽原諒我。今后我一定尊重爸爸媽媽。用一顆感恩的心去尊重他們。
同時(shí)，我還要感恩我的`第二個(gè)父母，那便是尊敬的老師，我也要謝謝他們，謝謝他們教會(huì )了我怎樣讀書(shū)，怎樣做人，怎樣感恩。沒(méi)有老師的教育，我不會(huì )有今天的知識，更不會(huì )懂得怎樣做人的道理。在此，我要深情地對老師說(shuō)一聲，謝謝您――老師！你們辛苦了。
感恩的心，感謝有你，我要努力學(xué)習，用一顆感恩的心，感謝世上所有關(guān)愛(ài)我的人。
感恩的作文 篇8
小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；魚(yú)兒感恩溪流，因為溪流讓它暢游；我要感恩老師，因為老師陪伴我成長(cháng)！因為我是個(gè)留守兒童（我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒(méi)人陪我玩），所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(cháng)的四年幼兒生活。我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語(yǔ)文老師教會(huì )我識字、閱讀和寫(xiě)作；數學(xué)老師教會(huì )我算數、算題和算理；英語(yǔ)老師教會(huì )我單詞、句子和詞匯；音樂(lè )老師教會(huì )我唱歌、識譜和樂(lè )理；美術(shù)老師教會(huì )我寫(xiě)生、繪畫(huà)和設計；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會(huì )了我誠信、寬容和感恩。在小學(xué)的五年的學(xué)習之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(cháng)。提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達我心聲的一句話(huà)。
老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的`聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達那個(gè)我所渴望的知識的殿堂。在我的心里，我一直這樣認為，因為有了老師人類(lèi)前途才有光明；因為有了老師人性尊嚴才能建立；因為有了老師人性光明才得發(fā)揚。是您，老師——您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！老師，我永遠記得您！涓涓學(xué)子心，深感老師恩！請天地萬(wàn)物為我作證明！我永遠真心地尊敬我的老師！我永遠真心地感謝我的老師！
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