感恩作文7篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感恩作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
感恩教育那天，天空還下著(zhù)絲綢般的細雨。被雨水滌蕩過(guò)的操場(chǎng)一塵不染，在雨水中得到重生。由于學(xué)校把家長(cháng)會(huì )與感恩教育安排在同一天，所以偌大的操場(chǎng)早已人山人海，各自都在學(xué)校預先布置好的場(chǎng)地坐定——前面是學(xué)生，后面是家長(cháng)。
為我們演講的大師是廣西著(zhù)名的演講家南翎紹雄，他曾給許多學(xué)校作過(guò)演講，并且把那些學(xué)校的師生感動(dòng)得一塌糊涂。在他演講之前我就對自己說(shuō)，就算他的演講再感人，也決不哭泣。
演講開(kāi)始了，但大師并沒(méi)有如我預料的那樣圍繞“感恩”二字長(cháng)篇大論，而是和我們拉著(zhù)家常，做著(zhù)游戲。他無(wú)非就是談?wù)撐覀兒透改�、老師、同學(xué)之間的故事，說(shuō)父母養育我們、供我們讀書(shū)不容易，老師也嘔心歷血地教育我們之類(lèi)的話(huà)。
二十分鐘后，操場(chǎng)上有了嗚嗚的抽泣聲。我默無(wú)聲息地坐在那里，面無(wú)表情。
半小時(shí)后，我感覺(jué)自己的鼻子酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)，但我還是強忍住淚水，沒(méi)讓他們從眼眶里滑落下來(lái)。
當演講進(jìn)行到快一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我再也抑制不住自己的感情，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，情不自禁地蔓延過(guò)我的臉頰，流到嘴里，流到脖子里……淚眼朦朧中，我看到了父母勞碌的身影：黑夜中，父親正一錘一鑿地給人家鋪地板磚，粗糙的手上早已傷痕累累；母親則戴著(zhù)老花鏡在昏黃的燈光下縫縫補補，手指還不時(shí)地被針扎破……
“孩子，該用錢(qián)的時(shí)候可別省著(zhù)，不要苦了自己�！薄昂⒆�，在學(xué)校要多注意身體，天涼了，記得多穿件衣服！”“孩子，要抓緊時(shí)間學(xué)習，別貪玩玩過(guò)讀書(shū)這幾年可就沒(méi)了�，F在努力讀書(shū)是為了將來(lái)不吃苦……”父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)和深情的叮嚀又在大師的演講中重回我的耳畔，平日里聽(tīng)父母說(shuō)這些話(huà)時(shí)覺(jué)得特們挺羅嗦挺煩人的，現在卻感到這話(huà)是那樣暖人。
后面的演講我是在淚眼婆娑中度過(guò)的，碰到傷心之處，我淚如雨下。在演講即將結束的時(shí)候，廣播里飄來(lái)了“你上學(xué)時(shí)的書(shū)包，有人她給你拿，啊……這個(gè)人就是娘，啊……這個(gè)人就是媽……”的甜美的歌聲。許多同學(xué)踏著(zhù)音樂(lè )的旋律淚流滿(mǎn)面地跑上演講臺，用顫抖的雙手握著(zhù)話(huà)筒，哽咽地表達對父母和老師深深的愛(ài)意及感恩之情：有一個(gè)男生他跑上臺去靠著(zhù)大師的肩膀就嗚嗚大哭：一對父子當場(chǎng)抱頭痛哭；更有幾位同學(xué)朝家鄉那個(gè)方向重重地跪了下去……
我沒(méi)有勇氣邁向演講臺，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，任淚水肆意地滑落。我的父母沒(méi)來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，此刻，他們正身處異鄉艱辛勞作呢！
回到教室，我開(kāi)始給父母寫(xiě)信，寫(xiě)我的心情，寫(xiě)我對他們深深的歉意。我在信的末尾寫(xiě)道：“爸爸媽媽?zhuān)瑑鹤右黄鸩欢伦屇銈儾傩牧�，我�?huì )永遠愛(ài)你們的`�！毙藕荛L(cháng)，足足有五頁(yè)紙，我已記不得當初是怎樣完成這封信的，但我清楚地記得淚水浸濕了每一張信紙，紙上的字個(gè)個(gè)出自我的心坎。
再見(jiàn)父母是，他們對那封信只子未提，還是像一切一樣關(guān)心我，依舊對我噓寒問(wèn)暖。后來(lái)表妹告訴我，父母見(jiàn)到那封信時(shí)，哭得跟個(gè)淚人似的，父親則一個(gè)勁地說(shuō)：“兒子大了，終于懂事了�！�
雖然我一直說(shuō)服自己要對父母感恩，可我卻一直覺(jué)得對不起含辛茹苦的他們。每當看到自己那不如意的成績(jì)時(shí)，我的心像是被針刺了一樣痛：難道這就是我對辛勤勞作父母的回報嗎？多少次，我都想跟父母說(shuō)我不讀了，可一見(jiàn)到他們那充滿(mǎn)期望的眼神我就膽怯了。不！我是他們的希望，我決不能傷透他們的心！
已不記得曾和父母因學(xué)習成績(jì)的問(wèn)題而爭吵了多少次，每次都以父親氣得青筋暴起、母親淚流滿(mǎn)面、最后我摔門(mén)而出作為結局。雖然事后我會(huì )后悔，我會(huì )自責，但我還是一而再再而三地傷害我的父母。我曾經(jīng)一度地認為：今生今世，我只能成為父母心中永遠的痛了！
很長(cháng)一段時(shí)間，我都渾渾噩噩地過(guò)日子，我曾一度地認為我是一個(gè)不知道感恩的孩子，媽媽不親，奶奶不愛(ài)。但沒(méi)想到，感恩教育那天我卻流淚了。事實(shí)證明我還是有感情的。我會(huì )思考，也會(huì )心痛。我還是有救的。
其實(shí)感恩并不需要多么昂貴的物質(zhì)，有時(shí)知識一句理解的話(huà)語(yǔ)就夠了。我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩生活，未來(lái)才更美好。
感謝南翎紹雄，感謝感恩教育。感恩，從那一刻起！
感恩作文 篇2
我的爸爸是一名廚師，他待人非常和藹，見(jiàn)了朋友總是笑呵呵的，非常親切。
由于爸爸是一名廚師，工作繁忙，所以很少回家，但爸爸還是在每月抽出空來(lái)回家看我。雖然只回來(lái)兩三次，但爸爸在這幾天做了非常有意義的事。在他回來(lái)時(shí)就大顯身手，為我們做可口的飯菜，媽媽做的飯很好吃，爸爸做的飯就更好吃了，而且爸爸回來(lái)后經(jīng)常給我們做烤肉吃。爸爸在我眼中就是一個(gè)開(kāi)心果，他在我傷心時(shí)可以逗我開(kāi)懷大笑。爸爸還是一個(gè)無(wú)所不能的人，家中若有什么困難，只要爸爸在就一切都解決了。爸爸在我眼中更是一本百科全書(shū)，我要有什么問(wèn)題，他每次都會(huì )給我耐心的講解。
當然，爸爸也有他的缺點(diǎn)——愛(ài)抽煙。爸爸之前煙癮特別大，在我和媽媽苦口婆心的勸說(shuō)下，終于不抽煙了，可好景不長(cháng)，不到幾個(gè)月就有抽起來(lái)了，慶幸的是爸爸的煙癮變小了。
在我上六年級后，作業(yè)量直線(xiàn)上升，就算是周末也在埋頭苦作，作業(yè)已將整個(gè)大腦都占據，腦海里只有“寫(xiě)作業(yè)”三個(gè)字。爸爸常擠出時(shí)間來(lái)陪我下棋，開(kāi)開(kāi)玩笑，盡量讓我活躍一些�？稍诤L(fēng)刺骨的.冬天，爸爸回來(lái)的次數越來(lái)越少了，有時(shí)長(cháng)時(shí)間不回家。這時(shí)，我只能呆在家里看書(shū)。這時(shí)，我感到好寂寞，好孤獨。
爸爸的愛(ài)就算是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，爸爸給我的快樂(lè )和幫助就是怎么也說(shuō)不完，我對爸爸的感激就算是千言萬(wàn)語(yǔ)語(yǔ)文說(shuō)不清楚，他凝成一句話(huà)：“爸爸，您為我付出太多了，我愛(ài)您！”
感恩作文 篇3
燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)教室，照在語(yǔ)文老師的身上，他正投入地給我們講析課文：“‘困于心，衡于慮，而后作’意思是……”
我本能地聯(lián)想到數學(xué)老師，我能走出數學(xué)困窘，全靠他。
那天，數學(xué)老師拿著(zhù)一沓試卷，進(jìn)教室后直接把目光對著(zhù)我，很?chē)樔说臉幼�。他幾乎怒吼�?zhù)說(shuō)：“你站起來(lái)！”
我的心立刻咯噔一下，臉立刻發(fā)燒了。完了，完了。我都不知道當時(shí)是怎么走出去的。
他說(shuō)了什么我記不得了，我當時(shí)真的傻掉了。
自那以后，我特別怕數學(xué)課，路上也怕碰見(jiàn)數學(xué)老師。班里幾個(gè)女生圍在一起說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣歡樂(lè )的笑聲，我總免不了起疑心，似乎她們也在議論我。
這樣的情形持續了一個(gè)月，我心神不寧，情緒低落到極點(diǎn)。
馬上又到期末考試了，我能想到的唯一的`辦法就是學(xué)好數學(xué)，否則不知道數學(xué)老師還會(huì )怎么對我。于是我翻出了被我束之高閣的習題集，從抽屜里拿出了厚厚的演算本。沉浸在學(xué)習中，我暫時(shí)忽略了數學(xué)老師很兇的臉，暫時(shí)忘掉了同學(xué)們的笑聲。幾乎每晚都是媽媽催我：“睡吧，明天還上學(xué)呢�！薄皶r(shí)間不早了，睡晚了熬心血，容易生病啊�！�
蒼天不負苦心人，我漸漸地悟出了學(xué)數學(xué)的門(mén)道，上課老師講的我全能聽(tīng)懂了。盡管課后習題還不能全做對。期中考試，我的成績(jì)提高了10分。數學(xué)老師讀分數的時(shí)候，特意表?yè)P了我。
期末考試，試卷題量還是那么多，試題仿佛簡(jiǎn)單了不少，我做起來(lái)格外輕松，真的是張飛吃豆芽——小菜一碟。成績(jì)下來(lái)那天，同桌重復了好幾遍，我才相信自己考了全班第一。數學(xué)老師讀分數的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)，似乎又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我沒(méi)敢看數學(xué)老師的臉。
我的臉發(fā)燙，比上次挨訓還燙。我知道這是因為不好意思，還有苦學(xué)走過(guò)困窘之后的激動(dòng)，還有對老師的感激。
但我什么也沒(méi)說(shuō)，只是低著(zhù)頭。
現在想想，當時(shí)的自己多笨啊。為什么不表達一下感激之情呢？沒(méi)有老師的一激，就沒(méi)有我的振作。
我現在上初中了，此刻，就在語(yǔ)文課堂上，我要發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：“我懂了，我知道了你的訓斥是猛藥，讓‘病’得不輕的我日漸好轉。我會(huì )永遠記著(zhù)你的好！”
陽(yáng)光照在整齊的板書(shū)上，遒勁的字跡越發(fā)有力，那幾個(gè)觸動(dòng)我神經(jīng)的‘困于心，衡于慮，而后作’字字入心。
陽(yáng)光正好，求知正好，勵志正好！感恩正好！
感恩作文 篇4
從小到大，我都是父母的“小公主”是父母手上的珍珠，含在嘴里怕化，捧在手里怕摔。從小受父母寵愛(ài)的我，不知道什么叫感恩。我在慢慢的成長(cháng)，我發(fā)現我要感恩的人有很多。
有養育我的人，是她給予我新生命，給我健康。十月懷胎，她忍受了十個(gè)月如皮鞭抽打般的疼痛，為的就是呱呱墜地的我，為了照顧我她又是不安定的過(guò)了幾個(gè)不眠之夜��！當我們一天一天的`成長(cháng)，她又在人生的路上一天一天的消逝，歲月無(wú)情，在她的眼角、額頭留下了痕跡。
有教育我們的人，她是辛勤的園丁，是我們的第二任父母。讓我們在知識的海洋邀泳。她是大海，我就是一只小船，在您的懷里飄蕩。她是園丁，我就是在她辛勤照料下的花朵，她是小河，我就是一條小魚(yú)，在她的胸前玩�！袄蠋�，我愛(ài)你！”這些，是我想對您說(shuō)的。
我感謝我的朋友。是她們在我傷心的時(shí)候陪我一起哭，在我快樂(lè )的時(shí)候陪我一起笑，陪我一起瘋，陪我一起天真的數星星，在困難的時(shí)候伸出援助之手幫助我，寧愿繞道陪我回家。
我感謝生活給我了幸福，我感謝幸福給我了愛(ài)，我感謝困難給我堅強……
不要以為一切都是理所當然的，這些就是上天給予我們的恩賜，學(xué)會(huì )感恩，用汗水結出的果實(shí)去回報它吧！
感恩作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我媽媽是用自己默默的行動(dòng)來(lái)表達她對我無(wú)私的愛(ài)。記得小時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，上吐下瀉，渾身無(wú)力，藥吃了也不見(jiàn)效，夜里發(fā)熱到了39.8℃，臉上燒得火紅火紅的，媽媽嚇壞了，一夜都沒(méi)合眼，不時(shí)地把我拖起來(lái)喂水，拿冷毛巾敷，折騰了一夜，溫度才降了下來(lái)。在媽媽的精心照料下，我的病一天天好起來(lái)了，等我的病好了，媽媽卻累倒了，看著(zhù)媽媽難受的樣子，我難過(guò)地說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)治�，因為我您才�?huì )生病的，我對不起您�！眿寢寘s若無(wú)其事地說(shuō)：“傻孩子，媽媽生病，怎么會(huì )跟你有關(guān)呢？”
我看著(zhù)媽媽這么平和，激動(dòng)地流下了淚水。還有一次，我的腿非常疼，就連簡(jiǎn)單的走路也不行，媽媽看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一把把我這個(gè)70多斤的.“大胖子”抱起來(lái)，直奔醫院。一路上，我看見(jiàn)媽媽的臉頰上出現了豆大的汗滴，我對媽媽說(shuō)：“您先歇一下吧！”
媽媽卻對我說(shuō)：“不怕！媽媽可是個(gè)大力士�！蔽以僖淮胃惺艿搅藡寢専o(wú)私的愛(ài)。謝謝您，媽媽?zhuān)屛覐摹盁o(wú)字字典”里查出了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的意思。
感恩作文 篇6
大自然，就像一位神奇的魔法師，當他輕輕一點(diǎn)魔法棒，就會(huì )帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著(zhù)魔術(shù)，為我們營(yíng)造著(zhù)可愛(ài)的生存空間。
山川之壯美，鳥(niǎo)魚(yú)之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛(ài)的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)能感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會(huì )使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，晨風(fēng)拂過(guò)竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺(jué)好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時(shí)想到詩(shī)人所說(shuō)的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！
漫步海邊，看看一望無(wú)際的海，吹著(zhù)和煦的`海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時(shí)大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過(guò)，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。
自然是我們的無(wú)形的守護神，她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，然而我們能認為這是理所當然的嗎？不，我們應該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，因此我們要珍惜、要愛(ài)護、要感恩。
感恩自然，你或許能為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許能回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園；或許能撰寫(xiě)一篇自然賦，吸引更多的人熱愛(ài)自然，感受自然，暢游在自然那天無(wú)私的給予之中。學(xué)會(huì )感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì )全身折射陽(yáng)光。讓我們滿(mǎn)懷著(zhù)一顆感恩的心重新看待自然吧！
感恩作文 篇7
回顧三年的時(shí)光，很謝謝老師們三年以來(lái)的悉心教導。
我最喜歡的歷史老師，她是我見(jiàn)過(guò)對學(xué)生不論是學(xué)習還是生活都最關(guān)心的老師，我也最喜歡她，不僅僅是只是因為我喜歡歷史，最可愛(ài)的老師是語(yǔ)文老師，她總是像孩子一樣調皮可愛(ài)，有時(shí)候我都會(huì )忘了她是我們的'老師，英語(yǔ)老師是最有氣質(zhì)的老師了，雍容典雅，我們的班主任卻是最細心耐心的老師，她總是像母親一樣照顧著(zhù)我們，政治老師是最開(kāi)明的老師，我喜歡她的課堂，因為她的課堂總是最輕松的，化學(xué)老師雖然見(jiàn)面不多，但是卻是很和藹的老師，最感動(dòng)的就是數學(xué)老師了，數學(xué)老師每天中午犧牲自己的時(shí)間幫我們補課，我從未見(jiàn)過(guò)付出這樣多的老師，但是，真的很遺憾，數學(xué)啊，哪怕我付出了很多，犧牲了我最擅長(cháng)的文科時(shí)間，我也沒(méi)學(xué)好它，這點(diǎn)，是我最對不起老師的地方，每次看到老師我就會(huì )覺(jué)得很心虛，特別是上課偷偷打瞌睡清醒了之后，或許，因為我的理科不好，總體算來(lái)，是注定無(wú)法去十二中，我連扶輪的分數都可能夠不到，其實(shí)，在最后一次考試中，我對數學(xué)就是絕望近乎崩潰的狀態(tài)了，我沒(méi)辦法，我真的不知道到底該怎么辦了，考不上，我該何去何從，猛然間才發(fā)現世界那么大，卻沒(méi)有一處是我的容身之所。
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